【推薦】高中作文錦集9篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的高中作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
高中作文 篇1
見到同事跌倒，富蘭克林選擇躲到一邊，維護了同事的尊嚴；想給窮人一杯咖啡，富人決定將咖啡貼在墻上，保全了行乞者的尊嚴。與人為善，我們要采取更溫暖的方式。贈人玫瑰，請先去掉玫瑰上尖銳的刺，讓受善者真正可以享用玫瑰的芬芳。
行善，如一道溫暖的陽光，助受困者走出黑暗的陰霾。可有時候，行善之光也會太過明亮，灼傷了受善者的皮膚，刺痛了受善者的雙眼。“呼爾而與之行道之人弗受，蹴爾而與之乞人不屑也。”“暴力”的行善，讓善行失去了本該有的溫柔力量，損傷了受善人的尊嚴，也辜負了行善者的善心。
換一種方式行善，受善者就可以在收人幫助之時獲得尊重。鄭州一家面館老板身患癌癥，高昂的醫(yī)療費讓這個家庭不堪重負。妻子一人打理面館，病床上的丈夫心疼妻子，便在微博上寫道“都來我家面館吃面吧”。一瞬間，鄭州市民紛紛來到這家原本冷冷清清的街邊面館，即使沒有座位，也要吃一碗面留下些許錢財，用一種尊重的方式向面館老板提供著自己的援助。“全城吃面”，展示著鄭州人民無私的善心和行善的高素質(zhì)，這樣的行善，沒有了金錢的冰冷，而是如一碗陽春面般，熱氣騰騰，溫暖人心。
換一種方式行善，讓受善者成為未來的行善者，讓愛心穿越時空源遠流長。壹基金協(xié)會有著這樣的規(guī)定，所有接受捐助的人都要同時加入?yún)f(xié)會，當(dāng)他們擺脫現(xiàn)在的困境，取得輝煌的明天之后，也要捐助他人。這樣的規(guī)定，給了受善者尊嚴和擺脫困境的動力，也讓善心永存，激起社會向善的漣漪。
而當(dāng)今社會，也有些人的'行善裹上了“功利”的外衣。陳光標(biāo)，高調(diào)行善，在行善之后逼迫受善者與他合照，而且要求接受媒體的采訪。鎂光燈下，行善的微光怎會展現(xiàn)出應(yīng)有的價值？包裹“功利”的行善太過“沉重”，讓受善者不堪重負，實在是善心的浪費。
請在贈人玫瑰前去掉玫瑰的刺，請在幫助他人時為他人留出尊重的空間。多一份尊重與理解，讓善心化作春雨滋潤萬物，讓善心化作微光點燃暗夜。讓行善多一份人性的光芒。
高中作文 篇2
年輕人跋山涉水歷盡艱辛才尋得沉香，開始他還能堅信這是寶物，可后來卻被木炭的蠅頭小利所吸引，將沉香燒為木炭，知道后來父親的點醒才讓他幡然醒悟，卻為時已晚。
生活中，我們不免被身邊的短暫的利益所誘惑。為了當(dāng)前的一點蠅頭小利而放棄未來的美好。是的，當(dāng)下的美好是甜蜜的，當(dāng)前的利益是令人竊喜的。然而，它卻是短暫的，短暫的像流星的一閃。當(dāng)我們經(jīng)歷了那幾個令人欣然自足的日日夜夜后，在前面等待我們的是一片虛無，一片死寂，如黑洞般令人窒息的迷茫。暮然回首，才詫異的發(fā)覺當(dāng)初那朵艷麗的鮮花如今已張開血盆大口正一步步逼近。死亡之寂正慢慢的散開，遮住了皓日的光輝，扼殺了大地的生機，就這樣迎面而來。霎時間，我們幡然醒悟，掏出那顆燃燒的心，向著前方大步邁去。驚雷響起，電光石閃，那片死寂終于散去。我們終又見陽光普照，萬物生機。忍不住大聲嘶喊：放眼未來。
張良運籌帷幄，決勝于千里之外。周瑜羽扇綸巾，談笑間，檣櫓灰飛煙滅。細數(shù)千古風(fēng)流人物，有誰不是英姿颯爽，有誰不是運籌帷幄，有誰不是著眼未來。他們摒棄蠅頭小利，為的是心中的目標(biāo)能實現(xiàn)，積蓄已久的理想之花能夠綻放。他們不屑當(dāng)下的稱贊，為的是譜寫永恒的英雄壯歌。他們身在當(dāng)下，心卻已飛向未來。他們，是真正的智者，亙古的勇士。
然而大千世界，茫茫人海中又有幾人是放眼未來的'風(fēng)流人物呢。想來，大部分的人也都該是同我一樣世俗的人吧。為了一份優(yōu)異的成績單欣欣自喜，忘卻所以，整日沉浸在自我滿足之中。為了一雙心儀的球鞋，可以預(yù)支幾個星期的伙食費。為了滿足自己的慵懶，可以放棄清晨朝陽的洗禮。為了
有太多的時候，我沉浸于當(dāng)下的滿足，忘卻心中的夢想；有太多的過去，我癡迷于一時的喜悅，輸?shù)袅嗣篮玫你裤剑挥刑嗟脑?jīng)，點點滴滴構(gòu)成回憶，一日相思一日荒蕪。我不愿只為當(dāng)下的蠅頭小利而活，我還有夢。是的，我還有夢，還有美好的未來，我應(yīng)該放眼未來，重新起航。
放眼未來，頭頂那輪最美的太陽，正照亮我的青春年少，我的青蔥歲月。
現(xiàn)今，陽光正好。
高中作文 篇3
敢問如今蒼茫大地，誰是這個時代的主宰者？——題記
在這個16歲，青澀而又苦難的金色年華之中，我發(fā)出對這個時代最大的質(zhì)疑？這新一代的90后，會成為這個時代的主角嗎？
每個人，都有著金色的童年，紫色的青春，紅褐色的老年。都說“童年的我們是祖國的花朵、祖國的未來”;都說“老年人是我們這一代的歷史教科書”！那我敢問“我們這一代的青少年是祖國的什么”？
回首望去“如今的.青少年，那天不是在用自己的青春賭明天，用光年算時間，用生命做游戲，和天地賭輸贏”！我們習(xí)慣了說“聽天由命”，因為，我們不愿付出，只想要回報。有時，我真的百思不得其解，如今，是時代進步了，還是我們退化了？現(xiàn)在的我們，就如那已過深秋的果子，熟的有一些透了，但“早熟”這個詞已不再可以形容我們，可我們也早已超出了瘋狂的境界。所以，時代給了我們一個最超前的形容詞——“叛逆”！是的，我們很叛逆，我們用白酒代替飲料，用生命和時間來賭，把青春當(dāng)奢侈品……這是我們這一代所做過的事，我們習(xí)慣了把家安在KTV，我們過慣了叛逆的日子，我們早已把自己的生死置之度外，我們天不怕地不怕。我們在世界末日的前夜，用瘋狂來等待末日的來臨，但時代讓我們失望了。你們懂嗎？今年的我們只有16歲，但我們卻敢大聲的說出“我愛你”，并且，早已明白情為何物，愛為何物，我們談著一場又一場的戀愛，傷了一場又一場，可我們還是愛一場哭一場，哭過了就笑，笑累了又繼續(xù)哭。這個時代的我們做著前輩沒有做過的，瘋狂的事！
過問蒼茫大地，三十年后，四十年后的中國該交于誰的手中？會是我們90后嗎？難道就讓這個世界和我們一起瘋狂，一起早熟，一起叛逆，一起……嗎？
悵寥廓 ，問蒼茫大地 ，誰主沉浮？
高中作文 篇4
去游泳嗎？去水族館嗎？去捉魚蝦嗎？不，不，開學(xué)了。過了暑假，我們迎來了新學(xué)期，我們又可以一起學(xué)習(xí)了！
我早早地起了床，背著書包，一蹦一跳地走出家門。
空氣格外清新，小草上有幾顆露珠，露珠從草葉上滾下來，落在我的手上，涼涼的，我心里很舒服。我想：媽媽在上海，我日日思念媽媽，我要把思念化為學(xué)習(xí)的力量，讀好書，不讓媽媽操心。想著想著，一個清脆的聲音從我耳邊響起：“洛琦，好久不見啦！”哦，是我的.同學(xué)劉欣焰呀！我也打了招呼，說：“你好啊！”我們邊走邊說。
小鳥唱，風(fēng)兒吹，白云也在飄。
不一會兒，我到了學(xué)校，馬上就能見到同學(xué)們了，馬上就可以見到敬愛的老師了，馬上就又能和同學(xué)們游蕩知識的海洋，我無比興奮。
我來到班級，發(fā)現(xiàn)桌子擺得整整齊齊，黑板干干凈凈，同學(xué)們有的長高了；有的長胖了；還有的成了帥氣的小伙了，美麗的小姑娘。大家七嘴八舌地說著自己在暑假里的趣事，唉，“江山易改，本性難移”我們班愛說話的毛病還是沒改呀！
老師來了，老師一本正經(jīng)地說：“同學(xué)們，坐好，發(fā)書了。”班上的同學(xué)安靜下來，等著一本本書發(fā)到自己手中，我和幾個同學(xué)發(fā)書，一本本書真重，我發(fā)呀！發(fā)呀！我發(fā)好了，我擦擦汗，回到座位，書本散發(fā)出香氣，好像在說：“你要愛護我們呀！”我看著一本本書，決心好好學(xué)習(xí)，天天向上！
我要多學(xué)些知識，讓媽媽開心！
現(xiàn)在，開學(xué)了，讓我們的心從泳池里回來，從小河里回來……新的學(xué)期中，我要努力，有新的目標(biāo)，從起跑線起跑。
最后告訴你們句話：書是人類進步的階梯！
高中作文 篇5
盛夏的熱潮隨著知了的沉寂慢慢退去，金黃色的風(fēng)吹來陣陣清新的稻香，在這個豐收在望的季節(jié)，我們告別了收悉的校園，帶著往日燦爛的回憶和對未來五彩的憧憬。夕陽下，遙望著理想升起來的地平線，激情涌起，豪情萬丈。
此刻，我們站在季節(jié)驛站的門外，帶著幾分清澈的單純和易懂的勇氣；攜著胸中騰騰升起的憧憬和夢想，踏上人生新的旅程。湛藍的天空，連亙的.青山擋不住我們遙望的視線，在山的那邊，跳躍的心靈已展開了雙翅，在浩瀚的海洋上自由的飛翔。
銜接云端的路，自我們腳下延長，走一步，再走一步，稚嫩的腳板丈量著一程，又一程。前方的路再怎么難走，凝聚著愛與希望的生命，終究會領(lǐng)著你們抵達摘星的頂峰。我們吟唱著自然的歌；啜飲朝露的鳴蟬與我們唱和；歌詠生命的執(zhí)著。卑微而堅硬的貝殼為我們伴奏，談拔出歲月的精致；旅程上繁花的盛開與凋謝，是承載這笑與淚的樂譜；記載著生命的輪回與不棄。
南飛的大雁奮起憧憬的翅膀飛向云端，遠行的船兒鼓起前進的動力揚帆起航，年輕的我們揚鞭策馬，懷揣著永不墜落的希望，行進在金黃色的大道上。青春的朝陽冉冉升起，燃燒著心中澎湃的激情。落滿城市煙塵的行道樹目送著我們飛奔似錦前程，它們的目光教會我們生命中孤單的憂愁和自我奉獻的快樂。一路上我們要經(jīng)歷風(fēng)雨的洗禮；挫折的雕琢；名利的誘惑；痛苦的折磨命運奏響的是歡樂頌還是悲鳴曲，全賴于我們。
給自己種一棵堅定地樹，往上伸展枝葉，獲得光明與美好的撫慰；往下拼命扎根，刺破黑暗和迷失的深淵，在驕傲和倦怠時撥開思想的迷霧，在孤寂和寒冷時溫暖靈魂的夜。循著先輩們擴印過汗水的智慧，我們一路撿拾成長的寶石，聞秀著生命的芬芳，把我們火紅的青春的交給奔騰的駿馬，馬蹄踏響的，是我們?nèi)紵募で闅q月。
高中作文 篇6
何為“公平”？當(dāng)被一些人認為是“不公平”的好事落在你身上時，對你而言，這就是公平，仔細想來，似乎“公平”與“不公平”之間只是簡單簡單的一種轉(zhuǎn)換，當(dāng)你處于不同的位置，公平論也就隨著改變！
舉個很簡單的例子，A村要改建被征收，村里人B因為補貼的少，就領(lǐng)著村里的人到村委會里面去大談“公平”，指出了許多項對他們補貼不公平的事項。后來，村里的負責(zé)人到B家給了B一筆可觀數(shù)目的現(xiàn)金，第二天，B就不再領(lǐng)著村里的人鬧了，而是見了村民就會說：“其實，對于我們的補貼是一件很公平的事情，村里人都不解的看著B，最初帶頭鬧得最大的是他，現(xiàn)在出來阻止的也是他”，難道“公平”只是一句話的事情嗎？這其中自有一定的奧妙所在，B因為最初沒有從這次“不公平”的征收中獲得好處，所以就覺得很“不公平”，當(dāng)從“不公平”的事情中獲得了自己想要的，再不公平的事情到了他那里，也就成為了一件很公平的事情。似乎“公平”和“不公平”之間很費解，但分析透了，也就這么簡單！
最近還看到這樣一句話：“人，之所以覺得有些事情是不公平的，那是因為你沒有處在那所謂的“公平”優(yōu)勢上，如果所有被他人看來是“不公平”分配的好處都能落在你的身上，那這件事情于你而言，就是公平的”，看似說的很有道理，但是仔細分析，總覺得這句話哪里存在一定的謬論。照這么說來，如果，人人都享受到“不公平”待遇里面的“公平”，那世間是不是就不存在不公平了？公平了，是不是人與人之間就不再存在任何的矛盾了？但世間本來就是一個矛盾體，因為矛盾的存在所以促進了世間萬物的發(fā)展，但矛盾存在，就必然會存在“公平”與“不公平”的競爭，轉(zhuǎn)了一圈還是得回到這個原點上，這么說來，“不公平”是肯定要存在在我們的生活中的。
人人都討厭生活中的`“潛規(guī)則”，厭惡“不公平”的事情發(fā)生在自己的身上，那么，如果，潛規(guī)則剛巧是落在了那里，你可以從中得到效益，你是愿意玩這個潛規(guī)則還是一派君子模樣的從潛規(guī)則身邊走開？如果，你在競選一個職位，有人告訴你這個職位由你來做，你只需出一部分的錢，這部分資金又恰巧是在你能力支付起的范圍之內(nèi)，但是另一個能力比你強的人要被頂替，你是抱著“公平”競選的原則不接受這種誘惑，還是馬上會去做？
這是幾個很簡單的例子，但卻能很清晰的解說出“公平”和“不公平”之說。當(dāng)你在一個每天出很大力氣才能掙到幾十塊錢時，有些人卻靠著自己的腦力一天掙上幾百萬，不要去白癡的抱怨社會對你的不公平，你應(yīng)該想想，當(dāng)別人再發(fā)奮的時候，你又是在做些什么！當(dāng)然，也不能排除一些個例，關(guān)系網(wǎng)、人情網(wǎng)、金錢網(wǎng)什么的，但這些網(wǎng)之所以別人能運用，那也是因為別人有這個能力去運用，我們不要總是對于那些“富二代”什么的抱有敵對意識，說什么他們出生就是含著金鑰匙來的，找工作不用發(fā)愁，結(jié)婚不用發(fā)愁，而且生活還能那么的瀟灑，而你卻是出身在一個貧窮的家庭，工作、找女友、結(jié)婚……都要靠著自己的努力，這貌似看著是“公平”與“不公平”之間的關(guān)系，如果這樣來理解，那我們就是大錯特錯了，公平最初的起跑線就是在我們每個人的出身上，一切的不公平都是在我們開始認知這個世界才會出現(xiàn)的，而最能打破不公平事情的，不是別人，而恰恰是我們自己！
“人人平等”，這不是道聽途說，公平也不僅僅只是對于那些有權(quán)有勢的人來言的，“公道自在人心”，一顆積極的心態(tài)是“公平”垂青的最好選擇，抱怨，不公平的事情發(fā)生還是會一樣的發(fā)生，仇恨，不公平的事情繼續(xù)還會在繼續(xù)，當(dāng)你不能讓自己處在“公平”的天平上時，那就讓自己擁有一顆強大的內(nèi)心，用這顆強大的內(nèi)心去戰(zhàn)勝他人，戰(zhàn)勝自己！
高中作文 篇7
窗前繁星點點，門外月光皎潔；窗前雨滴點點，門外彩虹染染；窗前白云一朵，門外烏云一片。
你是想窗前看世界？還是門外看世界？
從前有一只青蛙，它生活在井中。里面冷暖溫飽足以。他每天都望向井口處看著天空，可是怎么看都覺得天空很小。這只青蛙就猶如人站在窗前看窗外的風(fēng)景，不論怎么看都不會看到井外美麗的風(fēng)景。
有一只小鳥，它生活在陸地上和天空中，它在陸地上時可以看到那廣闊的戈壁灘和那綠油油的草原。當(dāng)它飛向天空鳥瞰地球時可以看見大山江河，奇山異石。這就猶如一個人站在窗外看風(fēng)景，視野廣闊無垠，各種美色盡收眼底。
古中國擁有悠久的歷史文化，出色的農(nóng)業(yè)商品經(jīng)濟和出色的人才與制度。隨著時間的流逝“天朝上國”已不復(fù)存在，統(tǒng)治者卻依舊沉迷于其中。以致于中國越來越落后，經(jīng)濟衰退，民不聊生。被西方國家欺辱，就是因為實施的“閉關(guān)鎖國”政策，以致于近代中國淪為半殖民地半封建社會。
新中國成立以來特別是十一屆三中全會后，中國經(jīng)濟高速增長人民生活水平得到改善與顯著提高。就是因為一位老人提出“改革開放”政策，使中國快速崛起進而完成兩個一百年目標(biāo)。
不同的視覺擁有不通的`感受，不同的政策擁有不同的結(jié)果。所以我們不能僅僅只站在窗前放眼于世界，那樣視線會被遮擋。所以我們要走出去走到門口以外的地方看世界。
看的到，世界才可能是你的。
高中作文 篇8
“危乎高哉，蜀道之難，難于上青天！”
——題記
“蜀道之難，難于上青天！”她讀古文，立于講臺之上，明明只是二十幾歲的年紀，神情卻像經(jīng)歷了一個世紀的風(fēng)霜。她聲音猶如深林琴鳴，不見人煙，但聞荒涼。
你聆聽，教室窗外的烏云濃重到幾近飽和，你尚小，你不懂有什么比上青天還難，你不懂有什么比四萬八千歲還久。可你喜歡字，喜歡文章。你喜歡她讀文章時的樣子，你喜歡那不知所起的孤寂悲愴，欣喜驚惶。你喜歡她故作老成，如吟詩般的喊你們：“徒兒們啊！”
你有幸，你是她的徒兒。
彼時盛夏，校園里的樹木蔥郁到極致，新鮮的綠色攻占窗口，她談《莊子》：“夫鹓鶵發(fā)于南海而飛于北海，非梧桐不止，非練實不食，非醴泉不飲。”你望向窗外，仿佛真的有高風(fēng)亮節(jié)的奇鳥，從你看不到的萬里高空展翅飛過。你回過神，只有樹葉反射陽光，金碧輝煌，你有些傻得跑去問她：“老師，這種鳥是不是也能扶搖直上九萬里啊？”她笑，她竟就此留下，每個周三與你談詩論文，你后來才知道，有人愿陪幼稚的.你在簡短的午休時間談詩，那是何其奢侈又詩意的棲居生活。可你當(dāng)時不懂，你只望見陽光流瀉一室，她身影如畫。
她講《醉贈劉二十八使君》。她解釋“亦知合被才名折，二十三年折太多。”她說：“我知道有才會被人捅刀子啊，可一捅二十三年，未免太多！”笑聲盈室，同學(xué)大喊：“懂了！懂了！”可你卻恍然入夢。那個名為白居易的才子的憂愁如同一杯酒，無色清澈，淡得像水。可剛一吞下去，萬千辛辣苦澀一并涌入喉頭，吐不出，咽不下，面紅耳赤淚流滿面卻只能高喊：“好酒啊！好酒！”她轉(zhuǎn)身檫黑板，粉筆末飛揚如煙，千古興亡不過悠悠。
她仍愛說：“徒兒們啊！”你不清楚，她對她的徒兒們，究竟是怎樣的感情？她只道：“師者，傳道受業(yè)解惑者也。”
你站在操場上準(zhǔn)備朗誦比賽，她來幫你。你覺得秋風(fēng)如冰如刀如豺狼，撕咬你的皮膚。她卻把你帶進角落，一轉(zhuǎn)身堵在風(fēng)口。你與她大聲齊讀：“三十功名塵與土，八千里路云和月。”你躲在她溫暖的身后，聽她釋詩意，你聽見她背后秋風(fēng)哀嚎，冬日將近。“老師，你喜歡秋天嗎？”“算了吧，秋天要加衣服，穿太多顯我很胖啊，我又不是美女。”你瞬間覺得，她像秋天。
試上高樓清入骨，豈如春色嗾人狂。
她仍愛說：“徒兒們啊！”可時間在你們分享心得時匆忙流過。你成了畢業(yè)班的學(xué)生，你換了語文老師。你的文章沒過多久拿了獎，你突然有沖動在“指導(dǎo)老師”那一欄加上她的名字。卻想起她常說：“不是我的功勞啊，是因為，你自己是千里馬。”畢業(yè)留念，她寫：“友誼長存。”
后來畢業(yè)，你對著空曠的教學(xué)樓哭著大喊：“世先有伯樂，然后有千里馬！”有回聲，在操場上嗡嗡作響。
畢業(yè)后，你仍會抽時間回去看她，她結(jié)了婚，接了新的學(xué)生。小學(xué)妹說，她仍愛說：“徒兒們啊！”
后來你才知道，她一直堅持把只需背的古詩的主題也認真講透，堅持在課前額外給大家講《史記》，堅持耐心的回答每個幼稚的孩子每個幼稚的問題，堅持不讓每一個徒兒受到一點點傷害。在這個教育被綁上應(yīng)試的戰(zhàn)車隆隆前行的時代，她在堅守。
你不懂，堅持做個好老師，當(dāng)個好人，聽上去何其簡單，為何人人夸贊她？
這，很難嗎？
你腦海里，全是當(dāng)年她讀古文的聲音。
“難于上青天！”
后記：
有個落雪的冬日我回初中看望梅老師，她見了我哈哈大笑，說：“看我有沒有變更胖！”我說：“梅老師你比雪花都輕盈，都好看。”她說：“你就只剩下貧嘴了。”我說不不不，雪花沒您梅老師好。
梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。
高中作文 篇9
大自然就像一本可讀的書，它可以吸引我們進入她的世界，讓我們欣賞她，品味她，每一頁都有她不同的精彩。
一大早，我拉開窗簾，一個充滿春天的場景映入眼簾，那綠色而充滿活力的場景是她最初的姿勢。久而久之，她會呈現(xiàn)出不同的美，就像一本書的扉頁，讓人充滿遐想。我認真讀書，一年四季讀她，讀她的春秋，讀她的妙處。
我深吸了一口氣，清新的空氣在我身體的每一個細胞里游走，讓人身心愉悅。突然腦海里勾起了美麗的`山水畫，我以為這就是大自然的魅力。
看，田里有農(nóng)民在忙著播種。新生的草根正在努力發(fā)芽，勇敢地面對新的葉子。他們在和剛播下的種子較勁，層層綠衣格外醒目；田邊的矮樹開始冒新芽，似乎不愿意落后；勤勞的蜜蜂在野花中飛翔，落下的春雨在演奏，的音樂，這是大自然的無聲構(gòu)圖；
看，掛在枝頭的青果，在陽光下漸漸收斂了羞澀，正在驕傲地向我們招手；看，雨滴流過樹梢和樹根之間的縫隙，然后回到大自然的懷抱，滋養(yǎng)著地球上的一切，讓大自然更有吸引力，讓我們可以耐心地閱讀。
看，蕭瑟無情的冬風(fēng)肆意吹來，讓她陷入沉默，卻又仿佛在等待某一刻的爆發(fā)，等待重生。我覺得是她在用另一種方式展示另一面。
她多樣的姿態(tài)是她在用優(yōu)美的琴弦彈奏這支至關(guān)重要的交響曲，草和樹是她跳動的音符；她在四季中的變化，是無盡的書頁，讓人充滿遐想。
她就像一本容易閱讀的書。從她所有的植物和樹木中，我明白了生命應(yīng)該像新綠發(fā)芽一樣充滿活力，學(xué)習(xí)應(yīng)該像樹枝上的那些果實一樣被吸收，生活就像許多果實，付出總會有收獲。
我真的很想一直在她懷里，讀她，讀多彩的人生。
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