校園即景作文(集合15篇)
在我們平凡的日常里，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的校園即景作文，歡迎大家分享。
校園即景作文1
斑駁的余暉灑落在大地上，這是夕陽的浪漫，像白梅的浪花一浪接一浪的襲來，這是大海的調皮……但是我想講的，只是我們的校園。
在行知樓的對面，有一株茶花隱藏在草叢中，雖然春天還沒到，但它仍然堅強的屹立著，這種品質難能可貴。再仔細一看，那層層疊疊的花瓣，多么像茶花的蕾絲裙啊！本就迷人的它，在綠葉的襯托下，更是引人注目。葉子上還帶著早晨的露珠，多么像一顆顆珍珠啊！都說“早開的紅梅一枝獨秀”，其實早開的茶花，也是別有一番風味。
來到林蔭小道上，一仰頭，最顯眼的還是那些銀杏樹。現在已經是深秋了，金黃色的銀杏葉開始飄落，先是星星點點的，就像一只只蝴蝶，跳著優美的舞蹈落下來；隨后是紛紛揚揚，就像樹葉在集體大逃亡似的。我走過去，撿起一片銀杏葉放在掌心，那金黃色的葉子確實像把扇，也確實像只碟，但它更像一位被社會淘汰的小女孩一樣，不堪一擊。我不忍心讓她在眼前粉碎，我不是一個喜歡欺負弱小的人。一滴晶瑩剔透的東西落在這金黃色的小精靈上，接著，我的眼睛模糊了，被社會淘汰的人就像這遍地的葉子，多么可憐啊！我把那片平靜的葉子放回原處，我看見了它的沉著，時光在它身上留下深深的刻意，一直在沉淀，它卻死了也絲毫不急躁，。
校園里有許多美，美里面也有許多的真理。
校園即景作文2
教室一旁是一條長廊，長廊外就是那古色古香的思鑫坊，紅瓦青磚，是我在杭州看過最有古典韻味的房子。隨著時間流逝，這種房子幾乎沒有了。
思鑫坊的瓦片特別漂亮，整整齊齊、鱗次櫛比，在夕陽下光影交錯，非常漂亮。一片片紅瓦好像一個個音符，每一個音符都記載著一個過去的故事。
這里不僅風景好，樹也很堅強。天長小學剛剛成立的時候，思鑫坊里有一小塊土地里有一棵小樹苗，因為地小所以生長很艱難，當它生長到和我們一般高的時候，思鑫坊改建，人們發現了這棵樹，就把它的土地變大、變寬、變深。看，現在它已經變成參天大樹，夏天給天長和思鑫坊帶來一片陰涼，冬天為我們擋住寒冷的北風。
在思鑫坊左邊是杭州最繁忙的地方——市一醫院，順著醫院大樓往上看，哇，居然有一個直升飛機停機坪。每當有緊急情況，遠方病人危急時，醫院就出動直升飛機，救死扶傷。
極目遠眺，能看到大名鼎鼎的友好飯店，它有一個非常漂亮的樓頂旋轉餐廳，顧名思義，在那里用餐可以看到整個杭州。我曾經在那里尋找我最愛的天長小學。
心中有愛，才能看到美！我愛天長，我愛廊外外美景！
校園即景作文3
校園，最美的是清晨。周圍濃濃的晨霧，如白絲綢般籠罩著校園。
整個校園顯得那么寧靜、那么溫馨、那么和諧。先是伸手不見五指，在霧中，只聞其聲不見其影，仿佛置身在與世隔絕的境界里；過了會兒，太陽終于爬上了對面樓房的頂層，伸出半個腦袋望著我們，使我們冰涼又雪白的臉蛋上，生出一份溫暖與粉紅。
但霧這個小精靈調皮得很，非要往我身上鉆，撓得我不冷不熱，很是愜意；接著，太陽“飛”出了樓頂，向著更高、更遠的天空飛去，小精靈這才退出“游戲”，給我們留下的卻是一種意猶未盡的神秘感、神圣感，還有一種開始新的一天的戰戰兢兢的緊張和向往！
晨霧散去，撥云見日，校園的景色終于露出她可愛的廬山真面目。
校園一角的黃桷樹。春天，它枝繁葉茂，那土黃的顏色，似乎是一個雕刻精致而又身形挺拔的泥人；夏天，它郁郁蔥蔥，像一把撐開的巨傘，日日夜夜，為我們遮風擋雨；秋天，葉落滿地，秋風拂過，枯葉落在臉上，像是被一張雖粗糙、卻充滿關愛的手，撫摸著；冬天，桀驁不馴的樹干和枝丫依然挺立著，硬是渲染出一番朝氣蓬勃的景象，越發叫人心曠神怡。
廊亭旁的上善池更是充滿詩情畫意。若有一陣微風拂過，必有一兩片樹葉從空中緩慢地飄落至池中，池中的水一點一點泛起漣漪，波紋向四周散開，不一會兒，便不見了蹤影。只剩下幾片小船似的樹葉在水中游蕩，仿佛船上有許多人在游山玩水，欣賞大自然的美景。
這美麗的校園，就像綠綠的草地上那一朵欣欣向榮的鮮花，現在、也將一直，燦爛在我永難磨滅的記憶中。
校園即景作文4
進入校園。一眼看到的就是兩排筆直的樹，就像士兵在站崗。讓人的安全感直線上升，直入云霄。
接著是一行筆直的小樹，讓我們覺得自己要像它們一樣站如松，坐如鐘。
走上階梯后，立刻會看見筆直的教學樓。雖然只有五層，但立刻會給人高聳入云的感覺。
走向教學樓，會發現前面有一個草坪。上面會有一個告示牌，筆直的告示牌：讓我們不要踩草。因為它的比直，大家都不忍心在上面踩踏。
教室里有一個窗臺，窗臺上有四根筆直的欄桿，將窗戶擋著。欄桿外的窗戶是筆直的。一切都是筆直的。
現在我們要過一個筆直的中午了。
吃完午飯，一個筆直的中午開始了。
走出教學樓。一個個筆直的花壇，那么的筆值。花壇里的草，是筆直的。小樹是筆直的，花也是筆直的，一切都那么筆直。人站在前面也會不自覺地筆直起來。
離開那個花壇，向左走去，會看見兩座教學樓中間的橋。橋是筆直的，橋上的欄桿也是筆直的。橋兩邊的門也是筆直的。那么筆直，人們看著，也會不自覺地變得筆直。
筆直加上穩定，往往會更好，更美。
走到校門口，細心觀察，校門口的伸縮門。發現它不動的地方是用三角形來固定。三角形欄桿是那么的筆直。動的地方是用筆直的鋼管造出的四邊形。前面可移動的關門機器也是那么筆直。
那么那么筆直的校園，它在告訴我們什么呢？
校園即景作文5
我第一次去宿舍涼亭寫生時，我驚詫于小涼亭的美了。
小涼亭面積不大，但也不小，十分適宜。四周鮮花草綠，樹木環繞，景色怡人。后面有幾顆柚子樹，很可愛，紅紅的柚子燈籠似的掛在枝頭，把小涼亭點綴得充滿生機。一叢小草還頑皮地探出了“腦袋”恰好在我寫生位置的后面，我頭往里一縮，往后一靠，向上瞄，看見藍藍的天空襯，太陽正映照著那株小草著，別說，還別具一番風味呢。
四周的樹木，高低不同，粗細各異。它們為小涼亭做了不少“貢獻”呢！炎炎夏日，為小涼亭遮蔽了強烈的陽光，寒冬臘月，在銀裝素裹的天里，它似乎也失去了往日的風采，躲在白雪公主精心為它縫制的衣服里，助它度過漫長的冬天……
在小涼亭里看書，也是個不錯的選擇。這里可以免受別人的打擾，沒有哪個地方比這里更加清靜，你會默默地享受獨處的時光。此時此刻，只有一本被你青睞的書和小涼亭陪你。
“咔”一張照片拍下來，多么有詩情畫意啊！此刻的你，是安靜的。那被喧鬧瑣事煩亂了很久的心。在這兒，得以凈化，得以升華。
坐在這么一個別致的小涼亭里，心情格外舒暢。只要待在小涼亭里，仿佛所以瑣事、煩事都煙消云散了，那可好？
哦！這小涼亭實在是討人喜歡！我喜歡這讓我驚詫的小涼亭！
校園即景作文6
陣陣柔和的微風拂過，花兒草兒輕輕搖曳著似乎剛剛睡醒在伸懶腰。鳥兒專注的在空中飛翔，從空中撒下銀鈴般清脆的歌聲。教室里，學生的朗朗讀書聲的伴奏下，蕩漾在整個校園，這就是我的校園，這里的風景獨好！
伴隨著愉悅的上課鈴，老師邁著輕盈的步伐走向教室，學生也端正的坐在位子上等待老師上課。瞧！上課了！老師在那塊熟悉的黑板前有聲有色地講著，學生們在臺下認真的聽著老師生動的演講，踴躍的舉起手，縱眼看去就像一片森林。一節課就像是一首美妙絕倫的舞曲，不急不慢地演奏著。忽然，舞曲停止了。一個膽怯的小女孩帶著通紅的面頰，站在桌子旁支支吾吾地回答不出問題。可是老師并沒有批評她，而是耐心地幫她解答，不久在老師的幫助下，她說出了答案。于是，舞曲又開始演奏了！那同學的臉上也露出了舒坦的笑容。
啊！好一位善解人意的老師，好一片美麗的風景！
期待已久的體育課終于到了！大家像是開閘的潮水，涌向操場，在老師的帶領下，打起了籃球賽，忽然小明被小偉撞倒了，大家一看立刻放下手中的籃球，奔向小明，不論敵我雙方，都趕緊扶他到醫務室。看著大家關心的目光，小明開心的笑了。
啊！好一群友愛的同學，好一片美麗的風景！
“叮鈴鈴——”下課了，老師叫課代表去送一沓厚厚的書，課代表因為身體瘦弱沒走幾步就倒在了地上書撒了一地，他癱倒在地眼里充滿了絕望，這時他的朋友看到此景立刻幫他收好書一人一半捧著去老師那，兩個瘦小的男孩，兩沓厚厚的書，一個堅不可摧的友情！
啊！好一個堅不可摧的友情，好一片美麗的風景！
善解人意的老師，友愛的同學，堅不可摧的友情，筑成了一條優美的風景線。
這就是我的校園，這里的風景獨好！
校園即景作文7
校園是一個大家庭，家庭成員也在不停的增加，校園的一草一木都值得珍惜，愛護的。即景是看到的某一個景象。校園即景是在校園里發生，或看到的人和事。
校園里，老師們為了給我們的閱讀方便，讀的東西多，所以林校長和書城聯手，書城的書就這樣，一車車，一本本的放在了學校的一間大房子里，這是學生看的書，所以有一個好聽的名字“學生書庫”書庫里的書可真多呀！琳瑯滿目，各中各樣，隨你挑，盡你選，這幫書迷們個個都去借閱，后來人多了。老師忙不過來。然后，想了一個法子：只有雙日可以借閱，但即使這樣，也絲毫沒有影響書迷們對閱讀的愛好。
這書迷們當中當然少不了我，每星期二，只要吃過午飯，我就會挺起一個剛吃過美味佳肴的肚子去借書。當時，其他借書的同學也會從四面八方的一起涌進“學生書庫”。
有一次，正值星期二，我去借書，人很多，借書同學的一舉一動，排在后面的我清澈可見，那一次學校的老師辛辛苦苦地做了幾個展示牌，有幾個同學借書時，用手戳展示牌，我當時想勸他那時候展示牌已經壞了，他戳壞之后，就夾著尾巴灰溜溜的跑了，消失在人海之中。
那時候我真希望，破壞公物的人少，借書的人多。
每當看見有人借書，我就會想起那件事.........
校園即景作文8
走進福塘境，你會看見一個華麗的大門，頂棚上嵌著七個大字——福清市實驗小學。
剛進入校園，便見著左右兩邊各有一株粗壯的大榕樹，這兩棵大榕樹已有約六十歲高齡了，它們像無懼風雨的守門人，又像位非常有禮貌的紳士在向著人們鞠躬。榕樹不斷往外冒出的綠葉不就像小學培育的一代又一代的學生嗎？它的這些根緊緊扎入土中，不就是指扎根在這里學習的我們嗎？
大門往前走，一塊綠草如茵的草地格外引人注目。孩子們都喜歡去那上面玩耍。如果說草地是一張畫卷，那么為它添加色彩的畫家不就是孩子們嗎？風雨過后，有雨珠的草地在陽光的照耀下顯得更加美麗了，從高處看，還以為地是鉆石鋪的呢！
草地旁邊，一座大樓座落在那里。那是科藝樓，大家都萬分期待科藝樓開放。我們之所以如此期盼，是因為我們只去過一層，還有其它層沒去哩！
科藝樓右邊是經官樓，經官樓底下有個小花壇。這些花的品種真不少，都露出了燦爛的笑臉。橙色的是菊花，紅色的是玫瑰……一陣風兒吹過，花朵就朝著我們招手，我聞到了一陣清香。
從高處俯視操場，會看見操場上出現了一個“大坑”，那是通往一個新奇的地下世界的通道……你想去探索那神奇的地下世界？那就來我們學校看看吧！
校園即景作文9
大浪淘沙的錢塘江大潮、巍峨的泰山都曾讓我流連忘返。但今天我發現，我們的校園也有它別致的美。
清晨，踏進校園，一座座高大的教學樓像衛兵一樣挺立在我面前，莊嚴肅穆、秩序井然。樓的一側，池塘里的水早已結了一層薄薄的冰，輕輕一碰，喀嚓，竟裂出了一條縫隙。小魚兒不見了蹤影，應該是藏到哪兒冬眠去了。一旁的噴泉也在尋思著明年春天涌出最美的弧線。巖石上方的長春滕像綠色的瀑布帶給人們新生的希望。
沿著中心路走，東北方向有一片竹林。雖然已經入冬，但它還是那么翠綠，遠遠望去好像一片碧綠的海洋，在晨光的照耀下熠熠生輝，讓人感到舒服自在。走到近處，那竹葉青翠欲滴，似乎每一片葉子上都住著一個快樂的精靈。一陣風吹過，竹葉發出“沙沙”，“沙沙”的響聲，好像在給我們彈奏生命的樂章。我不禁想起鄭板橋寫的一句詩：“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”。在學習上，我也應該像竹子一樣堅韌不拔，打好堅實的基礎。
縷縷西風蕩漾，初冬的晨霧彌散出濃濃的寒意。我來到了小花園，這里可是很多同學的最愛。春天，這兒繁花似錦，姹紫嫣紅，一片生機。如今，雖已失去了一些色彩，但梅花的花苞卻在不聲不響中慢慢綻放，芳香四溢，叫人感動。幾只喜鵲伴著梅花仍住在這里，等待著來年春天和朋友相會，七月七一起給牛郎織女架鵲橋呢！同學們也和梅花一樣不畏嚴寒，早早的來到學校，朗朗的讀書聲比百靈鳥的叫聲還好聽！
波瀾壯闊的錢塘江大潮，我喜歡。高大雄偉的泰山，我也欣賞。但今天，我發現，與我朝夕相處的校園，它的別致，它的美，我更加喜愛。
校園即景作文10
下雨了。雨絲密密的，細細的，銀針似的。讓人無端想起了老人的發絲。
打著傘，漫步進了重師。人不多，也不少，能清楚地聽到雨點擁抱土面的聲音，時而還有星星點點的贊美聲。每個人都輕輕地走著，盡量不發出聲音，努力維護這一靜謐。可還是有人忍不住夸了一句，眾人皆望去，那夸的人像犯了錯的孩子，低著頭，道了句對不起。眾人也微微一笑，事便過去了。撿樹葉的也極為優雅，輕拿，似對待一件文物。
撿的，是銀杏葉。銀杏的葉，像花朵。一樹的葉，遠觀去，不得了了，像開了一樹金黃的花，把半角天空，都染得金黃。它是歷經大富大貴的女子，活到七老八十了，還端著骨子里的優雅---縱使轉身，也是華麗的。仲秋的天，平增一份明艷。
來的多了，有一些人，便成了老相識。譬如那個挑糖擔的，他是個老人。著靛藍的衣，瘦小，皮膚黑，像從舊畫里走出來的人。他的糖擔子，也像幅舊畫：擔子兩頭各置一匾子。擔頭上掛副舊銅鑼。老人手持一棒槌，邊走邊敲。當當，當當當。惹得不少人循了聲去尋，尋見了，臉上立即浮上笑容來：原來是賣麻糖的！每次，必買。五元錢換得掌心一小塊的麻糖，奶黃的，像一個月亮。伸出舌頭，小心舔，那掌上的甜，是一絲一縷把心填滿的。
麻雀在擔子上立著，優雅地用喙輕輕啄著老人布著皺紋的手，一下，兩下
吃著麻糖往前，看到一片菊花。小朵的，清秀，不施粉黛。卻色彩繽紛，紅的黃的，白的紫的，萬眾一心，齊心合力地盛開著。似一群鬧嚷嚷的小丫頭，挨著擠著在看稀奇。小臉張開，興奮著，欣喜著。對世界是初見的憧憬和懵懂。
陽光在這時出現，映著一道彩虹。
校園即景作文11
初冬已悄然無息地來到我們身邊，那綠葉下的孕蕾打苞，一入冬簇簇花兒便像漸漸敷開的胭脂一點點遮去了綠。
早晨，金黃的落葉鋪滿了學校大道，踩上去發出清脆的嘎吱聲，走在上面落葉猶如毛毯般柔軟。剛下過雨，空氣霧蒙蒙的，仿佛籠罩著一層面紗，泥土的清香撲鼻而來，猶如漫游在仙境中。
走近一棵小樹苗，我俯下身，仔細地看翠綠如美玉的嫩葉上點綴著斑斑點點的露珠，一陣微風拂來，晶瑩剔透的露水在草葉上滾動，聚集，壓彎了草葉，轟然墜地摔開萬道金光。
再仰起頭望望那參天楓樹，那嶙峋的樹干，清癯的枝條如一矍鑠老人歷經千載風云，依舊灑脫淡定。
我蹲下身瞇著眼睛環顧四周，蜂兒如一朵小霧穩穩地停在半空中，螞蟻搖頭晃腦地鋝著胡須，猛然想透了什么，轉身疾行而去；瓢蟲爬得不耐煩了，累了，祈禱一回便支開翅膀，忽悠一下升空了；樹干上留著一只蟬，寂寞如一間空屋。
霧散了，世間萬物都揭開了一層面紗。花、草、樹、屋清晰地展現在眼前，陰沉沉的天終于有了一絲光亮，那亮光給天空開了個小洞，穿過云層直射在道路上。我走過滴水的屋檐，走過人煙稀少的`樓梯，走過一間間無人的教室，在學校中徘徊
校園即景作文12
我的學校——《唯亭學校》。它的占地面積很大，而且也非常的漂亮，里面有操場、教學樓、噴泉、綠化帶、停車場、體育館、籃球場等等。下面就讓我來介紹一下我美麗的學校吧！
我的學校大門上深深地銘刻上了《唯亭學校》四個大字，它的右側是傳達室，左側則是停自行車的地方，很寬敞。告訴你個秘密：我發現每天停放自行車的地方好像都停不滿似的，無論有多少輛自行車，都可以停放的下。怎么樣？厲害吧？
走進校園，最先看到的是三根巨大的噴泉水柱，可漂亮了呢！那噴泉在跳躍，在唱“嘩啦啦，嘩啦啦，嘩啦啦”的歌。水柱在最頂端的時候，猛地爆炸開來，那情景好像一朵正在緩緩綻放開來的透明的曇花，但是沒多久，這絢爛的景象歸于平靜，這未免令人有點掃興。但是不久，這美麗的“曇花”就會再次出現的。
再往里走，你就會看到好幾棟高大的教學樓，每天清晨早讀時，在這幾棟教學樓內都會傳出朗朗讀書聲。你再仔細聽聽，就會聽到不一樣的聲音，有語文古詩；有數學公式；還有英語課文，甚至你還有可能聽到唰唰的寫字聲呢！
我喜歡我的學校，我歡迎你們來參觀我的學校，你們喜歡我的美麗的學校嗎？
校園即景作文13
我們的學校一年四季都很美。
春天，可真是個讓人陶醉的季節。你看，春姑娘來了！小花姐姐綻放出多姿多彩的花瓣，在互相比美呢！小草哥哥也不甘示弱，趕忙睜開惺忪的眼睛，伸了伸懶腰，從地里探出了腦袋，瞅著這個美麗的世界。你聽，同學都在春日里愉快地讀書呢！
整個校園洋溢著濃濃的書香氣息。連小燕子也像湊熱鬧似的從南方趕回來，加入到這春天的盛會里。
夏天，更是個百花爭艷的季節。梨花、玉蘭花姐姐開出了絢麗的花瓣，白的如雪、粉的如霞，構成了一幅美麗的畫卷。而在教學樓的旁邊，有一片樹林，那是同學們課間最愛去的地方，大家在這里做游戲，讀課外書，下各種棋，玩得可歡啦！密密的枝葉就像一把把撐開的大傘，為同學們遮陽呢！
秋天，花兒姐姐和小草哥哥去度密月了。瞧！小花姐姐小草哥哥還留下了幾封信呢！這些信就藏在大樹爺爺的頭上，秋風一吹，樹爺爺就抖抖身子，那一片片葉子就像一枚枚郵票從樹上飄下來。同學們興奮地撿起它們，訴說著秋天離去的各種不舍。
冬天，樹爺爺的頭發脫光了，但枝條還是那么粗壯有力。而這時，花壇里的幾株梅花卻欣然怒放著，一場大雪過后，操場上、花壇里、教學樓頂一片雪白，天和地沒有了明顯的界限，“叮零零”，隨著下課鈴聲響起，同學們如猛虎下山一般沖向操場，堆雪人、打雪仗、滾雪球，大家玩得好開心。連老師也加入了我們的行列呢！
啊！校園真美！
校園即景作文14
“叮鈴鈴……”下課鈴響了，同學們陸陸續續地走出了教室。
我站在四樓教室的走廊里，抬頭望向天空，晴空萬里，天湛藍湛藍，猶如一條又寬又長的藍色絲綢飄在上空。我向校園望去，大楊樹站在校園中央，脫光了樹葉的枝條在冬天的微風中搖擺，好像在向我們招手。大楊樹旁邊的籃球場上一群男生在打籃球，球一蹦一跳地穿梭在他們之間，一個男生跨步向前，一把把球搶到了手中，奮力一躍，雙手向前一拋，球準確地砸進了球筐。
大楊樹另一側的操場上，三三兩兩的低年級的小學生，有的在做著游戲，有的你追我趕，打打鬧鬧。遠處的圍墻邊，長著一排冬青樹，有幾個女生在那里比賽跳繩。
教學樓的正前方，莊嚴的國旗臺上鋪著紅色的地毯，高高的旗桿上，鮮艷的五星紅旗在隨風飄揚。國旗臺的旁邊，兩個高年級的女同學靜靜地站在那里聊天，跟低年級的同學比起來，她們就顯得文靜了許多。
我來到樓下，一樓走廊旁的樓梯口，有幾個女生靠著欄桿在說著悄悄話，一個女生笑得彎下了腰，她們在討論些什么呢？或許是在講學校里發生的一些有趣的事情吧。而一些男生就比較調皮了，竟然在走廊里玩起了“打架”的游戲，還好被一位老師看到了，趕忙過來制止了他們，這幾個男生不好意思地互相望了一眼，笑了笑走開了。
咦，怎么回事？那邊怎么會有哭聲？我順著聲音向前望去，原來是在操場邊一位男生跑得太匆忙，不小心撞倒了一位女生，女生被摔疼，哭了起來。這位男生顯得有點兒手足無措，他鼓足勇氣向那個女生道了歉，女生就大度地原諒了他。
上課的鈴聲又響起，同學們迅速地跑回了教室，我遠遠地看見熊老師已站在教室門口迎接著我們。校園里沒有了同學們活潑的身影，又變得安靜無比，高高的旗桿上飄揚的五星紅旗此時顯得格外醒目。
校園即景作文15
校內的世界是美麗的，是彩色的，還是五顏六色的。讓我們一起去看看藏在校園里的美好景色吧！
我們教室外的一棵樹，你雖然叫不出它的名字，但你只要認真看，你就會發現它的美！它正對著我們班的一扇窗戶，只要一抬頭，我就能看到它筆直地站在那，像個英勇的戰士紋絲不動。瞧！我從上往下看，它樹冠部分雖然不規整，但會呈現出紅色、橘色、紫色還有綠色，真是五彩繽紛呀！但若是下了樓，從遠處看，只能看見綠瑩瑩的一片了！這顆樹還能自己“變化”顏色呢，真神奇呀！
站在樹下，只要一回頭，就能看見粉色和紫色交相輝映的一片。哇，那是什么呢？我慢慢地朝它走去，不知不覺竟走到了我們學校有名的“夢園”。走近一看，喲，居然是三角梅綻放開來了！一片紫色和粉色紛紛映入眼簾，讓我心曠神怡。我在這片三角梅中飛來飛去，仿佛自己是個花仙子，忙著欣賞自己的花寶寶。我還發現，我的每個花寶寶都只有三片花瓣，雄蕊和雌蕊在中間傲然挺立，好看極了！
再向前走去，我看到了金燦燦的一片，像是金色的海洋！我迫不及待地朝著它飛奔而去，哇，居然是向陽而生的向日葵！它開起來就像陽光般燦爛，它的顏色里就已經充滿了陽光的味道。它每天不知疲倦地循著太陽的軌跡，像是一個追尋夢想的孩子。啊！多美的向日葵啊，金色的陽光照進了它的心里！這是我最喜歡的校園景色，在這里我會感覺全身都充滿了力量，像個身披金甲，手持利刃的戰士，不怕一切困難和阻礙！
校園的風景真美呀，等著我們慢慢地去發現它，欣賞它！
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