初中半命題作文匯編8篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的初中半命題作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中半命題作文 篇1
在醫(yī)院里，一聽說要抽血，我就開始發(fā)抖——牙齒一張一合的速度很快，整個身體就不由地發(fā)冷，因為很害怕，手也軟了，我怕痛。
奶奶拉著我的手走著，我心里充滿著害怕，充滿著懷疑。我問奶奶：“是抽血嗎？”“是！”“真的是抽血？”“對哪！別說了，我們跟著你媽媽都跟丟了。”說著，奶奶來到一個醫(yī)生前面，“請問抽血在幾樓？”“一樓的那一個角落。”她朝著抽血的地方指去。我愣住了，她指向的那個角落就是抽血的地方。
我想到一個辦法來拖延時間，“奶奶，那條路近很多，我們走那條路吧。”奶奶還真拉著我的手走了那條路。我心中暗暗高興著，可走到一半，奶奶看出來了，“走了那么久，怎么還沒到？”奶奶用懷疑的眼神看著我，我編了幾句話：“不是的，馬上到了，而且只有幾步就到了。”我們繼續(xù)向前走，走了幾步居然又繞回到了原地，奶奶氣壞了，“居然給你這個小壞蛋騙了！”說著，她徑直將我領(lǐng)到樓下的抽血的地方。我一見奶奶找到地方了，嚇得又開始發(fā)軟了，可是抽血已經(jīng)難以避免，就只好“硬向虎山行”了。
我裝著大膽地走了過去，表面上看我，顯得很鎮(zhèn)靜，但我心里還是非常的害怕，連聲對醫(yī)生說：“請您輕一點、輕一點，我會痛的……”
初中半命題作文 篇2
半命題作文以限制性和靈活性兼具的特點，近幾年來，一直是中考作文的主要命題題型之一。我們把命題人只命題目的一半或一大半，先由考生按照要求將題目補充完整，然后作文的命題形式叫做半命題作文。不少同學以為半命題作文很好寫 初中生物，其實不然。
寫好半命題作文首先是補題，而有些同學不會補題，補題，不審要求。如寫《____，我的快樂之源》一題，要求“橫線上可填：讀書、運動、助人、樂觀……”，可有的同學另起爐灶，填上了與題意相悖的詞，如“煩惱、睡覺”等。補題，不審自己。如《感受____》，有的同學填了“網(wǎng)上生活”，其實自己對“網(wǎng)上生活”，一知半解，不僅寫不好，還鬧出不少笑話來。補題，不審材料。選擇的材料粗糙，致使文章缺乏新意，少真情實感。其實“補題”正是半命題作文給我們提供的優(yōu)勢，我們?yōu)槭裁床话l(fā)揮這樣的優(yōu)勢，去開闊視野，選擇那些自己感受最深的來寫呢?只有補上一個好題目，才有望思路順暢，寫出情文并茂的作文來。
補題千萬不可倉促草率，而要反復(fù)斟酌，仔細琢磨。反復(fù)琢磨已命好的半個題目。已命好的半個題目往往對我們作文的選材、主題、文體等有所提示或限制。讀懂了這半個命題的含義，我們才好結(jié)合自己的生活經(jīng)歷、知識積累、寫作特長將題目補全成一個自己有話可說且能說好的題目。比如《永遠的___》一題，題眼是“永遠”，補題前我們就要斟酌一番，自己心頭夠得上一生銘記的到底是什么。將自己頭腦中儲存的素材作一番細致的排列、篩選，看看自己最難以忘卻的人、事、物到底是什么?再追問一下自己，這些人、事、物為什么深深地烙在了記憶深處?經(jīng)過這樣反復(fù)琢磨，就能夠準確把握題意，補上自己最熟悉的半個題目，補上自己最能寫出新意的那半個題目了。
初中半命題作文 篇3
回首過去，才發(fā)現(xiàn)純真的美好……——題記
我們每個人都背負著父母的期望和他們未完成的夢，我們都快樂地成長，只是覺得路途越來越艱險，然而我卻不想前進了……
我不想長大了，因為我不想過早的去承擔那份屬于我的責任。我還沒有來得及去觸碰我美好的年華，突然，我不想長大了。
我很喜歡看同學錄或相冊這樣帶有回憶性的東西，這會讓我想起兒時的歡樂，那種大無畏的精神，不管怎樣，都要保護兄弟，那種傻冒的堅毅，頂著烈日，在水泥地上揮汗如雨，那種不要命的懶：就算被打也不要掃地（掃地這種活我恨得要命）。我每每想起兒時一起玩樂的場景就想發(fā)笑，我不想長大的想法就更強烈了。
我懷著偉大的理想，在父母的掌心中成長，現(xiàn)在是時候起飛了，但我卻不想離開了。我多么希望自己是個長不大的孩子，永遠躲在父母的肩膀之下，我不想接觸社會，我害怕會迷路……
我不想長大，不想失去純潔的友情。想一想年少時，前一秒還大吵大鬧，下一秒就和好如初，這就是純真，在純真面前，誰都不用將真實的自己藏起來，經(jīng)過包裝的友誼，卻沒有了感情，純真是每個人都應(yīng)珍惜的東西。爸媽總對我說：“女兒啊！你長大了，要學會收斂一下脾氣，要學會把東西放在心里，不是所有事都能讓別人知道的。”我對他們的話表面回答哦，但心里卻想：這樣的話，那多不自在啊。
說實話，我從小在父母的懷抱中長大，是成長在溫室中的獨生女。我不想過早的失去父母對我的寵愛，他們口頭上說會一樣疼，但是，又有誰不知道父母對我們的愛總會有一些潛移默化的改變？
我不想長大，我還想和表哥一起去小溪翻螃蟹，我還想和姐姐們一起坐在沙發(fā)上看驚悚片，我還想和同學們一起進行兩人三足的比賽，如果長大了，這些事早就是回憶了……
當它慢慢變成回憶，我們將與它越走越遠。我不想長大，我不想讓它們定格歷史……
我不想長大，然而時光無情，我們越珍惜，流失地就越倉促。這，就是青春的美妙之處……
初中半命題作文 篇4
洗澡之前，我會先打開噴頭，讓水嘩嘩嘩先流一會兒。
為什么要讓水先流一會兒呢？因為噴頭出的是熱水，會不停地冒出“白霧”，這霧氣騰騰的場景真是太酷了，就像演戲前給嘉賓制造神秘的氣場！煙霧如夢如幻，我邁進淋浴房，像進入了仙境。
我很愛臭美，總愛照鏡子，洗澡時更不會放過這個機會。我總是先做個“熱身運動”。所謂的“熱身”其實就是在鏡子前——弄個頭發(fā)，擺個造型，做個動作，扎個小辮……我拿起橡皮筋，心想：弄個什么樣的發(fā)型呢？這邊在弄發(fā)型，那邊噴頭只管嘩啦嘩啦地流水。哦，做個“蜈蚣頭”吧，我胡亂把長發(fā)編一通，然后在鏡前擺個造，扭個腰，給自己一個甜美的微笑，這才開始脫衣服。
脫下的衣服被我盤在頭頂上，盤成一個超大的`“發(fā)髻”，像個有錢的貴婦，鏡子里的我可大不同了，我又自我欣賞了好一會兒，擺出不同的造型，然后才放下頭頂?shù)囊路?/p>
接著，我又去拍打彌漫在浴室里的一團團的“白云朵”，跟它們玩捉迷藏……我伸出手去測測水溫，用合攏的掌心接住水花又潑又灑。角落里躲著只蚊子，我灑它，它逃走了，另個墻角里有點臟，我又潑水去沖洗……這樣洗澡可真好玩！
噓，門外有動靜，不玩了，抓緊洗澡，被我媽發(fā)現(xiàn)可要挨罵的。
初中半命題作文 篇5
推開夜的天窗，對著流星說愿望；給我一雙翅膀，就可能瀕臨太陽。我學著一個人成長，愛給我能量；夢想是一種神奇的營養(yǎng)，督促我開放。——題記
人生宛若一條延綿不絕的溪流，始終通往咱們所冀望的地方。夢想猶如一輪皎潔晶瑩的圓月，永遠牽引著咱們走向遠方。
我們都是這條溪流中的水珠，帶著夢想，帶著執(zhí)著。
有這樣一個故事：一個年青人跋涉在漫長的人生道路上，到了一個渡口的時候，他已經(jīng)領(lǐng)有了“美貌”，“健康”，“幻想”，“機靈”，“才學”，“金錢”，“名譽”七個背囊。渡船時波濤洶涌，說不清過了多久，風起浪涌，小船高下安穩(wěn)。船公說：“船小負重，客官須擯棄一個背囊方可過難關(guān)。”年輕人哪一個都舍不得丟，船公又說：“有棄有取，有失有得。”年輕人斟酌了一會，把“空想”拋進水里。誠然，他后來在事業(yè)上有所成就，金錢源源始終。但由于他先前拋棄了做人的渴望“妄圖”，最終還是碌碌無為終生。
不夢想的人生活在世上，如同淹沒空中的塵埃。只有占領(lǐng)夢想，才能在社會上破足，才華在事業(yè)上有所發(fā)展，才干有光明的前途。
豆冠年華，在撒哈拉的一座座沙丘艱難爬行。這個年紀，開端懵懂，開始懂得世界的無奈。在一堆堆的作業(yè)中摸爬滾打，為一次次試卷上的阿拉伯數(shù)字暗自流淚。不過，我信賴苦盡甘來，陽光總會打到我的臉上。
荒漠人煙的撒哈拉，烈日如火，風沙漫天。在經(jīng)歷了一夜的吹打后，第二天日出拖著疲憊的身軀也能欣賞"長河落日圓"的萬丈豪情。
夢想，一次次鼓勵我前進，奮斗。豆冠年華，我的行囊中滿載著夢想。
占有夢想，一根小小的火柴可以燃亮一片心空；領(lǐng)有妄想，一片小小的綠葉能夠傾倒一個節(jié)令；擁有夢想，一朵小小的浪花可能飛濺起全體大陸。
背好夢想的行囊，抓牢夢想的果實，人生的路上才會更平穩(wěn)。
初中半命題作文 篇6
又到一年開學時，一假期的奔波，就為這新學期開始的準備。一直在奢望在開學時能在師資方面有所改善，一直也希望能在某些方面引起上面的關(guān)注，一直也希望能對我們小學校、薄弱校能有所傾斜；一直也希望......太多的希望就會有太多的無奈去面對，自力更生才是唯一的解決。
一直在反思，一直在努力，一直在探索，也一直在祈禱。學校硬件設(shè)施的落后不是校長能解決了的；學校師資的短缺也不是校長能解決了的；一系列有所傾向的政策也不是校長能左右了的。堅持，是的，只有堅持也只能堅持，就象在大山中的人們嗎？一輩子也不用想有個出頭之日，薄弱校的存在是事實，薄弱校的存在但不能忽視，薄弱校需要更多的扶持與幫助，薄弱校有太多的無奈與無助，當這一切不能成為現(xiàn)實時，只能是忍耐了。
慶幸能有一群這樣的人和我并肩作戰(zhàn)，和我沖鋒陷陣于這困難的戰(zhàn)場，默默無聞，而且無怨無悔，敬業(yè)奉獻，甘灑熱血與青春于這片神圣而光榮的土地，面對這樣的境況又是那樣的從容與坦蕩，有時我都慚愧于面對他們的付出。
沒有什么比的上有這樣的心境，這樣的心態(tài)，“愛自己的孩子是人，愛別人的孩子是神”是的，他們是真正的神，我欽佩他們的奉獻與付出，我有幸結(jié)的這樣的一群人，從他們的身上我看到了很多，得到了很多，學到了更多。
每年總到這個時候，就會有許多的煩惱事讓你面對；每年總到這個時候，也會有許多的思考讓你有所悟、有所得。是的，也就是在這樣的坎坷中，我在成熟，我在長大，我也在這樣的過程中豐富了自己的人生閱歷。
又到開學時，不免有悵然，但沒有昨天的辛勞，明天的開學又如何從容面對？
從不去想會有什么報答，只愿意為自己心中的理想，付出艱辛的努力。這樣，明天面對可愛孩子們純真的笑臉時，心里就會有光明頓生，讓我能露出會心的微笑。
希望我的老師們在新的學期里每天能快樂度過每一天，也愿我們的付出總會有得到回報的那一天，不過，對的起自己的良心永遠是我們的信念與支撐。
初中半命題作文 篇7
在生命的長河中，時間如同一個記事本，而在那一個又一個的故事中，唯有那件事是那么的鮮明，難忘。——題記
“京口瓜洲一水間，鐘山只隔數(shù)重山。春風又綠江南岸，明月何時照我還。”每當說起這首詩我都會想起那一件事，那一個執(zhí)著的生命。
在二月份人們還披著大衣行走在街頭，春天已悄然而至，隱蔽墻角處微微盛開的野花，讓我的心不禁為這一動。它是那樣孤單地立在墻角，雖然寒冷寂寞，但還堅持地等待溫暖地到來，就像六年級的我一樣，在短短一瞬間改變了自己。
在這個寒冷的寒假，或許別人還在溫馨的被子里暖暖的睡上一覺，而我卻早早的起了床，準備去上補習班，窗外的寒風卻仍在呼呼的刮著，已經(jīng)刮了四、五天了，沒有絲毫春天的痕跡。又要上補習班咯，唉，多么煩人啊，整個寒假就這么泡湯咯，媽媽給我遞過來衣服說；“快點穿好，不要遲到啊。”我有些不耐煩的對媽媽說；“能不能今天不要去上啊，明天再上行不行？”媽媽說：“那怎么行，孩子啊，你要是比別人多吃一點苦，那么你就多收獲一份甜的，我相信你一定能行的。”媽媽一邊說，一邊給我圍上圍巾。于是我無奈的吃完早飯，與媽媽一起走出家門。
走在羊腸小道上，風似乎更加大了一些，我將兩只手都伸進口袋取暖。這時候，媽媽突然停了下來，對我說；“兒子，快看，那里有一顆小花呢！”那是一朵嫩黃色的小花，花好像才剛剛開放一般，弱不禁風的靠在墻角，顯得十分瘦小。“看見沒？連一顆花都能在這里生存，盡管有許多的不良因素，但它不還是存活下來了嗎？兒子，人也應(yīng)該這樣啊，要不怕困難才行啊！”聽完媽媽的話我驚呆了。
去的路上，我一直在想為什么花會開呢？噢！我懂了，因為那兒，春暖花開。
初中半命題作文 篇8
夏日里，整個中午都被那猛烈的艷陽肆無忌憚地烘烤著，就連那涼涼的微風也難以逃脫這熾熱的懷抱，一股股熱浪隨之而來。
那宛如仙女舞姿的柳條也黯淡了下來，它不再那么靚麗動人，而是無精打采地垂著枝條，那一片片細小的葉子就像懸掛著的一個個小孩子的腦袋，也無精打采地隨頭喪氣著，頓時間營造了一層凝重的氣氛。柳樹上那不知疲倦的知了也耐不住這炎熱了，拉長了桑音拼命地叫著："好難受啊，好難受啊！這是什么天哪？熱死了，熱死了……"樹下那滿頭白發(fā)的爺爺奶奶們手上正扇動著那芭蕉葉似的扇子，輕輕地扇著，為自己的身子散熱納涼。
石凳下的一條大黃狗，也熱得伸出了那長長的舌頭，大口大口地喘著氣，好像在抱怨著："熱啊，熱啊，真是熱……"此時此刻，沒有了涼風，熾熱的空氣實在讓人窒息。
然而，就在這一個嚴熱的天氣里，6月的天說變就變，剛剛還是艷陽天，頓時間，就變成了雷雨交加。只見天空中閃起了雷電，整片天空正不停地咆哮著，狂風大作起來，飛沙走石，塵土飛揚。柳樹的枝條被吹得凌亂地擊打著空氣，那剛剛種下的小柳樹被狂風吹得東歪西倒。地上的樹葉也被狂風卷到了空中，就像風箏在空中凌亂地飛行著，失去了方向，到處亂飛。緊接著便是烏云密布，整片天空都暗了下來。知了不叫了，害怕地躲了起來，遠處的山也被那濃郁的黑暗給包圍了。整片天就像小孩子變臉一樣，一瞬間就發(fā)生了翻天覆地的變化。
樹下的爺爺奶奶也撒腿就跑，那條大黃狗也從夢中醒了過來，看見這糟糕的一幕，也跟著爺爺奶奶們連忙跑回家。
雷聲閃電相互交織著，頓時降臨到了大地。閃電越來越猛烈，雷聲越來越洪亮，那千萬根箭似的雨滴正從天而降，猛烈地拍打著柳樹、石頭、疊山……整個世界都沉浸在了電閃雷鳴和茫茫大雨中。
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