有關(guān)感受作文合集10篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的感受作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
感受作文 篇1
故宮是明、清兩代的皇宮，那無(wú)與倫比的古代建筑杰作，也是世界現(xiàn)存的最大、最完整的木質(zhì)結(jié)構(gòu)的古代建筑群。它有九百九十九間半的房子，是勞動(dòng)人民智慧和血汗的結(jié)晶，由數(shù)十萬(wàn)工匠、上百萬(wàn)夫役共同建造成的。它屋頂滿鋪各色琉璃瓦，屋頂上還有琉璃吻獸，造型優(yōu)美，栩栩如生，象征吉祥和威嚴(yán)，盡顯皇帝之恩威，震懾天下。故宮宏偉壯麗，明朗開(kāi)闊，象征封建政權(quán)至高無(wú)上，盡顯王者風(fēng)范，讓世人驚嘆！
感受作文 篇2
暑假里最?lèi)芤獾氖履^(guò)于和家人一起出去游玩了。今年，我和媽媽就去了山東海陽(yáng)感受大海。
經(jīng)過(guò)在車(chē)上幾個(gè)小時(shí)的“長(zhǎng)途跋涉”，我們終于到達(dá)了目的地—海陽(yáng)。站在大海邊，欣賞著海景，海風(fēng)輕輕地吹拂著我們的臉，我不由得贊嘆到：“大海，真美！”碧藍(lán)碧藍(lán)的大海一眼望不到頭，海浪爭(zhēng)先恐后地向岸上涌來(lái)，像掀起了千堆雪。遠(yuǎn)處的海面上，數(shù)只海歐在自由自在地飛著，偶爾也會(huì)看到幾只小艇在海上隨波逐浪。近處的海面上，人們都紛紛穿上了泳衣去親近大海，看著那些此起彼伏的身影真是有趣！忽然，我看見(jiàn)旁邊有個(gè)跟我差不多大的女孩穿著泳衣正跑向大海……
游泳？感受大海最好的方式不就是下海游泳嗎？這激起了我的好奇心，平時(shí)我都是在游泳池里游泳，在大海里游泳又會(huì)是什么感覺(jué)呢？在征得媽媽的同意后，我換好泳衣，拿上泳圈，一路小跑來(lái)到了海邊。
海邊，風(fēng)刮得有點(diǎn)大了，讓人感到陣陣涼意。我走在沙灘上，一步一步地接近大海。“嘩”，一個(gè)浪頭猛得打了過(guò)來(lái)，我全身都濕透了，此時(shí)，與大海如此“親密接觸”的我非但沒(méi)有高興，反而有些緊張了！我在害怕：海浪會(huì)不會(huì)把我打到海里去啊。我向后退了兩步，回頭看了看后面的媽媽。媽媽看出了我的心思，鼓勵(lì)我“勇敢點(diǎn)”。我慢慢地繼續(xù)往海水里走，很快海水已經(jīng)沒(méi)過(guò)了我的膝蓋，突然迎面打來(lái)的浪讓我措手不及，我一下子又被沖回了沙灘，還嗆了幾口海水，“好咸！好苦！”。我一屁股坐在沙灘上，有點(diǎn)氣餒地把泳圈砸在了一邊。這時(shí)耳邊傳來(lái)了媽媽的聲音：“不要遇到困難就輕易放棄，嘗試有一個(gè)過(guò)程，多想想自己為什么會(huì)失敗”。媽媽的話讓我撥開(kāi)了云霧見(jiàn)到了太陽(yáng)，是啊，為什么要放棄呢？我重新拾起了信心，走到了海邊，堅(jiān)定地一步一步走了下去。當(dāng)腳下沒(méi)有了硬硬的沙灘支撐時(shí)，我依靠泳圈在海水里的浮力開(kāi)始了游泳，此時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)，海并不可怕，其實(shí)它有的時(shí)候就像媽媽一樣的溫柔。我像一只快樂(lè)的魚(yú)兒在海中游來(lái)游去，盡情地享受著大海帶給我的剌激和舒暢！
這次的海陽(yáng)之旅我收獲了一份感受大海的經(jīng)歷，也讓我明白了：做一件事之前，一定不要說(shuō)“難”這個(gè)字，不去嘗試就不會(huì)知道結(jié)果，也許，嘗試過(guò)后會(huì)有一份驚喜在等著你。
感受作文 篇3
一位母親，在一次車(chē)禍中失去了兒子，從此臉上不再有笑容，終日對(duì)兒子的思念，使她臉上的暗色越來(lái)越重，每天陰晴不定，人顯得日益憔悴。對(duì)于母親來(lái)說(shuō)，孩子是她生命的全部。
她的鄰居，是一位被截去雙腿的婦女，身體上的殘缺讓她的生活上有許多不便，別人異樣的眼光更是如影隨形地跟著她。可出人意料的是，婦女的臉上始終掛著微笑，無(wú)論見(jiàn)誰(shuí)，都是一臉真誠(chéng)美麗的微笑，她舉手投足之間，散發(fā)出優(yōu)雅、堅(jiān)強(qiáng)的氣質(zhì)。
母親不明白鄰居為什么可以樂(lè)觀面對(duì)生活，可以在遭到打擊之后仍笑對(duì)人生，于是決定去鄰居那里討教幸福的秘訣，在沒(méi)有希望的日子里，如何快樂(lè)的活著。
她問(wèn)：在你最悲傷、最無(wú)可依靠的時(shí)候，你是如何度過(guò)的？
鄰居這樣回答：剛開(kāi)始，我痛不欲生，認(rèn)為自己失去了做人的尊嚴(yán)，事事要人服侍，生活無(wú)法自理，在碾轉(zhuǎn)難眠的黑夜，我靠著吃睡眠藥睡去，整天活在夢(mèng)里，把一切美好、向往托諸與夢(mèng)。但事實(shí)并不是這樣，我慢慢的發(fā)現(xiàn)，是夢(mèng)就總會(huì)蘇醒，而且，人也不能一直活在夢(mèng)中啊！如果是那樣的話，同行尸走肉又有什么分別？在自我鼓勵(lì)和朋友的開(kāi)導(dǎo)下，我漸漸回歸現(xiàn)實(shí)，如果一個(gè)人想要幸福地活著，就要學(xué)會(huì)感受愛(ài)！
感受愛(ài)？一直在旁邊靜靜聽(tīng)鄰居訴說(shuō)的她苦笑，我的日子里，哪里還有愛(ài)？沒(méi)有愛(ài)，我又如何感受它呢？
不，生活中的愛(ài)有很多，關(guān)鍵是你要會(huì)懂得、發(fā)現(xiàn)它，比如，寧?kù)o的夜晚，一陣微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)陣陣涼意，你要想著，這是風(fēng)給你的愛(ài)；盛夏時(shí)的陽(yáng)光徜徉在你的發(fā)梢，你要想著，這是陽(yáng)光給你的愛(ài)；種類(lèi)繁多的花花草草在你的`花園盡數(shù)盛開(kāi)，你要想著，這是花草給你的愛(ài)；吃著美味可口的飯菜，你要想著，這是食物給你的愛(ài)鄰居說(shuō)完了，看著她說(shuō)：你學(xué)會(huì)了感受愛(ài)，可以幸福，卻未必能快樂(lè)！
為什么？她不解地問(wèn)，幸福和快樂(lè)不是在一起么？
你錯(cuò)了，一個(gè)人，學(xué)會(huì)了感受愛(ài)，理解愛(ài)，就是獲取了幸福；學(xué)會(huì)了給予愛(ài)，才能快樂(lè)！
是啊，幸福是個(gè)人的感受，可以自己去追逐，去體會(huì)，而快樂(lè)卻要做到給予別人，才稱(chēng)得上真正的快樂(lè)。在物欲橫流的當(dāng)代生活中，我們一味地為了自己的欲望不擇手段，表面的享受上，內(nèi)心未必有真快樂(lè)、真幸福。
如果我們給植物澆澆水，它們一定感受到了愛(ài)；如果我們細(xì)心照顧病人，他們一定感受到了你的愛(ài)；如果我們安慰痛苦的人，你，也給予了他們愛(ài)。生活中有太多的愛(ài)需要我們來(lái)感受，更有愛(ài)需要我們?nèi)ソo予。
學(xué)會(huì)感受愛(ài)、給予愛(ài)的人，終究離幸福和快樂(lè)不遠(yuǎn)了。
感受作文 篇4
在《追風(fēng)》這部電視劇內(nèi)有任務(wù)陳家鵠、薩根、杜先生等等。
里面的惠子因?yàn)槭チ苏煞蜿惣淫]而跟著她最信任的薩根（美國(guó)人）叔叔在一塊，陸所長(zhǎng)懷疑惠子是日本特務(wù)，因?yàn)樗_根是個(gè)日本特務(wù)，但他沒(méi)有這樣想：既然薩根是惠子最可信的人，那么惠子就把一些無(wú)意中告訴薩根，讓薩根得知情報(bào)，因此這是這部電視劇的大漏洞。
《追風(fēng)》中林蓉蓉——杜先生的秘書(shū)室共產(chǎn)黨特務(wù)，而《旗袍》中也是秘書(shū)是共產(chǎn)黨，《毒刺》中也是秘書(shū)是共產(chǎn)黨，還有自己最親近的養(yǎng)父卻做了叛徒等等。這些充分說(shuō)明了：有些時(shí)候，最可靠的人其實(shí)是最不可靠的。
我發(fā)現(xiàn)不管看什么，只要深思熟慮一下總會(huì)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題。
感受作文 篇5
我喜歡陽(yáng)光，因?yàn)樗髁粒r明，溫暖。
喜歡有陽(yáng)光的日子，獨(dú)自步入鄉(xiāng)村，任山風(fēng)飄動(dòng)我的秀發(fā)，吹拂著滿山，水的靜寂和搖曳挺立的小花瓣。
天地屬于我，我屬于整個(gè)天地。
我喜歡這種悠悠閑適的靜寂，捕捉，享受這種靜寂。
當(dāng)風(fēng)帶著花草的芬芳輕爽幽幽的吹來(lái)，吹動(dòng)樹(shù)葉奏響笑語(yǔ)般的聲音，只有在春天，它才會(huì)有這樣動(dòng)聽(tīng)，歡快的歌謠。那翠綠的山樹(shù)水草般柔曼山谷。柔韌的葉片觸吻著天穹，昂揚(yáng)而又挺拔。
山頂處獨(dú)倚樹(shù)下，風(fēng)過(guò)時(shí)，看柔柔的水推擁起粼粼的波浪。亂緒俗事飄飛藍(lán)天之上。寧?kù)o的山川，低處的水，高處的樹(shù)，在我的心弦上流淌。明朗的陽(yáng)光給我健康的歡快的心情和暖暖的夢(mèng)。微風(fēng)如一雙撫琴的手，吹落心中的塵漬。山水給我真實(shí)的素樸，有詩(shī)的旋律跳躍，有動(dòng)感的音符在飄動(dòng)。
湛藍(lán)的天空在陽(yáng)光下格外的清澈。花叢土徑格外的深幽，有小鳥(niǎo)翻飛在那濃郁的樹(shù)林中和凈潔的晴空之上。站在山頂，我凝神諦聽(tīng)植物蔥郁的生長(zhǎng)，在這深沉博大的土地上，使我體會(huì)到，自然給予人的豁達(dá)，激奮，開(kāi)朗的心靈，給予人精神上的啟迪。
這種暖暖的陽(yáng)光，伴隨著我度過(guò)許許多多困惑不安的日子，使那長(zhǎng)長(zhǎng)煩燥的日子，變的充盈而又歡悅。
感受作文 篇6
你有沒(méi)有感受過(guò)心臟的跳動(dòng)呢?今天，老師就讓我們感受了心臟跳動(dòng)的感覺(jué)。
老師先讓我們?cè)谧簧闲菹⒁幌拢俳涛覀兠}搏。在手腕內(nèi)側(cè)、手掌下方，我們可以摸到不斷跳動(dòng)的脈搏，它跳動(dòng)的頻率和心臟跳動(dòng)的頻率一樣，因此測(cè)量脈搏跳動(dòng)的次數(shù)，可以反映出心臟跳動(dòng)的情況。我摸著手腕，感覺(jué)脈搏跳得是郚樣有節(jié)奏、有規(guī)律，一下又一下，跳動(dòng)雖然輕微，卻很有力······當(dāng)我摸到脈搏時(shí)，真的很興奮、很驚奇。一分鐘過(guò)去了，我的脈搏跳了82下!
老師先讓我們樓上樓下地跑動(dòng)，然后再測(cè)脈搏。因?yàn)槿颂啵覠o(wú)法盡情地跑，只好在樓梯上散步。回到教室后，我在座位上不停地跳呀跳，直到感到累了才停下。這時(shí)，老師讓我們?cè)俅胃杏X(jué)脈搏的跳動(dòng)。天哪!脈搏跳得好快!一分鐘過(guò)去了，我的脈搏跳了127下!真是不可思議。
接下來(lái)，老師又讓我們聽(tīng)心臟的跳動(dòng)聲。我把耳朵貼在同桌背上的左上方，只聽(tīng)心臟。撲通撲通。地劇烈跳動(dòng)著，聲音好懔有人在拼命地敲鼓，又好俅是心臟在說(shuō)。我的小主人啊，你怎么跑得這么快，看來(lái)我得加速工作啦!。
通過(guò)這次實(shí)驗(yàn)，我知道了有關(guān)心臟的知識(shí)，也知道了心臟的重要性。我們的手累了可以休息一下，腳累了可以坐下來(lái)，可心臟呢?它任何時(shí)候都不能休息!所以，我們要好好鍛煉身體，保護(hù)好心臟呀!
感受作文 篇7
人無(wú)完人，月總有陰晴圓缺之時(shí)，在構(gòu)建社會(huì)主義的和諧社會(huì)，也總會(huì)有不少坎坷，而至今有一點(diǎn)平時(shí)看起來(lái)不太覺(jué)得有問(wèn)題，但已是普遍的社會(huì)現(xiàn)象。
前天中午吃過(guò)午飯，我和爸爸媽媽去了廣州買(mǎi)新衣服過(guò)年，那天寒風(fēng)刺骨、寒氣逼人。廣州是一個(gè)非常繁華的大城市，大馬路是看不到盡頭的，奇怪的是，馬路邊竟然坐滿了乞丐。有患病的、有殘疾的、有沒(méi)錢(qián)的等等。冬日的陽(yáng)光本來(lái)應(yīng)該是很溫暖的，但是在這條的馬路上的陽(yáng)光變了，周?chē)囊磺卸际悄菢拥睦淝濉⑹挆l。媽媽拉著我往前走，就像牽著一條小狗似的。剎那間有人說(shuō)了一句話：“隨便給點(diǎn)吧，謝謝了。”我扭個(gè)了頭，原來(lái)是一位老奶奶，大概60來(lái)頭吧，身穿著一件棕灰色的破衣在寒風(fēng)凜冽的風(fēng)中蹣跚地走著。嘴里不停地重復(fù)著那一句話，她在那站了很久很久，真好在我的口袋里有20幾塊，我的心在猶豫到底給不給呢？猛然間，我下定決心不給了，因?yàn)槲疑岵坏谩？粗秋柦?jīng)風(fēng)霜的臉，我的心不禁一抖。四周那寂寥的綠葉如雪花一樣緩緩飄落，輕聲嘆息著，似乎在批評(píng)我。那時(shí)，我好像加入了“犯罪的團(tuán)伙中”。我扯了媽媽的手一下說(shuō)：“媽?zhuān)@些乞丐這么可憐不如我們回去給她們幾塊錢(qián)吧。”媽媽什么也沒(méi)有說(shuō)，只是拉著我快步往前走。
當(dāng)我們回家的時(shí)候，再次經(jīng)過(guò)那條路。她依然在那等待著，當(dāng)然其他的乞丐也不例外。我也不知道那是一種怎樣的力量一直吸引著我，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)她身邊的時(shí)候，她又笑著對(duì)我說(shuō)：“小妹妹，隨便給點(diǎn)吧，謝謝了。”我對(duì)著她不知道該如何是好，不一會(huì)兒，周?chē)娜艘捕紘诉^(guò)來(lái)。她臟兮兮的手里捧著一個(gè)破的奶粉罐，突然一個(gè)小女孩伸出了小手向那個(gè)罐里投了一個(gè)一元的硬幣，那位老師奶奶還未來(lái)得及對(duì)她說(shuō)聲“謝謝”，那位小女孩已經(jīng)牽著爸爸的手走了。周?chē)娜撕孟袷芰四莻�(gè)小女孩的影響紛紛慷慨解囊，當(dāng)然仍有部分人躲避了，他們雖然有投，但投進(jìn)去的不是一毛錢(qián)、兩毛錢(qián)，更不會(huì)是一元，而是鄙視和冷漠。我仔細(xì)地觀察了一下老奶奶的眼角濕潤(rùn)了，人們都已經(jīng)走遠(yuǎn)了，但是她仍在那里低著頭說(shuō)“謝謝”。我再也無(wú)法控制自己了，于是毫不猶豫地從口袋里掏出了5塊錢(qián)給她，她連忙說(shuō)：“謝謝你小妹妹，祝你身體健康！快高長(zhǎng)大！”我笑了，原來(lái)幫助別人是這么快樂(lè)的。作文素材
我特意觀察了她很久很久，我終于發(fā)現(xiàn)這位乞丐的一些特點(diǎn)。有一顆很美的心，有非常堅(jiān)強(qiáng)的毅力，她還會(huì)顧慮到別人，從不會(huì)用臟手扯著人們的衣服來(lái)乞討。生活中，有著太多的震撼，哪怕是平時(shí)并不起眼的人。乞丐，人們似乎只有一種感覺(jué)，他們就是要靠人給錢(qián)才能生活，其實(shí)用心想想，任何的事也并非如此簡(jiǎn)單，往深一層去想，生活充滿了希望，哪怕所發(fā)生的只是平凡的小事。學(xué)會(huì)用不同的眼光去看待任何一件事，用心靈是感受美好，只有那樣我們才能體會(huì)到人性中最真實(shí)的一面，體會(huì)與眾不同的人生，感受身邊的人內(nèi)心的世界，展眼望向蔚藍(lán)的天空，更好地創(chuàng)造美妙的人生吧！
如果世界多一份關(guān)心，就少一份冷漠；如果世界多一份慷慨，就少一份吝嗇；如果世界有愛(ài)心，就會(huì)變得更加美好。正如歌兒上唱的：只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……但愿來(lái)年，全世界的道路都如珍珠般晶瑩，人們的心更似金子般燦爛……
感受作文 篇8
今天下午，學(xué)校舉辦了“放飛夢(mèng)想·贏在北塘”親子活動(dòng)體驗(yàn)課，使我感受很深。
從第一個(gè)活動(dòng)“我們是最棒的”我明白了團(tuán)結(jié)的力量最大，只有大家團(tuán)結(jié)一心、勇往直前、才能取得最后的勝利。
從第二個(gè)活動(dòng)“勇闖迷宮”中，我明白了爸爸媽媽是我們最親的人，他們是不會(huì)傷害我們的。他們所做的一切，都是希望我們?cè)谏畹牡缆飞仙僮咭恍⿵澛罚刂本�向前走。所以，有時(shí)候當(dāng)爸爸媽媽教育、批評(píng)我們的時(shí)候，我們一定要相信他們，走好人生中的每一步。
第三個(gè)活動(dòng)，是這次活動(dòng)的關(guān)鍵節(jié)目，從“飛渡瀘定橋”這個(gè)活動(dòng)中，我明白了許多，父母為了我們，可以犧牲一切，不管是工作、金錢(qián)、還是其它什么，他們都可以不要。當(dāng)我們遇到危險(xiǎn)時(shí)，他們一定會(huì)像今天一樣，讓我們一個(gè)又一個(gè)安全地渡過(guò)去，所以說(shuō)：當(dāng)爸爸媽媽辛辛苦苦做好了菜，擺在餐桌上時(shí)，我們還可以對(duì)他們說(shuō)：“不，我不喜歡吃嗎？”當(dāng)爸爸媽媽為我們買(mǎi)了新書(shū)包，我們卻對(duì)他們說(shuō)：“我不喜歡這個(gè)書(shū)包！”我們可以這樣說(shuō)嗎？不可以，決對(duì)的不可以，爸爸媽媽為了我們做了那么多，我們要怎樣去回報(bào)他們呢？難道是用“狼心狗肺”去回報(bào)他們嗎？不，從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力學(xué)習(xí)，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)他們！
雖然這是一次小小的活動(dòng)，但是卻給了我極大地感觸。謝謝這次活動(dòng)使我感受到了父母對(duì)我深深的愛(ài)，以及他們的良苦用心！
感受作文 篇9
在我的記憶中，故鄉(xiāng)沒(méi)有現(xiàn)在的美麗，她原來(lái)是那么的丑陋，而現(xiàn)在隨著家鄉(xiāng)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，大大改善，我的故鄉(xiāng)現(xiàn)在是那么的自然，那么的純正。
我的故鄉(xiāng)座落在云貴高原之上，她屬于亞熱帶，氣候溫暖。故鄉(xiāng)，她有著“天空藍(lán)，白云飄”“豆香飄，麥浪滾”的美景。你看，這里的土地真美啊，平坦如砥，一望無(wú)垠。你看，這里的屋舍真美啊，整整齊齊，炊煙裊裊。你看，這里的天池真美啊，田地肥沃，溪水清澈。你看，這里的桑竹真美啊，青翠茂盛，熠熠生輝。你看，這里的阡陌真美啊，交錯(cuò)相通，四通八達(dá)。你看，這里的老人真樂(lè)啊，老有所終，豐衣足食。你看，這里的小孩真樂(lè)啊，天真活潑，無(wú)憂無(wú)慮。這里，苔痕碧綠，長(zhǎng)到階上；這里，草色青蔥，映入簾里。這里，桃花繁多，猩紅的熱情，粉紅的嫵媚，端莊典雅。
這里，峰巒疊嶂，連綿起伏，一山綠，一山青，一山濃，一山淡。這里，每逢春季，春雨霏霏，百花爭(zhēng)艷，鶯飛蝶舞。人們正在農(nóng)田里播種，希望得到好的收成，孩子們正在教室里讀書(shū)，寧?kù)o的校園被瑯瑯的讀書(shū)聲充滿了。不愧是：“一年之計(jì)在于春，一日之計(jì)在于晨，一家之計(jì)在于和，一生之計(jì)在于勤！”這里，夏季炎熱，太陽(yáng)無(wú)情地炙烤這大地，樹(shù)葉更加青翠。人們汗流浹背。大多數(shù)人正在觀賞“出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。”的夏荷。知了在聲聲叫喚：熱啊，熱啊……這里，秋日涼爽，落葉紛飛，如殘翼般的蝴蝶紛紛飄落……人們正在捧著瓜果，在那兒津津有味地品嘗著，看著這些碩大的果實(shí)，人們臉上笑盈盈的，心里樂(lè)開(kāi)了花。這里，冬日不算太寒冷，很少下雪，人們難得在冰天雪地之間行樂(lè)，所以，我們是多么地希望下雪啊，好痛痛快快地，自由自在地玩耍。
這里，我的故鄉(xiāng)，就是那么的純正，自然，美麗！我愛(ài)我的故鄉(xiāng)！
感受作文 篇10
四月十日，要去溱湖。
我興奮的夜里閉上眼，卻總睡不著，翻來(lái)覆去[注: 形容一次又一次。也形容來(lái)回翻動(dòng)身體。]地猜著溱湖的模樣。可竟感覺(jué)腦袋昏昏沉沉的，一片空白。
不想誤了翌日的出行時(shí)間，急匆匆忙了一個(gè)早上，，雖然姍姍來(lái)遲[注: 姍姍：形容走得緩慢從容。慢騰騰地來(lái)晚了。]，好歹也是趕上了。剛上車(chē)，等急了的同學(xué)見(jiàn)了我，拍著我的肩膀說(shuō)：“哈，你終于來(lái)了！”是的，帶著滿心的愉悅和憧憬，溱湖，我來(lái)了。
下了車(chē)，便排著隊(duì)上了船。
輕輕地，款款地，船開(kāi)動(dòng)了。便見(jiàn)光滑的水面有了波紋，像放射的電波，一圈一圈細(xì)細(xì)密密的蕩漾開(kāi)去，傳到湖心。以前總道水是無(wú)生命的，在這里，這波紋便成了水的經(jīng)脈。這光潔靈動(dòng)的經(jīng)脈像是書(shū)寫(xiě)的外文，又仿佛是誰(shuí)在恣情地?fù)芘那傧遥朴祁濐澋兀阌幸豢|琴聲叩開(kāi)心扉，彌漫進(jìn)去，氤氳了心房。心登時(shí)沉浸在這柔和的湖水中了，頭也不由得靠近水面，想要更清楚地聽(tīng)聽(tīng)動(dòng)人的琴音；視線也順著湖面拓寬許多。
幾乎滿眼的都是水。滿湖的水并不清澈見(jiàn)底，甚至有些渾濁。這倒好，少了清水的透底，溱湖變成了一位半遮半掩的羞澀美人，讓人費(fèi)這心思去猜她的嬌容；也沒(méi)有了清澈裹挾而來(lái)的凄清，顯得厚實(shí)穩(wěn)重。波動(dòng)的水面便像條綢帶頗有情致地舞動(dòng)起來(lái)，舞得人心也隨之像蜜糖一般化入水中。陽(yáng)光在水面上投下它的身影，又被陣陣波紋剪成了碎金子似的漂在水面，像孩子般閃動(dòng)的明眸，耀著人的眼球。太陽(yáng)卻不愿露出廬山真面目[注: 比喻事物的真相或人的本來(lái)面目。]，好像在玩捉迷藏，分明被人發(fā)現(xiàn)了，還不愿服輸出來(lái)，真是孩童脾氣。
放眼看去，水和天并沒(méi)有相連，隔隔著的是一痕長(zhǎng)堤，仿佛溱湖的綬帶。長(zhǎng)堤上載著楊柳、油菜、和一些較不出名來(lái)的灌木。楊柳和油菜顆顆分明，像是工筆細(xì)心畫(huà)出來(lái)的，整齊的排列著，好像在接受我們的檢閱；那些灌木卻黏黏糊糊的，像是毛筆隨意的一抹，倒也有幾分精神。楊柳是位裁縫，他把天空裁剪下來(lái)，又給湖面縫上，卻叫人分辨不出：天和水都是灰色的。這種灰無(wú)法用文字表達(dá)，在鮮艷的黃綠色彩的映襯下，讓人感到一種時(shí)間的永恒：長(zhǎng)堤上的景色一年四季變化，而水與天卻是亙古不變的。我感到天對(duì)水，同是飽經(jīng)風(fēng)霜[注: 形容經(jīng)歷過(guò)長(zhǎng)期的艱難困苦的生活和斗爭(zhēng)。]的老人，彼此注視著，也同時(shí)注視著人間冷暖。有帶相機(jī)的同學(xué)將此景拍了下來(lái)，想要給它題名。我想，不如是：千年萬(wàn)年。
只是癡癡的凝視著。恍惚間，發(fā)現(xiàn)那條長(zhǎng)堤原來(lái)是個(gè)小島，我看到的只是它的一面。倏忽間，我又覺(jué)得船不動(dòng)了，漂動(dòng)的是小島，像條長(zhǎng)長(zhǎng)的龍舟。頓時(shí)，那一排排油菜成了龍舟船員，一個(gè)個(gè)戴著黃色頭巾，穿的是綠色船服；楊柳就成了油菜手中的竹竿，一下下挺直的插入水中；灌木變成了龍舟的裝飾。一時(shí)間，龍舟上竹竿林立，槳楫如云，氣勢(shì)磅礴[注: 磅礴：廣大無(wú)邊的樣子。形容氣勢(shì)雄偉壯大。]。咦，龍舟怎么停住了？比賽結(jié)束了？哦，船到岸了。豁然開(kāi)朗[注: 豁然：形容開(kāi)闊；開(kāi)朗：開(kāi)闊明亮。從黑暗狹窄變得寬敞明亮。比喻突然領(lǐng)悟了一個(gè)道理。]，好像一個(gè)迷麗麗的夢(mèng)醒了一般。
上了岸——不，是上了島——這倒興許還在溱湖上浮著呢。岸上籠罩著薄薄的霧像薄棉花一般扯不開(kāi)。整個(gè)島就被霧包圍了，如同仙境一般。這么說(shuō)來(lái)，我上了島就是羽化而登仙了？
成了仙，便有了仙人的輕盈。自由的邁著步子，世界說(shuō)不出的大，卻都是我的。我伸手想去摸天，卻觸到了風(fēng)。風(fēng)是拉不直縷不清的模樣，悄無(wú)聲息的吹。我疑心這風(fēng)是長(zhǎng)了眼的，那樹(shù)木、石塊似乎要糟蹋的吹拂下融融的化開(kāi)了，我也好想要在這天地間，融融的化開(kāi)，隨風(fēng)而游覽小島。凡有一抔濕土之地，便有植物，或高或低，皆為青綠；凡一棵樹(shù)木，便綴滿了嫩綠的芽?jī)海侨擞檬秩ッ坏媚兀幻且粝聛?lái)的。每走一段路便見(jiàn)一泊，這里面的水倒是清澈見(jiàn)底的，丟塊石頭下去，不立即沉落，而是緩緩的，像一片樹(shù)葉在空中飄蕩，約半分鐘才見(jiàn)底。無(wú)滔滔江河，無(wú)碧波萬(wàn)頃，亦無(wú)涓涓細(xì)流，有的只是半畝方塘，一概是亮堂堂的鏡子嵌入地面，收了無(wú)數(shù)個(gè)太陽(yáng)。
不知走了多久，只只是覺(jué)得眼睛不受用了，便坐下來(lái)休息。一坐下來(lái)，便像攤了個(gè)集市，人聲鼎沸[注: 鼎：古代煮食器；沸：沸騰。形容人群的聲音吵吵嚷嚷，就象煮開(kāi)了鍋一樣。]。獨(dú)自尋了塊清靜的地方，躺在綠茵上，這時(shí)才看見(jiàn)太陽(yáng)的面目了。像雞蛋黃兒一樣嫩，卻又雄壯得好像能托起整塊溱湖的綠。小鳥(niǎo)啁啾，聽(tīng)著那從歌聲中迸濺出的宛若青石上滑落的一線靈泉的情意，身心飄飄蕩蕩，遠(yuǎn)離了喧鬧，伴隨著寧?kù)o，感覺(jué)偌大的溱湖將所有喧囂都包容了。
有同學(xué)戲稱(chēng)，將“溱湖”二字的三點(diǎn)水一去，便成了“秦胡”。一位多情的水鄉(xiāng)佳麗成了個(gè)魯莽的“胡人”。
我笑了。莫不是因著這水，才有了溱湖
【有關(guān)感受作文合集10篇】相關(guān)文章：
有關(guān)夏令營(yíng)感受作文合集五篇03-27
有關(guān)夏令營(yíng)感受作文合集5篇03-23
有關(guān)感受作文600字合集七篇03-21
有關(guān)軍訓(xùn)感受作文300字合集8篇12-24
有關(guān)軍訓(xùn)感受作文300字合集6篇12-10
有關(guān)軍訓(xùn)感受作文400字合集8篇10-18
有關(guān)初中軍訓(xùn)感受作文合集八篇10-17
有關(guān)生活的感受作文04-10