【實用】班級作文匯編五篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編整理的班級作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
班級作文 篇1
開學一個多月了，經過了一個寒假的休息，一開學，同學們一個個像雨后春筍似的鉚足了勁從土里往外鉆。可是最近這幾天，我們班同學像一個個小妖精似的慢慢現出了原形。
大家還記得上個禮拜五曹芮希的事情嗎？那天，她充分發揮了畫畫的才能，畫了一大堆看圖猜成語的卡片，準備用一塊錢四張的價格賣給同學。第一個買者是她的同桌——周濤，他看著曹芮希畫的卡片很漂亮，就私自用他媽媽給的幾元錢買了幾疊，還當了回“宣傳委員”，又介紹了幾個同學去買卡片，那幾個同學想也沒想這些錢不是他們自己的，一擁而上，去買她的卡片。
周末剛過，周濤也突發奇想：如果我來個手指彈弓，把橡皮放在上面一彈，就能“報仇啦”！他心里暗暗得意，一到自修課，他趁老師不注意，不知從哪里找來了一根橡皮筋，發射了一顆橡皮飛彈，造成了令老師和同學震驚的班級“911”事件。但他的子彈射歪了，原來是射趙奕文的飛彈成了榮曉毅的惡棒，打中了榮曉毅，把他嚇了一大跳。之后，曹芮希也學了手指彈弓，也對準了她的“仇人”——萬袁航，發起猛烈襲擊，正在這時，陳逸飛揚批完作業回來了，有一顆飛彈不偏不倚向她的頭部飛去，說時遲，那時快，陳逸飛揚頭一偏，只聽“嗒”的一聲，子彈正好擊中了她的`脖子，順著脖子滑到了衣服里。她轉頭尋找誰是“真兇”，我見此情形，心想：“這下她捅著馬蜂窩了”。果然，事情不出我所料，一大群馬蜂把矛頭對準曹芮希，把她蟄了個半死。
我也毫不示弱，一節美術課后，我意猶未盡，干起了自己的老本行－做手工。這一做倒不要緊，可紙屑就滿天飛了，就像放煙花后的場地一樣。忽然，從門外走來了一個檢查衛生的，我沒有留意，“光榮”地上了黑名單。
還好，我們的班主任老師眼疾手快，立刻用自己的“火眼金睛”，看出了我們這群小妖精變的戲法，讓我們及時改正了錯誤。
班級作文 篇2
我的班級有55個人，像花一樣簇擁在老師身旁，教室就像一個溫暖的家，在這里，大家守紀律、講文明，各個都以自己的實際行動構筑著和諧，努力學習知識，陶冶良好素質情操，描繪美好人生畫卷，我為在三二班而感到無比自豪和歡欣。
三年前，我正式加入三二班這個大家庭，在這里同學們個個樂于助人，幾天前，我們班一個同學沒有拿筆，看見別人都在寫作業，很害怕，害怕自己沒寫作業，會被老師罵的，突然，這個同學一轉身，看見自己的桌子上有一只筆，很奇怪，坐在旁邊的同學向沒拿筆的同學眨了眨眼睛，她才明白，笑了一笑。
在體育課上，我們班的'同學在跑步，突然，一位同學腳下一滑，一下子摔倒了，同學們立刻圍繞來，關心地問問他，還有幾位同學找來老師，老師立刻打電話給家長，把這位同學送往醫院。
這就是我們的班集體，一個團結友愛的集體，別看我們只有55個人，但同學們都像兄弟姐妹一親熱的生活在一起，我們班全班同學都為能生活在這樣一個班級中而感到光榮和自豪。
班級作文 篇3
在美麗的濱河兩岸，坐落著一個環境優雅，風景秀麗的校園——陽城縣實驗小學。她擁有寬敞明亮的教學樓，綠油油的操場，種類繁多的圖書館……漂亮極了！
在校園中，有一個普通的班級——四（10）班，那就是我溫暖的班集體。別看她普普通通，她卻是個積極向上，互相幫助，和諧有愛的大家庭。下面就讓我來為你一一介紹吧！
我們班位于一號樓第三層，教室寬敞明亮，干凈整潔。你瞧，正前方有一塊大黑板，老師每天在上面給我們講解知識，黑板上還安裝著多媒體工具——白板，老師可以給我們觀看各種各樣的課件。在教室的后面，右邊是一個小小的圖書角，空余時間，我們在那里借取書籍，來細細品味開拓視野；左邊是一個衛生角，值日生每天掃完地，把掃地工具整整齊齊地放在柜子里。
每天早晨，我們高聲朗讀經典的古詩詞，如果你從我們班走過，你就會聽到朗朗的讀書聲穿過走廊，向更遠的地方飄去。在語文課上，蘇老師用和藹可親的話語，為我們講解文學知識；在數學課上茹老師用深入淺出的語言為我們講解深奧的數學知識；在科學課上，茹老師讓我們在知識的海洋中遨游……。
我們班有團結友愛的同學。有一次，我因為早上走得太急，竟然忘了拿筆袋。到了教室，我拿出了所有的.學習用具，就是沒有筆袋。我把書包翻了個底朝天，結果還是沒有。我急的像熱鍋上的螞蟻，滿頭大汗。這時，我的同學馬伊康看見了，就問我：“白峪帆，你怎么了？”我邊找邊說“我……我的筆袋……好像忘拿了！”“別害怕，我借你一支筆用用吧！”她說道。我好像抓住了一根救命稻草，一股暖流頓時流遍全身，我急忙說：“謝謝啦！”她又說道：“沒事！”我萬分感動。
愛還在我們班級傳遞，在校園行進。這就是我的陽光校園，充滿愛的溫暖班級。
班級作文 篇4
捉“鬼”啦，近來我老被“鬼”纏身，搞得我心神不寧，無奈之下只好當一回‘捉鬼大師’，捉鬼行動就此拉開帷幕。
我要先對付這“粗心鬼”，“除暴安良”。這鬼纏在我身上，不是讓我考試看錯題目，就是丟三落四。前一次數學考試，做解決問題時，把月當日做，結果做錯了，第二、第三次都沒檢查出來，就在我第四次時，終于檢查出來了，及時改正了錯誤。這次幸虧及時把這只該死的“鬼”給捉了出來，不然分數就隨這只“鬼”而去了。
這只“膽小鬼”可真難對付啊，沒辦法誰讓它纏在了我們班同學身上。一天我和“膽小鬼”在教室里寫功課，寫著寫著，“膽小鬼”有點想上廁所，可他害怕不敢去。于是我就和他一起去。我們一走出教室，黑漆漆的走廊閃著淡淡的綠光，顯得格外的可怕。我們走著，突然我發現有一個開關，應該是電燈的，我剛要轉身跟“膽小鬼”說時，他居然先跑回了教室。到了回家的`時候，“膽小鬼”實在忍不住了，他可不想尿褲子，于是就來找我了。走著，走著，一位老師從走廊盡頭閃過，“膽小鬼”卻說有一只鬼閃過，我告訴他那不是鬼，可他就是不聽。我讓他別把老師想成鬼，要往好處想。“膽小鬼”用了我的方法后，再也不怕黑了。“捉鬼大師”再次化解危機。
班上的鬼太多了，我一時也捉不完，下次我一定把這鬼給捉完，讓你大開眼界，我們班真可以稱得上是‘鬼結晶’。
班級作文 篇5
忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。這一陣風吹過，那一陣風又吹來。
抖音風
這一段時間有很多人都迷上了抖音，就連我也迷上了抖音，班里的同學們也都迷上了抖音。同學們有的下課聚在一起聊抖音；有的放學后三五成群的聚集在一起聊抖音；還有的在拍抖音。有一次在班里下課的時候，同學們又聚在了一起聊抖音，突然有一個同學模仿起了小黃鴨的樣子，一只手舉到眼上方，像孫悟空眺望遠方，另一只手放在背后，膝蓋彎曲半蹲著身體，跟著節奏左右抖，笑得我們前俯后仰的。雖然抖音給我們帶來了快樂，可也有危險，比如看起來抖音，就像一直看下去，一個小視頻接著一個小視頻的刷，這樣會影響學習，傷害眼睛……
閱讀風
現在很多學校都有了閱讀課、閱讀交流會等等。我們學校也有了閱讀課，在閱讀課上，有的同學津津有味的看著自己喜歡的書；有的.同學正在翻找著自己喜歡的書；還有的同學對著自己的好朋友說：“快來看看這一句話，多搞笑呀！”
這些風有好有壞，我們可不要盲目跟風。
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