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盲人摸象作文集錦15篇
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家收集的盲人摸象作文，希望能夠幫助到大家。
盲人摸象作文1
“哈哈哈”今天下午，我剛到班就聽到了一陣陣歡笑聲，我一看，原來老師帶著大家玩“盲人摸象”的游戲。我也迫不及待地加入了游戲。
游戲規則是：一個人蒙上眼，當“盲人”，其他人當“象”，盲人抓住“象”，“象”就當“盲人”。
游戲開始了。第一局，老師當盲人，老師蒙上眼，就像一直沒了頭的蒼蠅，到處亂撞，還不時發出“呼呼”的.聲音，真令人害怕！這時，一個高個子，他叫李奕杉，沖出了躲在一起的人群，老師好像發現了什么，撲了過來，李奕杉被抓住了。李奕杉垂頭喪氣，像斗敗了的公雞。
第二局，李奕杉當“盲人”，他使出了他的亂打之功，別看亂打之功厲害，可是我們逃得快，他抓不到我們。這時，馬林把我推出去，李奕杉抓住了我。
我當“盲人”了，可是我發現抓人沒這么簡單，我蒙上眼感到眼前一片漆黑，緊張得手心直冒汗，忽然，我發現了人群，一頭扎進人群，抓到了李奕杉，我高興得蹦三尺高。
今天這個游戲真好玩。
盲人摸象作文2
今天，我們在快樂作文的課堂上做了一個游戲——盲人摸象，有趣了！
游戲前，老師告訴了我們這個游戲的規則，在講規則的時候，同學們個個洗耳恭聽，規則講完后，我們開始抽簽了，我抽中的是大象，抽中盲人的是王宗宇，此時此刻，我既緊張又興奮。
開始做游戲了，老師用白圍巾把王宗宇的'眼睛蒙上，然后讓王宗宇左轉三圈，右轉三圈，然后蹲著，閉住氣。這時，我很緊張，生怕盲人會摸住我。只見盲人伸出雙手，慢慢地的邁出一步，然后左摸摸右摸摸，最后摸住了楊明福。頓時，我松了一口氣。王宗宇思考了片刻，說道：“是陳宇航�！蓖瑢W們哈哈大笑起來，因為他猜錯了。于是，同學們要他表演一個節目。王宗宇便表演了背古詩。第二次輪到楊明福來摸，楊明福左摸摸右摸摸，摸住了王宗宇，同學們發出了歡樂的笑聲。教室里洋溢著歡笑聲。
從這個游戲中，我體會到了盲人的不便，我們應該多多關心他（她）們。
盲人摸象作文3
秋天的一個下午，太陽紅彤彤的，發出金閃閃的光芒。云朵好像一只大恐龍在追逐小動物，“大恐龍”周邊那如霧般的'云朵，又似乎是“恐龍”噴出的火。
這樣舒服的日子里，三個小朋友，小明、蘿那和小紅來到草地上，玩起了玩盲人摸象的游戲。他們講好規則就開始玩游戲了。
小紅先來當“盲人”，她戴上藍色的眼罩，眼前就變得一片碧藍。看不到外界的小紅變得萬分膽小，她不敢往前走，那小心的模樣就像前面是萬丈懸崖。
這時，小明叫道：“來抓我呀�！毙〖t沖過去，可是卻撲了個空。蘿那又叫：“到我這兒來抓我呀！”小紅順著聲音又沖了過去，蘿那機靈地一躲，小紅又撲了空�？吹叫〖t一次次落空的樣子，小明在一旁笑得往后一仰，躺在了地上。
秋風吹落了樹枝上的黃葉，黃葉似乎想借著秋風，離開枝頭要與小朋友們一起玩耍。路旁的小花在秋風中搖擺，似乎也和小朋友一樣笑彎了腰。
這時，小紅抓住了小明，她緊緊地抓著小明的衣服。小紅先摸了摸小明的頭發，咧著嘴說：“這是一個刺猬頭，肯定是男生�！弊罱K，小紅猜出了被抓的人是小明，三個小朋友開心地追逐著。
天色漸漸晚了，他們要回家了，但大家把笑聲留在了公園！
盲人摸象作文4
下課了，我和同學們一起玩了一個游戲。這個游戲的名字叫“盲人摸象”。
盲人摸象的游戲規則是：大家一起石頭剪子布，輸的同學就要帶上眼罩，站在大家中間，盲人說開始，就可以去摸我們了，摸到誰，誰就做盲人。
游戲開始了，第一次當盲人的是常浦豇，他帶上眼罩就開始捉我們了。常豇浦捉我們的姿勢很獨特，他像滑冰一樣地摸我們大家，他摸著不知不覺到了墻前，他腦門“咚”一下撞上了墻。他說：“哦，好疼啊！”引得我們大家嘻嘻哈哈笑了，常江浦聽到了我們的`笑聲，不顧自己的痛連忙來這里摸我們。不巧霍晨曦被摸住了，常豇浦摘下眼罩給了霍晨曦，霍晨曦帶上眼罩就開始摸我們。她的動作更獨特。她的姿勢像在游泳，她的雙臂從中間向外劃，試探著。她的速度很快，我差一點兒就被摸到了。多虧了同學的幫助。后來，我也蒙上眼睛做一次了盲人，眼前一片漆黑，太不舒服了。
這個游戲使我體會到盲人的痛苦，盲人每天都不能看到我們生活的世界，不能看到五彩繽紛的大自然，太可惜了。
盲人摸象作文5
今天，我在金筆作文和同學們玩了一個游戲叫盲人摸象。游戲的規則是：首先要選一個人當盲人，蒙住眼睛在原地轉3圈才可以抓，盲人要抓住其他的人并說出他的名字才算贏。
王歡老師把規則說完后，就叫我上來演盲人。她用紅領巾蒙住眼睛緊緊地系在我頭上。轉完三圈后，我也開始暈頭轉向。哈哈忽然我聽到藍子航狡詐的大叫聲，他好像在我的`前方，我勇敢地一撲。人還沒找到頭卻撞頭了墻。我當時真的想說一句：我太難了。為了防止我再次撞到墻，我就像一個僵尸一樣，手伸直平放在胸前。我就這樣在教室里游蕩了好久，一個人都沒有。我懵了。怎么一個聲音都沒聽見。哈哈突然有一個人發出了一陣大叫聲。咦？他們好像在墻后，我一下子推倒了哐當好像那一堵墻是用椅子做的。我大喊著：哈哈你們的防御墻被我拆了，看你們往哪里跑？我三步并做兩步走。嘿嘿，抓到了一個。不等老師問，我摸到了她的馬尾辮，沒戴眼鏡，會是誰呢？我想了想說：你是不是錢雅萱？你把眼睛睜開看看，我是不是錢雅萱？我睜開一看，才發現她是徐子韻。
最后我輸了，太難了！
盲人摸象作文6
“快來抓我呀！”教室里傳來一陣陣歡笑聲。你知道我們干什么嗎？原來是在玩“盲人摸象”游戲呢。
“盲人摸象”游戲規則就是有一個人用布蒙住眼睛當“盲人”，剩下的人來當“象”。在玩的時候“象”不能讓“盲人”抓到，被“盲人”抓到了，這個“象”就得當“盲人”。
游戲開始了，首先是老師來當“盲人”。老師就像一只兇猛的.貓，而“象”們就像一群小老鼠。老師彎著腰，伸著手，想抓到我們，他的樣子就像貓在努力地抓地上跑的老鼠�？墒抢蠋熢趺匆沧ゲ坏轿覀�。最后，從老師旁邊跑過一個同學，那個同學本想到老是后面去摸她的背，可是卻被老師一下子給抓到了。那個被抓到的同學垂頭喪氣，像一只泄了氣的皮球。
在游戲中，我是“象”，不幸也被“盲人”抓到了，我只好當“盲人”。老師把一個眼罩蒙在我眼睛上。我站在原地，老師倒數：“3、2、1！”同學們馬上跑開。我還沒回過神來，同學們就已經跑遠了。我沿著邊走，走著走著，突然，我摸到了什么東西。“��！是件毛衣！”我知道抓到毛衣就抓到人。我把眼罩摘下來，果然，是一個人，我開心極了。
游戲真有趣，它鍛煉我協調能力、反應能力和耐力，我喜歡這個游戲。
盲人摸象作文7
昨天晚上吃過晚飯，因為下雨，我們覺得挺無聊的。于是我提議玩我從《語文報》上看到的一個游戲——盲人摸象。
我拿來了一塊長點的布，讓媽媽給我蒙上眼睛，等爸爸數：“一，二，三，開始�！蔽也砰_始東摸摸，西探探，什么也看不見，什么也沒有呀！咦！這是什么？是衣服？我摸到了，再用力一抱。哎呀！是一個大枕頭。是爸爸使的'空城計，原來是爸爸拿了一個大枕頭放在我面前，人卻縮在旁邊。我把枕頭當成爸爸，結果撲了個空。
我心里想：接下來我要吸取教訓了。呵！媽媽也來這套了。幸好被我識破了，媽媽見我不中計趕緊逃跑。我繼續追了過去。不知過了多久，我還是沒抓住一個。氣的我象小猴子一樣抓頭撓耳。突然，我好像看見有個黑影走進了大房間。我急忙摘下布一看，媽媽犯規了，被我逮個正著。
爸爸媽媽抱著我倒在床上，三個人笑成一團。這一刻我發現爸爸媽媽也和我一樣變成一個小孩了。
盲人摸象作文8
玩“盲人摸象”啦！我們定好了游戲規則：在籃球場上的小圓圈里，可以去拍盲人的屁股、肩膀，但誰被盲人摸到就不能動；不小心出圈就算犯規，由他當盲人。
經過幾輪“剪刀石頭布”的'淘汰，軒宇是第一位“盲人”。我一聲“開始”，大伙兒立刻散開。軒宇如盲人一般雙手張開東抓一下， 西抓一下。我們呢，不時有人出聲干擾他，彥翔喊：“左！左!”東波 喊：“后面！后面!”而我，時而喊'而喊右。他按我們的指示，在那兒左撲右騰，就是一個都抓不到。
我們邊跑邊笑。這時候，有人大喊：“快，‘pp'（屁股）后面。” 軒宇一聽，立刻急轉180度，“哈哈，抓到了。”他左手摟著，右手摸著，“個兒高，身體壯，臉圓，哈哈，羅正坤!”說完，他拿下紅領巾，睜眼一看：“呀！是東波啊!”大家哈哈大笑。沒辦法，他只好繼續當盲人啦。
“蹲下，后面!”哈，又抓到一個了，軒宇這次可謹慎多了，摟著摸著，就是不敢輕易下結論。被抓的同學被摸得癢癢的，臉憋得紅紅的就是不敢笑出聲來，生怕被“盲人”認出來。終于，軒宇開口了： “寸頭，個兒跟我差不多，笑起來有酒窩，彥翔!” “對了!”我們大笑。
摸不到“象”的“盲人”可就慘了，不時被我們拍了屁股，摸了肚子??一串串爽朗的笑聲在校園飄蕩。
盲人摸象作文9
上課了，老師走進了教室，說：“今天咱們出去摸大象�！薄按笙�?”“東營這里有大象?”“大象在哪里？”大家七嘴八舌地問�！拔覀兊侥沁厪V場去�！崩蠋煵]有解開我們的疑問。
我們來到廣場上，左找右找都沒找著大象，這時候，老師過來了，我們問老師：“大象呢？”老師說：“大象就是自己的鞋子�！蔽覀兓腥淮笪�。這個游戲的規則是：先把自己的'一只鞋子扔出去，然后用布蒙上眼找鞋子，誰先穿上鞋子誰勝。
游戲開始了，王昊洋挺直了腰往前走。然后他彎下腰，左摸右摸沒摸著。他一只手掐著腰，一只手撓著頭。有些同學看的不耐煩了，就指點了一下他：“向左走！不對，向右走！”王昊洋生氣了：“到底往左還是往右？！”終于，在我們的指點下，他找到了自己的鞋子。
輪到我時，我先用腳在前面掃了一下，沒有。然后伸手往前摸索，也沒摸著，這可急死我了。忽然，我想起了我扔的鞋子是在一個陷下去的地方的前面，我興奮的往前走，突然我的腳往下一陷，“找到了�！蔽蚁�。我往前一摸，果然摸到了，趕緊穿上了鞋子。我贏了！這個游戲讓我體會到了盲人的感覺：蒙上眼時的緊張和找到鞋子后的輕松、快樂。
這真是個好玩的游戲！
盲人摸象作文10
星期一下午，吃過一頓豐盛的晚餐，我們便如同脫韁的野馬向長長的走廊奔去，興高采烈地玩起了有趣的盲人摸象游戲。
一場驚心動魄的游戲開始啦！馮雨媗和李夢琪在原地不停地轉動，直轉到頭暈目眩時，便開始抓啦！她倆伸出那胖乎乎的小手向我們撲來，大家嚇得瑟瑟發抖，弄得我們“雞犬不寧”，個個東奔西跑，活像只歡蹦亂跳的.兔子�！白サ侥憷�！”李夢琪摸了摸我的頭，喜出望外地嫣嫣一笑。我顯得有些垂頭喪氣，想：我真不機靈，那么快就被抓到了！很快，我閉緊雙眼，轉了幾圈，飛快地跑去，此時，我感到寸步難行，每邁出一步都是如此沉重。我忽然感到面前有一個熟悉的影子閃過，便伸出雙手奮力地抓住，誰知是竹籃打水一場空，惹得大家捧腹大笑！
我經過一番痛苦的折磨，懂得了許多，當同學們在我面前躲來躲去時，我緊緊地抓住了她們的衣服，睜開眼睛一看，“一個、兩個”一下子兩位同學都被我摸到了，我開開心心地數著。心里別提有多么自豪，多么驕傲！陶醉地說：“我真快樂，收獲得真多！假若我一直都堅持不懈，那什么困難都沒有了！”
一次有趣的盲人摸象游戲充滿著童趣，它帶著孩子們的理想在天空中翱翔！
盲人摸象作文11
從前，有個國王想讓盲人們自己動手去摸摸大象像什么？一天，他把村里的老百姓和盲人叫了過來，請老百姓看盲人摸象。
一位穿紅衣服的盲人說：“大王，我先來�！泵と孙w快地跑過去，一聲撲通，盲人一屁股坐在地上，盲人摸了摸屁股，站起來摸了一下剛才把他撞到的東西，他高興地說：“其他盲人不用來摸了，它就是一根堅硬的柱子�！�
一位自以為是的盲人想，這個盲人總是跟我作對，他肯定是不想讓我們嘗試。于是，這個盲人大搖大擺地走過去，剛好走到了大象的尾巴旁，盲人扯了扯，心想，那個盲人說錯了，大象感覺有點癢，甩了甩尾巴，盲人被甩到了好遠好遠，盲人大叫到：“這才不是什么柱子呢？明明是平常用的繩子嗎�！�
一位盲人想自己試試，他迫不及待地來到大象耳朵旁，捏了捏大象的耳朵，大象火冒三丈地說：“這么多人來摸我，捏我，我受不了�！彼箘派攘讼露洌衙と怂Φ搅颂炜眨^了一會兒才掉下來。盲人說：“這是我家里的扇子，誰把它拿過來的？”
又一位胖胖的.盲人慢吞吞地走到大象身體下，拍了拍大象的身體，大象又感覺癢了，一下子趴在了地上。快變成肉餅的盲人說道：“這是我家的圍裙�！�
有一個盲人沒聽到那個盲人的聲音就走到大象旁，碰了碰大象的鼻子，開心地說：“前面的盲人都錯了，大象是我剛從山上摘來的竹子�！�
國王聽了盲人們的話，哈哈大笑起來，說：“你們五個盲人加在一起，也不是大象的全部�！泵と藗兟犃�，才知道前面大家都受騙了。
盲人摸象作文12
有一天，一個國王帶著一頭大象來到森林里，看到了一個小草屋。里面住著五個盲人，國王看到了就想讓他們摸一摸大象是什么。
于是，第一個矮個子的盲人飛快地跑去，只聽“咚”的一聲，盲人撞到了大象的腿。盲人摔倒在地，他一邊摸著烏青的臉，一邊大叫：“你們不用摸了，大象就是根柱子！”
第二個腿瘸了的盲人慢悠悠走過去，摸了摸大象的尾巴，大象有點癢就甩了甩尾巴。于是第二個盲人說：“大象就是游樂場里的秋千嘛。”國王見了大笑起來。
第三個身子和頭都胖胖的盲人大搖大擺地走過來摸了摸大象的肚皮，大象就鼓了鼓肚皮。盲人就說：“你們前面的兩個人都說錯了，大象就是一堵大墻�！�
第四個盲人摸了摸大象的尖牙，大象最討厭人摸它的'牙了，于是大象就搖了搖頭。第四個盲人被扎到了，大喊：“疼死了，這就是兩把巨大的菜刀嘛！”國王聽了笑得肚皮疼�？墒堑谖鍌�扎辮子的盲人可不覺得好笑。
于是第五個盲人小心翼翼得去摸了摸大象的耳朵，大象感到非常癢，就扇了扇耳朵。盲人感到非常涼快，就大聲說“你們都是錯的，大象就是一把大破扇�！�
國王看到了剛才的情景已經笑得肚子都痛了！國王就對五個盲人說：“你們一個都沒有說對，其實，大象就是大象，你們都只摸到了一個地方，當然覺得那個地方就是大象了�！�
盲人摸象作文13
“盲人摸象”聽了這個成語，你一定知道這個成語的含義吧！而今天我們也來玩了一個這樣的游戲。
汪國慶也當了一回“盲人”，他的眼睛已經被裹了一層又一層，老師確�？床灰娏瞬磐Ｏ聛�，連忙打了一個結。我們三個女生坐在位置上當旁觀者，欣賞著他們的“表演”。男生們手拉手圍成了一個圈，汪國慶在漫無目的地到處亂摸著，很快，黃恒康就被逼入了“死角”中，“快躲開啊！怎么不躲呢？”我在一旁著急地說。可他卻一動不動的站著，汪國慶的手就快摸到他的臉了。說時遲那時快，只見黃恒康把頭一低，躲過了汪國慶，他又轉移了藏身之處。汪國慶見目標不見了，又是一陣亂摸，終于他摸到了詹恒。他的兩只手在詹恒的臉上捏來捏去，然后又摸了摸他的頭發。“哈哈！詹恒頭上那一把毛一定會暴露的！”我在一旁幸災樂禍地笑著。果然不出我所料，汪國慶的嘴角微微上揚，露出了笑臉，脫口而出：“詹恒！”“答對了！”老師說了一句，我心想：“他們兩個人真不愧是好幾年的同學��！真了解對方！”接著，汪國慶又猜中了幾個人。
最搞笑的.就是胡少琛了！他的眼睛被蒙上了以后，他就到處亂摸。不一會兒就摸到了黃恒康。他先捏了捏黃恒康的臉，又摸了摸他的眼睛。不行！還是不知道是誰，不能妄下定論！而胡少琛又摸了摸他的衣服，臉上露出了無奈的神情，最后他不得不放棄了。
這次“盲人摸象”的游戲雖然我是以一個旁觀者的角度去看的，沒有參與，可是我也得到了快樂。
盲人摸象作文14
在佳興上作文課，總是趣味多多。這不，今天劉老師帶我們玩了一個“盲人摸象”的游戲。
游戲規則很簡單，一位同學蒙上眼睛，轉十圈，然后來摸其他的同學。摸到了還要說出他的.名字，就算成功。
第一輪是姜雨馨來摸我們，趁她轉圈的時候，我迅速藏在了桌子底下，屏氣凝神。只見姜雨馨轉完圈，不知道是太暈了還是怎么，一下子蹲在地上，然后伸開雙手在地上摸索著，像只小青蛙一樣。眼看她離我越老越近，就要摸到我了，我的心忐忑不安，像踹了只小兔子亂跳個不停，不停的暗暗求菩薩保佑。誰知就在這個時候，姜雨馨的頭“砰”一聲撞倒了桌角，“哎喲哎喲”揉著她的頭。“嘻嘻嘻……”不知是誰竟忍不住笑了起來，姜雨馨一聽，馬上轉過頭，循著聲音走了。謝天謝地，我終于可以“解放”了。
又經過了幾輪，我被抓到了，就成了摸人的人。當我蒙上眼轉完十圈，頓時覺得天旋地轉。我試探著小步往前走，摸到了一張桌子。我想：桌子附近肯定有人！我圍著桌子轉來轉去，果然聽到了一點小響動。我仔細聽了聽，朝那個方向伸手一抓，哇，真的抓住了一個人！我在他的臉上摸了摸，摸到了一副眼鏡，我回憶起來，今天班里只有劉姝彤和我戴著眼鏡。于是我不假思索的喊出：“劉姝彤！”“對了！”同學們都興奮的大叫著。
這個游戲真有趣，我喜歡玩“盲人摸象”！
盲人摸象作文15
在這個世界上有許多盲人，他們只能依靠聽覺、觸覺、嗅覺和味覺來感知世界。以往我們都不理解盲人，直到今天我們玩了這個游戲……
我們玩的游戲叫“盲人摸象”，第一局是我當“盲人”。
剛戴上眼罩，我瞬間感覺一片漆黑，就像是掉進了馬里亞納海溝——全世界最深的地方。我努力使自己冷靜下來，并開始摸索“模特”。
皇天不負有心人，我找到了“模特”，開始利用觸覺模仿“模特”的動作。唉，這也太難了吧！這是我玩過的最難的游戲了！我在心里哀嘆道�？墒前@歸哀嘆，游戲還得繼續，看來勝利無望了！
我突然想到一個“大招”——連線判手指。正是利用這個招式，我成功判斷出了“模特”的左右手及位置。接著，我又迅速判斷了小指、無名指、中指、食指和拇指的位置。但是手指穿插得實在太亂了，我一籌莫展。
“3，2，1，時間到！”此時我仍在做著激烈的思想斗爭：到底手要怎么擺呢？是按照我心里的想法還是隨便蒙一個呢？還是堅持自己的想法吧，可“模特”下去時嘀咕了一句：“完蛋，這下涼涼了！”最后，我抱著試一試的.心理，隨便做了一個。讓我想不到的是，當我摘下眼罩時，發現自己居然贏了——原來對手比我更差，說句難聽的話，簡直是“爛泥扶不上墻”。
第二局，我當“象”了，做了一個蹲腿的動作——腿都酸死了！所以，我先讓“盲人”摸我的腿，然后我就站了起來。后面我又不斷地運用“數字密語”與“盲人”交流。結局呢，當然是我們贏啦，哈哈！
通過這個游戲，我深切地感受到了眼睛對于我們的重要性，同時我也明白了盲人生活的艱辛，我們應該學會尊重他們。
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