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計劃書學生

時間:2021-03-13 16:21:00 其他計劃書 我要投稿

精選計劃書學生模板匯總5篇

計劃書學生 篇1

  一、校園創業環境介紹

精選計劃書學生模板匯總5篇

  隨著社會經濟和文化的發展,人們生活節奏的加快,人們的生活環境,生活方式都發生了很大的變化!兼職已經成為一種時尚,學生兼職的市場非常廣闊。

  學生兼職是學生減輕自己經濟負擔的需要;學以致用的需要;學生了解社會的需要;提高學生綜合素質的需要;增加社會經歷的需要;為走向工作崗位大基礎的需要。

  團體消費已經悄然走進人們的生活,已經開始流行,這是社會發展的需要同時也是一種必然。

  團體消費涉及到人們生活的方方面面,團體消費使人們節約金錢,節約時間,用盡量小的投入獲的最大的消費實惠,學生團體消費就更有市場,學生是純消費者,品牌意識和品牌忠誠度非常高,學生消費也是走在社會的最前沿。團體消費是個性。品牌。實惠最佳消費方式。

  打造高校團體消費終端市場,其商業市場發展潛力不可估量!

  二、校園創業宗旨

  著力于高校市場的開發,建立校園兼職平臺,學生實踐平臺,校園商業平臺,服務學生,服務高校。

  三、創業主題

  關系學生成長:讓學生參與社會實踐,認識社會,了解社會,邊學習邊實踐,學以致用,提高學生的綜合素質,校園市場,由學生自己開發,自己經營自己維護。

  四、創業目標

  占領高校消費終端市場以及以高校為中心的周邊消費市場,打造高校創業的品牌聯合艦隊。

  五、市場需求點

  1、學生減輕自己經濟負擔的需要

  2、學生參加社會實踐,提高自己綜合素質的需要

  3、學生個性消費,品牌消費。實惠消費。安全消費的需要。

  4、高校提高學生就業的需要

  5、響應鼓勵大學生創業的需要

  7、商家要求打開校園市場的需要

  8、社會經濟發展趨勢的需要

  六、項目商業潛力

  此項目的長遠目標是占領高校消費終端市場,以及以高校為中心的終端消費市場,其商業前景不可估量!

計劃書學生 篇2

  1.執行總結

  1.1項目背景

  作為創業人,本身在大學期間研讀珠寶專業,因而在創業的內容選擇上,毫不猶豫地選擇了自己最為熟知的珠寶行業。當今中國的經濟形勢大好,人民生活富裕,手中的閑錢多起來后,無論是投資還是使用,購買珠寶首飾都將是其中一個非常重要的選擇。如今的珠寶市場已然紅火,但參考發達國家的經驗,任然可以想見將來的相當長的時間內,此種紅火還將延續甚至愈發熱烈。因而在有學識背景的前提下進入市場創立項目,私以為是個優秀的決定。

  1.2目標規劃

  新人下海,切忌好高騖遠,加之個人并非有大志向和強烈欲望的人,因而只把目標定為建立起一個能夠穩定盈利的小規模企業,具體是否提升規模視未來發展情況而定,但在絕對可行的前提下,會把目標定為最終建成一家股份制上市公司。

  1.3市場前景

  持謹慎態度考慮,當今的珠寶市場雖然不能夠說完全飽和,但可以視作完全不存在投機的機會,且事實上市場也基本已被占領和瓜分,這一點由很多工作室都在近些年開出自己的門店可以看出。實體店,網店,微信銷售幾乎鋪天蓋地,可以說市場留下的空間已經十分狹窄,在這種市場現狀下,要想保證生存甚至盈利,就必須進行突破和創新,開辟新的或者至少是只屬于自己的市場?偠灾,個人對市場的前景并不持有太過樂觀的態度,作為副業經營的微店還好,經營實體店必須做好充分的思想準備。但由于個人有了比較詳盡的構思,因而對這次創業還是有一定的信心的。

  2.市場分析

  2.1客戶分析

  客戶往往都擁有品牌忠誠度,我們作為新的“品牌”,不能單純等待老企業犯錯流失他們的顧客,而應該從空白處構筑起屬于自己的客戶群。一方面,搶占市場上最普遍的普通百姓是基本,這只要通過正常的經營,多少都會有所積累;另一方面,我把市場最主要的目標定在一種奇特的顧客身上——有錢又希望通過各種渠道和方式展現和突出自己的不同與優越的人群,其中很大一部分可以簡稱:“暴發戶”。

  2.2需求分析

  珠寶是奢侈品,富貴和美麗的象征;珠寶是投資產品,是一項保值的理財方式。當今的中國人生活富裕,手上的錢越來越多,無論是投資意向和奢侈品購買力,都是空前的膨脹,毫無疑問是,這個市場的供需關系依舊是足夠有利于進駐的。

  2.3競爭分析

  2.3.1競爭優勢

  出奇制勝。單純的競爭,一個新興的企業是難以擁有任何優勢的,而價格戰之類的方式從來只是最爛的棋招。簡單地說,自然條件下競爭優勢是不存在的,必須自己創造。

  2.3.2競爭對手

  老牌企業早已用自己的品牌牢牢占據了市場,不能期待他們犯錯;網店和微信銷售如今異常紅火,也占據了相當大的市場份額。這些都是需要去競爭的對手。

  3.公司概述

  3.1公司

  這是一家全新的公司,沒有市場占有份額,沒有銷售渠道,也沒有貨源。是的,暫時只有連錢都沒有的老板的一個腦子。(我這里實在不知道該怎么寫了···)

  3.2總體戰略

  以一個個人的小規模工作室形式的營業點為基礎,根據將來實際發展情況確認規;l展的方向,可能始終保持規模,也可能順勢擴展銷售,如建立鬧市區門店等,甚至成立股份公司。

  3.3發展戰略

  3.3.1初期戰略

  在低投資的基礎上,開設一家一人規模的小工作室,以微信,微博等方式進行宣傳推廣,宣傳手段上必須處理得不顯刻意。貨物少而精,根據成本盡量走高端稀有路線,同時通過“篩選顧客”的方式作為“噓頭”,吸引目標設定中的“高質量客戶”,以另類的方式建立品牌。

  3.3.2中期戰略

  品牌建立后維持經典模式,同時根據市場實際情況開設鬧市區的門店,擴大顧客源,同時增加商品種類,擴大營銷規模。門店基本控制在一到兩個,不設管理層,由個人直接管理,維護鞏固品牌。

  3.3.3終極戰略

  品牌徹底建成后,企業已經占有了相當份額的市場,發展也已經相當順利,因而迅速擴大企業規模,利用品牌效應組織股份制企業,維持傳統的私人工作室前提下加入老牌珠寶企業的市場競爭中去,同時私人工作室開始接受為名人的服務。

  3.4人力資源組織

  最初一個人就夠了。

  3.5財務管理制度

  自己一個人的店暫時還不需要這些制度,自己掌控好開源節流就行。

  3.6企業文化

  企業的文化由于目標客戶群體的特殊性,要求形成“高端而神秘”的文化氛圍,同時突出“稀有”和“購買的難能可貴”,抓住目標客戶群體的心。

  3.7服務概述

  “一對一邀請式”地讓顧客來到店內,面對面喝茶聊天的過程中讓其挑選喜歡的高檔翡翠和珠寶玉石,在給顧客銷售產品的同時也讓他能夠體驗到一種充滿文雅氛圍的休閑與放松,給顧客一種自己是“有腔調的人”的強烈感覺,既滿足顧客的購物欲望,也滿足顧客的虛榮心理。

  4.組織管理體系

  4.1組織機構

  最初是個人工作室,不招募員工;品牌建設順利并開設一到兩家門店后,每家店雇傭兩到三名營業員,門店的貨品管理分配和整體的管理都由老板自己負責。

  4.2管理模式

  由于企業意向只是維持小規模地運作,原則上基本始終采用老板直接全權管理的方式,省去復雜組織形式帶來的管理問題。

  5.投資策略

  5.1股份募資

  初期甚至中期都不會成立股份制,因而不考慮募資問題,基本維持小本經營。

  5.2項目融資

  按照店面租金、裝修、進貨等綜合因素考慮,初期的融資金額需要100萬元人民幣左右,將使用個人存款、銀行貸款已經募資的方式籌措,對于募資的對象,可以適當以書面或口頭協議的方式,約定盈利后分紅的形式償還,或者簡單的借款歸還。

  6.營銷戰略

  6.1營銷目標

  建立全新的有特色的品牌,吸納特殊的顧客群體,做到小規模的穩定的收益。

  6.2營銷模式

  最初私人工作室形式強調“面對面”的單獨銷售,保證貨品的獨特、稀有、高品質、高價格。強調利潤的同時不強調數量,但強調客戶的質量。中期門店直營模式,開始銷售中低端的貨品,如彩色寶石飾品,市面上常見的鉆石首飾、中低檔軟玉、翡翠之類;繼續維持工作室的“面對面”銷售高檔稀有產品,開始由門店引導有購買力和強烈欲望的客戶前往工作室購買。如果進入最終的企業化營銷模式,開始嘗試通過名人效應的私人訂制擴大影響力,用常規的珠寶企業營銷模式開始進行全方位營銷。

  6.3貨品流動模式

  通過有專業知識的個人進貨,個人銷售積累資本,用直銷的方式盡可能減少進貨過程中的銷售過程中產生的價差,一定程度上降低成本,但不降低銷售價格,把“高價”也作為吸引顧客的核心的一部分。在門店銷售的過程中依然采取直接供貨銷售。

  7.預算分析

  初期小私人工作室租金及裝修費用:20萬元人民幣

  *工作室簡單設計圖見附錄

  最初第一批次進貨:75萬元人民幣(數量少,保證貨品質量)

  宣傳和廣告:極低價格

  風險預備資金:5萬元人民幣

  8.風險分析

  8.1機遇

  當今中國的經濟形勢大好,人民生活富裕,手中的閑錢多起來后,無論是投資還是使用,購買珠寶首飾都將是其中一個非常重要的選擇。如今的珠寶市場已然紅火,但參考發達國家的經驗,任然可以想見將來的相當長的時間內,此種紅火還將延續甚至愈發熱烈。

  8.2風險及策略

  銷售的基礎在于當今富起來的中國人的浮夸心理,因而必須只能是很小規模很隱蔽的初期宣傳方式來制造神秘感,并且通過“人對人”的宣傳才有最佳效果。在成功俘獲第一個顧客的心之后銷售會愈發順利,但風險在于如果始終沒有“第一人”的話,銷售將難以進行,整個項目都將崩潰,可以說這是本項目最為關鍵也是最為致命的一項風險。

計劃書學生 篇3

  一 、就業環境分析

  就業環境是指大學畢業生就業的政治,經濟,文化環境。就業環境對我們的擇業有著多重的復雜的影響。

  經濟環境:

  當前,世界已經進入知識經濟時代,以高科技信息為主導的新型產業的崛起,帶來了經濟領域的一場空前革命。知識不但在這場革命中成為經濟的直接驅動力,而且掀開了新時代的篇章。所以,作為受過高等教育的大學生要想在激烈競爭的職場里享有優勢地位,就應該是不斷豐富提高自己的專業知識與技能,成為知識性稀缺人才。

  區位選擇:

  由于地理和歷史的原因,造成了我國東、中、西部之間經濟和社會發展的不平衡格局,以珠江三角洲地區、長江三角洲地區、環渤海地區為代表的東部沿海地區的工業經濟基礎較好,而中西部內陸地區經濟發展水平相對較低。所以,沿海地區理應成為大學生們蜂擁而至的地方。

  政策引導:

  國家政策鼓勵和引導高校畢業生到城鄉基層就業,鼓勵骨干企業和科研項目單位積極吸納和穩定高校畢業生就業,鼓勵高校畢業生到中小企業和非公有制企業就業,鼓勵和支持高校畢業生自主創業

  職業概況:

  國際商務專業是全國就業形勢良好的專業,隨著經濟的飛速發展,尤其是加入世貿組織后,中國的商品走向全球,。國際企業急需擁有扎實專業知識的和強適應力和用外語進行商務溝通的能力的擁有跨國領導能力的人才。

  二、自我分析

  1、 職業興趣—外貿,跨國企業管理

  2、 職業能力—跨國企業中企業管理及國際商務運作

  3、 個人特質—性格外向,擅長交際,領導組織能力強,適應性好,英語能力突出,略通日

  語,在外企的環境或國際的氛圍中能很好的適應。

  三、職業分析

  1、 行業分析

  在全球化的風潮中,國際貿易已經成了勢不可擋的趨勢,而跨國企業在想歪擴張的過程中需要大量的優秀國際管理人才,其中能輕松掌握幾門外語或是專業知識較為豐富的人才更是很受歡迎。國際商務專業是全國就業形勢良好的專業,社會對國際商務專業人才需求量大,專業人才始終處于緊缺狀態。崗位的酬薪比較高,精通國際商務的高素質人才缺口大,跨國企業緊缺國際商務人才。

  2、 企業分析

  目前世界上排名前百的跨國公司不乏涉及食品的全球性企業,如聯合利華,可口可樂等。作為一個工科背景的學生,我還可以考慮往化工方面的公司發展。總之,專業不受限制。

  3、 地域分析

  由于涉及國際貿易,所以沿海發達城市占據了首要地位。我優先考慮的即是上海。

  四、職業定位

  求職目標要首先端正心態,明白自己喜歡什么,哪種職業適合自己的專業,不能盲目的隨大流

  1、 職業目標

  從事國際商務管理

  2、 職業發展策略

  進入上海南京等地區跨國企業

  3、 職業發展路線

  積累兩年管理經驗,學習會計知識,轉入財務部門,瞄準財務主管。

  五、求職準備

  1、學歷獲得

  20xx~2013 浙江工商大學食品與生物工程本科學位

  20xx~2015 某某大學國際商務專業碩士學位

  2、資格認定

  20xx~2013 外語證書資格(上海市中高級口譯,商務英語高級,雅思,日語二級) 20xx~2015 會計從業資格證,注冊會計師

  3、社會實踐能力

  擔任團隊領導,培養責任感和領導才能。利用假期取得跨國企業的實習機會。

  4、求職渠道

  就業信息的收集通過網絡、報紙、或招聘現場。

  通過學校就業指導中心就業信息網、高校組織的招聘會,國家主管部門和勞動人事部門、人才市場中介服務機構和職業介紹服務

  網絡、媒體

  社會實踐、親朋好友等獲得良好正確的就業信息

  整合后,根據自身特點對號入座,進行客觀的分析評價。

  4、 現行準備

  資格能力:

  已取得英語能力認定,四六級成績優異,獲得上海市中高級口譯證書,為在跨國企業工作做下充足準備。

  準備跨考復旦大學國際商務專業碩士,培養自己的專業素質,文理結合,成為一個更為全面的復合型人才。

  擔任班級班長一職,經常組織活動,培養自己的領導和協調能力

  知識就是力量,鞏固自己的.所學知識的同時拓寬閱讀面。平時閱讀南方周末等報刊雜

  志關心國內外政治經濟,民生百態,在開闊視野的同時提高自己的就業優勢以及升級個人素質和觀念。

  素質提高:

  經常獨立旅行,擁有基本的旅行知識和處事心態,為以后職業需要的商務旅行打下堅

  實基礎

  擴大自己的人際交往,拓寬信息渠道,通過環境影響提高個人素質。

  加大鍛煉自己的求職技巧,訓練自己的心理素質

  樹立正確的就業思想,端正自己對就業的態度,把自己放在一個合適的高度來看,做到不驕,但也不要太過悲哀,相信自己會對自己認真。一切從實際出發,樹立自己的目標,朝著目標努力奮斗,做一個有上進心的人。

  6.將來進行時

  (一)準備求職信。

  1、書寫格式:開頭+正文+結尾+落款

  2、寫作步驟

  第一步: (1)我是誰(2)說明自己從何處得到招聘信息 3)如何巧用第三者(4)闡明自己要應聘什么職位

  第二步: (1)描述自己對招聘公司的認識與了解(2)綜合介紹自身能力(3)強調自己能為公司作出哪些貢獻 第三步:表明自己非常愿意接受公司的面試

  (二)準備面試。

  面試前的準備:

  資料準備(1)學習成績單。(2)榮譽證書。(3)成果證明:研究成果報告、論文、專著、發明專利證書等。(4)證明具備某方面素質或能力的其他材料:歌舞大賽獲獎證書、技能鑒定證書、汽車駕照等。 (5)個人簡歷、求職信、推薦書等

  對可能談論的問題的準備

  (1)教育培訓類的問題(2)求職動機類問題 3)社會實踐或社會活動經歷表現(4)未來計劃和目標類問題(5)面試者要提出的問題

  形象準備:穿著打扮、外形儀態 ;行為舉止和談吐 。

  結語:

  機會總是青睞有準備的人,凡事預則立,不預則廢。轉眼間的大學生活就將結束,在大學這幾年的時光里,我對自己的能力有了更加深入的認識,對未來有了更多的想法。與大一時候不同現在的我更有能力去指定一份相對實踐性大并且適合自己的職業規劃。即將邁入社會工作的我希望通過這次認真的規劃能讓我對自己的將來有更加清晰的認識。做好這份計劃書是我在求職路上踏出的第一步。

計劃書學生 篇4

  8-1前期準備

  a. 學生會主席與團委做好溝通,同時確定論壇主題(見附表3),做好前期準備

  b. 各部門分組分別負責一個主題,各個部門提前10天或以上分別派干事負責進行溝通工作,主要內容包括:

  1.介紹本次論壇的情況.

  2.了解各部門的情況.

  3.了解同學對活動主題的看法,進行調查,看同學們想要討論的主題是什么

  4.了解各部門工作中出現的問題。

  c. 辦公室部負責整理各部門得來的資料并將各部門的調查結果做系統整理(劃分論壇主題,分期做好準備)。做好后交給編輯部。編輯部制作一個融合各部門視頻的總視頻。并負責制作論壇當天的主會場PPT(應包括主會場的座位分區示意圖及分會場安排情況)。各個部門負責制作對應的分會場的PPT(相關人員的工作安排詳見附表2)

  d.外聯部負責聯系好有關商家.制作本次論壇的宣傳橫幅(各部門的工作要求詳見附表1)

  e.宣傳部負責設計好本次論壇的宣傳海報.并與外聯部一起設計并制作論壇紀念品

  f.宣傳部制作邀請函.辦公室部制作發給各個高校的論壇當天的流程表(以便兄弟學院了解論壇當天的大概流程,更好地參與論壇)

  g.宣傳部及文藝部部在論壇之前會場布置以及出入會場的沿途布置工作。在論壇當天中午之前布置好各分會場(具體布置要求見附表4)。自律部對會場所有設備進行調試,確保其正常工作。

  h.女生部負責論壇當天的禮儀工作,編輯部負責攝影工作。

  i.學習部提前申請好多媒體教室,并確保論壇當天主會場活動開始時,分會場無其他同學。

  j. 文藝部選好主持人并同各主持人完成相關主持稿

  k. 物品準備:礦泉水 正裝 紀念品 申請教室(提前清空人員) 給各兄弟院校的流程表 PPT(主會場,分會場及各校的介紹) 若干筆記本電腦。

計劃書學生 篇5

  一、活動目的及意義:

  1、通過春游踏青活動,讓學生親密接觸大自然,尋找春天,欣賞春景,進一步感受春天的美。激發小學生熱愛大自然,培養積極向上的健康心態。

  2、豐富學生的課余生活,鍛煉學生的自理能力,增強同學間的友誼團結及凝聚力。

  3、培養小學生的環保意識。鍛煉小學生通過實踐進行寫作的能力。

  二、活動主題:走進春天,擁抱自然。

  三、活動內容:參觀城市綠軸、游覽樂安公園

  四、活動時間及負責人:

  活動時間:20xx年3月27日下午

  負責人:教育處

  五、參加人員:四年級全體師生

  六、活動路線:學!鞘芯G軸→游覽樂安公園→學校

  七、春游要求及注意事項:

  1、教師要提前到達集合地點,班主任清點人數;顒咏Y束要清點人數。要求學生不要單獨活動。

  2、要求學生活動時,不攀爬樹,要注意安全,不要擁擠,不要跑,不靠近河水邊。

  3、不玩危險游戲,一切活動聽班主任的指揮。

  4、愛護一草一木,注意環境衛生,產生的垃圾,要放到指定地點。

  5、活動結束,4點30分之前及時返回學校。

  八、安全保障措施:

  1、對全體學生進行春游活動安全教育,進行飲食安全教育,

  2、加強管理,老師自始至終提高警惕。

  3、學生分成五個小組,每組選一名組長。

  4、一旦有學生受傷,由一名教師護送學生到醫院醫治。

  九、人員安排:

  馬靜負責整個活動具體組織安排,張財運負責春游線路引領,前面帶路;常虹老師、賈步珍老師負責在來回途中過路口時指揮維持好隊伍秩序,保證學生安全。景以慶老師負責攝像。各班安排一名同學在前面挑隊旗。每班安排兩名教師負責學生行走和游玩的秩序與安全,班主任在前,任課教師在后,各班分工名單: 除此之外,各班還可安排1——2名學生協助班主任搞好學生管理。每次行動前后都要清點一遍人數。

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