【精品】初三作文錦集七篇
在日常學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的初三作文7篇，歡迎大家分享。
初三作文 篇1
淡淡的憂傷，
隨風飄過我的心魂。
那時候，
我回憶起你我在一起的日子，
我的心就像蜜一樣甜密。
但是現在就像，
枯葉從天飄落在溪水，
隨著它漂流遠方。
孤零零的節奏，在心中響起。
遙望著天空的繁星點點，
再讓我感覺到曾經的溫暖。
但是現在我只感覺到寒，
來自心靈上的寒冷。
我失去從存的愛，
但至少我還愛你，
就像水逝復東來。
我愿意失去一些，
你去換回你的愛��！
你對我曾經的愛啊！
呯！呯！呯！
天地再一次的昏暗，
籠罩著我的心靈，
但是我再一次看到你若在一起的背影。
我知道是夢境，
但我不想再失去你對我的玩笑。
在這里�。≡谶@夢境��！
一切的夢想都會實現！
古老的城堡中，
只要你我的身影。
你我開心的在一起，
我們在這里找回從前的愛。
我知道我已經逝去，
但我希望我在這逝去的一秒。
能找回我們的愛�。。�
初三作文 篇2
如今，坐在考場，心中萬分忐忑不知是否有負老師的期望，父母的盼望，我的希望。望著窗外未散盡的薄霧，心中更是迷茫。然而只要想到了它，心就會平衡下來。
記得閑暇時來，手捧一本詩詞。以雨為歌，以風為舞以月為伴，盡情品味這五千年來經歷沙礫的磨礪？在蚌殼中一顆顆璀璨的珍珠。我靜靜的在書中撈取它。
所謂品味詩詞，我認為不在于詩詞的大意，而是透過詩詞與詩人的靈魂相互交談。故品文亦是品人。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”……每品味蘇軾的詞時心中便萬分感慨。
妻子離世使他面對“千里孤墳”，也只能使他“無法話凄涼”，竟連楊花也讓他流下“點點離人淚”。在仕途失意仍不忘留下大江東去的豪邁。因“烏臺詩案”備遭貶斥的他還有著“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的雄心壯志。與兄弟的分享讓他覺得“寂寞沙洲冷”但他們不忘送上“但愿人長久，千里共嬋娟”的美好祝愿。不過他喜吃荔枝的程度自然也讓人嘆為觀止了。品味詩詞，讓我領略風騷。
當然豪放派的詩詞固不能不品，可婉約派的詞也要細細品味才是，杰出的代表便是易安了，年輕時悠哉悠哉的生活使他游玩荷塘以致“爭渡、爭渡，誤入藕花深處。”而后一連的變故接踵而來。國家的敗亡，丈夫的離世，家道的衰落都讓她遍嘗苦楚�！督鹑f錄》的丟失更使她悲痛欲絕。有著“物是人非事事休”，以致于“欲語淚先流”千般愁緒竟使她“剪不斷，理還亂”如李煜的愁惱一樣多罷！使人不禁也和她一樣“日晚倦梳頭”自然也希望雙溪的“舴艋舟”可以載動她的“許多愁”。品味詩詞，讓我知曉生活。一面的一面使她振作起來，江南的水鄉風光使她也做婀娜多姿的女子，揮動蟬翼般的衣袖，擇一縷黃昏后的暗香。領略詩詞，更讓我了解人情世故。
然而，若有人問我你想生活在哪個朝代時，我定會不假思索的答道“唐朝”。只因有他的詩詞。
他生活在盛唐時代，成為玄宗的御用文人。但狂傲放蕩，不將任何人放在眼里，遍游祖國河山。貴妃磨墨，力士脫靴，使他惹下禍端，屢遭貶適仍使他說下“直掛云帆濟滄海”的壯語�？墒送酒D辛使他毅然辭官，游歷山河。蜀道之難讓他覺得“難于上青天”不忘獨自花間一壺酒。醉心山水與關心黎民的他讓他生活在矛盾中，是兩耳不聞窗外事，還是造福百姓。才華橫溢而無用武之地終使盛唐由玄宗的不諳國事轉向衰敗的開始，而李白則痛飲著“太白酒”吟詩作對，宛若神仙一般。品味詩詞，使我陶冶情操。
品味詩詞，使我不禁覺得“江山輩有人才出，各領風騷數百年�！毕氲阶约翰唤鈿怙L發“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”自己也應像他們一樣，將他們作為我們的楷模，激勵我不斷放寬心胸，充實自己，哪怕有些許荊棘也要踏過去。創造輝煌的未來。品味詩詞，我受益匪淺。
初三作文 篇3
每個人的心中都有一畝田，在你不知不覺中灑下歡笑的種子，灌溉溫暖的淚水，成長出承載著希望與愛的大樹。而我的那一畝田，有一顆老奶奶為我播下的，快樂與溫馨的種子……
夏日夜晚，我央求老奶奶一起去庭院里看星星，她勸我天太熱，蚊蟲多，便架不住我的請求，拿了個扇子牽起我的手一起去庭院。院里的梧桐綠意正濃，花朵醞釀著一股微甜的氣味。月光清淺，于是星星都跳了出來，宛若深色麻布上灑落的閃光的碎金。蟬鳴聲和著蛐蛐兒的叫聲，像是從極遠的地方悠悠傳來，都被柔和夜色染上了安靜的意味。
我和老奶奶坐在石階上，仰起頭望向這深色的星空。她手中的扇子輕輕地搖著，扇出的清涼細風不偏不倚的被送來了我的方向。扇子搖的頻率不快，輕緩而悠閑，卻正好為我驅散了空氣中的燥熱，揮走了肆意的蚊蟲。頭頂的星星安寧的掛在夜空，淺白色的月光從梧桐葉的間隙中傾瀉，水一般的暈染了石階。
看了一會兒，她輕輕地開口：“現在這晚上，星星哪有以前的好看？”我有些驚喜，追問以前是怎樣的，她想了想，嘴角勾起了淺笑：“我哪會講啊，何況這星星也是會變的�！彼f著看向我，眼底的溫柔如湖水般波光流轉�！懊總�還有自己的名字，不過我是一個都不知道吶�！彼[了瞇眼，笑意從嘴角蔓延到眉梢，臉上的皺紋都劃出了溫柔的痕跡。“這些就等著你長大后再告訴我啦。”我也跟著欣喜期盼起來，莫名其妙的。
她轉而給我講嫦娥奔月的故事，其中情節我早已聽過數遍，但她的講述平和而輕緩，低沉的聲音像是從天邊傳來。她依然緩緩地搖著扇子，細風夾著她的敘述，混著花朵的清香。天地都沉靜下來，溫柔的像是要沉入海底，我也有些昏昏欲睡了。她牽起我的手，溫和的熱度幾乎融化在我心頭�！艾F在，我們該回家啦�！彼酒鹕頉_著我笑，身后的繁星閃耀。
在我心中的那畝田里，老奶奶播下的種子已經抽出枝芽，開出繁花，結出了包含著溫馨與愛意的果實，那棵代表著她對我的愛的樹木，會永遠的守望著我，替她看著我前行……
初三作文 篇4
幼年的我，總喜歡執著你的手，好奇地追問為什么你的手比我大，而你總是摸著我的頭，笑道：“傻孩子，我要牽著你走呀！”
我漸漸長大，戴上了紅領巾，加入了少先隊，時光荏苒，依舊不變的是你牽著我的手的姿勢。你的大手握著我的小手，手心的溫暖源源不斷地傳來，我隱約感覺到你手掌中厚厚的老繭。你一步一步牽著我走，我們的背影被夕陽拉得很長，影子里的你依舊如此高大，你的手緊緊握著我的手。
還記得，有一次你帶我去熙攘的集市買菜。你細心地挑選著菜并仔細地叮囑我不要走開。而我卻被遠處缸里的小魚吸引住了眼球，不禁踱步離開。等我回過神，你的身影早已消失在穿梭不斷的人群。我茫然地尋找，卻怎么也找不回那雙溫暖的手，我哭紅了雙眼。當我無助地停住了腳步，視線已變得模糊。這時，一雙手緊緊地握住了我，抬起頭，霓虹中的雙眼還留著淚水。你拉起我，著急地說：“萍萍，你這孩子，你跑哪兒去了？”人群依舊川流不息。但你手心的溫暖始終牽引著我，帶來一生無法抹去的溫暖。
最近，我去看你，猛然發現，歲月又無情地在你的臉上留下了一道道無法抹去的溝壑，你鬢角的白發又添了不少。你佝僂著身子，眼神閃爍著喜悅的光芒，提快步伐向我走來，依舊習慣地來握我的手。但是，無論怎么努力，卻再也無法握緊我的手。那一刻，你的眼神黯淡了下來，不見我來時的喜悅，我沉默地握住你的手，輕輕地牽著你，在心里告訴自己我會牽著你，直到永遠。我們執手離去的背影被夕陽輝映出生命細水長流的溫暖。
你的前半生用來牽引我，你的后半生，我會牽著你的手，直至日暮夕陽之時……
初三作文 篇5
休閑廣場上，隨處可見嬌艷欲滴的花朵和枝繁葉茂的大樹。坐在樹蔭下，望著周圍盛開的鮮花，我常想：人們是喜歡大樹多些呢？還是喜歡花兒多些呢？于是詢問朋友們，大多數是喜歡花兒多些�？吹侥切┥拾邤�、香氣撲鼻的花兒，心情就會不由自主地好起來。花兒簡直就是美麗的代名詞。而那些大樹夏天會青，冬天會黃，表面粗糙，顏色單一，總是那么獨立和單調。花兒確實美化了我們的世界，可我們的世界離不開大樹，它不僅能為人們遮風擋雨擋太陽，更能吸收二氧化碳，釋放氧氣，讓我們的生活環境更凈化。
其實，人類何嘗不是這樣呢？周圍的朋友有豪放大氣、出手闊綽的，經常三三兩兩請吃請喝；有少言少語、默默無聞的，獨自來悄然去；有心情好就搭理人，心情不好就不睬人的；也有玩在一起，樂在一起學在一起的朋友。只有在你需要幫助的時候伸出援手的，才是真正關心你、愛護你的朋友。花兒就象是錦上添花的朋友，而大樹則是雪中送炭的朋友。
初三作文 篇6
暗沉的臉色，無神的雙眼，迷惑的心靈，總是一個人蜷縮在墻角。世界似乎小到沒有我的容身之地……
在記憶的長河中曾無數次看到這樣的場景：下課后，同學們都在校園中穿梭打鬧，笑聲洋溢，只有我，獨自躲在陰暗的角落里，呆呆地望著窗外挨挨擠擠的房屋及遠處披著陰云的暗灰色的大山，臉上分明寫著一絲對現實的失落，對未來的迷�！獩]有任何人邀請我加入歡聲笑語的行列，而天生孤僻的我也絕不愿意主動加入，于是我便只能做一個旁觀者，仿佛只能與冰冷的墻壁融為一體……孤獨像毒蛇般緊緊束縛住我的身心，我感覺自己好像陷入黑暗的深淵，無法自拔。
我知道自己這樣的原因：土氣的穿著，劣質的衣服，破舊的鞋子，讓人難以在同學面前抬起頭來。加上繁重的學業，經常讓人感到餓昏了頭似的，可是，自己是不可能有錢去買點吃的。自己的身形是如此的瘦弱，在同學中是如此的不起眼。簡直是可有可無，甚至是多余的角色。這都源于那個雖未到山窮水盡的地步，但生活水平卻日益走著下坡路搖搖欲墜的家。
我不止一次看到父母在天邊剛泛起第一絲日光的時候匆匆奔赴“前線”，又在月光籠罩大地的深夜拖著疲倦的身子回家。深夜里昏暗的燈光下的身影，以及凌晨急促的腳步聲使我寢食難安——難以想象父母的身體是否會因這疲于奔命的勞作而一天天變得虛弱，這樣，本就沉郁，脆弱的家庭會因此而遭受沉痛的打擊，又或者……這種種的疑惑，種種的擔心使我的臉上又增添了些愁云，我對生活差不多已經絕望了……
就在這孤獨與憂愁的.世界里，我生活了很久，而正當我為生活的痛苦抱怨時卻無意間找回了樂觀生活的理由……
我看到冬青樹在寒風中更加郁郁蔥蔥，雪衫也更加挺拔偉岸，而窮困的老教授在連四面都沒有窗戶的家里，可以用自己美妙的筆在墻上畫一扇窗戶。似乎可以讓人看到屋外花草樹木的芳香，聞到新鮮清爽的空氣，讓人與無邊的宇宙融為一體。
為什么不能讓自己有信心一些？為什么不能讓自己開心一些？為什么不讓自己更有活力一些？為什么不給自己的人生畫一扇雖無形，卻可以帶給人無限美景的窗呢？透過這扇窗，我可以瀏覽祖國壯美秀麗的山川，可以看見世界無窮無盡的奧秘，可以窺見漫長人生的真諦，可以讓自己在寒冷的冬天里創造春天般的溫暖，在茫茫的沙漠享受滋潤的甘霖，在封閉，簡陋的墻壁上，像那位教授一樣，畫一扇奇美特異的舉世無雙的窗戶！
即使真的被孤立，自己也可以自得其樂呀！
霎時間，我感到自己似乎變得無限的高大，自己站的角落似乎不再陰暗，自己的眼神盡情的明亮起來，不再焦慮，孤單，迷茫，失落。
眼前似乎有一條通往無限光明世界的寬闊平坦的大道。是的，我相信父母雖然表面上那么瘦弱，可是，他們內在的堅韌才是本質；自己雖然表面上那么貧窮，但是，可以追求無形的富有。相信自己可以學得更加出色，活得更加灑脫，變得更加強大。
我相信自己的心靈之窗可以擁有無限的風光！
初三作文 篇7
說“春”要是位小姑娘，那春雨就像是小姑娘的首飾，因為正是春雨才使春更加美麗。
早上，當我拉開窗簾，天空伯伯愁眉苦臉，烏云就像是趕集似的聚集。在天空中，出門后，一絲清涼拂過我的臉頰，抬頭一看，零星小雨從空中飄落下來，“滴”落入水中，泛起陣陣圓暈，我起雨傘，水珠頑皮地落在傘上，又順傘而下，滑進水中。漫步在路上，聆聽著瀟瀟春雨的嘀嗒聲，心中無比愜意。
雨真的是位音樂家，毛毛細雨組成的前奏剛剛結束，瓢潑大雨組成的樂曲聲響起來了。
雷公電母的打擊樂煞就是精彩，緊接著，雨越下越大，道路兩旁的積水匯合成一條條小溪，雨水像珠簾一樣，籠罩著大地，樹葉被雨水打得啪啪作響，濺起朵朵晶瑩的水花。我不禁佩服春雨交響樂，時而小，時而大，時而快，時而慢，時而輕柔，時而厚重，抑揚頓挫。
漸漸地，漸漸地，雨又轉渾重為柔和，淅淅瀝瀝的小雨彈起了金琵琶，顆顆飽滿的雨點落入大地母親的懷抱。
春天的細雨如癡如醉地下著，又輕又細。被大雨打濕的嬌嫩的花草貪婪地吮吸著春賜于自己的甘露，我上前走去，瞧，牛毛細雨正孕育著含飽待放的花蕾，在春雨的滋潤下，樹葉更加翠綠，一經春雨的洗理下，一切萬物都倍加精神。
正當大家沉浸在一片寧靜、安詳之時，雷公又開始打鼓了，豆大的雨點劈頭蓋臉地砸下來，雨聲淹沒了雜音，仿佛點著了連珠般的鞭炮，這次的樂曲聲更加熱烈，雨點如千軍萬馬一般浩浩蕩蕩涌過來，幸好春姑娘用魔力控制了這氣勢，雨又乖乖停了下來。
置身于此，我不由想起一首歌：春雨蒙蒙地下，啊春雨蒙蒙地下，刷刷……
哦！美麗的春雨！
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