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班級工作計劃

幼兒園班級工作計劃

時間:2021-03-13 12:43:58 班級工作計劃 我要投稿

關(guān)于幼兒園班級工作計劃范文錦集七篇

  時間就如同白駒過隙般的流逝,我們又將迎來新的挑戰(zhàn),現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?但是要怎么樣才能避免自嗨型工作計劃呢?下面是小編精心整理的幼兒園班級工作計劃7篇,歡迎閱讀與收藏。

關(guān)于幼兒園班級工作計劃范文錦集七篇

幼兒園班級工作計劃 篇1

  一、班級情況分析:

  小四班幼兒共12名,男孩6名,女孩6名。在經(jīng)過一學(xué)期的在園生活和學(xué)習(xí)之后,大部分幼兒都很愿意上幼兒園,同時能積極參與老師組織的各項活動,會自己動手吃飯,在學(xué)習(xí)游戲方面也形成了一定的常規(guī),由于我班情況比較特殊,分班后他們各自在班級中有什么樣的表現(xiàn),這些都是我需要去了解的。

  二、指導(dǎo)思想:

  為了真正搞好班級工作,本學(xué)期我繼續(xù)以《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》的基本精神為指導(dǎo),結(jié)合幼兒園嚴謹,在玩中學(xué)的工作要求,做好自己的工作。

  三、工作重點:

  1、常規(guī):鞏固幼兒獨立進餐和入廁的習(xí)慣。

  2、安全:嚴格執(zhí)行接送卡制度。

  3、班級工作:三位老師相互配合,做好保育和教育工作。

  4、家園聯(lián)系:針對幼兒的情況隨時與家長進行溝通從而贏得家長的信任。

  四、具體工作目標(biāo)與措施:

  1、培養(yǎng)孩子的自理能力,自己的事情自己做。

  措施:

 。1)、在幼兒午睡和上廁所時培養(yǎng)幼兒自己穿脫衣服的能力。

  (2)、提醒幼兒飯前便后洗手,并用正確的洗手方法。

  2、培養(yǎng)孩子好的進餐習(xí)慣。

  措施:

 。1)、飯前向幼兒介紹今天吃的什么,他們都有什么營養(yǎng),吃了后就會變的漂亮和聰明,引導(dǎo)孩子養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

 。2)、提醒幼兒正確使用勺子、并且吃飯的時候不要講話。

  3、增強幼兒的自我保護能力。

  措施:

 。1)、通過地震火災(zāi)的演習(xí)讓幼兒知道該怎樣逃生。

  (2)、不跟陌生人走,不吃陌生人的東西。

  4、喜歡參加各種活動,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

  措施:

 。1)、在區(qū)域活動中投放各種材料,讓幼兒能玩出花樣玩出深度。

  5、做好安全工作。

  措施:

 。1)、嚴格使用接送卡制度。

 。2)、在幼兒園中老師要隨時看護,保證幼兒在老師的視線之內(nèi)。

  6、做好家長工作。

  措施:

 。1)通過電話,飛信等與家長交流,用具體的工作贏得家長的信任。

 。2)通過園內(nèi)組織的一些活動例:家長開放日,春季運動會,六一節(jié)目等讓家長參與配合,了解幼兒在園的生活、學(xué)習(xí)情況。

  五、具體實施方案:

  三月份:

  1、愛耳日活動

  措施:

 。1)告訴孩子每年的三月三號都是愛耳日。

 。2)我們的耳朵都有什么功能,若是沒有了耳朵壞了我們就再也聽不到人說話了,也聽不到好聽的歌曲了,這是一件非常痛苦的事情。

  (3)我們要保護我們的耳朵,不往耳朵里塞東西等等。

  2、做好春季傳染病預(yù)防工作(手足口的預(yù)防)

  措施:

 。1)日常生活中多給孩子喝水,多帶孩子鍛煉提高孩子的身體素質(zhì)。

  (2)班級中要做好消毒工作,減少病菌的傳播。

 。3)教給孩子正確的洗手方法,讓孩子勤洗手,以防病從口入。

 。4)、晨檢時要仔細,日常生活中常摸摸孩子有無發(fā)燒起泡等癥狀。

  3、“三八”婦女節(jié)活動

  措施:

  (1)讓孩子了解媽媽養(yǎng)育我們的辛苦和不容易。

 。2)讓孩子做含有自己心意的卡片給媽媽,謝謝媽媽把我們養(yǎng)大。

  4、開好家長會

  措施:

  (1)、新學(xué)期開始,向家長匯報接下來班級要進行的活動,讓家長心中有數(shù)。

  (2)、講解新學(xué)期需要家長配合的事情。

  5、地震演習(xí)

  措施:

 。1)提前給孩子講解有關(guān)地震的知識,結(jié)合圖片視頻進行教育。

  (2)、地震來了,孩子們要聽從老師指揮,有序的逃生。

 。3)、配合幼兒園做好地震演習(xí)。

  6、開展主題活動:讓愛住我家

  措施:

 。1)結(jié)合三八婦女節(jié),進行愛的教育。

  (2)及時將孩子的作品收到成長檔案中。

  四月份:

  1、準(zhǔn)備親子運動會

  措施:

 。1)運動會可進行《小袋鼠找媽媽》《穿越障礙物》等游戲。

  (2)準(zhǔn)備好運動會所需要的道具。

  2、做好幼兒成長檔案,家長聯(lián)系冊。

  3、準(zhǔn)備六一節(jié)目服裝,音樂等。

  措施:

 。1)六一節(jié)目暫定舞蹈“愛我你就抱抱我”。

 。2)根據(jù)需要提早準(zhǔn)備服裝和道具。

  4、開展主題活動“大大小小”“健康歌”。

  5、家長開放日活動。

  措施:

  (1)開放課程要做好準(zhǔn)備,寫好詳案。

 。2)開放時間提前兩天告知家長。

  (3)戶外活動材料要做好充分準(zhǔn)備。

  (4)班級衛(wèi)生要打掃好。

  五月份:

  1、全力準(zhǔn)備六一節(jié)目。

  2、消防演習(xí)活動。

  措施:

 。1)讓幼兒了解火

 。2)起火了撥打119

 。3)起火了用毛巾捂住嘴巴,低頭有秩序的逃生。

  (4)向幼兒介紹各種滅火的工具例滅火器等。

  3、開展主題活動“快樂寶貝”。

  六月份:

  1、開展主題活動“小汗珠”。

  2、做好幼兒檔案的整理工作。

幼兒園班級工作計劃 篇2

  班級:

  托二班

  日期:

  3月11日—3月15日

  上周

  情況分析

  新的學(xué)期開始了,孩子們的情緒穩(wěn)定,都能積極主動地參與到游戲活動中,大家共同學(xué)習(xí)、游戲,玩得可開心了,老師也及時督促孩子們多喝水。

  生活活動

  指導(dǎo)要點

  1、提醒孩子用六步洗手法正確洗手

  2、鼓勵幼兒自己疊簡單的衣物

  3、鼓勵幼兒多喝水,隨時喝水。

  主題活動

  語言活動:《大口袋》

  藝術(shù)活動:《歡迎新朋友》

  科學(xué)活動:《五彩的柱子》

  健康活動:《動物模仿操》

  社會活動:《我來》

  特色活動

  音樂活動:《我愛媽媽》

  藝術(shù)空間:《美麗的花瓶》

  自我服務(wù):《小嘴真干凈》

  圖書閱覽:《兩輛小火車》

  形體

  過渡環(huán)節(jié)

  1、手指游戲《炒雞蛋》

  2、歌曲《我愛媽媽》

 。场⒐适隆督鹕姆孔印

  戶外活動

  集體游戲:《馬兒快跑》、《揪尾巴》、《滾啊滾》《向上摸天空向下摸草地》《種蘿卜》

  分散活動:《飛盤》《沙包》《騎小車》《拍球》《鉆筒》

  區(qū)域活動

  區(qū)域名稱:美工區(qū)

  活動指導(dǎo):指導(dǎo)幼兒用膠棒給盒子四面粘貼

  家園共育

  1、引導(dǎo)孩子在需要幫助時能用語言表達

  2、根據(jù)天氣變化給孩子穿適宜的衣服

  謝謝您的支持與配合!

幼兒園班級工作計劃 篇3

  行政事務(wù):

  1、公辦教師上交新發(fā)展規(guī)劃,園部撰寫審核。

  2、撰寫幼兒評語并發(fā)園部審核。

  3、做好學(xué)期結(jié)束工作。(相關(guān)資料整理)

  4、組長整理教研組相關(guān)資料,準(zhǔn)備期末上交。

  教育教學(xué):

  1、做好中心骨干教師考核。

  2、中心內(nèi)行政示范課。

  3、參加藝術(shù)幼兒園講座及活動觀摩。

  4、教育學(xué)會展示課。

  5、以教研組為單位開展折紙、彈唱等訓(xùn)練,為基本功競賽做準(zhǔn)備。(教研組長)

  后勤保育:

  1、召開期末膳食會議和家委以及發(fā)展委員會會議。

  2、做好幼兒齲齒預(yù)防的宣傳工作。

  3、全園幼兒體格評價表下發(fā)到班級。

  4、完善本學(xué)期保健資料。

  5、各班級上交給類總結(jié)。

  6、進行本學(xué)期期末安全演練。

幼兒園班級工作計劃 篇4

  幼兒園的品德教育工作不是單獨的說教,它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行教育。

  1、晨間活動:幼兒到園時要學(xué)會同老師問好,與小朋友互問好。進班后自己整理桌椅、坐好與同伴晨聊,然后一起迎接后進班的小朋友。

  讓幼兒學(xué)習(xí)禮貌用語,增強文明意識。

  我們改變了傳統(tǒng)的點名方法,讓幼兒自己來點名,使幼兒學(xué)會關(guān)心自己的同伴,熱愛班級體。

  2、課間活動:在這時,我們教育孩子要相互關(guān)心、照顧小一點的孩子,幫助他們復(fù)習(xí)課上所學(xué)的內(nèi)容;要學(xué)會謙讓,好玩的玩具xx家一起玩。

  3、進餐:進餐時,我們培養(yǎng)幼兒良好的進餐習(xí)慣,吃飯時不掉米粒、不剩飯菜,吃完后能自覺地將餐具收拾好,讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習(xí)慣。

  4、午睡:教育幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊,并迅速入睡。

  5、離園活動:要求幼兒不追逐、不吵鬧,將自己的東西整理好,等父母來接。

幼兒園班級工作計劃 篇5

  工作要求

  1、本周開展主題《小小蛋兒把門開》,引導(dǎo)幼兒初步了解雞蛋的外形特征和內(nèi)部構(gòu)造,鼓勵幼兒與同伴交流表達自己的發(fā)現(xiàn)和想法。

  2、天氣漸漸轉(zhuǎn)暖,戶外活動前后要提醒孩子穿衣服,適當(dāng)增減衣服,休息后喝水,做好幼兒一日生活環(huán)節(jié)的護理和指導(dǎo)。

  3、加強幼兒的文明、禮貌教育,引導(dǎo)幼兒早晨主動與同伴、教師打招呼。

  4、帶孩子認識動植物角并觀察動植物的成長變化,嘗試讓孩子來澆水喂食。

  5、安全一話:自己的物品自己用。

  晨間活動

  1、來園接待:熱情接待幼兒,提醒幼兒根據(jù)進門三部曲進行每日的晨檢問好和游戲。

  2、區(qū)域游戲:組織幼兒開展區(qū)域游戲。

  3、其它:觀察小麥的成長變化;為自然角的金魚換水;開展談話活動,說說自己知道的蛋以及蛋是哪里來的等。

  4、晨談:吃飯安全要注意;蛋寶寶從哪里來的;我喜歡吃的蛋制品;誰會生蛋;怎么樣保護蛋寶寶……

  戶外鍛煉

  1、隊列練習(xí):能拉著圓圈走,聽音樂做相應(yīng)的動作,變換隊形。

  2、操節(jié)、韻律活動:學(xué)習(xí)新操,愿意跟隨老師基本地完成整套動作,注意力集中。

  3、分散活動:能自主選擇游戲區(qū)并安全使用運動器械,知道游戲后將手環(huán)帶回班級。

  日常生活

  1、與幼兒一起玩智力游戲“誰拿走了雞蛋”。

  2、展示蛋世界的圖片,與幼兒一起認識各種各樣的蛋,區(qū)分蛋的大小,顏色。

  3、平時有意識地播放音樂《小小蛋兒把門開》,既讓孩子熟悉歌曲旋律,同時營造主題氛圍。

  家長工作

  1、帶孩子去菜場看看、摸摸雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋、鴿子蛋比一比蛋的大小。

  2、家長可以在網(wǎng)上找一些雞鴨鵝的照片以及視頻供幼兒觀察。

  3、和我們一起收集蛋殼,洗干凈后帶到幼兒園。

  環(huán)境創(chuàng)設(shè)

  1、主題墻面環(huán)境:

  布置《小小蛋兒把門開》的主題墻,布置“蛋的世界”。播放“小小蛋兒把門開”的音樂,營造主題氛圍。

  2、游戲環(huán)境:

  大賣場里準(zhǔn)備蛋,可以進行買蛋的游戲。

幼兒園班級工作計劃 篇6

  一、班級情況分析:

  經(jīng)過大班一學(xué)期的培養(yǎng),我班絕大多數(shù)幼兒已有了較好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,生活衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣,幼兒的體質(zhì) 生活自理能力明顯增強,有較強的集體服務(wù)意識和集體榮譽感。在學(xué)習(xí)中,自主體驗知識的能力也有了明顯提高,幼兒基本學(xué)會了正確評價自己。但也存在著一些不足,個別幼兒還不能很好的控制自己的行為。合作能力較差,自主體驗知識的能力還要進一步加強。

  二、本學(xué)期工作任務(wù)目標(biāo):

  1、認真學(xué)習(xí)《綱要》,理論聯(lián)系實際,不斷更新教育觀念,豐富教育教學(xué)內(nèi)容。

  2、加強品德教育,開展一系列有利于幼兒健康成長的活動,引導(dǎo)幼兒進一步提高自主體驗知識、團結(jié)協(xié)作的能力。

  3、做好幼小銜接工作,為幼兒適應(yīng)小學(xué)生活做好心理上的準(zhǔn)備。

  三、各方面的具體內(nèi)容要求:

  1、各領(lǐng)域培養(yǎng)目標(biāo)

 。1)健康領(lǐng)域

  保持衣服、用具的清潔衛(wèi)生。

  能主動收拾、整理玩具,學(xué)習(xí)整理學(xué)習(xí)用具

  注意維護公共環(huán)境的衛(wèi)生,并能制止破壞境衛(wèi)生的行為。

  提高生活自理能力的質(zhì)量和速度。

  知道定時吃飯,知道吃東西不過量,飯前飯后不做劇烈運動。

  知道換牙及保護牙齒的常識。

  養(yǎng)成保護自己的眼睛和聲帶的習(xí)慣。

  保持早睡早起的習(xí)慣。

  知道天氣變化和運動前后及時增減衣服。

  提高對環(huán)境的適應(yīng)力和對疾病的抵抗力。

  積極參加各種體育活動,提高基本動作的水平和難度。

  掌握跳繩、踢毽子、走高蹺、滾鐵環(huán)、花樣拍球等較復(fù)雜的技能。

  學(xué)會做簡單的縫工和編織工。

  練習(xí)一對一對整齊地走,在200~300米內(nèi)走跑交替,練習(xí)迎面接力跑,會靈活地躲閃跑

  會助跑屈膝跳過30~40厘米高的障礙物。

  學(xué)習(xí)用多種器具做平衡動作。

  練習(xí)肩上揮臂投物(距離3米左右,直徑60厘米左右的標(biāo)靶。)

  會靈活地進行翻滾、鉆爬、攀登等基本動作

  練習(xí)聽信號左右切分隊走。

 。2)社會領(lǐng)域

  擴大對周圍環(huán)境的認識,了解它們與人們生活的密切關(guān)系。

  學(xué)習(xí)觀察和關(guān)心周圍的社會生活環(huán)境、社會事件及社會成員。

  主動、正確地使用禮貌用語,以恰當(dāng)?shù)姆绞脚c他人交往。

  學(xué)習(xí)控制自己的情緒和行為,自覺遵守幼兒園的規(guī)章制度和社會公共規(guī)則。

  有初步的環(huán)保意識,了解環(huán)境與人的關(guān)系。

  了解一些重要的民間節(jié)日:“春節(jié)”、“清明節(jié)”、“端午節(jié)”,知道它們的名稱、時間、主要特點等,增進對傳統(tǒng)文化和風(fēng)俗習(xí)慣的了解。

  知道一些文學(xué)作品中和現(xiàn)實生活中的英雄人物的姓名及主要事跡。

  認識世界的幾個主要國家,了解其主要特點和風(fēng)景名勝,學(xué)習(xí)接納多種文化。

  認識地球儀、世界地圖、了解幾個主要人種分布情況及其風(fēng)土人情。

  大膽表達自己的意見,學(xué)習(xí)獨立地解決碰到的問題和困難,有初步的競爭意識。

  有責(zé)任感和任務(wù)意識,做事有耐心,認真完成成人交給的任務(wù)。

  了解小學(xué)的學(xué)習(xí)和生活常規(guī),做好入學(xué)的準(zhǔn)備。

 。3)科學(xué)領(lǐng)域

  認識光、電等物理現(xiàn)象,了解人們是如何利用它們的。

  了解動物的繁衍生存與人類的關(guān)系,樹立保護動物、挽救瀕危動物的環(huán)保意識。

  知道耕種的基本常識,參與簡單的耕種,觀察記錄花卉、蔬菜、農(nóng)作物的生長過程。

  進一步了解地球與太陽、月亮之間的關(guān)系,培養(yǎng)探索自然現(xiàn)象、奧秘的興趣。

  學(xué)會看地球儀、世界地圖,認識世界上幾個主要國家、著名的風(fēng)景、古跡、建筑,了解幾個主要人種及分布情況,了解地球主要的地形地貌、氣候特征。

  了解一些現(xiàn)代科技知識,知道科技對人類進步起到的作用。

  按自己規(guī)定的不同標(biāo)準(zhǔn)對物體進行分類,理解類與子類、整體與部分的關(guān)系。

  學(xué)習(xí)簡單的測量和記錄方法,使用正式量具(尺、溫度計)進行測量。

  了解數(shù)的守恒,在操作活動中加深認識守恒的特征,建立守恒的概念。

  學(xué)習(xí)按規(guī)律排序。

  認識球體、圓柱體、圓錐體。

  學(xué)習(xí)量的推理,學(xué)會推理的'方法。

  以客體為中心區(qū)分左、右。

  學(xué)習(xí)6~10的應(yīng)用題、組成和加減算式。

  認識貨幣。

 。4)語言領(lǐng)域

  專注地傾聽別人談話,理解談話的主要內(nèi)容

  學(xué)習(xí)運用恰當(dāng)?shù)恼Z言表達思想感情,與同伴分享感受。

  主動運用語言與人交流,配合恰當(dāng)?shù)谋砬、動作、增強語言的感染力,提高語言交往能力。

  喜歡向同伴介紹新鮮見聞。

  觀察圖片、情景,理解主要人物、事件的關(guān)系和思想感情,并用較豐富的詞匯連貫地表達出來。

  講述圖片情景,能突出重點和中心內(nèi)容。

  正確運用多種詞匯,連貫完整地講述。

  喜歡欣賞不同體裁的文學(xué)作品,積累文學(xué)語言,并在適當(dāng)場合運用。

  擴展想象力,學(xué)習(xí)創(chuàng)編故事、兒歌、謎語。

  喜歡閱讀圖畫書,了解圖畫書的構(gòu)成,學(xué)習(xí)繪制圖畫書。

  對簡單的文字感興趣,學(xué)習(xí)一些識字的方法認識簡單的漢字

 。5)藝術(shù)領(lǐng)域

  學(xué)習(xí)用連貫、頓、跳等唱法,表現(xiàn)歌曲的不同感情。

  學(xué)習(xí)簡單的兩聲部合唱歌曲,并初步感受和聲美。

  學(xué)跳不同風(fēng)格的舞蹈,動作優(yōu)美、表情自然

  豐富舞蹈動作,用舞蹈動作創(chuàng)造性地表現(xiàn)音樂形象。

  培養(yǎng)對生活中自然節(jié)奏的感受力。

  學(xué)習(xí)用多種演奏形式為樂曲配置打擊樂器。

  提高運用色彩的技能。

  能基本畫出人物動態(tài)。

  繪畫時物體大小比例比較恰當(dāng),學(xué)習(xí)均衡對稱地安排畫面。

  學(xué)習(xí)較復(fù)雜的手工技能,如:目測分塊剪紙分部整合折紙、伸拉泥塑造型等。

  能借助輔助材料及工具進行各種裝飾,制作教玩具、禮品、服飾、道具等。

  學(xué)習(xí)用多種材料合作創(chuàng)作美術(shù)作品。

  培養(yǎng)對文學(xué)、音樂、美術(shù)作品的欣賞能力及評價能力。

  2、游戲目標(biāo)及重點

  本學(xué)期開展角色游戲、體育游戲、智力游戲、結(jié)構(gòu)游戲和音樂游戲,重點開展角色游戲,通過游戲使幼兒的主動性、自主性、交往能力合作精神以及寬容,克服困難等個性均得到發(fā)展與提高。

幼兒園班級工作計劃 篇7

  一、班況分析

  經(jīng)過一學(xué)期的教育、教學(xué),本班幼兒在常規(guī)方面以及學(xué)習(xí)、生活等方面都得到了較大的發(fā)展,幼兒入園后比以前能更快的適應(yīng)幼兒園的生活學(xué)習(xí)環(huán)境,小朋友們都喜歡上幼兒園。

  入園以來,幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽大人的話及以自我為中心等現(xiàn)象有明顯進步;在自理潛力方面,他們能夠獨立用餐;午睡時大都能先嘗試自己獨立穿衣服,遇到困難再請老師幫忙;在常規(guī)方面,他們能夠遵守紀律,不再亂走亂跑了。

  透過一學(xué)期的教育教學(xué)工作,發(fā)現(xiàn)以下問題:由于男孩較多且由于多為獨生子女,有部分幼兒在生活行為和學(xué)習(xí)習(xí)慣中仍表現(xiàn)的比較自我……所以接下去的教育教學(xué)工作,老師應(yīng)給這些孩子足夠的安全感,逐步引導(dǎo)這部分孩子融入群眾生活。

  根據(jù)以上狀況,我們將在今后的教育、教學(xué)活動中,結(jié)合小班幼兒的年齡特點,以及每名幼兒的不同個性,重視促進幼兒的發(fā)展,對幼兒實行有計劃、有目的的教育。

  本學(xué)期班級工作人員將繼續(xù)以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度,使入園的孩子能適應(yīng)幼兒園的學(xué)習(xí)生活!

  二、本學(xué)期工作的主要目標(biāo)及任務(wù):

  1、幼兒生活管理方面:

  隨時對幼兒進行衛(wèi)生常識教育,對個別幼兒進行重點指導(dǎo)、有認真按順序洗手的好習(xí)慣,洗手時不玩水,會擦肥皂,會用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具,有禮貌的進餐行為,細嚼慢咽,不挑食,精神集中地吃飯;持續(xù)桌、地面和衣服的整潔,餐后會擦嘴和用水漱口;能安靜入睡室,在老師的幫忙下,能按順序?qū)⒁路,放在固定的地方,安靜就寢,睡姿正確。

  2、教育管理方面:

  根據(jù)本班幼兒的實際水平和興趣,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求;根據(jù)“綱要”目標(biāo)和圍繞華東師范大學(xué)的建構(gòu)式課程,確立相應(yīng)的教育目標(biāo)、要求和教育資料及形式、在教學(xué)活動中,有目的、有計劃引導(dǎo)幼兒用心參與、主動學(xué)習(xí),引導(dǎo)他們學(xué)習(xí)用多種感官感知事物,鼓勵他們動手操作,學(xué)會發(fā)現(xiàn)問題和獨立解決問題。

  三、幼兒教育教學(xué)工作:

  合理利用分區(qū)、分組、群眾、方案活動、游戲等形式,確保教育目標(biāo)和任務(wù)的完成。

  我們繼續(xù)努力探索園本課程與敘事性智能理論的結(jié)合,教研時間,用心討論,吸取其他班的長處。

  認真開展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語言、社會、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動。

  認真參加園內(nèi)觀摩教學(xué)活動,從中相互學(xué)習(xí)與提高,用心并準(zhǔn)時參加各種培訓(xùn),提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。

  1、重視個別教育

  幼兒年齡相差較大,性格也不盡相同,有的幼兒動作慢,有的愛哭鬧,有的愛發(fā)脾氣,所以在活動中,要因材施教,對于不同性格的幼兒,我們要實施不同的教育方法,找到適合不同孩子的不同方法,有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。

  2、環(huán)境布置

  根據(jù)主題資料及時并逐步地更換主題墻,并主要以幼兒作品為主,做到與探究資料相結(jié)合,材料盡量豐富。教師相互協(xié)調(diào),共同完成。并且,為了讓幼兒增加對周圍環(huán)境的認識,我們還將在每月開展各種環(huán)保活動,使孩子了解環(huán)境與人類的關(guān)系。

  3、家長工作

  嚴格按照家園常規(guī)管理制度完成各項常規(guī)工作。

  鼓勵家長用心參加志愿活動,發(fā)現(xiàn)本班的用心分子進行表彰。

  透過網(wǎng)頁,讓更多的家長了解幼兒園。

  向家長開放半日活動和家長會,讓家長進一步了解幼兒的在園生活狀況。

  透過家長園地,使家長了解我們的教育資料,并且使家長了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。

  做好家訪工作,普訪一次,家園同步共同教育好幼兒。

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