關(guān)于快樂(lè)的班級(jí)作文五篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文都不陌生吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?以下是小編幫大家整理的快樂(lè)的班級(jí)作文5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇1
六年級(jí)四班,匯集了了一個(gè)個(gè)同齡兒童,眼看著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束,大家的心里都會(huì)有那么一點(diǎn)留戀,因?yàn)樵谶@里融進(jìn)了同學(xué)們的喜樂(lè),下面就給你講這么一兩件吧!
期末復(fù)習(xí)是緊張的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段,按例老師要抽同學(xué)起來(lái)背課文了,大家以往都是臨時(shí)抱佛腳,這次心里沒(méi)了底,你望我,我望你的。老師見(jiàn)我們?nèi)绱司o張,便故意調(diào)開了話題講起了笑話來(lái),大家曉笑得人仰馬翻的時(shí)候,老師來(lái)了一個(gè)當(dāng)頭炮,叫林班長(zhǎng)起來(lái)背《墨梅》。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng),很輕松地背了出來(lái)!拔以俪閭(gè)男生來(lái)背!崩蠋熞荒樞χf(shuō)道,“張雨豪,就是你了!”我想他可是我們班的三大差生之一啊,他能背出來(lái)嗎?他站起來(lái)羞羞答答地背了出來(lái),只是最后一句背錯(cuò)了,但大家還是用掌聲給了他鼓勵(lì)!
該背《竹石》了,千萬(wàn)別抽我,我心里叨念著!鞍ミ衔!”是誰(shuí)發(fā)出這種慘叫,一看原來(lái)是小跳小跳的陳林呀!她由于板凳沒(méi)坐穩(wěn),來(lái)了個(gè)“老牛耕地”,引起了全班的哄堂大笑,老師望了望一臉狼狽的陳林,又繼續(xù)抽人來(lái)背書了,他走到唐希云面前停了下來(lái),說(shuō):“下面有請(qǐng)質(zhì)樸敦厚。以身作則的唐希云來(lái)背好不好?”“好”大家齊聲說(shuō)。唐希云大方地站了起來(lái),向四周掃視了一遍,很流暢地把古詩(shī)《竹石》背了。瞧她那樣兒,多得意呀!我冒酸水了!老師走到我身邊,似乎要抽我起來(lái)背了!岸!毕抡n了,可高興死我了。哎,天助我也!不過(guò)即使鈴聲不響,我也不怕背古詩(shī),我胸中自有才。因?yàn)槔蠋煶Uf(shuō)我劉真君是才女呀!
雖然我們的復(fù)習(xí)是緊張的,但我們的課間十分鐘卻是快樂(lè)的。我們班男生雖然調(diào)皮,他們玩起來(lái)可謂是頭頭是道,女生會(huì)的他們不可能不會(huì)。
那天,我們與男生來(lái)了一場(chǎng)踢毽大比拼,比賽在三樓的走廊上進(jìn)行。幾個(gè)踢毽高手的女生為女生隊(duì)的代表,幾個(gè)男生“也算踢毽高手”被選為男生隊(duì)的主力,其余同學(xué)有的在樓上當(dāng)觀眾、保安和報(bào)數(shù)員。有的同學(xué)在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開了帷幕,大家你一腳,我一腳的踢了起來(lái),不一會(huì)兒勝負(fù)就分了出來(lái),我們女生以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏了這次比賽,我們可是踢毽的高手的女生呀!
我們班就是這樣,雖然有時(shí)復(fù)習(xí)緊張得多,但快樂(lè)也不少。讓我們?cè)诋厴I(yè)來(lái)臨之前,攜起手來(lái)把六年級(jí)四班建設(shè)得更加和諧快樂(lè)吧!
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇2
“你快樂(lè)嗎?我很快樂(lè)!蔽乙蛏钤谶@樣的班級(jí)而快樂(lè)。
一班之主
他大概有一米六五,兩條粗而長(zhǎng)的腿有力地支撐著他那胖胖的身體。橢圓形的臉上總是帶著笑容,圓溜溜的眼睛活靈活現(xiàn);高鼻梁,特別有趣的就是他那胡子,呈“八”字形,分別守護(hù)在他那嘴角的上方;長(zhǎng)著一排整齊潔白的牙齒;他還有一雙能寫出優(yōu)美文字的手,他普通話講的不是很標(biāo)準(zhǔn),但是他卻有著非同一般的文化內(nèi)涵,教起來(lái)得心應(yīng)手。這就是我們班的班主任——張老師。
在八年級(jí)的上半學(xué)期將要離別的那幾天,學(xué)校對(duì)生活補(bǔ)貼的學(xué)生實(shí)行了免費(fèi)就餐,他們以后就隨心所欲了,可以不用充生活費(fèi)了?赡切](méi)有享有補(bǔ)貼的同學(xué)就愁眉苦臉了,即羨慕、又嫉妒,很不服氣。在上晚息習(xí)的時(shí)候,老師抽出了一點(diǎn)時(shí)間,解決了這個(gè)問(wèn)題,那些同學(xué)的.臉可就樂(lè)開了花。老師也順便問(wèn)了一下我們的生活情況——學(xué)校的飯菜質(zhì)量如何?這時(shí)同學(xué)們議論紛紛,各自發(fā)表自己的意見(jiàn),有的說(shuō):“飯菜中有沙粒!庇械恼f(shuō):“飯菜中帶有異味!边有的說(shuō):“豬肉上有毛。”頓時(shí)教室里像炸開了油鍋一樣的沸騰了起來(lái),同時(shí)也包括那班主任,他的“八”字胡形越來(lái)越開,馬上就要越過(guò)界線了......
每次上他的課,我們都會(huì)笑臉相迎,笑聲滿室,在玩中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中玩;同老師一起談學(xué)習(xí)、談生活。
一班之柱
在老師的培育下,我們當(dāng)然不會(huì)讓他們失望了。我們班是要成績(jī)有成績(jī),要快樂(lè)有快樂(lè),要風(fēng)范有風(fēng)范。各自都有各自的長(zhǎng)處。
說(shuō)起“風(fēng)范”,那當(dāng)然就是前十名的頂頂人物了,如果當(dāng)你每天晚上在操場(chǎng)上逗留時(shí),你就會(huì)聽(tīng)到一個(gè)尖細(xì)的聲音從八(2)班教室傳來(lái)。那就是英語(yǔ)課代表,每天晚上負(fù)責(zé)領(lǐng)讀英語(yǔ),她工作認(rèn)真,學(xué)習(xí)一流,為人友善,很值得人羨慕。
每天早晨我剛起床穿衣服時(shí),她都已經(jīng)下床了;每當(dāng)我走進(jìn)教室時(shí),她都已經(jīng)在埋頭學(xué)習(xí)了......我總是跟不上她的腳步。在她的強(qiáng)勢(shì)力影響下,不讀英語(yǔ)的人也不由自主的動(dòng)起來(lái)了。她學(xué)習(xí)、交友兩不誤,我很佩服她,班上的尖子生還有很多,在此我就不一一介紹了。
一班之生
在一個(gè)班集體中,幽默搞笑的人是必不可少的,當(dāng)然我們班也不例外了。
一走進(jìn)教室,就會(huì)發(fā)現(xiàn)有一群人圍在一起,那就是我們班的搞笑組合,不然“臭味相投”這個(gè)詞是從何而來(lái)呢?看,他們又開始作怪了。
薄薄的嘴唇輕輕一碰,便常令人捧腹大笑的幽默小子甲說(shuō):“今天誰(shuí)請(qǐng)客?”那透著一股“嬌氣”的眼睛嵌在嬉笑的臉上,讓人隨時(shí)都能欣賞到那舉世無(wú)雙的幽默功夫的幽默小子乙說(shuō):“今天我請(qǐng)客,你買單”,甲又不服氣地說(shuō)“你小子是狐貍?”于是又陷入一片混亂和爭(zhēng)吵中......
我們班有一個(gè)女生因?yàn)榭荚嚥患案,很不高興,幽默小子好像有所察覺(jué)。于是就巴結(jié)上去,對(duì)著女生說(shuō):“分?jǐn)?shù)不在高,及格就行......”一邊說(shuō)一邊用手拍拍她,“妹妹別哭了,哥哥給你買棒棒糖......”這時(shí)的女生女是哭又是笑,不知所措,眼淚、鼻涕到處都是......
在這樣的班級(jí)中,你能不快樂(lè)嗎?
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇3
405班,匯集了了一個(gè)個(gè)同齡兒童,眼看著快樂(lè)的小學(xué)生活即將結(jié)束,大家的心里都會(huì)有那么一點(diǎn)留戀,因?yàn)樵谶@里融進(jìn)了同學(xué)們的喜樂(lè),下面就給你講這么一兩件吧!
期末復(fù)習(xí)是緊張的。語(yǔ)文、數(shù)學(xué)的復(fù)習(xí)進(jìn)入了白熱化階段,按例老師要抽同學(xué)起來(lái)背課文了,大家以往都是臨時(shí)抱佛腳,這次心里沒(méi)了底,你望我,我望你的。老師見(jiàn)我們?nèi)绱司o張,便故意調(diào)開了話題講起了笑話來(lái),大家曉笑得人仰馬翻的時(shí)候,老師來(lái)了一個(gè)當(dāng)頭炮,叫林班長(zhǎng)起來(lái)背《長(zhǎng)城》。班長(zhǎng)不愧是班長(zhǎng),很輕松地背了出來(lái)。我再抽個(gè)男生來(lái)背。老師一臉笑著說(shuō)道,張曉鋒,就是你了!我想他可是我們班的三大差生之一啊,他能背出來(lái)嗎?他起來(lái)羞羞答答地背了出來(lái),只是最后一句背錯(cuò)了,但大家還是用掌聲給了他鼓勵(lì)!
該背《送元二使安西》了,千萬(wàn)別抽我,我心里叨念著。哎呦喂!是誰(shuí)發(fā)出這種慘叫,一看原來(lái)是小跳小跳的陳林呀!她由于板凳沒(méi)坐穩(wěn),來(lái)了個(gè)老牛耕地,引起了全班的哄堂大笑,老師望了望一臉狼狽的陳林,又繼續(xù)抽人來(lái)背書了,他走到唐希云面前停了下來(lái),說(shuō):下面有請(qǐng)質(zhì)樸敦厚。以身作則的唐希云來(lái)背好不好啊?好大家齊聲說(shuō)。唐希云大方地了起來(lái),向四周掃視了一遍,很流暢地把古詩(shī)《竹石》背了。瞧她那樣兒,多得意呀!我冒酸水了!老師走到我身邊,似乎要抽我起來(lái)背了。叮——下課了,可高興死我了。哎,天助我也!不過(guò)即使鈴聲不響,我也不怕背古詩(shī),我胸中自有才。因?yàn)槔蠋煶Uf(shuō)我劉真君是才女呀!
雖然我們的復(fù)習(xí)是緊張的,但我們的課間十分鐘卻是快樂(lè)的。我們班男生雖然調(diào)皮,他們玩起來(lái)可謂是頭頭是道,女生會(huì)的他們不可能不會(huì)。
那天,我們與男生來(lái)了一場(chǎng)踢毽大比拼,比賽在三樓的走廊上進(jìn)行。幾個(gè)踢毽高手的女生為女生隊(duì)的代表,幾個(gè)男生也算踢毽高手被選為男生隊(duì)的主力,其余同學(xué)有的在樓上當(dāng)觀眾、保安和報(bào)數(shù)員。有的同學(xué)在樓下等著撿毽子。就這樣比拼拉開了帷幕,大家你一腳,我一腳的踢了起來(lái),不一會(huì)兒勝負(fù)就分了出來(lái),我們女生以絕對(duì)的優(yōu)勢(shì)贏了這次比賽,我們可是踢毽的高手的女生呀!
我們班就是這樣,雖然有時(shí)復(fù)習(xí)緊張得多,但快樂(lè)也不少。讓我們?cè)诋厴I(yè)來(lái)臨之前,攜起手來(lái)把405班建設(shè)得更加和諧快樂(lè)吧!
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇4
我們班的第一排在中間的是清一色的四個(gè)男生,而且這四男生還被老師稱作咱班的四“活寶”。
睡仙
在這四“活寶”中那個(gè)帶著副眼鏡,趴在桌子上昏昏欲睡的那個(gè)就是這四“活寶”中最能睡,也是班上最能睡的一個(gè),我們可以毫不夸張的稱呼他為“睡仙”。他在課堂為了睡覺(jué)什么姿勢(shì)都有。你看看才打了上課鈴,他看了看是語(yǔ)文課便先是個(gè)“猛虎伏山”倒下就睡了,誰(shuí)知還沒(méi)過(guò)多久就被老師把兩耳一揪,把他從周公那兒叫了回來(lái),可是還沒(méi)等老師走遠(yuǎn)他有換了個(gè)姿勢(shì)還美美地咋了兩下嘴后繼續(xù)睡著了。沒(méi)一會(huì)兒我不經(jīng)意見(jiàn)向他看去,哇!不得了,只見(jiàn)兩滴晶瑩的“露珠”從嘴邊慢慢溢出……
胖哥
這“四寶”中還有一個(gè)胖哥,他可是NBA的忠實(shí)球迷,也是我們班籃球隊(duì)中最胖的一個(gè),但是“胖”只是表面現(xiàn)象罷了!拔覀円高^(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)。”這是老師經(jīng)常教我們看待一件事物時(shí)的態(tài)度,所以真正要看看胖哥是什么樣,還得到球場(chǎng)上看!皞髑颞D―運(yùn)球――投籃”這些動(dòng)作在胖哥做的時(shí)候一點(diǎn)都不像是一個(gè)真正胖哥,他做的是那么的靈活。這不僅讓我想起物理學(xué)上老師說(shuō)的“一般用滑輪提升重物是在克服摩擦和重力做功……”“那么胖哥打球是不是在克服胖做功呢?”我默默地思考著“對(duì)了,問(wèn)問(wèn)胖哥不就行了……”
猛狒
狒狒想必大家都知道吧?咱班這“活寶”是實(shí)話他張的一點(diǎn)都不像狒狒,只是有次玩爬桿見(jiàn)他特別厲害,而且在笑的時(shí)候有點(diǎn)像狒狒,所以大家就給他取了這么一個(gè)外號(hào)“狒狒”。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他和幾個(gè)同學(xué)去踢球由于天氣太熱了就脫了衣服,這時(shí)大家都被他強(qiáng)健的胸大肌震驚了。聽(tīng)大家說(shuō)了以后,漸漸的大家便把他的外號(hào)改成了“猛狒”。他也十分貪玩可是學(xué)習(xí)卻總是名列前茅,所以在學(xué)習(xí)也是當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”。物理和化學(xué)他可以在期中考前一星期內(nèi)由懵懵懂懂到九十多分,你說(shuō)他是不是一只當(dāng)之無(wú)愧的“猛狒”呢?
我
我也是四“活寶”中的一寶,同學(xué)老師都說(shuō)“哪兒有你哪兒就有笑聲。”不錯(cuò),按同學(xué)的話說(shuō)我是一個(gè)幽默的人,通俗的說(shuō)也就是擅長(zhǎng)搞怪。我常?梢宰層魫灥恼n堂變得個(gè)個(gè)都是生龍活虎,但有時(shí)這龍和虎也會(huì)有活躍過(guò)頭的時(shí)候,特別在英語(yǔ)課上我和老師就像那演“二人傳”的――老師一“唱”我一“和”。經(jīng)常是逗得同學(xué)開心,惹得老師皺眉啊!但是我也還算肯學(xué),成績(jī)也排在班上好學(xué)生的行列里,這也是我成為老師和同學(xué)眼里“活寶”的原因之一吧!
唱歌的有個(gè)叫“吉祥三寶”聽(tīng)說(shuō)很火,可是在我們班有了這“快樂(lè)四寶”在啊,“吉祥三寶”估計(jì)也沒(méi)戲了。
快樂(lè)的班級(jí)作文 篇5
“美術(shù)課代表”你們聽(tīng)到這個(gè)名詞,可能不以為然:“一個(gè)副課課代表?”可恰恰是這個(gè)不起眼的副課課代表這學(xué)期卻讓我忙得不可開交。
這學(xué)期學(xué)校即將舉辦“裕元實(shí)驗(yàn)學(xué)校首屆文化藝術(shù)節(jié)”。這下可忙壞了我們的美術(shù)老師。當(dāng)然,藝術(shù)節(jié)那肯定有學(xué)生作品了,那么收集作品的重任便落在了我——美術(shù)課代表的頭上了。
還好我們六(1)班是個(gè)人才濟(jì)濟(jì)的班級(jí)。收集個(gè)作品?那根本不在話下!上課時(shí),我已經(jīng)美美地盤算著……“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”下課鈴一響,我趕緊開始準(zhǔn)備,左手拿名單,右手拿鉛筆,在座位上高聲大喊:“誰(shuí)要報(bào)名?”“哎……沒(méi)興趣!”怎么沒(méi)有人來(lái)報(bào)名呢?沒(méi)辦法,我只好下位一個(gè)個(gè)問(wèn)了。誰(shuí)知第一個(gè)唐鵬濤就碰了壁,得到一個(gè)簡(jiǎn)潔明了的答復(fù)——沒(méi)時(shí)間!哎,沒(méi)時(shí)間就沒(méi)時(shí)間唄!我不免有些難過(guò),不過(guò)馬上抖擻起精神來(lái):還有別人那,別泄氣!真巧,諸葛欣美正從對(duì)面走來(lái),我不放過(guò)每一個(gè)機(jī)會(huì),馬上走上前:“諸葛,你要報(bào)名……”“不干!我很忙的!”沒(méi)等我說(shuō)完,她直接回絕了我,頭也不回地走了。今天還真是倒霉的一天啊!我連續(xù)問(wèn)了好幾個(gè)人,竟沒(méi)有一人答應(yīng)我!大多留下一句話:“很忙……”,就連推帶趕地把我“請(qǐng)”離了他們的位置。半天下來(lái),一點(diǎn)兒收獲也沒(méi)有!
“呃……葉張陽(yáng),你要不要報(bào)名參加……”我的聲音越來(lái)越小。葉張陽(yáng)沉寂了幾秒……“算了,又失敗了!”我正準(zhǔn)備往回走,突然,葉張陽(yáng)洪亮的聲音叫住了我:“嘿,我報(bào)名,我參加!”我一下有了安慰,就急忙在名單上勾出葉張陽(yáng)的名字。直到放學(xué),美術(shù)老師指定的五個(gè)名額我才完成了兩個(gè)!哎……
但每當(dāng)我忙碌的時(shí)候,我就不禁會(huì)聯(lián)想到藝術(shù)節(jié)的時(shí)候,大家的作品都展出在大廳里,那時(shí)候就會(huì)想:這些都是我收集過(guò)來(lái)的!到那時(shí),便覺(jué)得自己的工作充滿了快樂(lè),整個(gè)人都被那幸福和榮譽(yù)包圍了!
這就是我,美術(shù)課代表工作的快樂(lè)!我有了快樂(lè),就能讓我擁有不斷工作和忙碌的動(dòng)力……
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