【熱門(mén)】快樂(lè)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編幫大家整理的快樂(lè)的作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的作文1
這是一位92歲高齡的老人，面色紅潤(rùn)，臉上有些許皺紋，卻讓她看起來(lái)更加慈祥。她有著些許害羞和矜持，像一個(gè)妙齡少女。每天早上7點(diǎn)，穿上與同齡人相反色調(diào)的衣服，頭發(fā)做成時(shí)髦的樣子，上面裝飾著閃亮的夾子。坐在鏡子前，用各種化妝品裝飾著自己，把自己打扮地年輕而充滿活力。這樣的她，看起來(lái)年輕了好多，她的身體比同齡人好很多，那應(yīng)該是上帝對(duì)她的恩賜吧。
她摸索著鑰匙，準(zhǔn)備完成早已制定好的計(jì)劃，艱難地下樓梯，在小區(qū)門(mén)口停了下來(lái)，給自己一個(gè)鼓勵(lì)似的微笑，繼續(xù)往前走。她一生坎坷，身上早已傷痕累累，她的八個(gè)兒子去世了四個(gè)，三個(gè)丟她而去，他們認(rèn)為她是個(gè)累贅。還有一個(gè)給了她一筆錢(qián)，自作主張要送她去養(yǎng)老院。
他已經(jīng)幫讓她安排好了一切，她來(lái)到屬于她自己的陰暗的小房間，對(duì)著這里點(diǎn)點(diǎn)頭，好像在安慰?jī)鹤樱骸斑@里很不錯(cuò)呢。”其實(shí)這兒只有一張小床，一個(gè)柜子，一張不大不小的桌子和一個(gè)花錢(qián)請(qǐng)來(lái)的保姆。塔摸了摸兒子的手：“你走吧，我會(huì)好好的，那筆錢(qián)，我寄給老五了，別怨我，他也不容易。”這個(gè)慈母把自己的零用錢(qián)給了那個(gè)有名的債鬼兒子，她的兒子搖了搖頭，嘆了口氣，走了。
她看著兒子走遠(yuǎn)，對(duì)著保姆說(shuō)：“看看，我兒子要做大事去了，他們都是我的寶，都是身上的肉，他們都是好樣的！”她開(kāi)心地笑了。她走出房間，來(lái)到了老人們喝茶的后花園，很快和大家熟了起來(lái)。
院長(zhǎng)走過(guò)來(lái)，問(wèn)：“您快樂(lè)嗎。”她笑著回答：“我當(dāng)然快樂(lè)，如果我不快樂(lè)，活著還有意思嗎？我要快樂(lè)地活下去。”
她看著遠(yuǎn)方，眼睛里滿是幸福與希望，她的心中存著美好與純真，她如孩子般可愛(ài)，總能感染身邊的人，給他們帶來(lái)快樂(lè)。
她從不悲觀，永遠(yuǎn)掛著暖心的笑容。快樂(lè)很簡(jiǎn)單，只有活得快樂(lè)，才算精彩。
快樂(lè)的作文2
快樂(lè)是一種心態(tài)，它會(huì)給人一種力量，一種能改變命運(yùn)，獲得幸福的力量。
一個(gè)快樂(lè)的人不一定是最富有的，最有權(quán)勢(shì)的，同樣，一個(gè)快樂(lè)的人也不一定是最聰明的。
但是，這個(gè)快樂(lè)的人有一個(gè)與別人所不同的地方，就是，他是快樂(lè)的，他會(huì)把自己的快樂(lè)帶給需要快樂(lè)的人，讓身邊的人感受自己的那份最最簡(jiǎn)單的快樂(lè)，哪怕在別人的眼里，不值得一提的小事。自己的快樂(lè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)能勝過(guò)更多的財(cái)富。
花開(kāi)不是為了花落，而了為了燦爛。
花開(kāi)不是為了花落，而了為了種子。
有人說(shuō)，人比人得死，貨比貨得扔。我倒不同意這樣的說(shuō)法。我覺(jué)得人生活在這個(gè)社會(huì)里，不可能不與人發(fā)生各樣的關(guān)系的，也不可能不拿自己的境遇和別人做比較，問(wèn)題的關(guān)鍵不在于比較與否，而在于如何比較。一種比較可靠的比法是，不比人有自己無(wú)的，只比別人沒(méi)有自己有的，就像曾經(jīng)有人開(kāi)玩笑說(shuō)，你不要與象棋冠軍比下象棋，你要與他比游泳。或許，有人會(huì)說(shuō)這樣做有點(diǎn)阿Q精神，可是這又有什么要緊的呢?如果這樣做，能讓自己快樂(lè)就足夠了，學(xué)學(xué)阿Q的精神又有何妨呢?保持一顆平常心，讓自己快樂(lè)一點(diǎn)。
當(dāng)然，人也應(yīng)該與自己的以前相比較，看看，自己是不是進(jìn)步了，是不是還要尚須改變的事情，自己哪些事情做的還欠妥的，等等了。只有不斷的與自己的從前進(jìn)行比較，才能不斷的進(jìn)步，人才能不斷的找尋到快樂(lè)的資本，快樂(lè)也就自然不自然的形成了一種習(xí)慣。
一個(gè)在面貌上流露出的情感是最真切的了，流露習(xí)慣了，就會(huì)在臉上留下持久的痕跡。一個(gè)常常皺著眉頭的人是很難有一張舒展的臉的。一個(gè)快樂(lè)的人，會(huì)將富有魅力反作用于他人身上的，使自己變得更加的從容而自信。
快樂(lè)是對(duì)自己的熱愛(ài)，也是對(duì)他人的一種寬容。
快樂(lè)的人是不會(huì)與自己過(guò)不去的，也不會(huì)很苛求于別人的做法的，因?yàn)檫@樣的人，一般來(lái)說(shuō)都是豁達(dá)樂(lè)觀向上的。
一個(gè)快樂(lè)的人，是不會(huì)把自己的臉上掛滿了春秋戰(zhàn)國(guó)的陰影的，因?yàn)檫@樣做只會(huì)影響到他人的情緒，也會(huì)影響他人的心情。
快樂(lè)是一份責(zé)任，快樂(lè)是一種方式，快樂(lè)是才華的代名詞。
快樂(lè)的作文3
國(guó)慶長(zhǎng)假到了，我們一家決定好好地玩一玩……
9月30日晚上，爸爸媽媽一起商量：國(guó)慶假期有七天，去哪里呢？爸爸說(shuō)：“對(duì)了，我的大學(xué)同學(xué)前段時(shí)間問(wèn)我們國(guó)慶節(jié)怎么安排，要不我們一起去玩？剛好他們的孩子可以和我們的女兒做伴玩。”“好啊，有點(diǎn)想法！”媽媽表?yè)P(yáng)起爸爸。爸爸微微一笑：“寧海的浙東大峽谷山清水秀，是個(gè)旅游的好地方。我們先爬山，再到山頂玩水！”“好的，這樣一來(lái)，我們就先苦后甜了。”媽媽說(shuō)。
到了第二天，我們一行開(kāi)車(chē)到了寧海。來(lái)到了浙東大峽谷的山腳下，我抬頭向上仰望，山頂高聳入云，我能爬得上去嗎？這讓我想起了《爬天都峰》這篇課，我連忙問(wèn)爸爸：“爸爸，這山是不是像天都峰那樣又高又陡？”“比起天都峰，它就差遠(yuǎn)嘍！你能爬得上去的，加油！”爸爸的回答打消了我的擔(dān)心。
我連忙跟著大部隊(duì)向上爬去，一會(huì)兒扶著欄桿，一會(huì)兒拉著爸爸的衣角，好不容易爬到了山腰，我忽然聽(tīng)到了下山的人說(shuō)：“爬得累死了，不過(guò)有這么清澈的水很值得。”我一聽(tīng)，上面有水，一下子來(lái)了勁，就飛快地爬起來(lái)，超過(guò)了氣喘吁吁的媽媽，又超過(guò)了滿頭大汗的爸爸，超過(guò)了所有人，第一個(gè)沖到了山頂，興沖沖地來(lái)到了水池邊。哇，這水真的清澈見(jiàn)底呀！連水里的小石子也看得一清二楚。叮叮咚咚的山水從山間往下流，好像彈著歡快的樂(lè)曲。
我找來(lái)幾塊小石子，和我的伙伴們玩了起來(lái)，我們向水面打去，只聽(tīng)“砰砰砰”的一聲，水面上建起了一朵朵水花，好可愛(ài)的水啊！我連忙捧起水，向自己的臉上潑去，舒服極了！
我們整整玩了一下午依依不舍地下山了，我們相約明年暑假再來(lái)玩。
在車(chē)上，我高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，我知道先苦后甜的意思了，爬山是苦的，玩水是甜的，對(duì)吧？”“對(duì)的，你喜歡嗎？”“我喜歡，我下次還要先苦后甜！”哈哈哈哈……
快樂(lè)的作文4
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，有時(shí)是一個(gè)玩具，有時(shí)是一個(gè)知己，有時(shí)是一個(gè)或幾個(gè)平凡而普通的東西，就足以讓一個(gè)快樂(lè)無(wú)比。
——題記
快樂(lè)就像沙漠中的一眼綠洲給人以希望;快樂(lè)就像烈日下的參天大樹(shù)，給人以清爽;快樂(lè)有時(shí)還像一串串酸梅，望梅止渴，給人以動(dòng)力。
驀然回首，我看到了淡泊與快樂(lè)相伴。劉禹錫放棄了作官，歸隱山林。雖比不上宮廷的華麗，雖沒(méi)有山珍海味，美味佳肴，但他雙何嘗不快樂(lè)呢?“可以調(diào)素服琴，閱金經(jīng)，無(wú)絲竹之亂耳，無(wú)案牘之勞形”不就是他快樂(lè)的表現(xiàn)嗎?雖有“苔痕上階綠”的窘?jīng)r，但也有“草色入簾青”的別致景象。“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，整天飲酒作詩(shī)，切磋知識(shí)，沒(méi)有管弦之樂(lè)來(lái)擾亂自己的耳際，也沒(méi)有如此多的案卷公文來(lái)使自己的身心勞累，又怎么能不快樂(lè)呢?
快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。不慕榮利，避世退隱是他們的快樂(lè)。
驀然回首，我看到了忠貞與快樂(lè)相伴。文天祥被元兵所捕，斷然拒絕了投降元朝的決定。他深知自己如此抉擇，定會(huì)使自己走上絕路，但他毫不后悔，他不能背判自己深?lèi)?ài)的大宋，即使已經(jīng)覆滅。他雖然知道自己注定要死，但他又何嘗不快樂(lè)呢?他沒(méi)有像其他被捕的官員一樣向成吉思汗伏首稱臣，而是成為了一位寧死不屈的英雄。“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”是啊，能為自己的理想而奮斗，甚至犧牲，又何嘗不快樂(lè)呢?
快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。堅(jiān)貞不屈，赤膽忠心便是他的快樂(lè)。
驀然回首，我看到了理想與快樂(lè)為伴。“各國(guó)的變法，都是經(jīng)過(guò)流血犧牲才成功的，中國(guó)人還沒(méi)有流血，讓我來(lái)做第一個(gè)吧。”說(shuō)罷，譚嗣同便被推上了斷送臺(tái)。但你能說(shuō)他不快樂(lè)嗎?當(dāng)然不，他獻(xiàn)身于自己所敬愛(ài)的變法事業(yè)，他獻(xiàn)身于中國(guó)富強(qiáng)的途中，他又怎能不快樂(lè)呢?“有心殺賊，無(wú)力回天，死得其所，快哉快哉!”不正是他快樂(lè)的表現(xiàn)嗎?
快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單。為理想而獻(xiàn)身，快哉快哉便是他的快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)就是這么簡(jiǎn)單，不僅僅拘于物質(zhì)，而是執(zhí)著于精神。當(dāng)每個(gè)人的精神、理想被滿足時(shí)，他又怎能不快樂(lè)呢：其實(shí)快樂(lè)就是這么簡(jiǎn)單。
快樂(lè)的作文5
快樂(lè)就像一個(gè)放在那兒的紅紅的蘋(píng)果，咬上一口，那甜甜的感覺(jué)就是我們要的一個(gè)快樂(lè)，你不咬它，便不知道它的甜美，也就品嘗不到快樂(lè)。
我的世界里，有許許多多的快樂(lè)在向我招手。
在假期里，沒(méi)有了作業(yè)和鋼琴的負(fù)擔(dān)，雖然有一些作業(yè)，但也是很輕松的!每天一起來(lái)，寫(xiě)一會(huì)兒作業(yè)，玩兒一上午，玩兒的累了就彈會(huì)兒鋼琴、寫(xiě)會(huì)兒作業(yè)。晚上約上三、五個(gè)小伙伴在院子里盡情地玩耍，一直玩兒到很晚，第二天，可以一覺(jué)睡到晌午……不用擔(dān)心早晨不能按時(shí)起床、到校、上課……哪像開(kāi)學(xué)的時(shí)候呀，每天別說(shuō)盡情地玩兒了，就連玩兒一小會(huì)兒的時(shí)間都沒(méi)有!作業(yè)那么多，再?gòu)椛弦粋�(gè)小時(shí)琴……嗨，別提了!
不過(guò)，學(xué)習(xí)當(dāng)中也能找到快樂(lè)。有時(shí)，讀著課本上的文章，就好像站在旁邊看見(jiàn)了那一絲一毫的細(xì)節(jié)，身臨其境的感覺(jué)真的好棒!有些課文帶我走進(jìn)怡人的景物中，讓我感受趵突泉的清淺、鮮潔;西子湖畔不同韻味的綠;海上日出的奇觀;美麗如詩(shī)的夕照;還有“棒打狍子瓢舀魚(yú)”的北大荒。有些課文讓我跟文中的人物近距離接觸，過(guò)癮地看小英雄雨來(lái)機(jī)智地與日本鬼子斗;曬得黝黑的挑山工挑著重?fù)?dān)行走在陡峭的山路上;魯迅先生為車(chē)夫仔細(xì)地擦著藥水;餓著肚子依舊頑強(qiáng)行軍的倔強(qiáng)的小紅軍;犧牲自己生命來(lái)挽救鄉(xiāng)親們的獵人海力布……我與他們一起歡笑，一起悲苦，一起感動(dòng)，一起沉思。
而練字呢，不僅能讓我的寫(xiě)字水平提高，還能磨煉我的耐性，真是一舉兩得呀!
彈鋼琴更能陶冶我的品性，有時(shí)彈著彈著，連我自己都沉醉在優(yōu)美的旋律中。
想想看，邀游在知識(shí)的海洋里，還真的有一種好爽的感覺(jué)呢!特別是每學(xué)期期末考完試，我就盼著領(lǐng)通知書(shū)的那一天。因?yàn)槲颐看慰荚嚦煽?jī)都還算理想，每當(dāng)緊張地等老師發(fā)下考試卷時(shí)，看到我得了滿意的分?jǐn)?shù)，頓時(shí)覺(jué)得自己有一種成就感，一種很偉大的感覺(jué)，那種感覺(jué)真的讓我好快樂(lè)!而學(xué)習(xí)的煩惱便被這快樂(lè)驅(qū)趕到很遠(yuǎn)的地方了!
其實(shí)，生活本來(lái)就是幸福快樂(lè)的，只是看你怎么樣去感受。當(dāng)煩惱找到你時(shí)，你也可以從煩惱中找到快樂(lè)。
快樂(lè)的作文6
今天雖然一天都淅瀝瀝地下著小雨，陰暗陰暗的，但我的心里卻充滿了陽(yáng)光，因?yàn)榻裉煳覍W(xué)會(huì)了分享，感受到親情，并且收獲了快樂(lè)!
因?yàn)槲矣X(jué)得學(xué)校訂的純牛奶很好喝，我特別想帶給我那個(gè)頑皮的小弟弟品嘗一下，所以今天我在學(xué)校就沒(méi)有舍得喝，打算帶回家給弟弟也嘗嘗，于是我便小心翼翼地把牛奶倒入杯子中，并迅速蓋上蓋子，把蓋子擰的緊緊地我生怕牛奶會(huì)會(huì)灑一滴，一氣呵成!我的心撲通撲通地生怕被其他人發(fā)下我的“小秘密”，嘻嘻!
我中午把杯子帶回家中，不想讓媽媽和外婆知道我的“小秘密”，我想給二寶一個(gè)驚喜，結(jié)果一開(kāi)門(mén)二寶便撲上來(lái)使勁地抱著我的腿說(shuō)：“劉劉(牛牛)姐姐”，我抱起二寶在他耳邊悄悄和他說(shuō)：“姐姐給你帶牛奶了。”只見(jiàn)二寶高興的大喊：“劉(牛)奶!劉(牛)奶!”此處補(bǔ)充說(shuō)明一下由于二寶小朋友還是個(gè)兩歲的小朋友，還處在學(xué)話階段，因此他的咬音不準(zhǔn)確，經(jīng)常鬧出不少笑話。
他這一大喊，我們的“小秘密”就暴露了，媽媽說(shuō)先吃飯然后再喝奶，可是猴急的二寶哪能等那么久，他便大喊：“我噢(要)嘿(喝)奶!”二寶開(kāi)始不乖了，我看媽媽有點(diǎn)生氣，便把二寶領(lǐng)到一邊對(duì)他說(shuō)：“寶寶聽(tīng)話，吃完飯?jiān)俸饶蹋虥隽瞬缓煤龋瑡寢尳o熱熱再喝好不好?”二寶似乎聽(tīng)懂了我在說(shuō)什么便同意的點(diǎn)點(diǎn)頭和我一起吃飯去嘍!隨后我便把牛奶藏到了冰箱的頂上，因?yàn)槟莾焊哂謱挘䦟毟緣虿坏健?/p>
到了下午我放學(xué)回家，我的外婆打開(kāi)瓶蓋，“嘩嘩，”倒出牛奶，那牛奶就像一條流動(dòng)的小溪一樣，分別流到了我的碗里和二寶的迷你小奶瓶里。接下來(lái)外婆把牛奶放到微波爐里，打了大約一分鐘，“叮”的一聲，牛奶熱好了。
我和二寶都飛快地跑到外婆身邊，我端起碗“咕咚，咕咚”地喝著，那味道真是醇香甘甜啊!我望了望二寶，他在外婆手中接過(guò)奶瓶也迫不及待地喝著，突然二寶舉起他的小奶瓶大聲地對(duì)我說(shuō)：鴿杯(干杯)!我微笑著跟他碰了一下“杯”，便一口氣都喝了。我們對(duì)視著哈哈大笑著!
牛奶雖少但我們兩個(gè)都很滿足，也很開(kāi)心，這就是分享的的快樂(lè)!快樂(lè)和親情是無(wú)價(jià)的，我愛(ài)你我親愛(ài)的弟弟!
快樂(lè)的作文7
藝術(shù)家殫精竭慮創(chuàng)作了作品，小孩忙了一天才堆成堡壘，醫(yī)生奮力搶救了病人，這便是他們的快樂(lè)，的快樂(lè)。的確，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單，能在自己的崗位上盡自己的努力完成任務(wù)，那便會(huì)覺(jué)得快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)無(wú)處不在，世界上每一個(gè)角落都充滿著快樂(lè)。即使是做了一件很小的事，你也會(huì)覺(jué)得很快樂(lè)，因?yàn)槟鞘悄闱诳喙ぷ鞯贸晒Φ慕Y(jié)果。經(jīng)歷了漫長(zhǎng)的過(guò)程，你的認(rèn)真、你的付出有所值，于是讓你有成功感，感受成功的快樂(lè)。無(wú)論是小孩堆城堡，還是你絞盡腦汁終于解答了一道難題，成功感的到來(lái)都會(huì)讓你快樂(lè)無(wú)比。快樂(lè)就是在一件也許很小的事情中，你盡力地去辦好它，快樂(lè)也就隨之降臨——快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
世界上的快樂(lè)是什么?獲得大筆財(cái)富?擁有的權(quán)力?享有的地位?非也，并非前面有個(gè)“最”字的便是世界上的快樂(lè)。由此看來(lái)，快樂(lè)也存在于平凡之中。教師在教會(huì)學(xué)生某個(gè)問(wèn)題時(shí)，覺(jué)得那是的快樂(lè);清潔工把城市打掃得一塵不染時(shí)，覺(jué)得那是的快樂(lè);盡自己的能力幫助別人時(shí)，覺(jué)得那也是的快樂(lè)……快樂(lè)平凡而簡(jiǎn)單，平凡中也有快樂(lè)——快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
不難發(fā)現(xiàn)，身在帝王之家的皇孫貴族也未必處尊享受而覺(jué)得這是他們的快樂(lè)，獲得快樂(lè)是需要認(rèn)真付出的，因?yàn)楸M一個(gè)人的能力去干好一件事情，才能體會(huì)其中的快樂(lè)。
快樂(lè)不一定是要身在帝王之家，快樂(lè)不一定要非常富有，快樂(lè)也不一定要有極大的權(quán)力與極高的地位，比爾蓋茨是世界首富，但他卻不會(huì)因?yàn)樽约菏鞘赘欢X(jué)得是世界的快樂(lè)，相反，他會(huì)覺(jué)得在事業(yè)方面的成功經(jīng)營(yíng)和盡自己的能力做慈善事業(yè)才是世界世界上的快樂(lè)。快樂(lè)是要用心去付出的，用心去對(duì)待一件事情，你才有可能成功，快樂(lè)也才會(huì)隨著成功出現(xiàn)——快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
的確，快樂(lè)并不難找，快樂(lè)會(huì)時(shí)常圍繞在我們的身邊打轉(zhuǎn)。盡自己的能力干好每一件事吧，就在你認(rèn)真地付出，獲得成功的那一瞬間，快樂(lè)就降臨了。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
快樂(lè)的作文8
在我的生活中，快樂(lè)是我的主旋律，它給我?guī)?lái)了喜悅和幸福。讓我擷取幾朵生活的浪花，與你共同品嘗快樂(lè)的滋味吧！ 學(xué)習(xí)，讓我快樂(lè)！ 數(shù)學(xué)課，當(dāng)我第一個(gè)解決了難題的時(shí)候，我將頭輕輕的揚(yáng)起，我嘗到了快樂(lè)的滋味——原來(lái)，攻克難關(guān)的滋味這么爽！；作文課上，當(dāng)我“下筆如有神”的時(shí)候，筆尖在紙上嗖嗖的寫(xiě)個(gè)不停。一篇杰作誕生了！我嘗到了快樂(lè)的滋味！語(yǔ)文課上，當(dāng)我看到一本好書(shū)的時(shí)候，我嘗到了快樂(lè)的滋味——仿佛自己也是書(shū)中的一員，正與主人公玩的火熱呢！英語(yǔ)課上，當(dāng)我當(dāng)上外交官的時(shí)候，底下的“記者”問(wèn)我問(wèn)題，我對(duì)答如流的時(shí)候……我嘗到了快樂(lè)的滋味——我變成外交官了！我的英語(yǔ)水平原來(lái)這么棒！經(jīng)過(guò)我的努力，我考試得了第一，我嘗到了快樂(lè)的滋味——甜甜的，像棉花糖一樣，使人陶醉其中！
快樂(lè)的滋味，使得學(xué)習(xí)在我心中占據(jù)了更多的位置，讓我更加的熱愛(ài)學(xué)習(xí)了！我很小的時(shí)候，星期天，父母不在家，我開(kāi)始小鬼當(dāng)家嘍！
首先我洗衣服，然后又拖地，最后再擦桌子。爸爸媽媽回來(lái)了，看見(jiàn)了我的杰作，都伸出了大拇指，直夸我是個(gè)熱愛(ài)勞動(dòng)的好孩子。聽(tīng)得我的心里樂(lè)滋滋的，像笑開(kāi)了花。于是，我更加愛(ài)勞動(dòng)了。雖然，非常的累，但是父母的夸贊，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是最好的獎(jiǎng)賞！勞動(dòng)，讓我嘗到了快樂(lè)的滋味。
愛(ài)學(xué)習(xí)，愛(ài)勞動(dòng)的我，受到了鄰居的贊賞，老師的表?yè)P(yáng)，父母的獎(jiǎng)賞，面對(duì)我一個(gè)個(gè)小小的愿望，父母也都很理解。我的`美好愿望一一實(shí)現(xiàn)，我好快樂(lè)哦！
我想要芭比，父母滿足了要求；我駐足在玩具大熊旁邊，父母看懂了我的心思，為我買(mǎi)了下來(lái)。假期里，母親陪我去旅游，父親叫我去游泳……我嘗到了快樂(lè)的滋味——父母的關(guān)懷與體貼。
快樂(lè)的滋味是甜美的，是幸福的，使我的生活變得豐富多彩起來(lái)！愿，快樂(lè)也時(shí)時(shí)圍繞在大家的身邊！
快樂(lè)的作文9
我剛起床，走到客廳映入眼簾的就是一大盒的月餅，我猛地想起今天是一年一度的中秋節(jié)。我立即興奮起來(lái)，因?yàn)榻裉炜梢圆╋灹恕Ｎ夷仄谂我雇淼膩?lái)臨。
我先介紹中秋節(jié)的來(lái)歷吧。中秋節(jié)有悠久的歷史，和其他傳統(tǒng)節(jié)日一樣，也是慢慢形成的。早在《周禮》一書(shū)中，已有了“中秋”一詞的記載，在中秋時(shí)節(jié)，對(duì)著天上又亮又圓的一輪明月，觀賞祭拜，寄托情懷，這種習(xí)俗就這樣傳到民間，形成一個(gè)傳統(tǒng)的活動(dòng)。中秋節(jié)的傳說(shuō)是非常豐富的，嫦娥奔月，吳剛伐桂，玉兔搗藥之類(lèi)的神話故事流傳甚廣。中秋佳節(jié)，人們一家團(tuán)圓，一起吃月餅、賞月。月餅可以當(dāng)做禮品送給親朋好友，增進(jìn)感情。
過(guò)了好久，太陽(yáng)終于被我催下山。漸漸地，夜幕降臨。月亮不緊不慢地從半山腰溜出來(lái)，大地立即明亮起來(lái)，月亮周?chē)脑瓢阉谧。o了月亮一絲神秘的面紗。
我的小伙伴們見(jiàn)月亮出來(lái)了，紛紛跑來(lái)我家外面的石桌旁，把各自的月餅及一些食品捧上桌。我也迫不及待地從家里拿出碗和骰子，一切準(zhǔn)備就緒。
開(kāi)始博餅了，我和伙伴們圍著石桌，從我開(kāi)始，我拿起骰子，一擲，哈哈，是“三紅”，我拿走了一個(gè)草莓味的月餅。小伙伴們也陸續(xù)擲骰子，玩得不亦樂(lè)乎。
大人們見(jiàn)我們小孩在博餅，也起了興趣，聯(lián)系幾個(gè)大人，去組織“大人博餅”去了。
博餅過(guò)程中，笑聲不斷，歡樂(lè)不斷。最高興的就是我的朋友小鵬了，他運(yùn)氣真是好，博到狀元帶六。最大的月餅暫時(shí)成他的了。但好景不長(zhǎng)，后來(lái)我博到了狀元帶七，哈哈，剛好大過(guò)他。我喜出望外。可有人歡喜又人哀啊，小鵬好不容易的到的大月餅，被我搶去了。那時(shí)他可能想死的心都有了。
中秋節(jié)在我們的歡聲笑語(yǔ)中度過(guò)了，我們都還意猶未盡呢，只好期待下一次中秋節(jié)的到來(lái)嘍。啊，真期待下一次中秋節(jié)是什么樣的。希望也是這樣歡樂(lè)的結(jié)局。
快樂(lè)的作文10
鐘聲是我的問(wèn)候，歌聲是我的祝福，雪花是我的賀卡，美酒劃我的飛吻，清風(fēng)是我的擁抱，快樂(lè)是我的禮物，統(tǒng)統(tǒng)都送給你，新年快樂(lè)！
第一縷陽(yáng)光是我對(duì)你的深深祝福，夕陽(yáng)收起的最后一抹嫣紅是我對(duì)你衷心的問(wèn)候，在新年的來(lái)臨之際，送上真摯的祝福：新年快樂(lè)！
秋天的落葉已飄遠(yuǎn)，冬日的暖陽(yáng)已降臨，春天的故事在萌芽的清涼中期待，新年的鐘聲提前為您敲響：新年快樂(lè)！
零時(shí)的鐘聲徹響天涯，新年的列車(chē)準(zhǔn)時(shí)出發(fā)。它馱去了一個(gè)難忘的歲月，迎來(lái)了又一輪火紅的年華，祝您新年快樂(lè)，鵬程萬(wàn)里！
讓平安搭上冬天的快車(chē)道，讓快樂(lè)與你輕輕擁抱，讓困難對(duì)你刮目相看。讓煩惱低頭悄悄溜走，讓吉祥對(duì)你格外關(guān)照，讓幸福永遠(yuǎn)對(duì)你微笑。
獻(xiàn)上我無(wú)限的祝福之音，祝福您無(wú)論身在何方，不論何時(shí)何地，我都愿意讓您知道，我深深為您祈禱，把無(wú)數(shù)的思念化作心中無(wú)限的祝福。我默默地為您祈禱：
祝您健康快樂(lè)！
快樂(lè)的作文11
在微博上看到一句話，感觸很深，“如果快樂(lè)太難，那么祝你平安。”
快樂(lè)那么難，快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單。
現(xiàn)在社會(huì)，發(fā)展迅速，越來(lái)越多的人為了名，為了利，不惜放棄很多東西，而在這追逐的過(guò)程中，也越來(lái)越變得難以感動(dòng)，忙著去得到，忘記了珍惜眼前的東西。
小時(shí)候，快樂(lè)是那么純粹。
一根棒棒糖就能得到滿足，那時(shí)候每天坐在家門(mén)口，看看天空，數(shù)數(shù)星星，偶爾去捉幾只知了蜻蜓回來(lái)逗趣，也會(huì)在賣(mài)糖葫蘆的老爺爺路過(guò)的時(shí)候激動(dòng)不已，垂涎三尺的跑過(guò)去買(mǎi)來(lái)一大串糖葫蘆才可以。
慢慢長(zhǎng)大，我們開(kāi)始在意自己的花裙子是不是好看，也會(huì)在得到別人夸獎(jiǎng)時(shí)羞澀不已，也會(huì)因?yàn)槌煽?jī)提升而高興許久。
那時(shí)候，快樂(lè)多簡(jiǎn)單，可是后來(lái)，人們慢慢長(zhǎng)大，想要的越多，丟棄的越多，就越難被這些細(xì)微的事情感動(dòng)。
放輕松，張開(kāi)雙臂，像小時(shí)候那樣，對(duì)生活充滿期待吧，那樣你會(huì)快樂(lè)很多。
快樂(lè)的作文12
我們?cè)谏钪袝?huì)遇到很多給予別人幫助或是別人給予你幫助的事情。而且，當(dāng)你給予別人幫助過(guò)后，你會(huì)覺(jué)得自己是快來(lái)。因?yàn)槟銕椭^(guò)別人，別人會(huì)在內(nèi)心感謝你，所以給予是一件快來(lái)的事情。
一天下午，我到英語(yǔ)補(bǔ)習(xí)班的林老師那學(xué)習(xí)英語(yǔ)，我和一個(gè)好朋友ELSA是同桌，老師讓我們補(bǔ)充兩句句型，一問(wèn)一答的形式寫(xiě)下來(lái)，讀了5遍。之后林老師把作業(yè)本發(fā)下來(lái)，說(shuō)到：“同學(xué)們，請(qǐng)打開(kāi)作業(yè)本，翻到星期二作業(yè)的后一面，我把題目寫(xiě)在黑板上，你們抄好題目，寫(xiě)好后交給小組長(zhǎng)才可以下課”。
同學(xué)們一心想著早點(diǎn)做好交作業(yè)，就可以下課去玩了，個(gè)個(gè)都做的飛快，并交到我這里，在講臺(tái)我數(shù)了數(shù)，發(fā)現(xiàn)少了一本，我抬頭一看，發(fā)現(xiàn)我同桌一臉愁眉苦臉的坐在位置上，一只手拿著筆，一只手拖著下巴，無(wú)從下筆。我馬上跑到她的身邊，和她仔細(xì)講解了解題要點(diǎn)，她一聽(tīng)，茅塞頓開(kāi)，馬上就寫(xiě)好了，交給了我，并對(duì)我說(shuō)：“我怎么就這么笨，沒(méi)有想到是這么解題的呢？不過(guò)我還是要謝謝你，在學(xué)習(xí)上給予我?guī)椭薄Ｎ一卮鸬剑骸拔覀兪呛门笥眩欣щy就該互相幫助的，別客氣。”接著我們就手拉手跑到教室外一期玩耍。
給予是令人快來(lái)的，在給予別人幫助別人的同時(shí)，自己也收獲了笑容。
快樂(lè)的作文13
在海寧的鹽官，有一個(gè)小小的樂(lè)園，它的名字叫做憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè)園。這個(gè)樂(lè)園是根據(jù)一個(gè)游戲來(lái)建造的，不過(guò)，在里面玩的時(shí)候，可一點(diǎn)都不憤怒哦！
憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè)園里面的所有設(shè)施都是按照游戲中的樣子來(lái)設(shè)計(jì)的。一進(jìn)入樂(lè)園，印入眼簾是一個(gè)普通紅色小鳥(niǎo)和一個(gè)普通的綠色小豬的塑像,這些塑像也真是的，有客人來(lái)了，也繃著個(gè)臉，看來(lái)是因?yàn)閷?shí)在太憤怒了。不過(guò)小豬倒是很快樂(lè)。里面的到處地方都有各種各樣的憤怒小鳥(niǎo)和各種各樣的快樂(lè)的小豬，栩栩如生使人一進(jìn)樂(lè)園就會(huì)被這些塑像給迷住。
樂(lè)園中最好玩的就是小鳥(niǎo)城堡了。小鳥(niǎo)城堡是一個(gè)很大很大的建筑，里面有各種各樣的闖關(guān)設(shè)施，不過(guò)“條條大路通羅馬”，不管是那個(gè)起點(diǎn)，終點(diǎn)總是幾個(gè)巨大的滑梯，順著它們就可以重回地面了，我決定隨意選一個(gè)起點(diǎn)。我走上樓梯，這條通道真心好簡(jiǎn)單，順著方向往上走，就會(huì)到一個(gè)鉆過(guò)去的通道前，很快就可以爬過(guò)去了。然后是走木樁，我小心翼翼的踏上一個(gè)木樁，過(guò)了好久，才飛快的抓緊繩子，另一只腳也往上一踏，可是還沒(méi)站穩(wěn)，就摔了個(gè)四腳朝天。沒(méi)辦法，我只好投機(jī)取巧，從旁邊的平地上走過(guò)去，反正也能過(guò)。我走過(guò)了好多好多地方，最后終于來(lái)到一個(gè)網(wǎng)橋前，這個(gè)網(wǎng)橋可好玩了，走過(guò)去很簡(jiǎn)單，我就跑過(guò)去，在跑過(guò)來(lái)，跑了好久，才在滑梯前停下來(lái)。乘上滑梯，可刺激了，速度非常快，真想連續(xù)玩。我走上走下，把整個(gè)城堡都走了一遍，把褲子和衣服弄得黑不溜揪的，但很開(kāi)心。
我們?nèi)液髞?lái)都在玩同一個(gè)游戲，把球扔來(lái)扔去的，全家都玩得滿頭大汗，爸爸忍不住說(shuō)：“這游戲真是浪費(fèi)體力，玩得累也累死了。”的確是這樣。
憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè)園不應(yīng)該叫憤怒的小鳥(niǎo)樂(lè)園，應(yīng)該叫快樂(lè)的小鳥(niǎo)樂(lè)園，因?yàn)椋谶@個(gè)樂(lè)園里，我們可以帶回一路好心情！
快樂(lè)的作文14
高爾基在給兒子的信當(dāng)中寫(xiě)到：“給永遠(yuǎn)比拿愉快。”這句話給我的啟發(fā)是：只要你真誠(chéng)地付出，人家受益自會(huì)予以回報(bào)，那你也將是多么愉快呀！
有時(shí)看雜技，臺(tái)上的小丑在盡力賣(mài)弄他的雜耍，引來(lái)觀眾的歡笑聲和掌聲，其實(shí)在人生的舞臺(tái)上，我們都在扮演著一個(gè)個(gè)角色，揮灑自己的智慧與汗水，奉獻(xiàn)社會(huì)造福于人，獲得了人們的認(rèn)可。
一名老師認(rèn)真負(fù)責(zé)地教育學(xué)生，定會(huì)贏得家長(zhǎng)和學(xué)生的尊敬，一名醫(yī)生妙手回春，救死扶傷，人們稱他們?yōu)椤鞍滓绿焓埂备改附o孩子無(wú)私的愛(ài)護(hù)，也會(huì)在孩子的心中播下愛(ài)的種子，我是新世紀(jì)的一名小學(xué)生，我要按照學(xué)校的要求，“說(shuō)普通話、寫(xiě)規(guī)范字、做文明人”。樹(shù)立良好形象，認(rèn)真學(xué)習(xí)、勤于思考、尊師愛(ài)友、關(guān)心集體，爭(zhēng)當(dāng)“三好學(xué)生”。
無(wú)論在什么時(shí)候，什么地方，都能給別人留下美好的東西而又不索取什么作為回報(bào)，那你的心情給永遠(yuǎn)比拿愉快！
快樂(lè)的作文15
我曾經(jīng)讀過(guò)這樣一篇文章：一對(duì)上了年紀(jì)的老夫婦得到一盒巧克力，每種口味只有一塊，這對(duì)夫婦便把巧克力分成兩半，每人吃一半。當(dāng)老人生大病時(shí)，妻子便把鮑魚(yú)咬了小小一口，剩下的送進(jìn)他嘴里，雖然已經(jīng)毫無(wú)意義了。不久，老人終于能快樂(lè)安詳?shù)呐c世長(zhǎng)辭。
讀了這篇文章，我深有感悟：分享其實(shí)是一種快樂(lè)，不要失去了才覺(jué)得遺憾。我曾經(jīng)有一個(gè)朋友，小時(shí)候，把唯一的牛奶糖掰成兩半，分享香甜的牛奶糖；上學(xué)時(shí)，把巧克力切成兩半，分享香濃的巧克力味。五年級(jí)，她轉(zhuǎn)到了別的學(xué)校，臨走時(shí)對(duì)我說(shuō)：“我永遠(yuǎn)不會(huì)忘了你的牛奶糖和巧克力，我很快樂(lè)！”是分享給我?guī)?lái)了珍貴的友誼。
父母在世時(shí)，做兒女的要與父母一同享受人生的天倫之樂(lè)。我的爸爸就是這樣的例子。爺爺?shù)搅斯畔≈辏职纸?jīng)常帶他出外走走，賞花、看戲，讓爺爺享受天倫之樂(lè)。
分享，是給予別人快樂(lè)，我們要與別人一同分享自己的快樂(lè)，“贈(zèng)人玫瑰，手有余香。”分享，是最快樂(lè)的事。
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