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　　在學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的五年級的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】五年級的作文錦集十篇

五年級的作文篇1

　　我喜歡公園里的那些淘氣的猴子。

　　猴子長得實在討人喜歡：渾身像穿著一件毛衣；一雙圓溜溜的眼睛顯得炯炯有神；一個紅紅的屁股，像被火燒著似的`；身后拖著一條細長而又靈活的尾巴。

　　猴子吃東西的時候更可愛。我拿一顆草莓給小猴吃，旁邊那只老猴眼疾手快，一手搶過小猴手里的草莓，然后跑到一邊津津有味地吃起來。那只小猴急得嘰嘰直叫。我又拿了一顆草莓給它吃。這一回，小猴“吃一塹長一智”，它接過我遞給的草莓，敏捷地躍上到秋千架。小猴先把草莓上面的葉子摘掉，然后把草莓送進嘴里，只見嘴角動了幾下，草莓就“裝”進肚子里。它從秋千架上跳下，又把手伸到籠子外面，想乞求我再那草莓給它。沒想到小猴子吃東西還這么快呀！

　　猴子喜歡耍猴戲：翻個跟頭、蕩秋千、騎騎自行車……真不愧是齊天大圣——孫悟空的后代，果然有兩下子。

　　我喜歡公園里的那些淘氣的猴子，但我更喜歡那些為保護野生動物而默默奉獻的人們。

五年級的作文篇2

　　學校實行星星卡制度以來，大家手里都有許多星星卡，到大隊部換禮物太貴，一份小禮物就要許多卡，們就不愿意去換，手里的星星卡累計的越來越多。班級就買了一些小禮物來換，結果很快就換完了，誰叫定的價格太低，同樣的禮物是大隊部十分之一的價格。

　　有了上學期的經歷，的'潘老師想到新的方法，就是用競拍的方式換禮物，先把星星卡換成積分，一張藍星卡是5分，一張黃星卡是15分，把自己的卡先兌換成積分，積分就可以當錢來競拍禮物，大家為今天的競拍做好了充分的準備。

　　競拍開始了，根據禮物的價格不同，起價是不同的，每叫一次加5分，最高叫價的同學獲得該禮物，每種禮物都有很多個。我早瞄準了一個深藍色的A4拉鏈袋，喊了幾次價格，眼看超過100就了，最后以120分拍出。我等待下一次機會，機會來了，是一枝積木鉛筆，拆開可以拼成不同的組合，首次拍賣到150時，我就放棄了，覺得不值，結果其他同學200分成交。其他涂改帶、A5袋、筆芯等拍過了,日記，我還是帶等待機會。

　　第二輪拍賣開始，老師有拿出積木筆，我這次以80分獲得，接著A4文件袋我以50分成交，太劃算啦。

　　競拍真是好玩有刺激，還可以讓我們有經濟頭腦，真是一舉兩得。

五年級的作文篇3

遠方的孩子：

　　你好！我是濟南韓倉小學五（1）的焦京森。我有一個超級大的學校，學校里有賽道、沙地、運動器材等等。我們有一個胖胖的校長，他常給我們將學習的目標，比如：要考上好中學，好大學，將來為祖國爭光。

　　我生活在一個空氣不好的城市，雖然城市很發達，有火車、汽車、飛機等，但空氣極為不好。據我所知，你們那里雖然沒有汽車、火車、飛機、但空氣非常清鮮，讓人呼吸一口感到很舒服。

　　我還有一個非常幽默的家庭。是因為爸爸的幽默，給我們全家帶來了快樂。我的媽媽是一名優秀的教師，晚上回家她經常給我檢查作業。我的爺爺是個非常心疼我的人，每次我不高興，他也悶悶不樂。我的奶奶是我們的大廚，我和爸爸媽媽每天回家都能吃到奶奶做的香噴噴的飯菜。想想你們，家人都出門到遠方打工，你們自己在家，吃不到可口的飯菜，沒有家人幫你檢查作業，但你們依然刻苦努力，積極樂觀，讓我很佩服。

　　最近我們班正在展開“手拉手”活動，我們人人都會幫助你們，我們也要用自己的一點點的東西改善你們的生活，我們的國家領導也會對你們重視起來。你們在堅持堅持就會有我們這樣的.生活。加油吧，遠方的孩子！我相信你們一點點的努力會感動上天。

　　希望收到我的信你們會繼續努力，會開心，我也希望能收到你們的回信！

　　祝你：

　　學習進步，天天開心

　　你遠方的朋友焦京森

五年級的作文篇4

　　星期天一大早，我就被鬧鐘給吵醒了，不過心情如花一般燦爛，因為可以跟著母親一起去做清明。

　　吃過早飯，家里的叔叔嬸嬸都騎著摩托車朝山口鎮出發了，那里有很多的大山，而我們家的祖墳都葬在那里。我坐在母親的摩托車上，愜意的奔往目的地。路上的花花草草隨著春鳳左右搖擺，暖暖的陽光照射在身上，別提有多舒服了。

　　大約做了半個小時的車，我們終于進了大山，在一條彎彎曲曲的上山的小路上停下，下了車，叔叔們拿著花和黃紙開始爬山。山路屈曲盤旋，怪石雜草很不好走，母親時不時的扶我一下。費勁千辛萬苦，我們爬到了半山腰，我看到一個用水泥堆砌起來的半圓的場地，雖然雜草叢生，但是叔叔們拿著鐮刀把祖墳上清理的干干凈凈，好幾座大墓碑就顯現了出來。我看到墓碑上有字，很好奇的過去看，第一個字是“顯”，第二個字是“考”，這是什么意思啊？我問母親：“母親，這個顯考是什么意思啊？”母親說：“顯就是顯示，考就是父親的意思。”

　　“那就是看的見得父親？”我問。

　　“不對，這是死去的父親。”母親糾正我。

　　“那這個墓碑上‘顯妣’又是什么意思啊？”我更加好奇。

　　“那個字的'部首是女字，就是死去的母親。”母親詳細的給我解釋。

　　中國的文字真是很有意思啊。過了一會兒，墳墓雜草被清理干凈了，大伯就在墓碑的后面插花。有的墓碑插三朵，有的墓碑插兩朵，還有的插一朵。我覺得好奇怪，就問：“為什么每個墓碑上插的花不一樣多呢？”

　　“插三朵花的墓碑，就是三個祖先葬在一起，他們共用一個墓碑，我們磕頭的時候，就得磕三個。后面的就是以此類推。只因為現在不給在山里放鞭炮，怕引起火災，所以用插花這種新的方式代替了。”大伯邊磕頭邊說。

　　“哦！”

　　我點點頭。

　　“來，都磕頭吧。”母親催促著大家。

　　我跟著母親的后面，學著他的樣子，先雙手合十對著墓碑做三個輯，然后跪下來磕三個頭，之后站起來再次雙手合十做輯。照著這個樣子，我們排著隊，一一磕頭跪拜。

　　當我們做完了這些后，整個清明就結束了，牽著母親的手我們小心的朝山下走去。“清明時節雨紛紛，路上行人欲斷魂。”曾經我們的親人給予我們關心與疼愛，對于他們的去世我們會傷痛，時間會讓我們慢慢遺忘，但那份思念仍會在清明祭祖之時回蕩在我們的心間。

五年級的作文篇5

　　我們家養著一只活潑可愛的小雞，它身上的毛軟綿綿的，感覺就像一團團的`棉花一樣；它的小身子是紅色的，胖嘟嘟的，走起路來一搖一擺的很有趣；小雞還長著一雙像鉆石似的小眼睛。

　　小雞喜歡和我玩。有時候，我穿一雙小鞋子，它會看看然后跑過去就啄；有時候，我把它放到地上，它就到處跑還亂吃東西；有時候我故意在紙上點上一個小黃點，它就會當成小米去啄，多有趣啊！

　　這只小雞不光外表有意思，原來生活上更可愛。

　　有一次，我把一粒小米放到地上讓它找，它就一直找啊找，找到后就會“嘰，嘰，嘰”的叫，好像在說“小主人，我找到小米了，你看我棒不棒呢？”我摸了摸它的頭開心的笑了。還有一次，我和小雞玩抓小偷的游戲，小雞當小偷，我抓它。小雞跑的特別快，一直和我捉迷藏，我撲到東，它一下子跑到了西，我撲到西它又一下子跑到了東，害得我怎么都抓不住它。

　　真有趣！我喜歡我們家的小雞！

五年級的作文篇6

　　現在，地球上的自然災害越來越多了。地震，海嘯，臺風，……所有的災難威脅，破壞著我們美麗的家園。我曾想過，能不能把我們的住房建造成能夠抵擋一切自然災害的房子呢？雖然現在地球上還沒有這樣的房屋，但我相信，幾十年，幾百年后，隨著科技的進步，一定會有這樣安全的`房子出現的。

　　假如地震來臨，無論有幾級，它都紋絲不動，同學們坐在教室里，還是像往常一樣上課學知識。當海嘯發生，整個房子就可以漂浮在海面上，不會被淹沒。臺風甚至龍卷風襲擊，你放心，它絕對不會倒塌，而是像松樹一樣歸然屹立，保護著我們。天上下冰雹了，堅固的房頂當然不會破損，因為只要按下“防冰雹按鈕”，整個房屋表面會出現一層保護膜，不管那些冰雹有多么厲害，都不可能穿透防護膜。如果你住在火山邊，卻擔心火山爆發，你還是得住這種房子。因為，火山爆發時，整個房子外面就會迅速張開一個防火防爆裝置，它跟保護膜可不一樣，它可以抵擋極冷或者極熱的溫度，就算火碰到它，也不會起任何作用。

　　未來的房子不僅具有居住的功能，它還可以抵御一切自然以及人為的災害，是我們所有人類的“諾亞方舟”！

五年級的作文篇7

　　不少人家里都有養過狗吧，它們是人類忠實的朋友，你們知道嗎？狗的祖先其實是狼。

　　狼比狗厲害得，因為狗是狼在人間慢慢退化而成的，它們的凝聚力、團隊精神是它們生死存亡的決定性因素。它們團結、合作、執著、拼搏、堅強、有耐力，是許多人敬佩的動物。

　　狼過著群體生活，一般七匹為一群，每一匹都要為群體的繁榮與發展承擔一份責任。狼與狼之間的默契配合成為狼成功的秘方，不管任何事情，它們總能依靠團體的力量去完成。

　　狼是犬科中體型最大者，外形與狼狗相似，體長1.50米—2.05米，肩高50—70厘米，體重26—79千克。狼四肢矯健，適于奔跑；唇部略尖，耳廓直豎，尾毛長而蓬松。它們主要以野兔、鹿類、牛、羊、馬等食草動物為食。

　　狼可敬可佩，是一種非常聰明的動物。它們適應大草原的生活，帶著保護草原的重任。因為它們是野生的，所以它們有著一顆野心，它們很堅強，從不屈服，他們的耐力更使人贊嘆。

　　我聽過這樣一個故事：一匹狼看中了一只膘肥體壯的黃羊，它可知道，黃羊有個保護層——跑步的速度，要是硬去追，沒什么可能捉得住。因此，它一直盯著那只黃羊，黃羊吃飽了，正睡著覺，要是狼這樣下手，一們捉不住，因為黃羊的'耳朵是不睡覺的，稍有動靜，它就會撒開四蹄跑掉。所以，狼繼續等著，直到黃羊睡醒，憋了一大泡尿，剛準備撒尿時，狼就立即撲上去，黃羊憋著尿跑得較慢，狼一個漂亮的“流星式”撲擊，準確地咬斷黃羊的喉管，一只黃羊就這樣到手了。

　　怎么樣？狼聰明吧！現在，因為人類大量地捕殺狼類，所以部分草原已經沙化，失去了美麗。現在，我們要保護狼類，只在這樣，草原才會美麗。一起保護狼吧！不要再存對狼的恐懼和仇恨，為了大草原的明天，一起行動吧！

五年級的作文篇8

　　“再也不要學圍棋了”氣急敗壞的我，一氣之下說了出口。突然，一個獎狀碰到了我，抬頭一看，又想起了那些點點滴滴。

　　三年前

　　記得我剛開始學棋時，是在我九歲。我的媽媽想讓我，有一點特長。于是，把我送進了青少年宮，去學圍棋。那時的我，特別抵觸，什么都不想干，只知道玩。那個老師是孟老師，是個男老師。他見我特別不情愿，于是，給了我特殊輔導。別的小朋友都是從布局開始，而我是先從殺子開始的。別的老師正想問為什么，而孟老師卻說：“這個孩子特別聰明，要特殊教育。"懵懵懂懂的我，似乎深深地記住了這句話，我因此喜歡上了圍棋。

　　兩年前

　　不知孟老師是否真的看人特別準，只學了一年的'我，已經達到了一段的水準。于是，孟老師讓我去考段。我當時非常沒有自信，因為，和我同去的人，都是一些比我大的孩子，我心里一直在打退堂鼓。孟老師似乎也看出了我心中的忐忑不安，在一旁一直鼓勵我。為此，他特別為我準備了一個不是游戲的的游戲。圍棋小游戲，我那懸著的心，終于漸漸恢復了狀態。這可能就是轉移注意力吧？那次比賽，初出茅廬的我，贏了。

　　上個月

　　孟老師因為一些家事，回家看望了。于是，換成了夏老師教我們下圍棋。這個老師，我非常不喜歡（可能由于心理原因）。不但沒有孟老師的認真，還沒有他有耐心。我屬于我們班上下棋算好的了，所以這個夏老師，也很喜歡我，但是我不喜歡她。在一個升段考，由于太緊張，我沒有升上。我心中很懊惱，一些比我還不如的人都考上了，為什么我沒有考上。

　　于是……

　　我過了一會，似乎也想明白了，走了出門，對我媽說：“媽，我上學去了。”

五年級的作文篇9

　　我家有個可愛的小鬧鐘，那是我老爸從日本特地給我帶回來的。我一看，鬧鐘的外形像一只憨態可掬的小豬，再仔細一瞧，喲！樣子還真像一個滾圓的小球呢！它的.顏色是半紅半百合色的，眼睛彎成了月牙形，似乎在對我眨眼、微笑呢！而紅色象征著熱情，奮發向上；粉色，象征著吉祥美好。還有一點，我的小鬧鐘頂上有兩個奇特的機關，只要把按鈕向右慢慢地轉動起來，再放手，鬧鐘鈴聲就會震響起來，真是讓人震耳欲聾！

　　小鬧鐘里有著同其他鬧鐘一樣不可缺少的零件，那就是時針、分針和秒針。這三樣東西不能缺少一個，否則便不能運行，他們就像是三個親兄弟！

　　小鬧鐘是我最親密和友好的伙伴了。它和我天天在一起，形影不離！別看它小而又是一個工具，其實這個小小的鬧鐘給我在生活中帶來了無窮的快樂、方便！不信，且聽我說來！

　　每當我早上要上學時，我只會躺在穿上，打著呼嚕，做著自己安穩的美夢，連上學都不曉得起床！是它——鬧鐘，我的小伙伴，馬不停蹄的響著，直到把我從睡夢中喚醒，否則回一個勁兒地叫喚：“小主人，快快起床呀，馬上要遲到了！”盡管我總會厲聲罵道：“死鬧鐘！再吵就把你給扔了！”可他卻沉默無聲，繼續做著它該做的任務。

　　小鬧鐘，這個在人們眼里不起眼的工具，其實給我們生活帶來了很多好處。更重要的是，小鬧鐘有著我們很多人都沒有的精神和氣質——堅持不懈、永不停步的精神與毅力！