【必備】我想作文500字8篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我想作文500字8篇，希望對(duì)大家有所幫助。
我想作文500字 篇1
夢(mèng)回三國(guó)，赤壁之爭(zhēng)，巍然重現(xiàn)，帳營(yíng)里的斗智斗勇，戰(zhàn)場(chǎng)上的奮力廝殺，當(dāng)初魏蜀吳三國(guó)鼎立的時(shí)代已不復(fù)存在，大江東去，浪花淘盡了往昔的們。
又謂奸臣，又謂雄才。挾天子以令諸侯天下英雄誰(shuí)敵手，曹劉！的雄才大略，不僅體現(xiàn)在他領(lǐng)兵打仗，更在于他能將一只弱小的軍隊(duì)發(fā)展為稱霸一方的雄士。回首歷史，嘆兮惋兮。
本來(lái)有望統(tǒng)一天下，最后敗于赤壁一戰(zhàn)。多少英雄將士，換來(lái)終是黃粱一夢(mèng)。是歷史的可悲嗎？否也。你嘔心瀝血打下一片江山。世人都稱你有勇有謀，為何與統(tǒng)一失之交臂？嘆就嘆不善人心！曹操你過(guò)度自負(fù)，壞事做盡，使得天恕人怨，終不遂所愿。歷史的長(zhǎng)河滾滾流去，將后人的無(wú)限嘆惋葬于其中。
世間事千變?nèi)f化，難以預(yù)料。而今你也飽受后人爭(zhēng)議，有人厭你，罵你手段如此陰險(xiǎn)。有人敬你愛(ài)你足智多謀，而我視你為心中的英雄，三分狂傲，七分驍勇。哪怕你最后敗于赤壁。再回首，蕩氣回腸！你的所作所為依舊鮮活。你是多少人心中的英雄！多少將士心中的將領(lǐng)！赤壁之痛，又是多少人心中的痛！縱使世人說(shuō)你狠毒陰險(xiǎn)也罷，百般籌謀終失一戰(zhàn)也罷，你也曾在歷史中巍然崛起過(guò)、輝煌過(guò)。
幾多英雄幾多仇，這是非就留給后人評(píng)說(shuō)。曹操，你讓我，讓人又愛(ài)又恨，奷雄并濟(jì)，山河不在，而你還在。存在于歷史長(zhǎng)河中不朽的浪潮。
我想作文500字 篇2
我想養(yǎng)一只波斯貓，因?yàn)樗梢詭臀覀儑樑苄±鲜螅�有他有藍(lán)色和黃色的眼睛，非常可愛(ài)，所以我想養(yǎng)這種貓。
有的波斯貓是棕黃色的，但大多都是黑色或白色的，波斯貓一身雪白（烏黑）的毛發(fā)，尖尖的耳朵，圓圓的臉蛋，還有一個(gè)像櫻桃似的小鼻子，長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須就像幾根白頭發(fā)，它的爪子有純色的、銀色的，還有陰影色的。波斯貓的眼睛并不是必須是黃色和藍(lán)色的。還有的波斯貓兩只眼睛的顏色是一樣的，有藍(lán)色、綠色、紫銅色、金色、琥珀色、怪色。
波斯貓喜歡獨(dú)立，它不像其它貓咪一樣很粘人，也不會(huì)一到家就蹭你的腿。波斯貓很膽小，你要把籠子放在墻角邊，不然它全喵喵叫，讓你睡不著。不要讓波斯貓看見(jiàn)陽(yáng)光，否則它全失明或中暑死亡。不要冬天給波斯貓曬暖，因?yàn)椴ㄋ关埖拿l(fā)很長(zhǎng)，可以保證它不被凍死。波斯貓和鼠都是夜行動(dòng)物，白天睡覺(jué)，晚上出來(lái)活動(dòng)，波斯貓喜歡安靜，最好不要在它白天睡覺(jué)的'時(shí)候發(fā)出噪音。波斯貓也算是一種鼠，因?yàn)樗屠鲜笥幸粯拥牧?xí)慣，喜歡啃東西，要防備它啃一些危險(xiǎn)的東西，如電視機(jī)、電風(fēng)扇等，也要防備它啃一些家具。
我想養(yǎng)一只波斯貓，因?yàn)樵谖覠o(wú)聊時(shí)，我可以看著它睡覺(jué)的樣子，在我不開(kāi)心時(shí)，它跑過(guò)來(lái)蹭蹭我的腿，在我生氣時(shí)，它搖頭擺尾逗我笑。
如果我有一只波斯貓，我一定會(huì)好好照顧它的。
我想作文500字 篇3
我還在哭的年齡，可是，我的父母已經(jīng)開(kāi)始不讓我哭了，我不知道為什么？有誰(shuí)傷心了會(huì)不哭的呢？所以，我非常奇怪。不知道他們這樣的限制，是否有道理。
說(shuō)句實(shí)在話，學(xué)習(xí)任務(wù)那么的重，老師強(qiáng)灌，父母強(qiáng)壓，同學(xué)強(qiáng)扁。都是我哭的理由。更是我發(fā)泄的理由。就算我已經(jīng)長(zhǎng)大了，淚水同樣也跟著多的啊。哭應(yīng)該會(huì)很正常吧。反之，那才不正常呢？
所以，如果父母希望我長(zhǎng)大，也應(yīng)該理解我哭的理由，即便需要我堅(jiān)強(qiáng)，也不能不顧事實(shí)一味地強(qiáng)調(diào)不許哭。再說(shuō)，我也不會(huì)隨隨便便的哭啊。而且，那樣的哭，也哭不出淚水來(lái)。
經(jīng)我這么一說(shuō)，朋友們應(yīng)該知道我為什么哭，或者說(shuō)，我為什么想哭了吧。
在父母面前，我的確還很小，在老師面前我也很幼稚，在同學(xué)面前我就更顯得弱了。因此，總讓我覺(jué)得，我隨時(shí)隨地都有被人欺負(fù)的可能。所以，我害怕。因此，總想哭。
不知道和我一樣年齡的人，有沒(méi)有這樣的感受。不知道大哥大姐們，你們是怎么過(guò)來(lái)的。還有叔叔阿姨們，你們對(duì)待自己的子女是否也有這樣的要求？但是，我今天寫的的確是我的體會(huì)，不管你們笑話也好，不笑話也好，反正我是這么寫了。如果你們覺(jué)得有什么好的辦法能夠讓我不再這么想哭，我希望你們能夠細(xì)仔的和我說(shuō)一說(shuō)。我會(huì)感謝你們的。
我想作文500字 篇4
“桂林山水甲天下”，一聽(tīng)到桂林，人們都充滿著向往。
原本去年就可以游桂林了，卻因暑假太忙沒(méi)空去。可是在我的心里，我始終夢(mèng)想著那風(fēng)景如畫、耐人尋味的桂林。
有一首叫《我想去桂林》，充滿著對(duì)桂林的渴望。有一句歌詞給我留下了深刻的印象：“在那山水甲天下的陽(yáng)朔仙境，漓江的水常在我心里流，去那美麗的地方是我一生的祈望。”大自然為世人留下的桂林，吸引了多少千萬(wàn)游客的心，當(dāng)然我也不例外。那青山綠水，是那樣純潔、美麗。我想在暑假里游玩桂林，看看被眾人喻為仙境的桂林山水。雖然離暑假還有好一段時(shí)間，可我每天都向往著能坐在小舟上，映著漓江的水，欣賞周圍的景色。
不僅這首歌吸引著我，我還從課外書中、電影里發(fā)現(xiàn)了它更多的美麗之外。我們?cè)?jīng)學(xué)過(guò)一篇課文《桂林山水》，它運(yùn)用了各種修辭手法，使人如癡如醉。老師在上這篇課文時(shí)，我就越來(lái)越想親身體驗(yàn)。
一到假日，很多人都會(huì)去桂林，無(wú)論是中國(guó)人還是外國(guó)人。桂林啊，它永遠(yuǎn)是我心中最向往的。美麗的風(fēng)景是你的魅力，扣住了我的心。我真想去桂林啊！
它是祖國(guó)的驕傲，也是每一個(gè)中國(guó)人的驕傲。可惜，我卻沒(méi)有親眼所見(jiàn)過(guò)，俗話說(shuō)：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)。”一定要好好看看。
我真想去桂林啊……
我想作文500字 篇5
翅膀，能夠飛上天空；翅膀，能夠要我到很遠(yuǎn)的地方；翅膀，能夠使我們和天地萬(wàn)物溝通交流。我多么的想有一雙翅膀啊！那樣，我也能夠飛上天空，和鳥兒溝通交流如今的環(huán)境污染問(wèn)題了。
環(huán)境污染早已變成大家大家都務(wù)必認(rèn)清的難題了。例如：小河邊扔的統(tǒng)統(tǒng)是廢棄物紙條，森林中的花草樹木被濫砍濫伐，自然資源被隨便采掘。這種全是和環(huán)境污染相關(guān)的，環(huán)境污染不但危害了人們，也危害了鳥兒。
伴隨著自然環(huán)境的環(huán)境污染，氣體也逐漸被環(huán)境污染了，鳥兒們也因環(huán)境污染被危害了。我想有一雙翅膀，那樣我也能夠飛上天空，與鳥兒們探討有關(guān)氣體和環(huán)境污染的事兒了。
飛上天空，看到一群鳥兒已經(jīng)唧唧喳喳地探討著哪些。我飛上去，鳥兒們馬上警醒起來(lái)，我笑容著說(shuō)：“別害怕，我是和大家一起探討環(huán)境污染的難題。”然后我也添加了她們的團(tuán)隊(duì)，一只小鳥發(fā)火地說(shuō)：“都怪這些污染環(huán)境的大家，若不是她們，大家也不會(huì)落個(gè)露宿街頭。”
我對(duì)鳥兒們表述說(shuō)：“是呀，她們的確很可恨，可是如今環(huán)境污染還算不上比較嚴(yán)重，大家能夠在灌木叢里建個(gè)巢，尤其是較為高的樹枝建，飲水的情況下，盡可能不要在小河邊有廢棄物的地區(qū)喝。”鳥兒們同聲為我關(guān)注，因此，大家都散開(kāi)，也變成最好的朋友。
正由于擁有翅膀，.我和鳥兒們變成了最好的朋友，翅膀讓我的世界手游越來(lái)越五彩繽紛，翅膀要我越來(lái)越極其開(kāi)心，總而言之，我想有一雙翅膀。
我想作文500字 篇6
我真想有一對(duì)翅膀，因?yàn)橛辛怂揖涂梢栽谔炜罩凶杂慑巯瑁挥辛怂揖涂梢钥匆?jiàn)全天下，我就能看見(jiàn)我們祖國(guó)那雄偉的萬(wàn)里長(zhǎng)城。我就可以飛出地球，飛出太陽(yáng)系，飛出銀河系，飛到上百億光年外的宇宙深處，去探索、發(fā)現(xiàn)無(wú)數(shù)個(gè)“謎”。
我想，如果我有了翅膀，不會(huì)單單在天空中飛翔，我應(yīng)該為人們做些有益的事。
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到田野里，幫助人們?nèi)龇省＿@樣農(nóng)民伯伯就不會(huì)費(fèi)力地端著肥在稻田地里吃力地走著、撒著，秋天來(lái)光臨稻田的時(shí)候，望著那金黃的“稻浪”，笑瞇瞇的……
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)飛到有需要幫助的地方，就像小凡卡一樣，我會(huì)把他從痛苦中解救出來(lái)，帶著小凡卡飛到農(nóng)村里去，去找他那慈祥的爺爺。即使沒(méi)有像小凡卡那樣的人，我也會(huì)把他從困難中解脫出來(lái)。俗話說(shuō)得好所謂“救人一命勝造七級(jí)浮屠”嘛！
如果我有一對(duì)翅膀，我會(huì)跟著科學(xué)家們?nèi)ヌ剿饔钪嫔i，為人類找到能生活的地方。如果他們遇到什么問(wèn)題，我可以去幫助解決，可別忘了，我有翅膀呀！
總之，如果我有了翅膀，就能為人類做許多好事。
我不能像百靈鳥那樣，能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，不能像喜鵲那樣，能蓋出舒適的房子……，但我愿意為人們做出一點(diǎn)貢獻(xiàn)，留下一點(diǎn)點(diǎn)輝煌！
我想要一對(duì)翅膀，一對(duì)理想的翅膀，一對(duì)真正屬于我的翅膀！
我想作文500字 篇7
從小到大，一直都是老師眼中的好學(xué)生，鄰居眼中的好孩子，我的童年，也因此過(guò)得波瀾不驚。其實(shí)，很多時(shí)候，我內(nèi)心深處渴望成為一個(gè)壞孩子。
其實(shí)，我一直都是想成為一個(gè)壞孩子的。成為壞小孩子之后，我就可以和其他的壞孩子一起，去別人家里干壞事。成為壞孩子之后，我會(huì)和其他的壞孩子一起，跑到別人的菜地里偷菜，等菜園的主人來(lái)后，我們丟下菜馬上就逃走。等菜園的主人看到這一切，想找到破壞他菜園的人，卻發(fā)現(xiàn)沒(méi)有找到人。氣得直咬牙的時(shí)候，我們看到這里，便會(huì)哈哈大笑。因?yàn)檫@是我們的杰作！
在春天的時(shí)候，不用聽(tīng)爸爸媽媽的話，去外面尋找春天的足跡。在春天累了后，可以隨意的躺在草地上，不用管任何的事情。就這樣躺在草地上望著藍(lán)天，看著藍(lán)藍(lán)的天空，還有從空中飛過(guò)的小鳥。看著看著就靜靜地睡著了。
在夏天呢，在炎炎烈日的酷曬下。我和幾個(gè)壞孩子一起跑到附近的小河里，洗澡，還有像一只自由自在的小魚一樣游來(lái)游去。
在秋天，果實(shí)成熟之際，偷偷地跑的果農(nóng)的果園里。爬上果樹上后，卻偷我最喜歡吃的水果。
其實(shí)，我想成為壞孩子是因?yàn)槲蚁胍粋�(gè)屬于我自己的空間。沒(méi)有大人的嘮叨，沒(méi)有寫作業(yè)的煩惱。
我就是想讓我的童年有我自己做主，過(guò)一個(gè)屬于我自己的精彩童年。
我想作文500字 篇8
煩惱是什么？是天上的白云，遮住了陽(yáng)光的明媚；煩惱是什么？是空中的風(fēng)兒，吹來(lái)了刺眼的泥沙；煩惱是什么？是傾盆的雨水，浸濕了滿懷的好心情；煩惱是什么？是……
還記得那天，我們班準(zhǔn)備錄制一節(jié)關(guān)于學(xué)寫畢業(yè)贈(zèng)言的公開(kāi)課。上課之前，我被班主任李老師叫入辦公室，她輕聲細(xì)語(yǔ)地對(duì)我說(shuō)：“莫菲，我昨天看到你在《同學(xué)錄》上寫給雷韻涵的畢業(yè)贈(zèng)言了，挺感人的，一會(huì)兒正式錄課，就準(zhǔn)備這個(gè)吧！“李……”“對(duì)了，你馬上去準(zhǔn)備準(zhǔn)備吧！”還沒(méi)來(lái)得及開(kāi)口，卻被李老師堵了回去，沒(méi)辦法，我只好照做。但我之前可是跟好朋友徐文慧做了約定，要互相寫贈(zèng)言的呀！怎么辦？
不一會(huì)兒，打鈴了。“上課！”一聲清脆的口令響起。"起立！老師好！"同學(xué)們整齊地說(shuō)著。我的手心冒著冷汗，顫顫微微地坐在這冰冷的椅子上，時(shí)不時(shí)看一下徐文慧。突然，老師點(diǎn)了我的名：“莫菲，請(qǐng)你上來(lái)把你的贈(zèng)言念給大家聽(tīng)一聽(tīng)！”哎呀！這下糟了，徐文慧聽(tīng)了肯定不高興。我小步小步地走上臺(tái)，開(kāi)始念了，看著徐文慧期待的眼神，我十分難過(guò)，對(duì)不起，徐文慧，但是我沒(méi)辦法。
下課了，在放學(xué)的路上，我湊前去，想試圖向徐文慧解釋，但她一轉(zhuǎn)頭，看見(jiàn)是我，便一把甩開(kāi)我的手。
一路上，大家都?xì)g笑著，小朋友們打鬧著，陽(yáng)光照耀下的他們，是多么的快樂(lè)啊！而我，是多么想解釋給你聽(tīng)啊！
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