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父母作文

我和爸爸放風箏作文

時間:2021-03-11 11:21:00 父母作文 我要投稿

我和爸爸放風箏作文4篇

  在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,借助作文可以提高我們的語言組織能力。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編精心整理的我和爸爸放風箏作文,歡迎大家分享。

我和爸爸放風箏作文4篇

我和爸爸放風箏作文1

  今天是一年一度的風箏節(jié),我看著滿天飛動的風箏,心想:我要有一只可愛的風箏,那該多好呀!爸爸站在門口看著我,他好像看出了我的心思,說:“兒子,我們?nèi)V場上買只風箏放,好嗎?”我高興地說:“好呀,正合我意。”

  后來,我們來到了廣場,走到一個小攤點前停了下來。這里的風箏琳瑯滿目,有火箭形的,有米老鼠形的,還有大雁形的……它們構(gòu)思新奇,五彩繽紛,做得也栩栩如生,好看極了。我看中了一只蝙蝠的風箏,非常恐怖。我拼命地求爸爸買那只風箏,剛開始爸爸不同意,后來爸爸拗不過我,就把那只風箏給我買了下來。拿到風箏后,爸爸先教了我一些放風箏的技巧:“我們先放一點線,然后你在后邊拿著風箏。我說放手時,你再松手,知道了嗎?”我說:“知道了!”我在后面拿著風箏,爸爸準備好了,說:“放手。”我就松了手。我的風箏高高飛在天空中像真正的蝙蝠一樣。后來,爸爸放完,就輪到我放風箏了。爸爸在后面幫我拿著風箏,我說:“爸爸,你準備好了嗎?”爸爸說:“一切準備就緒。”看著起風了,爸爸放手了。爸爸松手后,風箏就飄到了空中。放了一會兒,我的風箏就跟別人的風箏纏在一起了,這可怎么辦?

  看著我的風箏在空中掙扎了幾下,就落在了地上,我很傷心。真希望爸爸能幫我解開,恢復原來的樣子。爸爸跑過去拿起風箏,沒幾下就解開了,他站在我的面前說:“風箏解開了。”這個時候我不敢相信自己的眼睛,這只風箏竟然完好無損,我真是高興極了。

  放風箏好有趣,我喜歡在廣場上放風箏,但希望下次不再出現(xiàn)風箏纏在一起的事故。

我和爸爸放風箏作文2

  放假了,我和爸爸一起回老家。我看見老家的小伙伴們都在放風箏,真是太有趣了。爸爸看見了我羨慕的樣子,猜到我也想放風箏。在那天晚上,爸爸偷偷在大街上給我買了一只五顏六色的風箏。

  第二天早上,我起床時看見有一只嶄新的風箏出現(xiàn)在我們家的客廳里。我心里想:難道是爸爸給我買的?我一直在猶豫要不要問爸爸。可我不敢問爸爸這只風箏是不是給我買的.。就在這時,爸爸說他有些事要出去辦,我聽了高興壞了。如果爸爸走了,我不就可以放風箏了嗎?見爸爸出了門,我就迫不及待地要去放風箏。我打開風箏,看見里面有兩根桿子。這是干什么用的?看了說明,我才知道這是風箏的支架。因為這是我第一次放風箏,根本不知道如何組裝風箏。我看了又看,終于發(fā)現(xiàn)風箏上有兩個小孔。我把這兩根桿子嘗試放進兩個孔里,終于將風箏組裝了起來。我看見還有一團線,我想這應(yīng)該是風箏線。我找到了線頭,把這根線放進拴線的一個小圓口里,打了個結(jié)。風箏線終于拴好了,我拿著風箏跑了出去。我感到微風吹到我的臉上,我把風箏高高地舉起來,迎著風,我感到風箏要飛了。我把線給放得更長了,風箏掙脫了我的束縛,飄到空中,我看著高高飛在天上的風箏,我也好想像風箏那樣在天上自由地飛。看看下面是什么樣子?

  放風箏,太有趣了。以后我還想再放。不知道你是否會放風箏?如果你想放風箏的話,我可以教你的。

我和爸爸放風箏作文3

  清晨,我早早地起了床——因為我今天要去放風箏!

  我興奮極了,可是扭頭一看,說好今天放風箏的爸爸還在被窩里呼呼大睡呢!不知我催促多少聲,爸爸才瞇著眼睛,打著哈欠,伸著懶腰。我看爸爸這個樣子,就覺得今天肯定沒戲了。

  于是,我就用了激將法。我大叫一聲對爸爸說:“老爸,你是不是放風箏很厲害?”

  “那是當然!”一說到放風箏,爸爸的精神一下子就提高了幾十倍。

  “可有一次,我聽到有人說你連風箏都放不起來呢!”我高興地說,看來我的激將法快要成功了。

  “是誰這么大膽?”爸爸大吼一聲,“那我可不客氣了,畢竟我也是放風箏高手!”

  我心中暗暗賀喜:“爸爸終于要帶我去了。”

  一來到體育館,爸爸就大顯身手,只見他把風箏拋向天空,自己就像飛機起飛前一樣,在地上跑了一圈又一圈,風箏越飛越高,我忍不住拍起手來,爸爸的表現(xiàn)簡直太精彩了!風箏飛穩(wěn)后,爸爸就把線輪交給我,手把手地教我怎么放線。

  天空中的風箏各種各樣,有拖著長尾巴的蜈蚣,有扇著彩色翅膀的蝴蝶,有甩著長鼻子的大象。但我們的風箏可是最獨特了,是我和爸爸一起動手做的,風箏的翅膀上畫著一個爸爸拉著一個女兒,他們在天上飛,我和爸爸在地上跑,天上地下,都有一對爸爸和女兒在快樂地玩耍。

  回家的路上,爸爸還意猶未盡,一路上說個不停,向我傳授放風箏的技巧呢!

我和爸爸放風箏作文4

  爸爸在他的車后備箱里準備了他的釣魚工具,也準備了我的風箏,這樣就可以在開車帶我和媽媽出去玩的時候,想釣魚就釣魚,想放風箏就放風箏了。

  這個周末我想放風箏,爸爸也就沒有釣魚,一到大草坪就給我拿出了風箏來。這個周末的天氣其實不是特別適合放風箏的,只是女兒我想要放風箏,做爸爸的也只好嘗試著看看能不能把風箏放上天去了。我的風箏是一個北京的親戚來我家玩的時候送給我的,是那種最傳統(tǒng)的燕子風箏,有點風就可以放上去了,特別好放,可不知道是哪個環(huán)節(jié)出了問題,我和爸爸蹲在草地上圍著風箏研究了半天也沒研究出來我們沒能把風箏放上天的原因,鬧得在車里休息的媽媽也忍不住下了車來看我們的風箏出了什么問題。

  媽媽下車走到我和爸爸的身邊,給我們一人嘴里塞了一塊糖說“你倆是放風箏呢還是搞科研啊?風箏放不起來,沒有風或者風向反了也是會被影響的!”我倆一聽媽媽說的,都覺得很有道理。我和爸爸一起站起身,爸爸拿著風箏努力感受著風是從哪邊吹來的,看看順著風放會不會好一點。我和爸爸站了估計有五分鐘,我們倆都沒有感受出來風到底是從哪邊吹過來的,因為風實在是太小了,小到根本不適合放風箏了。媽媽站在我倆旁邊,一邊吃糖一邊揮手,揮了老半天后告訴我們,“我看你倆這風箏是放不起來了,我揮手的風都比今天天上的風大,這怎么能放風箏呢?!”拿著風箏的爸爸望著我,我知道爸爸是在等我發(fā)話,只要我說“算了,不放風箏了!”,爸爸一定會趕緊把風箏放下去拿釣竿去釣魚,這是絕對的!

  我猶豫了一會兒說“爸爸,你在這里等著看看風什么時候來吧!我拿你的釣竿去釣魚!就這么愉快地決定了!”媽媽在一旁聽了笑得不亦樂乎,剩爸爸拿著風箏愣在那里,等風來。

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