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緊張的一天作文3篇
在平日的學習、工作和生活里，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的緊張的一天作文，希望能夠幫助到大家。
緊張的一天作文1
期盼已久的家長開放日終于到了，媽媽今天會來校陪我度過一下午的學習時光，感受我們快樂的課堂和緊張活潑的學習生活。
“叮零零……”上課鈴響了，我拿著數(shù)學書，懷揣著十二分的緊張來到多媒體教室，家長早已在那里等候我們了，還有許多的老師也來觀摩。我們按順序坐下來，首先是學校領(lǐng)導致歡迎辭，介紹學校概況，正式開課了，我們起立，向家長和老師問好，然后是五分鐘的經(jīng)典誦讀，接著姚老師為我們上“分數(shù)的基本性質(zhì)”這節(jié)課。今天的課讓我們耳目一新，因為老師借助高科技制作了教學課件，還利用了同學們喜歡的卡通人物，這大大提高了我們的學習興趣。這樣的課不但生動有趣，而且同學們也積極發(fā)言。在課堂上，我總是踴躍舉手，想要回答老師提出的每個問題，可老師總不叫我，我很著急。終于，老師點到我的`名了，可一站起來，想著有那么多家長、老師看著我，很緊張，不是話沒說完整，就是結(jié)結(jié)巴巴的，雖然我的答案是正確的，可是沒能得到同學的掌聲，我非常遺憾地坐下了。整個課堂上洋溢著非常濃厚的學習氣氛，四十分鐘不知不覺就溜走了，總有一種意猶未盡的感覺。
上完了快樂的數(shù)學課，五·四班班隊會就要隆重開場了。我們來到舞蹈室，先由李笠整隊，杜老師宣布：五·四中隊“我是陵小好兒郎”主題隊會現(xiàn)在開始，大家響起了熱烈的掌聲。首先是古詩聯(lián)誦，接著是才藝展示，萬志宇和牟泓陽彈鋼琴，唐可彈古箏，兩位同學琴聲歡快、古箏憂雅悅耳。在美妙的音樂聲中，八位小畫家、小書法家也爭分奪秒，短短幾分鐘的時間，一行行干脆遒勁的字已躍然紙上，一幅幅栩栩如生的畫已展現(xiàn)在眼前，頓時掌聲雷動。然后是張珂劉和楊府川為我們帶來精彩相聲——《吹牛》。他倆的相聲逗得大伙兒哈哈大笑，贏得的掌聲也更熱烈。接著是小天鵝舞蹈團帶來的舞蹈和王韻之的獨唱，非常精彩。終于輪到走時裝秀了，我們排好隊，音樂一開始，陳菲就領(lǐng)頭走到臺前，擺了個很酷的POSS，然后是第一組……終于輪到我這組了，我很緊張，心想，下面有這么多家長、同學看著我，萬一我沒做好可怎么辦呢？來不及多想我走上前去，也擺了個POSS，只見媽媽對我投來鼓勵的目光，我心里一下子就輕松多了，班隊會在熱烈的掌聲中結(jié)束了。
第三節(jié)課，家長們跟隨校領(lǐng)導參觀了學校壁掛式科技館、貝蕾畫社、紅領(lǐng)巾書協(xié)等，然后到我們教室參觀，老師和家長們互相交流了意見，家長對我們這次班隊會評價很高，也對老師付出的辛勤勞動表示了最真摯的謝意！
回到家，媽媽夸了我，我挺自豪，同時也下決心繼續(xù)努力，做最好的自己，展示最精彩的自己，做陵小好兒郎！
緊張的一天作文2
清晨，當?shù)谝豢|陽光灑落在我的窗前，緊張的一天又開始了。
當我還在酣睡中，霎時間，外公像風似的沖了進來，“起床了！都幾點了！”我被驚醒了，瞟了一眼墻上的掛鐘，天啊！都7點5分了！比計劃晚了10分鐘，早上起來讀英語的計劃要泡湯了！我腦子里一片空白，顧不得想別的了，趕緊穿衣服，腦子里變得亂七八糟，邊穿邊想：早上吃什么呀？今天會發(fā)生什么事呢……
上午，老師讓我們做幾道益智題。我躍躍欲試，想成為班里第一個做出來的人。看到題就我就開始緊張的思考了。題目是只移動一根火柴棒使等式6-4=3成立。我邊思考邊不停地嘗試，忽然想到了正確的答案：把3右下面那根火柴棒移動到左邊就變成了2就成了！我再把目光移動到第二題，用同樣的方法很快解出來了！做完題目后心里一陣輕松，這時我才發(fā)現(xiàn)自己也出了一身大汗。
下午，大隊委競選開始了。我在臺下猶豫不決的想來想去，該選誰呢？怎么樣選出一個合適的候選人呢？我在腦子里一會兒選了這個，一會兒選的那個，可我又生怕選錯了，就這樣反反復復的把原來的決定給推翻了，大腦慢慢地如一團亂麻。后來，我再仔細地思考：我只要看看他（她）有沒有做貢獻，是不是美德少年，有沒有能力……就這樣過了好一會兒，我終于決定好該選誰了。
晚上我正在做作業(yè)腦袋更是急速飛轉(zhuǎn)，一會兒工作作業(yè)做好了。我就開始思考：接下來做得什么呢？是看書放松一下，還是再做點課外的作業(yè)呢？想了半天，我的手伸向了課外書，一下子進入了一個幻想的世界。“睡覺啦！”直到媽媽的催促聲才把我拉回到現(xiàn)實。
這一天我都在緊張的.思考中度過了。思考使人上進，思考也使人們的生活更有意義，在學習生活當中，我們也要勤于思考，努力創(chuàng)新！當然適當?shù)姆潘梢埠苊篮谩?/p>
今天真是充實的一天呀！
緊張的一天作文3
今天是星期四，對于我來說，簡直是大難臨頭，因為今天全校要注射流感疫苗。有些人裝“假堅強”，例如同桌王勃松，前幾天還跟我在那逞威風，講他多不怕打針……可今天早上還在那哭喪著臉問我什么時候打針！
上完操回班，我心里懸著的“超大號”石頭未能落下。當我們排著隊去音樂教室上課時，我看見三年級的同學用手把柔軟的棉簽摁在留著血的傷口上，心里突然涌來一種難過和恐懼，這是我以前從未有過的！后來，老師讓我們回班，當時我還以為音樂課在班里上，后來杜老師把這一消息告訴我們，一種說不出的絕望茫茫從心中升起。現(xiàn)在的我，好想哭！看見后面的'劉帥都快哭出來了，我真羨慕他有這么厚的臉皮。要排隊了，好像有人推我似的，我緩緩走出教室，因為我慢，所以排最后。聽校醫(yī)說：“現(xiàn)在只有17針，也許不夠！”啊？不夠？太棒了！我不用現(xiàn)在打了嗎？果真，我們后面的幾個女孩子下午再打。
上午第四節(jié)語文課是講《山溝的孩子》，我總是特別緊張，一個個念頭從心中閃過，整節(jié)課都沒上好。
中午小飯桌，我總是想象著我打針的場面：護士使勁把針眼往我的胳膊上一插，又狠命拔出，血濺了一地，看見血，我當場暈了過去。想著想著，我不想再想下去了，我要樂觀的面對一切，不能逃避！
聽夏雪說，她打完針后，胳膊特別疼，還頭暈、惡心想吐。難道我打完針后也會像她這樣？我不想打了，況且。今天還要上健美操。可杜老師堅持讓我打，莫非她有別的用意？
第二節(jié)數(shù)學課，我心中的“超大號”石頭有加大了幾分。上了半節(jié)課，杜老師沖進教室，告訴我們要打針！我還沒反應過來，王勃松又把我推了出去。到了醫(yī)務室我才知道要打針，心中的石頭懸在半空中。輪到我打了，我迅速脫下衣服，用發(fā)抖的聲音問護士：“疼嗎？”護士說不疼。我轉(zhuǎn)過頭，閉上了眼睛，1、2針拔開了，整個感覺就像被蚊子盯了一下，一點都不疼！
通過這次事件，我明白了一個道理：你不能選擇發(fā)生在你身邊的事，但你能選擇面對事情的態(tài)度，我就選擇了樂觀！
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