精選我是幸福的作文3篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的我是幸福的作文3篇，希望對大家有所幫助。
我是幸福的作文 篇1
小時候，我覺得幸福是一件東西，擁有就幸福：讀書時，幸福是一個目標，達到目標就幸福：長大后，發(fā)現(xiàn)幸福原來是一種心態(tài)，領(lǐng)悟就幸福，我的身邊有父母、老師??所以，我是幸福的！
那天，刮著冷冷的風，路邊的樹葉都聳拉著。
“發(fā)測驗成績”數(shù)學老師發(fā)怒的說，我好像就看見滿試卷鮮紅的叉組成一張巨大的網(wǎng)向我卷來，使我不得動彈，不能呼吸，我又仿佛看到了老師滿面的怒容，仿佛又聽到了父母悲傷的嘆息聲和旁人的嘲笑聲。果真如此，50分！我低下了頭，默默的看著試卷上的分數(shù)， 回家的路上，天灰蒙蒙的，像是要下雨，卻不見蒼天的淚滴，是他在可憐我嗎？還是在安慰我這顆傷心的心？整個世界都像為我停止，我的心情就像這天一樣，傷心的在天的那邊徘徊。
那時的我，就像一個無面人，沒有肢體，沒有顏色，就像透明的一樣，覺得一切都太無畏飄渺。
一個熟悉的身影在我的眼簾里出現(xiàn)，原來是劉老師，她看穿了我這顆失落傷心的心，所以就來安慰我，陪著我…. 她看著我，默默的看著我，親切對我說：“憂慮其實就是浪費時間，它不會改變?nèi)魏问拢粫䲠噥y你的腦袋，偷走你的快樂” 親切的她安慰著本來傷心的我，我聽完后，有了笑容，懂得了微笑面對。在我傷心時，有老師親切的安慰，其實我也是幸福的了。
回到家，膽戰(zhàn)心驚的我，手發(fā)抖，頭出汗，心猛跳的回到房間，媽媽嚴肅的進來了，問我成績，試卷已經(jīng)靜靜地反趟在桌子上，我用顫抖的手去掀試卷，一個鮮紅的“5”字映入我的眼簾，我的手一抖，試卷又合上了，媽媽什么話也沒說，什么話也沒問，只是靜靜地看著我，我很害怕，真的很害怕！眼淚情不自禁的嘩嘩嘩的流了下來，媽媽走過來，抱住了我，說：“女兒，別哭，媽媽不會責怪你的，這次的分數(shù)媽媽不看了，但你一定要記住，這次成績的不理想是由于過去的.沒認真，所以以后要好好學習哦，媽媽永遠都支持你的！我流下了眼淚，是感動和開心得淚！在我害怕時，有媽媽的鼓勵和支持，我也是幸福的！
窗外的雨水，滴滴噠噠的響著，而我沉醉在幸福中??
有老師的安慰，媽媽的支持和呵護的我，就像一只小鳥，擁有無邊無際的天空，可以自由自在的飛翔：就像一塊大地，擁有陽光的溫暖，可以滋潤萬物，所以，其實我是多么的幸福啊！
我是幸福的作文 篇2
90后的孩子們集萬千寵愛于一身，當然啰，90后新新人類——，也不例外。由于是獨生子女，爸爸媽媽和爺爺奶奶的目光全都盯著我的身上，生怕我摔著磕著……“哈啾”我可能是昨晚踢被子感冒了，不小心打了一個打噴嚏。奶奶十秒鐘內(nèi)趕到了我身旁。“怎么樣了？”“有沒有發(fā)燒？”“嗓子疼不疼？”奶奶一連說了幾個問題，我連連搖頭。“不行！”奶奶立即沖進房間，不多時來到我的身邊，手上還拿著幾盒藥。唉，打個噴嚏用得著這么多藥嗎？我不禁傻了眼。 家長寵愛孩子是再正常不過的事，可太過了不就是溺愛了喲！不過和奶奶比起來，媽媽的做法可就實際多了。說實在的，對不住了，奶奶，我心里還是佩服我老媽。“女兒，媽媽今天請做你一件事，好不？”媽媽見我無所事事地瀏覽各臺的電視節(jié)目，問道。“什么事？”我一下子跳了起來。
“跟我來！”媽媽先賣了一個關(guān)子。然后走進了廚房。出來時拿了一袋雞丁，“走，炒雞丁去！”“太好啦！”我高興極了，忍不住想起奶奶對我的特別禮遇，我以前要進廚房幫忙時，奶奶就使出十八般武藝，連蒙帶騙地把我弄出去，怕我在廚房傷著。 這下好了，在媽媽的指導下，將油倒進了騰起了青煙的鍋里，然后抬手打開了油煙機。“噼里啪啦”油炸開了，我把雞丁一股腦兒全倒進去，“哎喲！”一滴油星濺到了我的手背上，我的慘叫聲還沒有停止，媽媽已經(jīng)端來一碗水，讓我把手放進水里。為何媽媽一副見怪不怪的樣子，難道她和奶奶經(jīng)常這樣嗎？“哎呀，我的雞丁！”我連忙騰出手來去翻炒雞丁了。雞肉的香味飄了出來，一等八成熟時，按序放入翠綠的青椒和黃澄澄的胡蘿卜。不一會兒，一盤色香味俱全的炒雞丁出現(xiàn)在媽媽的面前，媽媽提起筷子，夾了一塊送進嘴里：“嗯，不錯，95分。”耶，又一次成功了！我的心中漾滿了幸福的感覺，都說勞動最幸福啊！“女兒，吃飯了，有你最愛喝的魚湯喲！”魚湯，我的最愛，就先到這里吧，失陪！魚湯，我來啰…
我是幸福的作文 篇3
這一周異常忙碌，因為譚老師請假，我臨時給1002班上課。這班的娃娃們，僅僅的五天時間，每天接觸不超過一個小時，但他們的可愛、聽話、懂事、勤奮，給我留下了非常深刻的印象。盡管我不能記住每一個孩子的名字，但1002這個集體卻卻給我許多溫暖的回憶。
今天第一節(jié)課課畢，一聲宏亮的起立，我還正在納悶：二班下課也搞得這么正式啊！沒想到，全班五十二人齊嘩嘩敬了一個禮，并整齊的說:"蘇老師，謝謝您，您辛苦了！”這完全出乎于我的意料，畢竟我僅僅只代了他們幾節(jié)課而已！這群孩子，太讓人感動！科代表和班長緊跟著我走出教室，塞給我一封信跑開了，讀著這些真摯的文字，幸福暖流涌上心頭，相較孩子們，我付出的何其少啊。
附孩子們的信：
1002班寫給蘇老師的一封信
敬愛的蘇老師：
我們很高興在譚老師不在的日子，有您陪伴著我們。雖然只是短短的五天，但您為我們所做的我們看得清，您時常忙碌地奔波于各處。您在的這些日子，彌補了我們內(nèi)心的沉悶，我們深深地記憶著您這些天帶給我們的感觸，帶給我們的陽光，我們有一種家的感覺蕩漾在彼此心里。
或許您為我們所付出的只是小愛，但諸多小愛漸漸熔成大愛刻在了彼此心里。我們不能為您做太多，但我們能為您做一些，起碼我們懂得我們身邊的每一個人都值得感激。蝴蝶再美，本質(zhì)為蟲，鴻鵠再強，依靠雙翅。我們渴望像蝶一樣破繭而出，渴望像鴻鵠一樣遨翔于藍天，即使那么難，但我們會堅持，因為背后的力量無限，即使那么痛，我們也會走下去，因為我們托起我們的還有一群可親可敬的老師。此時此刻，我們的一首詩詩能確切地表達我們的心意：
朝暉
涼風習習傳恩情，朝暉潤物記我心。
三尺講臺忙耕耘，伏案批改夜已深。
爾等立足于天地，共憶今朝報師恩。
感謝您五天來給予我們的溫暖，您是一位了不起的老師，不，每位老師都了不起，眼睛里時常閃爍著愛的光，愛的哲理維系彼此，維系九澧一個共同的家。
最后祝您身體健康，萬事如意。有一群學生永遠對您懷著感恩承載著感激，永遠站在遠方眺望，眺望您幸福的臉龐。
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