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童年的惡作劇作文10篇
在學習、工作、生活中，大家都經�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的童年的惡作劇作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
童年的惡作劇作文1
童年是人生漫長旅途中一段必不可少的時光。它承載了快樂、寄托了美好、保留了單純。童年的惡作劇，當年覺得十分有趣，可現在看來多少有些“壞”。
小時候，因為身高的原因，我幾乎是最后一排雷打不動的常客。我們幾個小伙伴常常不分場合的“談天論地”。想著今天要怎么玩才過癮……如此云云。為此，我們曾經一起開拓了嶄新的領域。
那是一個晴朗的午后，我們想到了一個新奇又好玩的.鬼點子，我們首先將水瓶裝滿了水，蓋子擰緊，準備工作便大功告成了。
體育課上，我們將書包放下，拿出武器，選定目標后，三個人一人一瓶水，另一個則拉著目標人物到操場中央。操場中心附近有兩小一大天牛為我們襲擊營造有利地形。在三、二、一的口令下，我們均如離弦的箭般沖了出來。順便瓶蓋擰開，我們猛地一下潑出去，將他從頭到腳淋了個遍。在之后的一分鐘左右的時間里，他先是一陣亂抖，用他粗獷的嗓音來當做“熱舞”的伴奏，不久后，他搖搖晃晃的跑開了。而我們則剛享受到勝利的快感又豈能罷休？追著他滿操場亂跑，然后又是一波又一波的攻擊。夏天我們可以潑水，冬天自是不會閑著。冬天雖然潑不了水，但退而求其次——雪貌似也差不多，相較之下甚至更為安全。
冬天的路容易結冰，而水基本是我的天敵。一天我照例摔倒在冰面上，而她們居然沒人拉我起來？！我下決心要反擊她們一下，順手抓了把雪，然后小跑到她們前面，當她們走過來時，我猛然出現，將手中的雪拍了她們一臉，然后靜觀后變。果不其然，她們閉緊了眼睛，用手掃掉雪，然后就聽見一聲聲巨吼。
雪的玩法遠不止如此。比如踹樹讓雪落下、將雪放在帽子里、在教室里揚雪、把雪撇在桌子上等。
……
它們終究是那段年少輕狂歲月中一份份不堪的記憶中微不足道的一二。對于我來說，這些事情幾乎不會存在了。渡過了荒誕的童年，長大了；這僅僅是一方面。更主要的原因則是，它們是記憶，既是這樣，拾起又怎會同當年一樣呢？
童年的惡作劇作文2
童年時代，一定會有很多人為惡作劇而煩惱，要么是因為總被捉弄，要么是因為不會捉弄別人。我就不會。為什么?因為幼時的惡作劇多半都是我親手設計的。
一年級，我都是貓在走廊的拐角處，一動不動貼在墻上，像只壁虎。等聽到腳步聲離自己很近了，就怪叫一聲跳出來，后來想想，真是太低級了，不過還真別說，連這種老套的辦法都能把一些腦瓜遲鈍的家伙嚇得又叫又跳，一時半會緩不過來，趁他們犯傻的工夫，我就笑嘻嘻地跑掉了。
三年級的時候，我可就有點頭腦了，惡作劇的級別提高到了中級。這個惡作劇還有個名字，叫“碩鼠計劃”。這就是一個和老鼠有關的計劃。哈!別以為我會傻到真去下水道抓一只來，我只不過是去小賣店買了一只膠皮的。這種廉價小老鼠一塊兩只，有白有黑，體態豐滿，面容“和善”，是極好的“作案工具”。而且它們又黏又軟，很有惡作劇的風格。買了道具，就要開始“作案”了。用一張面巾紙包住老鼠，揉成廢紙狀，再把老鼠尾巴從紙團里拽出來，之后放在同學桌上，要找那種膽子極小的人才行�？粗�，那同學進來，看見紙團里有個尾巴，好奇地打開，拎出一只黑乎乎、軟綿綿，黏兮兮的東西，仔細一看，就唱起了“海豚音”，一下子甩掉了手里的老鼠，我笑得上氣不接下氣，差點沒昏過去。
高級惡作劇是我六年級才研究出來的。首先，抓5到10只活蹦亂跳的`花大姐，交到自己朋友手里，之后自己把選好的目標引到樓下去，讓朋友把花大姐放到目標的書桌里，要用信封裝好，把口封上。同時，我在樓下對目標說，“我有封信給別人，先放你那，別看�！蔽铱蓻]叫他看的，不過我敢打賭，他一定不會不看，當他打開信封那一刻，我看到他的臉變得慘白，小聲尖叫了一下馬上咽了回去。看他那副樣子，哈哈，我都憋不住笑出聲來!怎么樣?夠奸詐吧!
終于，我對惡作劇失去了興趣，但回憶那些極為精彩的惡作劇，還是會笑出聲來，記得，在每個惡作劇的末尾，同學們伏在椅子上，發出陣陣笑聲……
童年的惡作劇作文3
時光荏苒，歲月如梭，轉眼間我就已經上了中學，回首小學時代的那些時光，那些曾經做過的惡作劇讓我覺得自己當時真的是很調皮，很淘氣。
有一次，教師節的時候，同學們都爭先恐后地送老師禮物，我也送了，但是我還送了一份與眾不同的禮物。在老師離開座位的時候，我在老師的凳子上偷偷滴放了一塊吃過的口香糖，老師沒有發現，又重新坐下了，結果當老師再次站起來走向講臺的時候，褲子后面拉出來一道長長的絲，直到拉斷，同學們都哄堂大笑，老師還不知道怎么回事呢，后來老師直知道了，也笑了。問是誰干的，我趕緊站起來說：“老師節日快樂！”一邊說一邊還在調皮的笑著，老師說下課讓我去找她，下課后，我忐忑的來到老師的辦公室，老師沒有批評我，而是對我說：你是想給我一個驚喜��！我不好意思的笑了！我記得當時老師跟我講了很多，關于玩笑，關于分寸，關于愛心要怎么表達。感謝我的老師，她當時沒有罵我，但是卻讓我懂得了，做任何事情，都要有分寸，要有尺度，要有正確的方法！
還有一次，我跟同學鬧著玩，趁前面的同學正在說話的時候，把他的椅子挪到了旁邊，因為他是站著的，根本不知道，所以當他準備坐下來的時候，一下子就坐到了地上，我馬上伸手給他扶起來，他還對我說：“謝謝你！”當時大家誰也不知道是我干的，現在想起來，那時候的我真的是很調皮，很淘氣！有一次，我見到那位同學，說起這件事，他還不信是我，哈哈，我們都笑著回憶小時候在一起的時光，真的很幸福，很快樂！
還有一次，上體育課了，我和我的.同桌一起，下樓“引進”來幾條毛毛蟲，放進女生的文具袋里面。想象到她們被嚇得啊啊大叫，我們就很興奮。然后，我們倆如無其事地回到了操場。那一刻終于來到了，女生們下課回到教室里，還是嘰嘰喳喳的說笑著，突然，有幾個女生大叫起來，有一個女生還哭了，班級里立刻混亂起來，一時間是雞犬不寧、雞飛狗跳，這根本不是我想象的結果。
這回，老師很生氣，狠狠地批評了我一通�；氐郊�，媽媽也給我講了很多道理，我知道了，這樣的惡作劇有多可怕，可能嚇壞女生的。
現在回想起來，覺得小時候的自己真的是太調皮，太淘氣了。如今的我已經已經長大了，懂得了當時老師給我講的道理，做事要有分寸，要有尺度，要有正確的方法！
童年的惡作劇作文4
穿過時光的長廊，我又回到了那美好的童年歲月。童年的那一樁樁惡作劇莫過于是最難忘的了，它們猶如一顆顆明星，點綴了我的童年。
記得四年級時的那次課間，我就對我的后桌小林做了個惡作劇。
數學課，老師像說繞口令一樣在講臺上講解題目，同學們都聽得昏昏欲睡�？晌业暮笞佬×謪s正“精神十足”地和他的同桌談天說地，令我無法專心聽課。我想：“小林這個家伙上課一直說話，等到下課我一定要好好‘報復’他一下。
終于下課了，我的“完美計劃”要開始實行了。我把一支筆放在桌子的邊緣，自己故意把它碰掉到地上，慢慢彎下腰假裝去撿筆。我“做賊心虛”地看了小林一眼，趁她不注意，我悄悄的把他的兩只鞋子的鞋帶解開，又偷偷瞟了他一眼，見他正和同桌聊得不亦樂乎，我心里暗暗竊喜，便把他兩只鞋子的鞋帶系到了一起，還洋洋自得地打了個蝴蝶結。行動完成后我緩緩起身，強忍著笑、裝得若無其事地轉過身去。哈哈！萬事俱備，只欠東風！只見小林從座位上站起來，剛要走就摔了個四腳朝天，坐在地上哇哇大叫，引得我們都捧腹大笑起來。
可是惡作劇做多了也是會遭到“報應”的。
回想起五年級時寄宿的日子里，我總是寢室里最先睡著的'那個人。那次我借了一個室友的書，過了一個月還不記得還給她，所以她便聯合了其他室友好好的整了我一把。
趁我熟睡時，他們幾個躡手躡腳地去接了一小鵬水，圍坐在我的床前等我翻身。終于我還是“不負眾望”地翻了個身。這時他們便抓住時機，小心翼翼地往我的床單和被子上灑了水，接著就得意的上床睡覺了。
第二天一覺醒來，我發現被子濕漉漉的，便大吃一驚地大叫一聲。室友們走到我面前說：“哈哈！你尿床了！”可我卻十分茫然。這時室友們相互對視，發出一片爆笑聲�！霸瓉硎悄銈兊膼鹤鲃。 蔽一腥淮笪�，激動地說道。走廊里環繞著我們的嬉笑聲。
那一件件童年的惡作劇深深印在了我的腦海里。它們給我的童年畫上了完美的句號，也將永遠保留在我心里，陪伴我慢慢成長。
童年的惡作劇作文5
我那歡樂無比的童年里，自然少不了一個個妙趣橫生的惡作劇。它們就是我童年生活中的調味劑，沒有了它們的童年，就索然無味。
小時候我干過的惡作劇就像滿天星一樣數也數不完。
記得小時候，正是無比炎熱的夏天，我走在放學回家的路上，穿著一雙大涼鞋的我一下子踩到了一個東西，我“嗷”的一聲蹦了起來。隨即定下神來仔細一看，那是一根縫衣針，險些把我的腳扎出兩個血窟窿的縫衣針，在陽光下閃著白光。我懷著好奇的心里拾了起來。一邊爬樓梯一邊玩弄著這東西。這時，我一眼瞧見了三樓一個住戶防盜門的鎖眼。一個壞念頭在我心底悄悄浮現出來。
我瞪著兩個圓溜溜的大眼睛，左瞧瞧，右看看，確定沒有人在附近后，又看了看墻角。嘿！沒有監控錄像！我的意地笑了，張開手掌，看著這枚閃著寒光的且沾有滴滴汗液的縫衣針。我將要小心翼翼地把針塞到鎖眼里，這一定會讓三樓那個不合群的、自以為是的、討厭的小男孩得到報應：或許晚進了家門，沒寫完作業；或許第一個開門，被誤以為弄壞了門鎖；或許……我不敢再往下想了，我的手已經開始顫抖，滑溜溜的縫衣針輕輕滑落在地。這種落地的.聲音在別人看來也許微不足道，但傳到我的耳朵里卻響徹天穹，我把針塞到了鎖眼里，干笑了幾聲，愣了一陣后，我又把手指伸進去，把針往外挪了挪，露出一個小頭，我相信，如果他們細心的話，一定能發現！如果沒看見，嘿嘿！那就賴不得我了。想到這里，我傻笑了兩聲，三步并作兩步地跑回家里。
我回到家后，想著一會將要發生的一幕幕、一種種情景，還忍不住想笑。晚上，媽媽讓我扔垃圾，我正求之不得，打算借機了解了解“小破孩’家的情況！應聲答應下來后，我就開了門，果然我依稀聽到樓下有人說話，但更多的是怒吼聲，好像在訓斥他家的小破孩為何弄壞門，我的計劃得逞了！那個十分令人討厭的“小破孩”終于得到了他自己應有的報應！我匆忙關上了防盜門，然后在屋里笑得肚子打顫，舌頭發硬。現在一回想起來當年的一幕幕，還忍不住要笑出聲來。
歲月流梭，時光流轉，現在的我早已不再做這些令人啼笑皆非的惡作劇了。不過，是他們，是那些無比歡快的笑聲陪伴著我度過了整個童年，滋潤著我的童年生活，讓我的童年由于他們的存在而五彩繽紛！
童年的惡作劇作文6
��！太可恨了，剛剛出去就被一群小屁孩給整了，氣死我了！呃想想我像他們那么大的時候不也愛惡作劇嗎？我就饒了他們吧�，F在就讓我好好回憶回憶我們那時的惡作劇吧，啊嘎嘎嘎。
那些惡作劇很多是在英語課外班干的，我們要么把某人的東西故意藏起來，在他急得團團轉時再拿出來；要么玩偷梁換柱；要么玩陷害讓關系很好的伙伴鬧上一頓。真是花樣百出，數不勝數。
當然我們有時也會玩集體惡作劇，記得有一次星期天下午我們去上英語課，很多同學都早到了，有個人提議我們玩個刺激的游戲，一頓交頭接耳后，我們都留在了教室里，只留了一個人在外面關燈關門，因為我們那間教室四周都沒有窗戶，一關燈就變得黑乎乎的了。這時陸陸續續來了其他來上課的同學，看見教室門都沒有打開，都相互詢問著是不是老師有事不用上課了，我們聽了都暗暗好笑卻不敢弄出一點動靜，眼看上課的時間就要到了，外面等的同學越來越多，我們留在外面的'“臥底”發出了事先說好的暗號，先打開了門，我們同時發出了令人毛骨悚然的鬼叫聲，中間還夾雜著狼嚎聲，毫不意外的我們聽到了刺耳的尖叫聲，雜亂的腳步聲，還有哭聲，正在不可開交時，燈亮了，一聲震耳欲聾的怒吼聲響起：“你們在干什么？”看看老師盛怒的臉，在看看被嚇哭的驚慌失措的臉，還有聞訊而來的校長，我們再也沒有了剛升起來的成就感都慚愧的低下了頭。這次老師給我們的“獎賞”是抄了十篇課文，現在想想都覺得手又變酸了。
不僅在學校，在家里我也干過不少壞事呢。有一回周末，我在家無意中發現爸爸的一雙鞋和我小舅的鞋很像，我突發奇想，如果把他倆的鞋錯開了再配成雙他們能發覺嗎。我剛掉過來，就看見爸爸接了個電話急匆匆地往外走，我趕緊跟過去對他說：“爸爸，我給你拿鞋�！本鸵姲职趾荏@奇地看了一眼，摸了摸我的頭說：“我兒子真乖，謝謝寶貝。”說完就匆匆地走了。到了晚上爸爸垂頭喪氣地回來了，氣呼呼地說，今天穿錯鞋了，被同事笑了很久。這時我再也忍不住了，捧著肚子哈哈大笑，爸爸終于明白了是我干的好事，摸了一下我的后腦勺說：“臭小子，居然敢算計你老爸，下次可不許再這樣了。”
其實童年的我還有很多這樣的“杰作”，直到現在想起來還是會情不自禁地笑出聲了呢。
童年的惡作劇作文7
當楊樹花再次跳起那春之舞時，我便會走進樹林之中，望著這美景，憶著那位遠方的童年伙伴，想起了那場五年級的惡作劇。
惡作劇的對象是我的好姐妹——文序。她平時天不怕地不怕，可一見到毛毛蟲就會馬上變成一只溫馴的小兔子。而那時調皮的我早就想利用她這個弱點整一整她了。
可現在就有人提問了，“你難道要抓真的毛毛蟲嗎？”當然不會，我要用這時節最普遍的東西——楊樹花。
那天正巧是文序的'生日，我也為她準備了一份能令她終生難忘的“大禮”。上學路上，我精挑細選了一些“毛毛蟲”，屁顛屁顛地跑進教室，將它們裝進一個小盒里，再寫上“禮物”二字，接下來我就要讓她發現這禮物。
我躡手躡腳地走到她桌旁，蹲下來讓自己看起來沒那么顯眼，悄悄地把盒子放在桌面上，推到正中顯眼處，一溜煙跑回了座位。現在，天時、地利就差人和了，一會兒就有好戲看了，我嘴角微微上揚，眼放綠光，心里想著。
不一會兒，文序回來了。她打量著桌上的“禮物”，有一絲懷疑，晃了晃，又貼著聽了聽，感覺不是什么危險的東西，可是她猜錯了。當她滿臉欣喜地打開盒子時，只聽“呀”的一聲尖叫，楊樹花滿天飛，還有些調皮地趴在文序頭上，而下面的文序，臉上青一陣，白一陣的。她回過神發現不是蟲子而是楊樹花時，臉上多了一絲憤怒。好大的殺氣呀，我心想。
也不知是她聰明，還是我幸災樂禍得太明顯，文序一下子就猜到是我所為，捧起桌子上的楊樹花便向我灑來，而我還在洋洋得意，于是，楊樹花在我頭上演了一出“天女散花”，文序看著我的囧樣，伏在桌子上大笑起來，我也奮起反擊。就這樣，屋子里楊樹花飛舞，兩個女孩跑著、笑著……
我喜歡桃花，喜歡桃花的粉嫩與妖艷；我喜歡杏花，喜歡那漫山遍野的多姿與絢爛；但我更愛這楊樹花，愛它的普通與堅強，愛它其中的快樂回憶！
楊樹花開了，落了，誰又知道這短暫之美中的無價回憶。楊樹花飄著，隨風舞著，而樹林中的我，早已潸然淚下……
童年的惡作劇作文8
惡作劇是童年或許都有的經歷，可那份調皮的背后卻映出了濃濃的愛意。
剛剛五歲的我不顧盛夏太陽的照射多么熾熱，光著脊梁，穿著短褲，拖著涼鞋在小賣鋪門前跑來跑去，蹦蹦跳跳。太陽在天空中盡情釋放著自己的熱情，把我們這些擁有無窮活力的`孩子們也曬累了。大街上沒有一處陰蔽，只好屁顛屁顛的鉆進小賣鋪。
看著貨物加上各種各樣的商品，我的心也被打動了，伸手本想取出珍惜了很久的五角錢，可忽然又收了回來，一番痛苦思索后，還是打開口袋，極不情愿地把錢交給了老板。
我在一個小角落里發現了一個小指套，老板給我拿了過來，我靈機一動，想到了一個堪稱完美的計劃。
這個指套很奇怪，一邊貼著釘子的上一半，另一邊貼另一半，戴在食指上，就像食指上插了一根釘一樣，極其逼真。
我戴上了它，興奮地跑回家，透過門縫看見媽媽正在美夢之中，便開始準備道具。來到水池邊，用手蘸了點水，在眼角滴抹上幾滴，像痛哭流下的淚珠。
道具已備好，臺詞也想好了，只差媽媽醒來，惡作劇就正式開始。
媽媽的一聲哈欠，像打板一樣，表示惡作劇開始了。我流著“淚”，露出很痛苦的表情，嚎啕大哭著走到媽媽身旁�！皨寢尅蔽铱拗瑡寢寙枴罢α搜剑 蔽衣斐鍪种�，放在媽媽眼前，媽媽“啊”了一聲趕緊向后靠，張著嘴，一臉恐懼的神情，連聲質問：“咋…咋…咋回事！”我繼續背著臺詞：“我玩釘的時候，忽然就成這樣了�！眿寢屢燥L馳電掣的速度，跳下床，鞋也不穿，在桌子上翻著東西，我仍啼哭著，媽媽更加著急了，喊道：“手機呢？快打120！”感覺演出成功，我趕忙取下指套，阻止媽媽：“媽媽，別找了，這是假的，不信你看。”我把指套拿給媽媽，媽媽扭過頭，哭笑不得嗔怒道：“你這熊孩子，嚇死我了！”我揚揚得意地抬著頭，媽媽卻嗚咽著，抱緊我，輕輕拍了我幾下，關懷地說：“下次可不能這樣了！嚇死媽媽了！”
太陽稍稍向西靠了一點，看著這場惡作劇，也笑了。
惡作劇得逞，把媽媽嚇壞了，這時我才曉得，童年是快樂的，也是被愛包圍著的……
童年的惡作劇作文9
銘記那段童年時光，不忘那些“惡作劇”，無論是誰搞的惡作劇，都像是一朵朵花點綴著我的童年時光。
搞惡作劇是我們常做的游戲。在我的印象里，我第一次被惡作劇嚇到的時候是在三年級。
當有一種流行的玩具叫“驚嚇口香糖”。它的外表是普通的口香糖，但是，把口香糖拉出來，那里面便有一個夾子夾住你的手指，更嚇人的是：上面會放一只紅蜘蛛或灰色的小老鼠。
當一位同學把這個“口香糖”擺到我面前時，對我說：“這個口香糖還剩一個，給你吃。我心中懷著感激之情抽出那“口香糖”。
“��！”我被突然夾住我的紅蜘蛛嚇了一跳，馬上把伸出去的手指縮了回來。那個給我口香糖同學竟然哈哈大笑起來，我這才反應過來，把我氣得呼吸都加快了。
再有一次是在四年級的時候，我的身邊有一個特別調皮的男生，經常搞惡作劇。
一天吃完午飯后，他從書包里拿出幾顆糖果，他把一個最大、最精致的'給了我，我還以為他“改邪歸善”了呢。我慢慢打開了那個精美的包裝紙，看見一個球形的粉色小盒子，我帶著疑問與好奇打開了小盒子。
只見里面裝的不是糖，是好幾條白色的“蟲子”。“啪！”我把小盒子丟到了地上，當時就感到心跳就加速了。等我平靜下來，顫抖著手拾起了一條“蟲子”，這才認出它是假的。
終于，我在經歷過幾次別人對我的惡作劇后，我也學會了以其人之道還治其人之身。
那是在小學五年級的一次課間，我前桌的同學還在座位上看書，我從她的身邊走過時，順手把一條和泥鰍一樣長的繩子扔在了她的書上�！皨屟�！”她大叫一聲，盯著那“蟲子”，過了好一會兒才認清它的真面目。我心中暗暗得意：“這可真是一個成功的惡作劇。”
就是這樣，童年的惡作劇被我銘記著，成為了童年的趣事。它就是像一朵朵花，點綴著我的童年。
童年的惡作劇作文10
童年是一首歌，歌唱著我們滿滿的幸福；童年是一幅畫，繪畫著我們五彩的生活；童年是一個夢，裝載著我們天真的想象……
童年是每個人一生中最美好的回憶。說起童年生活，我不得不提起自己做的一個惡作劇。現在想起，不禁覺得也許只有童年才會有這樣的想法，做這樣的事情了……
那是一個暑假，大人們都出去了，家里只剩下我們幾個“小屁孩”了�！皩嵲谑翘珶o聊了，”我這個“孩子王”先提議，“要不我們躲起來，大人一來，我們就跳起來嚇他們，好不好？”“小的們”可感興趣了，連聲答應。
“捉迷藏”什么的我最在行了，我熟練地將家里布置起來，制造成一種假象，讓大人們以為我們出去玩了，而放松警惕。我和最小的妹妹蹲在桌子底下，弟弟躲在門后面，妹妹則掩在床旁邊。家里空蕩蕩、黑漆漆的，什么都準備好了，現在只要等大人們回來，好戲就能上演了！
門外吵吵鬧鬧的，打破了原有的寂靜，這聲音似乎十分熟悉，大家都察覺到了，準時大人們回來了。我趕緊捂住愛吵愛鬧、不明白事情的妹妹的'嘴巴，示意她不要出聲，生怕因為她露出了破綻，而壞了我的“好事”。大人進了門，我們都緊張極了，心都撲通撲通地跳著。但大人們卻聊得熱火朝天，渾然不知，絲毫沒有覺察到有什么異樣，對我們策劃的惡作劇毫不知情。他們放松了警惕，我的惡作劇就等于成功了一半了，我暗喜。
他們一步步地朝我們躲的臥室走來，我探出頭示意“小的們”準備出去了�！叭�、二……”我輕輕地喊道，大人跟我們似乎來自不同的世界，我們的世界仿佛凝固住了�！耙唬 蔽乙宦暳钕�，小孩子們都跳出來，“哇——”大人們還來不及開燈，就被突如其來的尖叫嚇壞了。伯伯直叫：“嚇死人啊，你們這群小兔崽子！”“快逃！”
呵呵，大人們越生氣，越是責備我們，我們便越高興，也許這就是惡作劇成功的那種滋味，獨特的感覺。
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