暢想作文500字3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的暢想作文500字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
暢想作文500字 篇1
新的一年是大家所期盼的，20xx年來了，這嶄新的年份推進了這個世界，新的一年帶給人太多的憧憬，太多的暢想了。我的20xx，又將會是怎樣的呢？
我的20xx應該是忙碌的，馬上就要升初中了，我也將從過兒童節變成過青年節了，我要在新的一年里更加的努力，爭取考出一個優異的成績，不能辜負老師對我們的期望。20xx中的你也許會常常看到我，上課時專心聽講，認認真真的做筆記；下課時，不再嘻嘻哈哈，而是埋頭苦讀了。
我的20xx應該是辛福的，在緊張的學習氛圍中，我打算暑假去好好的放松放松，帶著驕傲的微笑，捧著書，興奮的邁進我完全陌生的中校。我打算去海邊，吹著清涼的海風，光著腳，踩在軟軟的沙灘上，傾聽海的聲音，緊張的學習帶來的煩惱頓時間煙消云散。
我的20xx應該是傷感的。曾經朝夕相處六年的小伙伴和對我們無比慈愛的老師也即將分別了，也許在那一刻，我會流淚同樣也會微笑，因為地球永遠都是圓的，不是嗎？有緣一定會再見面的。我會笑著面對，面對未來的人生。我會牢牢記住這六年，這六年讓我明白了怎么做人，怎么說話，怎么寫字.....這六年，我在這個家生活了六年....
讓我們帶著對未來的美好憧憬，讓我們一起踏上征途，去尋找夢想，讓我們一起笑著迎接未來！
暢想作文500字 篇2
說到“0”，大家都能想到——它是個特殊的數字。可是，卻沒有人能想到“0”還有其他神秘的身份。
在生活中，處處能遇到“0”！“快來看看吶！免費的食品，免費品嘗！”在我的小區周圍，常常能聽到這樣的吆喝聲。路過這樣的攤位，人流涌動，大家都爭先恐后地搶著要，為什么會如此受歡迎？因為“免費”在人們心中都是天大的喜事，不要花費任何費用，何嘗不令人心中歡喜呢？這是一個讓人心滿意足的“0”。
考試是每個學生心中的噩夢，可怕而又討厭。可是，“0”挺多樣的，不是所有的學生見到它都害怕！考試分數公布了，有幾個學生在默默地哭泣。可是，這一邊的學生就不一樣了——他們露出了燦爛的笑容，輕松地呼了一口氣。一看他們的考卷才知道，原來“1”后面跟了兩個調皮的，圓圓的“0”，難怪那么歡樂，原來是得了滿分！為什么每個人的心情都不一樣呢？因為每個人的心中都有一個不一樣的“0”，“0”是缺失，“0”也是完美。
“0”是一個新的開始，它充滿希望和美好。伴隨著生命鐘的響起，又一個嬰兒降世了。你看，媽媽的臉上雖然帶著疼痛與疲倦，卻掩蓋不住內心的歡快與幸福。因為媽媽寄予了寶寶希望，“0”是一個新的開始！
人生也有開始！瞧，大學畢業了，一位位英才涌出校園，向新的世界進發。他們有了新的競爭，新的使命，新的責任，新的開始！此時的“0”給予了每個大學生新的人生，為他們開啟了新的征程。
“0”是一個普通的數字，是噩運也是完美，是嶄新的開始，“0”真是多彩多樣啊！
暢想作文500字 篇3
又迎來了一次不平凡的.開學，之所以說這次開學不平凡，是因為它是我初一新生活的開始，從我踏進三十二中大門的那一刻起，我已經是一個正式的中學生了。當我站在載滿浮雕的文化墻前，心中不禁感想頗多。然而，在初一我最大的夢想，就是能當我們班的班長，我想當班長不是為了展示自己的權力，而是一心一意為老師同學服務，幫老師管理班級、分擔壓力，為同學排憂解難、團結大家，盡到自己的一份力量。
20xx年，玉樹發生地震，舟曲發生泥石流，作為中學生的我們，雖然不能親臨現場幫助災區人民，但是我們也有我們自己該做的事情，為遇難同胞哀悼，為災區捐款，心系災區。在我們的身邊，也有許多需要我們幫助的人，我們都應該盡自己的一份力，努力去幫助別人。在學校，老師有壓力，我們應該幫老師分擔；同學有疑問，我們應該替同學解答；在家里，做些自己力所能及的家務活，減輕爸爸媽媽的負擔，因為，我們已經長大了。
一百年前，梁啟超先生的那篇《少年中國說》猶在耳邊，振聾發聵，“故今日之責任不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立……”。要想實現自己的夢想，要想盡到自己的責任，我明白，就一定要像梁公說的那樣，樹立遠大的理想，一步一個腳印，踏踏實實地先把自己的學習搞好，只有努力進取不斷攀登才能獲得最終的勝利。
走在校園里，看著那一身身嶄新的校服，那一張張意氣風發的笑臉，這使我感到了喜悅，也看到了希望。同學們，我們一起加油吧，向著夢想的地方飛去！
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