電腦的有趣作文9篇
在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編幫大家整理的電腦的有趣作文9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
電腦的有趣作文 篇1
這個學期開設了一門有趣的課，它就是電腦課。老師帶我們用鼠標操作“小貓捉老鼠”、“躲避小球”、“海底探險”等。有時候，我還會鬧出一些有趣的事。
記得有一次，老師要我們做一個“圖片順序”。這下可難倒了我們大家，該怎么辦呢？誰也不知道。幸好老師給我們演示了一遍，我們才恍然大悟。開始做了，我一下子復制了20多張圖片，我看了一下，不知怎么回事，我的一張圖片弄反了，旁邊坐的吳天乙竟然笑到地上去了。我左擺弄、右擺弄，總算弄正了。“哎，真不容易！”我感嘆道。
該編程序了，我在“外觀”里面找，一不小心，我點擊了一個“全部”按鍵，我沒有發現，就放了一個模塊。結果，所有的模塊都被添加在上面了。正好，老師走過來看見了，吃驚得嘴巴半天沒有合攏，吳天乙不小心又笑到地上了。
真是一堂既有趣又開心的電腦課啊！
電腦的有趣作文 篇2
今天，我們上了一節電腦課。
這次的內容是創建博客。我已經有了自己的博客，所以當老師問有沒有同學寫博客時，我舉起了手。于是老師就讓我上臺展示自己的博客。我一方面很高興，一方面又非常害怕。因為我上面寫了一些個人隱私，所以不想大家知道，怕同學們笑話。不過我還是走上講臺打開自己的博客，展示給老師同學看，還回答了老師的提問。雖然大家只看我的標題，但我還是很不好意思。
走下講臺，大家都忙著注冊自己的博客，我又開始寫博文。可是因為大家都來找我問問題，害得我寫得不順暢，思路經常被打斷，不過我還是樂意幫助他們。同學們問的有些問題我注冊時沒見過，也幫不了忙，只好讓他們在學習的過程中自己摸索解決。
這次電腦上的很開心，同學們大都學會了創建博客，這樣大家又可以在博客上較量一番，看看誰的文章寫的好，看看誰的版面更漂亮。
電腦的有趣作文 篇3
星期五的上午第一節課，我和另外小部分同學一起去上了一節電腦課。
從開學以來，我們一直都沒有上電腦課，今天終于上電腦課了，我興奮極了！剛進電腦室，老師就讓我們自己選一個位子坐好，我以為這節課可以隨便玩電腦，可老師讓我們看了些圖片，我想看這些圖片干什么，難道不可以隨便玩么？老師告訴我們這節課是教我們怎么在電腦上畫畫。唉，原來不是讓我們隨便玩啊！
老師先告訴我們電腦上所有的畫畫工具是干什么的，比如：“噴漆”可以噴出有大有小的顏色；“油漆桶”是在某個區域填滿顏色，但這些工具在使用時都要先在左下角的方框里選擇顏色。“橡皮擦”可以擦掉畫錯的東西；“直線”可以一筆畫出直直的線……
老師講完后，畫了一幅圖讓我們看看是怎么畫出來的，然后叫我們自己畫。首先我用“正方形”和“直線”畫出了一個房子的輪廓，順便加上了門、窗戶和煙囪，接著用“圓形”畫了門把手和幾個煙圈，然后用“噴漆”和“油漆桶”將房子涂上了顏色，并且畫上了很多小草。
我剛想添上藍天、白云的時候，老師說：“同學們，快點，時間到了！”這時間怎么過得像風一樣快呀，我還沒畫完呢！老師讓我們把畫保存了下來。我盼著很快可以再上電腦課！
電腦的有趣作文 篇4
今天上電腦課真有趣！
電腦老師讓程銳、劉威、安一松三個人在黑板上寫他們知道的電腦游戲，在規定的時間里，誰寫得最多誰勝。
我們興奮地討論著誰會勝利和自己知道的電腦游戲。
三位高手一會兒望著對手，好像在說：“我一定要勝過你們！”一會兒望著黑板深思，回憶著他們曾經玩過的、聽說過的電腦游戲；一會兒胸有成竹，似乎自己得冠軍是十拿九穩了……
比賽開始了。他們都在飛速的想、飛快地寫。程銳不緊不忙、不快不慢地寫著，我猜他寫這個時正在想那個，不然他怎么會一直不停的寫？劉威寫得不慢，想得卻很慢，他一會兒抓抓腦袋，一會兒看看對手都在奮筆疾書，急得像熱鍋上的螞蟻。安一松都寫十來個了，他才寫六七個。安一松是個急性子，飛快地寫著，寫完一個約想一兩秒鐘就繼續寫，把自己玩過的、聽說過的一股腦兒倒出來，連自己拿不準的猶豫一小會兒也往上寫……
最后，安一松贏了，他又蹦又跳，得意洋洋地望著對手，別提多高興啦。那二位垂頭喪氣、無精打采，像打敗了的大公雞。
這場比賽太有趣了！
電腦的有趣作文 篇5
我上過許多的課，美術課、音樂課還有語言課。但是，讓我覺得最有趣的是昨天的一節電腦課。
首先，我一進電腦室就非常開心，不過有點兒著急，廖老師教我們小心翼翼地把電腦打開。然后，找到了紙牌后，老師說：“一張紅色的紙牌后面是一張黑色的的紙牌。”老師說完了，接著，我們開心地玩了起來。有的同學0分，有的同學的腦子靈機一動，頓時就升到了185分，而我呢？好象在跟他們一個一個地打招呼呢！我反敗為勝，不斷地在加分呢！有趣的電腦課使我興高采烈，興奮得我無法用文字來表答。
通過這節電腦課，我不僅學會了玩紙牌，而且還學會了如何開關電腦的有關知識。我相信今后會努力地掌握好電腦的學習與生活。
電腦的有趣作文 篇6
我曾經有一個夢想，那就是做一個微軟公司的設計師，為小朋友們設計出一種可以邊學習邊娛樂的游戲軟件，讓爸爸媽媽們可以放心地讓孩子玩電腦游戲，不必擔心影響學習了！但是這可不一件容易辦到的事，我只好把它放在心底，直到現在我才發現已經有人在我之前做到了。
周末，爸媽帶我去吃KFC，因為去早了，我們就先到新華書店逛逛。在書店的柜臺上，擺著各式各樣的點讀機，由于我已經買了點讀機，所以那種小兒科的東西根本就對我沒有吸引力。當我打算走馬觀花地過去時，柜臺邊的一樣東西卻吸引了我的眼球。你知道是什么嗎？那時一臺和塞爾號聯手的讀書郎學生電腦！這樣的電腦我曾經在我的同學家了玩過，非常好玩的。這時，售貨員阿姨看我在電腦前徘徊不前，就和藹地說：“小朋友，有沒有玩過學習版的塞爾號游戲嗎？可以體驗一下的`噢！” “學習版的塞爾號”啊，不是我想設計過的游戲軟件嗎？我早就夢想了，今天那能錯過機會呀，于是我就毫不猶豫地答應了。
我首先玩了一個叫“回收零件”游戲。屏幕上方有一道題目——找出與它部首相同的字。屏幕下方有一只機器手正在左右搖晃，太空中有各種各樣的零件。我等待機器手晃到了有寫著正確答案的零件前，用力單擊鼠標，機器手飛了出去，準確地抓住了那個零件。電腦馬上給我加50分！好興奮啊。我再發射一次了機器手，這次運氣不好，抓錯了一個錯誤零件。電腦毫不客氣地給我扣了10分！我接著又試了好幾次，表現都不錯，有百分之九十都抓著了正確的答案，阿姨直夸獎我眼疾手快！我不停地玩，都忘了時間。10分鐘過去了，30分鐘過去了，一小時過去了，我不知道媽媽催了我幾次，反正我還沒玩夠呢！后來爸爸過來說：“你再不走，KFC就沒有了！”在KFC的美味誘惑和爸爸的催促下，我戀戀不舍地離開了學習電腦的柜臺。
在吃KFC時，我問爸爸：“爸爸，我可以也擁有這樣的學生電腦嗎？”爸爸爽快地說：“行啊，不過你要用好的學習成績來換哦！”
我期待這一天的到來……
電腦的有趣作文 篇7
今天，周校長給我們上了一節有趣的電腦課。
來到計算機教室，首先周校長說：“同學們可以自已開機試試，看誰開得快”。說完，我們立刻手忙腳亂起來。我和莊爍這里摸摸那里碰碰不知道怎么開。忽然，莊爍發現了下面有個黑色的按鈕，卻不敢按，所以，她告訴了我，我不管三七二十一，馬上點了下去，管它是自爆系統，還是開機用的。過了一會兒，電腦開了！我告訴莊爍，下面那個是對的，她去試了試，果然也開了。整個教室像同學們的天堂，鬧哄哄得。這時，周校長看見這么多同學開著了電腦，說：“大部份都已經把電腦開機了，那么我們在金山畫王中畫一幅畫”。我馬上點了一下金山畫王，哇！進去了！但是畫什么好呢？哦，這兒畫一些花，那兒畫一些蝴蝶，還有天上的火紅太陽……
畫著畫著，下課鈴響了，我們依依不舍得離開了教室。
電腦的有趣作文 篇8
有趣的電腦做畫“噢――！”悠揚的下課鈴聲剛剛響過，我們班的同學們都興奮地大叫起來，為什么呢？哈哈！原來我們最后一節課要上我們最喜歡的電腦課。我一路狂奔過去，在電腦室里找到了分給我用的三十九號機。打開電腦，我一眼就看到了藍天白云邊上的金山畫王軟件。我點擊進入，開始興致勃勃地做畫了。我低頭暗想一會兒，決定先用仙女袋做一幅畫。我在畫具欄上找到了仙女袋，點擊粉色的花朵，哈哈！讓本人在電腦上先來個仙女散花。
我用仙女袋在下面點了一大排，幾根小徑便搖搖腦袋，從白紙上鉆了出來，開出了粉紅的大花朵，好不可愛！我又點了淡藍色的水仙，一會兒，一排水仙又在我的指點下站好了隊，相繼開出美麗的花兒。我接著又點了牽牛花、小黃菊，好了，四花一線做好了，再來點兒小點綴。我在下一個頁面中找到了很多種漂亮的花蝴蝶，我連續在畫面上點了十幾下，一群美麗的花蝴蝶飛出來了。我想：畫面上只有花和蝴蝶，是不是有些太單調了，對了，來幾個紅蘑菇，再用泡泡來作花邊。OK！大功告成了！我欣賞著自己的作品，心滿意足地點了點頭。換張紙，我又開始下一幅畫的構思——路邊野餐……
電腦的有趣作文 篇9
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學們都安靜地坐在座位上，等待電腦老師的到來。
“咚！咚！咚！”電腦老師邁著穩健的步伐走了進來。她清了清嗓子說：
“大家平時電腦課總是練習盲打，而今日不同。今天，大家輕松輕松。”
電腦老師控制了我們的屏幕，打開了PPT，給我們講小兔灰灰的故事：“小兔灰灰住的城市如今已經被污染了，它將要開始尋找新的家……請大家幫小兔灰灰找到的新家涂上顏色，讓它的家變得更加美麗！”
我們打開了畫圖，看見了一幅用黑白線條勾畫的草原。大家各自發揮出各自的水平，把小兔灰灰找到的新家布置得更美。有的正偷偷地瞟旁邊同學怎樣畫的，以作“參考”；有的正用手遮著屏幕，不讓自己的勞動成果被人抄襲；有的用手托著下巴，考慮到底用什么顏色；有的正在自己調顏色……而我呢，正雙眼緊盯著屏幕，絞盡腦汁地想到底怎么圖色才好。當然，我也參考了一下周圍同學的作品。
最后，老師正準備選舉畫得最好的同學時，同學們便都七嘴八舌地說自己的畫畫得最好，就好像最丑的畫都能被他說得最好似的。當然，我也覺得我畫得是全班最好的，是最出眾的！等我們議論完了之后，老師正式準備檢查每位同學的作品時，下課鈴響了，同學們咬牙切齒，大喊：“天理不公哇！”電腦老師也只能說：“下節課再評選出小畫家吧！好，下課！”
這堂電腦課真有趣呀！
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