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中華上下五千年讀后感（精選40篇）
當(dāng)細(xì)細(xì)地品讀完一本名著后，相信大家都有很多值得分享的東西，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感吧。那么如何寫(xiě)讀后感才能更有感染力呢？以下是小編整理的中華上下五千年讀后感，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
中華上下五千年讀后感 1
金戈鐵馬，多少保家衛(wèi)國(guó)的勇士亡于其下；長(zhǎng)戟短劍，多少剽悍健壯的疆馬死于其下。古往今來(lái)，征戰(zhàn)連連，多少場(chǎng)世人矚目的戰(zhàn)爭(zhēng)，孕育出多少英雄豪杰，多少勇將智士。
——題記
沏一壺清茶，點(diǎn)一盞青燈，伴一窗幽竹，遠(yuǎn)離城市的喧囂，翻開(kāi)發(fā)黃的歷史，慢慢跟隨時(shí)間的腳步，踏上一場(chǎng)特殊的歷史之旅。
從盤(pán)古開(kāi)天辟地說(shuō)到大禹治水，從荊軻刺秦一去不復(fù)返寫(xiě)到指鹿為馬自取滅亡，從劉邦起義想到呂后篡奪皇位，從煮酒論英雄談到敗走華容道，從楊廣篡位到靖康之恥，從治國(guó)明君到武昌起義……回味炎黃子孫幾千年的'興衰榮辱，字里行間透出一種中國(guó)人氣概：決不退縮放棄，經(jīng)受得住嚴(yán)峻的考驗(yàn)！
“一個(gè)長(zhǎng)歌當(dāng)嘯，豪氣沖天，指點(diǎn)群雄；一個(gè)寄人籬下，一味謙恭，裝孬不折本。”這句話說(shuō)得就是最吸引我的、令我記憶猶新的煮酒論英雄中的曹操和劉備了。
故事大概是這樣的：東漢末年，曹操挾天子以令諸候，勢(shì)力大;劉備雖為皇叔，卻勢(shì)單力薄，為防曹操謀害，不得不在住處后園種菜，親自澆灌，以為韜晦之計(jì)。
一天，劉備正在澆菜，曹操派人請(qǐng)劉備，劉備只得膽戰(zhàn)心驚地一同前往入府見(jiàn)曹操。二人對(duì)坐，開(kāi)懷暢飲。酒至半酣，突然陰云密布，大雨將至，曹操大談龍的品行，又將龍比作當(dāng)世英雄，問(wèn)劉備，請(qǐng)他說(shuō)說(shuō)當(dāng)世英雄是誰(shuí)，劉備裝作胸?zé)o大志的樣子，說(shuō)了幾個(gè)人，都被曹操否定。曹操此時(shí)正想打聽(tīng)劉備的心里活動(dòng)，看他是否想稱雄于世，與是說(shuō)：夫英雄者，胸懷大志，腹有良謀，有包藏宇宙之機(jī)，吞吐天下之志者也。劉備問(wèn)：“誰(shuí)能當(dāng)英雄呢？”曹操單刀直入地說(shuō)：當(dāng)今天下英雄，只有你和我兩個(gè)！劉備一聽(tīng)，吃了一驚，手中拿的筷子，也不知不覺(jué)地掉下地下。正巧突然下大雨，雷聲大作，劉備靈機(jī)一動(dòng)，從容地低下身拾起筷子，說(shuō)是因?yàn)楹ε麓蚶祝诺袅丝曜印２懿俅藭r(shí)才放心，劉備經(jīng)過(guò)這樣的掩飾，使曹操認(rèn)為自己是個(gè)胸?zé)o大志，膽小如鼠的庸人，曹操?gòu)拇嗽僖膊灰蓜淞恕?/p>
讀了這個(gè)故事，我首先就是佩服劉備的足智多謀，我亦是從劉備身上看到、學(xué)到了為人謙和、禮賢下士，寬以待人，志向遠(yuǎn)大，知人善用，仁德的精神與品質(zhì)。也正因如此，劉備在后來(lái)的戰(zhàn)爭(zhēng)中雄霸一方，終成勝利，也讓我體會(huì)到：高尚的品質(zhì)是成功的開(kāi)端。
“唐堯虞舜夏商周，春秋戰(zhàn)國(guó)亂悠悠。秦漢三國(guó)晉統(tǒng)一，南朝北朝是對(duì)頭。隋唐五代又十國(guó)，宋元明清皇帝休。”合上書(shū)頁(yè)，我持卷遠(yuǎn)望。望著窗外寒夜中朦朧的山，耳畔仿佛又響起了這熟悉的朝代歌。回眸華夏五千年的歷史，我，深感無(wú)比的自豪與驕傲！
中華上下五千年讀后感 2
在這個(gè)寒假中我讀了《上下五千年》這本書(shū)，上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。重溫五千年歷史，的確使我們每個(gè)炎黃子孫感到自豪。讓我們了解歷史，是為了讓我們?yōu)闅v史繼續(xù)延續(xù)，而不是懷戀于過(guò)去。重要的是創(chuàng)造未來(lái)。我掩卷沉思，從孔夫子到孫中山，有多少英雄豪杰匡扶正義，有多少志士仁人追尋真理。“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索”的屈原，“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的李白，“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”的范仲淹，“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的文天祥……
他們?yōu)橹褡謇鎳I心瀝血，他們?yōu)橹褡遄饑?yán)而獻(xiàn)身成仁。他們是民族的英雄，他們?cè)跒槊褡宓纳来嫱龆鴳?zhàn)！在《堯舜讓位》這篇文章中，舜是接替了堯的位置。舜接位后，也是又勤勞又簡(jiǎn)樸，和老百姓一樣勞動(dòng)，受到大家信任。過(guò)了幾年，堯死了，舜還想把部落聯(lián)盟首位的位子讓給堯的兒子丹朱，可大家都不贊成。舜才正式當(dāng)上了首領(lǐng)。可見(jiàn)，想要首領(lǐng)受到老百姓的尊重，不是以顯赫的身份和地位來(lái)奪取的，而是要放下首領(lǐng)高高在上的位子，與大家一起并肩作戰(zhàn)，奮勇殺敵。而不是享受下人的成果，剝削老百姓的勞動(dòng)。還有《越王勾踐臥薪嘗膽》，越王勾踐，為了報(bào)當(dāng)年被吳王羞恥之仇，寧可每天睡柴草，每日嘗苦膽。
總心自責(zé)："你忘了會(huì)稽大敗之辱嗎？"就這樣勾踐跟同甘共苦共同命運(yùn)，經(jīng)過(guò)十年發(fā)展生產(chǎn)，積聚力量，又經(jīng)過(guò)十年練兵，終于在公元前473年打敗夫差，滅掉了吳國(guó)。從中，我們可以體會(huì)到：越王給吳王當(dāng)了三年奴仆，受盡了屈辱，在極其困難的情況下，他始終沒(méi)有放棄心中的'信念——重振越國(guó)，找回失去的尊嚴(yán)。他在麻痹了吳王被放回越國(guó)后，安撫百姓，操練軍隊(duì)，吃飯前品嘗苦膽，晚上就睡在柴草上，時(shí)刻提醒自己不要忘記曾經(jīng)的屈辱和復(fù)興越國(guó)的雄心。他身為一個(gè)高高在上的君王，能夠這樣做，真是難能可貴。經(jīng)過(guò)自己的頑強(qiáng)毅力，勾踐終于打敗吳國(guó)。現(xiàn)在我們已經(jīng)進(jìn)人21世紀(jì)，人類(lèi)社會(huì)在高科技的沖擊下正在發(fā)生深刻的變化。我們不僅要接受新思想，學(xué)習(xí)新科技，而且要懂得中華民族的歷史文化，從而充分發(fā)揮自己的聰明才智，書(shū)是知識(shí)的源泉。
歷史長(zhǎng)廊里，書(shū)籍是多么高貴和神圣。我們要到浩瀚的書(shū)海里去探尋，從中不斷吸取營(yíng)養(yǎng)充實(shí)自己，知識(shí)猶如人體血液一樣寶貴。人缺少了血液，身體就要衰弱；人缺少了知識(shí)，頭腦就要枯竭。我們不僅要學(xué)好數(shù)語(yǔ)外課，還要多了解一些歷史知識(shí)。作為新世紀(jì)的我們，決不辜負(fù)祖國(guó)和人民的殷切期望。要在改革開(kāi)放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺(tái)上，充分發(fā)揮自己的聰明才智，努力創(chuàng)造無(wú)愧于時(shí)代和人民的業(yè)績(jī)。這就是歷史賦予我們的使命。讀了《上下五千年》，我對(duì)自己肩負(fù)的責(zé)任，有了更深刻的體驗(yàn)。
中華上下五千年讀后感 3
今年的寒假，老師除了讓我們做寒假作業(yè)，還要多讀些課外書(shū)籍，于是我讀了《上下五千年》這本書(shū)，這本書(shū)很厚很厚，當(dāng)我拿起這本書(shū)的時(shí)候有些害怕，心里想這么厚是書(shū)什么時(shí)間能看完啊，起初我只是隨手翻了一翻，隨便看了幾頁(yè)，結(jié)果越看越來(lái)勁，越看越上癮，不知不覺(jué)的就喜歡上了這本書(shū)，沒(méi)用幾天的功夫就讀完了這本書(shū)。
這本《上下五千年》講述的是上至三皇五帝下至辛亥革命長(zhǎng)達(dá)五千年的中國(guó)歷史故事。講的雖然是歷史，可是讀起來(lái)卻一點(diǎn)都不枯燥。作者把中國(guó)上下五千年的歷史以一個(gè)個(gè)小故事的形式深入淺出、生動(dòng)形象地娓娓道來(lái)。就是這一個(gè)個(gè)生動(dòng)形象的小故事，使我仿佛穿梭于歷史的時(shí)空之間，回到了那個(gè)時(shí)而太平盛世、時(shí)而又硝煙彌漫的遙遠(yuǎn)年代。書(shū)中那一個(gè)個(gè)鮮活的歷史人物形象栩栩如生，讓我久久不能忘懷—不鳴則已，一鳴驚人的楚莊王；臥薪嘗膽，忍辱負(fù)重的勾踐；鞠躬盡瘁，死而后已的諸葛亮……
我喜歡的第一則故事是《大禹治水》。大禹愛(ài)國(guó)愛(ài)民，看見(jiàn)洪水淹沒(méi)農(nóng)田，沖倒房屋，于是決心治水。他仔細(xì)察看水流和地形，不怕苦不怕累，親自帶領(lǐng)老百姓挖通九條大河，劈開(kāi)九座大山，終于把洪水引入大海。在治水的13年中，他三次過(guò)家門(mén)而不入。他的兒子連自己的`父親都不認(rèn)識(shí)。禹這種舍小家顧大家的獻(xiàn)身精神和治水時(shí)的頑強(qiáng)意志深深震撼著我！
我欣賞的第二則故事是《臥薪嘗膽》。春秋時(shí)期，吳國(guó)和越國(guó)交戰(zhàn)，越國(guó)兵敗，越王勾踐派人向吳王求和，表示愿意給吳王當(dāng)奴仆。勾踐夫婦來(lái)來(lái)到吳國(guó)，受盡吳王的屈辱。兩年后，吳王放勾踐回國(guó)。勾踐回國(guó)后，白天耕田，晚上睡在柴草上，每天吃飯前舔嘗膽汁，時(shí)刻激勵(lì)自己，不忘報(bào)仇雪恨，最后終于滅了吳國(guó)。這個(gè)故事說(shuō)明了人只要痛下決心，刻苦自勵(lì)，就一定能實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活上，就要像越王勾踐那樣，當(dāng)受到挫折時(shí)，就要有堅(jiān)強(qiáng)的意志，發(fā)奮圖強(qiáng)，永不放棄。
在這本書(shū)中最讓我感動(dòng)的故事是《五丈原》。書(shū)中寫(xiě)的是三國(guó)時(shí)代的諸葛亮受劉備三顧茅廬的知遇之恩，出山輔佐劉備。諸葛亮精辟地分析了天下形勢(shì)，提出了“隆中對(duì)策”，從此，劉備的事業(yè)才出現(xiàn)了轉(zhuǎn)機(jī)。諸葛亮一生跟隨劉備和后主劉禪，南征北戰(zhàn)、浴血沙場(chǎng)，為蜀漢政權(quán)的鞏固和發(fā)展立下了汗馬功勞，最后積勞成疾，病死在五丈原。諸葛亮以其“鞠躬盡瘁，死而后已”的無(wú)私奉獻(xiàn)精神戰(zhàn)斗到生命的最后一息，他的忠君愛(ài)國(guó)精神，生前就深受蜀人愛(ài)戴，死后更長(zhǎng)期受到后人的敬仰。
《上下五千年》這本書(shū)中還有很多很多令人感動(dòng)、催人奮進(jìn)的故事，讓我回味無(wú)窮，時(shí)時(shí)激勵(lì)自己不斷奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，希望自己長(zhǎng)大后為祖國(guó)的繁榮、富強(qiáng)出一份應(yīng)有的力量。
中華上下五千年讀后感 4
中華歷史文化源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，博大精深，是中華民族的精神支柱和心靈家園。“以史為鏡通曉成敗，以書(shū)為枕酣夢(mèng)華夏五千年。”翻開(kāi)《中華上下五千年》這本書(shū)，我們將更進(jìn)一步了解歷史，明悟真理。
五千年華夏文明輝煌燦爛，五千年歷史長(zhǎng)卷紛繁浩疊。中華文明上下五千年，從堯舜禪讓到秦皇漢武，從貞觀之治到康乾盛世，唐宗宋祖開(kāi)國(guó)立業(yè)到成吉思汗彎弓射雕，清軍入關(guān)執(zhí)掌江山到武昌起義掀起狂瀾……風(fēng)云變幻、朝代更迭，只在倏忽之間；英雄起義，保家衛(wèi)國(guó)，多少悲壯蒼涼、榮辱衰亡，已成過(guò)眼云煙。
“少康中興奪天下、夏桀荒暴亡國(guó)、威武成湯建商、盤(pán)庚遷都于殷、武丁掀商中興、紂王暴虐失國(guó)、周天子分封諸侯……”撫今追昔，那些曾經(jīng)走過(guò)的史實(shí)，曾經(jīng)涌現(xiàn)出的先哲，化成厚重的史料，在史書(shū)中將每一點(diǎn)真知灼見(jiàn)，每一條金玉良言，流傳千古，供后世子孫們自行甄別、品鑒。讀史，讀人世之鉤沉猶有明鏡照骨，自省然后識(shí)理。竹帛之上，紙箋之中，書(shū)寫(xiě)的是中華民族從未斷絕過(guò)的文化結(jié)晶。史在則國(guó)在，“以史為鏡，鑒古知今。”在清王朝閉關(guān)落后之后，經(jīng)歷多年腥風(fēng)血雨，曾經(jīng)被稱為“東亞病夫”的中國(guó)已傲然屹立在世界的東方。面對(duì)經(jīng)濟(jì)全球化，中國(guó)迎接更大的挑戰(zhàn)，再創(chuàng)輝煌。“一帶一路”便是成功的佐證。
開(kāi)卷品讀史書(shū)，掩卷遐思無(wú)綿。沿著時(shí)光之轍，我一路追尋中華民族傳統(tǒng)文化之隧道耀光。孔子教人以“禮”，孟子教人以“仁”，墨子主張“兼愛(ài)、非攻”、老子宣揚(yáng)道德經(jīng)……情之深，理之重，讓我的心靈深受觸動(dòng)。唐詩(shī)、宋詞、元曲、清代的小說(shuō)，內(nèi)容豐富，妙筆生花，讓我深有感悟。聽(tīng)曲，聽(tīng)時(shí)代之音，賞詞，品讀古代文人騷客之絕代風(fēng)華；讀詩(shī)，置身于詩(shī)境之中，與詩(shī)人情感共鳴，褪去俗世沾染的躁動(dòng)，回歸本心；讀經(jīng)，知格致之道，開(kāi)闊心胸，而后立身于世，不惡俗，不忘本。俯仰天地，明察古今，索其經(jīng)脈之輪，得先人之道，塑民族之魂。
歷史帶給我們很多，我們要學(xué)會(huì)從歷史的興衰更替中感受它所散發(fā)出的智慧，從歷史人物的叱咤風(fēng)云中，感悟它所傳遞的.人生真諦。每一代人都有自己的歷史，每一代人也會(huì)重新解讀歷史。我們要體會(huì)歷史興衰朝代更迭的雄渾和悲愴，“興，百姓苦；亡，百姓苦”，朝代更變，百姓身處水深火熱之中。以史為鏡，在新時(shí)代的今天，新中國(guó)已成立，改革開(kāi)放，人民生活美好之夢(mèng)將實(shí)現(xiàn)。全面小康將成，中華民族的偉大復(fù)興之路我們一步一步前行著，我已看到美好的未來(lái)正向我們招手。
魁奈曾說(shuō):“歷史學(xué)是中國(guó)人一直以其無(wú)可匹敵的熱情予以研習(xí)的一門(mén)學(xué)問(wèn)。”《中華上下五千年》是一部完整展示中華歷史，領(lǐng)略歷史風(fēng)采的優(yōu)秀讀本。它讓我開(kāi)闊眼界、豐富知識(shí)，讓我深切感受到中華歷史的深遠(yuǎn)與博大，明白許多先人的人生之理。
“知行合一，學(xué)以致用。”堅(jiān)守中華傳統(tǒng)之美德，習(xí)中華博大精深之文化，閱中華悠久之歷史，感悟人生之大道。讓我們以書(shū)為師、為友，銘記歷史，傳承精神，創(chuàng)人生之道，弘揚(yáng)中華文化，砥礪前行。
中華上下五千年讀后感 5
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權(quán)力也都是用無(wú)數(shù)人民的軀體換來(lái)的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)嗎?我很慶幸沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那紅的封建社會(huì)制度下。
悠久的歷史，是我們偉大祖國(guó)的一大特色，而《中華上下五千年》就是講述了從盤(pán)古開(kāi)天之后四千多年間的事情。書(shū)中包含了大大小小的成百上千個(gè)故事，清晰明了的將我國(guó)五千年的悠久歷史展現(xiàn)在了讀者眼前。在這段歷史中，我結(jié)識(shí)了許多有血有肉的人物，有聰明過(guò)人的晏嬰，有敢作敢當(dāng)?shù)那G軻，有膽識(shí)有謀略的諸葛亮，有皮膚黝黑的盤(pán)古，還有文縐縐的孔夫子等等。
在這本書(shū)中，我也了解了許多歷史故事，例如商鞅變法強(qiáng)秦國(guó)、中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇、陳勝和吳廣大澤鄉(xiāng)起義、劉邦與項(xiàng)羽、司馬遷與《史記》、官渡大戰(zhàn)、一代女皇武則天、民族英雄岳飛等等等等，很多很多，故事情節(jié)引人入勝，人物的性格鮮明，看得我十分起勁，好像古代的故事就發(fā)生在我的身邊似的。
大禹治水，這個(gè)故事我想大家對(duì)它再是熟悉不過(guò)了吧!傳說(shuō)堯舜時(shí)，黃河泛濫，洪水沖毀了房屋，淹沒(méi)了稻田，拔倒了大樹(shù)，卷走了人畜。叫老百姓們苦不堪言，活不下去了。于是，在舜主持的議事會(huì)上，人們一致選舉禹領(lǐng)導(dǎo)治水。禹不敢稍有一點(diǎn)怠慢，努力工作，勘察山川地勢(shì)。終于，禹不負(fù)眾望，用了十三年的`時(shí)間，終于把洪水馴服，治理得地平天升了。從這個(gè)說(shuō)小也小，說(shuō)大也不過(guò)分的故事來(lái)看，我們可以深刻的體會(huì)到禹的品德是怎樣一種的高尚，“三顧家門(mén)而不入”傳進(jìn)千家萬(wàn)戶的俗語(yǔ)。依次禹經(jīng)過(guò)家門(mén)口，妻子剛生了兒子不到十天，鄰里鄉(xiāng)親的去看看兒子，可他此時(shí)卻倔得像頭牛，說(shuō)現(xiàn)在治水剛開(kāi)始，沒(méi)有工夫回去看。這是怎樣的一種對(duì)自己工作負(fù)責(zé)的態(tài)度啊!我們也說(shuō)，禹回去看一眼也費(fèi)不了他多少時(shí)間，自個(gè)兒的親生兒子親骨肉啊!可禹為了全身心的投入工作，寧愿放棄去看兒子的機(jī)會(huì)，還要惜時(shí)如金的去治水，不辜負(fù)老百姓對(duì)他的期望。
《中華上下五千年》這本書(shū)，深深地吸引了我，讓我學(xué)習(xí)了許多歷史故事，讓我懂得了許多做人的道理，還讓我增長(zhǎng)了知識(shí)，開(kāi)闊了視野，這真是一本好書(shū)啊!我自從讀完這本書(shū)后，慢慢開(kāi)始喜歡上了歷史，也關(guān)注一些歷史方面的知識(shí)。希望大家有空時(shí)也讀一讀，相信你讀完一定不后悔。
中華上下五千年讀后感 6
中國(guó)有五千多年漫長(zhǎng)歷史，許多偉人給我們創(chuàng)造了很多東西，至今留傳。數(shù)不清的英雄豪杰、文人志士在歷史長(zhǎng)河中留下自己的足跡。那些中華文明是無(wú)價(jià)之寶，許多歷史故事給后人許多啟迪。
書(shū)中隋唐時(shí)期的孫思邈從小就看見(jiàn)很多人年紀(jì)輕輕便被病魔奪走了生命，他看著親人們哭天喊地悲痛欲絕的情景，心里十分傷感，他心里便萌發(fā)了一個(gè)念頭：要是能救了一命多好啊！黃金能夠用錢(qián)買(mǎi)到，而人的生命是哪怕用黃金也買(mǎi)不到的。于是他有了一個(gè)宏偉的志向：我要認(rèn)真學(xué)醫(yī)，做個(gè)好醫(yī)生，為成千上萬(wàn)人解除痛苦，也為他們的親人解除痛苦。在宏偉志向的驅(qū)使下，孫思邈發(fā)憤學(xué)習(xí)，認(rèn)真鉆研，掌握了許多知識(shí)，達(dá)到了廢寢忘食、孜孜不倦的地步。孫思邈不僅醫(yī)術(shù)好，醫(yī)德也很高，他把自己學(xué)到的'醫(yī)學(xué)本領(lǐng)完全奉獻(xiàn)給了那些窮苦的百姓。他不會(huì)因病人交不起診費(fèi)，就把病人拒之門(mén)外，見(jiàn)死不救。相反，他經(jīng)常給許多病人義務(wù)治療，還把藥送給他們，對(duì)于遠(yuǎn)道上門(mén)求醫(yī)的病人，他還騰出房子讓他們居住，親自為病人熬湯端藥，勝似對(duì)待自己的親人。只要有人請(qǐng)他出診，他總是有求必應(yīng)，不管是風(fēng)雪彌漫，還是夜深黎明，立即趕往醫(yī)治。
經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的實(shí)踐和研究，孫思邈積累和搜集了大量簡(jiǎn)便有效的藥方，于是他把這些藥方匯集起來(lái)，編成了一部名書(shū)叫《千金要方》。“千金”的意思就是說(shuō)，書(shū)里所載的藥方都是十分寶貴的。這時(shí)孫思邈已經(jīng)七十歲了。到了整整一百歲的時(shí)候，孫思邈又把他后三十年積累的方子編成了另一本書(shū)《千金翼方》。“翼”就是輔助的意思，就是用它來(lái)彌補(bǔ)前一本書(shū)的不足。在這兩本書(shū)里，孫思邈一共記載了六千五百多個(gè)方子，為后人提供了幫助。他救了無(wú)數(shù)人的生命，他十分偉大，令我無(wú)比欽佩。
這本書(shū)里的歷史故事也令我永生不忘。
隋朝的第二個(gè)皇帝楊廣是一個(gè)暴君，他是隋朝創(chuàng)始人楊堅(jiān)的二兒子。楊廣和楊堅(jiān)的弟弟楊素合謀奪權(quán)。楊廣先假傳圣旨處死了哥哥楊勇，又毒死了他的八個(gè)兒子。楊廣和楊素一直秘信往來(lái)，不料楊素的一封信被粗心的宮女送到了楊堅(jiān)那兒，楊堅(jiān)發(fā)現(xiàn)了他們的計(jì)謀。眼看楊廣稱帝的夢(mèng)就要失敗，楊廣不甘心，把宮女們趕到別的房間，然后竟然將自己的爸爸活活殺死在床榻之上。楊廣又一不作，二不休，還殺死了自己的六個(gè)弟弟。楊廣是踩著父親、兄弟和成千上萬(wàn)人的尸體才登上了皇位。登上皇位以后，他大舉興建宮殿，遠(yuǎn)從江西運(yùn)來(lái)木材，做柱子用的大木頭，架在車(chē)上，兩千個(gè)人才能拉一根木頭到中原。生鐵鑄的車(chē)輪，碰到淤泥便深深地陷下去，在崎嶇不平的道路上寸步難行，肩上的繩索深嵌入肉中，上半身彎得差不多跟地面平行，無(wú)數(shù)的百姓累死在運(yùn)木途中。楊廣富麗堂皇的乾元殿就是用無(wú)數(shù)百姓的血汗和生命換來(lái)的。在我眼里，楊廣是一個(gè)殘暴無(wú)情的君王。這樣的君王最終得到了應(yīng)有的報(bào)應(yīng)，被自己的人民殺死了。
在歷史長(zhǎng)河中有偉人有暴君，有和平有戰(zhàn)爭(zhēng)，有寬容也有仇恨，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)偉人的精神和品質(zhì)，把我們的中華文明光揚(yáng)光大！
中華上下五千年讀后感 7
我翻開(kāi)書(shū)冊(cè)，好像面對(duì)著洶涌澎湃的大海，歷史的浪潮滾滾而來(lái)。民族的文化，在這里凝聚；民族的精神，在這里顯現(xiàn)。
《中華上下五千年》講述了在華夏廣袤的大地上，我們的祖先以偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力世世代代繁衍生息，歷盡磨難，從遠(yuǎn)古走到現(xiàn)代，從蒙昧走向文明。五千年來(lái)，中華民族走過(guò)了一條不尋常的道路，鑄成了燦爛的現(xiàn)代文明。
上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。中華民族向來(lái)以勤勞、勇敢、智慧著稱于世。我們的祖先們，創(chuàng)造了燦爛的民族文化；我們民族的優(yōu)秀代表——許多杰出的思想家、政治家、軍事家、文學(xué)家、科學(xué)家、藝術(shù)家，不少民族英雄、起義領(lǐng)袖，都以他們的業(yè)績(jī)和成就，為民族的歷史畫(huà)卷增添了光彩。
重溫五千年歷史，讓我由衷地為我是一名中國(guó)人而自豪，但同時(shí)，我也發(fā)出了一聲嘆息，我們祖國(guó)有哪點(diǎn)不如外國(guó)了？可人們崇媚洋外，以為“外國(guó)的月亮比較圓”的社會(huì)現(xiàn)象卻屢見(jiàn)不鮮。近幾年，出國(guó)留學(xué)的人數(shù)大大提高。去年全國(guó)高考報(bào)名人數(shù)為946萬(wàn)人，比去年減少74萬(wàn)人。這已經(jīng)是高考考生連續(xù)第二年出現(xiàn)大幅度下降。適齡人口的減少是考生人數(shù)大幅度降低的主要因素。而除此之外，就是很多考生的主動(dòng)放棄。與以往的情況不同，如今，很多學(xué)生不再是因?yàn)楦呖际Ю粕狭荷剑x擇留學(xué)，眾多拔尖的學(xué)生已經(jīng)把出國(guó)留學(xué)作為首選，開(kāi)始早早地進(jìn)行準(zhǔn)備，很多知名學(xué)校甚至都開(kāi)設(shè)專(zhuān)門(mén)的出國(guó)班。
學(xué)成歸國(guó)？學(xué)習(xí)外國(guó)更先進(jìn)的知識(shí)，為國(guó)效力？笑話，出國(guó)留學(xué)的學(xué)生有多少人能在學(xué)業(yè)有成后回歸祖國(guó)的？自1978年以來(lái)，已經(jīng)有106萬(wàn)中國(guó)學(xué)生留學(xué)海外，回來(lái)的僅有27.5萬(wàn)人，留在海外的有78.5萬(wàn)青年才俊，相當(dāng)于30所北大、30所清華的`所有在校本科生。同時(shí)，留學(xué)熱推動(dòng)了大眾的移民熱，投資移民、技術(shù)移民成為海外吸引中國(guó)人移民的主體。，而且申請(qǐng)移民的全部是以大學(xué)甚至以碩士以上學(xué)歷為主，素質(zhì)比較高，具有一定的工作經(jīng)驗(yàn)，至少是四年以上的優(yōu)秀人才。技術(shù)移民，他身上所捆縛的財(cái)富要求基本上在六位數(shù)人民幣以上。而作為投資移民或者商業(yè)類(lèi)移民，他必須要具備幾百萬(wàn)甚至上千萬(wàn)以上人民幣的資產(chǎn)要求，這是及格線。
毋庸置疑，這部分人群的離開(kāi)對(duì)于我國(guó)的人才結(jié)構(gòu)而言是個(gè)損失，對(duì)于社會(huì)財(cái)富也是種傷害。
當(dāng)然，我們應(yīng)該實(shí)事求是地承認(rèn)，現(xiàn)在有很多國(guó)外大學(xué)，在吸引這些高端高中生方面他們采取了很多措施，包括獎(jiǎng)學(xué)金的設(shè)置，比我們一些國(guó)內(nèi)大學(xué)要高得多得多。甚至看國(guó)外，把吸引學(xué)生當(dāng)成一個(gè)很重要的工作政府來(lái)做。不過(guò)，國(guó)家也有責(zé)任吧，因?yàn)閲?guó)家開(kāi)出的待遇條件比不上外國(guó)，在當(dāng)今社會(huì)，在利益與祖國(guó)面前，大多數(shù)人都會(huì)選擇前者。俗話說(shuō)：“舍不得孩子套不著狼”。開(kāi)出的條件不豐厚些，又怎能令那些留學(xué)生回心轉(zhuǎn)意？
當(dāng)然，上述所說(shuō)，僅代表個(gè)人意見(jiàn)。
中華上下五千年讀后感 8
周末的我，泡了一杯奶茶，擱置在桌上，又搬了把椅子放在陽(yáng)臺(tái)。邊喝沁人馨香的奶茶，邊看一本賞心悅目的書(shū)，這豈不是一種享受，豈不是一種養(yǎng)生之道？
當(dāng)我打開(kāi)《中華上下五千年》這本書(shū)第一頁(yè)的時(shí)候，便是此書(shū)的前言。細(xì)細(xì)瀏覽一遍，發(fā)現(xiàn)其中并沒(méi)有太多的修飾詞，也沒(méi)有什么夸張之處，但句句屬實(shí)樸素，字字鏗鏘有力，剛勁端莊。從中我也獲取了不少信息，“前言”這位老師也教予我不少知識(shí)——原來(lái)，中國(guó)是一塊約960萬(wàn)平方公里的形似雄雞的土地。在這片土地上有世界最高的山峰，有最深的`峽谷，最長(zhǎng)城池……更是生活著團(tuán)結(jié)友愛(ài)的56個(gè)民族。這片土地位于亞洲大陸的東部，西倚帕米爾高原，東臨太平洋，這便是中國(guó)。中國(guó)已有五千年的蒼桑歷史，我們的中華母親也已有太多的經(jīng)歷，太多的故事了。
當(dāng)我再翻開(kāi)另一頁(yè)，來(lái)到了“目錄”。粗略地看一遍，這本書(shū)目是把五千年的歷史分為了十大塊。一是“遠(yuǎn)古傳說(shuō)時(shí)代”，二是“夏商西”，三是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，四是“秦朝漢代”，五是“三國(guó)西東晉南北朝”，六是“隋唐五代十國(guó)”，七是“兩寧遼金”，八是“元朝”，九是“大明王朝”，十是“大清帝國(guó)”。
粗略地看完目錄，我便一面一面地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻，在看到“三國(guó)西東晉南北朝時(shí)，我至甚喜愛(ài)。其中的原因是這版塊，讓我更深刻了解三國(guó)時(shí)期人物的不同一面，和平常人沒(méi)有發(fā)現(xiàn)的人物個(gè)性的獨(dú)特之處。
比如說(shuō)“曹操”這個(gè)人物吧。以往，在我個(gè)人的印象中，他“挾天子而令諸候”這是一種多么卑鄙、骯臟的手段，也可見(jiàn)他是多么的狡詐，心懷不詭。但見(jiàn)“一代梟雄曹操”這篇文章后，我對(duì)曹操這個(gè)人物又有了新的認(rèn)識(shí)。我突然才發(fā)現(xiàn)曹操這個(gè)人物撇開(kāi)他“挾天子以令諸侯”不說(shuō)，但還是充滿卓越的政治才能和軍事才能的。況且，他在平時(shí)也十分喜愛(ài)題詩(shī)吟曲，著名之作《觀蒼海》、《龜雖壽》等。這些詩(shī)詞被后人廣為流傳，堪稱佳作，為此，也可見(jiàn)他才華橫溢。再看，當(dāng)曹操刺殺董卓失敗時(shí)，他便鎮(zhèn)定自若地謊稱自己是獻(xiàn)劍的。在此節(jié)，也可看出曹操隨機(jī)應(yīng)變的本領(lǐng)。而且，曹操對(duì)于有才之人，更是禮賢納士，珍惜良才。對(duì)于曹操這人，用“奸雄”這詞來(lái)形容，的確有偏離史實(shí)。
而蜀國(guó)之首——?jiǎng)洌谖移匠Ｋ季S中是位仁德之君，幾乎沒(méi)有太大的缺點(diǎn)。我覺(jué)得他最大的優(yōu)點(diǎn)便是重情重義，而這優(yōu)點(diǎn)，到頭來(lái)卻成了他致命的弱點(diǎn)。關(guān)羽麥城被殺后，劉備便決心攻打東吳。而諸葛亮、趙云百般勸解之下，并告訴了他種種的害處，但他還是義氣用事，攻打東吳。結(jié)果打敗而歸，劉備這時(shí)才悔悟過(guò)來(lái)。從這件事中，也可知?jiǎng)浒亚橐饪粗兀行┎活櫞缶郑灾滤谋Υ鬁p，得不償失。從劉備做得種種事中，我可以體會(huì)到劉備雖為一代仁德之君，但也有些不顧大局，常常義氣用事，這便是他之不足。
這又是一個(gè)周末，那暖暖的陽(yáng)光依舊照耀在我身上，是那么的愜意，我看完了《中華上下五千年》的最后一頁(yè)，合上了整本書(shū)。這本書(shū)的封面在陽(yáng)光的照耀下顯得格外的燦爛。
中華上下五千年讀后感 9
歷史，一個(gè)深?yuàn)W的名字，一卷數(shù)千年的故事，也是一條“中華路”上獨(dú)一無(wú)二的紅色綢帶。也許，聽(tīng)到“歷史”兩個(gè)字，你就會(huì)想起那些特別復(fù)雜的關(guān)系而沒(méi)有興趣。但我覺(jué)得，《中華上下五千年》這本書(shū)就是寫(xiě)得非常簡(jiǎn)捷，而且十分易懂。所以，讀完這本書(shū)就是學(xué)會(huì)了五千年悠久的歷史了。當(dāng)然，五千年嘛，總會(huì)有許許多多、各種各樣的故事，也不妨有幾個(gè)印象特別深的，其中，讓我最印象深刻的.便是讓人十分敬佩、治國(guó)治君的伊尹的故事了。
伊尹是一位德高望重的大臣，早年和商湯一起治理商朝，后來(lái)，因商湯去世，待重新選擇幼主治天下。但年幼的太甲生性好玩，無(wú)心政治。伊尹耐心教導(dǎo)太甲，讓他學(xué)習(xí)政治、學(xué)習(xí)管理朝廷，可太甲卻不理會(huì)，讓伊尹白費(fèi)了很大的力，所以被伊尹關(guān)進(jìn)了桐宮。而伊尹，卻花費(fèi)了他所有的心血來(lái)?yè)狃B(yǎng)、教育太甲，治理商朝，是大臣、人民們公認(rèn)的明君。
從這則短小的文章中，我卻讀懂了許多：伊尹一心只為國(guó)家，沒(méi)有私心，這是非常可貴的品質(zhì)。他不會(huì)責(zé)怪老百姓，只會(huì)數(shù)落自己的不對(duì)，這絕對(duì)是最好的大臣。他的優(yōu)點(diǎn)都值得我去學(xué)習(xí)。他就是一位英雄！而且不比任何比武的英雄差！
在我們的日常生活中，也要像伊尹一樣。學(xué)習(xí)他那種一絲不茍的精神，學(xué)習(xí)他寧愿犧牲，也為人民著想的英雄精神。學(xué)習(xí)他那有目標(biāo)，就盡力去做的精神，還有他那溢出書(shū)本的愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民精神。對(duì)于我，一個(gè)小學(xué)生來(lái)說(shuō)，對(duì)學(xué)習(xí)一絲不茍、執(zhí)著、不放棄、迎難而上是必須做到的。比如，在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我要參加跳遠(yuǎn)比賽。在上場(chǎng)前，我十分緊張，緊張的雙腿發(fā)抖，腦子里盡是胡思亂想，擔(dān)心跳不遠(yuǎn)，擔(dān)心身體重心沒(méi)控制好來(lái)個(gè)嘴啃泥（這可太丑了），又害怕腳步?jīng)]踏好踩出線外而沒(méi)有成績(jī)……突然老師的話在我耳旁響起，“加油！堅(jiān)持才是勝利！要迎難而上，不怕困難，就會(huì)成功！成功屬于努力，自信的人，加油吧!” 我便馬上有了信心。在賽場(chǎng)上，同學(xué)們用熱烈的加油聲告訴我不要緊張，不要放棄要加油，迎難而上，在這樣的掌聲和鼓勵(lì)聲下，我努力拼博，奪得了第一名的好成績(jī)！正是這種意志讓我獲得快樂(lè)，獲得成功！而當(dāng)五星紅旗冉冉升起時(shí)，我就應(yīng)該迅速站定，敬禮。沒(méi)錯(cuò)，這就是愛(ài)國(guó)。但愛(ài)國(guó)不僅如此，做到愛(ài)國(guó)還要愛(ài)家人，愛(ài)老師，愛(ài)兄弟姐妹。也許，我還不能為國(guó)效力，但是，我一定要做好最完美的自己！做出最捧的自己！
有人說(shuō)，歷史是沒(méi)有感情的，但是在我看來(lái)，歷史中有高興，有悲傷；有感動(dòng)，有可笑；甚至還有憤怒。如果，你也想走進(jìn)歷史，重溫歷史，感受它的喜怒衰樂(lè)，那就快來(lái)看看《中華上下五千年》吧！
中華上下五千年讀后感 10
中國(guó)，一個(gè)泱泱大國(guó)，有著五千年的文化與歷史，的確，悠久而深遠(yuǎn)的歷史正是中國(guó)古城的魅力所在。作為一個(gè)炎黃子孫，了解中國(guó)歷史是理所應(yīng)當(dāng)?shù)模谡J(rèn)識(shí)中國(guó)歷史的過(guò)程中，《中華上下五千年》便成了我的良師益友。
今年我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，里面主要講了中華民族五千年來(lái)大大小小的事情，從盤(pán)古開(kāi)天辟地到中日黃海大戰(zhàn)，里面記載了無(wú)數(shù)名人，其中有：三顧茅廬的劉備、雄才大略的'諸葛亮、英勇報(bào)國(guó)的岳飛、神醫(yī)華佗、舉賢任能的屈原……
中國(guó)是一頭咆哮的東方巨龍，為我們這些炎黃子孫帶來(lái)無(wú)比的榮耀，她有著令世界都震撼的歷史和奇跡：世界最長(zhǎng)的城墻——中國(guó)萬(wàn)里長(zhǎng)城、世界最古老的東西貿(mào)易通道——絲綢之路、最大的廣場(chǎng)——天安門(mén)廣場(chǎng)、世界最大的皇宮是北京的故宮、世界上最早最全的醫(yī)藥書(shū)《本草綱目》……這些不都是我們的驕傲嗎？曾幾何時(shí)，古埃及、古羅馬等國(guó)家都有著和中國(guó)同樣燦爛的歷史，但今天它們已失去了昔日的光澤，唯獨(dú)這東方的巨龍還閃耀著雄姿。
在本書(shū)中我最喜歡的人物是諸葛亮，因?yàn)樗c一個(gè)故事那就是《三顧茅廬》。
《三顧茅廬》主要講了：漢末，黃巾事起，天下大亂，曹操坐據(jù)朝廷，孫權(quán)擁兵東吳，漢宗室豫州牧劉備聽(tīng)徐庶和司馬微說(shuō)諸葛亮很有學(xué)識(shí)，又有才能，就和關(guān)羽、張飛帶著禮物到南陽(yáng)臥龍崗上（今河南省南陽(yáng)市臥龍區(qū)臥龍崗）去請(qǐng)諸葛亮出山輔佐他。恰巧諸葛亮這天出去了，劉備只得失望地回去。不久，劉備又和關(guān)羽、張飛冒著大風(fēng)雪第二次去請(qǐng)。不料諸葛亮又出外閑游去了。張飛本不愿意再來(lái)，見(jiàn)諸葛亮不在家，就催著要回去。劉備只好留下一封信，表達(dá)自己對(duì)諸葛亮的敬佩和請(qǐng)他出來(lái)幫助自己挽救國(guó)家危險(xiǎn)局面的意思。過(guò)了一段時(shí)間，劉備吃了三天素之后，準(zhǔn)備再去請(qǐng)諸葛亮。關(guān)羽說(shuō)諸葛亮也許是徒有虛名，未必有真才實(shí)學(xué)，不用去了。張飛卻主張由他一個(gè)人去叫，如他不來(lái)，就用繩子把他捆來(lái)。劉備把張飛責(zé)備了一頓，又和他倆第三次請(qǐng)諸葛亮。當(dāng)他們到諸葛亮家前，已經(jīng)是中午，諸葛亮正在睡覺(jué)。劉備不敢驚動(dòng)他，一直站到諸葛亮醒來(lái)，才彼此坐下談話。從這就看出了有學(xué)問(wèn)的人在哪里都會(huì)受到尊重。我為諸葛亮的才能感到高興，所以，我們一定要好好上學(xué)，長(zhǎng)大了做一個(gè)有學(xué)問(wèn)的人，受到人們的尊重。
我們中國(guó)有五千年的歷史，現(xiàn)在卻在世界上抬不起頭，但是，總有一天我們中國(guó)人會(huì)在世界上宣布：我們不是最弱小的！
中華上下五千年讀后感 11
中華文明的車(chē)輪轉(zhuǎn)動(dòng)了悠悠的五千年，留給中華兒女的是輝煌的歷史，燦爛的文化。一道道歷史的車(chē)輒印痕，在默默地訴說(shuō)著五千年文化的厚重積淀。五千年的歷史孕育出中華民族愛(ài)國(guó)、重孝、尊師、謙虛、禮貌、誠(chéng)信、正直，團(tuán)結(jié)友愛(ài)、勤儉節(jié)約等高尚的品質(zhì)，也正是這些高尚的品質(zhì)激勵(lì)著一代代青年人不屈不撓、奮發(fā)向上。
通讀《中華上下五千年》，其中給我留下最深刻印象的是“天下興亡，匹夫有責(zé)”、“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之”的愛(ài)國(guó)情操。原本以為人與人之間的愛(ài)是世間最珍貴的`，但那只能謂之小愛(ài)。憂國(guó)愛(ài)國(guó)并為之獻(xiàn)身，才是世間最崇高的愛(ài)，此乃謂之大愛(ài)！曾以為愛(ài)國(guó)志士都接受過(guò)較好的教育，但事實(shí)證明：凡是身上流淌著中華民族沸騰之血的炎黃子孫，無(wú)不深深?lèi)?ài)著自己的祖國(guó)。“常思奮不顧身，而殉國(guó)家之急”，西漢時(shí)期的一位農(nóng)民卜式就是一個(gè)很好的例子。他為國(guó)捐家產(chǎn)，當(dāng)時(shí)別人對(duì)他的動(dòng)機(jī)產(chǎn)生懷疑，懷疑他是為了功名利祿時(shí)，已被封為齊王太博的他毅然請(qǐng)求守邊，這種將個(gè)人利益拋于腦后，而將國(guó)家利益放在第一位的行為，不正是我們要學(xué)習(xí)的嗎？蘇軾牧羊的故事相信很多人都曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)，可誰(shuí)又真正地思考過(guò)：如果換作是自己，是否也能十九年如一日地站在國(guó)家利益和名譽(yù)的立場(chǎng)而置個(gè)人私利于不顧，當(dāng)他已成了白發(fā)蒼蒼的老人，手持漢節(jié)乘車(chē)回長(zhǎng)安時(shí)，迎接他的人們無(wú)不為之流下敬仰的熱淚。將國(guó)家的尊嚴(yán)置于第一位，不正是我們所推崇的嗎？文天祥在國(guó)家有難之時(shí)，賣(mài)掉家產(chǎn)作軍費(fèi)，幾天但組織起萬(wàn)人義軍抗元。在被俘過(guò)零丁洋時(shí)，面對(duì)無(wú)邊的大海，想到的仍是危在旦夕的國(guó)家，自己卻報(bào)國(guó)無(wú)望，文天祥難抑悲奮之情，揮毫寫(xiě)下千古名句：“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青。”以此表達(dá)自己為國(guó)獻(xiàn)身、死而無(wú)憾的情懷。文天祥慷慨就義了，他寧死不屈的愛(ài)國(guó)精神，永遠(yuǎn)留在人間。看到古人為祖國(guó)奉獻(xiàn)自己的一切，使我不禁聯(lián)想到了中國(guó)近代史，一段屈辱了近百年的歷史中，并不是沒(méi)有愛(ài)國(guó)仁人志士，林則徐、關(guān)天培、鄧世昌……
因此，我們要以史為鑒，汲取古人的優(yōu)秀品質(zhì)，將“愛(ài)國(guó)”不僅停留在口頭上，更需轉(zhuǎn)化、上升為實(shí)際行動(dòng)！熱愛(ài)祖國(guó)是我們應(yīng)有的民族情感。我們的祖國(guó)很美麗、很可愛(ài)，更可敬！我們有什么理由不去愛(ài)她呢？我們的祖國(guó)經(jīng)濟(jì)尚不發(fā)達(dá)，因此更需要我們共同努力、好好去建設(shè)。我們作為炎黃子孫又有什么理由拒絕和發(fā)展她呢？一個(gè)連養(yǎng)育自己的祖國(guó)都不熱愛(ài)的人是可怕的；一個(gè)沒(méi)人愛(ài)的國(guó)家是可憐的。而一個(gè)民族不愛(ài)自己的故土更是可悲的！
同學(xué)們，我們是新時(shí)代的青少年，讓我們以自己真誠(chéng)的心、沸騰的血、堅(jiān)實(shí)的步伐，踏著前輩的足跡，繼續(xù)共同唱響愛(ài)國(guó)主義激昂的旋律吧！
中華上下五千年讀后感 12
最近幾天，我認(rèn)認(rèn)真真地看了《中華上下五千年》這本書(shū)，真是大開(kāi)眼界！
這本書(shū)內(nèi)容豐富，主要講了從上古的炎黃二帝至中華人民共和國(guó)建立的歷史：從商朝的盤(pán)庚遷都到焚書(shū)坑儒；從《詩(shī)經(jīng)》中坎坎伐檀的江邊，到《史記》金戈鐵馬的楚河漢界；從桃園三結(jié)義到王與馬共天下；從酈道元的《水經(jīng)注》到蘇東坡高吟的大江東去；從隋唐亂世的草澤英雄到宋太祖趙匡胤的杯酒釋兵權(quán)；從《資治通鑒》到沈括的《夢(mèng)溪筆談》；我們中華兒女的祖國(guó)是偉大的先輩們用滿腔熱血建成的呀！
看完這本書(shū)，我感慨萬(wàn)千：我們的.祖先聰明智慧，發(fā)明了世界上著名的四大發(fā)明造紙、指南針、火藥和印刷術(shù)，這是多么值得驕傲的事情啊！然而，清朝當(dāng)權(quán)者昏庸無(wú)能，聽(tīng)信小人佞臣之言，做出有辱國(guó)家的所作所為，令我們?nèi)f分痛恨。從書(shū)中我也受到啟發(fā)：對(duì)于別人的`花言巧語(yǔ)，我們不能輕易相信；對(duì)于別人的話語(yǔ)，我們要認(rèn)真思考，仔細(xì)辨別其本質(zhì)的善與惡。我們要時(shí)時(shí)處處留心觀察生活，在生活中不斷學(xué)習(xí)，并且從小要立下遠(yuǎn)大的志向。我們要孝敬父母，尊敬師長(zhǎng)，不能隨便打罵別人。最重要的是我們要把學(xué)到的知識(shí)巧妙地應(yīng)用到實(shí)際生活中，通過(guò)閱讀各種各樣的書(shū)籍，來(lái)擴(kuò)充自己的知識(shí)，不斷積累，為以后的工作做知識(shí)的儲(chǔ)備，為將來(lái)建設(shè)國(guó)家貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
其次，我們還要學(xué)習(xí)古人刻苦讀書(shū)的精神。孟母三遷，造就一代宗師；蘇秦懸梁刺股，最終被拜為六國(guó)相；匡衡鑿壁偷光，最終成為大學(xué)者；從這些典故中，我得到啟示：成功需要用自己的付出和汗水去澆灌，時(shí)代雖然在變遷發(fā)展，我們也還是需要刻苦讀書(shū)的，并且要積極參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這樣，終究能換來(lái)你成功的那一天！
古人云：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。付出肯定能獲得成功！《中華上下五千年》不僅內(nèi)容豐富多彩，而且給我們很多啟迪和思考，不愧是一部值得多讀的好書(shū)。
中華上下五千年讀后感 13
我很喜歡讀書(shū)，我的成長(zhǎng)離不開(kāi)書(shū)。我讀過(guò)許多書(shū)，有《三國(guó)演義》，《假如給我三天光明》，《呼蘭河傳》……讓我讀后深有感觸的就是那本中華上下五千年。
這本書(shū)里講了許多古代人們的故事，個(gè)個(gè)都讓我看得目不轉(zhuǎn)睛，有鴻門(mén)宴，大禹治水，姜太公釣魚(yú)……我還記得里面有一個(gè)故事講了一個(gè)君主要攻打另一個(gè)君主，但是時(shí)機(jī)不夠成熟所以一直在等，一直等到時(shí)機(jī)成熟時(shí)才一口氣把另一個(gè)君主給打敗。這個(gè)故事讓我明白了一個(gè)人只要有不敗的信念和堅(jiān)強(qiáng)的意志，那個(gè)人就不會(huì)失敗。還有一個(gè)故事那故事講的是有一個(gè)君王為自己的'民眾做了許許多多的`好事，在一次幫民眾嘗藥草的時(shí)候嘗到了毒藥不辛身亡。我讀完這個(gè)故事我知道了人不能只為自己要為他人著想。
我會(huì)再一次的去讀這本中華上下五千年，這樣我就能有更多感觸。
中華上下五千年讀后感 14
在暑假里，我讀了《上下五千年》這本書(shū)，它是我最?lèi)?ài)讀的一本書(shū)。
這本書(shū)里講述了中華民族從古至今的故事，其中讓我最難忘的就是《廉頗負(fù)荊請(qǐng)罪》的這幾段：有人把這件事傳給廉頗聽(tīng)，廉頗感到十分慚愧。他就裸著身子，背著荊條跑到了藺相如家請(qǐng)罪。他見(jiàn)了藺相如說(shuō)：“我是個(gè)粗魯人，見(jiàn)識(shí)少，氣量窄。哪兒知道您竟這樣容讓我，我實(shí)在沒(méi)臉來(lái)見(jiàn)您，請(qǐng)您責(zé)打我吧。”
藺相如連忙扶起廉頗，說(shuō)我們兩個(gè)都是趙國(guó)的大臣。將軍能體諒我，我已經(jīng)萬(wàn)分激動(dòng)了，怎么還來(lái)給我賠禮呢。”
兩人都激動(dòng)得留了淚水。打這以后，兩人就做了知心朋友。
就在這個(gè)故事里，我學(xué)會(huì)了許多道理：我們?cè)谧鋈魏问聲r(shí)，對(duì)人都要寬容大度。當(dāng)自己犯了錯(cuò)時(shí)，應(yīng)該知錯(cuò)就改，檢討自己。
在生活中，我也嘗試讓自己寬容大度。有一次，我借了一個(gè)人修真貼，結(jié)果他一不小心把墨水撒在上面，一開(kāi)始我十分生氣，要求他賠。但是后來(lái)，我想，他只是不小心而已，又不是故意的，只是一張修正貼而已，不必這么生氣，后來(lái)我便原諒他了。
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”讀書(shū)可以讓我們了解更多的`知識(shí)，希望大家能夠多讀書(shū)，成為祖國(guó)的棟梁!
中華上下五千年讀后感 15
大家都會(huì)說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。有人說(shuō)書(shū)是美味的果汁。書(shū)是芬香的花朵，書(shū)是美味的水果，這是一種享受。如同書(shū)像一把鑰匙，打開(kāi)了充滿智慧的門(mén)。像一盞燈照亮我們前方的黑暗，引領(lǐng)我們的成功。還有些散文，名人傳記，科幻小說(shuō)，這些書(shū)里充滿讓人喜愛(ài)的'東西。我喜歡的是我們悠久的歷史《中華上下5000年》。
它記錄了中華5000年的文明。翻閱它就像打開(kāi)了一幅幅優(yōu)美的畫(huà)卷。用著質(zhì)樸的語(yǔ)言講述著一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事。讓我們?cè)谶@里認(rèn)識(shí)歷史人物。讓一些人物有著更深刻的印象。
他帶領(lǐng)著我走進(jìn)古代。屈原的愛(ài)國(guó)情懷讓我振奮。在楚國(guó)滅亡之時(shí)他縱身入江讓我體會(huì)到了屈原對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)。聰明的藺相如不畏危險(xiǎn)。出使到秦國(guó)，去用自己的智慧奪回了和氏璧，最后，緩解了將相之間的關(guān)系。讓我為他稱贊。秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，讓我敬佩。但是他的統(tǒng)治，讓百姓憤恨。一代女皇武則天讓國(guó)家繁榮昌盛！讓我驚嘆不已在虎門(mén)銷(xiāo)煙時(shí)林則徐讓人們贊嘆。到了1949年新中國(guó)成立，又是新的歷史篇章。
《中華上下5000年》他讓我們重溫歷史讓我們?cè)趯?duì)歷史模糊時(shí)，可以讓你一下明白也是讓我們對(duì)歷史的尊重。也讓我們不忘記我們的歷史，它會(huì)使我們的人生更加的輝煌。
中華上下五千年讀后感 16
最近，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，它給我的感悟很深。《中華上下五千年》有好幾個(gè)版本，我看的這本是從開(kāi)天辟地講到了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利，其中我最喜歡的人物是唐朝的唐太宗，他虛心接受別人的意見(jiàn)，比如：劉仁軌是個(gè)小小的八品官，他反對(duì)唐太宗在秋收季節(jié)去打獵，他認(rèn)為打獵應(yīng)在冬閑時(shí)去。唐太宗不但采用，還提升劉仁軌的官位，以示鼓勵(lì)。
這讓我想到了一件事。有一次，我和堂弟去櫻桃園摘櫻桃，我說(shuō)：“上面的`又大又甜，太陽(yáng)光日照的時(shí)間長(zhǎng)，去拿梯子，我們摘上面的。”他偏不，去摘底下的`。沒(méi)辦法，我只好自己去拿梯子，讓工作人員幫我扶著，上去栽了好多又大又甜的櫻桃。最后回來(lái)，我摘的都是又大又甜的櫻桃，堂弟的卻很小，而且又酸又硬的。心想：如果他能學(xué)到唐太宗的精神——虛心接受別人的意見(jiàn)，也一定能摘到又大又甜的櫻桃的。
《中華上下五千年》這本書(shū)里面還有很多具有優(yōu)秀品質(zhì)的人物，比如岳飛、宋太祖等，是值得我們炎黃子孫用心讀的一本書(shū)。
中華上下五千年讀后感 17
今年暑假，我讀了一本書(shū)，書(shū)名叫《上下五千年》這本書(shū)的作者是林漢達(dá),我非常喜歡這本書(shū)。
這本書(shū)主要講了古今中國(guó)五千的歷史，五千年是十分的久遠(yuǎn)。而這本書(shū)能把我們中國(guó)五千年發(fā)生的大事全部記錄下來(lái)，如：古代的樂(lè)不思蜀，近代的盧溝橋事變……這本書(shū)讓我的心情跌宕起伏，當(dāng)我讀到朱元璋有著一身熱血,有著一顆關(guān)切老百姓的心。每當(dāng)朱元璋占領(lǐng)一個(gè)城市,他都會(huì)禁止士兵搶奪老百姓的財(cái)物,廣得人心。在他的軍師的幫助下,他歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦,終于打敗了當(dāng)朝的皇帝，建立了新的王朝，我拍手稱贊。當(dāng)我讀到南京大屠殺的.時(shí)候，我對(duì)日本人的殘暴而感到憤恨，當(dāng)我讀到秦始皇造長(zhǎng)城的時(shí)候，我既驚嘆古代勞動(dòng)人民的智慧，又痛恨秦始皇的殘暴……
這本書(shū)，讓我了解了我們國(guó)家成長(zhǎng)的不易，在國(guó)外列強(qiáng)的踐踏下，堅(jiān)強(qiáng)的生存、壯大起來(lái)，讓我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)--中國(guó)。
也讓我我明白了：做事要一絲不茍，包拯就是我的學(xué)習(xí)榜樣，要學(xué)習(xí)諸葛亮，為國(guó)鞠躬盡瘁，死而后已，不能像那些腐敗的君臣一樣，聽(tīng)信讒言，冷落忠臣，我要明辨是非。我要學(xué)習(xí)朱元樟一樣大公無(wú)私。學(xué)習(xí)李時(shí)珍，為人民造福，幫助需要幫助的人。
中華上下五千年讀后感 18
今年寒假，我讀了一個(gè)本新書(shū)----《中華上下五千年》。今天我就為大家講述一個(gè)我最喜歡的故事：皇帝戰(zhàn)蚩尤。
相傳在四千多年前，黃河、長(zhǎng)江流域一帶住著許多氏族和部落。黃帝是當(dāng)時(shí)的一個(gè)最強(qiáng)大的部落首領(lǐng)，定居在現(xiàn)在的涿鹿。炎帝也是當(dāng)時(shí)一個(gè)部落的首領(lǐng)，定居在當(dāng)時(shí)的姜水地帶。黃帝族日漸強(qiáng)大，炎帝族日漸衰落。這時(shí)有個(gè)九黎族的首領(lǐng)名叫蚩尤，一次，蚩尤侵占炎帝的'領(lǐng)地，炎帝發(fā)兵抵抗，可殺得一塌糊涂。于是，炎帝帶著殘兵敗將來(lái)涿鹿請(qǐng)求黃帝幫助。黃帝接受了請(qǐng)求，在涿鹿開(kāi)始了一場(chǎng)大戰(zhàn)。可雖然黃帝有龍鳳和熊虎以及猛獸的兵力，但蚩尤的兄弟可以呼風(fēng)喚雨，放發(fā)迷霧團(tuán)。后來(lái)黃帝發(fā)明了指南車(chē)，打敗了蚩尤。大家一看蚩尤打敗了，都來(lái)紛紛掩護(hù)黃帝，于是，黃帝就成了中原部落的首領(lǐng)。
這一套《中華上下五千年》雖然是由一個(gè)個(gè)小小的故事編成的，它卻記載著我們中華上上下下五千年的歷史，是上下五千年的縮影，像一部部小短片讓我了解了璀璨的中華文化，它更多告誡我們，雖然我們現(xiàn)在的生活很美好，但是我們只有好好學(xué)習(xí)，才能更好的繼承和發(fā)揚(yáng)老祖宗為我們留下的璀璨文化。
中華上下五千年讀后感 19
最近我讀了《中華上下五千年》，這本書(shū)主要講了五千多年前戰(zhàn)國(guó)時(shí)期發(fā)生的故事。
讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，我仿佛坐著時(shí)空機(jī)返回到了五千多年前的戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，在那里我學(xué)到了很多知識(shí)，例如遇到危險(xiǎn)時(shí)不能慌張，要冷靜，想出辦法逃生等等；從書(shū)中，我也認(rèn)識(shí)了許多鼎鼎有名的大人物，像尊重人才、求賢若渴的劉備，神機(jī)妙算、才高八斗的諸葛亮，有膽有識(shí)、精忠報(bào)國(guó)的關(guān)羽。心胸狹窄、小肚雞腸的周瑜，任人唯賢、唯才是舉的祁黃羊……總之，令我受益匪淺。
在《中華上下五千年》這本書(shū)里，我最佩服的人物就是諸葛亮。關(guān)于他的故事，我知道很多，例如《火燒赤壁》、《草船借箭》、《欲擒故縱》、《呼風(fēng)喚雨》……反正，關(guān)于他的故事是不計(jì)其數(shù)的`。其實(shí)，我佩服的是他能掐會(huì)算的本領(lǐng)。我想同學(xué)們一定聽(tīng)過(guò)《萬(wàn)事俱備，只欠東風(fēng)》這個(gè)故事吧!從這個(gè)故事中，我們就可以看出諸葛亮的'“算功”是非常厲害的，他算得也非常準(zhǔn)確。由此，我不得不佩服他!
啊!《中華上下五千年》真是我的好寶貝啊!高爾基曾與：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”這句話可一點(diǎn)也沒(méi)有說(shuō)錯(cuò)呢!
中華上下五千年讀后感 20
《中華上下五千年》是一本記載我們中華民族在漫長(zhǎng)歲月中，創(chuàng)造的悠久的歷史和燦爛文化的書(shū)。上至中華文明的起源，上至上古時(shí)期，下至中華民國(guó)。大大小小幾百幾千個(gè)故事，清清楚楚地將五千年來(lái)的歷史呈現(xiàn)在我們面前。
在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王，他的.聰明才智讓我十分佩服。有荊軻，他大膽刺秦王；有諸葛亮，他有膽識(shí)有謀略，一心輔佐劉備助他完成大業(yè)，可最終因疲勞過(guò)度勞累害病死去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權(quán)篡位，昏君無(wú)道，比如中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知的江山，而不知得民心，終使人民造反，秦王朝自此滅亡。
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替。每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的冤魂。那君王的權(quán)力也都是用無(wú)數(shù)人民的`軀體換來(lái)的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)嗎？我很慶幸沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那落后的封建社會(huì)制度下。
中華上下五千年讀后感 21
我要推薦的一本書(shū)是——《中華上下五千年》，這本書(shū)講述了我們中華五千年的歷史，值得我們好好閱讀一番。這本書(shū)講述了無(wú)數(shù)英雄豪杰、仁人志士和暴君昏王、亂臣賊子。中華上下五千年，滄海桑田，朝代更替，在這五千年的漫長(zhǎng)歲月中書(shū)寫(xiě)了悠久的歷史，創(chuàng)造了璀璨的文化。
書(shū)中印象最深刻的故事是《管鮑之交》，這個(gè)故事中最讓人佩服的人是鮑叔牙，他處處為管仲著想，什么好處都讓著他，直到后來(lái)齊桓公要命鮑叔牙為相國(guó)時(shí)，鮑叔牙卻將這個(gè)很高的職位讓給了管仲。鮑叔牙對(duì)管仲真是如同親兄弟一般。鮑叔牙此等的`熱血情懷讓人敬佩不已。
在《完璧歸趙》的.故事中，大家無(wú)不為藺相如的足智多謀、機(jī)智勇敢所折服。藺相如用巧計(jì)將和氏璧送回趙國(guó)，以死相逼，逼得秦王無(wú)處可退，這是叫人拍手叫絕，藺相如也因此功而被提升為大夫。
讀了這本書(shū)，你就會(huì)認(rèn)識(shí)處事謹(jǐn)慎、奉公守法的鮑叔牙；磊落直爽、英勇善戰(zhàn)的廉頗；一代天驕成吉思汗；能征慣戰(zhàn)的衛(wèi)青，等許多英雄。
《中華上下五千年》這本書(shū)能讓我們領(lǐng)略到中華上上下下五千年?duì)N爛的輝煌變化，體會(huì)到這五千年悠久歷史的高深美妙。
中華上下五千年讀后感 22
最近，我讀了一本關(guān)于過(guò)去歷史的書(shū)，叫作《中華上下五千年》，從開(kāi)天辟地到戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，從三國(guó)兩晉南北朝到隋唐盛世，從鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)到辛亥革命……，每個(gè)故事都讓我感到驚嘆。里面各個(gè)時(shí)代的名人都有他們的特點(diǎn)：有的`有計(jì)謀，有的才華橫溢，有的.只知道整天吃喝玩樂(lè)，害得自己國(guó)家滅亡，還有的人視死保衛(wèi)國(guó)家……
令我印象深刻的是《武昌起義》事件，里面的熊秉坤不畏生死，告訴大家：“如果不起義肯定會(huì)死，如果起義還有一條生路可走!”并說(shuō)，大丈夫就應(yīng)當(dāng)頂天立地，干一番轟轟烈烈的大事業(yè)，哪怕死了也光榮!他的話很快傳到了清軍營(yíng)里，感染了清軍的士兵幾乎都成為了革命黨人，在里面做臥底。第二天熊秉坤向清軍發(fā)起戰(zhàn)爭(zhēng)，清軍指揮官命令士兵們反抗，才發(fā)現(xiàn)自己手下全都成了革命黨人，只好自己落荒而逃。不到幾天時(shí)間起義軍就打敗了清軍。之后，袁世凱派兵攻打南方起義軍，推翻清政府，奪取了最高權(quán)。
我讀了這本書(shū)，讓我感受到歷史人物為了國(guó)家，視死如歸，計(jì)謀多端的處事方式，更讓我了解了許多歷史知識(shí)。值得同學(xué)們?nèi)ジ惺軐W(xué)習(xí)里面人物的愛(ài)國(guó)情懷和智慧!
中華上下五千年讀后感 23
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”今天我為大家推薦《中華上下五千年》。
這本書(shū)講的是中國(guó)五千年間發(fā)生的故事，內(nèi)容很精彩，配有圖畫(huà)和拼音。書(shū)里還有許多成語(yǔ)的有趣解答。
在這些故事中，我最喜歡的是《大禹治水》。故事中的大禹為了建造可以擋住洪水的堤壩，吃了各種苦頭，三次經(jīng)過(guò)家門(mén)而不入。從這個(gè)故事中，我明白了一個(gè)道理：“做任何事情一定要認(rèn)真，同時(shí)別忘記要講究方法，只有方法對(duì)了，才能更快更好地實(shí)現(xiàn)自己的目標(biāo)。”
還有一個(gè)愛(ài)國(guó)故事：七彩《戚繼光抗擊倭寇》。明朝初年，在我國(guó)東南沿海出現(xiàn)了
“倭寇”。明政府調(diào)山東將領(lǐng)戚繼光前往浙江任參將，抗擊倭寇。公元1561年，數(shù)千名倭寇焚掠臺(tái)州地區(qū)。戚繼光率領(lǐng)士兵迎擊，九戰(zhàn)九捷，將那群烏合之眾殺得抱頭鼠竄。
從神話傳說(shuō)的`女?huà)z補(bǔ)天，到秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，再到辛亥革命推翻兩千多年的封建帝制，中華民族之河可謂是波折不斷又洶涌不息流到了今天。這些事都有在這本書(shū)里寫(xiě)到。
這里記載著中華上下五千年的故事。這里的故事雖然短小，但是講得很精彩，而且每個(gè)故事都有插圖，每個(gè)故事都會(huì)告訴我們一些道理。通過(guò)閱讀可以獲得知識(shí)和快樂(lè)，推薦大家閱讀《中華上下五千年》。
中華上下五千年讀后感 24
暑假里我在家里讀了《中華上下五千年》，這本書(shū)讓我愛(ài)不釋手。它是完整記載了中國(guó)五千年的歷史。
五千年對(duì)于宇宙只僅僅是一瞬間，但對(duì)于人類(lèi)來(lái)說(shuō)，卻是一段悠久的歷史。遠(yuǎn)古時(shí)期，大禹三過(guò)家門(mén)而不入，等許多故事深深感動(dòng)著我們。古時(shí)，秦始皇焚書(shū)坑儒的行為，一直都為后人痛恨，岳飛精忠報(bào)國(guó)卻慘死奸人之手一直令人們所痛心。
不過(guò)，我最喜歡的是忠臣、明君。成吉思汗就是明君，他愛(ài)國(guó)愛(ài)民。他懂得生命都是寶貴的.，所以不會(huì)隨意錯(cuò)殺好人、平民。
看完這本書(shū)，我知道了炎帝和黃帝原來(lái)是近親，后來(lái)又融合在一起，所以我們常常把自己稱為炎黃子孫。我還知道原始人一開(kāi)始不知道用火，東西都是生吃的，打來(lái)的野獸也是生吞活剝，連毛帶血的吃。
我還了解到為世界醫(yī)學(xué)做出貢獻(xiàn)的李時(shí)珍，公正的.宰相狄仁杰，神機(jī)妙算的諸葛亮，著名詩(shī)人李白、白居易……
中華上下五千年，英雄千千萬(wàn)萬(wàn)，中華民族向來(lái)以勤勞著稱于世。我們民族的優(yōu)秀代表，杰出的思想家孔子、改革家鄧小平、軍事家諸葛亮、科學(xué)家竺可楨。
我們是炎黃子孫感到自豪。今天的我們，更應(yīng)該珍惜現(xiàn)在的幸福生活，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮富強(qiáng)而不懈努力。
中華上下五千年讀后感 25
最近，我?guī)е鴮?duì)華夏文化的好奇和探秘的欲望，拜讀了《中華上下五千年》一書(shū)。
讀了其中的《盤(pán)古開(kāi)天辟地》，我知道了山頂洞人是世界上發(fā)現(xiàn)最早的原始人類(lèi)，也就是我們的祖先。
讀了《孔子周游列國(guó)》，我知道了孔子對(duì)中華文化和中華教育的貢獻(xiàn)，他是被公認(rèn)的我國(guó)第一位大思想家，大教育家。我們所熟知的“三人行，必有我?guī)煛保痪褪撬?教誨嗎？
讀了《秦始皇統(tǒng)一中國(guó)》，我知道了秦始皇不僅統(tǒng)一了中國(guó)，還統(tǒng)一了文字、貨幣、法制和度量衡，舉世聞名的萬(wàn)里長(zhǎng)城，也是他的“杰作”。
讀了《鄭和下西洋》，我知道了我們中國(guó)比西方更早的擁有了航海船隊(duì)，鄭和七下西洋，當(dāng)時(shí)就與三十多個(gè)國(guó)家友好往來(lái)，難怪北京奧運(yùn)會(huì)開(kāi)幕式上也留下他的濃墨重彩……
文中無(wú)論是硝煙彌漫的戰(zhàn)爭(zhēng)風(fēng)云；還是變幻莫測(cè)的政治權(quán)變，抑或是溫文爾雅的詩(shī)酒文章和大師逸聞，無(wú)不體現(xiàn)著精湛的中國(guó)智慧和華夏文化的輝煌。
“讀書(shū)使人充實(shí)……讀史使人明智。”多讀歷史有助于我們更多的了解中華民族五千年的燦爛歷史；增強(qiáng)我們作為中國(guó)人的自豪感。
我將繼續(xù)徜徉于五千年的歷史長(zhǎng)河中。
中華上下五千年讀后感 26
《中華上下五千年》是由著名語(yǔ)言學(xué)家、教育學(xué)家林達(dá)漢爺爺寫(xiě)的。他把寫(xiě)歷史故事當(dāng)成一次對(duì)“新語(yǔ)文的嘗試和舊故事的整理”，這一句話說(shuō)的真是一點(diǎn)也不錯(cuò)——把用古文描寫(xiě)的歷史故事編成簡(jiǎn)單易懂的兒童文學(xué)，使我們少年兒童了解歷史故事時(shí)不用去閱讀枯燥的歷史書(shū)籍，可以直接閱讀簡(jiǎn)單易懂《中華上下五千年》，讓我們的閱讀歷史變的容易起來(lái)了。
在這本書(shū)里描寫(xiě)了古老、神奇的神話故事、也描繪了一幕幕悠久的歷史故事，在這本書(shū)中記載了許許多多有趣的事，一直從炎黃時(shí)期直至清朝，特別是書(shū)上記載的許多能人異士故事與戰(zhàn)爭(zhēng)故事更是讓我們引人入勝，許多想了解歷史的'我們一個(gè)豐富我們少年兒童歷史知識(shí)大海機(jī)會(huì)。
那許許多多的故事，介紹了無(wú)數(shù)在歷史上無(wú)數(shù)有名的人和事，給了我們一個(gè)和歷史交流的平臺(tái)，使我們豐富了自己的學(xué)識(shí)，也使我們對(duì)歷史有了更加豐富的了解。
我覺(jué)得，對(duì)歷史故事的了解不能少。因?yàn)樗苁刮覀冄S子孫可以對(duì)我們這一個(gè)有著悠久歷史中華民族有著更加豐富的認(rèn)識(shí)、了解。
中華上下五千年讀后感 27
“一日之際在于晨，一年之際在于春。”今年三月，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)。這本書(shū)講的是五千年來(lái)中國(guó)的改革與變遷，這條東方巨龍輝煌的事跡。中華民族的歷史，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，禮貌燦爛。從盤(pán)古開(kāi)天辟地到三皇五帝，再到中華民國(guó)，上下五千年，英雄萬(wàn)萬(wàn)千。我印象最深刻的'是“孟母三遷”和“李時(shí)珍著《本草綱目》”這兩個(gè)故事。
“孟母三遷”主要寫(xiě)孟母為了讓孟子有個(gè)好的學(xué)習(xí)環(huán)境，能夠好好學(xué)習(xí)，將來(lái)有出息，搬了三次家，孟子最終最終成為僅次于孔子的`名儒。“李時(shí)珍著《本草綱目》”寫(xiě)李時(shí)珍行醫(yī)后開(kāi)始編寫(xiě)《本草綱目》，為了采集發(fā)現(xiàn)新的藥物，他披荊斬棘，攀懸崖，臨絕境，從1552年到1578年共27年，他嘔心瀝血，歷盡千辛萬(wàn)苦，最終編成《本草綱目》一書(shū)。
這本書(shū)讓我們了解歷史，感受歷史，夸父那種恒心，那種毅力，蘇武對(duì)國(guó)家的忠誠(chéng)，司馬遷、司馬光的勤奮好學(xué)，海瑞的清政廉明……都深深影響著我。作為新時(shí)期的少年，在學(xué)習(xí)現(xiàn)代科技的同時(shí)，也要扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)好我國(guó)淵源的歷史文化，把上下五千年的燦爛禮貌代代相傳，這是我們義不容辭的職責(zé)！我心潮澎湃：“今日我以祖國(guó)為榮，明天祖國(guó)會(huì)這我而自豪，我今后必須要努力學(xué)習(xí)……”
中華上下五千年讀后感 28
中華民族有著悠久的歷史，勤勞善良的中國(guó)人民，創(chuàng)造了光輝的中國(guó)文化。五千年的漫長(zhǎng)歷程，為后人留下了許多美麗的故事和難忘的經(jīng)歷。
中華民族自古流傳著女?huà)z黃土造人的故事，但這必竟是一個(gè)動(dòng)人的神話。在科學(xué)發(fā)達(dá)的今天，我知道人類(lèi)最早的祖先是一種從古猿轉(zhuǎn)變而來(lái)的'猿人。我國(guó)最早的`原始人是距今有170萬(wàn)年的云南元謀人，后來(lái)在北京周口店龍骨山山洞里又發(fā)現(xiàn)了山頂洞人。
歷史見(jiàn)證一個(gè)時(shí)代，一個(gè)王朝的興衰。秦，結(jié)束了數(shù)百年的分裂割據(jù)。成為了一個(gè)強(qiáng)大的帝國(guó)。也成就了一代暴君秦始皇 。窮奢極欲，修阿房宮，驪山墓，橫征暴斂，竭澤役民，焚書(shū)坑儒，迫害忠良，秦帝國(guó)成了人間地獄。這樣的暴政終于導(dǎo)致秦末農(nóng)民大起義。存在了五年的秦國(guó)滅亡了，成了短命的王朝。
三國(guó)分爭(zhēng)，八王之亂，安史之亂，從統(tǒng)一到分裂。中華大地就在一代代帝王的爭(zhēng)奪下，強(qiáng)權(quán)掠奪下，經(jīng)歷了一次又一次的災(zāi)難。
封建帝國(guó)主義的壓迫，外國(guó)列強(qiáng)的侵略，民族危機(jī)日益嚴(yán)重時(shí)，出現(xiàn)了維新變法，辛亥革命，孫中山領(lǐng)導(dǎo)的國(guó)民革命。涌現(xiàn)出大批得英雄，譜寫(xiě)了中國(guó)史上可歌可泣的悲壯篇章。
人類(lèi)在進(jìn)步，社會(huì)在發(fā)展。今天的中國(guó)日新月異的進(jìn)步，見(jiàn)證了中華民族的振興和強(qiáng)大。
中華上下五千年讀后感 29
用故事化形式來(lái)講歷史，有它的局限性。通過(guò)故事，讀者只能了解某一歷史事件或某一人物活動(dòng)的片斷；有的故事，可能只反映事件的現(xiàn)象。至于它的經(jīng)濟(jì)、政治的背景(特別是經(jīng)濟(jì)背景)以及它和思想文化發(fā)展的'關(guān)系，不大可能用故事形式來(lái)詳細(xì)論述。因此，《上下五千年》可以作為一種學(xué)習(xí)歷史的輔助讀物，不能代替歷史教科書(shū)。
寫(xiě)歷史讀物，不能不涉及一些觀點(diǎn)問(wèn)題，在這方面，仍舊保持林先生的做法，即作者盡量不發(fā)議論，少作分析；有些問(wèn)題，留給讀者自己去分析、思考、批判。當(dāng)然，在材料的取舍上，語(yǔ)氣的褒貶上，作者實(shí)際上已經(jīng)表示了自己的態(tài)度。我覺(jué)得還有兩點(diǎn)需要說(shuō)明：第一，在運(yùn)用原史籍材料的時(shí)候，作者力求用歷史唯物主義觀點(diǎn)加以選擇、剪裁。但是不用現(xiàn)代的觀點(diǎn)去修改史料。故事中人物的活動(dòng)、語(yǔ)言，基本上是按照原來(lái)的歷史原樣寫(xiě)的。第二，對(duì)歷史事件、歷史人物的評(píng)價(jià)，不能離開(kāi)具體的歷史條件，也不能輕易地全盤(pán)肯定或者全盤(pán)否定。不能一說(shuō)好人，就什么都好；一提壞人，就壞到底。本書(shū)里的每則歷史故事，只反映事件或人物的一個(gè)側(cè)面，一個(gè)片斷，不能憑它來(lái)對(duì)某一事件或者人物作全面的評(píng)價(jià)。
中華上下五千年讀后感 30
《中華上下五千年》這本書(shū)深深地吸引了我，因?yàn)樗锩嬗性S許多多的歷史故事，可以讓我增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，廣博見(jiàn)聞。
《中華上下五千年》從盤(pán)古開(kāi)天辟地說(shuō)到大禹治水，從劉邦項(xiàng)羽寫(xiě)到貞觀之治，從安史之亂談到王安石變法，從中英戰(zhàn)爭(zhēng)一直到五四愛(ài)國(guó)運(yùn)動(dòng)。回味炎黃子孫千百年來(lái)的榮辱興衰，字里行間都在傳達(dá)著一句話，那就是：我們經(jīng)受住了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，已經(jīng)創(chuàng)造而且正在創(chuàng)造自身新的歷史。
最讓我記憶深刻的.是抗金英雄岳飛和虎門(mén)銷(xiāo)煙的民族英雄林則徐的故事。岳飛年青時(shí)，是一個(gè)有著遠(yuǎn)大理想的青年，貧窮激發(fā)了他的雄心壯志，刻苦的學(xué)習(xí)增長(zhǎng)了他的知識(shí)和才干。他率領(lǐng)著岳家軍，面對(duì)強(qiáng)大的敵人，毫無(wú)懼色，打得金兵四處逃散。他常對(duì)官兵說(shuō)：“文官不貪財(cái)，武將不怕死，一個(gè)國(guó)家才有希望。”岳飛的領(lǐng)兵之道令我欽佩，岳飛的愛(ài)國(guó)主義情懷讓我敬仰。
我品讀著《中華上下五千年》這本書(shū)，就如同在時(shí)光的隧道中自由穿梭，收獲著歷史帶給我的啟示，這真是一件快樂(lè)的事情啊！
中華上下五千年讀后感 31
暑假里，我看完了一本名為《中華上下午年》的書(shū)。
從此之后，我知道了我國(guó)有許多愛(ài)國(guó)的仁人志士。例如：精忠報(bào)國(guó)岳飛讓金人發(fā)出“憾江山易，撼岳家軍難”的求饒聲；神機(jī)妙算、料事如神的`諸葛亮草船借箭，使后人情不自禁地發(fā)出“出師未捷身先死，常使英雄淚滿襟”的敬佩之音；文武雙全、英勇善戰(zhàn)的.戚繼光掃除倭患，使人民過(guò)上安定的日子；寧死不屈的文天祥發(fā)出“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪言壯語(yǔ)。
我還知道我國(guó)有很多英明的君主領(lǐng)導(dǎo)人民過(guò)上國(guó)泰民安、五谷豐登的日子。例如：秦始皇造長(zhǎng)城，使中原一帶群眾免受北方匈奴入侵；漢武帝北伐匈奴，使全國(guó)統(tǒng)一；唐太宗自玄武門(mén)兵變后，勉勵(lì)治國(guó)，勤勤懇懇；明成祖派遣鄭和七下西洋，鞏固了我國(guó)與各國(guó)的友好發(fā)展；康熙平定三藩，將人民從水深火熱之中解救出來(lái)；一代天驕成吉思汗，建立了我國(guó)歷代疆域最廣的朝代……
我為這些仁人志士使祖國(guó)統(tǒng)一、天下太平而自豪。請(qǐng)所有炎黃子孫一起來(lái)看這本凝聚著中華民族智慧結(jié)晶的書(shū)吧！
中華上下五千年讀后感 32
今天，我讀了《中華上下五千年》這本書(shū)，書(shū)中有從上古時(shí)期至民國(guó)的故事，其中，我認(rèn)為最好的故事是堯舜禪讓。
堯是黃帝的后代，16歲時(shí)他就成為了部落首領(lǐng)。他在位的時(shí)候，將國(guó)家治理的井井有條，使百姓過(guò)著祥和、幸福的生活。隨著年齡的不斷增長(zhǎng)，堯覺(jué)得自己的精力大不如前，所以決定為自己選一個(gè)繼承人。于是，他把部落首領(lǐng)召集到一起，并商討繼承人的事情，許多人都推薦舜，其中一位站出來(lái)，說(shuō)：“他為人謙遜，品德高尚，人們都樂(lè)意和他相處，據(jù)說(shuō)只要他住過(guò)的地方，一年成村，兩年成鎮(zhèn)，三年即成都邑，堯相信了他們的.`話，幫助舜修筑了一個(gè)糧倉(cāng)，還分給了他很多頭牛和羊。可是舜的繼母和弟弟看到了那些財(cái)富，十分嫉妒，幾次想要加害于舜，但是都沒(méi)有成功，可舜并沒(méi)有記恨或者想報(bào)復(fù)繼母和弟弟，堯被舜的行為所感動(dòng)了，把他留在了身邊考察，發(fā)現(xiàn)他是個(gè)有才之人，最后，舜成為了堯的繼承人，也成為了部落的首領(lǐng)。
我們應(yīng)該學(xué)習(xí)文章中舜不記仇，不報(bào)復(fù)他人的精神和任人唯賢的美好品質(zhì)。
中華上下五千年讀后感 33
《中華上下五千年》是記載我們中華民族在漫長(zhǎng)歲月中，創(chuàng)造的悠久歷史和燦爛文化的書(shū)，上至中華文明的起源——上古時(shí)期，下至中華民國(guó)，大大小小幾百個(gè)幾千個(gè)故事，清清楚楚地將五千年歷史呈現(xiàn)在我們面前。
悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物，有晏嬰巧舌勝楚王，他的聰明才智讓我十分佩服，有荊軻，他大膽刺秦王，有諸葛亮，他有膽識(shí)有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)，可最終因勞累過(guò)度，害病死去了。同樣有好有壞，還有多少臣子奪權(quán)篡位，昏君無(wú)道，比如中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知得江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速。
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，有多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄兒女，血灑沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，又有多少人的冤魂。那君王的權(quán)力也都是用無(wú)數(shù)人的``軀體換來(lái)的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)嗎？我很慶幸我沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那落后的封建社會(huì)制度下。
中華上下五千年讀后感 34
我們中國(guó)有著悠久的歷史，《中華上下五千年》把從人類(lèi)誕生，到新中國(guó)成立的這整整五千年，一字不差的記錄了下來(lái)。它既記載著我國(guó)輝煌的成就和歷史，還記載了腐敗不堪的君王統(tǒng)治的年代。
我曾在書(shū)中前言讀過(guò)中華民族是有著悠久燦爛文明的民族，中華文明至今已經(jīng)走過(guò)了近五千年的'漫長(zhǎng)歲月了。這本書(shū)講了中華民族從傳說(shuō)中的三皇五帝，一直到新中國(guó)成立，經(jīng)過(guò)了是是非非，有昏庸的君王，有奸詐的小人，有賢明的大臣，有胸懷大志的君主。昏庸的君主有暴君夏桀、商紂王、周厲王、周幽王、衛(wèi)懿公等等，奸詐的小人有慶夫、趙高、董卓等等，賢明的.大臣有伊尹、周公、管仲、鮑叔牙等，賢明的君主就不用說(shuō)了。
讀了這本書(shū)，我懂得了許多古代的知識(shí)，這些寫(xiě)這本書(shū)的史官不僅僅是為了自己的后代能知道前輩所在的歷史，也為了把國(guó)家的興衰記錄下來(lái)，他們?cè)陉P(guān)注國(guó)家興衰的同時(shí)，也完成了一項(xiàng)偉大的事業(yè)。我還從書(shū)中比較出自己在生活中的不對(duì)，和做對(duì)了的地方，讓我受益匪淺。
中華上下五千年讀后感 35
悠悠歲月，上下五千年，中華這個(gè)民族飽經(jīng)風(fēng)霜，卻又繁衍生息，千年不衰。在這五千年里滄海桑田，朝代更替，涌現(xiàn)出許許多多可歌可泣的歷史人物。有晏嬰巧舌勝楚王；他的聰明才智讓我十分佩服。有荊軻，他大膽刺秦王；有諸葛亮，他有膽識(shí)有謀略。一心輔佐劉備助他完成大業(yè)。可最終因疲勞過(guò)度勞累害病死去了。有好同樣有壞，還有多少臣子奪權(quán)篡位，昏君無(wú)道，比如中國(guó)第一個(gè)皇帝秦始皇，他殘暴無(wú)道，只知得江山，而不知得民心，物極必反，終使人民造反，使秦王朝的滅亡加速。
在這五千年中，中華這片土地上經(jīng)歷了多少風(fēng)風(fēng)雨雨，多少君王朝代的更替，每當(dāng)一個(gè)朝代的更替，總會(huì)有一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)，多少英雄兒女，血撒沙場(chǎng)，那把黃金做的龍椅，不知道有多少人為它失去生命，為此而“浴血奮戰(zhàn)”，這金黃的椅子上有多少人的鮮血，又有多少人的`冤魂。那君王的權(quán)力也都是用無(wú)數(shù)人民的軀體換來(lái)的，這不正是那句：成則王，敗則寇，弱肉強(qiáng)食的社會(huì)嗎？
我很慶幸沒(méi)有生活在古代，沒(méi)有生活在那不平等的封建社會(huì)制度下。
中華上下五千年讀后感 36
這個(gè)夏天，我讀了《中華上下五千年》這部史書(shū)，這部史書(shū)記載了我國(guó)在五千年的歷史長(zhǎng)河中的強(qiáng)盛輝煌和陰霾衰落，現(xiàn)在讓我們走進(jìn)這部史書(shū)。
《中華上下五千年》記錄了這個(gè)中華民族是個(gè)具有悠久歷史的燦爛輝煌的民族。了解祖國(guó)的過(guò)去，才能更加熱愛(ài)祖國(guó)的現(xiàn)在和將來(lái)。我國(guó)在漫長(zhǎng)的歷史進(jìn)程中，發(fā)生過(guò)無(wú)數(shù)轟轟烈烈的事件，也涌現(xiàn)出許多叱咤風(fēng)云的人物。把這些歷史事件和風(fēng)云人物介紹給我們，可以開(kāi)拓我們的視野，提高我們的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)我們的民族自尊心和愛(ài)國(guó)熱情。
滔滔黃河孕育了中華文明，滾滾長(zhǎng)江養(yǎng)育著華夏子孫，巍巍長(zhǎng)城記錄著歷史的滄桑，雄壯的兵馬俑展現(xiàn)了民族的`強(qiáng)盛，悠揚(yáng)的偏鐘奏響出了華夏的樂(lè)章。從燦爛的夏商周青銅時(shí)代到近代的悲歡榮辱，從遠(yuǎn)古的炎黃部落到今天的泱泱大國(guó)，五千年悠悠而逝，期間的強(qiáng)盛輝煌令人贊嘆，陰霾衰落卻使人扼腕嘆息。歷朝歷代的風(fēng)流人物層出不窮，各領(lǐng)風(fēng)騷，最終造就了一個(gè)偉大民族的輝煌，演繹出無(wú)數(shù)可歌可泣的動(dòng)人篇章。
以銅為鏡，可以正衣冠；以人為鏡，可以明得失；以史為鏡，可以知興衰。《中華上下五千年》這部史書(shū)是中國(guó)歷史中一顆璀璨的明珠！
中華上下五千年讀后感 37
中華民族歷史悠久，文明燦爛，而《中華上下五千年》更是一部完整偉大的中華五千年的教科書(shū)，我很喜歡它。
這本書(shū)描寫(xiě)了一身正氣，鐵骨錚錚的忠良賢士；也有心狠手辣，賣(mài)國(guó)求榮的酷吏和奸臣；有嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)滿腹經(jīng)綸的.科學(xué)家、思想家、天文學(xué)家，還有烏江自刎不偷生的楚王，臥薪嘗膽、不忘國(guó)恥的越王勾踐，先天下之憂而憂的范仲淹，留取丹心照汗青的文天祥，不畏艱辛嘗百草為蒼生的神農(nóng)氏等等的好多故事。中華文明可謂博大精深、源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，為我們留下了不朽的`精神財(cái)富。
中國(guó)經(jīng)歷了多個(gè)朝代，夏、商、周、春秋、戰(zhàn)國(guó)、秦始皇統(tǒng)一六國(guó)，建立了統(tǒng)一的王朝，但由于秦二世的昏庸，江山拱手讓給了劉邦改為了漢朝。后來(lái)經(jīng)歷了三國(guó)鼎力，然后魏晉南北朝，隋朝、唐朝、宋朝、元朝、明朝、清朝。特別是唐朝是我們的鼎盛時(shí)期，結(jié)合著百家講壇蒙曼老師說(shuō)唐，我對(duì)唐朝的歷史，知道了許多歷史典故，感到特別有趣。
讀了這本書(shū)，我更加熱愛(ài)我的祖國(guó)、我的民族，感到由衷的自豪，中華文明連綿不絕五千年，積淀了太多的財(cái)富。我們必須傳承好我們祖先留下的燦爛文化和優(yōu)秀的品德，并發(fā)揚(yáng)光大，讓我們中國(guó)文化照耀世界。
中華上下五千年讀后感 38
這個(gè)寒假，除了做作業(yè)，當(dāng)然少不了課外書(shū)。這不，我讀了經(jīng)典的《中華上下五千年》。
這本書(shū)一共有221個(gè)故事，我們都熟悉的有：女?huà)z補(bǔ)天、大禹治水、“詩(shī)圣”杜甫等故事，個(gè)個(gè)故事都很有意思。
令我感受最深的.故事是《范縝反對(duì)迷信》。故事大概是這樣的：南北朝時(shí)代佛教逐漸盛行。南齊的宰相竟陵王蕭子良也是個(gè)非常信佛的人。雖然很多人認(rèn)為這樣做有失宰相的體統(tǒng)，他自己卻一點(diǎn)也不在乎。大臣官員們信仰佛教，佛教勢(shì)力就大了起來(lái)。
當(dāng)時(shí)一個(gè)飽讀詩(shī)書(shū)的人叫范縝，看到社會(huì)推崇佛教到了這種地步，決定揭露這些東西。蕭子良聽(tīng)說(shuō)范縝竟敢跟自己唱對(duì)臺(tái)戲，于是就把他找了來(lái)。
蕭子良問(wèn)范縝：“你不相信因果報(bào)應(yīng)，那為什么有的人生下來(lái)就富貴，有些人就貧窮呢？”范縝不慌不忙地回答：“你瞧，花瓣被風(fēng)吹了下來(lái)，有的落在席子上，有的落在了泥坑里。你就像落在席子上，我就像落在泥坑里。”
從蕭子良那里回來(lái)，他又寫(xiě)了一篇文章《神滅論》。文章一出，朝廷鬧翻了天。蕭子良找來(lái)了許多高僧和他辯論，但最后還是范縝贏了……這個(gè)故事告訴我們：迷信使人們對(duì)事情沒(méi)有認(rèn)清楚的表現(xiàn)，要反對(duì)迷信。
這本書(shū)對(duì)我的啟發(fā)很大，我一定要多去找這樣的書(shū)。
中華上下五千年讀后感 39
歷史是源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的，也是豐富多彩的。我們偉大的祖國(guó)有五千年的悠久歷史。中華民族在廣袤富饒的土地上，以其偉大的創(chuàng)造力、強(qiáng)大的生命力和巨大的凝聚力，世代繁衍。
《中華上下五千年》是一本歷史書(shū)，講述了中國(guó)自五千年來(lái)發(fā)生的大事。書(shū)中的`歷史故事我們很多都耳熟能詳，例如大禹治水，陳勝吳廣起義，赤壁之戰(zhàn)，鄭成功收復(fù)臺(tái)灣等等。其實(shí)我覺(jué)得，作者在寫(xiě)此書(shū)的時(shí)候不僅是想讓讀者了解歷史事實(shí)，而且還想讓我們體會(huì)古代人們的智慧與勤勞。其實(shí)每個(gè)故事的發(fā)生一定會(huì)有它的起因，而有些歷史典故還會(huì)讓現(xiàn)代人贊嘆不已，甚至作為借鑒，在當(dāng)今社會(huì)還有著同樣顯著的效果。這些，無(wú)不證明古代人們的智慧。
一個(gè)個(gè)事例在激蕩著我們的心；一位位英雄值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。雖然歷史是我們的過(guò)去，但是也正因?yàn)橛辛藲v史，我們才能發(fā)展到今天文明的社會(huì)。是這本書(shū)讓我知道了歷史的滄桑；是這本書(shū)讓我知道了歷史的悠久；更是這本書(shū)讓我領(lǐng)略到了中華民族那強(qiáng)大的生命力呀!
中華上下五千年讀后感 40
寒假里，媽媽給我買(mǎi)了《中華上下五千年》這套書(shū)。牛老師說(shuō)過(guò)：“看書(shū)講究細(xì)致，而那些動(dòng)漫。影像卻很粗獷，你體會(huì)不到當(dāng)時(shí)的情景，讀書(shū)時(shí)那貼切的語(yǔ)言，與那些好詞好句讓我們很有體會(huì)，應(yīng)該先看書(shū)。”想起了牛老師的話，我把小音箱拿走，（我有一個(gè)電子版的上下五千年這本書(shū)，裝在我得小音箱里）津津有味的讀起來(lái)。
這是我又一次地抱起這套書(shū)，俗話說(shuō)：“好書(shū)讀百變。”這一次我又深一層地理解中國(guó)文明五千年的歷史與發(fā)展，一個(gè)個(gè)朝代的開(kāi)創(chuàng)崛起，衰落滅亡，一個(gè)個(gè)曲折動(dòng)人的故事中經(jīng)歷的一個(gè)個(gè)畫(huà)面，幾經(jīng)曲折。原來(lái)聽(tīng)說(shuō)的的簡(jiǎn)單情節(jié)中竟然有這么多的細(xì)節(jié)，這時(shí)我明白了：原來(lái)辛苦讀書(shū)得來(lái)才是最好的，而這套書(shū)給我的不只是提點(diǎn)，更多的是感受與贊嘆。
我贊嘆管仲。張良等人的.治國(guó)才干，是他們讓國(guó)家興旺；我贊嘆白起呂蒙等人的有勇有謀。所向披靡，用自己的生命保衛(wèi)國(guó)家；而我更贊嘆的是高漸離。荊軻那些為民族而流血的英雄，最重要的是他們都有一個(gè)賢明的君主是值得我們學(xué)習(xí)的。
復(fù)讀歷史，讓我明白了華夏兒女的祖先戰(zhàn)火紛飛的生活與現(xiàn)代社會(huì)發(fā)展，你們大家要多讀歷史喲！
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