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題作文

初中半命題作文

時(shí)間:2021-03-10 20:31:41 題作文 我要投稿

初中半命題作文匯編10篇

  無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那要怎么寫好作文呢?以下是小編為大家收集的初中半命題作文10篇,歡迎大家分享。

初中半命題作文匯編10篇

初中半命題作文 篇1

  希望能促人上進(jìn);希望能催人奮發(fā);希望能使人努力。我的希望依然有很多,我希望……

  希望是在失敗時(shí)的鼓勵(lì);希望是在無助時(shí)的援手;希望是在低谷時(shí)的陽光。我希望的事情有很多,我希望……

  我希望能有一個(gè)快樂的星期八,面對(duì)堆積如山的作業(yè),我不禁感到一絲無奈,這是一個(gè)周末,但作業(yè)卻比平常多出好幾倍。干脆把周末叫成星期七好了!我希望擁有一個(gè)星期八,一個(gè)快樂的、無拘無束的、自由自在的星期八。在星期八里,我可以聽音樂、玩電腦、看小說;可以陪小寵物一起游戲;可以帶著旱冰鞋去水泥地上享受“飛翔”的感覺。我真希望有一個(gè)快樂的星期八。

  我希望能有一雙隱形的翅膀。我有一雙隱形的翅膀,我會(huì)飛到迷路的孩子身邊,把他們送回家;我有一雙隱形的翅膀,我會(huì)飛到被不法分子販賣的孩子身邊,把他們解救出來;我有一雙隱形的翅膀,我會(huì)飛到失去父母的孩子身邊,給他們溫暖。我還可以利用這雙隱形的翅膀,幫勞累的大人們送信、買東西;幫伙伴們把信息傳給關(guān)心他們的家長(zhǎng)。我真希望能有一雙隱形的翅膀。

  我希望能做一個(gè)善于觀察的作家。我喜歡寫小說,喜歡看著小說里人物曲折的命運(yùn)。然而薄弱的觀察力卻使我的小說顯得空洞。觀察到春天第一株小草的成長(zhǎng);觀察到夏天第一朵石榴花的盛開;觀察到秋天第一片黃葉的飄落;觀察到冬天第一枝紅梅的綻放。再將它們用優(yōu)美的文字組織起來,集成一本小說,這是多么美妙的啊!我真希望做一個(gè)善于觀察的作家。

  希望能促人上進(jìn);希望能催人奮發(fā);希望能使人努力。我的希望依然有很多,我希望……

初中半命題作文 篇2

  說話之前,我都得做好充分準(zhǔn)備,尤其是對(duì)班主任或其他老師說話之前。因?yàn)榫o張,怕說得結(jié)巴,就得把話提前多說幾遍說流利了。我經(jīng)常在之前把媽媽當(dāng)老師練上幾遍。

  一次,我在學(xué)校當(dāng)英語課代表當(dāng)?shù)貌粔蛘J(rèn)真,晚上,怎么也不舒服,于是我就決定跟老師通電話,因?yàn)槔蠋熓切聛淼模蠋熗娫捰行┎缓靡馑迹偛荒芙Y(jié)結(jié)巴巴的吧。我就把想說的話先寫了下來,當(dāng)做作業(yè)不停地讀,把它背下來,這么多話還真有點(diǎn)難背后呀!最后,我面對(duì)媽媽“練”了幾遍,這才放心地打給了老師,提前練習(xí)講話比直接講穩(wěn)當(dāng)許多。

  還有一些表面是朋友,心中卻是“敵人”的人,我說話前也得考慮,這話應(yīng)不應(yīng)該說,說了會(huì)不會(huì)讓我得罪他(她),這話會(huì)不會(huì)使她告老師去。她問一個(gè)問題我總是好長(zhǎng)時(shí)間后才回答,可她總說我反應(yīng)遲鈍,其實(shí)是她不了解我。比如:我說小C脾氣不好,可她卻是說:哪里,她脾氣很好,總比你好。其實(shí)她是口是心非,就要跟我對(duì)著干。所以,我對(duì)這種人說話之前就要多思考,不讓她挑我話里的刺。

  哦,你別見怪,為了自己的形象和自我保護(hù),我說話之前就是那么的謹(jǐn)慎。

初中半命題作文 篇3

  為,挫折固然不好,但只要樂觀去面對(duì)一切,就都不足為懼,同時(shí)也會(huì)讓自己變得越來越堅(jiān)強(qiáng),心里的承受力也會(huì)提高,所以我說遇上挫折真好!

  在五年級(jí)時(shí),我遇到了一個(gè)極大的挫折——骨裂,這給我的生活帶來了非常大的困擾!

  那時(shí)候正值期末,必須去上學(xué),可自尊心一向很強(qiáng)的我,怕同學(xué)們看笑話,只得強(qiáng)烈要求在家休養(yǎng)。每天晚上,班主任劉老師都會(huì)給我打電話,給我講講當(dāng)天的課程以及做題的技巧,為此我十分感動(dòng),也很感謝劉老師對(duì)我的照顧。于是從那天起,我暗暗發(fā)誓:期末一定要考個(gè)好成績(jī)。

  期末考試在即,最后的沖刺必須在學(xué)校復(fù)習(xí),我便一瘸一拐的上學(xué)去,在許多同學(xué)的幫助下,我吃力地上了一兩個(gè)臺(tái)階,這時(shí)候劉老師來了,二話不說就把我抱了起來向上走去,同學(xué)們?cè)诤竺嬉矌臀夷弥鴸|西。在劉老師的懷里傾聽著她急促的心跳聲,看著她額頭上漸漸滲出的汗珠,我心里很不是滋味。三層到了,劉老師如釋重負(fù)般把我放下,她雖然很累,但是依舊沖我微笑著,我說:“謝謝您!劉老師!”劉老師撫摸了我的頭,沒說什么,可是我笑了,這是我骨裂以來第一次笑,當(dāng)我疼得最厲害的時(shí)候,媽媽安慰我說:“孩子別哭了!你要堅(jiān)強(qiáng),樂觀面對(duì)生活!”當(dāng)時(shí)的我只知道哭,沒有理解其中的真諦,現(xiàn)在我明白了!即使遇到的挫折再大也不要泄氣,要樂觀,給自己信心,這樣一來,再大的挫折也能被克服。

  所以說,我不反感挫折,它讓我變得更堅(jiān)強(qiáng)了,直至今日我哭的次數(shù)都是屈指可數(shù)的!我,感謝挫折,遇到它真好!

初中半命題作文 篇4

  初一生活真令人懷念。

  那個(gè)時(shí)候,我們分到了同一個(gè)班——初一(2)班。雖然大家都還不認(rèn)識(shí)彼此,對(duì)這個(gè)環(huán)境感到很陌生,但是,所有人都很熱情,都愿意用最真誠(chéng)的心去接納對(duì)方,因此,大家很快就認(rèn)識(shí)了,很快融入了這個(gè)集體。

  那時(shí),我們每周都要進(jìn)行英語課文背誦。于是,每次只要一下課,班上就掀起了背書風(fēng)暴。有的同學(xué)手拿課本,追著組長(zhǎng)在教室里跑,吵著要背書;有的同學(xué)專心致志地在坐座位上讀;有的同學(xué)因?yàn)橛浶院茫缇捅惩炅耍哉谥笇?dǎo)別的同學(xué)背書;還有的同學(xué)愛耍小聰明,用紙把要背誦的內(nèi)容抄下來,貼在書的封面上,但這樣還是逃不過組長(zhǎng)們的火眼金睛。

  啊,多么有趣的背書風(fēng)暴呀!我永遠(yuǎn)難忘。

  不知不覺又到了一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)。第一項(xiàng)是25米往返接力賽跑。比賽開始,幾個(gè)班的運(yùn)動(dòng)員都實(shí)力相當(dāng),眼看我們班領(lǐng)先一點(diǎn)的時(shí)候,卻因?yàn)榻恿Π袈涞囟數(shù)袅吮荣悺H嗤瑢W(xué)把責(zé)任都推到了那落棒的兩位。老師了解情況后,批評(píng)了我們,說:“我們是一個(gè)集體,我們要有為集體而奮斗的精神,不應(yīng)該把責(zé)任推來推去。再說了,不是還有一項(xiàng)拔河比賽嗎?”

  不一會(huì)兒,第二項(xiàng)比賽拔河開始了,只可惜,我們班在第一輪比賽中就被淘汰了。這個(gè)打擊,使我們徹底地失去了信心。

  回到教室,老師見我們一個(gè)個(gè)沒精打采的,說:“輸就輸了,只要你們盡力了就可以了,以后還有機(jī)會(huì)嘛。”老師說完,只聽到有一個(gè)人在底下嘀咕著:“不會(huì)有機(jī)會(huì)了,已經(jīng)沒有比賽了。”

  雖然這個(gè)聲音很小很小,但似乎每個(gè)人都聽到了。

  正在這時(shí),一個(gè)洪亮的聲音響起:“不,我們還有一個(gè)比賽——期末考試。”說完,教室里響起了雷鳴般的掌聲,這掌聲好像在說:“初一(2)班加油,這次我們一定會(huì)贏。”果然,經(jīng)過我們的努力,我們班取得了很好的成績(jī),雖然不是第一,但也是名列前茅了。

  啊,我的初一生活,是那么的精彩,真的令人難忘,令人懷念。作文

初中半命題作文 篇5

  海風(fēng),帶著冰冷的海水劃過我的臉龐,看似平靜的海面下暗流涌動(dòng),卷走一顆顆渺小的沙,一個(gè)人默默地走在地平線上,看著玄虛變幻的海與天,伸出躊躇不前的手來,不知道如此臨近的地平線是解手可及的希望還是遙不可及的'夢(mèng)想?

  天空中滿是陰霾。

  黑壓壓的烏云在猶豫中便布滿了天,海也與天融為一體,吞噬著沒有光芒的地平線,大地似乎在顫抖,鋪天蓋地的海浪在無盡的撕扯,似乎要將世間萬物的夢(mèng)想全部撕碎,巖縫中的企鵝在龜縮中戰(zhàn)栗,它曾經(jīng)是多么的紳士多么的優(yōu)雅,它曾懷有多么高貴的夢(mèng)想,卻在挑戰(zhàn)來臨時(shí)退縮了,將夢(mèng)想任帖巖洞外的暴風(fēng)雨撕扯,而它自己,卻退縮了,我鄙夷地望著它,就像路邊的乞丐望著自己的夢(mèng)想一樣——那么的墮落,那么的一文不值。

  風(fēng)暴愈演愈烈,海邊那些夢(mèng)想扎根不深的樹早已無影無蹤。天邊,終于傳來了哀嚎聲,那是旱鵠在哭喊著爹娘,暴風(fēng)雨前它還是那么的不可一世,懷抱著高傲的夢(mèng)想,但當(dāng)真正困難來襲時(shí),它才發(fā)現(xiàn)自己是多么地脆弱,它凄慘地退卻了,它那顆渺小的膽甚至經(jīng)不起一點(diǎn)風(fēng)雨的摧殘,它卻不知道,其實(shí)那道風(fēng)的后面,正是它夢(mèng)昧以求的彩虹啊。

  雨,停了,與風(fēng)共歸了故里。

  凋零的海邊,除了依舊走在地平線的我,還有那只堅(jiān)忍的海燕,那只頑強(qiáng)的海燕,那只充滿著斗志的海燕,那只擁有渺小卻偉大夢(mèng)想的海燕,我靜靜地望著它,向希望的地平線伸出夢(mèng)想的手。依舊漫步在地平線上,與從前不同的是,當(dāng)再一次暴風(fēng)雨來臨時(shí),我有一顆挑戰(zhàn)困難的心!

初中半命題作文 篇6

  又到一年開學(xué)時(shí),一假期的奔波,就為這新學(xué)期開始的準(zhǔn)備。一直在奢望在開學(xué)時(shí)能在師資方面有所改善,一直也希望能在某些方面引起上面的關(guān)注,一直也希望能對(duì)我們小學(xué)校、薄弱校能有所傾斜;一直也希望......太多的希望就會(huì)有太多的無奈去面對(duì),自力更生才是唯一的解決。

  一直在反思,一直在努力,一直在探索,也一直在祈禱。學(xué)校硬件設(shè)施的落后不是校長(zhǎng)能解決了的;學(xué)校師資的短缺也不是校長(zhǎng)能解決了的;一系列有所傾向的政策也不是校長(zhǎng)能左右了的。堅(jiān)持,是的,只有堅(jiān)持也只能堅(jiān)持,就象在大山中的人們嗎?一輩子也不用想有個(gè)出頭之日,薄弱校的存在是事實(shí),薄弱校的存在但不能忽視,薄弱校需要更多的扶持與幫助,薄弱校有太多的無奈與無助,當(dāng)這一切不能成為現(xiàn)實(shí)時(shí),只能是忍耐了。

  慶幸能有一群這樣的人和我并肩作戰(zhàn),和我沖鋒陷陣于這困難的戰(zhàn)場(chǎng),默默無聞,而且無怨無悔,敬業(yè)奉獻(xiàn),甘灑熱血與青春于這片神圣而光榮的土地,面對(duì)這樣的境況又是那樣的從容與坦蕩,有時(shí)我都慚愧于面對(duì)他們的付出。

  沒有什么比的上有這樣的心境,這樣的心態(tài),“愛自己的孩子是人,愛別人的孩子是神”是的,他們是真正的神,我欽佩他們的奉獻(xiàn)與付出,我有幸結(jié)的這樣的一群人,從他們的身上我看到了很多,得到了很多,學(xué)到了更多。

  每年總到這個(gè)時(shí)候,就會(huì)有許多的煩惱事讓你面對(duì);每年總到這個(gè)時(shí)候,也會(huì)有許多的思考讓你有所悟、有所得。是的,也就是在這樣的坎坷中,我在成熟,我在長(zhǎng)大,我也在這樣的過程中豐富了自己的人生閱歷。

  又到開學(xué)時(shí),不免有悵然,但沒有昨天的辛勞,明天的開學(xué)又如何從容面對(duì)?

  從不去想會(huì)有什么報(bào)答,只愿意為自己心中的理想,付出艱辛的努力。這樣,明天面對(duì)可愛孩子們純真的笑臉時(shí),心里就會(huì)有光明頓生,讓我能露出會(huì)心的微笑。

  希望我的老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里每天能快樂度過每一天,也愿我們的付出總會(huì)有得到回報(bào)的那一天,不過,對(duì)的起自己的良心永遠(yuǎn)是我們的信念與支撐。

初中半命題作文 篇7

  小小的粉筆,對(duì)我們來說,實(shí)在是太熟悉不過了。但是,你可想過,粉筆雖然外表不漂亮,不過是一種普通的文具,小的不值一提,但它身上卻蘊(yùn)含著崇高的品格。

  丁零零,上課鈴聲響了,同學(xué)們飛快地跑到座位上,挺直胸板,等待著老師的到來。老師邁著大步走進(jìn)來,開始了這節(jié)課的內(nèi)容。她拿起了一支長(zhǎng)長(zhǎng)的粉筆,轉(zhuǎn)身在黑板上寫者知識(shí)。沙沙沙,沙沙沙,粉筆在黑板上化作白色的痕跡,潔白的粉末慢慢掉下來,就像戰(zhàn)場(chǎng)上戰(zhàn)士們的鮮血一樣一滴一滴流下來。每當(dāng)下課時(shí),黑板下零零碎碎的躺著許多粉筆頭,這些粉筆已經(jīng)走到了生命的盡頭。看著它們,此時(shí),我想起兩句詩:春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干。粉筆同那春蠶,蠟炬一樣具備奉獻(xiàn)人類的精神。

  當(dāng)這一支小小的粉筆為我們寫出最后一個(gè)字,為我們傳授最后一個(gè)知識(shí),完成它最后一個(gè)任務(wù)后,便消失了。它雖然消失了,但它傳給了我們知識(shí)卻是永久不熄。粉筆,以它那短暫的生命把文明傳播,把知識(shí)傳播。它奉獻(xiàn)了自己,教育了別人。

  你的美是無私的,是偉大的,我贊美你,粉筆!

初中半命題作文 篇8

  得知了今晚的作文命題:____之前,我就陷入了沉思,這種沉思先是帶給我焦急。我想:為什么我什么也想不出來,別人都已開始寫了,我到底要寫什么?在我左邊的小S也與我同樣焦急,我急躁的心情緩解了一點(diǎn)了:反正還有人跟我一樣,我就慢慢思考吧。

  突然,小S的臉上閃過一絲笑意,他也開始寫了!焦急的心情再度回到了我心里,這一回更是加重,教室里很快只有我一人還在孤獨(dú)地思考著。開始寫的同學(xué)越來越多,沉思的同學(xué)越來越少,連一向很遲才開筆的小Z也開始動(dòng)手了。

  過度的焦急漸漸化成了恐懼,我怎么還沒有一點(diǎn)思路?時(shí)間都要不夠了,如果寫不好了,肯定會(huì)被爸爸說的。我剛有的一點(diǎn)思路也被恐懼嚇掉了,只好從頭再來。

  忽然,我有了一個(gè)懶人的主意:如果把這次從焦急到恐懼的體驗(yàn)寫成一篇“寫作之前”的作文,不是很好么?我的臉上出現(xiàn)了與小s一樣的笑容,開始伏案揮筆。

初中半命題作文 篇9

  “少年強(qiáng),那中國(guó)一定也很棒!”這是李宇春的《少年中國(guó)》,我們90后一向以音樂為友,沉浸在歡樂的海洋。我特喜歡聽歌,也崇拜不少歌星,但我從不迷戀他們,因?yàn)椤安灰詰俑纾缰皇莻(gè)傳說。”哈哈!音樂一向是我的好朋友!

  我這人從小學(xué)習(xí)舞蹈,對(duì)舞蹈十分鐘愛。說起舞蹈哪能離開音樂啊?舞蹈就是音樂之神。享受著舞蹈的美妙,沉浸在音樂的悠揚(yáng)中,聽一聽動(dòng)人的鋼琴曲,想想手指在鋼琴上的舞蹈,那原生態(tài)的意境,讓人逃避開世俗的煩惱。我的好朋友可不光為我?guī)砜鞓罚?/p>

  有些長(zhǎng)輩,總會(huì)說我們不務(wù)正業(yè),整天聽垃圾的流行音樂。可我卻要說,你們這些人太out了,思想太古董了!流行音樂就垃圾嗎?垃圾人才聽垃圾歌呢!你們不會(huì)享受音樂!這就是音樂給我?guī)淼牡诙c(diǎn)——夢(mèng)想、志向!就說李宇春的《少年中國(guó)》吧,這不就是勵(lì)志的歌嗎?我就從中明白少年強(qiáng),則國(guó)強(qiáng)。少年就代表中國(guó),所以我們從小就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)長(zhǎng)大后做棟梁!還有《隱形的翅膀》這首歌,更是百聽不厭!每當(dāng)我的心情落到低谷,意志消弱的時(shí)候我總會(huì)聽這首歌。因?yàn)樗嬖V我:柳暗花明又一村。讓我有自信去面對(duì)人生!還有范瑋琪的《最初的夢(mèng)想》等等,許多首歌都給我啟迪,送我揚(yáng)帆起航!音樂真的是我的一位良師益友!俗話說,近朱者赤,近墨者黑。音樂這么好的東西,我能離開他嗎?我的這位好朋友真是幫了我很大的忙,是我前進(jìn)路上的指向標(biāo)!我永遠(yuǎn)愛它!永遠(yuǎn)愛不釋手,這是死了都要愛!

  讀書者以書為友,彈琴者以琴為友,賞花者以花為友,舞者以舞為友,90后者,以音樂為友!人生總有許多朋友陪伴、走過,一個(gè)好友、益友會(huì)陪伴終生,受益終生!音樂就是我的好朋友!

初中半命題作文 篇10

  今天我們?nèi)疑辖洲k年貨。

  到了西關(guān)橋,橋的兩邊都整齊的搭起了賣對(duì)聯(lián)、年畫的塑料棚,塑料棚前擺滿了火紅的春聯(lián)、喜慶的年畫、大紅的燈籠。都看不到橋欄桿了,橋面上擠滿了來來往往的人和車輛,由于剛下過雪,路面上厚厚的積雪還沒融化,車子吃力的拉著喇叭,小心翼翼的在人空兒中緩慢的向前爬動(dòng)。

  來到賣菜的河堤上,人就更多了,各種各樣賣菜的人:提著竹籃叫賣的老奶奶、把竹筐放在河堤扶手邊賣菜的、挑著掛滿貨物的扁擔(dān)在路上走來走去的、推著車子叫賣的,還有一些學(xué)生模樣的小孩兒也帶著各種各樣的商品沿街吆喝。做小吃的、壓餃子皮的、打餃子餡兒的、賣水果的都沒錯(cuò)過過年這個(gè)賺錢的好機(jī)會(huì)。吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲、吵鬧聲、問候聲、抱怨聲……交雜在一起,我緊緊的跟在媽媽后面,在人群里擠來擠去。

  因?yàn)轳R上就要過年了,所以市場(chǎng)上的菜也格外多。自然也少不了我們本地種的蘿卜、白菜、芹菜、菠菜,只是比平時(shí)的新鮮一些、漂亮一些;更多的是從外地運(yùn)來的稀有的反季蔬菜:嫩綠的韭菜、新鮮的豇豆、紅紅的西紅柿、鮮嫩的紫茄子、我第一次認(rèn)識(shí)的西蘭花,還有好多我叫不出名的菜。很快我們手

  上就提滿了大大小小裝滿蔬菜的袋子。往回走的時(shí)候我們看到了比較新鮮的沖菜,那個(gè)買菜的老爺爺看見我們有想買的意思,連忙推銷起他的產(chǎn)品:“你看!我這沖菜好新鮮。是今天早上剛摘的。是本地沖菜,和別的不一樣。”問過價(jià)錢,爸爸媽媽就挑了一些,付錢的時(shí)候,那位老爺爺小心翼翼的從荷包里拿出一個(gè)疊了幾層、而且已經(jīng)發(fā)黃的小口袋慢慢的放在籮筐里,然后用雙手小心把這個(gè)小口袋拿起來,展開塑料袋,拿出一沓疊得整整齊齊的錢,這些錢大多數(shù)都很破舊,而且最大的面額只有20元。只見他一邊笨拙的數(shù)錢,一邊算,愣了老半天,把爸爸看了看,爸爸又給他算了一遍,他這才明白,補(bǔ)錢時(shí)我仔細(xì)地看了一眼他那雙滿是老繭,青筋暴露的手,手指上纏滿了膠布,很明顯是被凍傷的。

  回來的路上,我一直想著剛才的那位老爺爺,希望他能早點(diǎn)把菜賣完,賣出個(gè)好價(jià)錢。快快活活的過個(gè)快樂的年。

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