【精品】初中作文合集十篇
在我們平凡的日常里，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣寫才規范嗎？以下是小編為大家整理的初中作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
初中作文 篇1
溫暖是每個人心中所需要的，且時常渴求的事物，每一絲他人所給予的，在寒夜中令你感到暖意的溫情，都應該被銘記于心。
在生活中，我的溫暖來自于我的長輩，其中陪伴我最多的是我的母親，她也是令我感受溫情最多，最濃厚的人。
我是一個獨生子。換言之，以后來贍養我父母的只有我一個人，所以母親為了讓我更有成就，從小便對我傾入大量心血，以栽培我，以令我優于他人。
小時候，大約一年級吧，我母親將我送去了小提琴的身邊，讓我把它學好，說是可以開闊思維，開發大腦活躍手指還可以使人平靜云云，說的我一愣一愣的，然后我便被拐去了。
過了不久，我發現這小提琴單單是入門就難得如同上青天，那時候雖叫苦叫累，可在母親的管教下，不敢說一句放棄，可隨著時間推移，即便我才剛入門，訓練的量卻在不斷加大，漸漸地終于將我的自信與毅力打磨殆盡了。
二年級時，隨著寒假的開始，氣溫也慢慢逼近最低點。那天晚上我在母親的監督下練過琴后，終于獲得了出去走走的機會，卻是與母親一同逛商場。那時有一個想法，盤旋在我心頭很久了，放棄樂器，丟棄小提琴吧。二年級時我很害怕我的父親，因為在我犯錯時，我的母親只會嚴厲的批評我，而我父親則是抄刀子上棍子。雖然更怕回家被父親打，但我也不愿在外面被母親拉著臉批評我。一直在猶豫，心中忐忑不安，我一直設想：如果我對母親說出來，她會怎樣？想必對我的失望是極度，肯定的吧。但哪怕如此，我還是這么做了。在回家路上，四周很黑，天上一顆星星都沒有，周圍呼嘯著的是入冬后愈發猖狂的風。我仿佛聽到的是他們的嘲諷。黑暗中我仿佛看到母親的臉拉了下來，在詢問原因后，她的臉拉得更長了。她并沒有罵我，大概是寒風使母親冷靜了吧。她告訴我，要放棄可以，但必須要自己和老師溝通。我興高采烈，但我察覺了母親眼中的失望。第二天我去上課，經歷了一夜冷靜的我看著老師，只是拉起了在家練得早已熟透了的曲子。
從此以后，我再沒放棄。是母親在那個寒夜給我溫暖，教會我堅持，并讓我銘記至今。
初中作文 篇2
行走在初秋的陽光里，心頭豁然溢滿清爽與暖意。不知是颯爽的秋風，吹走了炎夏，還是起了小時候放風箏的欲望。——題記
初秋，沒有塵埃的束縛，金輝的陽光直射干爽的大地。澄碧的藍天似乎更為高遠，偶爾緩緩飄過流云。風瘦了，云淡了，手里的風箏也迎著風兒起飛了。
不知是風不想讓風箏飛起來，還是這風箏并不想被放飛，頃刻，風箏，掉了下來。失望并沒有爬滿我的臉。于是，我抓著風箏，開始在草地上奔跑起來。
我起先是將風箏放在地上，自己在前面跑著。跑著跑著，我是不是還會回望那風箏，看看她是不是封起來了，就在我細汗遍布全臉的時候，風箏飛起來了，我拉著線，站在干爽的大地上，涼風微微拂過我的肩頭。就在我要放松的時候，風突然大了，現在不斷地左右搖擺著，這使我更難控制了，我想將線收一些回來，可是，有風的阻撓，還有風箏的不愿意。所以，我只好盡量將風箏控制好，我不想因為她斷線了，就離我遠去。于是，我便死拉著線，絕不松開。線不會斷，風箏就依然可以飛。
此時我的，竟讓想起了我的成長。剛剛出生的時候，我便被許多的人寵著、愛著，尤其是和我有著血緣關系的父母。等我長大了，上了小學的時候，我便是和爺爺奶奶住在一起，爸爸媽媽都趕去外地了。記憶片段模糊在神經底部似乎也不曾記住是什么時候，他們去了外地。
每當我看見別人孩子都有父母來接的時候，心頭總會蒙上一層連自己都看不清的霧，將自己的本質完完全全掩蓋。每次的打電話，似乎只是寒暄。我們并沒有在一起真正的走過，自然也體會不到真正的愛。
但在這時，我并不是在放風箏，我放得是親情，是系著線的親情，或許在放風箏的過程中，我體會到了，親情是一種怎樣的存在。它是若有若無的，但又確實清晰可見的。
我們一起走，我牽著線，線也牽著我。
初中作文 篇3
法律是道德的底線。
人與人之間會因為各種原因產生各種各樣的糾紛，相應道德和法律也會隨之產生。不管是道德還是法律，共同目的就是規范人的某種行為，從根本上解決一些沖突問題，來達到最終目標。道德問題的解決方法一般是提倡或者譴責；法律卻是強制的、無情的，只要你觸犯了法律，就會受到法律的制裁。
因為道德的沒有法律的強制性，有很多人以為只要不觸法干什么都可以，只要法律不要道德了，這是大錯特錯的，因為法律是道德的底線，它和道德沒有嚴格的劃清界限，是冰與水的關系。如果我們不在道德上嚴格要求自己，在日常中不注意提高學識修養，就有可能觸犯法律，滑向深淵。
錯與對只是一念之差，守法與犯罪也只是一步相隔。古人云：“差之毫厘，謬以千里”，“勿以善小而不為，勿以惡小而為之。”一個意念可能導致你犯罪，一個想法可能會讓你一生流淚。有多少人平日不注重修養，事到臨頭常因一時沖動，一句話可能導致大打出手，一個動作導致車毀人亡。
網絡上有段視頻，在高速路上的斗車，一輛越野車一直在前面別著一輛轎車，不讓它超越自己，后來轎車找了個空擋沖到了越野車前面，兩車相撞直接滾到右側的大卡車下面，人車具毀。看后深刻反思，其實開始時才多大點事，就是因為兩個司機賭氣，誰都沒有在道德修養上嚴格要求自己，結果沖動起來，結果釀成大禍。既然沖動是魔鬼，那就應當從日常的點滴小事做起，加強自己的道德修養。當沖動來襲時，我們才能做出正確的判斷和選擇。
我們中學生是當代青少年的一個重要群體，是未來的棟梁。我們的道德法律意識如何將對實施依法治國、全面構建和諧社會的.進程有著及其重要的影響。
我們要遵紀守法，就要從身邊的小事做起，從自己做起，從保證每一節課的紀律開始，做到嚴格自律，養成自我約束的好習慣。我們還要努力學法、知法、守法、用法，增強個人的道德法律意識。
注重道德的法制社會是和諧的。讓我們攜起手來，從身邊的小事做起，加強道德法制觀念，描繪更加美好的明天！
初中作文 篇4
放學了。天很藍，棉花糖似的云朵悠哉游哉地在天空飄蕩著，鳥兒拍著翅膀滑過天空，消失在層巒疊嶂的山后。
來到一片土地上，扔下書包，卸下精神上沉重的擔子，像鳥兒一樣輕盈，拋開一切，盡情奔跑起來。遠處，大山朝我慈祥一笑，天空用柔和的目光注視著我，草地邊得柔軟，有彈性，我在上面，就像長了翅膀似的，腿十分有力，跑起來、愉快。我不斷向前奔跑著，風吹起我的長發，掠過我的心，絲絲涼爽飄進心里。
我熱愛奔跑的味道，像糖果一樣甜；像薄荷一樣涼。我努力地品嘗奔跑的味道。哦！還有像鳥兒一樣的無憂無慮！
人生，就像腳下的路，無盡的漫長。在路上，我們時而走路，時而奔跑。在學習中，哪里落下了，就要奔跑著補回來；在競爭中，用實力奔跑，超越對手；在生活中，我們用稚嫩的心去奔跑，去感受生活的美妙。不同的時候，奔跑有不同的味道。
踏上希望的土地，自由徜徉于天地之間，不斷奔跑，奔跑。奔跑著超越，奔跑著快樂，奔跑著自由，奔跑著美麗。在不同的意境，奔跑有不同的味道，但永遠忘不了奔跑的味道。
一步，一步，邁開穩健的步伐，奔跑著。精神輕松、愉快，我向前奔跑著，甩掉一切不愉快的事，永遠忘不了奔跑獨特的味道。
初中作文 篇5
距離考試的日子就像那本掛著的日歷，短暫而還在不停地減少，這是許多人的期盼。冬天不太冷，漫步在那蕭瑟冬風里，循著前方的路，低頭沉思：在這競爭激烈的集體中，怎樣獲得榮譽？或許成績能使我驕傲。
腦海中浮現出自己想象，考試成功獲得了他人的敬佩。于是，說做就做，邁起了自信的步伐一路走回家開始了緊張的復習。一天、兩天……久違的考試終于到來。死死地盯著卷子，目不轉睛，筆尖不停地轉動，刺耳的摩擦聲不斷響起。當我拿到考試卷后，臉上不禁浮現出一抹得意的神色，咧開了嘴匿笑，跟附近的人炫耀著分數的資本。可是，這真的驕傲嗎？
走在垂柳依依的林蔭道上，我又拿著卷子在那“欣賞”，別有一番滋味。這景象被同學看到，手指指著我偷偷地笑：“得意什么！不就一考試。”我的心頓時沉了下去，得意頓時被憂傷所替代：我明明取得了好成績，為什么得不到別人的稱贊？最后一抹激動的潮紅緩緩褪去。
落葉一片、一片的飄落到了地上，用枯黃鋪滿大地。風吹動樹葉的倩影也停止了擺動，原本柔和的風忽然簇擁到我身旁，像刀子似的劃過。汽車躁動的身影不斷地從我身邊倏地閃過，帶來濃濃的煙霧，連它也在笑我！
晚上，揭開窗簾，注視著窗外皎潔、冷清的月光，我的心顫了顫，是冷？掛在墻上的電燈管散發出微弱的光芒，幾只飛蛾持續不斷地撞擊著它，但它，卻沒露出有任何一絲裂縫。光是無限的，也是無私的，但卻被這個狹隘的房間限制住了。轉頭望遠方眺望，廣州塔上五光十色的霓虹燈卻灑遍了半個廣州！那一刻，我明白了。
秋季到了，正如孔子所說：“逝者如斯夫，不舍晝夜。”時間是那么短暫，轉眼間已經過去了一個春秋，人變了、心變了。學校的校運會即將開始，報了跑步比賽的我，再次充滿了一試的斗志。操場上時常有我跑步的身影，為了榮耀，揮灑汗水在所不惜。
“嘭！”發令槍與我心中的堅定與執著同時打響，深吸一口氣，以堅定不屈的眼神望著終點，兩臂迎風用勁揮動，忍著呼吸的困難沖過了最后的障礙，終于解脫了。秋風柔柔地撫摸著我臉頰上的汗珠，心中的喜悅掩蓋了雙腿的顫抖。秋風，真暖！
帶著淡淡的微笑，我回到了班級大本營。雖然沒拿到名次，但我付出了，為團體付出了，為班級付出了！回憶那晚，曾經的我不就是那電燈管嗎？雖然有光，雖然堅強，但卻只照亮了一個房間，一個人只有做高高的燈塔，和他人共同努力、進步，才能散發出讓許多人都驚訝的強光與美麗！
我為自己感到驕傲，不在是虛假的，也不再是迷茫的。我為努力和付出感到驕傲；為給團體奮斗而驕傲！為明白了事理，領悟了生活奧妙而深深自豪，驕傲！
初中作文 篇6
野面悶得慌即想沒去逛逛。
面前星星點點的綠色，使我結束了后退的足步。“是小草！”我驚疑的叫訖來。要曉得，北方的春天，可不像詩中所刻畫的“草長鶯飛”、“東風楊柳”，這里只有謙天黃沙。春天，一個活力勃勃的節令，大地卻是一片炭凍。
這兒有一種堅強的生命鳴小草。
氣象乍寒乍熱、沙塵暴一直。就在這種惡劣的環境下，它們默默的成長著。沒有觀眾，只有冰涼泥土的陪同。無依無靠，而它們必需成長。
小草的經歷，返去會是一集體的閱歷。
貝多芬耳聾，他倔強拼搏，領出“我要扼住命運的咽喉”的吶叫，最末成替一代“樂圣”；點對失敗，愛迪生堅定不移，咱們聽到的是他的“我未經找到多種不適合干燈絲的資料”的樂觀口聲，終極她給世界帶去了光亮；如果不居里婦人的廢寢忘食，就沒有鐳的發明；假如沒有阿炳的悲慘經歷，就沒有如歌如哭的《二泉映月》。有句話說的惡：“不經歷風雨，怎能睹彩虹？”，挫折即是風雨，成過等于彩虹。改裝一下，這句話就是：不經挫折怎能勝利。挫折如一桿秤，權衡出我的意志，耐力，才能。三者兼備，方可成大器。
挫折往往體現著一個人生命的硬度。
“己有哀歡離跟”，酸甜甜辣，有什么恐怖？不必回避，用不息的熱忱往拼一拼，只有拼搏了性命才會出色。
風雨功后，你必定會面到那彩虹！
初中作文 篇7
平時，我寫作業很粗心。每一次作業本發下來，都有錯題。它影響了我的成績，真煩人。一天，我們班考數學，我檢查了一遍，沒有查到錯誤，就交卷子了。后來，老師報成績，先報100分的同學，沒有我。我想可能是95分吧。老師又報了05分的同學，還是沒有我。老師又報了90分和85分的同學，也還是沒有我的名字。
我到底考了多少分？我心里開始發慌了。“操操，84分。”老師的聲音不太大，卻像一聲驚雷，震得我發呆了。難道我只考了84分？不可能吧？我檢查過沒有發現錯呀。我正在發愁，卷子傳到我手上。
原來我把加號看成乘號，把加法當作乘法來計算，真是恨死人了！唉，有什么辦法呢，誰叫我太粗心呢？回家的路上，我想爸爸肯定間我這次數學考了多少分。我應該怎么回答他呢？走到家門口了，我不敢叫爸爸開門，只是站在門口等著。
忽然，我看見爸爸開門了，爸爸叫我進來，說：“這次你考了多少分？”我慚愧地說：“我考了84分，太差了。”爸爸沒有做聲。我又小聲說：“我又粗心了。”爸爸溫和地說：“這次我原諒你，可是下次不能再粗心了，如果還是這樣的話，爸爸可要打你了。”
第二次考試，我記住上次的教訓，細心做題，做完后，每道題又都重新計算了一遍。考卷發下來了，我得了100分。回到家，我把這個消息告訴了爸爸、媽媽。他們很高興。媽媽說：“星期天一定帶你去公園玩。”我心里暗暗發誓：一定要同粗心告別！
初中作文 篇8
我喜愛下象棋，我的水平也挺高的，所以我有一點驕傲自滿，有時下棋時也就有點目中無人了。不過，那天在與同學對弈時，我受到了嚴厲的教訓，為此付出了代價。
那一天，我和一位同學開始了對弈，我見他的棋藝并不如我，我便有點飄飄然了。開戰了，我先是來了一招“仙人指路”，他也不甘示弱，用炮來打我兵。我一見，立即來了“反宮馬”防守，然后一招“左馬盤河”向他發起進攻，他也奮力抵抗。我們兩個都大顯神通，殺得不可開交。經過幾分鐘的激戰，他就損了幾名“大將”，我的棋勢明顯優越于他，我下棋時也有一點漫不經心了。我心中暗喜道：哼，跟我斗，你還嫩著呢！我肯定殺得你落花流水！他冷靜地看著局面，思考了老半天才動了一步。我嘴里哼著小調，隨意的下了一步。那位同學把車開進了我的營地里，我只顧進攻，毫不理會這枚棋子。突然，我一不小心下錯了一步，差點損了一名“大將”。可我卻毫不理會的想到：“不就下錯一步罷了，有什么大不了的？管它呢，待會兒在下一步不就行了。沒想到，我竟沒注意這一步會帶給我極大的危險。但是，當我想到這一點時，已經晚了，我只好快速撤退防守。很快，我的棋勢如同掉下了萬丈深淵一般，但我仍然不以為然的想道：哼，先讓你嘗點甜頭，過一會兒，再把你殺得一敗涂地。但是我的棋勢越來越糟，我著急了，極力想反敗為勝，可是敗局已定，已經不可能的了。結束后，我在那愣了好久。
唉，虛心使人進步，驕傲使人落后。這句話果然說的不錯。而且我也領悟到了“人生就像下棋，一步走錯滿盤皆輸。”這句話的含義。
初中作文 篇9
一年有四個季節，每個季節都有不同的景色，而我最喜歡冬天下雪時的壯麗景色。冬天，大雪紛飛人們好象來到了一個幽雅恬靜的境界，來到了一個晶瑩透剔的童話般的世界。松的那清香，白雪的那冰香，給人一種涼瑩瑩的撫慰。一切都在過濾，一切都在升華，連我的心靈也在凈化，變得純潔而又美好。黃昏的雪，深切切的，好象有千絲萬縷的情緒似的，又像海水一般洶涌，能夠淹沒一切，還有一絲揭開藏頭露尾般的裸露感。雪花形態萬千、晶瑩透亮，好象出征的戰士，披著銀色的盔甲，又像是一片片白色的戰帆在遠航…… 雪是潔凈祥瑞的像征，又向有瑞雪兆豐年的說法。可雪一直在我的眼里是靜寂的，清涼的，雪中沒有喧囂，雪中也沒有迷惑，雪中唯我，享受著這種安靜的同時也就有了置身紅塵之外的感覺。 雨張揚，不分季節，一年之中不知令人會多生出了幾起惆悵。 雪軟糯，只有在寒冷的冬季才會飄起，用著一種特殊的方式蕩滌人們燥煩的靈心。 雪被無聲地鋪上房頂，玉樹瓊花悄然地綻滿枝丫，就連路面上那些凌亂的鞋印也被剛剛飄起的雪花遮蓋住了。一切都是那么安靜，雪在悄悄地裝點著大地。 狗搖著尾在絨絨的雪毯上，小心翼翼地踩著梅花。麻雀扇著翅撲愣愣地一起一落，故意拍落翅上閃爍的點點星星的雪花。山丘上的松柏掩在臥雪間，接受著寒冬對它們的考驗。 雪中的景色壯麗無比，天地之間渾然一色，只能看見一片銀色，好象整個世界都是用銀子來裝飾而成的。 雪后，那綿綿的白雪裝飾著世界，瓊枝玉葉，粉裝玉砌，皓然一色，真是一派瑞雪豐年的喜人景象。 我愛白雪，我愛雪景，我更愛冬天。冬天是心靈的年輪。冬天，雖然十分寒冷，但是它有著無可比擬的溫馨和希望。
【點評】本篇寫景散文的主題很明確，小作者描繪了雪后的景色并表明了自己的喜愛之情。語言很生動，尤其是運用小動物在雪地上的表現，以動襯靜，更加突出了雪的純潔無暇和包容萬象。是很不錯的習作!
初中作文 篇10
深夜，我蓋著棉襖卻怎么也睡不著，窗外的萬物之聲此時如此刺耳，風呼嘯著不容客氣地拍打著青色的窗戶，樹葉也不識趣地嘩啦嘩啦的響，野貓“喵嗚喵嗚”的叫著不給人安寧。這時一切聲音就像放大了一樣一股腦的闖進我的耳蝸中，我開始焦躁，緊鎖著眉頭把棉被安得緊緊地，就如所說的世界上沒有不透風的墻。我依舊睡不著。
我靜靜地站在成績欄前，這次的成績帶著酸味向我襲來，瞬間在我的五臟六肺彌漫，充斥。我回到座位慢慢收拾著文具，拉上拉鏈緩緩走出教室。
是我復習不夠嗎?是不上課不專心嗎?考試題目很難嗎?
不知不覺已走到了中心公園，公園很安靜，一對老夫妻結伴而走，鳥兒在枝頭站著，樹葉不搖擺，風也不喧鬧。我望著參天大樹，它的枝蔓是如此碩大充滿力量在公園里延伸再延伸，它的葉子很是濃綠讓人眼前一亮，它的主干是粗大的，是筆直的，是蕓蕓眾生的避所。單單只是這樣一棵大樹，卻讓整個公園涌現著勃勃生機，一切煩惱他讓風為你吹走，一切不安它號樹葉給你安撫，一切失落它給你振作的力量。彷徨，傷心，壓力此時是那么渺小，我輕輕的摸著它的樹皮閉上眼睛心中的波濤海浪正慢慢褪下，綠色包裹著我也包裹著我的內心。
“謝謝”一句輕聲細語，風兒溫柔地送來了，樹葉柔情地將它留下，在這里默默記下。
生活中我們難免會彷徨會有壓力會有怎么想都想不明白的難題，它會阻擋你的前路，蒙上你的雙眼，讓你的心靈停留在困境中。也許這時候就需要你暫時放下心中的彷徨，走下自然讓自然洗刷你的心靈陶冶你的身心，在那里輕輕放下彷徨，重新出發!
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