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【必備】校園作文4篇

　　無論是身處學校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的校園作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

【必備】校園作文4篇

校園作文篇1

　　安定我校，書香校園，校園中存在著許許多多的感動。沒有所謂轟轟烈烈，這些感動是微小的，也許在不經意間你與這些感動擦肩而過，又也許，這些細小的感動正悄悄降落到你的頭上。

　　感動是清晨寢室里值日生努力拖地的景象，值日生細心地拖去地面上的污漬，撫平同寢同學間的摩擦，光亮的地板上倒映出的是一串串歡聲笑語。感動是伴著上爬的太陽響起的嘹亮的口號，夾雜著青春年華特有的歡樂與活力，一個班一個班整齊的步子踏過校園的每一寸土地，在背后揚起一陣團結的塵沙。感動是保潔阿姨不知什么時候曬出的地毯，陽光溫柔地灑在紅色的地毯上。感動是老師在空閑時間抓著不懂事的同學輕聲教導，恪盡職守誨人不倦，春蠶的辛勤耕耘只愿三年桃李滿天。

　　校園的感動可以是一個素不相識的同學拍拍你的肩告訴你書包沒拉上，校園的感動可以是高年級學姐輕輕將吹風機遞到你跟前，校園的感動可以使老師批完上百本龍飛鳳舞的作業本眼花繚亂時還不忘圈出你第幾的錯誤并注上點評，校園的感動可以是食堂大媽帶著淳樸的笑顏告訴你今天買早飯佛納甘番薯……校園的感動可以使很多很多，只怕你的慧眼沒有捕捉到。

　　校園感動我們，我們也可以用自己的雙手感動校園。哪怕那只是在安定好聲音的舞臺上扯破嗓子高聲一曲，只是在元旦匯演笑的前仰后和時發自內心的拍手叫好。只是在幫助別人撿起掉落的東西之后多一個擦拭的動作。用雙眼捕捉校園的美，攜雙手創造校園的感動。

校園作文篇2

　　我們的校園座落在長沙市雨花區的體院路。走進校園，高大雄偉的教學樓映入眼簾。干凈整潔的足球場上有一群同學在踢足球。大大的籃球場上，一群高年級的同學正在熱烈地打比賽。里面還有許多桂花樹、玉蘭樹、樟樹……校園里非常的美麗。

　　春天，樹木都發出了新芽，校園就像換上了一件綠色的春裝。花兒也向同學們展示了美麗的笑臉。小朋友們在操場上踢足球、躲貓貓、比賽跑步……春天的校園是一片熱鬧的景象。

　　夏天，校園里的歌唱家――知了，在深綠色的葉子舞臺上歌唱美麗的夏姑娘。小朋友們有的在大樹下乘涼，好像在給知了當觀眾。夏天的校園里一片歌唱聲，就像在開演唱會。

　　秋天，大樹上的葉子換上了黃色的跳傘裝備，好像隨時都會跳下來似的。操場上，校運會正在熱烈地舉行。瞧，田徑運動員們像一匹匹駿馬飛馳在賽場上。你追我趕，各不相讓。校運會結束了，我們班拿了五個第一。秋天的校園是一個收獲的校園。

　　冬天，校園里變成了銀色的世界。操場上的綠草都不見了，樹頭上的'綠帽子也不見了。你猜在哪里?都被調皮的雪寶寶給蓋住啦!只聽見教室里傳來瑯瑯的讀書聲。下課了，小朋友們開心壞了，紛紛去打雪仗，堆雪人，玩得不亦樂乎。

　　我們的校園一年四季都是那么美麗，我愛我們的校園。

校園作文篇3

　　“我運動，我健康！我運動，我快樂！”春節期間，吃了太多的美味，為了給身體減負，我們一家來到小區活動室，準備打乒乓球。

　　活動室的人太少了，兩張球臺就我們一家人，于是大家提議，來個全家大循環賽。

　　我首先挑戰老爸，老爸不太懂旋轉球，但是針對我個頭小，力量單薄的特點，他自有對付我的方法，他把球挑得很高，不斷變線，一會拉長，一會擺短，我累得氣喘吁吁，第一局輸了。第二局，媽媽給了我指導，告訴我要將主動權掌握在自己手中，利用老爸旋轉球不是很精通的缺點，不斷變化旋轉的方向，把角度打開，讓他在疲于應付中增加失誤，也給自己增添進攻得分的機會。

　　我們采用的是五局三勝，第二局我很快扭轉了局勢，大比分贏了。后面三局，我利用自己這三年來學到的技術和技巧，加以靈活運用，很快老爸成了我手下敗將。

　　接下來，是我和老媽的對抗。老媽球技是我們家最厲害的，我和她打，勝算并不大，為了激勵我的自信心，老媽說每局讓我兩分，一聽說讓兩分，我立刻來勁了。老媽的球快、猛，角度大，我要取勝，必須自己減少失誤，同時把球打得很轉，讓她不好上手。比賽開始了，老媽一上來就扣了我兩板，但有一球我很機智地擋了回去，并開始盡可能的多打下旋球，讓她不好扣球。五局打完，我三比二險勝，讓兩分還贏得很艱難。

　　最后是和姐姐比賽，姐姐雖然只打了半年，但進步神速，在她們學校拿過女子冠軍，各種技巧和打法也能比較熟練的應用。我雖然勝算較大，但如果不認真，也可能敗在她手下。我鼓足勁，想前三局拿下她，可她也不甘示弱，扳回了一局。

　　經過一個半小時的角逐，比賽結束了，我們一個個都滿頭大汗，但非常開心，也感覺渾身舒暢！

校園作文篇4

　　踏進新校園，陌生又期待。走進七年級三班這個溫暖的大家庭，給我印象最深的就屬班主任李老師了。李老師留著一頭棕黃色的卷發，眉目清秀，略瘦。

　　李老師講課特別地細致。瞧，我們班正在聽李老師講老舍先生的濟南的冬天呢，李老師為了讓我們更加深入了解課文，還把老舍先生的著作《駱駝祥子》這篇文章大致講了一遍，所以我們特別喜歡聽李老師講那一個個娓娓動聽的故事。

　　李老師對待作業這一塊很嚴格。對于沒做作業的同學一個都別想逃脫李老師的“魔爪”。我們可是親眼見證李老師的處理方式，不是女子單打，而是在走廊做一天的作業或者面壁思過，對于現在自尊心強的我們，可謂算命中要害。

　　李老師在于紀律這方面很重視。記得在最后一節課上完時，本該放學，可同學們卻不停的講話，班長也管不住，全班一團糟，等李老師來時，這混亂的場面可算是終止了。可懲罰才剛剛開始，抄一百遍安靜。等到全班抄完了，李老師邊說:“下次中文安靜一百遍，英語一百遍。”可見這只是李老師的“下馬威。”我們最喜歡李老師在清閑的時候放MV了，記得那次放了《我的夢》這首歌，給我感悟很深，一個女孩為了夢想，離開家鄉，來到異地繼續追逐自己的音樂之夢。我想人便是為了夢想實現，為了成就更好的自己才要一路馬不停蹄地去進步。這就是我們的李老師，可千萬不要說李老師兇，因為無規矩不成方圓嘛！

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