校園春光好作文（通用11篇）

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家收集的校園春光好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　校園春光好作文 1

　　春天的腳步悄然來臨，慢慢步入我們的生活之中，吹綠了世界萬物，也走進(jìn)了我

　　們的校園之中，這一切，是那么突然，那么不可思議，整個(gè)校園都帶著春的氣息，每一處的綠都是那么活躍地跳動(dòng)著，處處都不缺少生命的色彩。春天，真的到來了！

　　小草偷偷地從土里鉆出來，嫩嫩的，綠綠的，放眼望去，一大片一大片滿是的，那動(dòng)感的綠，不禁讓人心曠神怡，深吸一口氣，發(fā)覺整個(gè)校園都帶有春的色彩。春，綠了草，綠了樹，生命，在春天孕育，在春天生長。

　　樹，真正讓人發(fā)覺到春的來臨，步入校園，首先映入眼簾的總是樹。一棵棵高大的樹，綠得堅(jiān)貞，綠得挺拔。下課時(shí)，靜靜倚在樹上翻閱一本古老而傳神的書，或是與同學(xué)熱切地交談，總有一番特別的情趣，讓人有說不出的感覺。抬頭仰望澄澈的天空，像一望無際的平靜的碧海，強(qiáng)烈的白光在天空中跳動(dòng)，宛如海面泛起的微波，環(huán)顧校園一周，發(fā)覺春的來臨是如此之美，讓人陶醉。

　　春的氣息無處不在，感染著每一個(gè)人。春風(fēng)里帶著一絲甜味，在這個(gè)鳥兒居多的'美好季節(jié)里，鳥兒在枝頭高歌，唱出婉轉(zhuǎn)的曲調(diào)，賣弄清脆的喉嚨。每個(gè)人的心中都充滿了喜悅之情，每當(dāng)清早步入校園，同學(xué)們朗朗的讀書聲總能讓人不禁加快了腳步，整個(gè)校園都步入了春的節(jié)奏。下課時(shí)，校園內(nèi)的石桌旁總是圍著一群熱愛春天的人。靜靜的坐著，環(huán)顧春留下的痕跡。一切都仿佛步入了春的世界，讓人如此心醉。

　　春，悄然來臨，一切是那么突然，那么不可思議。春色之中的校園是美麗的，擁有任何季節(jié)都沒有的絢麗色彩。春的到來讓人真正體會(huì)到了：校園春光正好，天上太陽正晴！

　　校園春光好作文 2

　　綠意淺淺，春意濃濃。春風(fēng)吹來了無限生機(jī)。無論走在何處，都可以發(fā)現(xiàn)春的身影。我隨著翩飛的鳥兒，在校園時(shí)尋找著春天。

　　不必說剛抽芽的樹兒、新綻開的花朵、泥土中剛冒出的小草；也不必說時(shí)不時(shí)吹進(jìn)教室的春風(fēng)、總響在耳邊的沙沙春雨聲和鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌聲，單是在我們教室門外的一小塊專屬領(lǐng)地，就帶來無限春光。

　　總是在不經(jīng)意間，瞅見枝頭上的星星點(diǎn)點(diǎn)的桃花。下課后，總有人會(huì)圍在樹邊，輕輕壓下枝頭，仔細(xì)欣賞這精致的粉色花朵。這時(shí)又會(huì)被一場大合唱吸引而去，清脆的叫聲，輕輕啄起心頭的那份美好。抬頭看看淺藍(lán)色的天空，一朵朵輕薄的云彩輕輕飄動(dòng)，有人說，天是倒過來的海，那么，這云彩也許就是風(fēng)兒姑娘劃動(dòng)的船吧？第一滴春雨無聲地落下，它喚起了更多雨滴兄弟，它們紛紛落下，有的染綠了樹葉，有的畫紅了花朵，大自然藝術(shù)家，精心調(diào)配著色彩，讓春雨來代替，為世界添上最美的.顏色。

　　也許是春雨中夾雜了一種叫做努力的東西，并淋在了學(xué)生們的身上，也許是大家領(lǐng)悟到了一年之計(jì)在于春的道理，也許是出于對分班考試的心有余悸不知為什么，剛開學(xué)，同學(xué)們就莫名的努力起來。從前課間教室無一人的現(xiàn)象已經(jīng)無跡可尋，留下的是安靜埋頭寫字的同學(xué)們。從前那種永遠(yuǎn)玩不夠的心情也漸漸褪去了。春的來到，意味冬的離去，此時(shí)我倒有些懷念已逝去的冬天，懷念去年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，懷念曾經(jīng)的一班，可畢竟過去的時(shí)光已經(jīng)過去，河水也在不回頭的向前流淌。

　　我要擁抱春天，擁抱溫暖的春風(fēng)，擁抱全新的初一（1）班。

　　校園春光好作文 3

　　現(xiàn)在已是立春。春天——一個(gè)生機(jī)勃勃的季節(jié)。校園里的春天，比枝繁葉茂的夏天、楓紅菊香的秋天、松青雪白的冬天美得多。正因如此，春天的風(fēng)景獨(dú)好，而我也獨(dú)愛春天的校園。

　　春天的早晨，第一縷溫暖的陽光灑向校園。校園里的植物被金色的陽光鋪滿，它們似乎朦朦朧朧睜開了雙眼，小鳥在樹枝上唱著歌喚醒它們。四周的樹木都抽出了新枝嫩芽。校園門口的花壇早已冒出一簇簇翠綠的嫩葉，圍繞著幾株粉紅色的花苞。

　　我慢慢地走在校園的小徑上。和煦的春風(fēng)輕輕吹拂在我臉上。道邊的'草地一片嫩綠，坐著、躺著、打兩個(gè)滾、踢幾腳球、賽幾趟跑，風(fēng)輕悄悄的，草軟綿綿的。一片五顏六色入了我的眼簾。幾朵野花落在草地上，紅的似火，粉的似霞，白的似雪。旁邊一叢叢杜鵑花環(huán)繞著教學(xué)樓，硬把那古板的教學(xué)樓變得活潑了。一對對蝴蝶在花叢中比翼齊飛。一只只的蜜蜂忙得不亦樂乎。

　　不知不覺已到了中午。中午的陽光要比上午要強(qiáng)烈點(diǎn)。風(fēng)也大了點(diǎn)，“沙沙沙”那是新出土的小草，新抽芽的小樹，新開放的花朵，是它們在議論著煥然一新的世界。小草像心靈手巧的紡織能手，它們用自己星星點(diǎn)點(diǎn)的綠色，依靠集體的力量，織成了一塊塊綠茵茵的地毯。而小樹的嫩枝和鮮艷的花朵則給校園添加了一道亮麗的風(fēng)景線。

　　操場人多了起來，同學(xué)們都把厚厚的棉襖脫去，沐浴著溫暖的陽光。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份事去。贊嘆這春天的美好。

　　“春天的面，孩兒的臉”，下午時(shí)分忽然下起了春雨，像牛毛，像花針，像細(xì)絲。在春風(fēng)的吹拂下，淋到了草地上，晶瑩的雨珠從葉子上滴落下來，從教室里傳來瑯瑯的讀書聲，伴隨著綿綿細(xì)雨，讓人感到格外舒服。

　　傍晚雨停了。晚霞在天空中畫出了一道笑臉。望著天空，微風(fēng)拂在臉上。不禁感嘆：校園春光獨(dú)好。

　　校園春光好作文 4

　　沒有驚天地、泣鬼神的建筑，沒有天安門廣場的宏偉，沒有獨(dú)具一格的風(fēng)格，只是披著棕黃的外衣，默默地矗立在這兒，含著笑意俯視著這座城市。

　　你若是仔細(xì)去傾聽，你定能聽到花草的交響樂，也許是被學(xué)生所感染，它們也譜寫著生命的浮華，也說著知識的可貴，也唱著生命的精彩，也舞著曼妙的身姿。

　　不必說朗朗的讀書聲，成群結(jié)隊(duì)的學(xué)生，幽靜的小路，也不必說跳舞的花草，胖胖的鳥雀，冒尖的嫩芽，單是這個(gè)小小的花園，便可道出春天的盎然。所謂見微知著，所以請把我們的目光暫留在這個(gè)花園當(dāng)中。

　　從上課的第一天開始，這個(gè)小花園便成了我們的游樂場。不為別的，只為是一方“凈土”。矮矮的.灌木叢有條有理地圍著這個(gè)沉睡的人兒，因?yàn)榇禾斓牡絹恚瑤灼�嫩芽倒頂在了枝干尖上，“后來者居上”倒平息了那些泛著綠光的大葉子的不滿，縱使有多少不滿意，它們倒也在春天的輔助下攀上了枝尖。一個(gè)方桌在幾把石椅的簇?fù)硐聫牡叵隆懊啊背鰜�，桌椅甚是平滑，只是增添了些許春意罷了。桌上的綠葉平靜地躺著，不知是在講述自己的悠遠(yuǎn)歷史，還是在描述校園在春天打扮下顯出的勃勃生機(jī)。我們喜歡坐在這兒看周邊的三兩棵大樹，這些辛勞的工作者，不僅清新著空氣，還投給人們一塊蔭蔽，這些蔭交錯(cuò)著，擁抱著，完好地遮蓋住了這些桌椅，像是與世隔絕的靜雅之地。倘若仔細(xì)觀看這些大樹，那些被春雨洗刷過的新葉定會(huì)以自己的方式告訴你春天的到來，萬物復(fù)蘇。

　　再將我們的眼光放開，觀望那些從冷酷的冬天逃出的人，他們早已褪去了那厚重的棉襖，冷峻的面色，展現(xiàn)著的才是帶笑的眼睛，活潑的神采，在這沉睡著的建筑懷中盡情嬉戲……

　　這個(gè)沉睡的建筑，這個(gè)慈靄的老人，在春天的撫摸下，道著那些深遠(yuǎn)的故事，懷著難以平靜的心情，訴說著，傾聽著。

　　校園春光好作文 5

　　放好手中的掃把，輕輕鎖上教室的門。一陣風(fēng)吹起了我的發(fā)絲，卻少了冬風(fēng)的凜冽；一抬頭，望見那班級門口的樹，長出了嫩葉，綠的可人，綠的美麗，綠得像要滴下汁兒來。樹葉間還有一個(gè)個(gè)花苞，小小的，我不禁覺得，也許明早一來，這花兒就開滿了枝頭；一側(cè)耳，鳥兒百囀低鳴的鳥啼使我不自覺地哼起了小調(diào)兒——春天，醒了，醒在校園的每一個(gè)角落，卻都是那樣美好……

　　今年的春天來得有些遲了，卻急匆匆地降落在了校園。不信？你瞧！春風(fēng)喚醒了校園的一草一木。春風(fēng)吹過大樹，大樹撐了撐懶腰，便急忙換上了春姑娘準(zhǔn)備了很久的綠衣裳�；▋恒@出了枝頭，卻舍不得開放，靜悄悄的`聚攏著，別急，過兩日，小鳥自然會(huì)耐不住寂寞，來叫它張開笑臉，欣賞著美麗的校園春光。春天為校園渲染了一種又一種的春色美不勝收。

　　校園里的鳥兒多了起來，嘰嘰喳喳地贊賞著校園好春光。早晨我們朗讀到停頓處，鳥兒便會(huì)前來附和，鳴幾聲，我們便接著朗讀起來，鳥兒便沒了聲音，也許它們飛到了別處唱著“春之贊歌”了吧！

　　也許春天太想讓我們發(fā)現(xiàn)它，便大張旗鼓地改變這校園中的一切，同學(xué)們在樹下嬉戲，聊天時(shí)。春風(fēng)便吹過大樹，沙沙沙！仿佛在說：“你們快看，我給大樹準(zhǔn)備的新衣多么漂亮！”我們一昂頭，樹葉便跳起舞，左搖右擺。鳥兒站在枝頭伴奏，校園中的一切都如此的和諧，美好。

　　我要告訴你一個(gè)秘密——春風(fēng)是個(gè)調(diào)皮姑娘，高年級同學(xué)戴著一個(gè)帽子，左搖右晃，有意無意的炫耀著，春風(fēng)姑娘看見了，便一下摘了他的帽子，溜走了，那人的窘相便在眾目睽睽之下原形畢露，笑聲蕩漾在校園上空久久不愿離去。

　　春雨如期而至，同學(xué)們便煩躁了起來。也許是踩了一腳泥，也許是忘帶了傘，也許是雨淋濕了書包，我都無從知道。我倒是喜歡這絲絲春雨的味道。

　　校園春光好，不僅好在景，同樣也好在人。風(fēng)景獨(dú)好的校園初春，在每個(gè)人的心頭都綻開了花兒……

　　校園春光好作文 6

　　目光環(huán)上這所坐落在校園，腦海中印下的在這校園中的一幕幕：在校門雕刻碑下含苞的，盛開的花兒；在正前方和左邊圍廊的一棵棵正待施展嫩葉的小樹；在這校園中明亮整潔的一排排教室；還有在校園中活潑開朗的學(xué)生們無比展現(xiàn)著，在這萬物復(fù)蘇的春天，不僅僅止花草樹木，人，也如春一般釋放著青春與活力。

　　走進(jìn)這所美麗的校園，它是極端莊，盡責(zé)地的直挺在那里，就像春的朝氣，春的清新活力。

　　在右邊的一號教學(xué)樓，層次分明，線條清晰的排列著，在每層走廊的圍欄上，橫掛著四道長幅，令黃橙相間的學(xué)校，增添了幾分色彩。

　　它，不是安靜的。請聽，早晨朗朗的讀書聲，就像這春的朝陽，充滿著朝氣；下課時(shí)學(xué)生們的嬉戲聲，玩鬧聲，就像春季交響曲，活潑，正如這萬物復(fù)蘇，新生美麗的時(shí)光。

　　走過辦公樓，在它的蔭下是一棵棵正在誕生新芽的小樹，春風(fēng)吻過，它們就像春的使者，搖曳著，跳起了優(yōu)美的'華爾茲，很美。

　　二號教學(xué)樓旁，在春的感染下，樹的叉枝上有著嫩綠和淡紅的小苞，正待放著，隱約飄著令人充滿活力的清香，讓人精神倍爽，仿佛一切都是那么美好和可愛。

　　春天，令我們的校園洋溢著青春的氣息，洋溢著青春的活力，一切都變得生機(jī)勃勃，充滿著信心與希望。

　　春天的校園，校園的春天都是那么的美好！

　　校園春光好作文 7

　　古往今來，多少文人墨客趁大好春光來臨之際，磨硯提筆創(chuàng)下許多關(guān)于風(fēng)景的詩句。其中一些寫得更是夸張浪漫，卻少有文人對自己年少的知識殿堂——學(xué)校，大加贊賞。

　　很多人說校園沒有什么好，我卻以為不然，只要細(xì)心觀察，美處處都會(huì)在校園中隱現(xiàn)。美在校園停留時(shí)間最久的，要屬春天了。

　　忽如一夜春風(fēng)來

　　昨天還是萬里烏云，悶雷陣陣，今天卻是個(gè)艷陽天。似乎在一夜之間，春姑娘的足跡已經(jīng)遍布學(xué)校，輕訴春天來了。樹兒、花兒、草兒，一聽大好春光已然來到，心中不覺喜歡：又熬過了一個(gè)嚴(yán)冬，正值我茁壯成長的好時(shí)節(jié)。這于我們教室是十分相宜的，因?yàn)榻淌易髠?cè)有幾株樹，到了春天就開出小花兒，走進(jìn)一些便嗅地到花的芬香。真可謂這邊風(fēng)景獨(dú)好。還有草兒，一見它們那碧綠的身影，心中便一下暢快不少。

　　自在嬌鶯恰恰啼

　　春天到了，校園中的小動(dòng)物也閑不住，跟趕趟兒似的，一個(gè)個(gè)都出來了。舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，各做各的一份兒事去。鳥兒們呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨，唱出婉轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)葉動(dòng)應(yīng)和著，泥土在這時(shí)也讓人感覺十分清新，不然蚯蚓們怎么會(huì)在此安家呢？

　　蚯蚓們是十分膽小的`，只要被什么東西碰了一下，就會(huì)縮起來，到處翻著，似乎想讓敵人眼花繚亂，直到它認(rèn)為沒有危險(xiǎn)，才繼續(xù)干它的事兒。

　　不知迎得幾多春

　　不光動(dòng)物、植物，校園中的我們自然也不會(huì)放過這大好春光，沒事就拉著幾個(gè)好伙伴，東瞧瞧，西瞅瞅。也許是拂起一只花兒，嗅嗅，讓那清香沁入心脾罷；也許是沉迷于春草綠葉的身姿中罷；也許是聽者鳥兒唱出的天籟罷；反正不管怎么樣，我們都一定會(huì)到處看看，絕不放過這大好春光，但這道美好的春景還是不能處處印入我們的眼簾。

　　校園春光好，賞不完更品不盡。讓我們多留心校園中的一草一木，在緊張的學(xué)習(xí)之余，尋覓一處風(fēng)景，一處令自己喜愛不已的風(fēng)景，你尋到了嗎？我已經(jīng)有了——春光！

　　校園春光好作文 8

　　在通往那棟建筑的路上，沒戴眼鏡的我發(fā)現(xiàn)了春的氣息葉芽在經(jīng)過雨露的洗禮后散發(fā)出清新馨香的味道，鮮脆欲滴，嬌小的葉影映在我的眼中，不禁讓我想起我現(xiàn)就讀的中學(xué)一拐角處也曾出現(xiàn)過這般可愛的新芽，于是我加快了腳步。

　　昨夜的雨讓學(xué)校的水泥路朦朧潮濕，那處小園子的鵝卵石的縫隙中積了少許的春雨，更加讓細(xì)小精致的小石子顯得晶瑩透徹。園子中的那張大理石桌盛著雨水，象一潭明澈的池水。

　　找到了！那在路上見過的嬌小的樹影！它就在石桌旁花壇里的小樹上。那新生的葉芽上還掛著露珠，顯得圓潤飽滿，在雨后濕潤的風(fēng)中輕輕搖曳著。

　　輕柔的.春風(fēng)在嫩芽間繞了幾圈戀戀不舍地飄開了。在它飄過我面前時(shí)，我感到那陣植物特有的沁人心脾的芳香緩緩穿過心間，無比舒暢，這就是大自然的氣息。

　　教室門口的幾顆桃樹也開始勤生嫩芽，給干枯孤獨(dú)的樹枝增添了不少生機(jī)和春意，讓坐在教室內(nèi)學(xué)習(xí)的我們也心情愉悅起來。

　　倘若在室內(nèi)感到悶了，下課便出來走到那處小園或門口的桃樹前，吸吮這彌漫在空氣中的清芳，凈化一下飽受嚴(yán)冬考驗(yàn)的心靈，讓眼睛接觸下這么久違的新綠，期間夾雜著淡淡的鵝黃。如果感到身心疲憊，不妨在被雨水洗刷干凈的石桌石凳上小憩一會(huì)兒，靜聽露珠滑落葉片的聲音，讓身心得到放松。

　　校園的學(xué)生們似乎也被這灰白冬天里走進(jìn)的點(diǎn)點(diǎn)新綠感染了，紛紛成群地在校園各處散步、談天。頓時(shí)，洋溢著青春氣息的歡聲笑語在校園各處回蕩，與春風(fēng)柔撫嫩芽的沙沙聲合奏成一曲新春圓舞曲。

　　出太陽了，嫩芽堪稱完美的弧線被鍍上了一層金邊，與葉梢處的點(diǎn)點(diǎn)鵝黃相映生輝著校園里的一切，準(zhǔn)備迎接色彩斑斕的春天。

　　校園春光好作文 9

　　初春的校園，風(fēng)景獨(dú)好。

　　——題記

　　冬天呼嘯著來，安靜著走。無知無覺中就忽然到了春天。樹兒的感受最為明顯，春風(fēng)邁著輕盈的步子剛趕來，它就把那蘊(yùn)藏了一整冬的美麗突然釋放了出來。似乎就在一夜之間，季節(jié)就完成了更替。雖有冰雪世界的美麗，但人們更加喜愛的還是那春日的生機(jī)。

　　蕭瑟的桃樹重新注滿了生機(jī)。在春光蕩漾的日子，少了些許冬雨的冷澀，多了幾分春雨的綿和，那些細(xì)密如花絲一般的雨兒停在桃樹上，桃樹就抽出了新芽。下著，再下著，那些小精靈就有些累了。明媚的陽光是柔和的春日景象，勻勻的灑在樹枝上、新葉上，使得那些小家伙興高采烈。風(fēng)是個(gè)調(diào)皮的孩子，它在它們毫無防備的情況下惡作劇了一把，把這些嬌嫩的小東西嚇壞了。它覺得有些過了，趕忙去給它們賠禮道歉。這一次可柔和多啦！小葉子——它們長大了些呢，不能和從前一般了。它們很快就成為了好朋友，對于初來乍到的葉兒們，風(fēng)總是喜歡講故事給它們聽，葉兒們也很喜歡聽故事。因?yàn)椋�這有趣極了！

　　有一天它們突然覺得身旁多了什么東西似的，再一瞧，可不是嗎，那些花蕾正微笑著向它們打招呼呢！那小小的，嫩嫩的花蕾，簡直比它們剛冒出來時(shí)還嬌嫩呢！它們開始攀談起來，這春天特有的美麗的對話，怎么能有人錯(cuò)過呢？風(fēng)兒帶著它們的話語四處飄流，飄到了草地上，天空中，也飄到了我們的教室里。

　　整日沉浸在讀書和演算習(xí)題中的我們，突然地定了格。窗外飄來的'春日特有的淡而沁心的葉香，才讓我們意識到春天的來臨，人的反應(yīng)是多么遲鈍啊，花兒都要開放了。

　　但是，我們的國家不也正是春天嗎？再不注意的人都會(huì)明顯地感受到中國蓬勃發(fā)展，生機(jī)盎然。踏上行駛在快速發(fā)展建設(shè)道路上的中國列車，一路收獲窗外的春色，和更美好的明天。

　　校園春光好作文 10

　　清晨的陽光像金色的蜂蜜，溫柔地涂抹在教學(xué)樓的玻璃窗上。我背著書包走進(jìn)校園，一股淡淡的花香立即鉆入鼻尖——啊，校園的春天來了！

　　最先報(bào)春的是教學(xué)樓前的那排櫻花樹。粉白的花瓣像小姑娘的蓬蓬裙，在微風(fēng)中輕輕搖曳。有時(shí)一陣風(fēng)吹過，花瓣便紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落，像下了一場粉色的雪。我們最喜歡在樹下讀書，偶爾會(huì)有調(diào)皮的花瓣落在課本上，仿佛也要跟著一起學(xué)習(xí)似的。

　　操場邊的花壇里，郁金香挺直了腰桿，驕傲地舉著彩色的"酒杯"。紅的像火焰，黃的像陽光，紫的像晚霞。每天早晨，總能看到幾只蜜蜂在花叢中忙碌，它們"嗡嗡"地唱著歌，從這朵花飛到那朵花，像是在參加春天的宴會(huì)。

　　最熱鬧的要數(shù)操場了。春風(fēng)拂過，草坪上的小草都探出了嫩綠的腦袋。體育課時(shí)，我們在這里踢足球、跳長繩。跑著跑著，會(huì)驚起幾只麻雀，"撲棱棱"地飛向藍(lán)天。有時(shí)還能看見幾只蝴蝶在跑道邊翩翩起舞，它們翅膀上的花紋在陽光下閃閃發(fā)亮。

　　就連平時(shí)嚴(yán)肅的'教學(xué)樓，在春天也顯得活潑起來。爬山虎的新葉像綠色的瀑布，從墻頭傾瀉而下。教室的窗臺上，同學(xué)們帶來的綠蘿、多肉植物都舒展開了葉片，在陽光下泛著健康的光澤。

　　課間休息時(shí)，我喜歡趴在走廊的欄桿上，看校園里的春景。遠(yuǎn)處傳來同學(xué)們歡快的笑聲，近處是鳥兒清脆的鳴叫，空氣中飄著青草和花朵混合的清香。這樣的校園，真讓人舍不得離開��！

　　春天的校園就像一幅會(huì)動(dòng)的畫，每一處都充滿生機(jī)。在這里，我們不僅學(xué)習(xí)知識，更感受著大自然的饋贈(zèng)。這美好的春光，將永遠(yuǎn)留在我的記憶里。

　　校園春光好作文 11

　　清晨，我背著書包走進(jìn)校園，一股清新的空氣撲面而來。昨夜剛下過一場春雨，空氣中還帶著泥土的芬芳。教學(xué)樓前的玉蘭花開得正盛，潔白的花朵像一只只展翅欲飛的白鴿，在晨光中輕輕搖曳。

　　操場邊的柳樹抽出了嫩綠的新芽，柔軟的枝條隨風(fēng)擺動(dòng)，仿佛在跳一支春天的芭蕾。幾只麻雀在枝頭歡快地跳躍，嘰嘰喳喳地唱著春之歌。花壇里的三色堇開得熱鬧，紫的、黃的、白的花朵像打翻了的調(diào)色盤，把校園裝點(diǎn)得五彩繽紛。

　　下課鈴聲響起，同學(xué)們像出籠的小鳥一樣奔向操場。有的在跑道上追逐嬉戲，有的圍坐在草坪上讀書，還有的在籃球場上揮灑汗水。春風(fēng)拂過，帶來陣陣歡笑聲。我注意到教學(xué)樓墻角的一株野花，它從磚縫中頑強(qiáng)地探出頭來，淡紫色的小花在陽光下顯得格外動(dòng)人。

　　中午時(shí)分，陽光變得溫暖起來。圖書館前的櫻花樹下，幾個(gè)同學(xué)正在寫生。粉白的花瓣隨風(fēng)飄落，像下著一場溫柔的花雨。我拾起一片花瓣放在掌心，那細(xì)膩的觸感讓人心生歡喜。

　　放學(xué)時(shí)，夕陽給校園鍍上一層金色�；▔�里的郁金香在晚風(fēng)中輕輕點(diǎn)頭，像是在和我們道別。我深吸一口氣，將這份春的`美好珍藏在心底。校園的春天，不僅美在花草樹木，更美在那份勃勃的生機(jī)和希望。

　　走在回家的路上，我的耳邊仿佛還回蕩著同學(xué)們的歡笑聲。這個(gè)春天，我們的夢想也像校園里的花草一樣，正在悄悄生長。

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