似水童年作文
在平日的學習、工作和生活里，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文人們可以實現文化交流的目的。那么你有了解過作文嗎？以下是小編整理的似水童年作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
似水童年作文1
每個人都有一片屬于自己的天空，一片屬于自己的童年。在童年的生活中，我們也不時會去做一些傻事，而至今還有一件事會想起來仍令我哭笑不得。
那一年我剛剛上了幼兒園，在幼兒園里有老師管，不像在家里，自己想干什么就干什么，多自在啊！經過這幾天的觀察，我發現家里有一本厚厚的書，大人們把這本書叫做“日歷”。每天，媽媽都會撕下一張來表示今天的日期。只要今天上幼兒園，日歷就是綠色的，如果日歷是紅色的，那就表示今天不用上幼兒園，大家都休息。我立刻把我這個驚人的發現告訴了伙伴們，有點兒沾沾自喜。嘿，只要日歷一直是紅色的，那么我不就可以不上幼兒園了嗎？不用再聽見老師的嘮叨，不要再早起了。我立刻搬來了一個小凳子，雙腳往上一踩，剛好可以夠著日歷。我捏住日歷的一角，“咝咝”地撕了起來，嘴里還不停念叨著：“我要紅的！我要紅的！”撕了好多張之后，終于出現了一張紅色的日歷。我見了，不禁喜笑顏開：只要日歷一直是紅色的，我永遠也不去動它，那不就天天都可以休息了嗎？我得意洋洋地跑去對媽媽說：“媽媽，我今天可以不用去幼兒園了。”媽媽滿臉疑惑：“咦，昨天才星期一，今天應該才星期二啊，怎么會這么快就到星期六呢？”“媽媽，不信你過來看，日歷不是紅色的嗎？那就表示我今天不用上幼兒園了。”我領媽媽來到日歷前，媽媽望著地下那些被我撕下來的日歷，一下子明白了：“孩子，真正的時間是不能改變的，日歷只不過是讓人知道今天的日期，提醒人們是什么日子。”我聽了，頓時大哭起來：“嗚，我要紅的，我不要上幼兒園。”
隨著年齡的增長，我漸漸體會到了時間的重要。一個人的一生聽起來似乎很漫長，可實際卻又十分短暫。時光老人分給每個人的時間都是有限的，要是真的可以改變時間，那太多太多的大好時光不就被我們浪費了嗎？
似水童年作文2
年華似水，似水年華；童年似風，似風童年。時間像水一樣飛逝，我的童年像風一樣奔跑，我竭力跟著流逝的時光，尋找著我的童年，可是我的童年，你在哪兒呀？
放月假回到家中，睡了一個懶覺起來，天已經亮堂堂的了。從清晨起天空就是明朗的，朝霞不是像火一樣燃燒，而是泛著柔和的紅暈；太陽不是像旱天那樣火紅、火辣辣，不是像暴風雨來臨前的暗紅色，而是明媚的、燦爛可愛的在一片狹長的云彩下冉冉升起，迸射出明麗的光輝。鳥兒雙雙對對在枝頭贊詠著今日的美好天氣，花兒也向著天空跳出她最美的贊舞。這一切的一切令本姑娘十分歡欣。我以最快的速度梳洗完畢，我打算去外邊玩，這么好的天氣不出去，枉費了！
走在陽關大道上，我買了一堆吃的邊走邊吃，看著對面不遠處來了一位賣氣球的阿姨，我心想：買一個氣球吧！吊在寫字臺那邊，也挺好的呀！我看見阿姨碰見一個孩子，問：“小寶貝，買不買氣球呀？都很漂亮的！你看，有小貓咪的，小白兔、小豬豬，還有福娃，還有灰太狼和喜羊羊……”她見一個問一個，挺辛苦的，我不愿讓她那樣熱情的問我，主動走到她身邊，但她卻自顧自的走開了。我像一團空氣一樣，她對我視而不見，難道我隱身了？我大叫一聲阿姨，她回過頭來問我：“姑娘，你怎么了？”我忙答：“沒事、沒事，情不自禁！”她‘噢’了一聲還是走了……我驚呆了，我并沒有隱身，但她依舊沒有問我要不要氣球。我想：難道我不是孩子了么？我也還喜歡氣球呀！
我趕忙追上她，“阿姨！”我喊她，
她回過頭來：“什么事？”
“那個，我要買氣球！”
“買給弟弟妹妹玩的吧”
“不，我自已玩！我想要那個喜羊羊！”
她停下解氣球的手來，低頭看著我，像是看外星人一樣。我說：“怎么了阿姨？不可以嗎？”她這才邊解氣球邊說：“可以，只是很少有你這么大的姑娘了，還來買喜羊羊的氣球玩的。”她把氣球解下來遞給我。我給了阿姨錢后，站在原地一動不動，抬頭仰望天空，我大了？我不是小孩子了嗎？我幾乎沒有玩氣球的權利了，我不該有天真，不該有童心了嗎？不也就是說我沒有童年了嗎？路人怔怔地看著我，我才發現我手里的氣球飛上了天空，越來越小，直到消失……而我，一滴載著懷念童年的淚水滴下來了。
年華似水，似水年華；童年似風，似風童年。我的童年是不是與這氣球一并消失了，再也尋不回來了呢？
似水童年作文3
池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著的夏天，草叢邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面。
走在街上，看到那些小孩子都玩得不亦樂乎，那樣的表情，快樂中不慘任何虛偽，我也不知覺哼起這首歌，在大腦里，努力翻出那記憶，那年華。
我記得，那偌大的操場上還留著我蹦跳的身影，曾捉迷藏，曾又跑又鬧，現在想著幼稚至極的游戲，那時我們卻玩得大汗淋漓。我們不知疲倦，不知煩惱，在你追我跑中，漸漸忘卻了傷悲，只留下了一抹笑容定格快樂。
我記得，教室里老師的諄諄教誨與其我們的似懂非懂，還戰戰兢兢地傳紙條，被老師逮個正著又不肯承認，那模樣又好笑又惆悵。總坐在座位上等待著下課，等待著放學，等待游戲的童年。
我記得，小時候，認為吃下泡泡糖就會死掉，以為吞下西瓜籽肚子里就會發芽，看著西游記就直跑去山里尋仙，以為指著月亮就會被割掉耳朵。隨著歲月，那些問題都亮出了答案，我們也漸漸失去了樂趣。
還是六年級時，大家都為分別紅了眼眶，這友誼，盡在彈指一揮間。也許唯獨我，不重感情，朋友也說我沒有良心，可是人總要長大的啊，這只不過是個過程了。我們分別了這次，還要結識更多的朋友。海內存知己，天涯若比鄰。不正是這樣的嗎？
可現在想來，我竟開始猶豫起我那時的想法了，也許，是一種叫作懷念的東西吧！
原來，時光真是個小偷，不知不覺中，已偷去了那么多美好。被時光擱淺了記憶，像電影般一幕幕回放了一遍，感嘆著，我們已經失去了天真，擁有了煩惱，去掉了單純，找到了繁擾。
不禁想起了朱自清的《匆匆》：燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢？是啊，為什么一去不復返了
童年，詞窮的我也只能用流年似水來形容了，實在太快，以至于現在我才感受出它的美好。然而這青春，我不能再等到落葉紛飛時，才察覺它的獨特。
回過頭來看看，我們還是要繼續奔跑，完成人生的畫報。只有啟程，才會到達理想的目的地；只有拼搏，才會獲得輝煌的成功；只有播種，才會有收獲；只有追求，才會品味堂堂正正的人生。
似水童年作文4
“馬車漸漸駛向遠方，只留下一塊墓碑孤零零的豎著，英子的'童年也在此時悄然逝去……”直到影片的最后一幕，我才遺憾的揉了揉眼，除了意猶未盡，還有些說不出的苦澀……
城南那些舊事。童年那些酸甜苦辣，深深地撥動了我的心弦，英子天真無邪的雙眼散發出的善良氣息，像水一樣輕撫著我的心靈，一次次澆灌我心中愛的種子。
影片敘述了主人公英子六到十三歲的生活，期間她遇到了很多人，也發生了很多事。六歲那年她幫助思女心切的“瘋”女人秀貞找回了女兒妞兒，不久她們母女便慘死在火車輪下，后來他們舉家遷至新蓮子胡同，英子遇到了疼愛弟弟所以不得不去偷盜的善良哥哥，結果他卻因為自己如遇。而接下來的日子，疼愛自己的宋媽家庭變故，爸爸也因肺病去世。英子的人生發生了翻天覆地的變化，曾經疼愛自己的人，都隨著自己的童年消失了。就這樣，故事以“英子跟隨家人上了遠行的馬車。”而結束。
我回憶影片內容時，腦海里全是英子的眼睛，每一個眼神都那樣天真，那樣無邪，透著她的雙眼，我甚至能看見她澄澈的心靈。
面對每一個人，她的目光都是平等的，盡管她還小，可能還什么都不懂，向問題也沒大人那么全面。但是在她的眼里這個世界是充滿愛的，當每個人都把秀貞當做瘋子，不愿靠近她時，英子愿意以真誠的心和他相處，愿意認真聆聽她說的每一句話。當人們都在唾棄小偷的時候，只有她看到了“小偷善良的一面，她不知道他究竟是好人還是壞人，但她知道他是一個疼愛弟弟的好哥哥，她不懂宋媽為什么要給錢給丈夫，但是她懂宋媽這楊做不值得，也明白了宋媽的善良。她的世界就是這楊的膚淺……
可是仔細想想這楊不好嗎？小時候，世界多美好，等到長大才發現人心險惡，誰也無法相信，“人之初，性本善”，真的是這個世界不單純了嗎？其實是你的心變得不單純了，處處猜疑，想得膚淺一些，世界會變得更美一些，用孩子的眼光看這個世界，會發現人性本善的那一面……
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