快樂(lè)的作文【薦】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的快樂(lè)的作文，歡迎大家分享。
快樂(lè)的作文1
燦爛的紫荊花，偌大的足球場(chǎng)，還有一大片嫩綠如茵的青草地，構(gòu)成了我童年生活里一段快樂(lè)的時(shí)光。
那一天，爸爸媽媽帶我回他們母校游玩。走進(jìn)校門，一股濃郁的紫荊花香撲鼻而來(lái)，頓時(shí)讓人神清氣爽，滿心舒暢。一路走進(jìn)去，看到滿目翠綠的樹(shù)木和五彩繽紛的林花，感覺(jué)到校園真是美麗極了。在林蔭小道上行走，真是一步一幅美景圖啊。
紫荊花香越來(lái)越濃，它好像一位好客的主人，一路熱烈地歡迎著我們，又一路熱情地引導(dǎo)著我們，最后把我們帶到它的家里——一大片紫荊花的樹(shù)林，簡(jiǎn)直就是紫荊花的王國(guó)。身在紫荊花的王國(guó)，我們的頭上、腳下和四周都是美麗的紫荊花，這些狀如羊蹄的紅色或紅紫色花朵，大如手掌，五片花瓣均勻地輪生排列，美不勝收。紫荊花樹(shù)也很美觀，它們終年常綠，繁茂怡人，看著就舒服。現(xiàn)在，它們圍繞著一個(gè)大足球場(chǎng)，快樂(lè)地生長(zhǎng)著，盛開(kāi)著。
忍不住低下頭，被那些落在地上的紫荊花深深地吸引。我想起龔自珍的詩(shī)：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”紫荊花，在樹(shù)上的時(shí)候，把天空打扮得美美的；即便是落在地上，仿佛要鋪成一地的花毯子，把大地也裝飾得美美的，真是讓人憐愛(ài)，更讓人欽佩啊。
媽媽彎下腰，撿起一朵紫荊花，她把花瓣和莖撕掉，只留下花托，放進(jìn)嘴里吸吮起來(lái)。媽媽跟我說(shuō)，她小時(shí)候經(jīng)常這樣吸吮紫荊花，會(huì)有淡淡的甜味。我也吸吮了一朵，果然有甜味。爸爸說(shuō)，紫荊花可是香港的市花呢！另外，紫荊樹(shù)很耐煙塵，特別適合做行道綠化樹(shù)；樹(shù)皮含單寧，可用作鞣料和染料；樹(shù)根、樹(shù)皮和花朵還可以入藥。我聽(tīng)了，更加佩服紫荊花了。
在紫荊花的王國(guó)邊踢足球，是一種多么美好的享受啊。還是爸爸考慮周到，他準(zhǔn)備得太周到了。爸爸先是擺好障礙，就開(kāi)始踢足球了，他讓我?guī)蛟竭^(guò)障礙。經(jīng)過(guò)多次練習(xí)，我要么速度太慢，帶不動(dòng)球，要么速度太快，把球踢飛了。爸爸耐心地親自示范，我看了之后，又試了好多次，終于成功地繞過(guò)了障礙。
終于，玩累了，我們一家人坐下來(lái)休息。看著嫩綠的小草，感覺(jué)也是好的。草地自有它獨(dú)特的氣味。這些小草很尖，但摸上去十分柔軟。我們躺在草地上，望著藍(lán)天白云，仿佛自己變成了一棵小草，在太陽(yáng)的照耀下，快樂(lè)地生長(zhǎng)著。
快樂(lè)自由的時(shí)光總是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)讀五年級(jí)了。學(xué)習(xí)任務(wù)越來(lái)越重，再也沒(méi)有時(shí)間和小草、紫荊花一起玩耍了。但那一日和它們一起度過(guò)的快樂(lè)時(shí)光，永遠(yuǎn)珍藏在我的記憶中，令我回味無(wú)窮。
快樂(lè)的作文2
我們生活在班集體這個(gè)大家庭中，同學(xué)之間互相幫助，努力合作，共同獲得快樂(lè)，我現(xiàn)在就給大家講一講我和同學(xué)獲得的快樂(lè)。
前段時(shí)間，我們班舉辦了一場(chǎng)籃球比賽，小金兄弟有眼不識(shí)泰山，竟敢挑戰(zhàn)我和漢子這對(duì)黃金搭檔。我身體靈活，跑得快，所以自告奮勇當(dāng)小前鋒，漢子體型高大，跳得高，所以他當(dāng)中鋒。我們倆握著手，異口同聲地喊到：“勝利是屬于我們的。”
比賽開(kāi)始了，由我方發(fā)球，我?guī)蛑睕_籃下，一路上行云如風(fēng)，勢(shì)如破竹。突然半路殺出個(gè)程咬金——金震，金震如猛虎下山，來(lái)勢(shì)洶洶，以迅雷不及掩耳之勢(shì)將球從我手上奪了過(guò)去。太快了，他的一招一式我都沒(méi)看清楚，天知道，他是如何把球從我手上“偷”去的。我立即反撲，只見(jiàn)他一擺頭，做了一個(gè)假動(dòng)作，巧妙的躲過(guò)了我的阻攔，然后將球傳給了金泰，“蹭——蹭——蹭”一個(gè)勢(shì)不可擋的“三步跨籃”，猛的跳起，雙手托起球，手腕輕輕一抖，那球乖乖地鉆進(jìn)了藍(lán)框。糟糕！一定是剛才配合得不如對(duì)方。“難道真的要輸了嗎？”見(jiàn)我垂頭喪氣的，漢子鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我們還有機(jī)會(huì)，打起精神來(lái)，相信自己，讓我們好好合作，天無(wú)絕人之路。”“好，努力，一定要打敗他們。”我自信地說(shuō)，這一次，發(fā)球權(quán)掌握在對(duì)方手上，金震帶球突破，臉上露出得意的笑容，仿佛在說(shuō)：“你們這一次會(huì)輸?shù)脽o(wú)地自容，我會(huì)讓你們死無(wú)葬身之地。”金震繞過(guò)我這座“泰山”，準(zhǔn)備投籃，而金泰發(fā)現(xiàn)漢子要蓋帽，大喊一聲：“金震，快傳球。”而金震卻把金泰的話當(dāng)做耳旁風(fēng)，作出投籃的動(dòng)作。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，只聽(tīng)漢子喊了一聲“你白日做夢(mèng)。”忽然跳起，給金震一個(gè)蓋帽。“好！”我情不自禁地喊了起來(lái)。此時(shí)，他迅速的把球傳給了我，我一個(gè)后仰中投，只聽(tīng)“唰”的一聲，我方進(jìn)了一個(gè)球。“太好了，平了。”我高興得一蹦三尺高。下一球是致命的一球，若我方進(jìn)了，我們就勝利了。為了這一球，上刀山下火海我都在所不辭。我們都很緊張，用互相鼓勵(lì)的方式讓心情平靜下來(lái)。經(jīng)過(guò)商量，我們決定使用一條調(diào)虎離山之計(jì)。漢子將球傳給我，然后跑到籃下，我又物歸原主，漢子跳起，假裝投籃，把金泰金震引開(kāi)，然后又迅速把球從背后傳給我，我立刻跳起，一個(gè)勾手，只聽(tīng)見(jiàn)“唰”的一聲，球進(jìn)了。“我們勝利了，我們勝利了！”我們歡呼雀躍。
通過(guò)這件事，我明白了：人們要團(tuán)結(jié)互助，這樣才能成功！
快樂(lè)的作文3
快樂(lè)，是一種無(wú)形的力量，充滿了“正能量”。一個(gè)擁有著快樂(lè)的人，往往能夠保持著樂(lè)觀向上的積極心態(tài)，在逆境中戰(zhàn)勝困難；反之，一個(gè)不快樂(lè)的人，即使在成功的狀態(tài)下也會(huì)慢慢地走向失敗。
雖然明白快樂(lè)的道理，但我卻時(shí)常常覺(jué)得自己并不怎么快樂(lè)。為了抓住快樂(lè)，于是我開(kāi)始了尋找快樂(lè)之旅。
我來(lái)到家中尋找快樂(lè)。家里有愛(ài)我的爸爸和媽媽，他們一直無(wú)微不至地照顧著我，愛(ài)護(hù)和關(guān)心著我的健康和成長(zhǎng)；他們一直循循教導(dǎo)著我，讓我明白做人的道理，讓我學(xué)會(huì)感恩；他們一直耐心地培養(yǎng)著我良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣，讓我更好地適應(yīng)社會(huì)的發(fā)展。他們的愛(ài)就像樹(shù)根滋潤(rùn)著我這片小嫩葉，我在父母的愛(ài)中感受到了幸福，在幸福中快樂(lè)生活！
我來(lái)到校園中尋找快樂(lè)。校園里有教我各種知識(shí)的敬愛(ài)的老師，有許多關(guān)心和幫助我的同學(xué)們，有一個(gè)個(gè)妙趣橫生的精彩故事，有和同學(xué)們一起解決難題后的喜悅。是的，這就是多姿多彩的校園生活——玩中有學(xué)，學(xué)中有樂(lè)，在知識(shí)的海洋中遨游，學(xué)校成了我學(xué)習(xí)和生活的快樂(lè)天堂，我在這個(gè)充滿著團(tuán)結(jié)友愛(ài)、朝氣蓬勃的校園中快樂(lè)成長(zhǎng)！
我來(lái)到大自然尋找快樂(lè)。大自然里一派生機(jī)勃勃的景象：陽(yáng)光明媚、鮮花綻放、鳥(niǎo)語(yǔ)花香。大自然中樹(shù)上的新葉圓圓的，綠得十分光鮮；花壇里的鮮花仰著頭，正在呼吸著大自然新鮮的空氣；草坪里毛茸茸的小草在春風(fēng)的吹拂中如同無(wú)數(shù)雙熱情的小手在揮手致意。大自然的景象讓我心曠神怡，我在美好的大自然中快樂(lè)呼吸！
啊，原來(lái)快樂(lè)無(wú)處不在，快樂(lè)在父母的愛(ài)中，快樂(lè)在收獲知識(shí)的校園里，快樂(lè)洋溢在大自然的春光里……快樂(lè)，一直都在我身邊。
快樂(lè)的作文4
不知道為什么。有些時(shí)候，明明成功就在你眼前，可是你卻抓不到，就這樣它在你面前滑過(guò)，你卻無(wú)能力去爭(zhēng)取它，得到它。只能眼睜睜的看著它在你身邊離去。而自己也從即將獲得成功的開(kāi)心中轉(zhuǎn)化為失望的淚水。盡管你留了多少的淚水與汗水，到頭來(lái)，付出的艱辛只有沮喪的眼神以回報(bào)。
當(dāng)機(jī)會(huì)在你眼前浮現(xiàn)之時(shí)；當(dāng)知道自己的能力不足以完成這個(gè)任務(wù)之時(shí)；能放棄，或許就不會(huì)留下沮喪的眼神了。可是，有誰(shuí)當(dāng)機(jī)會(huì)在你面前浮現(xiàn)的時(shí)候不想去爭(zhēng)取的呢？有誰(shuí)眼睜睜的看著好好的機(jī)會(huì)而選擇放棄的呢？盡管知道自己不足以完成這個(gè)任務(wù)，可是難道你就不會(huì)想去拼一下嗎？證明自己是可以的嗎？
有時(shí)候，失敗的人，是因?yàn)樽约翰慌Γ瑳](méi)有付出。可是有些失敗的人，他們沒(méi)有不努力，沒(méi)有不付出，他們很刻苦，可是成功還是與他們失之交臂。這個(gè)就不是自身上失誤了。
獲得成功，不是努力就可以的。那必須努力+運(yùn)氣=成功。或許就差一點(diǎn)點(diǎn)。
也有些是為了別人而放棄。他們的善良。明明可以得到它，卻為了某一個(gè)人的幸福，必須放棄。他們不是把成功當(dāng)做沒(méi)有，而是他們覺(jué)得別人的幸福比自己獲得成功更為重要。往往在放棄之時(shí)，比失敗時(shí)的滋味更難過(guò)。看著自己幫助過(guò)后的人，再想想自己。明明可以得到的燦爛明天卻變成陰天。但他們絕對(duì)不會(huì)后悔，因?yàn)樗麄冇X(jué)得是值得的。我們應(yīng)該尊敬他們。
不是獲得成功就是最好的。成功不是全部，只要你為了你心中最重要的事情而奮斗，盡管不能笑到最后。可是你在這個(gè)過(guò)程中是開(kāi)心的。不是要獲得成功才能滿足。全心全意去做自己喜歡做的事情。有時(shí)候，失敗過(guò)后也會(huì)開(kāi)心。雖然有少許的遺憾，可是會(huì)覺(jué)得很有滿足感。獲得成功不一定會(huì)幸福，可是往往在努力的過(guò)程中一定有自己的笑臉。因?yàn)椋覀兪情_(kāi)心的追尋自己的夢(mèng)想。即使是失敗。
盡力去完成你認(rèn)為最好的事。把燦爛的明天留到最后。這樣自己就會(huì)欣慰的。電視劇總會(huì)有完美的結(jié)局，雖然我們付出后不一定有完美的結(jié)局，但是至少這個(gè)結(jié)局是完整的。
快樂(lè)的作文5
我一直盼望著自己的節(jié)日能夠早點(diǎn)到來(lái)。
5月31日的那天晚上，我怎么也睡不著，我徑直走到陽(yáng)臺(tái)那邊想，明天的校園達(dá)人秀的那些達(dá)人會(huì)表演哪些節(jié)目，下午的游園活動(dòng)會(huì)是什么樣子，我們班的頂上功夫有會(huì)是什么樣子的……我真希望我有一架時(shí)空穿梭機(jī)，把漆黑的黑夜，變成明亮的白天。我又躺在床上想。想著，想著，就睡著了。
早上，媽媽把我叫醒，讓我換上新衣服，說(shuō)：“萍萍，祝你六一節(jié)快樂(lè)！”我高興得跳了起來(lái)，六一終于到了！我背著書(shū)包高高興興地去上學(xué)。
到了教室后，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們又帶了許多裝飾品，有的帶了氣球、假花、噴霧等許許多多的裝飾品。一眼8:10快到了，茅老師帶領(lǐng)我們?nèi)ンw育館，上午有17個(gè)達(dá)人秀的節(jié)目加上民樂(lè)隊(duì)和舞蹈隊(duì)的節(jié)目，共有19個(gè)。我最喜歡的兩個(gè)舞蹈是阮畢柔跳的肚皮舞，她剛從北京中央電視臺(tái)錄完回來(lái)。還有一個(gè)是來(lái)自新疆的古力孜巴，她跳的是新疆舞，跳的很隨意……回到教室后，我們一邊吃東西，一邊看電影，真快樂(lè)！
下午1時(shí)的時(shí)候，我們?nèi)ビ螆@了。我先四處看了看，發(fā)現(xiàn)每個(gè)地方都有許多人在排隊(duì)，我還是先玩“小貓釣魚(yú)”吧。我排在那擁擠人群中，實(shí)在是太擠了，都快喘不過(guò)氣來(lái)了……我又排到別的活動(dòng)室去了。我就去玩好運(yùn)連連。我把氣球拍得很高，夠不著了，我怕自己的動(dòng)作慢，氣球會(huì)掉下來(lái)，就拼命地往上拍，但由于太用力了，球一下子飛到了天花板上，我跳了起來(lái)，還是夠不著，我在跳得高一點(diǎn)，氣球終于被我夠著了，我輕輕地往下拍，在往下拍就到了指定的地點(diǎn)……
這個(gè)六一節(jié)雖然很累，但是很快樂(lè)。
快樂(lè)的作文6
旅行也是一種運(yùn)動(dòng)，它能陶冶情操、鍛煉身體，旅行還能增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。俗話說(shuō)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。
六歲時(shí)，我去了泰山，那里的美景把我深深吸引住了，當(dāng)我氣喘噓噓從天街爬到泰山之頂，往下鳥(niǎo)瞰，周圍的群山顯得很低很矮，使我真正領(lǐng)會(huì)到了“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”，所有的疲倦到拋到九霄云外了。
七歲時(shí)，我去了大連。在那里，我第一次看到了湛藍(lán)的大海，領(lǐng)略了什么叫無(wú)邊無(wú)際。看到了滾滾的海浪拍打著海岸，飛濺一朵朵潔白的浪花。一大群游人在沙灘上嬉戲，我也情不自禁地加入他們的行列，在沙灘上玩起了堆沙子，撿起了海螺……
八歲時(shí)，我去了廬山。在那里，我第一次乘了纜車，游覽了廬山瀑布，它如同一條白練，從高高的石壁上跌落下來(lái)。李白的“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”寫(xiě)得真好！在瀑布旁，有一座云梯，它建在陡峭的石壁上，是一架軟梯。下面有人用繩子拉著。在爬時(shí)，我嚇得渾身發(fā)抖，生怕掉下去。好在石崖不是很高，只有十幾米，很快就爬到了，我的心也隨之放了下來(lái)。
九歲時(shí)，我參觀了上海科技館。那里真是一個(gè)知識(shí)的殿堂，用高科技手段讓游客在不知不覺(jué)中學(xué)到知識(shí)。那里“食物的旅行”讓我知道了食物進(jìn)入身體后會(huì)經(jīng)歷哪些地方；“地震歷險(xiǎn)”讓我體會(huì)到了地震的山崩地裂、驚心動(dòng)魄；“與機(jī)器人下棋”讓我感覺(jué)到了科學(xué)技術(shù)的突飛猛進(jìn)；“雨林探秘”讓我明白了大自然是多么奇妙……
十歲時(shí)，我去了廈門。乘著風(fēng)馳電掣的動(dòng)車，不到三小時(shí)就從寧波到了福州，現(xiàn)代的交通真是太便捷了。在廈門，那里的椰子樹(shù)干筆直，有十層樓那么高。還有美麗的鼓浪嶼，宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在東海之上，讓人流連忘返。
我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)，在旅途中運(yùn)動(dòng)，在旅途中收獲知識(shí)和快樂(lè)。
快樂(lè)的作文7
只聽(tīng)下課鈴一響，我們就爭(zhēng)先恐后地沖向了餐廳。在那兒，大家摩肩接踵地來(lái)回走動(dòng)著，已經(jīng)完全感覺(jué)不到教室里的那種冷清感了。
最引人注目的要數(shù)買年糕湯的地方了。在長(zhǎng)長(zhǎng)的餐桌上，放著一個(gè)銀色的大桶，里面盛著青菜年糕湯，時(shí)不時(shí)有些濃濃的白煙從桶里冒出來(lái)，在那濃濃的白煙中，還帶著幾分誘人的香氣，讓大家都跟著這股香氣，擠到了年糕湯的大桶旁。在桶的后面，站著一位矮矮胖胖的男生。他總是把眼睛睜的大大的，不停地?fù)]著他那雙肥大的手，好似想讓所有的同學(xué)都來(lái)買他的年糕湯;他還用他洪亮的聲音叫道：“快來(lái)買我的年糕湯呀！這年糕湯可好吃了，還可以買一送一呢！”我望著這透明中還帶點(diǎn)淡綠的湯時(shí)，趕忙拿出了自己的兌換券，交給了他。他說(shuō)：“對(duì)虧你來(lái)得早，否則就會(huì)買不著的。”說(shuō)著他給了我兩碗熱烘烘的年糕湯。我細(xì)細(xì)品嘗了幾口，發(fā)現(xiàn)可真好吃啊----淡淡的滋味中帶了那么點(diǎn)兒甜。
過(guò)了一會(huì)兒，等我把所有的食物都買好并坐到座位上后，我眼前忽然一亮。原來(lái)張羽琪買了五個(gè)壽司。壽司可是我最喜歡的食物啊，我很想用自己手中的龍蝦片換她手上的壽司。于是我走上前去對(duì)她說(shuō)了我的愿望，令我驚嘆不已的是她居然同意了。她好似把這些我給她的龍蝦片視為稀世珍寶，直到她吃完其他所有食物后，才“砸吧砸吧”一小口一小口地吃完了那些龍蝦片。而我也站在她邊上，美美地吃完了一個(gè)大大的美味壽司。
大家再這一次美食義賣活動(dòng)中，吃飽了喝足了；而那些賣東西的人也感受到了招徠生意的快樂(lè)；而我也感受到了與朋友交換食物的快樂(lè)！
快樂(lè)的作文8
快樂(lè)是我的想象，飛到遼闊的海洋你快樂(lè)嗎？
快樂(lè)在生活中多種多樣：有人以助人為樂(lè)為快樂(lè)，有人以和小伙伴們一起玩耍為快樂(lè)，有人以和父母在一起為快樂(lè)，有人以學(xué)習(xí)為快樂(lè)。
快樂(lè)其實(shí)很簡(jiǎn)單！
古人常說(shuō)，悶悶不樂(lè)也是一天，快快樂(lè)樂(lè)也是一天。我們何嘗不快快樂(lè)樂(lè)地度過(guò)每一天呢？
快樂(lè)學(xué)習(xí)
在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中，有浪漫的李白帶領(lǐng)我們遨游美景；數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中，有趣味無(wú)窮的阿拉伯?dāng)?shù)字與我們打交道；英語(yǔ)學(xué)習(xí)中，有變化無(wú)窮
的字母與我們捉迷藏。品德，你教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈耍绾谓煌绾胃咝W(xué)習(xí)；歷史，你教會(huì)我們不忘唐朝的繁榮與近代的恥辱；地理，你教會(huì)我們認(rèn)識(shí)世界，了解晝夜變化；生物，你教會(huì)我們認(rèn)識(shí)自己，認(rèn)識(shí)身邊的各種生物。
學(xué)習(xí)很快樂(lè)，只要你認(rèn)真觀察生活，掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。
快樂(lè)生活
在身邊，我們經(jīng)常看到一些老人家安享晚年，出門鍛煉，坐在一起聊天。大人們?cè)谕饪恐约呵趧诘碾p手打工掙錢，小孩在家好好學(xué)習(xí)，快樂(lè)玩耍，臉上時(shí)時(shí)洋溢著純真的笑容。
他們都很快樂(lè)！
快樂(lè)交友
朋友今生一杯酒，那些日子不再有。當(dāng)音樂(lè)響起，你會(huì)想起你那曾今的朋友。
日常生活、學(xué)習(xí)合作、課間娛樂(lè)都需要朋友，如果沒(méi)有朋友你會(huì)感到孤單。朋友之間是純潔的，朋友之間可以互訴心聲、共談學(xué)習(xí)，分享快樂(lè)，是沒(méi)有隔閡的。
朋友之間，只需要你坦誠(chéng)待人、大方熱情就足夠了！
快樂(lè)家庭
李白云：舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。他是多么思念自己的家鄉(xiāng)呀！但身處異地不能與家人團(tuán)聚。
我們呆在家里，有關(guān)愛(ài)我們的爸爸、媽媽，有呵護(hù)我們的爺爺、奶奶。我們也應(yīng)該時(shí)常參與家庭活動(dòng)，多與父母談心，做一些力所能及的家務(wù)。
家是心靈的港灣，是心靈的棲息地。在家里，多體諒父母，那樣一家人其樂(lè)融融，不也很快樂(lè)嗎？
快樂(lè)無(wú)處不在，何不快快樂(lè)樂(lè)度過(guò)每一天！
今天你快樂(lè)嗎？
快樂(lè)的作文9
“呀！”我伸了個(gè)懶腰，“今天是幾號(hào)？”我一邊想一邊看床頭柜上的日歷，“啊！是除夕吶！今天一定很熱鬧！”
果然很熱鬧。我起床時(shí)。吃飯時(shí)·洗臉時(shí)都聽(tīng)到了“噼噼啪啪”的聲音。連下午去外祖母家的時(shí)候，我下樓一看，滿地都是一節(jié)節(jié)紅色的小爆竹呢！
我和母親走到了煙花爆竹的指定銷售點(diǎn)。我說(shuō)：“我要買煙花。”母親說(shuō)：“好！”于是買完煙花又朝外祖母家的大院走去。
進(jìn)了外祖母家的大院，我就發(fā)現(xiàn)，草坪上插滿了紅旗。隨后，又傳來(lái)了一陣“噼噼啪啪”的聲音。這時(shí)我想起了父親，他三年沒(méi)回家，都在上班，但是都沒(méi)換班，怪不得能當(dāng)警察呢。不過(guò)，他三年 沒(méi)回家，也有“損失”，那就是我們家除了他，誰(shuí)都不敢燃放爆竹，而鄰居家又每到春節(jié)就出去旅游，所以我們六樓三年冷冷清。
年夜飯也不差。雖然4個(gè)人吃飯，但還是很豐盛。簡(jiǎn)單地說(shuō)吧，菜有魚(yú)有肉有蛋，還有我和小姐姐最愛(ài)吃的肉丸。
吃完飯后，我和母親走到了一家還沒(méi)關(guān)門的雜貨店。母親說(shuō)：“家里的打火機(jī)用完了。”我說(shuō)：那就再買一個(gè)。“于是買好了打火機(jī)又向前走。半道上母親還教我怎樣使用，便到：”我會(huì)使用了。“ 其實(shí)我4歲就會(huì)使用了，只是很膽小。
回到家，我就說(shuō)：”我去放煙花了。“母親說(shuō)：”好。“于是一下子放完了所有煙花。雖然左手食指被煙花燒起了泡，但還是異常興奮。
”8時(shí)啦！快來(lái)看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)！“我對(duì)母親說(shuō)。”我干完事就來(lái)看！“母親說(shuō)。
9時(shí)。母親見(jiàn)我一副疲憊像，就問(wèn)：”困不困？“我想：守歲守歲必須守到12時(shí)，去年不是10時(shí)睡的嗎？今年一定能堅(jiān)持到底！便說(shuō)：”不困！“
快12時(shí)了。就在播出12時(shí)那一瞬間，外面一片混亂，主持人講話的聲音混合著外面爆炸的聲音。我說(shuō)：”我要睡覺(jué)。“母親說(shuō)：”睡覺(jué)吧！“于是，我們鉆進(jìn)被窩，共同進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。
第2天晚上，我見(jiàn)父親在看春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)的重播，便說(shuō)：”我要看！“于是最后一個(gè)小品也被我看完了。
過(guò)年處處充滿歡笑，使我泡在快樂(lè)的大海中，要是天天這樣就好了！
快樂(lè)的作文10
生命在于運(yùn)動(dòng)，每個(gè)人恐怕都有一項(xiàng)喜愛(ài)的運(yùn)動(dòng)，而我，一提起運(yùn)動(dòng)，我就興奮，運(yùn)動(dòng)是我生命中不可缺少的一部分。每天，我都要運(yùn)動(dòng)，一不運(yùn)動(dòng)，我就渾身不自在，手癢癢，就說(shuō)昨天那件雨天打球，被我媽罵得狗血淋頭的事吧！
在奶奶家，我和哥哥都不停的搓著手說(shuō)：“這老天天天下雨，好久沒(méi)有打球了，難過(guò)死了！”我看看窗外興奮的說(shuō)：“雨停了！”哥哥抓起球，就往外跑，剛來(lái)到球場(chǎng)，天公不作美，又下起了雨。雨又細(xì)又密，不一會(huì)兒，就把我們的頭發(fā)、衣服淋濕了。球在水里濺，我們?cè)谒锱埽瑸榱藫屢粋�(gè)球，在泥潭里打起了滾，成了兩只泥猴，褲子、鞋子上都沾滿了泥，可我們還不想回家，直到天完全黑了，才讓叔叔拉回了奶奶家。一回到家，媽媽見(jiàn)我滿身爛泥巴，脫口而出：“你這小子，看我回家不揍你！”說(shuō)完在我屁股上踹了一腳，“你不是讓我多運(yùn)動(dòng)嗎？現(xiàn)在我運(yùn)動(dòng)了，你怎么又說(shuō)我？”便扮了一個(gè)鬼臉，我和哥哥耐不住心中的喜悅，異口同聲的笑了起來(lái)。
在自己將家中，每天與爸爸短兵相接，家里硝煙彌漫，你們知道我們?cè)诟缮秵幔课覀冊(cè)诩抑写蛴鹈颍驗(yàn)槲覀兗以谝粯牵圆挥脫?dān)心會(huì)打擾人家。每天只聽(tīng)見(jiàn)拍羽毛球的聲音：“乒乒乓乓”一刻也不想停，從以前一打就趴下的我，不知怎么也有了鋼鐵般的意志，咬著牙，應(yīng)對(duì)著爸爸的一個(gè)個(gè)大力扣殺，每天打到深更半夜，家都快被拆了，墻壁上傷痕累累，燈泡已缺胳膊少腿，可“戰(zhàn)爭(zhēng)”還在繼續(xù)，有一天，我將爸爸殺了個(gè)片甲不留，爸爸狼狽而逃的時(shí)候，我不禁大吼一聲：“我運(yùn)動(dòng)，我快樂(lè)！”
生命在于運(yùn)動(dòng)，讓生命發(fā)射出無(wú)限的光彩，我沐浴在運(yùn)動(dòng)的陽(yáng)光下，茁壯成長(zhǎng)！
快樂(lè)的作文11
現(xiàn)在的孩子什么都是家長(zhǎng)一手安排，生活成了一個(gè)方程式，只要按照家長(zhǎng)的意思來(lái)就對(duì)了，不讓你做任何事，只要你給我好好學(xué)習(xí)就對(duì)了！這完全泯滅了孩子的個(gè)性，干什么都要束手束腳。當(dāng)孩子向家長(zhǎng)要自由的時(shí)候，往往得到的回答是：“自由？等你長(zhǎng)大再說(shuō)，長(zhǎng)大之后你想怎么樣就怎么樣。”一句話就敷衍過(guò)去了，可他們卻沒(méi)有確定一個(gè)值：什么時(shí)候才算長(zhǎng)大？小學(xué)、初中、高中，甚至大學(xué)，20幾年的時(shí)光都是家長(zhǎng)一手包辦的，可想而知，這樣培養(yǎng)出來(lái)的孩子除了學(xué)習(xí)還會(huì)什么？他們自然不會(huì)快樂(lè)，自然會(huì)痛苦，自然對(duì)社會(huì)不會(huì)有很大的貢獻(xiàn)。
“學(xué)生在學(xué)校里學(xué)到了什么？”“知識(shí)啊！”“還有呢？”“……”幾句話就概括了現(xiàn)在的教育，不論是小學(xué)、初中、高中，還是大學(xué)都一樣，都是填鴨式教育。學(xué)校只教學(xué)生知識(shí)，其他呢？還教了什么？在這個(gè)多元化的世界里，需要的不僅僅是知識(shí)，優(yōu)良的品德、健壯的身體、各個(gè)方面的技術(shù)、與人交流的方法、很強(qiáng)的專業(yè)能力……都是社會(huì)所需要的，學(xué)校只教學(xué)生知識(shí)，那么其他的`呢？學(xué)生們只有自己慢慢在社會(huì)上磨礪而得。那得需要多少的光陰啊！現(xiàn)在我國(guó)的學(xué)校應(yīng)該更加注意，社會(huì)需要的是全才，而不是書(shū)呆子。
現(xiàn)在的人素質(zhì)高嗎？在我看來(lái)，非也。隨地吐痰、亂圖亂畫(huà)等一些就不要再去說(shuō)了，我就撿一樣中國(guó)之最來(lái)細(xì)細(xì)闡述一下，這個(gè)中國(guó)之最就是：中國(guó)每年發(fā)生的交通事故、因交通事故傷亡的人數(shù)均居世界首位。當(dāng)然，中國(guó)人是很多，死一點(diǎn)沒(méi)關(guān)系，但我們要想到這個(gè)背后的嚴(yán)重社會(huì)公德、全民素質(zhì)問(wèn)題。憲法里也有交通法啊，為什么還有這么多的交通事故呢？那就是因?yàn)槿藗兌紱](méi)有去守法，也就是人們都沒(méi)有素質(zhì)，就是“缺德”！所以就影響到了我們這一代。也許這樣說(shuō)有失公平，但上一代的爸爸媽媽爺爺奶奶們也應(yīng)該注意，你們的一舉一動(dòng)都被我們看在眼里，影響這我們的思想，希望你們以身作則，不要讓純潔的孩子們沾染上不良的社會(huì)風(fēng)氣，也變得“缺德”。
寫(xiě)了這么多，也想了這么多，中國(guó)的確應(yīng)該多注意一下祖國(guó)花朵們的成長(zhǎng)了。請(qǐng)給我們一個(gè)健康、自由、純潔、快樂(lè)的天空飛翔，畢竟將來(lái)治理國(guó)家、發(fā)揚(yáng)中華文化的重?fù)?dān)，還在我們身上……
快樂(lè)的作文12
快樂(lè)是一泓清泉，滋潤(rùn)我的心田；快樂(lè)是一陣清風(fēng)，吹綠了荒蕪的沙漠；快樂(lè)是一縷陽(yáng)光，點(diǎn)亮我心中的明燈；快樂(lè)是一抹微笑，溫暖我的心窩；快樂(lè)是一粒種子，在我的心里生根發(fā)芽……
“明天就是六一兒童節(jié)了！”我高興地跳了起來(lái)，尋思著應(yīng)該給我的好朋友買點(diǎn)什么禮物。
我從家里一路飛奔到商店，商店里的禮物琳瑯滿目，絢麗多彩。我看看這個(gè)，瞧瞧那個(gè)，愛(ài)不釋手，真想一股腦兒地把整個(gè)商店搬回家。就在我左挑右選，好不容易選出了一件最稱心的禮物時(shí)，摸了摸口袋，竟然發(fā)現(xiàn)自己沒(méi)帶錢！
我匆匆跑回了家，氣喘吁吁地對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽，明天就是六一兒童節(jié)，我去商店買件禮物，送給我最好的朋友。”“自己制作，不是更好嗎？”媽媽靈機(jī)一動(dòng)，眨眨眼睛說(shuō)。我不禁拍手贊嘆道：“對(duì)啊！”
我興沖沖地走回房間里，翻箱倒柜地四處尋找，看看有沒(méi)有上次制作剩下的卡紙。我急得抓耳撓腮，心想：我明明記得之前有剩一大疊的卡紙呀！怎么找不到呢？就在這時(shí)，眼前一閃，一疊被包裝袋裹得整整齊齊的卡紙赫然躍入眼簾，果然被我找到了，我高興地一蹦三尺高。
我先井然有序地整理好所需的物品，把卡紙、剪刀、直尺擺在桌子上，隨著一折、一畫(huà)、一剪，就折出了一朵非常漂亮的野百合。接著又不慌不忙地細(xì)心制作了一張賀卡，我在賀卡上認(rèn)認(rèn)真真地寫(xiě)下了由衷的祝福：我的朋友，祝你像野百合一樣，綻放你的光彩。
終于完工了，我捧著自己制作的禮物看了又看，心想：我的好朋友看了，一定會(huì)很開(kāi)心的。
第二天，六一兒童節(jié)到了，我喜出望外地從書(shū)包里悄悄地掏出了“野百合”和賀卡，小心翼翼地握在手上，把手藏在背后，站在教室門口，等待著朋友的到來(lái)。
過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)熟悉的身影映入眼簾，是我的朋友來(lái)了！我誠(chéng)心誠(chéng)意地把野百合和賀卡遞到了他的手中，只見(jiàn)他像只快樂(lè)的小鳥(niǎo)又蹦又跳，呼了口氣，不敢相信地說(shuō)：“這是我最驚喜的禮物，謝謝你！”
“贈(zèng)人玫瑰，手留花香。”
突然，我的好朋友擁抱著我，輕聲道：“謝謝你送我的禮物，我很喜歡，很開(kāi)心。”我笑呵呵地應(yīng)聲道：“你喜歡就好！”
聽(tīng)了朋友滿懷感激的話語(yǔ)，看著他那開(kāi)心的模樣，我心里像吃了蜜一樣的甜！此時(shí)此刻，我覺(jué)得給予是快樂(lè)的！
真正的快樂(lè)并非來(lái)自財(cái)富或榮譽(yù)，而是來(lái)自于做了一些值得做的事情。
快樂(lè)的作文13
最近的陰雨天氣確實(shí)不怎樣令人高興，可過(guò)年的喜氣早已滿滿地?cái)D進(jìn)了陰雨的天空，有時(shí)看見(jiàn)了街上的人們都提著大包小包的東西急匆匆地往家趕，每個(gè)人的臉上都這既是笑逐顏開(kāi)，他們的手上還提著新衣服，這不禁使我聯(lián)想到過(guò)新年穿新衣的習(xí)俗。
小時(shí)候穿新衣總這既是那么高興，不管新衣的式樣和品牌，只要這既是新的，就會(huì)歡欣不已，就會(huì)覺(jué)得這既是過(guò)年最好的象征，這既是一年里最好的衣服。
早在春節(jié)降臨前，為了接待親戚朋友上門拜年，我們都會(huì)把住家里的里里外外，打掃得干干凈凈，還會(huì)在門上貼上一幅春聯(lián)，祈求好運(yùn)。 傳統(tǒng)的對(duì)聯(lián)這既是在紅紙上寫(xiě)上黑色或金色的聯(lián)語(yǔ)，什么“財(cái)源廣進(jìn)”“步步高升”“富貴滿堂”的，反正都這既是些吉祥的話語(yǔ)。
送灶神這既是過(guò)春節(jié)前的一件大事。聽(tīng)奶奶說(shuō)，送灶神這既是在農(nóng)歷的十二月二十四日，這天灶神回天庭向玉皇大帝報(bào)告人間的事情。人們都期望灶神上天說(shuō)好話，因此這一天人們都會(huì)個(gè)性準(zhǔn)備了豐盛的供品拜祭灶神。
除夕這一天對(duì)人們來(lái)說(shuō)這既是極為重要的。這一天人們準(zhǔn)備辭舊迎新，吃團(tuán)圓飯。一年一度的團(tuán)年飯能充分地表現(xiàn)出家庭成員的互敬互愛(ài)。在吃完團(tuán)圓飯后，就開(kāi)始守歲了。
最值得小孩子們高興的不僅僅僅這既是在過(guò)年的時(shí)候能穿新衣，玩鞭炮，最為重要的這既是能夠收到大人們給的壓歲錢，收壓歲錢也能夠說(shuō)這既是收紅包，因?yàn)榧t色象征活力、愉快與好運(yùn)。大人們派發(fā)紅包給未成年的晚輩，這既是表示把祝愿和好運(yùn)帶給他們。紅包里的錢多少并不重要，主要這既是讓孩子們開(kāi)心，其主要好處這既是在紅紙，因?yàn)樗笳骱眠\(yùn)。
在爆竹聲中，春節(jié)就早已過(guò)去了，但年味兒仍這既是揮之不去，仍給了人們無(wú)盡的回味。
快樂(lè)的作文14
家家戶戶忙著貼春聯(lián)、買年貨、吃餛飩和湯圓，人人都沉浸在歡樂(lè)的氣氛中。我們家也不例外，人人都忙得不可開(kāi)交，準(zhǔn)備過(guò)新春佳節(jié)啦!
一大早，我便被那接連不斷、震耳欲聾的鞭炮聲給“叫醒”了。
傍晚時(shí)候，當(dāng)最后一絲絲陽(yáng)光逝去后，星星當(dāng)空照，晚上的歡樂(lè)絲毫不亞于白天，千家萬(wàn)戶都?xì)g歡樂(lè)樂(lè)、熱熱鬧鬧的。我、爺爺、姑姑、媽媽、爸爸，一家人高高興興地圍坐在一起，桌上擺放著美味佳肴，不禁讓我們想起這一年中我們?cè)?jīng)付出的艱辛和汗水，想著想著，爺爺便嘮起了一些趣事，大家聊著，其樂(lè)無(wú)窮……時(shí)間在不知不覺(jué)消逝。
團(tuán)圓飯吃完后，我們開(kāi)始守歲了，大約7點(diǎn)多，我們期盼的《新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》開(kāi)始啦!這《新春佳節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)》精彩紛呈，且年年不同，今年的節(jié)目中有優(yōu)美婉轉(zhuǎn)、跌宕起伏的美曲，有扣人心弦、驚心動(dòng)魄的表演，有神秘莫測(cè)的魔術(shù)……這些節(jié)目看得我目不暇接。
當(dāng)我們看得入神時(shí)，被“轟”的一聲嚇了一跳，向外看去……啊?不知不覺(jué)已經(jīng)12點(diǎn)了呀!爸爸在外面放五彩繽紛的煙火呢!五顏六色的煙花在空中綻放，有的宛如一把把巨大的花傘撐了開(kāi)來(lái);有的像一條條金色的巨蛇，一邊吼叫著，一邊朝著天空騰飛;有的像一朵朵爭(zhēng)奇斗艷的花朵，競(jìng)相開(kāi)放;有的好似仙女下凡，翩翩起舞，臂挎花籃，采摘鮮花，懷抱琵琶，輕撥銀弦，還有的宛如一朵朵菊花，花瓣細(xì)而長(zhǎng)，不一會(huì)兒，空中便出現(xiàn)了“流星”、“雪蓮”、“珍珠”、“瀑布”……讓人賞心悅目，煙花把原本枯寂的夜空裝飾得熱鬧非凡。大家都出來(lái)了!小區(qū)里廣場(chǎng)上人山人海，大家有說(shuō)有笑，一起度過(guò)了美妙、熱鬧的新春佳節(jié)。雖然已經(jīng)深夜了，但是，歡樂(lè)像一樣，讓大家精神抖擻，沒(méi)有一絲絲睡意。
新春佳節(jié)讓我們真快樂(lè)，回想著一年就這么快地過(guò)去了，來(lái)年一定要活得更精彩!不禁想起了詩(shī)句“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符。”讓我們記住快樂(lè)，忘記煩惱吧!一年又一年，外公外婆就是這么變老的;一年又一年，我們就是這么長(zhǎng)大的。新年總有新的希望，新的目標(biāo)，新的收獲，新的一切……
快樂(lè)的作文15
“六一”兒童節(jié)到了，我們學(xué)校組織了豐富多彩的游園活動(dòng)。你就跟著我一起去看看吧。
首先來(lái)到了二O三班玩“穿針引線”(就是穿針屁股)。只聽(tīng)老師一聲令下，我們就爭(zhēng)先恐后地穿了起來(lái)。時(shí)間只有30秒，可要穿三根針。那個(gè)線好像跟我捉迷藏似的，好久我才穿進(jìn)了一根，急得我是滿頭大汗。“穿針引線”這可是我的強(qiáng)項(xiàng)呀，今天我是怎么了?是緊張了吧。“停”老師再次發(fā)出了命令，真遺憾，我只穿進(jìn)了二根針。
玩好了“穿針引線”，接下來(lái)該去二O四班玩“夾彈子”游戲了。哇!這里的隊(duì)好長(zhǎng)哦，好不容易輪到了我。我拿起筷子才發(fā)現(xiàn)彈子是在水里的，要把它給夾上來(lái)可真有點(diǎn)難。那些圓溜溜的彈子很不配合，一會(huì)兒滾到西，一會(huì)兒滾到東，我費(fèi)了九牛二虎之力才把它們給一一夾起來(lái)。嘿!掌握了方法就不難了，我暗暗高興。時(shí)間到，我以15個(gè)的好成績(jī)順利通過(guò)!
……
最后，我來(lái)到了二O六班玩畫(huà)嘴巴。還沒(méi)輪到我時(shí)，有一句話總是在我耳邊響起：“我畫(huà)偏了怎么辦?我畫(huà)偏了怎么辦?”一個(gè)接著一個(gè)，總于該我了。老師給我蒙好了眼睛，就大喊開(kāi)始。我憑著感覺(jué)走到了黑板前，剛拿起粉筆要畫(huà)時(shí)，謝音在那邊說(shuō)：“往左，往左。”因?yàn)槲曳较蚋胁缓茫粫r(shí)還分不清左右，就一個(gè)勁兒地往右邊移。移了好久，可謝音還在不停地說(shuō)。我就奇怪了，移了那么久，怎么還沒(méi)停啊!后來(lái)，我突然想到肯定是移錯(cuò)了方向，就向左移了一大步。這時(shí)，“往左，往左”的聲音突然變成了“停”。哈，肯定站對(duì)位子了，連忙提起右手在黑板上畫(huà)了個(gè)彎彎的大嘴巴。
今年的“六一”過(guò)得可真有趣，希望下次學(xué)校還能組織這類活動(dòng)。
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