我不是完美的少年作文2篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的我不是完美的少年作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我不是完美的少年作文1
我不是完美的少年，這一點我一直都知道。
上了初中以后，我深感壓力陡增，那個天真活潑的少年也不復存在了。大家都在說：“你要努力啊，上了中學就不能放縱玩耍，要為自己負責。”于是我逼迫自己要優(yōu)秀，但現(xiàn)實總是慘烈的，我從未成為那個想象中完美的我。
我曾經(jīng)有過主角夢，像電影的主角一樣事事順利，輕而易舉就完美。然而，考試成績沒有提升，參賽作品沒有獲獎，漸漸我認清現(xiàn)實，我就是一個平凡的人，沒有資格做春秋大夢。我多想回到五歲時，不用看凌晨的月光和星光，不用一睜眼就一頭扎進單詞和古文里做拼命三郎，可以站在巷口迎著落日低沉的光，傻傻地追那捉不住的風。
席慕蓉說過，喜歡出發(fā)，喜歡離開，喜歡一生中都能有新的夢想，即使不完美又何妨。
是呀，沒人規(guī)定少年一定是完美的，我重新設(shè)定人設(shè)，開始以“不完美的少年”這個角色生活。我不用事事追求最好，只要承擔少年的責任，不負青春，不負自己。
我去學習我喜歡的，比如彈鋼琴、攝影和旅游。我會制定書單，閱讀不同的書，增長自己的閱歷。我會積極生活，時常大笑，偶爾大哭，做真正的自己。即使是一個不完美的少年，可少年就是少年，看春風不喜，看夏蟬不煩，看秋風不悲，看冬雪不嘆，看滿身富貴懶察覺，看不公不平敢面對。也許并不是完美的少年，可世上沒有什么完美的少年，努力了就一定會有收獲，在追夢的路上奔跑就是完美。
我回到現(xiàn)實，繼續(xù)探尋不完美的少年的成長之路。
我不是完美的少年作文2
空曠的教室陷入短暫的沉寂，我屏息斂聲，握著豎笛的手不自覺微微顫抖，可以聽出你認真練習過這首曲子，但你的手指和氣息都有些問題，也許你并不適合這項樂器。評委老師輕輕的語言好像一塊千斤大石頭，重重壓在我的心頭，讓人喘不過氣來。
回到教室，我把頭埋進臂彎，腦海中浮現(xiàn)出半個月來每天放學訓練的場景，同學們鼓勵的目光和班主任柔聲的話語，如同一根針刺扎進我的心里，我連這么簡單的事都做不好了。天陰了下來，狂風咆哮著拍打窗戶，一如我此刻煩躁的心情。
當清脆的聲音在走廊上響起，我伸頭朝走廊望去，冰冷的地面上碎玻璃中央躺著一株風信子，風信子是去年春節(jié)前活動時賣的，皺巴巴的一小顆。別的花在活動后都被分著帶回家，只有它被遺棄在走廊的角落，這么丑的.花還斷了那么多條根，應該活不下來了吧。同桌的話在我耳邊回響。可眼前的風信子，已然抽出了紫紅的花苞，堅挺的倒在地上，我心中一顫，不自覺地將她撿起來，風信子的根部早就不是當初那般稀疏，現(xiàn)在猶如白蛇纏繞，又壯又粗。我從角落找出一個瓶子，細心的把風信子插進去，白色的根在水中舒展開，風信子挺立在那兒，像一個經(jīng)驗豐富的舞蹈演員正在準備他的表演。
心底的某一處突然敞亮起來，仿佛有一道光暖暖地照過來，你在干什么？等等，這難道就是上次那個風信子嗎？都長這么大了？同桌好奇的湊過來，對了，你的豎笛過關(guān)了嗎？感覺怎么樣？還沒呢，還要繼續(xù)努力。在同桌關(guān)心的目光下，我走出了教室。
我在校門口攔下音樂老師，聽完我的來意后，她終于同意再給我一次機會準備，我不是完美的少年，但我相信，只要心懷夢想，不畏挫折，如同風信子，能抽出美麗的新芽，夢想也總有成功的一天。
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