【實用】植物的作文匯編9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的植物的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。
植物的作文 篇1
我腦海里總是浮現出這樣一幅畫面：玉米抽出了黃澄澄的穗子；黃瓜的莖爬滿了藤架；茄子長得紫瑩瑩；西紅柿又紅又圓……我們的小耳房簡直就是一個植物的樂園。
一個周之前，周老師給我們提了一個建議：讓我們自己從家里帶農作物的種子，拿到耳房里種，看看最后能不能長大。有了去年夏天種黃瓜的經驗，我信心滿滿。不過我種什么呢？既要好看又得好養！我得好好想想。
幾天以后的中午，我到耳房去，看到了同學種的植物。只見有的同學生的大蒜，有的同學種的芋頭；有的植物長得有幾厘米高，有的植物才剛發芽；既有泡在水里的，也有長在土里的。雖然耳房里的植物不多，但也讓人大飽眼福。其中有一株我和媽媽都不認識的植物長得高高的，鮮綠色的莖上開著黃色的小花，顯得分外惹人喜愛。碰巧這時，種這株植物的'同學來到了耳房，她說這是白菜。我們覺得很疑惑，她又解釋說這不是我們平時見到的大白菜。這時，我體會到：老師讓我們種植物不僅僅是讓我們觀賞，也不僅僅是做一個實驗，最重要的一點是讓我們在種植物中收獲很多的農業知識，走近種植。
第二天一早，爸爸媽媽送我上學的時候，我看見媽媽拿了一株葉子黃黃的，長得很長的植物。“這不像土豆呀？不是說好要種土豆嗎？”我覺得很奇怪，趕緊問媽媽這是什么，媽媽讓我猜。“是胡蘿卜！”爸爸搶答說。“長得一點也不像啊！”我心里想。“真討厭！讓孩子猜個東西你打岔。”聽了媽媽的話，我臉上不禁青一陣紅一陣的，我真是太糊涂了，連自己種的什么都不知道……
我的胡蘿卜和土豆慢慢地生長著，我期待，他們一定會像農民伯伯種的蘿卜和土豆那樣，長出好吃的果實的。
植物的作文 篇2
每個人的性格都不一樣：開朗的，內向的，自卑的，活潑的……無論是什么性格，總是有它獨特的一面。而我，卻恰恰得到了獨一無二的“植物”性格。
一“火爆辣椒”型
有一次，我全神貫注的畫著“米老鼠”，還邊“王婆賣瓜——自賣自夸”的說道：“就差最后一筆了，我的杰作就要誕生了！”正當我準備畫上這緊張關鍵的最后一筆時，吳天河從不遠處飛奔過來，一下子撞到了我的手腕——我那幅“大杰作”瞬間劃上了一道黑黑的弧線，簡直不堪入目。
我一看這情況，額頭頓時劃下三條黑線：“你走路不長眼睛啊！”“誰說的？我的眼睛不是在這嘛！”吳天河一邊哈哈大笑，一邊用雙手得意地指指瞪得大大的眼睛說，“這是你自找的。”我“怒吼”一聲，向著他的方向沖去，來一組：左勾拳，右勾拳，而他呢？則是招架不住，連連退了幾步。其實我也只是裝模作樣的打了幾下，之后就是他的“悲嚎”響徹教室。
“火爆辣椒”的性格便因此緊扣在我頭上。
二“高堅果”型
那一天，我聚精會神地看著漫畫書，可是“陰魂不散”的許杰“飄”了起來。只見他拿著書本，不停地拍著我的課桌：“你怎么還沒去背書？今天可是要把課文背出的.！”我瞥了他一眼，沒有說話，繼續“遨游在書的海洋”。他掃興地走了，可楊龍山又來了。“喂！同桌，你背第幾課？”他拱了拱眼鏡后問我。我聳聳肩，心想：必須把這篇課文背完。上課鈴打響，我放下書本，長舒一口氣：終于看完了。看！這就是典型的“高堅果”，不怕任何騷擾！……
每個人都有不同的性格，不同的愛好：大大咧咧，多愁善感，堅強執著，冷冷淡淡……而我卻偏偏充當了“植物性格”，把自己變得與眾不同！
植物的作文 篇3
人們都說花美麗的，但我卻很喜歡松樹，一棵一棵雄壯的松樹。
春天來了，蒙蒙的春雨像乳汁一樣哺育著萬物。松樹以在春雨的哺育下開了花，一朵朵黃色的小花開在枝頭，迎著溫暖的春風笑著。笑著。
夏天到了，雷雨交加，松樹在風雨中挺立，那一片片綠得發亮的葉子還仍然在枝頭歡笑著，那風雨中一聲聲清晰而動聽的'聲音，像一股足以擎天撼地的生命力一樣。令我肅然起敬。
我愛青松，更愛它那種精神。
秋天到了，白花凋零，綠草榮枯。有許多樹的葉子都落光了，而松樹卻的秋天的風雨中舒展著它的枝葉，它的葉子像一根根，一束束細長的針，在瑟瑟的秋風中擺動著，好象在說“我不怕風”。
寒冷的冬天，鵝毛般的大雪在空中飛舞著，凜冽的寒風吹著響亮的口哨，猛烈地搖著松樹，一大片一大片的雪花往松樹上壓，它的枝杈上積滿了厚厚的雪。風和雪都想征服松樹，但是，松樹卻用它那頑強的意志，一次又一次地戰勝了風和雪，等待春天的到來。
你看，又一陣風過來，它們一棵接一棵，伴著風聲連成一片，響成一片，大抵是在嚎唱。
你聽，這唱聲多么悲壯，多么慷慨激昂。
風雨中，青松依舊是一棵一棵雄壯的青松。
植物的作文 篇4
書上說：“凡是有生命力的東西都要呼吸。”我想：“人和動物呼吸是有可能的，可植物怎樣呼吸呢？”為了證實書上的話，我決定做個實驗。我從家里選擇了六片“馬蹄蓮”這種植物的葉子。它們都是十分健壯，長得綠茵茵的。我把它們分成兩組來做實驗。我在第一組的三片葉子的葉片上面均勻地涂上了凡士林。在第二組的三片葉子的葉片下面均勻地涂上了凡士林。
兩天后，我發現：第一組和葉片沒有什么變化，因為在植物的葉片上，生有許多小孔，叫氣孔。各種植物的葉片上、下表皮的氣孔有多有少，一般葉片上的氣孔下表皮比上表皮多。植物就是通過這些氣孔吸收空氣中的二氧化碳和氧氣。
用凡士林涂在葉片上后，氣孔被封閉了，使空氣不能從氣孔通過。植物用于制造養料的能源（陽光）大都照在葉面上，而凡士林的涂層不能阻擋陽光。另外，水從根部通過莖部運輸上來，也不受凡士林的'影響，所以葉面涂有凡士林的葉片不會受任何影響。
第二組的葉片出現枯萎現象。因為葉片背面涂有凡士林，植物的氣孔又大多生長在葉片背面，陽光一般照不到葉片背面，空氣既不能從氣孔進入，又不能從氣孔排出去，所以葉片會很快枯萎。
通過做這個實驗，我知道了植物主要是用葉片背面呼吸，不能在葉片背面涂一些妨礙植物呼吸的東西。我從中知道了應怎樣保護植物。
植物的作文 篇5
我的班級，是一個擁有各種植物的“植物園”，為什么這么說呢？因為我們班里有著多達50余株的植物，他們各種各樣，形態各異，互相幫助，相處的安靜和諧。
第一種植物——“仙人掌”，這是我們班里最厲害的植物。它渾身仿佛都長滿了扎人的刺，讓你束手無辭，只能乖乖的`服從他的命令。他是誰呢？是我們的班長。有一天，老師剛剛走，他就喊出了經典臺詞：“同學們安靜，如果誰說話，小心被罰抄課文！”這是，如果你頂嘴的話，那你就是自討苦吃，你的一句話剛說完，班長就有十句話等著你！他的話語就如同一根根硬刺，深深的扎進你的心里。把他比作“仙人掌”，最貼切不過了。
第二種植物——含羞草，班級里最害羞的植物。只要你輕輕的觸碰一下，她就會議迅雷不及掩耳之勢收縮起來，嬌嫩否？李家明同學就是一株含羞草，不僅說話溫柔，而且行為舉止也小心謹慎，與同學和睦相處，互幫互助，難道不是一株可愛的“含羞草”嗎？
第三種植物——“火龍果”，班級最胖，最可愛。雖然外面有棱有角，但是也絲毫不能影響他內心的可愛感。我們的小組長李可可，就是這樣的一個人，平常她的臉上常常掛著甜甜的微笑，不過，你一旦惹怒了他，也會變成“仙人掌”。
我們班里群英薈萃，大家在一起快樂的生活學習著。
植物的作文 篇6
今天中午吃完飯，爸媽出去散步，家里只剩下我一個人。
我走到陽臺邊去看植物們渴不渴。一到陽臺，我發現植物們一個個可憐地探著頭，好像在說：“我們要渴死了，誰來給我們澆澆水呀？”我又發現泥土已經干得像干旱似的。真是無法想象。
我看到了地上有個空瓶子，便拿了起來，趕緊跑到廚房，灌了滿滿一瓶水。給三盆蘆薈、兩盆寶石花、一盆蘭花、一盤滴水觀音和兩盆仙人掌澆了一些水。
澆過水的蘆薈變得蔥綠、茁壯了，仿佛誰也阻止不了它的壯力；澆過水的寶石花變得嫩綠了，一顆顆小“綠寶石”把這個單調的小枝干給裝飾的漂漂亮亮；澆過水的.滴水觀音上有一粒小水珠，像一顆小水晶，還變得柔美了，一陣微風吹過，它隨風飄蕩，像是在翩翩起舞，真是美極了。
我看著植物們茁壯成長起來，心里有說不出的高興。雖然我不是明星，但是我有一雙會勞動的手，去為大自然做出貢獻。
植物的作文 篇7
昨天媽媽帶著妹妹阿姨還有我去小吳阿姨家玩。
我們經過蜿蜒曲折的山路還經過了一個黑乎乎的山洞，終于到了她家，寧溪前洋村！
小吳阿姨早已經在家門口望眼欲穿了，我們興奮的跑了過去，看到小吳阿姨和她的爸爸媽媽，開心的笑著。
吃完飯后，小吳阿姨說，我帶你們出去轉轉吧，于是走著走著，我們看到了一大片的蔬菜種植基地。媽媽指著地里一片片有愛心形狀的葉子問我你知道那個是什么葉子嗎？我看看了看說是花生。媽媽泯著嘴笑著說花生在那邊，它的葉子小小的毛茸茸的。這個是紅薯藤和葉子，但它們的寶寶都是長在地里的。我們接著往前走，我發現了一個大冬瓜，還有很多大大小小的南瓜，還有一種葉子長的像荷葉一樣的植物，媽媽說那是毛芋頭，也是在地底下的，身上長滿了毛還看到一大片絲瓜藤上面掛著一條條的絲瓜，還有一排排木架子上掛滿了一根根的細細長長的豆角，最讓我驚喜的是，旁邊的籬笆墻上，掛滿了一個個圓溜溜可愛的葫蘆娃兄弟，我好興奮啊！
我們接著往前走，還看到了一大片的火龍果園，可惜沒有開花，阿姨說火龍果要在晚上7點以后才開花，可漂亮了！后來我們走進了一個很悶熱的大棚里，地上擺滿了一節節的.小木樁，上面居然有很多像小耳朵一樣的東西長了出來，媽媽說那是靈芝，是一種珍貴的藥材，還能有抗癌的作用呢！
哇塞！植物真是太神奇了！在回去的路上，我讓媽媽給我摘了7個小葫蘆，還給他們取了名字，你們猜猜它們叫什么？
這真是個有意義的一天啊！
植物的作文 篇8
有種植物，翠綠的披針形葉，上被白色絲狀毛，頂端長著一個松散的白絨球。風輕輕一吹，便分離開來而漂浮于空中，活像一個個降落傘。
聰明的人兒，你猜到了沒？是什么植物？——對，沒錯，就是那世界各地都普遍存在的植物，也是從兒時開始便成為我們熟悉的玩物的——蒲公英！亦是我至今為止最為喜愛的植物了。
也許有人會說我眼界不高，因為如今許多人們都顧及喜愛芬芳或是紅艷的花朵，如玫瑰、百合、康乃馨、郁金香等等，從而造就成蒲公英的獨自孤立。她也許早已被大部分人遺忘久遠了吧。可是我今生愛草勝過花，不是出于人之間的偏愛，而是出于一種獨特的感覺，讓人不由自主地進入了思緒飛越。
我尤其對蒲公英頂端上的白絨球癡迷，記憶中那觸摸的感覺并非生硬也非柔軟，可是純白色的絨毛毛茸茸的，適度而舒服。當風憐愛得擁抱成群的蒲公英時，它們有的便離別了親愛的母親，像小小的白色翅膀被剝散成的細碎的`羽毛，零亂地紛飛、飄揚。于是，風兒托起它們的臂膀，任憑它們自由飛翔，也帶著那渴望的心靈漸漸成長。
就這樣，在飛翔中降落，不久后又前往另一片土地，蒲公英的一生就是這樣度過的。或許對她來說，茫茫的大地邊線是個遙遠的地方，可是帶上理想于緊跟隨后的信念追求，相信有一天蒲公英會飄落在她執著熱愛的草原上。對著天空，留戀地飛舞、微笑。
盡管旅途依舊遙遠，但在蒲公英飄散季節，我們早已埋下了一個愿望，帶著我們的祝福朝那些白色羽翼揮手，是招呼也是道別。改變的是風的方向，飄飛的地方；不變的是我們的約定，夢想的地方。
植物的作文 篇9
1超級植物
20xx年，一株轟動全世界的“超級植物”誕生，它高約50厘米，上面樹冠能給出柿子，莖能長出松果，根部結出馬鈴薯。而且，它的生命力極強，就是把植物的葉子燒光，也能存活。它的名字叫“薯己”。因為果實中含有大量淀粉以命名。
它的發明者劉博士聲稱，這株植物的基因由30%的柿子，40%的馬鈴薯，30%的松果組成，它的經濟作有很高，果實富有極高的營養：氨基酸、維生素A、B、B1、B2、C、D、E等，它的葉子和花能做菜，根和莖能入藥。能廣泛種植在任何地區。
薯己生命力極強：它能在丘陵、沙漠、鹽堿地中生長并得到高產。根扎得深、牢，連龍卷風都奈何不了它。由于薯己的生命力強，它以每年300萬公頃的速度綠化沙漠、荒地。連死海也被綠成了“活海”。
由于薯己的產量高，直接解決了全世界的吃飯問題，又因果實的營養高，加工出了各種各樣的'美食。而且它價格低廉。所以廣泛受到人們的喜愛。
科學家們用薯己的生命力強的特點，提取除了XEP—CZL（生命物質），制造出了能延長生命的藥劑，是人類的平均壽命達到了90歲以上。成了22世紀的熱門藥品。
薯己的神奇力量，是克隆轉基因的杰作。所以，薯己成了名符其實的“超級植物”。
2可愛的植物
今年暑假爸爸、媽媽帶我在昆明市的花市里買了一點觀賞植物的種子，回到家后我就種了一盆”迷你菜瓜”，它長得又肥又壯，非常的可愛。
菜瓜最先長出兩片橢圓形的小圓葉，過個兩三天，在兩片葉子的中心，長出了一個像寶劍一樣的東西，又過了七八天“小寶劍”長成了像桑葉一樣大小的葉子，在葉子上面長了許多細小的絨毛，摸上去癢癢的，非常舒服。我覺得這種葉子的結構非常好玩，兩片綠油油的'“大桑葉”亭亭玉立，像是兩個美麗的姑娘筆直的站在那里，為嬌小的橢圓形葉子遮太陽呢！每當澆完水的時候，水珠就落在了葉子上，就像珍珠落在玉盤里，真是美不勝收，栩栩如生，那嫩綠色的莖葉上，也長了一些毛茸茸的小刺，長在兩旁，像是保護它的衛兵。
我還發現一個有趣的現象，每當出大太陽的時候，它就會朝著太陽的方向伸過頭去，小家伙真是把脖子都扭歪了，如果再把它放到陰涼的衛生間里，五分鐘后就很快又直起來了。
植物王國里有許多有趣之處，等我長大以后一定要當一名植物學家了解許許多多關于大自然中植物的奧秘。
3我喜歡的一種植物
它在冬天傲然挺立，它生命力頑強，它四季常青，它就是人們最喜歡而又最不起眼的植物——冬青樹。
冬天大雪紛飛，漫天飛舞。
大地銀裝素裹，披上了銀白色的新裝。許多植物都因耐不住冬天的嚴寒枯了，只有它傲然挺立，沿著草坪邊，圍著花壇旁，守護著花草樹木，它就是冬青樹。
春天百花爭艷，百鳥爭鳴。
萬物復蘇，大地穿上了綠色的春裝，泉水叮咚，許多花又綻開了笑臉，它又生出了自己的.“小寶寶”，顯得更加翠綠，它就是冬青樹。
夏天驕陽似火，烈日炎炎。
它經的住炎熱的考驗，精神抖擻，它不像其它植物一樣無精打采，它堅守自己的崗位，給無聊的夏天增添了生機，它就是冬青樹。
秋天秋高氣爽，晴空萬里。
冬青樹仍舊保持著自己的綠色，散發著自己的生機。
冬青樹只知默默地奉獻，只知付出，不知索取，正因為有了你們，我們的生活一年四季都充滿生機。我愛你——冬青樹！
4我家門口的植物
我家門口有兩棵楊樹，還有好幾棵香椿樹，樹下長滿了青青的小草。
楊樹很高，枝繁葉茂，在大門前投下了一片陰影。是夏天乘涼的好地方。一棵棵香椿樹就顯得瘦小了。這不奇怪，因為春天它長出的第一批嫩芽，統統被我們吃光了。它為我們做出了重大的犧牲，當然長得遠不如楊樹茁壯了。
一天，我忽然發現香椿樹朝南的一面枝葉長得比較茂盛，再抬頭看看楊樹，楊樹也是如此。我問爸爸這是什么原因，爸爸只說與陽光有關，具體的原因也說不清楚。前不久我從《少年科學小百科》這本書中找到了答案，原來植物發出的芽的末端可以發現光的來源然后就往有光線的.方向長，所以朝陽的一面枝葉茂盛，陽光對植物非常重要，有了陽光，植物的葉子會制造出葉綠素，葉綠素會把根吸收來的水分、養料和葉子吸收來的二氧化碳制造出淀粉，供植物生長用。植物制造淀粉的同時會產生氧氣，連同多余的水分一起從葉面散發出來。
看來，植物真是我們的好朋友啊！于是我也制作了一塊木牌子，寫上“芳草青青，踏之何忍”八個字，插在門口的草地邊上。
5我是教室走廊的一盆植物
我是教室走廊的一盆植物。
我本來是在廣闊的草木園里，但主人把我拿到市場里賣。當主人把我賣到新主人那里時，我已睡著了，當我睡醒時我已來到了新主人的學校了，在我眼前出現了一棟棟高大的.教學樓。主人把我帶到604教室門外，我一年四季都挺拔地站著，不管刮風下雨。
有時，我聽到同學們瑯瑯的讀書聲，真讓人羨慕啊！真想也跟他們一起讀書。一次，火辣辣的太陽曬得我很口渴，小主人立刻把我抱回教室，馬上給水我喝，我大口大口地喝著。我被太陽曬得頭發由綠變黃，主人馬上拿剪刀精心地幫我設計發型。我在課室外聽到同學們的：議論聲、讀書聲和搶答聲。同學們學習我也學習，我還學會了描寫大自然的詩句：落紅不是無情物，化作春泥更護花……我有時還看到主人和同學們到那玩耍，一次，一個搗蛋鬼把一個紙團扔到我的身上，把我的手腳都弄疼了，又把我的頭發拔掉，好心的同學幫我把打傷我的紙團拿掉。我希望這些搗蛋鬼不要再傷害我們這些為他們美化環境的小植物。
我在604班這個溫馨的小家里，我感覺到很幸福、很快樂、很自由。
6我最喜愛的植物
母親呵！你是荷葉，我是紅蓮。心中的雨點來了，除了你，誰是我天空下的蔭庇？
我以前是不喜歡花的學過幾偏課文之后，使我改變了對植物的冷淡。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這是南宋詩人楊萬里筆下的荷花，荷花驕艷美麗浮在碧綠的池塘中。遠遠望去，像一個荷花似的粉紅色的地毯，浮在水面上。
俗話說“出淤泥而不染”，荷花從骯臟的泥土中生長出來，不但表面光澤，而且還散發著陣陣清香。但是在低矮的角落得不到陽光的命運之下，終于逐漸變得蒼黃。細弱的根株和葉片，與另外那些長的高大健壯粗厚肥閏的葉子相較，像是侏儒又像是浮萍，甚至還不如浮萍的'青翠。
荷花到晚上時要收剁，輕輕的合成一個大骨朵。第二天早上，有放開，下雨時，雨打在荷葉上啪啪地響。雨停了，荷葉上面的雨水水銀似的搖晃。
夕陽西下，北邊的天空放射出紅色的光芒，這紅色的光芒映照在荷葉上，顯的更加美麗動人。遠遠看去，仿佛一匹金色的綢緞灑在水面上。
荷花不炫耀自己的美麗，它的任性使我們改變了自己。越是風吹雨打，越是長的茁壯。
我喜歡荷花。
7我喜愛的植物
百合花是我喜歡的植物之一。
它代表高雅純潔，在探望別人的時候會用到它。它雖然不像玫瑰那樣鮮艷，漂亮，但它多出了一份樸素和優雅。
它的花瓣像一片小船一樣，顏色是白色的'，仔細一看，哦，原來花瓣上還有許多黑色的小點點呢。我想：“可能是種子吧。”
它的花芯是紅色的，中間有一枝花蕊，是淡綠色的，五枝紅色的花芯圍著綠色的花蕊，翩翩起舞，好像花蕊是至高無上的女王一樣，而花芯就是它的手下，時刻保護著它，不讓它受任何傷害。而花芯很脆弱，輕輕一碰就會掉下來。
百合花還有許多沒開，媽媽說就要開了。果然，幾天之后，百合花趁我不注意時偷偷地開了。花的香氣更濃了，聞一聞，好像能使人忘記所有的煩惱。春風輕輕吹，把百合花的清香吹遍每一個角落，它那淡淡的花香，使我難忘。
百合花還有許多藥用價值，可以養陰清熱滋補精血還可以煮成百合粥百合綠豆湯等。
每當想起那些可愛的百合花時，都會帶給我無限的遐想，猶如生命綻放。
8我喜歡的植物
六月，烈日炎炎，其它的花都已凋零，而荷花卻在這時隨風為人們送來陣陣清香。
池塘里，一片片荷葉挨擠在一起，像一個個碧綠的圓盤。“出污泥而不染”的荷花零星散在圓盤之中。如亭亭玉立的少女，清純脫俗，氣質高雅。荷花有的還是花骨朵兒，上尖角，下成圓形，白中泛著粉紅，極嬌嫩；有的已全部展開，美麗莊重，在風中抖動，好像如花似玉的少女在翩翩起舞。真是別具風韻。荷花的花柄上長著許多小刺，偶爾碰到會有些酥疼，真可是“可遠觀而不可褻玩焉”啊!遠遠望去，滿塘荷花猶如千萬張粉紅的笑臉在綠的海洋中綻開。
荷花生長在池塘中，它的根叫做藕，可以供人食用，一節一節的，折斷了，還有細絲連著它們，所以有“藕斷絲連”的說法。不但只是藕可以食用，蓮蓬也一樣。荷花開過后，花托膨大，慢慢的，就長出了蓮蓬。吃著蓮蓬看著荷花，誰不會沉浸在美的享受當中呢？而且，荷花的莖、根、葉連同蓮蓬都能做成卓有療效的中藥。
荷花把它的`一切都奉獻給了人類，我想知道，那高雅莊重的荷花有著一般怎樣的力量甘為人類奉獻自己的一生呢？
我愛荷花，愛它出污泥而不染的品格，愛它亭亭凈植的氣質，更欣賞她奉獻自己的精神。
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