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精選贊美的作文六篇

　　在我們平凡的日常里，大家都跟作文打過交道吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的贊美的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選贊美的作文六篇

贊美的作文篇1

　　走近校園，就可以看見兩只“大蘑菇”，那就是美麗的芙蓉花呀！你瞧，在綠葉上還停著幾只黃蝶呢！

　　我走過去，原來它是由好幾株組成的。芙蓉的樹干像一個個堅定的士兵一樣挺立在那兒，枝干上還長著葉子。那些葉子好似一個個手掌，它們綠的那么新鮮，看著非常舒服。那些綠葉一簇堆在另一簇上面，不留一點空隙。一陣風拂過，葉子就隨風擺動，好像一群仙女在翩翩起舞。在葉子上面還長著幾個花骨朵，看上去好像要馬上破裂似的。

　　芙蓉還在打扮自己，這樣的話，它才能更深受別人的喜愛。有些花骨朵已經漲裂了，透露出幾片粉紅色的花瓣，可漂亮了！

　　深秋到了，正所謂“十月芙蓉正上妝”，我們期盼已久的芙蓉終于綻開了笑臉。它還散發(fā)著一股淡淡的清香，不仔細聞是聞不到的。芙蓉開出的花大小不一，顏色不一，有梅紅的、有粉紅的、還有淡粉色的……真是一個天然的調色盤。在幾片花瓣的包圍下，有一個黃色的小花蕾。我一摸，在花瓣的上面還有幾條細細的條紋哩！芙蓉花為這碧綠的葉子點綴了一番。遠遠望去，就像綠色的毛毯上繡著幾只俊俏的、千姿百態(tài)的蝴蝶呢？在陽臺上眺望，就好像一片綠色的天空中的點點粉紅色的繁星。

　　芙蓉花不但有極高的觀賞能力，而且還有藥用價值。據(jù)老師說，木芙蓉還能止血、止瀉呢！

　　啊！芙蓉，你真美！你為學校增添了一份生機。

贊美的作文篇2

　　我越來越沒信心，心想：成功地爬到峰頂，又能怎樣樣？還要克服那末多困難，放棄吧，還落個輕松。我回過頭看看父親，他略作輕松地聳聳肩，沖我微微一笑，并做了一個v的姿勢，我又有了堅持下去的信心，我繼續(xù)尋覓新的支點，再借助手的氣力，終究一點一點攀了上去。這時候，我又碰到困難，頭上有一塊凹進去的地方，只有指尖能委曲碰到，受力不夠，手抓不穩(wěn)，腳又很難移動，身體也沒辦法動一動，更沒辦法貼在巖壁上，我感到腿發(fā)軟，心發(fā)慌，頭發(fā)暈。這時候我又會想起爸爸剛才鼓勵我時的情形，頓時渾身布滿了無窮的氣力。

　　我又仔細看了看巖壁，發(fā)現(xiàn)斜上方有一塊突出的石頭，心里有了主張，左腳踩實，右腳輕輕抬起，身體往上一躥，手迅速而且牢牢地捉住那塊石頭，另外一只腳也隨著踩過去。就這樣，我耐心腸尋覓每個手抓點和立足點，全力以赴地向終點爬去。終究我握住了頂峰的紅旗，用力招招手，我成功了！父母和教練一起鼓起掌來，你是最棒的！

　　這次寶貴的'經歷攀巖，讓我感遭到成功后的快樂與滿足。是父母那一個個贊美的手勢，教練那贊美的掌聲，讓無信心，想中途而廢的我又重拾信心，堅持下去，到達成功的彼岸。感謝你們送給我的贊美。

贊美的作文篇3

　　歐陽修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認識歐陽修，居然指著路邊的一棵死槐樹，當著歐陽修的面做起詩：“遠看一枯樹，兩個干枝椏。”顯然，這是一首不堪救藥的打油詩，既無文采又無內涵。但歐陽修聽了不但沒有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩，好詩！如能加上兩句，想必會更好。”青年問：“加哪兩句？”歐陽修回答說：“春苔是葉，冬至雪作花。”青年聽了，連連點頭并深有所悟。不是嗎？春天樹上有青苔，那綠色就是它的生命；冬天樹上有積雪，那潔白就是它的風采。尤其令人深思的是，歐陽修的贊美與續(xù)詩，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無限的力量和信心。自然，也正是因為有了這句贊美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛上了文學。

　　還有個現(xiàn)代故事更意味深長。

　　一次，女教師在課堂上想問一個小男孩：“假定有一個小朋友非常聰明，那么，我們該用什么語言表達對他的喜愛呢？”小女孩怯怯地站起，紅著臉，好半天才支支吾吾地說了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了頭，等待著女教師的批評或責怪。可是沒有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑瞇瞇地夸獎著：“好，回答得很好！”老師聽懂了，你的意思是說這位聰明的小朋友太可愛了，可愛得簡直無法用語言表達。是，小女孩笑了，心里甜絲絲的，從此真誠地愛上了語文課。后，她毫不猶豫地上了師范，最終成了一名優(yōu)秀的語文老師。

　　是的，這就是贊美的力量！

　　它如春風晨露，可以催開最美的花朵！

　　學會贊美吧。在許多時候，贊美就是點石成金。誰會贊美，誰就能點亮美好人生的希望。

贊美的作文篇4

　　我放學回家，走進一片空地，聞到一陣沁人心脾的香味。嗯！真香！這種香味不像別的香味那般濃郁，也不會讓人感到嗆鼻、難受，反而像桂花的香氣。不過，桂花的香氣感覺比它的香氣甘甜，它的香氣里更多的是高貴典雅。莫不是有人在這兒灑了香水？

　　我的腳步向前移動，突然看到一片黃色的花海。咦？這是什么花？我再把腳步向前移動。對！這就是冬日里盛開的臘梅。那布滿枝頭的小花，散發(fā)著陣陣幽香。我平常沒有摘花的習慣，而今天卻折了幾朵臘梅花，細細端詳起來：花朵有五個蜜桃形狀的花瓣，中間是幾根細細的花蕊，整朵花是蠟黃色的。好似花蕊的頭上頂著紅色的花粉。臘梅的顏色是白里透黃，黃里透綠，花瓣潤滑透明，像玉石雕成的。怪不得稱為臘梅了！但在令人陶醉之時，臘梅的精神忽然使我肅然起敬，臘梅花在大寒時節(jié)開花，這時正當百花凋零，而臘梅卻爭相綻放。它不怕風吹雨打，即使天寒地凍、大雪紛飛，被皚皚白雪覆蓋著，也不能使它脆弱，仍有清香襲來。自古至今，有多少詩人不惜重墨，廣為贊譽梅花的品質。如，王安石的《梅花》“遙知不是雪，為有暗香來”。還有盧梅坡的《雪梅》“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。

　　我喜歡臘梅的香氣與模樣，但我更欣賞臘梅的品質！

贊美的作文篇5

　　有一種關懷是無私的，還有一種愛是非常偉大的，有一種奉獻是平凡的，當繁花盛開的春天，也許有人去贊美花的美麗、枝葉的挺拔，誰又會想到那一片片默默無聞的綠葉呢？如果把醫(yī)院比做生命之樹，護士就是那枝頭上一片最小的綠葉，懷著對護士工作的一種深深地敬意，站在護士最神圣的節(jié)日面前我要贊美護士。

　　我贊美護士有著純潔的心靈，高尚的情操，走進每一位患者總帶著一份職業(yè)性的微笑，不求回報只求奉獻成了她們心中的驕傲，黑夜的恐怖加上生物鐘顛倒，超負荷的工作連著疲憊的心身，她們想著的還是患者的需要。在情感的沼澤地面前，她們帶給患者的是擺脫病魔的勇氣和一份生存的基本需要，用心理學知識撫慰心靈空寂的患者輕松地進入夢鄉(xiāng)，用醫(yī)學知識為患者補充疾病康復的健康指導。

　　我贊美護士有著無私的愛，面對多重性格的患者，她們奉獻的是海一樣博大的情懷，面對刁難者縱使自己受了天大的委屈她們對病人講得也是醫(yī)德和表率；我贊美護士能夠在瑣碎而又繁雜、艱辛而又辛苦的工作中正視平凡；我贊美護士能用柔弱的肩膀挑起一份女兒、母親、妻子的重擔，面對生命垂危需要救助的患者，她們只知道挺身而出，面對身患絕癥心理失常的患者，溝通與交流成了她們最拿手的絕招。她們如春天的雨露能滋潤患者久旱的心田；如夏日清爽的微風能帶走患者心靈的煩躁；如秋夜的明月能照亮患者通往健康的心靈彼岸；如冬天的陽光能溫暖患者一顆失常的心。

　　我贊美護士她們奉獻的是絲絲溫情，暖暖關愛，滴滴汗水，份份真情；她們奉獻的是最寶貴的青春，換來的是千家萬戶的幸福還有健康擁有者的一份安祥；南丁格爾精神永不滅。我贊美護士造福于人民，歌頌護士情灑病房愛灑人間。