【推薦】贊美的作文8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編整理的贊美的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
贊美的作文 篇1
歐陽(yáng)修有次外出，曾與一小青年同行，小青年不認(rèn)識(shí)歐陽(yáng)修，居然指著路邊的一棵死槐樹(shù)，當(dāng)著歐陽(yáng)修的面做起詩(shī)：“遠(yuǎn)看一枯樹(shù)，兩個(gè)干枝椏。”顯然，這是一首不堪救藥的打油詩(shī)，既無(wú)文采又無(wú)內(nèi)涵。但歐陽(yáng)修聽(tīng)了不但沒(méi)有挖苦半句，還笑瞇瞇地夸了一句：“好詩(shī)，好詩(shī)！如能加上兩句，想必會(huì)更好。”青年問(wèn)：“加哪兩句？”歐陽(yáng)修回答說(shuō)：“春苔是葉，冬至雪作花。”青年聽(tīng)了，連連點(diǎn)頭并深有所悟。不是嗎？春天樹(shù)上有青苔，那綠色就是它的生命；冬天樹(shù)上有積雪，那潔白就是它的風(fēng)采。尤其令人深思的是，歐陽(yáng)修的贊美與續(xù)詩(shī)，不僅把山窮水盡變成了柳暗花明，而且給了年輕人無(wú)限的力量和信心。自然，也正是因?yàn)橛辛诉@句贊美，那小青年才矢志不移，從此深深地愛(ài)上了文學(xué)。
還有個(gè)現(xiàn)代故事更意味深長(zhǎng)。
一次，女教師在課堂上想問(wèn)一個(gè)小男孩：“假定有一個(gè)小朋友非常聰明，那么，我們?cè)撚檬裁凑Z(yǔ)言表達(dá)對(duì)他的喜愛(ài)呢？”小女孩怯怯地站起，紅著臉，好半天才支支吾吾地說(shuō)了一句：“就是，就是……”然后怯怯地低下了頭，等待著女教師的批評(píng)或責(zé)怪。可是沒(méi)有，女教師一邊示意她坐下，一邊笑瞇瞇地夸獎(jiǎng)著：“好，回答得很好！”老師聽(tīng)懂了，你的意思是說(shuō)這位聰明的小朋友太可愛(ài)了，可愛(ài)得簡(jiǎn)直無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。是，小女孩笑了，心里甜絲絲的，從此真誠(chéng)地愛(ài)上了語(yǔ)文課。后，她毫不猶豫地上了師范，最終成了一名優(yōu)秀的語(yǔ)文老師。
是的，這就是贊美的力量！
它如春風(fēng)晨露，可以催開(kāi)最美的花朵！
學(xué)會(huì)贊美吧。在許多時(shí)候，贊美就是點(diǎn)石成金。誰(shuí)會(huì)贊美，誰(shuí)就能點(diǎn)亮美好人生的希望。
贊美的作文 篇2
四月正是春暖花開(kāi)的時(shí)候，小區(qū)里的桃花在一片綠草如茵的草地上花團(tuán)錦簇，細(xì)長(zhǎng)的樹(shù)枝上襯托著粉紅色的花朵兒，六片花瓣在清風(fēng)中不停地?fù)u曳著，簡(jiǎn)直就像一個(gè)可愛(ài)的小朋友的臉兒，向路過(guò)的人們微笑呢！不幸的是，一陣?yán)淇諝庖u來(lái)，剛剛還綻放在枝頭花朵便紛紛撲向大地的懷抱，落英繽紛，這不由得讓我想起了龔自珍寫(xiě)的《已亥雜詩(shī)》里的一句名句：“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。”看著草坪上的一地落花，我不由得納悶了，你說(shuō)這襲自珍一個(gè)大詩(shī)人他為什么偏偏就愛(ài)上了落花？是不是所有文人的愛(ài)好都和我們有所區(qū)別呢？
我?guī)е@個(gè)疑問(wèn)跑到了媽媽的房間，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)瑸槭裁催@位大文人竟然會(huì)喜歡落下來(lái)的花，真是奇怪，敗花殘柳有什么好看的？”媽媽聽(tīng)了，不由得“撲哧”一聲笑了，對(duì)我耐心地說(shuō)：“哎，真是小孩子，你沒(méi)有真正理解襲自珍，襲自珍要贊揚(yáng)的并非是落花的美麗，而是落花它有一種舍己為人的可貴品質(zhì)。”我出于好奇，便一連幾天都在樓下的草地上觀察落花，我發(fā)現(xiàn)：初到地面的落花起初還鮮嫩鮮嫩的，但沒(méi)過(guò)多久顏色變黃，身形縮小，最后與土地融為了一體。我想腐爛了的落花一定變成了養(yǎng)分，為大樹(shù)施肥，讓大樹(shù)可以茁壯成長(zhǎng)，讓大樹(shù)可以結(jié)出碩大的果實(shí)。
生活中這樣的例子也不少，之所以我能健康成長(zhǎng)，這跟媽媽的教導(dǎo)分不開(kāi)的，媽媽的教導(dǎo)跟落花的表現(xiàn)一樣，有了媽媽的不斷付出，我才會(huì)不斷完善。
我要向落花學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)它舍已為人的精神。
贊美的作文 篇3
平凡的人不一樣的事情，當(dāng)大家看到偉大的事情發(fā)生時(shí)，我們是否會(huì)關(guān)心事情是怎樣產(chǎn)生的，是湊巧呢，還是平凡的人和他們所做的小事所產(chǎn)生的呢？
凡人小事就好比天空還沒(méi)有亮，就已經(jīng)頂著烏黑的'天空在明亮大街上辛勤的，打掃著地面上的垃圾的環(huán)衛(wèi)工人，他們?cè)跒樯鐣?huì)默默的奉獻(xiàn)著，為了在學(xué)生上班族能夠有個(gè)好心情，他們?nèi)諒?fù)一日年復(fù)一年的辛勤勞動(dòng)著，盡管大家都知道這個(gè)職業(yè)，可大家并不知道他們的凡人小事的背后，大約每天凌晨的四五點(diǎn)鐘，環(huán)衛(wèi)工人有的可能在街上掃的垃圾，有的可能騰出極少的時(shí)間來(lái)吃早飯，他們將早飯小心翼翼的從口袋中或者在懷中拿出來(lái)，就像母親們小心翼翼的照顧好孩子，非常的珍惜，不過(guò)有的環(huán)衛(wèi)工人就沒(méi)有這么好了，他們甚至連早飯都吃不到就要出去工作，直到打掃完垃圾豆大的汗水不停的從額頭洗到下巴，在沉重的滴入到大地后，他們才得以休息。
到了第2天凌晨大家都睡覺(jué)了，各位工人們又準(zhǔn)備收拾著這狼狽的城市，似乎他們又是這座城市的天使，一樣凈化了這座城市，給予人們快樂(lè)的心情，他們默默的奉獻(xiàn)著，不著急留下他們的名字，當(dāng)大家醒后想去找他們，感謝他們的時(shí)候，他們又藏了起來(lái)，大家都以為他們遠(yuǎn)在天邊，其實(shí)他們就近在眼前，他們也一定是平凡的人，平凡的小事的背后有著開(kāi)心，有著悲傷更有著無(wú)窮的辛苦和汗水。我們?yōu)槠椒残∈碌谋澈蟮男量喽袆?dòng)，也為他們的所作所為而感激，感謝每一個(gè)平凡的人為我們默默無(wú)聞做出的貢獻(xiàn)。
贊美的作文 篇4
說(shuō)起魯智深，大家都熟悉吧。他是《水滸傳》里一名人人皆知的猛將。他性格魯莽，但又身手不凡，特別是能仗義直言，幫助老百姓，深得人們的尊敬。說(shuō)著說(shuō)著，我便想起了我的好朋友陶斯昊。
陶斯昊，圓圓的腦袋，結(jié)實(shí)的手臂，壯實(shí)的身體，活脫脫一個(gè)魯智深形象。他不僅樣子和魯智深相似，連性格也和魯智深差不了多遠(yuǎn)。就拿他仗義直言來(lái)講吧！只要有人受欺負(fù)，他絕不會(huì)袖手旁觀,總是挺身而出，保護(hù)弱小，主持公道，大吼一聲或捏緊拳頭：“誰(shuí)敢欺負(fù)人，我饒不了他”!聽(tīng)了他的話，剛才還蠻橫無(wú)禮的家伙只好灰溜溜地走開(kāi)了。
除了他仗義直言，他也像魯智深一樣，有著不凡的“身手”，讓很多同學(xué)都甘拜下風(fēng)呢！別不信，你看，下課了，他來(lái)了——只見(jiàn)他拿著兩枚硬幣，又輪到他耍威風(fēng)的時(shí)候了。
我疾步走向講臺(tái)，陶斯昊也沖了過(guò)來(lái)。我們這幾個(gè)死黨又開(kāi)始了彈硬幣“大決戰(zhàn)”。
按先后順序，大家都依次彈了一次。糟！又該陶斯昊彈了，他已經(jīng)把硬幣對(duì)準(zhǔn)了我。想起前幾次，他百?gòu)棸僦校ィ∥疫@次又在劫難逃了。只見(jiàn)他的眼睛緊盯著我的那枚硬幣，過(guò)了幾秒鐘，他看準(zhǔn)了目標(biāo)（我的那枚硬幣），手猛地從手指里彈起來(lái)，嘣！只聽(tīng)見(jiàn)這聲清脆的聲音正中我的那枚硬幣。我的心猛地一顫——哎，又輸了，咋就讓他運(yùn)氣那么好呢？厲害！厲害！再看看他，他笑得那么得意，一副很有成就感的樣子，真讓人好生羨慕！
別看他平時(shí)玩得十分瘋狂，學(xué)習(xí)方面可從來(lái)不馬虎，甚至經(jīng)常超前學(xué)習(xí)，也著實(shí)讓他風(fēng)光。就說(shuō)那堂數(shù)學(xué)課吧。李老師為了調(diào)動(dòng)大家主動(dòng)學(xué)習(xí)的興趣，就有意給大家添了一點(diǎn)兒課本上沒(méi)有的知識(shí)。誰(shuí)知，陶斯昊竟早已學(xué)會(huì)了李老師補(bǔ)充的新知識(shí)。李老師一念分?jǐn)?shù)，他馬上就答出了相應(yīng)的小數(shù)。接連幾次，都答得準(zhǔn)確無(wú)誤。神了！全班同學(xué)投去贊賞的目光，我悄悄地側(cè)過(guò)頭去，問(wèn)道：“你怎么都已經(jīng)知道啦？”下課后，我們才知道，陶斯昊想讓學(xué)習(xí)再好一些，課外又去找了老師請(qǐng)教，預(yù)習(xí)了很多我們都不知道、一竅不通的新知識(shí)。我打心眼里佩服他，同時(shí)也為自己不愛(ài)動(dòng)腦筋、不主動(dòng)學(xué)習(xí)而羞愧。我暗暗發(fā)誓：一定要學(xué)習(xí)他，趕上并超過(guò)他！
咋樣，這位“魯智深”仗義直言、“身手不凡”、勤奮好學(xué)，也深得你的喜歡吧？想不想結(jié)識(shí)這位“綠林好漢”？我樂(lè)意為你引見(jiàn)！或許你還是“林沖”呢！我們專(zhuān)門(mén)備好了“美酒”，等著你來(lái)“煮酒論英雄”呢！
贊美的作文 篇5
“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一個(gè)無(wú)人知道的小草。”每當(dāng)唱起這首歌，我的思緒便飛向遠(yuǎn)方……在我生活的周?chē)趶V闊無(wú)垠的大地上、田野里，到處都可以看到平凡而又樸實(shí)的小草。
春天，小草從田野中探出嫩芽，喚醒沉睡的大地、催化凍結(jié)的江河，靜靜地觀看著春意盎然的世界，它生命帶來(lái)綠色，給大地帶來(lái)春天的氣息；秋天，小草給大地穿上金色的外衣，與田野里金黃色玉米穗，披著紅纓、漲紅臉的高粱，沉甸甸的大豆等莊稼相互輝映，更顯豐收的美景；冬天，盡管北風(fēng)呼嘯，小草被鵝毛般的大雪覆蓋，但是它保持頑強(qiáng)的生命力，與紅梅、青松融合在一起，傲霜斗雪，不屈不撓，構(gòu)成一幅漂亮潔白的瑞雪圖。
你看，這些小草多好像那些“頭頂藍(lán)天，腳踏荒原”的石油工人。他們常年工作在生產(chǎn)一線上，盡管條件艱苦，但是在荒原上，在井架旁、在抽油機(jī)、電泵井、計(jì)量間等崗位上，到處都可以看到他們樸實(shí)無(wú)華的身影，到處都留下了他們青春的足跡。他們不計(jì)名利、默默無(wú)聞，無(wú)論春夏秋冬，無(wú)論酷暑嚴(yán)寒，任勞任怨工作在生產(chǎn)一線，他們用自己無(wú)悔的青春和年華，默默無(wú)聞地為祖國(guó)的事業(yè)做出自己的貢獻(xiàn)。平凡、無(wú)私、奉獻(xiàn)，這正是小草的品格。
我怎能夠不敬它愛(ài)它！我愛(ài)小草，更愛(ài)那些平凡而又偉大的石油工人，讓我們用用飽蘸智慧的畫(huà)筆去描繪新時(shí)代的石油工人，描繪祖國(guó)的美好未來(lái)吧！
贊美的作文 篇6
今天我從書(shū)上看到了三幅圖，這三幅圖非常有趣。第一幅圖是有條小魚(yú)張著大嘴鉆在泥土里，而且它還保持著游泳的姿勢(shì)。第二幅圖是有只大龍蝦爬在一塊干裂的地面上左顧右盼，好像在找什么東西。第三幅圖是離城市很近的一大片地面裂開(kāi)了許多道口子。為什么會(huì)有這么有趣的圖呢？出于好奇，我便靜下心來(lái)仔細(xì)地閱讀了書(shū)里的內(nèi)容。通過(guò)了解，我知道了其中的原因。
這都是缺水造成的。那條小魚(yú)本來(lái)在小河里自由自在地游泳，但是由于缺水，使它在游的過(guò)程中因缺水而死亡了。那條大龍蝦之所以左顧右盼，是因?yàn)樗胝宜取Ｗ詈笠环彩且驗(yàn)榈孛嫒彼孛娌艜?huì)張大嘴想要有滴水喝。
我不由的想到水是生命存在的基礎(chǔ)，我們?nèi)梭w內(nèi)也充滿著“水”。我們的生活一日也離不開(kāi)水，比如：做飯、洗衣、洗澡都要用水。除此之外，我們吃的食物——不管是植物還是動(dòng)物，離開(kāi)了水也都是無(wú)法生存的。還有我們的地球，它之所以有舒適的氣候，適合生物繁衍，水也起著重要的作用。水以液態(tài)、氣態(tài)、固態(tài)的形式不斷地循環(huán)著，在循環(huán)過(guò)程中，液態(tài)水吸收大量熱變成氣態(tài)，氣態(tài)水冷凝成液態(tài)或固態(tài)水是，又放出熱量。這樣調(diào)節(jié)著地球環(huán)境的溫度，推動(dòng)大氣運(yùn)動(dòng)。給合全球各地降下雨雪，滋養(yǎng)大地萬(wàn)物！如果地球沒(méi)有水，地球?qū)⒆兂苫哪磺猩紝⑾А＿@實(shí)在是太可怕了。
在這里，我呼吁人類(lèi)，要想珍愛(ài)生命，就請(qǐng)先珍惜生命之水。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要從自身做起，每天刷牙洗臉時(shí)水要開(kāi)小，洗手時(shí)，把手打濕后，要先關(guān)上水龍頭，在打肥皂搓手，最后用水沖干凈。洗澡時(shí)，要快快的洗，不能讓水都流掉。我還要帶動(dòng)我的家人一起節(jié)約用水，讓媽媽用淘米來(lái)澆花，用洗菜、洗衣服的水沖廁所等。總之，一定要做到節(jié)約用水。
朋友們，為了我們的地球，為了我們子子孫孫的后代，一起行動(dòng)起來(lái)珍愛(ài)生命之水吧！
贊美的作文 篇7
許多人都贊嘆天使，在他們看來(lái)，天使長(zhǎng)有一對(duì)白色純潔的翅膀，是萬(wàn)物的精靈，在我的生活中也曾出現(xiàn)過(guò)可愛(ài)的天使……
或許你們已經(jīng)對(duì)“穿白色衣服的天使”做出了猜測(cè)，答案就是：白衣天使——護(hù)士。她就是我心中善良的天使，這話不假，我可以用事實(shí)證明。之前，我陪媽媽去看醫(yī)生。一進(jìn)去，才知道什么是“人山人海”。媽媽說(shuō)：“還要等很長(zhǎng)時(shí)間呢，你先去坐著吧，媽媽在這排隊(duì)。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，為了我的人身安全，還是盡快逃離這吧！我找了一個(gè)相對(duì)而言人比較少的地方坐下。“爺爺，給您燒的粥。”一位有著溫柔嗓音的女孩說(shuō)。我左看看，右望望，還是沒(méi)有找到那位女孩。
突然，我的眼神轉(zhuǎn)移到了一位身著白色衣服的女孩上。她是位護(hù)士，手里正端著碗粥，病床上正躺著一位老人。老人一看到碗中的粥，嫌棄道：“這粥太薄了，我不要。”說(shuō)完就用力推開(kāi)。護(hù)士馬上去重新熬粥……
過(guò)了一會(huì)兒，一碗熱騰騰的粥熬好了。護(hù)士溫柔地說(shuō)：“爺爺，我來(lái)喂您。”老人張開(kāi)了嘴巴，護(hù)士給他吹吹涼，然后老人就大口大口地吃了起來(lái)。護(hù)士笑了：“慢點(diǎn)，別急。”剎那間，老人停住了咀嚼，似乎有種不詳?shù)念A(yù)感。突然，老人吐了，把所有吃下去的粥都吐了出來(lái)。護(hù)士連忙幫老人擦洗，完全不顧自己，她又是給老人擦嘴又是換被子，似乎那位老人就是她的親爺爺。
我不禁贊嘆：多么善良的“白衣天使”，是她們的辛勤，才換來(lái)我們?nèi)绱私】档纳眢w，“天使”，我為你驕傲！
贊美的作文 篇8
我參觀過(guò)許許多多的花卉展覽，欣賞過(guò)各式各樣的奇花異草。它們有的華貴，有的淡雅，有的絢麗，其中我最喜歡的是菊花。
每當(dāng)秋天來(lái)臨之際，百花凋謝，樹(shù)上的葉子在秋風(fēng)的吹拂下都紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落到地上，只有它——美麗的菊花迎風(fēng)而立，競(jìng)相開(kāi)放。它們五彩繽紛、千姿百態(tài)：紅得像火，白得像雪，黃得像金，粉得像天邊的彩霞……它們有的像可愛(ài)的小嬰兒那胖嘟嘟的小臉蛋，有的像婀娜多姿的少女那長(zhǎng)長(zhǎng)的、美麗的頭發(fā)，一絲絲往里卷曲著，有的像一盞盞造型優(yōu)美的、別致的小燈籠，還有的像一團(tuán)團(tuán)毛絨絨的圓球……當(dāng)你走近那五顏六色的菊花時(shí)，你就能夠聞到它散發(fā)出來(lái)的一股股誘人的清香，使人心曠神怡，流連忘返。菊花在這秋風(fēng)瑟瑟的季節(jié)里，給大自然增添了無(wú)限的生機(jī)！這是多么令人感動(dòng)而敬佩啊！
我喜歡菊花的美麗多姿，更喜歡它堅(jiān)強(qiáng)的意志。在秋風(fēng)中它不畏寒冷傲然挺立，把秋天打扮得如此動(dòng)人。我覺(jué)得我們每一個(gè)人，都應(yīng)該像菊花那樣：不要被困難嚇倒，要知難而進(jìn)，我相信只要我們堅(jiān)持下去，就一定能取得最后的勝利！
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