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關(guān)于美的作文

發(fā)現(xiàn)美的作文

時(shí)間:2022-03-10 14:46:24 關(guān)于美的作文 我要投稿

【推薦】發(fā)現(xiàn)美的作文八篇

  在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的發(fā)現(xiàn)美的作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

【推薦】發(fā)現(xiàn)美的作文八篇

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇1

  家中的一盆茉莉花和仙人球是媽媽買來的。

  我不理解,為什么要買這樣一盆仙人球,它長(zhǎng)得既不好看,又容易傷人——那滿身銳利的刺看上去冷冰冰的,令人發(fā)怵。于是,我便把礙眼的它挪去了客廳最不起眼的角落。

  而那株茉莉卻被我放在了臥室的窗臺(tái)上。它花朵小巧,花瓣整齊,白中還帶著些淡淡的嫩黃,十分耐看,且終日散發(fā)著濃郁香甜的氣息。我自然十分愛護(hù)它,定期給它澆水。

  天氣一天天地變冷了,再細(xì)心的呵護(hù)也無法阻止花朵的凋零。看著那枯萎發(fā)黃的茉莉,我嘆了一口氣,失落地將它移到客廳的角落。這時(shí),一抹墨綠猛然跳入了我的眼簾。哦,是那被我遺忘多時(shí)的仙人球,它竟然一點(diǎn)沒變,幾個(gè)月了,還是那么綠!這綠,在這寒冷的冬日中是那么顯眼,并且為冬天的蒼白單調(diào)帶來了一絲生機(jī)。

  我的心,似乎因這難得的綠顫動(dòng)了一下。在這樣寒冷的嚴(yán)冬,這樣小小的仙人球卻能頑強(qiáng)地抵御寒冷,仍然散發(fā)著生機(jī)。這樣的它,難道不比那些因寒冷而枯萎的嬌艷花朵更美麗嗎?我將它挪到了臥室的窗臺(tái)。

  漸漸地,它變成了我的精神支柱。當(dāng)我失意時(shí),便看看它。它閃著寒光的尖刺似乎在對(duì)我說:“才這點(diǎn)挫折你就要被擊倒嗎?”而它那一身的綠也給我?guī)砹藷o窮的力量和信心。

  又是一年的春天,那株茉莉發(fā)出了一顆顆白色的花苞,可我卻并沒感到有多興奮。走進(jìn)臥室準(zhǔn)備學(xué)習(xí),卻突然怔住了,定定地看向窗臺(tái)上的仙人球。仙人球正沐浴在春日溫暖的陽光中,一身的刺鍍上了一層金黃,那么耀眼,這使它的刺看上去倒柔和了不少。而它的頂端,居然默默地、默默地綻出了一朵紅花!我沒看錯(cuò),那的確是一朵紅花!不是熱烈的大紅,而是柔和的粉紅。花瓣上還隱約蒙著層柔軟的、淡淡的絨毛。這紅花宛如少女羞澀的`臉龐,被嫩綠襯托著,竟勝過了那小巧的茉莉花。

  我會(huì)心一笑,不再驚訝,我明白,堅(jiān)強(qiáng)中確實(shí)會(huì)誕生出不平凡的美。這種美是力量的積蓄,是生命的喜悅。這種美綻放在春光中,開在我心田里。謝謝你,我可愛的仙人球!

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇2

  我漫步在春雨中,偶然看見一個(gè)在路邊賣藝的老人,他的眼睛流露出悲傷與痛苦,他已沒用雙腳,向路人表演著,但沒有一個(gè)人擁有施舍的心。我模仿著她的動(dòng)作,把僅有的一元錢放在了老人的碗中,便匆匆離去了……

  她,就是“紅豆阿姨”。

  那是二年級(jí)的事情了,但在我腦海中卻如此清晰。那一天,放學(xué)后我去同學(xué)家玩,阿姨再買水時(shí),我看見了那位阿姨在施舍一位乞丐老人,我笑著對(duì)同學(xué)說;“看,他為什么把錢白白給別人?”“她家應(yīng)該很有錢吧。”的臉上長(zhǎng)滿了紅豆一樣的豆豆,我和同學(xué)叫她“紅豆阿姨”。

  幾天過去了,我竟然在我家樓下看見了紅豆阿姨!我沒有和她說話,只是沖她笑一笑。慢慢的,我和紅豆阿姨越來越熟,而且,紅豆阿姨還有一個(gè)“招牌動(dòng)作”———打開錢包,拿出錢,彎下腰,把錢輕輕放入乞討人的碗中。紅豆阿姨不像一些人,把錢扔在乞丐碗中,還只施舍一角錢或五角錢,紅豆阿姨一般放10元。可星期以后,紅豆阿姨不見了!后來才知道,阿姨搬走了,他什么也沒留下,但卻給我留下了一顆善良的心。

  兩年過去了,我還記得那個(gè)動(dòng)作。世上有三種美,一是:外表美,心靈不美。二是:外表不美,但心靈美。三是:心靈美,外表也美。

  在我心中,紅豆阿姨是世界上最快樂、最美麗的天使。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇3

  春來冬去,不知經(jīng)歷多少時(shí)間。春天充滿了生機(jī),天仿佛比以前更藍(lán)了,空氣比以前更清新了,太陽也更燦爛了;小草偷偷地從土里鉆了出來,樹兒發(fā)出了嫩芽,燕子也像趕集似的飛了回來;農(nóng)民伯伯播下了希望的種子,盼望著收獲的小車滿載而歸……一切的一切,美麗的景象正是大自然賜予我們的。在春天里,人們會(huì)沐浴著春風(fēng),踏上郊游的路程,走向那美麗的田野,去享受那獨(dú)一無二的春光。

  春天,充滿生機(jī)的春天。讓人們心情舒暢:她會(huì)讓失業(yè)的人重新拾回信心,一切沒有什么大不了;她會(huì)讓作家的眼前靈機(jī)一動(dòng),去寫下那最真實(shí)的美;她會(huì)讓孩子們懂得珍惜光陰,讓孩子們努力學(xué)習(xí)。美,其實(shí)很簡(jiǎn)單,這不正是生活中的美嗎?生活中處處都有美的腳印,她讓生活更加美好,讓人與人的心靈更加貼近,讓處于困境的人們重拾回信心。

  只要你有著一雙善于發(fā)現(xiàn)美的眼睛,用心靈去體會(huì),去感受,朋友,還在等什么,現(xiàn)在你的身邊就會(huì)有美走過的痕跡。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇4

  幫助的意義是什么?是為了給老師看?是為了得到同學(xué)的贊揚(yáng),還是為了得到受益者的感謝?

  我是組長(zhǎng),為三號(hào)魏子飛操了不少心,他詞語掌握的不牢固,我每天都要負(fù)責(zé)給他聽寫,浪費(fèi)了我不少時(shí)間和精力。又要給他聽寫了,自作聰明的我故意來晚一點(diǎn),裝作睡過頭不給他聽寫。當(dāng)我洋洋得意地走進(jìn)教室時(shí),我看到趙琴藝正一字一字地認(rèn)真批改,看到錯(cuò)字用紅筆圈起來。她不像我瀏覽一遍就算了,而是一邊看一邊有板有眼地給魏子飛講解和提醒:“生字一橫就是一橫,一豎就是一豎,橫要平,豎要直。”讓他下次注意。直到魏子飛懂后,她那緊皺的眉頭才舒展得綢緞一樣光滑。我不禁內(nèi)疚了:當(dāng)一個(gè)組長(zhǎng)的任務(wù)沒有執(zhí)行,只想著自己的利益,幫助的意義是什么?是一種責(zé)任,一種做人的品質(zhì),別人不求自己也會(huì)主動(dòng)幫助,那才叫真正的幫助,而不是做給別人看。她突然抬起頭,看到了我,抱歉地說道:“我看你沒來就幫魏子飛聽寫了,他魁梧·懲罰。這些詞掌握的不牢固,你重新給他聽寫一遍吧!”我羞愧的低下了頭。

  幫助的意義是什么?不是為了做給老師看,不是為了得到贊揚(yáng),不是為了得到受益人的感謝。而是自己在上進(jìn)的同時(shí),也以一顆樂于助人的心幫助同學(xué)上進(jìn),如果你認(rèn)為這樣只會(huì)給自己添麻煩,一點(diǎn)也不美。然而美與不賣,不是麻煩不麻煩的問題,而是怎樣從麻煩中發(fā)現(xiàn)美的心靈。

  世界上不是缺少美,而是缺少懂得美的人。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇5

  今天早晨,上學(xué)的路上。不經(jīng)意間,發(fā)現(xiàn)一朵淡紫色的花朵,開始并沒有在意。可是后來細(xì)想,發(fā)現(xiàn)它有一種獨(dú)特的美,那種美淡淡的,卻可以在過后震撼你的心靈。

  我們身邊有許多美,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。今天我認(rèn)真的發(fā)現(xiàn)身邊的美。

  拔河比賽上,同學(xué)們的加油聲,鼓勵(lì)聲。這難道不是一種團(tuán)結(jié)的美嗎?走廊里學(xué)生向老師打招呼。這難道不是一種禮貌的美嗎?十字路口,車輛有秩序的通過,這難道不是一種秩序的美嗎?

  其實(shí)身邊的美有很多,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。讓我們從現(xiàn)在開始,發(fā)現(xiàn)身邊的美吧!

  沒不一定是外表還可能是內(nèi)在的美。在生活中,往往內(nèi)在的美更容易打動(dòng)人,讓人喜歡。從現(xiàn)在開始,做自己。有沒有美麗的外表并不重要,重要的是心靈美,內(nèi)在美。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇6

  山美,是因?yàn)樗蹅延^;泉水美,是因?yàn)樗宄和该鳎挥孀邅硪晃幻利惖呐樱且驗(yàn)樗谐霰姷娜菝病5@些“美”的條件和表現(xiàn)只能是短暫的,而那些在語言、行為、心靈等方面表現(xiàn)出來的美才是最真誠(chéng)最可貴的,這樣的美才是永恒的美。

  他,一位身材并不是很魁梧的老頭,面部消瘦,兩只眼睛有些深陷,但他看上去卻飽經(jīng)風(fēng)箱,無絲毫倦意。他就是“護(hù)門神”——張爺爺。

  一次,我上學(xué)遲到了,便急匆匆沖入校門。突然從身后傳來一個(gè)聲音:“你是哪的?”“我是本校的呀!”我自豪地回答。我以為這算不了什么,便頭也不回地直往里走。“站住。”他又嚴(yán)肅地喊道。我回頭一看,怎么又是他呀,馬上就要上課了,你又有什么率嗎?“出示你的學(xué)生證。”我的天呀,真是不巧,學(xué)生證忘帶了,我連忙解釋道。可他卻堅(jiān)決地說道:“你不可以進(jìn)去,你要證實(shí)你自己,不然叫你的老師出證明。”什么,我沒聽錯(cuò)吧,我還要證明我自己,天大的笑話。什么時(shí)候來了個(gè)這么難纏的老頭,真是急死我了。平時(shí)無用的學(xué)生證現(xiàn)在倒成了寶貴的證據(jù)。我軟硬都便了。可這個(gè)倔強(qiáng)的老頭就是不聽勸,說什么都不放我進(jìn)去。結(jié)果,真的害我少上了一節(jié)課。從此,我對(duì)這位嚴(yán)厲的老頭子無一點(diǎn)好感,真有些恨之入骨。

  一個(gè)月后的一天,由于放學(xué)后出板報(bào),所以晚走了一會(huì)兒。當(dāng)我把車子從車栩里推出來時(shí),車鏈子卻壞了,我覺得自己好倒霉。當(dāng)我正蹲在那兒看這不爭(zhēng)氣的車時(shí),“討厭的老頭,,又出現(xiàn)了。“怎么了?車子壞了?”我心想,他心里一定在幸災(zāi)樂禍,又一次讓他看我出洋相,我的肚子氣得鼓鼓的。然而,他卻說:“我來幫你修好它。”我不相信自己的耳朵,真想拒絕,但天色已晚,我別無選擇,就信他一次吧,他拿出了修車的家伙,又是扭,又是接,又是按,又是裝,一套熟練的動(dòng)作讓我大吃一驚。最后,我才知道,他退休前是干這行的。我說了聲:“謝謝!”他只是微微一笑。在黃昏的落幕下,他顯得十分高大。我對(duì)他的印象有了轉(zhuǎn)變。后來,我接連幾次看到他幫助別人,從此我發(fā)現(xiàn)了他的美,這種心靈上的美才是最高尚的。

  我認(rèn)識(shí)了這位盡職盡責(zé)的張爺爺,才真正認(rèn)識(shí)到美的含義,美是一種社會(huì)的價(jià)值和財(cái)富,當(dāng)人類對(duì)真正“完美”的認(rèn)識(shí)達(dá)到一致之時(shí),便是社會(huì)高度文明實(shí)現(xiàn)之時(shí)。

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇7

  羅丹曾說過:“美是到處都有的,對(duì)于我們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)。”

  那是在一個(gè)寒風(fēng)刺骨的早晨,我穿著媽媽的大棉襖,縮著脖子,坐著媽媽的車子去上學(xué)。突然眼前出現(xiàn)了一個(gè)身影,原來是一位穿著橙黃色外套的年輕人。那位年輕人只穿了一件單薄的外套,他蜷縮著身子,用笨重的掃把掃來掃去。周邊的行人裹著厚厚的衣服,用歧視的眼神盯著他,避嫌地從旁邊跨了過去。他一絲不茍地掃著,掃著掃著,突然,他的眉頭皺了一下,似乎是遇到了什么困難,我定睛一看,原來有幾片樹葉落在了水洼上面,大哥哥反復(fù)地掃著那塊地,掃來掃去,那幾片樹葉卻怎么也掃不掉。這時(shí),我看見大哥哥從口袋里掏出那一只冷得發(fā)紫的手,彎下腰用他那一只顫顫巍巍的手,一點(diǎn)一點(diǎn)地把葉子從水洼處揭去……路上,北風(fēng)刮得更猛了,我更加緊緊地縮著脖子,心頭涌起了一股暖意。

  旁邊的樹木都是傲然挺立;旁邊的土地肥沃又干凈;道路干凈而又寬敞;太陽發(fā)出耀眼的光芒,仿佛萬物都被刷洗過一樣。這些都是那可親可敬的保潔員的功勞哇!

  謝謝您,保潔員!謝謝您!正是因?yàn)槟男撵`美,才讓我們的世界變得更美好,是您的行為美,才讓我們有一個(gè)干凈的生活環(huán)境。

  我要向您學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)您的心靈美和行為美!謝謝您!

發(fā)現(xiàn)美的作文 篇8

  說到微笑的美,大家都會(huì)情不自禁地想起《蒙娜麗莎的微笑》,似乎只有蒙娜麗莎的微笑,才能真正稱得上美。其實(shí)不然,每一個(gè)發(fā)自肺腑的微笑都是一種美,它們以最最平淡的方式存在于我們的身邊,令所有看到它的人都感到心情舒暢。

  小時(shí)候的我總是喜歡去幼兒園,原因是我們的阿姨是一位很喜歡小孩的女老師,她的臉上永遠(yuǎn)蕩漾著真誠(chéng)的微笑。這位女老師的名字我已記不得了,畢竟,這是很久以前的事了,唯一記得的便是這位老師的微笑。她的眼睛總閃著溫柔的光,微笑時(shí)便會(huì)彎成月牙兒,淺淺的酒窩使她變得親和極了。我有一次去問她:“為什么老師總喜歡微笑?”她告訴我:“有時(shí)候交流并不一定要用語言,微笑是最好的表達(dá),它令你和對(duì)方都感到快樂。”當(dāng)時(shí)我聽了以后,并不是很明白,現(xiàn)在,我想我體會(huì)到了微笑的力量與美了。

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