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精選我的半命題作文7篇

　　在學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編整理的我的半命題作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

精選我的半命題作文7篇

我的半命題作文篇1

　　十七歲，我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個多姿多彩的世界柳條是春風的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長成長。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個無憂無慮的。背著書包跑在鄉間的小路上回家的少年那時天是藍的，云是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢想越來越多，煩惱也就越來越多~雖然站在這里是回不去童年的那個歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進的過程中會彷徨，也還要去闖！青春是一個充滿奮斗的過程，奮斗是一個橫亙時空的過程，結局可以超越我應在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無悔于青春！

我的半命題作文篇2

　　在我整個小學時代，老師和同學，甚至第一次見到我的人，對我的印象總是文靜，內斂，不善言辭，不善表達，不善交際。還清晰地記得畢業的留言薄上，老師留給我的祝福：希望我陽光活潑起來�？芍挥形抑溃也皇遣幌敫淖�，只是怎么都突破不了自己，找不到改變自己的方法，就因為這樣，讓曾經的我感覺很失敗，沮喪極了。

　　然而這一切，都隨著初中的到來而豁然改變。因為我遇到了我的班主任—嵇欣老師，那個有著明亮而有神的眼睛的老師，那個有著激情昂揚的聲音的老師，她有著豐富的教學經驗。比如一開學，為了激發我們的學習激情，她就對我們立下了“班規”：課堂上每人都要積極舉手發言或是提出問題，并對發言情況實行統計計分制，每周都會通報給家長，對于表現好的同學會在發給家長的短信中提出表揚。當時我就心里一涼，自己可是出了名的害羞，又怎么去完成這艱難的舉動？

　　第一次課堂發言，現在的我仍記憶猶新。那是開學的第一堂數學課，身邊的同學都沒有忘記老師的“班規”，踴躍的舉著手，然后回頭得意的一笑，示意著統計的人萬不可漏了自己�？粗絹碓蕉嗟娜税咽峙e起，機會變得越來越渺茫，我便愈發的坐立不安了。想要問老師的問題倒是不斷涌現，可我卻與他們一個個擦肩而過。終于，舉起了自己那顯得過分沉重的手，顫抖著，低低的，但就這樣，仍然被細心的管老師發現，她用鼓勵的眼光看著我，當我準確而又清晰的回答了老師的問題之后，便是一陣讓當時的我聽來如洪雷一般的掌聲。沒有人知道，那是的我手腳都是汗津津的，可我的心里卻充盈著巨大的幸福。因為我知道，我已經向成功勇敢地邁出了第一步，我告訴自己我可以！

　　第一次的突破，奠定了我成功的基礎，害羞就像一層玻璃紙，我獲得了捅破它的魔法。從那以后，我就像是變了一個人，喜歡和周圍的同學交談和討論，有時也會小小的打鬧甚至是拌嘴，但總是在微微一笑之后收獲了難得的友情。漸漸地，我也成了老師辦公室的�？�，喜歡上拿著自己思考了很久也不見結果的難題跑去問老師，喜歡上聽老師對我耐心的講解，喜歡上聽老師對我的勸告與批評，喜歡上聽老師對我的肯定與表揚。慢慢的，我發覺自己變了，從別人的話語里偶爾透出些信息：我，變得越來越開朗。

　　直至上了初二，與以前的小學同學再次相聚，我坐在那里，滔滔不絕的講起了舊日的美好。他們望著我卻一臉詫異，驚異于我從昔日的聽眾變成了今天滔滔不絕的“話嘮”，驚異于我從以往的靜靜不語變為今日的激情洋溢。我有些不好意思起來：“哪里有……”然而心里的歡喜卻盈盈滿懷。

　　我變了，這樣的變化不但讓我在學習上突飛猛進，也讓我在初中生活里收獲了更多的友誼。

　　我變了，那是破繭成蝶，是華麗的轉身，我勇敢的改變了自己，現在的我，越來越開朗了，開朗的我也越來越自信了。

我的半命題作文篇3

　　夢碎了一切都成了泡影往日的歡笑聲沒有了屋中靜靜的只有哭泣傷心和淚水……

　　-----題記

　　隨著一九九六年六月兒十四日醫院中的一聲啼聲我降臨了!父母給了我一個家令我幸福的家溫暖又舒服而在這給家里我曾流了多少淚我的傷心絕不少于歡笑!

　　多少次父母的”冷凍”使我不知所措:多少次淚水打濕了我的衣裳:多少次那和我朝夕相處的父母我都覺得陌生:多少次淚水奪眶而出卻找不到傷心的理由這么多的多少次無數次的勸阻真的裝滿我的心也覺得好重好重重到了我負荷不了的地步也許從我生下來的那一刻起便注定了這些……

　　我不明天百，為什么故事的結局都是美好的那寫五十的”針”都扎不破的家是虛是實但我明白的是我痛苦的時候只能回憶回憶過去與父母在一起美好的時光父母給了我鮮活的生命家庭給了我歡笑與淚水.

　　負責任的說父母給了我好多幸福我很珍惜沒一次微笑也很珍惜沒一次幸福的事.如果問我最喜歡的事是什么我一定會說是佳人團聚.沒一次吃飯我多不允許有一個人缺席.我喜歡一家人團聚那種場面好溫馨.

　　我愛我的爸爸媽媽但我擁有我自己的喜怒哀樂家庭給我幸福我就小給我痛苦我就哭我不在乎些什么.

　　“爸爸真好”我天真無邪地說”媽媽也好誰都好!”這是我們在景園公園時的場面大家你說一句我說一句真開心我那時是世界上最幸福的人了那一年我五歲五歲的我深深的感受到了家庭給我的溫暖與歡笑但慢慢的我發現生活中不單單有小還有一種令我討厭的---哭有時真的控制不住自己眼中調皮的淚水它們爭先恐后的向外涌我能做的只有去擦因為父母的世界是沒有地方讓我駐足的.

　　家庭這是多么溫暖的`名詞啊它我帶來了歡笑和淚水它會永遠地在我心中腦袋中永遠永遠……!

我的半命題作文篇4

　　十七歲，路過青春作文200字_高中高一作文

　　我輕輕地站在人生的驛站上---青春用還未成熟的眼光去放眼這個多姿多彩的世界柳條是春風的溫柔溪水是清清的甘霖，澆育著我成長成長。猛然回首，往事悠悠我用留戀的手拂去堆滿灰塵的日記努力地想找尋從前那個無憂無慮的。背著書包跑在鄉間的小路上回家的少年那時天是藍的，云是白的，河水是清澈的，清澈得足以使你的心靈透明~~想法漸漸成熟，夢想越來越多，煩惱也就越來越多~雖然站在這里是回不去童年的那個歡笑的港灣卻有著一顆努力去追尋夢想的心靈不氣餒，不輕言放棄就算在前進的過程中會彷徨，也還要去闖！青春是一個充滿奮斗的過程，奮斗是一個橫亙時空的過程，結局可以超越我應在我的青春道路上灑下金色的光芒，才無悔于青春！

我的半命題作文篇5

　　調味瓶中有酸、甜、苦、辣、咸，人生也是如此，有辛酸的事，有高興的事，有痛苦的事，有而有一件事讓我記憶猶新，它讓我品嘗了傷心的滋味。

　　記得那時一個星期五的下午，我高高興興地拿著我的期末考試的試卷沖出了學校大門，這時，我發現爸爸在校門口等待著，我想：“可以給爸爸炫耀一下我光榮的‘戰績’�！蔽艺胫�，忽然，一個念頭從我腦海里飄過，“會不會發生了什么不好的事情？往常爸爸都不會來接我的呀！”先不管這些了，我飛奔到爸爸面前，爸爸的話像一把刀子一樣，扎在我的心上，“你的媽媽來接你的時候，不幸發生了車禍，快去醫院看看吧。”我驚訝萬分，“這是真的嗎？”我又問道，爸爸說話也有點

　　哽咽了：“是是真的�！蔽覐娙套I水向醫院走去。

　　到了醫院，我和爸爸到了媽媽的病房門前，我感覺醫院的白墻壁和白床單顯得讓人恐懼。

　　走進房間，媽媽正躺在床上，我再也忍不住了，我的淚水猶如涌泉般流了下來，我趴在媽媽的床邊，我失聲的痛哭起來。不一會兒，有一位護士說：“你媽媽的傷勢不太嚴重，但暫時生活不能自理�！甭牭胶螅业臏I稍微止住了一點兒，我發誓，一定要照顧好媽媽，讓嗎嗎早日康復。

　　后來，回想起這件事的時候，他讓我品嘗了傷心的滋味，那段日子雖然不太好過，但他讓我變得有責任心，讓我學會怎樣照顧媽媽，知恩圖報。

我的半命題作文篇6

　　回顧小學六年的學習和“小升初”的過程，我非常感謝我的父母。

　　看到我不太擅長奧數，他們從未“逼”我上很多奧數班，只從五年級暑假上了奧數網的一個班，平時也只要求我把會做的題做對；

　　看到我喜歡英語，他們就放開讓我學，還特別注重培養我的“聽、說、讀”的能力，而且從不強求我背單詞，倒是給我準備了很多有趣的聽力材料讓我聽，買了有趣的英文故事書給我看，使我在學各種知識時總是感到很快樂，從不厭煩。

　　在即將參加面試時，媽媽告訴我：“全區實驗班人數是2400人左右，你能參加考試，就說明你現在的位置在全區的三千名以內，考試只是一個選擇和誰一起學習三年的過程，只要你自己努力，無論在那個學校，三年后你都應該考上示范校，小升初的考試已說明你有這個能力，如果三年后考不上示范校，只能怪你沒有努力，所以更應該注重的是如何為初中的學習做好準備�！庇辛藡寢尩姆治�，我總是信息十足地去參加考試，雖然有的學校拒絕了我，連面試的機會都沒有給，有的學校面試之后沒有回音，但我從未有過挫折感，因為媽媽已幫我準確定位，我的自信心在考試中越來越強了。

　　而且“小升初”也從未影響我學校的正常學習，所有學校作業我都認真完成，周末我只上兩個半天課，父母堅持不在平時的晚上給我報班，我仍然有時間畫心愛的卡通畫，做科學課的小制作，唯一增加的任務是在完成學校作業后每周做三套奧數題，而且爸、媽只要求把會做的做對、做快即可，例如我對“行程問題”最頭痛，爸、媽就從不硬要求我做，每次我做完后，他們都特別樂于向我“請教”我最擅長的題，讓我講給他們聽，媽媽最常說的話是：“兒子，給媽講講這道題，我不懂！”

　　所以雖然我奧數成績平平，除了在奧數網得的二等獎和三等獎外什么競賽也沒獲過獎，但我從未覺得自己奧數不行，學習過程也一直很快樂，這與爸、媽的鼓勵是分不開的。