【精華】記事的作文10篇
在平平淡淡的日常中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的記事的作文10篇，希望對大家有所幫助。
記事的作文 篇1
說起雄偉壯觀的伍子胥雕像，回味起鮮美可口的高淳螃蟹，人們自然會想起高淳人民的偉大母親——固城湖。是她用自己的乳汁無私地哺育著一代又一代高淳兒女；是她以自己寬大的胸襟成就了一代又一代高淳人民輝煌的事業(yè)……高淳人民的智慧在這里得以閃爍；高淳人民的宏愿在這里得以實現(xiàn)；高淳人民的淳樸熱情在這里延續(xù)……她，是我們的驕傲，我們的自豪，正是有了她的滋潤，高淳這塊寶地才放射出更為誘人的光澤！
固城湖位于高淳縣境南部，因湖濱古“古固城”而得名，俗稱小南湖。她面積可達(dá)32平方公里，是江蘇十大天然湖泊之一。面對著廣闊無垠的湖水在微風(fēng)中蕩起的圈圈圓暈，雖無海浪那般洶涌澎湃，力挽狂瀾，但也總有種大軍壓進(jìn)的感覺，讓人生畏。放眼望去，天水一色，遠(yuǎn)處，遙遠(yuǎn)的地平線如同一根微妙的銀絲，將天和湖縫了起來，蕩舟其中如在畫中游，那迷人的風(fēng)光使人流連忘返。
我們的母親湖不僅風(fēng)景優(yōu)美，水質(zhì)良好，而且物產(chǎn)豐富，是高淳人民幸福生活的源泉。在碧波蕩漾的湖水中，來回穿梭著一位位身披金甲的戰(zhàn)士——螃蟹,還有泛著銀光的魚蝦。它們總是出現(xiàn)在漁民的魚網(wǎng)中，出現(xiàn)在人民的餐桌上，更回蕩在人們的歡聲笑語里。隨著建設(shè)綠色高淳，打造生態(tài)高淳的大環(huán)境的形成，固城湖螃蟹更有橫行天下之勢。據(jù)統(tǒng)計，XX年，我縣螃蟹放養(yǎng)面積為20.5萬畝。螃蟹總產(chǎn)量775萬公斤，產(chǎn)值5.5萬元，全縣農(nóng)民人均收入6226元。這是一個多么可觀的數(shù)字呀！它說明了人們經(jīng)濟(jì)收入的快速增長，生活水平的迅速提高，養(yǎng)殖業(yè)的飛速發(fā)展，而這一切的背后功臣不正是我們可愛的母親嗎？是她向我們敞開了博大的胸懷,給了我們探索的空間和時機，它不正默默顯現(xiàn)出一位偉大母親的本色嗎？
隨著時代的變遷，科技的發(fā)展，也讓我們付出了環(huán)境污染的慘重代價，固城湖的水質(zhì)在逐年下降，我們的母親正面臨著病魔的糾纏。以往湖水清澈見底，魚蝦嬉戲，但如今呢？成片成片的生活垃圾，工業(yè)廢水正吞噬著母親的青春容顏，取而待之的是母親的憔悴和我們的憂傷。別忘了，她可是我們的母親啊！如今，母親正面臨著厄運，而我們這些做兒女的卻仍毫無覺悟，還在肆無忌憚地傷害著母親。難道昔日的“養(yǎng)育之恩”我們?nèi)藛幔侩y道昔日她無私的付出我們也全忘了嗎？她真情的奉獻(xiàn)換來的卻是無盡的傷害和一群自私，貪婪的獸心，我們又有何臉面再叫她一聲母親呢？也許她在呻吟，也許她在哭泣，嘆息，因為她正在痛苦的深淵中掙扎，難道我們不知道什么報恩嗎？難道我們不知道該如何保護(hù)母親嗎？我們不要總用“離地太遠(yuǎn)”來推卸責(zé)任，善待我們身邊的每一條小溝，小河，這些雖然微不足道，但溝溝相通，也許今天一條小河的污染就是在為明天母親湖的毀滅埋下伏筆。我們有沒有想過，如果有一天固城湖消失了，代替她的是工業(yè)污水橫行霸道，是垃圾堆積如山。那時，我們到哪里去尋找魚蝦，螃蟹？到哪里去尋找幸福？我們的生活乃至生命又靠什么來維持？廢水嗎？記住，固城湖不可能有第二個！正如我們的母親是不可替代的！污染了母親湖，不也污染了我們自己的血管的血液嗎？
如今，不只是高淳固城湖，全國甚至全世界都在被水污染困擾著，盡管用盡各種措施，但仍不起效。我想關(guān)鍵還是我們?nèi)祟愖约�，我們嘴上說“保護(hù)水資源，人人有責(zé)”，但我們實際又做了多少？珍惜水資源不是掛在嘴上的空話，也不是去要求別人的命令。珍惜水資源是一種思想，是一種行動，是一種智慧的表現(xiàn)。珍惜水資源是從點點滴滴做起：水龍頭開著，你隨手關(guān)掉，不讓它白白浪費掉；有了垃圾不亂扔……這些已經(jīng)夠了，但我們又是否做到了呢？珍惜水資源不難，難的是一輩子珍惜水資源，難的是讓珍惜水資源成為一種習(xí)慣。
來吧，讓我們一起行動起來，用那顆感恩的心讓“母親”恢復(fù)青春，讓千千萬萬的“母親”青春永駐。千萬不要讓世界上最后一滴水成為母親和我們的眼淚！
記事的作文 篇2
周四，我吃完了晚飯，做完了作業(yè)，和爸爸媽媽一起下樓散步。那天夜晚，涼風(fēng)習(xí)習(xí)很舒服，我便興致盎然地跟爸媽提議比賽跑梁豐
在去往梁豐中學(xué)的路上，爸爸一直跑在了最前面，跟在后面的我很不服氣，于是一路狂奔追上了他�？赡苁且幌伦佑昧μ�，我感覺肚子隱隱有點疼，但我沒有停下，因為這絕對打消不了我贏得比賽的決心。又經(jīng)過一個紅綠燈，走過小區(qū)，我們來到了起點——梁豐中學(xué)。繞跑一圈比賽正式開始了。
“三、二、一，跑！”我喊出口令,便猶如離弦之箭一般地向前跑了起來！沒一會兒，我就遙遙領(lǐng)先了，而爸媽被落在了后面。這時，我得意洋洋，就坐了下來，等了一會爸媽。誰知道，爸爸一下子追了上來，我立刻站起來去追他。結(jié)果，力氣花了很多，實在跑不動了，就只好坐下來又休息了一會。而就在這短短的休息時間里，爸爸已經(jīng)跑到200米開外，而媽媽也漸漸追了上來。
我又站起來，向前去追趕爸爸，但失敗了。我再看看跑在后面的媽媽，自己心里安慰了一下，沒事，雖然爸爸沒追上，但是媽媽也沒追上我呀。
但是，事實證明，我錯了。因為到了后來，我?guī)缀趵鄣檬ヒ庾R了，就再休息了很長時間，而媽媽就在這時反超了過來。我用盡僅有的體力，超過了媽媽，但是很快就被媽媽超越了。真是“咸魚大翻身”啊。最后，我只能慢慢悠悠跟在后面，當(dāng)要跑第二圈的時候，我因為太累，“退賽”了。
到家后的一個小時，我的心跳一直是每秒三跳，再回想起今天比賽的提議，真是自己“作死”�。�
記事的作文 篇3
18歲，我對自己說：我長大了，長輩們說：以后你就是大人了，你可以自己當(dāng)家做主了。
28歲，我對自己說：我長大了，長輩們說：你還是個孩子，以后的路還長著呢！
18歲，我總覺得自己已經(jīng)是個大人了，我對自己說，你已經(jīng)長大，所有的事情都應(yīng)該自己做主了。于是我在軍營里度過了我最難忘的五年光陰。
28歲，我確實長大了，但是我對自己說，你還是個孩子，有太多的事情都是你應(yīng)該慢慢獨立去做的，于是，我想讓自己從幼兒園學(xué)起，讓自己真正的長大。
18歲，我總認(rèn)為學(xué)校是在浪費我的青春時光，于是我鐵了心要投筆從戎，總認(rèn)為那里才是一個男人真正應(yīng)該去的地方，那里才是我的天堂，于是我未滿18歲就已經(jīng)是一名軍人。
28歲，我從當(dāng)年執(zhí)意要退伍的一名軍人轉(zhuǎn)變成了一個普普通通的老百姓，我以為，現(xiàn)實的社會才是我應(yīng)該展示自我的平臺，于是，我脫下了那沾滿血與汗水以及淚水濕透了的軍綠色神圣而不可侵犯的戎裝，重新回到了家鄉(xiāng)的懷抱。而現(xiàn)在，我卻總想去完成我那未完成的學(xué)業(yè)。
十年前，我總想讓自己長大，總想擁有屬于自己的天空，可以自由的飛翔；十年后，我想讓自己還是個孩子，每天仰望著天空，去暢想飛翔的那一刻；十年前，我們都還在街邊追逐打鬧；十年后，我們卻已經(jīng)在市場經(jīng)濟(jì)的浪潮中彼此追逐；十年前，我們在一起暢想未來，十年后，我們在一起回味從前。
人生有幾個十年？十年，二十年，三十年……當(dāng)我們這些曾經(jīng)的十年前們重新聚首時，當(dāng)我們都已撐起第三條腿走路的時候，彼此之間只有回味，而所能回味的不是這幾個十年當(dāng)中有多少成就，有多少輝煌，談?wù)撟疃嗟膮s只是十年前……
回味曾經(jīng)的時光，珍惜眼前擁有的一切，放眼下一個十年！明天依然屬于我們每一個人……
履下坎坷路，荊棘途中行；
青春凌云志，苦來甘自長！
記事的作文 篇4
1. 情境描寫調(diào)動起懸念;
2. 充分運用語言,動作,心理描寫,使事情具體,生動
3. 簡要敘述前因,進(jìn)行鋪墊
4. 這一部分可以加入對話或者一些心理描寫
5. 將…改成…更合適些,
6. 自然承上啟下,細(xì)節(jié)描寫突出人物品質(zhì),令人感動
7. 敘事中夾寫景,以已度人,將心比心
8. 擬人化語言使文章更顯得生動活潑
9. 外形描寫十分有趣,突出了…的可愛介紹中融入了自己的思想,有感染力
10. 用了列數(shù)字,舉例子的方法,很形象
11. 過渡自然,每一段交待得很清楚
12. 這部分參照課文中的例子,語言過于平板,可適當(dāng)修改,使語言更生動
13. 采用比喻,擬人等修辭手法,形象地寫出了…的美這部分還可以展開寫以小見大,表現(xiàn)…
14. 比喻句用得精當(dāng)加入了古詩進(jìn)行聯(lián)想,富有韻味
15. …和…形成鮮明對比,突出…
16. 結(jié)尾含蓄,點明主題
17. 結(jié)束得有點突然,夸張了
18. 結(jié)尾簡煉,感人
19. 結(jié)尾同樣有趣
20. 結(jié)尾呼應(yīng)應(yīng)開頭,結(jié)構(gòu)完整
記事的作文 篇5
老師，我們向您致敬！是您把我們鄰斤知識的太空，用您那如歌聲音把愛播種。您像蠟燭一樣燃燒自己，給我們點燃希望的火種，用您那執(zhí)著的熱情指引我們打開學(xué)習(xí)的迷宮。青絲變白的您無怨無悔，三尺講臺上，依然是您清脆的聲音。
記得四年級，您剛教我們，當(dāng)時我們腦海中還不知道什么叫“豐富的課外活動”，自從您來后，我們知道了，您帶辦起了“講故事大賽”“拿手菜展示”“課外電影欣賞”等等許多課外活動。在您帶領(lǐng)下我們的棵內(nèi)生活已不再單獨而枯燥，生活變得豐富多彩，卻不求回報。
您那胖胖的臉上總會有笑容，但當(dāng)我們當(dāng)中有人犯錯誤時，您就馬上“變臉”--那次，許鶴天過生日，叫了幾個同學(xué)去玩，第二天上學(xué)大多數(shù)去參加的同學(xué)缺了作業(yè)。
史宸睿就是其中一位，老師改完她的所有作業(yè)才發(fā)現(xiàn)：她幾乎沒寫作業(yè)！您批評了她，還給她講了講道理。您讓他把作業(yè)補了出來，還讓他回去以后好好反思自己犯的錯誤。這件事教給我一個道理：自己有事情沒做完時，不要輕易干別的事。
有人說，老師是園丁，哺育著花兒；有人說，老師是紅燭，照亮了我們，犧牲了自己；有人說，老師是太陽，幫我們照亮前行的路；而我說，老師是無私的雨露，花園中，一朵朵蓬勃的花正沾著甘露，燦爛地開放著。
老師的教誨凈化了我的靈魂，老師的鼓勵給了我一片藍(lán)天。一粒種怎能發(fā)芽，一顆小苗何以挺拔，因為有你們--老師的消耗作為代價。悅耳的鈴聲，嬌艷的鮮花，都是受時間的控制，只有我的祝福，不會改變，謝謝你們，勤勞的老師們！但我不會忘一個老師，她是教我道理最多的人——陳老師。
記事的作文 篇6
一天，媽媽在家做餃子�？吹剿秃昧嗣妫易哌^去對媽媽說：“媽媽，我來和你一起搟餃子皮吧”
媽媽微笑著對我說：“好啊，不過你要想好，搟餃子皮可不是一件容易事呀！”我自信地點了點頭。
媽媽告訴我她搟餃子皮的經(jīng)驗是連搟帶扯，這樣比較快。不等媽媽說我，我就迫不及待地拿起搟面杖，左搟搟，右搟搟，扯來扯去，弄出來來了個三角形餃子皮！我不甘心，又連續(xù)搟了幾個，還是一樣！我看了看媽媽，她的手有如一只飛雁，動作，力量都恰到好處。我做了一個深呼吸，讓自己放松一下。這次我比上次更細(xì)心了，一點一點的搟，一下一下的扯。雖然用了幾分鐘，可特別圓，特別精致。
媽媽看了高興地笑了，連連夸我長大了，會搟餃子皮了。我聽了很得意。
皮搟好了，媽媽的餡料也拌好了，媽媽開始教我怎樣包餃子。
媽媽教我將餃子皮平放在手掌，用小勺小心地放入合適的餡料，然后用兩只手的“虎口”部位使勁一夾，再將中間沒夾到的部分捏好，這樣一個餃子就做好了！
看起來很簡單嘛，我想：這應(yīng)該難不倒我！
可是，無論我怎樣照著媽媽的做法去捏，都很難弄好，左右手似乎很不聽話，不愿配合，撒得餡料到處都是，嘿嘿，大概是我的手太小的緣故吧!
后來我自己總結(jié)出了經(jīng)驗，一手拿著，另一只手沿著餃子一端一點一點捏好，而且由于是一直順著一個方向擰著捏，所以捏出的餃子別提有多漂亮了，媽媽見了驚奇地說：“比餐廳里做的還好看，一個一個都快成工藝品了�！�
以后媽媽經(jīng)常給別人夸我會做漂亮的餃子，心靈手巧。呵呵，我自己也很有成就感，看起來，沒有辦不到的事啊，只要多動手就一定有收獲！
記事的作文 篇7
老師的微笑是一種關(guān)愛，老師的微笑是一種信任，老師對我有很多次微笑，每次都讓我充滿信心。
我記得最深刻的還是那一次考試。記得那天剛好是星期一，上周科學(xué)老師就告訴我們，周一要進(jìn)行科學(xué)小測試。我的科學(xué)成績向來不夠好，媽媽總希望我愛上“科學(xué)”，有所進(jìn)步，我也在努力之中，這次測試就看看結(jié)果怎樣。
于是為考好，我上午就抽空閑時間復(fù)習(xí)兩次，胸有成竹吧。終于到下午科學(xué)考試的時候，戴著眼鏡的巫老師開始笑瞇瞇地發(fā)試卷。我接過試卷一看，“啊，不是吧，這么難，這些圖好像沒見過，難道是老天爺故意要難為我嗎？”我心想，“要抓緊時間，不能浪費時間，如果不做的'話，那一分也拿不到，如果做的話一定會拿到分?jǐn)?shù)�！庇谑牵议_始認(rèn)真做起來，因為有一些緊張所以我做題做的非常慢。有些題看似困難，仔細(xì)分析也就是學(xué)過的內(nèi)容。
最先覺得特難的圖吧，我也迎刃而解。我懷著忐忑不安的心情把試卷交，我們就放學(xué)，在回家的路上我一句話也說不出來，因為兩個字“緊張”。第二天成績出來，我不敢去看自己的成績，只好叫我的伙伴去看，我的伙伴看完跑過來對我說：“你這次考的不錯呀，考的比我還好，我考92分，你考96分�！蔽覍λf的分?jǐn)?shù)有些不相信，于是鼓起勇氣親自去看：“96分！真的！我成功！我成功！我真的成功！”這時，科代表告訴我，巫老師有請。我一路小跑到辦公室。在辦公室里，巫老師十分和藹地微笑著對我說：“你這次真棒！是努力的結(jié)果，以后也要像這次一樣繼續(xù)努力。”我邊點頭邊說：“一定的，一定的。”
那一天，我的心里甜滋滋的。我對學(xué)習(xí)更用心，因為我明白“辛勤的汗水一定可以澆灌出成功的花朵！”我也笑，很開心。我喜歡老師的微笑，他的微笑是一種肯定，也是對我的鼓勵。以后，我也要把微笑帶給大家。
記事的作文 篇8
我們班是一個“和諧”、“團(tuán)結(jié)”的班級，你問為什么會在團(tuán)結(jié)、和諧那里加上雙引號?看看下面的故事就知道了。
“鈴——”上課鈴打響了，同學(xué)們疾步回到自己的座位，拿出古詩書來讀古詩。班長站在講臺上，把一些不認(rèn)真讀古詩的同學(xué)的名字寫在黑板上。20秒…30秒…老師還沒有來上課。這時，我們班一部分同學(xué)坐不住了，紛紛打起了“游擊戰(zhàn)”，用書作掩護(hù)，與同桌講話，假裝在抽屜里找書，其實就是偷偷在抽屜里看小說。但“知己知彼，百戰(zhàn)百勝”這一切都逃不過班長那雙敏銳的眼睛，畢竟和我們生活五年了。我們的一招一式他都掌握在其中，只見他把這些同學(xué)的名字寫在黑板上。不過，這并不掃這些同學(xué)的興致，因為他們知道自己必定被記名，何不稱這個難得的機會干自己喜歡的事情!漸漸地，“游擊戰(zhàn)”變得愈來愈激烈，后來竟然發(fā)展到“五四運動”。有的同學(xué)竟然離開座位追逐!同時，我們的女同胞似乎也受到了我們的感染，紛紛搞起了“七七盧溝橋事件”，有的在裝飾著自己的筆記本，有的在畫畫，還有的在傳紙條。一瞬間，我們班的同學(xué)都投入緊張的“革命戰(zhàn)爭”之中，如果要用一個詞來形容我們班，那我只能說“亂七八糟”。這里我也要贊揚一下班長，因為他從一上課就一直“奮戰(zhàn)在一線之中”。
這時，負(fù)責(zé)偵察敵情的同學(xué)故裝嚴(yán)肅地說：“敵軍老師已經(jīng)到來，請各‘戰(zhàn)斗部門’做好防御工作�！惫�，這下子有他們好看了!不過，這對我們班的同學(xué)只是小菜一碟。
只見他們以“迅雷不及掩耳之勢”把古詩書拿出來故作認(rèn)真地讀古詩。這時，凌主任急急走來，看見我們在“專心致志”的學(xué)習(xí)，會心地笑了……
現(xiàn)在你明白我為什么在團(tuán)結(jié)那里加上雙引號了吧。其實我們班也真是一個團(tuán)結(jié)的班級，雖說我們平時常常互相“戰(zhàn)斗”，但如果我們在學(xué)習(xí)上遇到棘手的問題，就不會這么針鋒相對了，我們會在一起想辦法解決問題。誰遇到困難，我們不會嘲笑他，而會幫助他，向他伸出援助之手……
我們五(4)班就是這么一個和諧、團(tuán)結(jié)的班級。
記事的作文 篇9
書的味道？也許有人會問：書又不是吃的，怎么會有味道呢？而我可以肯定的說：“書是有味道的，一本書就如一道菜，每一本都有它獨特的味道�！�
走進(jìn)我的臥室打開門，便有一個裝滿各種的書柜，這里的書一般都是一些無聊的小說或散文。向右看，便是裝滿我的藏本的貨架，還有二排整齊的木板，不用說，肯定全是書。
從英國到了上海，又轉(zhuǎn)到南京。到家的第一件事，便是撲向我的寶貝——書。
站在貨架邊，我隨手抽出一本。一看封面，是那沈石溪的《狼王夢》。一瞬間，我似乎嗅到一股熟悉的味道，那是母狼紫嵐，堅持的味道。將《狼王夢》上的灰抖落，又放回書架。我又抽出一本書，當(dāng)年的《明朝那些事兒》第一部。又一股熟悉的味道迎面而來，是朱重八當(dāng)時的無奈，是常遇春的勇猛。我小心地擦去灰塵，放回書架。我的手不停地去擦落一本又一本的灰塵，一陣陣書的味道撲向了我。有老虎哈雷的孝順，有狼犬白牙的忠誠，有“賽馬之父”閃的不卑不亢，有寵物貓杰克遜的果斷，有雄鷹金閃子的友愛，有那對夫婦狐貍機智……一本又一本的好書，一段又一段的道理，一個又一個的味道。
家里的書多，自然每一本書的味道也濃也獨特，但卻沒有一個味道是重復(fù)的。這濃郁的書味陪我經(jīng)歷了一個又一個無聊、孤獨的日子。
書的味道雖然沒有菜的味道香，但卻擁有一個又一個人生的哲理。這便是書的味道所能給我?guī)淼摹?/p>
記事的作文 篇10
今天，天氣情朗，陽光明媚，媽媽帶我去湖南省圖書館參觀鳥展，我高興極了！一進(jìn)展覽廳，只見墻上掛滿了鳥類的圖片，展臺上排列著許許多多鳥的標(biāo)本，參觀鳥展作文。正門口有一個鳥籠子，里關(guān)著一只鳥，鳥籠旁的紙上寫著“牛屎八哥”�！芭Ｊ喊烁�？這么難聽的名字！”我說了一句。那只牛屎八哥長得一點兒也不“牛屎”，樣子很普通，羽毛灰灰的，嘴巴是紅色的。它的旁邊還有一只鳥籠子，里面有兩只漂亮的鸚鵡，眼睛亮晶晶的。我們往里走，“呀！好美的蘭孔雀！”我一下子來神了！我看了看這只蘭孔雀標(biāo)本：尾巴長長的，像一把收攏的大扇子，羽毛上還點綴著很多藍(lán)綠色的花紋，閃閃發(fā)亮，它的樣子就像一位神氣的公主，拖著長裙站在那兒，小學(xué)三年級作文《參觀鳥展作文》�！翱矗澍B！”媽媽指著前面說，我離開蘭孔雀，走過去一看，這只翠鳥標(biāo)本好小巧，它的嘴巴很長，差不多有身體那么長，而且很尖，背部長著一些翠藍(lán)色的羽毛，在灰黑的羽毛中顯得格外亮麗，難怪叫“翠鳥”呢！我們在展廳里細(xì)細(xì)觀看，見到了很多我從沒見過也沒聽說過的鳥類標(biāo)本，有眼睛圓圓的像小玻璃球一樣的雕鷹；有展翅欲飛，翅膀很大的普通鷲；還有只有食指長的小小的文鳥……看得我眼花繚亂，真是大開眼界。晚上，我做了一個夢，夢見我變成了一只小鳥，自由自在的在天空飛翔……
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