2024我想的作文（通用26篇）
無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編為大家整理的2024我想的作文（通用26篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我想的作文 1
我苦思冥想想了好久，只為解答一個問題“我理想中的課堂到底是什么樣的？”我不想課堂上一直是很嚴肅的，也不想讓課堂長時間都處于開心快樂的氛圍，終于思考的時間給了我答案，那就是中規中矩。
我們都知道課堂乃是世界上最神圣的.地方，它為教書育人的老師和發奮圖強的學生提供最好、最便利的場所，當然課堂上少不了一些規矩的存在，不過如果要說讓我制定自己理想的課堂，我會這樣說——
上課前，同學們的桌子上都已準備好下節課要用到的文具，放在帶有桌布的桌子上的左上角，并把椅子放在桌子下面，然后同學們可以出去眺望一下遠方保護視力，或者坐在座位上安靜地學習和看書�？傊荒茉俳處煷舐曅鷩W，因為不管在什么時候，教師永遠是學習的地方。
上課后，同學們立刻把下課高興的勁頭收起來，全神貫注地投入到學習當中，并充滿敬意地向老師鞠躬說聲：“老師好！”后迅速坐下，盡量不要讓椅子發出任何聲音。在老師上課時下面的同學要認真的聽講，及時做好筆記，心無雜念，只想學習一件事。而老師可以適當地開個玩笑或者說一些令人發笑的話語活躍一下課堂的氛圍，不能讓學生在壓抑中學習。不過除了這個時間其他時間同學們都應保持安靜，不能發出任何與學習無關的聲音。在老師提問問題一定不能大呼小叫，老師心里清楚該叫誰，大聲叫喊只會擾亂課堂秩序；老師教導別的同學時不要發出嘲笑或是其他聲音，這是對同學的尊重。
下課后，要向老師鞠躬致謝，然后有序離開教室。沒聽懂的同學先及時去請教老師或同學，再反過頭來問問自己為什么沒聽懂，尋找原因。
希望在將來我理想中的課堂可以變成現實，滿足我的心愿！
我想的作文 2
人生百味，五彩斑斕，職業也如此。每一種職業就像在森林入口處的每一條小路一樣，就看你走那一條。我知道的職業也很多：教師、醫生、演員、畫家、設計師等等。我從兒時到現在快豆蔻之年了，夢想的職業也曾變化過。可我最執著的夢想職業是要當一名服裝設計師。
在電視上，大街上，總能看見模特或路人穿著漂亮的衣服，詩人心情不由的愉悅。所以，服裝設計師這個職業能給人們帶來快樂，帶給人美的體會。也可以以我的風格，我的方式，從服裝上把美傳遞給世界，讓世界更加多姿多彩。
不過，真的要做好服裝設計師，不是那么容易的。不僅需要有一定的天賦，而且更需要掌握一些必備的知識并不斷付出辛勤的`努力，才能成功。首先要具備深厚的美術功底，能夠很快的將心中所想描繪在紙上；其次，還需要有精巧的手工以及對布料等材料知識的了解；最后，也是最重要的，要不斷的去發現和欣賞美，有良好的觀察和審美能力。
我知道“一分耕耘，一份收獲”，因此在學校時，我時常利用空閑時間練習畫我心中喜愛的服裝，日月如梭，我的美術功底比以前進步了許多�？墒请x我夢想的水平還很遙遠，我還要一步一步，踏踏實實的練習。
美好理想的實現過程中，一定會有挫折和困難，但只要下定決心，奮斗不懈，那夢想的小河一定會流淌到幸福的彼岸！
我想的作文 3
理想，它在一個人的生活中有如指南針，有如黑夜中的星光一樣重要，它帶了人生活的希望和動力，照亮了一個人前進的路途。一個人只有有了夢想，才會有奮斗的目標，生活也會充滿情趣和多姿多彩。
我有一個平風得不能夠再平凡的人生理想，那就是做一名救死扶傷的醫生。在我小時候，我就一直夢想為祖國的建設努力，努力地盡出自己的'一份小小的力量，為祖國的江山社稷獻出自己的生命和青春。
在中國戰爭結束后，就日益衰敗，政府腐敗，民不聊生。特別是醫術，很多人因沒有得到良好的治療而慘死。很多沖上前線的戰士因為無知和無能將生命獻給戰場……
我長大了要當醫生，我要用自己的醫術救死扶傷，讓臨死的人重現歡笑；讓病危的人重獲心聲，讓傷殘的人運動起來；讓不同人變為正常人。
我長大了要當醫生，我要用醫術造福人類，使世界變得美好可愛；我要奉獻自己的青春在醫術上，使人們不再為自己的疼痛而煩惱。我要奉獻自己的生命甚至每一滴血液。如果病人需要輸血，我就會義不容辭地奉獻自己的血液。
我從小就堅定地認為，醫生的職責就是救死扶傷，為人民服務，永遠做人民的堅強的后盾，保衛著人們的健康。我有時覺得自己的理想很平凡，是每個人都能夠想到的。有時也想過要放棄，但一想到病痛的面容，一想到疲憊的病人，心就會痛起來。
實現理想的道路上也許會布滿荊棘，刺痛我們的手腳；也許會有很多艱辛，會讓我們流下不少淚和汗。但是我還是一定要執著地走下去，因為只有有了夢想，我的生活才會更加豐富多彩，我的理想也會更加光彩奪目。
我想的作文 4
在我心中，20xx年應該有個全新的模樣。
比如我希望，那時候小朋友可以變成這個世界最多的人，小朋友組成一個大聯盟，這樣我們就不用總聽大人的，就像電影《BabyBoss》里面的那個小男孩，當大人的“老板”，豈不是太棒啦哈哈！咦，等等，20xx-2010=25，我20xx年的時候已經25歲了，不是小孩子了……那讓我重新想一想……
25歲的我希望能有一個好的工作，我的理想是做一位寵物醫生。因為我喜歡小動物，它們是人類的好朋友。很多小朋友（比如我）小時候都是想養寵物的，但是因為各種原因沒有養成，那如果有一個可以讓小朋友定期和小動物玩耍的地方就好了，我希望我可以幫助這些小朋友實現愿望。我希望每個小區都有一個游泳池，夏天太熱的時候隨時可以去里面涼快一下順便鍛煉身體。這樣我也可以認識更多鄰居，和他們聊聊天，放松一下自己。
今天我聽爺爺奶奶說他們小時候沒有英語課，我就很奇怪，他們說是因為那時候會英語的人很少。我覺得我們的英語老師很棒，我喜歡上英語課，特別喜歡外教課，我希望到了20xx年的時候，我們的國家更漂亮了，吸引了來自世界各地的外國人，他們一邊旅游，一邊教我們英語，我們也教他們中文，全世界的人都團結在一起，像一家人一樣。
自從學了《草原上的.盛會——那達慕》和《歡樂的潑水節》這兩課，我就特別想成為少數民族人，因為他們的節日真多，而且特別有意思！我希望20xx年不知不覺到來的時候，我們可以交換民族，我去西雙版納或內蒙古居住，讓當地的人們到我們漢族這里來居住，那該多有趣��！
20xx，我想的事情還有很多，但我現在一定要好好學習，天天向上，才能把這美夢實現。
我想的作文 5
我理想中的未來生活是綠色型的環保世界，到處都有花草樹木，到處都能聽見鳥兒的高聲歌唱。人們不再擔心洪水會把沙土沖走，也不再擔心土地沙漠化。
我理想中的未來生活還是高科技的。人們可以居住在“家裝型”汽車上到處游走，沒有固定的居所，相互間都用無線電子信號聯系。小孩子們上學也是呆在家里用衛星系統通過高級顯示頻來讀書，教師教學也不用再用口講得半死了，全都是自動化。道路上，也沒有了擁擠，沒有了汽車尾氣的排放，全都用磁懸浮來代替燃料的燃燒，從而“溫室效應”這一大難題也隨之消失。世界到處也沒有了刺耳的喇叭聲，人們自覺遵守著交規。
我理想中的未來生活還是高素質的。人人都具有相當高的`文化素質，沒有了粗言野語，沒有了打架斗毆，有的更多也是禮讓、謙虛。警察抓小偷的事也絕跡了，所有的警察都改行當公益人員了。小孩子們也不再逃學了，他們認真、努力讀書，熱愛學習，熱愛創造，熱愛生活。小孩子們一但成了年就離開父母去過自己的生活，尋找自己人生的道路，堅強、勇敢地屹立于巔峰之上，不再是溫室里的花朵了。
由于人們的高素質及對環境的重視和保護，我理想中的未來生活也是原始的。滅絕了的恐龍等原始生物都被科學家救活了，還把它們精心養育在原始公園中，讓人們去參觀、冒險，人們又可以親近大自然、呼吸原始的新鮮空氣了。
這就是我理想中的未來生活，它是完美而又快樂的世界，是一個快樂的天堂。
我想的作文 6
學校是我們收獲知識、快樂、友誼的地方。我理想中的學校，是一個充滿競爭，但是卻又互幫互助的地方，一個到處都充滿了綠色的地方。
早晨，一走進校園，就會有一股筆墨書香撲鼻而來，初三的學姐們在樹下看完書后，順手撿起幾片落葉夾在書中，然后匆匆地走進教室，不一會兒，就傳來了朗朗的讀書聲，而低年級的學生則邊哼著歌邊走進校園，一副自由自在的樣子，走著走著，突然看見操場上有一團廢紙，立即跑過去撿起來丟在垃圾桶，然后又繼續哼著歌，一邊走一邊跳，一會兒摸摸小草，一會兒看看花朵。
中午，叮叮叮叮，上課了，同學們坐在椅子上，挺直身板等待老師來臨，上課時，老師提出問題，同學們爭先恐后的舉手搶答，即使答錯了，也不會灰心，調整好心態重振旗鼓，遇到不會的問題，馬上舉手問老師，生怕考試時落后于別人，老師也會細心的指導，絕不會表現出不耐煩的樣子，這使師生之間的關系十分融洽。下課后，同學們互相討論問題，互相指導，團結友好，如果有哪兩個人出現了矛盾，班干部們都會積極地進行調解，分析他們的問題所在，解決問題。
下午是一天中最為輕松的時刻，小學生們會在操場上玩耍，有的`會帶幫助清潔阿姨打掃衛生，而高年級的則坐在幾棵大樹下，拿著復習資料仔細的看，有時實在有點疲憊，就躺在草坪上休息一會兒，然后又繼續做復習題，一刻也不敢松懈，但是看見小學生打水，都會主動地幫忙去提。
這就是我理想中的學校，時時都會展現出一幅和諧的畫面，一幅你追我趕的畫面，讓我們用行動去實現它吧！
我想的作文 7
生活在這個世界上，彼此都有一個理想：魚兒的理想是暢游大海；鳥兒的理想是翱翔藍天；馬兒的理想是馳騁草原；蜂兒的理想是釀造更加香甜的花蜜……而我的理想是——當一名舞蹈家。我之所以有這樣的理想，是因為我從小就喜歡舞蹈，喜歡舞蹈家用婀娜的舞姿，表演一個個高難度動作，喜歡她們在舞臺上如蝴蝶翩翩起舞時的優美風姿，并且喜歡只有舞蹈家才具有的那種氣質與魅力，所以我從小就渴望當一名舞蹈家。
媽媽得知我喜愛舞蹈的事情后，就給我報了舞蹈班。那時，我興高采烈。剛開始，老師先讓我們練一些基本功。可我萬萬沒想到，學舞蹈是那么的不容易，首先，身體的柔軟度要很高，我達不到那個標準，所以練基本功時的每一個動作，都是那樣艱難，都會有撕心裂肺的痛，第二天上臺階都覺得難。這時，我就想到了放棄�？赏瑫r又想到老師給我們講的她小時候學舞蹈的`經歷，老師所受的痛苦遠遠比我要多得多，難道我連這點痛都不能忍受嗎？再說“只要有恒心，鐵杵也能磨成針。”所以，我就決定要克服困難，迎難而上，堅持學到底。
很快，一個月的學習就要結束了，我從中付出的汗水和努力終于有了成果——從剛練習基本功時的艱難到了容易，從剛練習舞蹈時，動作的僵硬到了柔軟，我也感覺現在學舞蹈時比以前輕松了許多，也明白了：現實是此岸，理想是彼岸。中間隔著湍急的河流，行動則是架在川上的唯一橋梁。
現在，舞蹈已成了我生活中不可缺少的一部分，我會為了我的理想，去努力，去奮斗，爭取早日把瑰麗的理想變成現實。
我想的作文 8
我理想中的學校，不一定要有豪華的宿舍，也不一定要有華麗氣派的教室。而是有良好的學風，有完善的設施。
我理想中的老師，不一定是要有資深經驗的，也不一定是非常嚴格的。而是一位有責任心的老師，一位會與學子做朋友的良師益友。
我理想中的同學，是一個個朝氣蓬勃，樂觀積極的少年。他們會在我遇到困難時，給予我幫助和幫助，會在我生病時給我關懷。
我理想中的學校，處處都有這樣的場景：一群同學為了一道題的結果爭得面紅耳赤，得出正確結果后又對對那位同學心悅誠服；操場上，處處都能看見大家學習籃球與足球的身影，這邊在互相討論投籃的角度，那邊又在討論進門的方法，即使大汗淋漓也興高采烈；課堂上，同學沒帶筆，另一位同學卻毫不猶豫地借給了他；同學不舒服，同桌關心的要他爬在桌子上休息一會兒，并馬上告訴了老師。
我理想中的`老師與同學，都有一個共同的愛好——運動。下課后，不管在哪兒都能看見大家運動的身影：籃球場上，大家投球，上籃，動作十分規范。足球場上，大家奔跑著，努力搶著球，即使摔倒也毫不在乎。羽毛球場上，羽毛球在空中劃過一條條完美的弧線，勁道十足。
還有，大家一定會非常喜歡讀書，有個詞叫“文武雙全”。愛運動之余也會愛讀書。隔三差五，成群結隊地跑進圖書館找書看，而且閱讀方面還很廣：學校小說，歷史，科幻，武俠，哲理，懸疑。有時候還在一起討論書中的情節與精華，增加我們的閱讀，理解水平。
��！中學子生活豐富多彩，正如老舍《養花》中說到的：有喜有憂，有笑有淚，有花有果，有香有色。既須勞動，又長見識。啊！我真期待這美好的中學子活！
我想的作文 9
每個人都有自己的理想，我也有自己的理想。我的理想是成為一名作家，作家能夠寫出非常精彩的文章和好看的故事，成為作家寫出優美的文章也能給別人帶來快樂。所以我就非常希望成為一名作家。
我喜歡閱讀，看到一本好書就會如饑似渴地讀起來，一遍一遍地細細品味。慢慢的，看得書多了，自己也就想著要編一些小故事。于是，從非常小開始，我就慢慢地開始一點點把自己腦子里所想的，想向大家表達的內容，寫在紙上。開始可能非常短，甚至只有一句話。但隨著不斷地學習，不斷吸取其他作品的`優美詞句，我的文章也就慢慢地充實起來了。當然，我也并不是沒有想過要放棄這個夢想。有的時候，總是想不出某個地方該怎么寫，心里就非常著急；還有的時候，一篇作文寫完了，自己再看的時候，又覺得寫的不盡如人意。這些原因，都讓我想過要去放棄。然而，一些偉大作家的事跡，卻讓我堅定了成為一名作家的信念。
要成為作家，就要多練筆，多寫作，看好書，多學知識，細心觀察才能寫出好文章，要發現自己的長處，我的長處是寫動物文章，我能將許多小動物寫得活蹦亂跳、活靈活現，仿佛就在你眼前，寫有愛心的作文或想像作文，我也非常拿手。成為作家可不能總寫錯別字，寫完作文還要讀，找出錯別字。爸爸經常嘮叨的一句話是文章多修改才更好！
我想當一名作家，寫出非常棒的書來給大家閱讀。隨然我離作家這段路還非常長非常長，但我相信只要朝著理想，做長期艱苦的努力，就一定會成功的。
我想的作文 10
風風雨雨，朝朝暮暮；花開花謝，潮起潮落。在不經意間，我走過了初中三年生涯。三年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。
再見了，母校！再見了，老師！是您，教給了我們生存的本領；是您，教給了我們做人的道理。您讓我們，從書中領悟到了快樂，從玩耍中明白道理。上課時，您那慷慨激昂的講解，帶領我們，在知識的海洋里盡情遨游；下課時，您那平易近人的話語，指引著我們，在人生的征途上奮力拼搏。
再見了，同學們！我們從各個角落聚集到一起，像無數條小溪不約而同的流進江河。我們有緣結識，有緣走到一起，有緣共同努力，共同奮斗。從陌生到相識，從相識到相知，從相識到分離，這是一個艱難而又幸福的經歷。每一次成功，都有你們，真心實意的祝賀；每一才失敗，都有你們，雪中送炭的鼓勵，回首往事，心靈的時間在逆。小時候，人生百味，我只知甜，驕傲任性，衣來伸手，然而，生活中并不是只有甜。上學后，我明白了這一點，從而謙虛為人，學會面對挫折與困難。在母親的生活中，我漸漸明白了人生的真諦：一個人，可以沒歷史豐碑般的.偉大，但應該奮斗終生；一個人，可以沒有智者觀察世界的悟性，但要懂得去熱愛生活，擁有生活。
在母校的生活中，我體驗到了友誼的真誠：互幫互助，雪中送她吧，用滿腔熱血澆灌友誼的方田。如今，我就要畢業，告別可愛的母校，只能把依依不舍的眷戀化作志向，竭力回報母校。
其實我不想走，其實我想留！別了，我同窗共讀的友情；別了，我和藹可親的恩師；別了，我難以割舍的母校；別了，我五彩斑斕的初中生活！
我想的作文 11
我有一間自己的小房間。
這個房間里有書、玩具、學習用品、床、衣服……我經常在這里看書、寫作業、睡覺……也經常在這里幻想。
我想假如我的房間有“魔幻小窗”，我就能想變什么就有什么，想要什么就能擁有什么。
我想假如我的房間有一棵“食物樹”，我就可以每天吃一頓。
假如我的房間有會說話的小狗、小貓，這樣我就可以天天和它們一起快活地自由自在地玩耍。
假如我的房間有一個“光年望遠鏡”，我就能把任何角落的東西盡收眼底，讓我大開眼界。
假如我的房間有一本“萬能小辭典“，我就樣樣精通，老師和同學見到我，就會嚇一跳，但我不會告訴他們這是怎么回事。
假如我的房間是“陸、海、空三棲汽車”。我就可以駕駛著它到朋友們的家，讓他們和我玩；我可以駕著它去宇宙，探索那神秘未知的.世界；我還可以駕著它周游地球，看看地球到底有多美?……
煩惱時，我非常希望我的房間是一座游樂園，我當園長，可以不用買票，天天在里面玩個夠，忘記煩惱。
悠閑無聊時，我希望我的房間是一個大型商場，我有用不完的錢，想買什么就買什么，想干什么就干什么。
我還希望我的房間是一個最強大的國家，我是總統，成天自由自在，帶領國家攻打一些黑勢力的國家，把他們打得落花流水。哈哈哈……
可是不管房間變得再怎么好玩，再怎么舒服，我還是喜歡—我自己原來的房間。因為在這里，我可以干自己的事，還可以繼續幻想……
我想的作文 12
光陰荏苒，十年彈指一揮間。我已經二十一歲了。
我現在就讀于哈佛工學院，是工程系的高材生。今天弗蘭老師布置下一個任務：造出你想象中的汽車。這還不簡單？我想著。呀！弗蘭老師帶著我研發的“窺心眼鏡”，還是不要想了吧。
“安吉拉（我的英文名），”唉！又被弗蘭老師發現了！“希望你能夠交出最好的作品。”“哦�！蔽覒脩玫鼗卮�。
今晚只好熬夜了！“青林哐啷！”一陣猛敲，好了。
我望著自己的“杰作”，真的非常非常滿意。
嗯！美麗極了。你瞧，一身烏黑光亮的“皮膚”，一對俊俏輕快的翅膀，加上華麗麗的房間，這就是輕巧機靈的水陸空三棲新型房車。在這輛房車里，你可真的能體驗到“衣來伸手，飯來張口”的`生活。
瞧呀！里頭是按超豪華七星級酒店的標準裝潢的，你看看！八萬元一張的床墊、美妙絕倫的名畫、還有入戶泳池的“夏威夷”，你怎么可能相信這是一輛車？里面配有最先進的家務機器人，喏！小到掃地功能，大到智能滅火功能。唉！客人您還不滿足？那就請出撒手锏吧！
您看看，這個叫“瞳膜懶人系統”，只要你拿眼睛對準識別孔，再輸入正確密碼，你連話也不用說，心里想什么，它就干什么。想一想，這東西該多么先進呀！
你再瞧，這房車是四季恒溫的。原來您擔心錢的問題呀？告訴您，這車是太陽能的，一分油錢不要你的！嘖嘖嘖！我就不交作業了，申請專利，我就發了。哇哈哈哈！
弗蘭老師陰森森、靜悄悄的來到了我的身后，臉上還帶著窺心眼鏡：“想什么呢，安吉拉？”“啊！弗蘭老師，您好�！�
“哈哈！”她從背后掏出一張證書，我得獎啦！
我想的作文 13
我是一個平常的男孩子，所以我所設想的男孩一定與眾不同。他將成為我第一本小說的主人公。雖然我看過許多玄幻小說。但我所幻想的男孩絕對不是那種不著邊際的“超人”。我寫的小說也只是非常普通的偵探小說罷了。身為一個塑造著，我希望他能有以下幾個人優點。
福爾摩斯
敏捷的思維，精準的'第六感。這些東西都是身為一個偵探必須具有的。我們的大偵探這需要看別人兩分鐘便可知道他的職業，經常出入地區等基本資料。矯健的身手也是一個偵探抓人的工具和自衛的手段。我也很喜歡福爾摩斯會拉小提琴這點。所以我也希望我的男孩多才多藝，拉小提琴需要天賦。會彈一點吉他就夠了。以上四個優點是必需的。
華佗
警察能破案是因為法醫的幫助。我的小偵探身邊可沒有法醫。雖然有學醫的朋友，但是他的朋友可不能充當華生的角色。所以他就需要自己也學習一些必要的法醫知識。這可以幫助他獲得更多線索。然而古今中外的有名醫生有很多，為什么偏偏是華佗？這其中有三個原因。一是因為本人比較喜歡中醫，其次是因為我喜歡三國這段歷史。最后是因為我希望他能跟華佗一樣長壽。至于年代差距么……不管了。
劉備
福爾摩斯最大的缺點就是缺少“人性”，容易用推理出口傷人。劉備的“仁”可以彌補這一點。三顧茅廬的故事能夠體現出劉備的誠意與耐心，以及善于發掘人材的能力。如果說我的偵探能用這一能力得到更多對他有益的好朋友那再好不過了。
至于那個男孩的形象嘛……就以本人的形象來刻畫吧。他的名字我也想好了。叫做徐克武�？酥莆淞Γ哉刮牟伞�
我想的作文 14
我理想中的假期生活可不是乏味，無趣的，天天玩電腦玩到黑屏，看電視看到午夜，作業拖到最后幾天寫……我想過一個輕松，充實的假期。
這天，我趴在桌子上，吃著剛出爐的蔓越莓餅干，想：天天像這樣寫作業，看電視，太無聊了。要是可以去別處玩玩，該多好啊。就這樣，我陷入了遐想中。
我回到了老家，來到清澈的小溪邊捉田螺，先把網子里抹上面糊，放進水中，魚兒來了之后，把網提起來，哇，好多閃閃發光的小魚啊！我要去河邊摘蓮蓬，摘荷花，先找一葉漁船，坐上后劃槳，前面有好多荷葉！流進荷葉中后，開始找蓮蓬，那兒有個好大的啊，把它剪斷了……啊！手割破了，沒關系，嘗一粒蓮子，真好吃！清香的味道沁人心脾。我要跑到田中去剪棉花，網蝴蝶，輕輕走到蝴蝶后面，然后……用網子網它！哇，這只蝴蝶真美，青綠和果綠混合的花紋輕輕鑲在翅膀上，我多想看著這只蝴蝶撲閃著翅膀劃過天空的樣子。夜晚，坐在地上看星空，聽著蛐蛐叫；清晨，看看日出和蒙上太陽的那一層薄薄的云霧。我要在在田里挖個洞，然后爬進去，看看地下的世界。地下的世界一定很好玩，有鼴鼠在打洞，有草木的根盤繞著泥土，還有可能會看到化石呢！我要像水孩子湯姆一樣去河底看看，去看看有沒有亭亭玉立的仙女，巨大的蝦子，有沒有會唱歌的扇貝和水靈靈的'熒光小魚。
我要去其他地方看看，好好當一次吃貨。我要去云南吃菠蘿蜜，再坐坐水上的浮萍去深圳吃肉嫩多汁的海鮮，去海灘吹吹風。我要去日本，嘗嘗那里小巧玲瓏的和果子，牡蠣煎餅，再看看奈良的鹿。我還要去澳洲，去嘗嘗那兒一米長的火腿，看看憨厚可愛的考拉……
“��！”我摔倒了地上。原來只是場夢，不過，這就是我理想中的假期生活。
我想的作文 15
不要陶淵明“采菊東籬下，悠然見南山�！钡碾[居生活——太孤獨了；不要曹操“老驥伏櫪，志在千里”的為理想而奔波——太辛苦了；想要的只簡簡單單而不乏味，有你，有我，由他而不喧鬧的學習生活。我理想中的學習生活三部曲是：
美麗的音符
早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我的學習生活五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的'教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳，家事，國事，天下事，事事關心�！边@難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？老師們開心的授課，學子們歡快的學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。
動感的旋律
中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優雅的歌聲，琴聲……同學們愉快地嬉戲著。看，操場上，籃球，乒乓球，羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的快樂，友誼的可貴，團結的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。
和諧的樂章
傍晚，“勞累”了一天的太陽慢慢地躲在地平線下。一對對夫婦拉著小孩，一群群同學拉著朋友在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們與老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享著和諧的快樂。
一天的學習生活就這樣在快樂中結束了，莘莘學子帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉，留著希望，期待著明天的到來。
美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。
我想的作文 16
我想去海邊兒，體驗海子的面朝大海，春暖花開；我想去江南，路過那深深的雨巷，邂逅一位撐著油紙傘的丁香姑娘；我想做這個世界的局外人，閑看風起水生，云卷云舒。
一種淡然，一份寧靜。天氣越來越冷，我喜歡的冬天快要到了吧？我也曾站在離你最近的天涯。清晨的霧越來越朦朧，我路過有你的.村莊，卻看不清你的模樣；于是只得選擇安靜地路過，轉身離開，即使咫尺便是天涯。不強求，亦不挽留，該是你的便是你的，不該是你的，你就是不擇手段，費盡心機也于事無補。是啊，就像是兩條永不相交的平行線，何必要浪費青春去改變那蒼白的歷史，我要的，一種淡然，一份寧靜，足矣。
一種坦然，一份微笑。趴在窗臺看風景：夕陽西下，幾絲余暉將路人的身影拉得好長好長。落葉在空中盤旋，我喜歡它在空中飛舞的美麗，在它墜地的那瞬間，我閉上了眼睛，那是它的宿命，我知道它痛并快樂著。大雁在空中留連，他是迷路了嗎？不，我更相信它有它的追求，哪怕不計任何代價，為它的追求與自由。就像十六七歲的我們，不曾為誰停留，也不能埋怨誰的不等候。我都懂，骨子里那些莫名的小情緒來回跳動，在血液里沸騰，不被燒傷，誓不罷休，繁華終逝，浮夸一場，于是我試著原諒自己曾經的叛逆。于是，我變得坦然，一份微笑，足矣。
一種信念，一份堅持。做一個有信仰的女子，不是不追求，只是不強求。我記得那最初的夢想，我一刻也沒敢忘，韶華易逝，浮光輕現，古老的昨天變成歷史留在以前，不再記得，不再懷念。今天的畫板讓我來揮筆，不論是彩色或者黑白；明天的一切我都憧憬著，不論是悲泣或者笑顏。我堅持著那一份信念，我執著于這一份堅持，足矣。
……
我想，一切的一切，得之我幸，失之我命，如此而已。
我想的作文 17
是一陣微風把我的思緒帶到世界的各個角落。這便有了我所看著的，所感受著的。
我想，我是展著微翅的鳥，在空中飛翔。倘若遇到了同類，我會說著什么，是“你好？”還是“好久不見。”
我想，我是推著新葉的蟻，同著其他的“大力士”，拖著又長又寬的后葉馳向我們的`家，或許會遇著其他的蟻，一起勞動者。
我想的作文 18
今年寒假，我好想去北國的冰天雪地玩玩，把我的小腳印在松松軟軟的雪地上，和朋友們整天打雪仗，看看五彩繽紛的冰雕。
我還想去新疆維吾爾自治區，跟那里美麗的'姑娘跳跳舞，去各個風景區觀賞沙漠、草原，吃吃他們民族的特色小吃。
不過，這兩個愿望都沒能實現，這個寒假我只待在家里，什么地方都沒去旅游，只去了兩次“海納百川”。“海納百川”是一個休閑娛樂的場所，里面暖烘烘的，有浴室可以洗澡，還可以打乒乓球、玩電腦、看電視、吃自助餐和看演出。
不知道你的寒假又有什么豐富多彩的事情？我想大家一定會放松一下緊張了一學期的心情，去尋找自己的快樂。玩玩游戲，看看電視，睡睡懶覺，那樣的感覺多好！如果能再學點新的知識和本領，那這個寒假一定過得既輕松又有意義！
我想的作文 19
我想在奇妙的宇宙中遨游，在探索中張開潔白的羽翼。我想在知識的海洋里暢游，在知識中邁開沉重的'腳步。
我想在無際的藍天中飛翔，與風一起在天空上游戲。我想在無邊的太平洋中探索，成為新一代的探索者。
我想在童話世界里漫游，去看看童話里的人是怎樣生活的。我想到世界各地去游覽，也去看看那里的人是怎樣生活的。
我想的作文 20
你們猜猜，我長大以后想當什么？哈！猜對了，我的夢想就是當一名藝術家。
“5.12”大地震中，我從電視網絡看到 了一幅幅殘酷而又感人的畫面。看到了全時間各地的參與，還看見那些藝術家們，為災區貧困的人們帶去歌聲，用他們美妙的舞蹈安撫災區人受傷的心靈。
我想用美妙的舞姿感染世界，我可以幫助貧困災區熱愛舞蹈的小朋友免費教他們跳舞，完成他們的心愿。
我想用柔和的歌聲，安撫著受災的人和動物，讓他（它）們再一次得到快樂。
我想把我畫的畫送給貧困災區和沒有走出大山的孩子們，讓他們從那一幅幅栩栩如生的畫中看見世界各地的'城市和五彩繽紛的生活。
我還可以用我那溫柔的語句，安慰老、弱、病、殘，讓他們暫時忘卻失去親人的痛苦。
所以我從現在起要好好學習，從身邊小事做起，克服困難，腳踏實地，讓我的夢想成真。
我的夢想成真，還一定要孝敬母親，感謝她對我的養育之恩。
我想的作文 21
我想做一朵云，我要幫助人們，我飄呀飄呀，飄到了農田中，看到驕陽似火的太陽曬這群勤勞的人，我立刻跑過去遮住太陽；我飄呀飄呀，飄到了干旱的地方，看到那里的地都被曬裂了，很多人和動物都被渴死了，我立刻變成了雨水給大地好好的洗了一下澡，給人們和動物們解解渴。
我想做一顆太陽，我要幫助人們，讓地球繞著你不停的轉，帶給世界各地光明，帶給人們溫暖，如果太陽的光明去溫暖賣火材的小姑娘，那她就不會被凍死在在大年三十了。
我想做一株小草，我要靠那嫩綠的身軀來美化那可愛的地球；我要靠那嫩綠的`身軀來襯托鮮艷的花朵；我要靠那嫩綠的身軀來帶給人們快樂。如果讓小草長在沙漠里，那么沙漠也就充滿了綠色。
我想當各式各樣的花朵，我要給世界增添色彩，我要當牽�；ǎ谠缟祥_放，讓人們早早起來，開始新的一天的生活，當到了晚上，讓花再給人們送去芬芳，讓人們早早入睡。
我想做一棵大樹，我要幫助人們，我被種在地上，每當在很熱的夏天時，我就讓人們在我那茂盛的樹葉下乘涼。
我想做一臺電腦，我要告人們，許許多多的新知識，也要告訴人們關于電腦病毒的消息，教他們怎么預防電腦病毒。
我想做一棟高大的樓房，我要讓無家可歸的人住進來，也要讓他們享受跟我們一樣的待遇，因為人是平等的。
我有許許多多的夢想，但是我知道有夢想就一定可以實現。
我想的作文 22
有時，我也想放縱自己的
一邊看電影，一邊吃零食；通宵上網，看電視；在課堂上忽然想起好笑的事情肆無忌憚地放聲大笑；翹課出去玩……這些幾近瘋狂的念頭，似乎只會出現在電影或漫畫里，我是多么渴望嘗試一下�？墒�，人的一生，都被束縛著，根本容不得我放縱一下自己。于是，這種念頭產生時，我自己都嚇了一跳。我不能這么做，我告訴自己。這些念頭，便只能出現在我的腦海里。
做好學生有點累。上課時，托起下巴沉思者有之，講小話傳紙條者有之，坐在位子上兩眼呆滯無所事事者更有之。而我，上課聽講者也！我也想傳紙條，也想走神，但我是好學生，如果被老師發現，自己覺得很丟人，老師也會很失望，所以我不得不克制自己。當我的思想飄出窗外時，我便盡力把它拉回來，關在我的腦子里�？荚嚂r我也想交白卷，作業我想不做，可接下來是什么后果，我也一清二楚。當差生沒寫作業時，我承認我會有點幸災樂禍，但更多的是可憐與羨慕。他們可以把老師的話當耳邊風，已經習慣了。我的內心則不堪一擊，考試一次考差了，作業忘交了，被老師罵了，我急得都快哭了，能讓我情緒低落好幾天了。新聞報道常常說，xxx 市又有人自殺了，而且大部分是學生，學生中又有大部分是高材生，高材生中又有大部分是考試沒考好。或許人們會覺得很荒唐，不可理喻——活著多好，干嗎非尋死不可呢？可是，沒經歷過的`人不明白，他們外強中干。人們都只看到好生光彩一面，又是拿獎，又是狀元的；而背后的付出，人們都知道，但依然只看到好的一面。俗話說，勤奮出天才，為了一次考試，我不得不扔下我手中的小說、漫畫，去看作文書、散文集。平時大家在上網，我卻在做習題。當我跟朋友訴說時，他們的卻一臉驚訝：“你會看漫畫？我才不信呢！”我無話可說了。我也是人啊！我就這么像整天只會學習的人么？我只不過是多付出一點罷了。
在家里，母親也會對我很好，但她有時也會罵我，拿我跟姐姐比，我也無法反駁。小時候，我曾問過，像牛頓、鄭淵潔、愛迪生，都是小學功課門門不及格的，還被綴學，為什么我還學習呢？母親便會嘆一口氣，現在不一樣了，你就憑個小學文憑，誰會要你呢？
有時候，我真的很想放縱自己，想干什么就干什么，但我知道這是不可能的。人生來便被束縛：小時候被家長束縛，上學了被作業束縛，長大了被法律束縛，年老了被時間束縛……
我想的作文 23
我想當一名科學家，發明一種想要什么就有什么的機器人。機器人的頭是六邊形的'，上面有又細又長的天線，他的脖子細細的，伸縮自如。身子是長方形的，里面藏著一對翅膀、一副滑板、一雙溜冰鞋。肚子上有許多按鈕，里面有一組芯片，能感應我的心理變化。
我想要什么他就給我送來什么。我想去任何一個地方，他都可以帶我去。比如：教師節到了，我想摘許多星星送給老師當燈籠，機器人馬上明白了我的意思，用手按了一下紅色按鈕，立刻從背上 伸出那對翅膀，飛到美麗的天空中，摘下許許多多的星星給我……同學們，你們說我的機器人好嗎?
我想的作文 24
我是一個充滿幻想的女孩想東想西的，只要看到，總會想。
一天，我走在大街上，看到那沿街乞討的流浪兒，我想：這個小孩，真可憐呀！沒父沒母的.，還獨自在街上流浪，遭人白眼，不能讀書，哎，可憐之極啊！如果有一天，我也變成他這樣，不就慘了嗎？不，不會的，肯定不會的。
當我看那些正在瘋狂地吃著街頭小吃時，我就幻想：這些人肯定一個個變得比湯圓還圓的大胖子。還在那兒瘋狂地減肥，拼命地喊“苦啊”。想到這兒，我咯咯地笑了起來。
回到家，我打開電視，看見電視里有人要自尋短見，我想：這人也真是，生命是多么可貴呀。
晚上，我做著暑假作業，心里好煩啊，于是我想：要是我有多啦A夢，讓他拿出神奇的道具—自動筆，只要一分鐘，全部就ok了。
睡覺了，看著月亮，我想：要是嫦娥姐姐幫我飛到美麗的月球上，一起吃那桂花糕，那多好啊。不知不覺，我就進入了夢鄉。
幻想是美妙的，每個人都會有奇怪的想法，更別說我了。
我想的作文 25
清晨當我早早的走進教室時，看見老師忙碌的身影，同學們朗朗讀書聲讓我的思緒一下子飛到了那天。
那天我提前回去晚自習，出門后發現沒有找魏老師簽字，回到辦公室，辦公室里就魏老師一個人在默默的批改作業，我悄悄的走近，老師那么專注，完全沒有發現我，看著老師，比開學時見到的她要憔悴很多，好像皺紋也悄悄的爬上了她的額頭。看見這些我很慚愧，因為我并未努力讓老師輕松一點。
一陣鈴聲響起讓我回憶起一次課間發生的'事情，那天中午在食堂就餐完畢，我就手提水杯晃來晃去的打水去了，接完水后完全忘記水杯加重后水杯帶根本無法承受我來回甩來甩去的壓力，繼續得意的甩著，快到教室門口正看見魏老師正在檢查衛生，因為中午的衛生狀況不好魏老師還沒有來的及吃飯，正在魏老師剛剛看見衛生打掃干凈露出滿意笑容的同時，啪的一聲超級刺耳的聲音打破了平靜，水杯飛了出去落在地上，水撒在了干凈地面上，那一攤水格外刺眼，也讓魏老師的笑容消失掉了，看著滿地的水，我慚愧不已，趕緊收拾，但是已經遲了，因為我的失誤導致班級衛生未得到優。魏老師和同學守了一中午的成果也付之東流，看見老師略帶氣憤的表情，我羞愧極了，當然也因此而受到懲罰！如果當時不晃蕩水杯就不會出現這樣的情況！
狀況不斷，一天我又因為上課一興奮就忘記了自己要遵守的紀律，不停的講著話，仿佛要把心里想的問題一股腦的全要倒出來，課堂上不再那么安靜，我完全沒有意識到已經影響了老師上課，魏老師把我叫到辦公室和我聊了很久，告訴我一定要做一個不影響他人的人，我才深深認識到自己的錯誤。
我特別喜歡看見魏老師臉上的笑容和對我的肯定，一天老師辦公室里飲水機的水沒有了，我主動到小賣部去抬水把辦公室的水更換好了，雖然很累，但是我看見了魏老師的笑容，我想那天那一刻她肯定是開心的。
真的很希望老師能輕松一點，當然如果靠我一個人是不行的，我們所有的同學都得一起努力，我想對同學們說，如果我們能做到人人都敬畏老師，遵章守紀，多盡一份力，努力的維護班級的利益，那時老師們會輕松很多，讓我們一起努力讓老師臉上常常有快樂自豪的笑容。
我想的作文 26
難道還有比我想更為強大的理由嗎？
這是我喜歡的一個唱歌的人所說的話，覺得很是精辟。小的時候，瞧見了隔壁果樹上還半青不熟的桃子，心里甚是歡喜，想著便約了小伙伴們，幾個把風，幾個上樹，哪怕可能要被隔壁兇巴巴的大爺抓住教訓一頓，又或是從樹上狠狠地摔下來，也不過揉揉屁股，拍拍身上的塵土，懷里揣著寶貝似的便逃之夭夭了。
初二的時候，想攢錢給奶奶買份生日禮物。每天清晨啃著干巴巴的饅頭，偶爾路過香氣四溢的煎餅攤子，腳步就不自覺地慢了下來，眼睛啊，就直勾勾地盯著油沫在餅面上開出金黃色的花來。守攤的阿婆笑瞇瞇地問我要不要來一份，我只能偷偷咽下口水，抱歉地搖搖頭，繼續啃著自己的饅頭，向學校大步走去。
現在，上了高中，以為眼前的高考，就是天大的事了。和每一個小伙伴一樣，我希望在那天，當最后一場鈴聲響起，我合上筆蓋時，有戰士收刀入鞘的驕傲。
當然，也不僅僅是這樣。
我想在寬敞明亮的自習室里專心致志地攻研課本，或者是為了一場即將到來的考試，好好地做下準備。
我想在陳列著浩瀚書典的圖書館里，從書架上抽出某本心儀已久的作品，輕倚窗臺，仔細品讀。
我想在每個落日，都可以捧著一杯茶，和朋友在林蔭小道上悠閑地踱著步子，嬉笑打鬧，聊聊今天發生了什么有意思的事情。
我想在某個華燈初上的夜晚，站在十字路口的高橋上，倚著欄桿，晚風拂起衣袂，我俯首，看人潮川流不息，車輛交織不停，感受著這座城市的繁華，以及一種迷茫的幸福。
我還想學跆拳道，想去看一場他的演唱會，想出去走走，看看這大好河山。
……
可是，高考還在那，輕蔑地對我笑著，那你就好好想想吧。
不諳世事的時候，想法單純得很，就這樣想了，也就這樣做了，不曾有過什么畏懼和顧慮。可是年歲增長，也看了一些事情，方知每個人都沒有很容易，就連自己想要的都是通過不斷的努力才能得到。就好像最近在微博上看到這樣一番對話——
從名字開始就是瑪麗蘇小說活體，從小就是北京養尊處優有禮貌有家教的小少爺，長大的一路都是去食堂都會被圍觀的校草大人，現在成了萬眾矚目的明顯，生來就是為偶像劇提供素材的主角。真想用他的身份活一天，只需要一天，讓我體會一下那到底是怎樣的一種感受。
你想活在哪一天，是他獨自去異國留學苦苦等待機會的一天，是他在練習室里不知疲倦地練習的'某一天，還是他在深夜忍耐思念難以入眠的某一天？瑪麗蘇不會存在于現實之中，也沒有誰不付出任何就能享受一切。
因而每當我看到那些滿身榮光之人，較之羨慕，我更多的是對他們的欽佩:清楚明白自己想要的生活，并可以為之付出數倍于常人的汗水，該是懷揣著一顆怎樣隱忍而強大的心啊。所以他們受過的傷，后來，都成為了他們的勛章。
當我在某個深夜，聽著她們輕微的呼吸聲，和秒針滴滴答答敲打著時間；又或是在最后一滴星光還未散去的清晨，感受著空氣里的肅靜，總是會想起那些發光的人，想起這一路不曾離棄的家人朋友，和已經在我的腦海里勾勒過無數遍的，無比清晰的未來，便又充滿力量與勇氣，繼續堅定不移地走下去。
靜心學習那份等待時機成熟的機會，并一定保有這份等待之外的努力和堅持，大步向前吧，我親愛的姑娘，愿你最后，是活成了你想要的模樣。
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