【精選】小學有趣的作文7篇
在日常學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的小學有趣的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學有趣的作文 篇1
5月30日，邱先生要求我們每個人帶一個生雞蛋去學校，作為一天的雞蛋保護。一開始我覺得很可笑，因為太簡單了！后來才發現這是一件很難做的事。
前一天晚上，我把雞蛋放在一個口香糖盒子里，上面放了一層厚厚的棉花。把雞蛋放進去后，我在上面鋪了一層棉花，蓋上蓋子。我覺得總是萬無一失的。
第二天來學校的時候，我把它安全的放了一上午。一些學生一個接一個地打破雞蛋。我還是暗自慶幸：哈哈，我把雞蛋保護的這么好。今天我成功地妥善保護了雞蛋！
中午，我突然想到給,寫信，把盒子里的雞蛋拿出來，看看它們是否保持原樣。哦天哪！我手一滑，雞蛋掉到了地上，碎黃的蛋液灑了一地。我愣了三秒，簡直不敢相信眼前發生的一切。如果時間可以倒流，我絕對不會躍躍欲試的打開盒子，唉！太晚了，說什么都沒用。我乖乖地拿著拖把清理著面前一攤蛋液和蛋殼。可惜我的護蛋手術結束了。
這次護蛋手術失敗給我的教訓是，做任何事情都要小心，不能粗心大意。有時候看似簡單不難的事情，更容易被輕視，導致最后的失敗。
小學有趣的作文 篇2
一次關于“開卷有益”的辯論會，帶給我從未體驗過的快樂與思考。
作為正方，我們不僅查閱了大量的課外資料，還收集了許多名人的傳記，力爭做到“知已知彼百戰不貽”。
辯論會終于開始了，我方代表張一帆，陳述了自己的觀點：“關于開卷有益，我們都知道一代詩圣杜甫曾說過”讀書破萬卷，下筆如有神的千古佳句“。反方同學好像早已經知道我們的策略，站起來不緊不慢的說：”俗話說得好，近朱者赤，近墨者黑嘛，所以只有看好書才對你有益。因此我的觀點是‘開卷未必有益’。“這時，我早已是迫不急待躍躍欲試拿出了自以為必勝的法寶：”反方同學，如果你們不讀書，那今天與我們辯論的知識又從何而來呢？“反方同學立刻毫不示弱的答道：”現在的同學可能都喜歡看武俠、言情小說、書刊，有時候達到廢寢忘食、手不釋卷的程度……“
此時，比賽已經進入到了白熱化的階段。論證雙方，更是不分上下，針鋒相對。
最后，還是張老師及時平息了“戰斗”，并肯定了同學們在這場辯論會上的精彩表現。
雖然，辯論會已經結束了，但它帶給我的思考，卻遠不止這些。
小學有趣的作文 篇3
今天，我們全校一起去了冬游。讓我印象最深的就是吃中午飯時的“壽司大會”。
集合時，我和黎胤廷把包壽司的方法告訴了銀子源、導游姐姐、胡元楚等人聽：拿半片紫菜包住飯、零食或菜就可以了。吃中午飯嘍！我們紛紛拿出自己的紫菜來包壽司。吃飯時，張可雨高興地說：“我們做的壽司真好吃！”“當然啦，”方怡宣附和道，“因為都是我們自己做的嘛！”“我們都會做日本料理了！”林春藍說。“這可都是李嘉嘉發現的喲！”我開心地說道。“李嘉嘉是誰呀？”馮曉東好奇地問我。“她是三（6）班的一名學生。”我回答。然后，我們吃了紫菜包各種零食，真是美味極了！最后，我們心滿意足地離開了吃飯的地方，去玩下一個游樂項目了。
“壽司大會”好有趣哦！
小學有趣的作文 篇4
螞蟻是一個弱小的家伙，但是它卻也有著非凡之處呢！
你們知道螞蟻為什么不會迷路的嗎？有人會說是靠天空和景物，那么你只是說對了一半，螞蟻還有一個識路的本領，那就是：它們走過的路會遺留下一種特殊的氣味，就算它們的眼睛瞎了也能跟著遺留的氣味回到自己的家而不會迷路。
螞蟻在森林里也是個大力士。螞蟻和大象、馬、熊這三個動物比賽誰的力氣大，標準是以單位體重可托運貨物重量的大小來評定勝負，倍數最高者，就是第一名。最后，大象和馬只能拖動自身5倍重量的貨物，而熊連自身5倍重量的貨物都沒拖的動，但小螞蟻卻拖起了自身重量10倍的貨物，從而獲得了第一名！
還有一些關于螞蟻的諺語，如“螞蟻上樹，漫天風雨”、“螞蟻下山，必有干旱”等等，這些都是形容小小螞蟻的神奇和有趣！真想不到這么小小的螞蟻竟然如此有趣，我越來越喜歡它了！
小學有趣的作文 篇5
換好了裝，遠遠看見有一座城池，城門口有好多人聚在一起，上前一看，原來是一則皇榜：近日，有山賊在太子游玩時捉走了太子，誰若能救回太子，請去吳將軍府一起來見我，賞金一萬兩黃金，有趣的旅行。他們看完后，使用【遠程傳話裝備】對林德說：“這有封皇榜，我想利用飛火號上的武術學習裝備去打贏山賊，救出太子。”林德同意了，幫助他們學會了武術學習裝備的使用，又用歷史資料為他們各自打造了一把寶劍。
他們走到將軍府，找到了吳將軍，吳將軍看到他們年齡很小，就對他們說：“你們兩個來和我比比，只要你們能把我摔在地上，我就同意帶你們去見皇帝。”擁有現代武術的風毅和雪瀟，三兩個回合就將吳將軍打倒。吳將軍帶著他們來得皇宮，皇帝見是兩個小孩，就悄悄的問吳將軍：“你怎么選了兩個娃娃來幫你救太子呀？”吳將軍說：“陛下，別看他們年齡小，可他們的本領不小，只三兩個回合就把我打倒了，我可以相信他們。”皇帝見吳將軍如此肯定，就同意吳將軍帶著五千精兵，把風毅和雪瀟分別封為左、右將軍，一起去攻打山賊。
他們來到了山賊的老巢，一個小嘍啰提著水壺和籃子進了一個山洞，吳將軍帶著風毅和雪瀟悄悄的跟了進去。進洞后小嘍啰沒有直接走在洞口內的板磚地，而是左右跳躍著走過一段距離后才徑直向洞內走去。還是吳將軍經驗豐富，拿了一個小石塊向小嘍啰沒有走過的板磚扔去，洞壁兩邊立即射出一只只利劍來，他們努力回想小嘍啰走過的路線，小心翼翼的'通過洞口的通道。再往里走，前面出現了三叉路口，三人正在猶豫，只聽到左面通道傳來了開門的聲音，吳將軍大手向左面一揮，三人快速的向前奔去。轉過一個彎道，前面突然出現了亮光，只見太子被捆綁著坐在一塊石頭上，那個小嘍啰正在給太子擺放食物。吳將軍一飛鏢將小嘍啰射死了，風毅和雪瀟立刻將太子救出。
突然身后一聲大喊，原來是山賊頭子帶著幾個手下來了，三人便和他拼殺起來，風毅和雪瀟運用現在武術，很快就將山賊頭子制服了，小嘍啰們見群龍無首，便都蜂擁逃出山洞，被埋伏在洞外的五千精兵抓獲。三人帶著太子回到了皇宮，皇帝見到太子安然無恙，非常高興，要賞賜風毅和雪瀟，他們謝絕了賞賜，并告訴皇帝他們的故事，皇帝和吳將軍都非常吃驚。
這時，【遠程傳話裝備】傳來了德林的呼喚，原來飛船已經修好，風毅和雪瀟告別了皇帝、太子和吳將軍等人，回到了“飛火號”，又是“唰”的一下，他們回到了科技館。
小學有趣的作文 篇6
神奇的宇宙奧妙無窮， 。今年，我國向太空發射了“神舟十號”，三位航天員在太空中為我們講了一堂生動有趣的科技課。
我從電視上看見了中國航天員與同學們相互交流、討論太空中出現的奇異事項：三名航天員開始了與同學們的對話：“大家好！我叫王亞平，此次授課由我來主講。”“大家好！我叫聶海勝，我是指令長。”“大家好！我是張曉光，此次授課由我來攝像。”一語未盡，坐在多媒體教室的同學們熱烈地鼓起了掌。王亞平先為我們講述了航天員是怎么在太空中解決吃與住：“同學們好，在太空上，與地球上的生活不同；太空中我們都會產生一個奇怪的問題——失重。在失重的環境之下，物體就會飄起來，所以，我們在太空中吃的食物不能像在地球吃一樣，國家會為我們準備好密封性很強的袋裝食品，使食物不會在機艙中亂飄。”“在太空中，我們不是臥著睡覺，而是站著睡，我們有一個藍色的睡袋，它是掛在墻上的，這樣，我們就可以站著睡覺了。”
講完了吃與住，航天員王亞平還為我們做了一個“水球實驗”：只見王亞平拿著一個放大鏡框，她在放大鏡框上的圈中，擠出了一個大大的水球，水球竟牢牢地被固定在了杠上，十分漂亮，就像是童話中一位公主的玻璃球。接著，她把一些紅色的顏料擠在了水球中，水球一下子就全部變紅了，像一個紅紅的小太陽。
這堂太空課真有意識！我真想到太空中探索宇宙之奧秘，也為同學們講一堂生活的太空課。
小學有趣的作文 篇7
11月15日，德州晚報小記者的老師組織我們去太陽花兒童嘉年華。本來以為去了以后會讓我們自由活動，但是老師卻帶我們進行了一場特別有趣的比賽。
太陽花兒童嘉年華是一個特別有吸引力的地方，它剛剛成立不久，有許多我們特別喜歡的娛樂設施。我們整隊去了探奇森林，這是比賽的重頭戲。老師告訴我們在森林中埋了十個寶盒，每個寶盒中都有一塊拼圖，只有把它們全部找齊，然后再拼成一塊完整的圖形，才算勝利。剛進入探奇森林時，同學們很積極，很快就找到了四個寶盒，但是不久就有一部分同學被里面的玩具設施吸引了目光，忘記了還在比賽，就自己先玩了起來。
看到這種情況我特別著急，不斷地喊他們加油，要先努力尋找寶盒然后再去玩。同學們聽到我的聲音以后也很配合，在大家的齊心協力下，十個寶盒終于全部找到了，我們又用最快的速度把它們拼成了一個漂亮的圖形。最終，我們隊兩項比賽都超過了另外一隊，取得了勝利。
在這次有趣的比賽中，我不但接觸到了許多新奇的兒童娛樂設施，也鍛煉了自己的動手和動腦能力，并且明白了團隊精神的重要性。
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