快樂嗎作文
在平時的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的快樂嗎作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
快樂嗎作文1
你快樂嗎？ 我不知道你快不快樂，但是我可以告訴你，我們每一個人在這個世界上，都有快樂的理由。因為我們活著，所以快樂；因為我們還年輕，所以快樂；因為我們心中有快樂，所以才快樂。 快樂是什么？也許它只是一支甜甜的棒棒糖，也許它只是一個可愛的洋娃娃，也許它只是一次小小的滿足�？鞓凡⒉皇怯行┛膳掠臐M足，它只是一個單純的心愿的實現，一個美好愿望的浮現，并不是幼稚可笑的欲望，也許你實現了那些可笑的欲望也很快樂，可是那種快樂，你來的安心嗎，舒坦嗎？那些快樂是你得來的嗎？
也許，你的單純的心愿并不偉大，可是那心愿來得那么坦然，那么自然，并不要任何人付出多大的代價，自己可以實現的快樂，才是真正的快樂。 快樂并不是上網吧玩游戲，也不是看電視看很長時間，更不是一次無聊的惡作劇，那樣的快樂來的太可怕，要別人付出太多太多的代價，自己卻冷笑著輕蔑的俯視著這所謂的快樂...... 快樂就是自己不斷努力得來的驕傲的成果，比如說考試的100分，自己得到的各種各樣的榮譽，那樣的快樂，既不需要別人的付出，還可以與別人分想自己驕傲的成就呢！ 你快樂嗎？ 我很快樂！
快樂嗎作文2
期末臨近了，我們的學習越發緊張了，我情不自禁地問自己：“你快樂嗎？”
一次期中考成就了我，“王浩洋97.5，第一名！”同學們齊刷刷地看見我，夾雜著各種復雜的情感。我就在大眾之下走上講臺，領到了試卷，見到老師對我的贊 許，我心里比吃了蜜都甜，我雖欣喜若狂，卻沒表露出來。一下課，我興奮地手舞足蹈，看別人懊悔的樣子，我不禁激動的跳了起來，直到放學，我還沉浸在快樂 中，一邊蹦蹦跳跳，一邊哼著《歡樂頌》，雖然是陰天，都仿佛太陽出來了，鳥叫聲不絕于耳，花兒朝著我笑。我簡直飄飄欲仙，我滿面春風的走了回來，我一開 門，大吼一聲：“第一名歸來了。”父母的臉上“擠”滿了笑容，不停地問著我。我不停回答問題。吃飯了，見滿桌子的美食，我的口水早已“飛流直下三千尺” 了，這時的我，是快樂的。
“王浩洋，89.5！”老師嚴厲的聲音劃破長空，見到對手愚弄的眼神，我咬牙切齒，恨不得把他們“食肉寢皮”，老師嚴厲的批評與對手的嘲笑讓我淚水涌到眼 眶，卻沒哭出來，下課了，同學們都在玩耍，我卻愛位置如一座雕像一樣一動不動，剛才的那一刻歷歷在目，想得我心驚動戰，這次考試給我一次很大的打擊。放學 回家的路上，寒風呼嘯著，無情地拍打著我的身軀，小鳥無情地嘲笑著我，一抬頭，漫天的烏云。一回家，老媽老爸走來，面目猙獰，冷冷地說：“吃飯！”今天的 菜很素淡。吃晚飯，父母開始輔導我了，我聽著他們教育我，心里想：我一定要努力復習，超過所有人，讓他們嘲笑我！我要把悲傷化為力量，甩開他們！想到這 里，我不禁笑了，這時的我也是快樂的。
快樂不應該被周圍的事拘束，現在，我找到了答案：我很快樂！
快樂嗎作文3
在生活上，錢是一個人不可缺少的東西。比如說：沒有了錢就不能買吃的，沒有了錢就不能買用的，沒有了錢就…是呀！沒有了錢，我們就會一事無成�？墒�，我們究竟應該怎么來用錢呢？
如果給你100元，你又會怎么用它呢？
有些人會用這100元來買一些自己需要的東西，而其他的人都會把這些錢存起來，最后用在自己最需要的地方。
有一次，我和我的同學去看電影，電影的名字叫《神探貝妮與她的.小伙伴們》。這部電影主要告訴我們要節約用錢，不要看見什么新的東西就把它買下來。最后神探貝妮對大家說了一句話：“如果每個人都能節約起每一分、每一角，每個人都把省下來的錢捐給希望工程的話，這個世界將會更美好！”
這句話使我牢牢記在了心中。
多花錢的確很快樂，但是你有沒有想過，如果錢已經花完了，那你就不能做一些有意義的事了！所以，我們應該要一起來節約錢，這樣這個社會才會更加美好！
快樂嗎作文4
“六一”兒童節到了，你快樂嗎？讓我與你一起分享我們的快樂吧。
學校操場上慶“六一”活動開始了。二年級的小朋友們表演的是舞蹈《你快樂嗎？》，有的手腳亂舞，感覺手和腳都要攪在一起了，有的忘記了動作干脆站在臺上發呆：笨手笨腳的樣子，別有一番情趣。不久，我們就無聊起來，干脆進入野餐時間，把自己的零食都拿出來放在凳子上，吃得美美的。
主持人興奮的說：“下面，歡迎三年級可愛的小朋友們來表演《放輕松》�！碑斠魳仿曪h進我們的耳朵，我們情不自禁地唱起來：“放輕松，我們放輕松，好讓我的心靈吹吹風……”悠揚的歌聲在校園上空回蕩。唱完了，下面的掌聲久久不能平息。
“讓我們熱烈歡迎三年級小朋友給我們帶來的《倍兒爽》�！备杪曧懫�，舞臺上下就成了歡樂的海洋�！熬瓦@個feel倍兒爽，倍兒爽……”有的人跟著一起唱，有的人站凳子上叫，還有的人還跳起了舞……
表演完畢，回到教室，雖然我們表面上端端正正的坐著，但心還停在操場上。
快樂嗎作文5
小鵪鶉，你在天堂快樂嗎？ 小鵪鶉在世上只活了兩天就插著六弈翅膀飛向了天堂，我的淚“刷！”的一聲流了下來，哭地瀝不成聲，楓在一旁安尉我：“好了，到了天堂，它們也許就會快樂的……”話雖這么說，但他的聲音也流露著傷心，我的耳旁似乎又回響起它們臨死前的顫叫，我想張玉為什么把它買下來，它們本應該生活在鵪鶉媽媽的身邊，我更恨我自己沒有好好地照顧它們，只顧著自己要參加作文比et=_blank>作文比賽，全步責任都在我身上，我在心里罵自己，為什么不好好照顧它們，比賽是理由嗎？張玉為什么要買它�。�！
楓強打笑容說：“好了，我們把它埋掉吧，祝福它們在天堂過地好，好嗎？”我含著淚把三只小鵪鶉的尸體仔細地包在手帕里，在把手帕輕輕地放在一個小木盒里，楓不知從哪里采來一朵花，把花瓣蓋在手帕上，我們來到大壩，找了一個偏僻安靜的地方，動手挖了一個很深的坑，把小棺材放了進去，慢慢的把坑埋上，堆了一個小土堆，在土堆上插了一個木牌，上面寫著：三只出生兩天的小鵪鶉之墓！ 我們蹲在墓旁，默默地許了一個愿：小鵪鶉，愿你在天堂快樂！ 回到家，我靠在窗邊想：小鵪鶉，聽說上帝是公平的，你在那里一定會快樂吧！小鵪鶉，你在那里快樂嗎？
快樂嗎作文6
假如有人問我：“寫作文快樂嗎？”那我會毫不猶豫地回答：“當然是快樂的啦。”
說實話，其實我以前對作文是很討厭的，因為作文字數很多，傷腦筋。有一次媽媽叫我去羅湖青少年宮學作文，我非常不愿意，但還是去了，現在就要講我對作文改變看法的事了。
那一天，是青少年宮開學的第一天。我來到學作文的教室，找了個位置坐下后，幾分鐘過去了，人到齊了，老師開始講課了。這位老師叫陳老師，是我見過最帥氣、最有風度的男老師。老師講完一節課后，下一節就是寫作文了，老師出了一道叫做什么題（對不起，忘記了）？我感覺非常好寫，我寫了40分鐘，寫完后就交給了組長姚曉杰。
第二次上作文課時，老師把作文本發下來，我看了看評語，寫道：“優美的文章，加油！”我看了之后，非常開心，就在這一刻，我對老師的敬意更深了，對作文的看法由討厭變成喜歡，由喜歡變成快樂！陳老師的評語，讓我對寫作文更有信心，讓我對寫作文的感受變成快樂。
從那時起，我的作文一篇比一篇進步，自信心一次比一次強。來到作文班學習的期間，是我作文進步最大的期間，也是我最最快樂的時光。我喜歡寫作文，我更愛寫作文。
快樂嗎作文7
中秋節，你快樂嗎？
中秋節是團圓的節日，年復一年，年年過中秋，人人祝中秋節快樂，但是，你中秋節快樂嗎？
兒時，中秋節是快樂的，因為有圓圓的月餅吃，有很多秋天才有的果品吃，有大人們拿手的炒菜吃，有一家大小共聚一堂同坐月下賞月的清趣�；緯r，中秋節也是快樂的，因為除了兒時的樂趣外，還多了許多憧憬，還有少女懷春的思念。隨著年歲漸長，漸漸地，發現中秋節開始不快樂了，人越大，，心里裝的東西越多，情思漸長，添了許多愁，明月下，月影花移，獨坐一偶，懷著心事，流云悠悠，，星兒閃爍，誰知我心？中秋節，是孤獨的代名詞。
世易時移，滄海桑田，歷盡人間冷暖、悲歡離合，千帆過盡，驛動的心從躁動不安到漸歸平靜，曾經種種，皆不過是虛幻，留不住、抓不著，索性再不尋覓，再不追尋，不抱希望，安然渡日，再無多愁善感之憂，眼看中秋將近，心依舊靜如止水，回想往事，愿所有的人都過得好，愛過的恨過的傷過的都安好，不知還有誰會記得我？不知我還會記得誰？一切都不重要了，既然無法抗拒命運，那就順應命運吧！也許能于平靜中無形地改造命運也說不定，人若無求，命運也奈何不了你。也許，今后的年年節節，我將于無悲無喜中渡過，我不知道這是幸還是不幸，我不愿多想。
透過蕭蕭秋雨，穿過暗淡的流云，遙望漸圓漸亮之秋月，我只想輕輕地問一句：“中秋節，你快樂嗎？”
快樂嗎作文8
暑假生活轉瞬即逝，仔細回味我的暑假生活，還別有一番風味。
7月，我收獲了許多：上著文化班，我在浩瀚的知識海洋里汲取營養；彈著鋼琴，聆聽優美而靈動的音韻，我體會到了堅持就是勝利；打著乒乓球，清脆的聲響環繞著耳畔，我懂得了“生命在于運動”；走進鋼琴七級的考場，我明白了“失敗是成功之母”。7月，我滿載而歸。
讓我最辛苦，但也收獲最多的是彈鋼琴。7月里，我每天要練3小時的鋼琴。反復的練習，練得手指發麻，苦得黯然淚下，但悠揚的琴聲又喚起了我堅持下去的信念。一分耕耘一分收獲，7月27日的鋼琴考級，我成功地考過了七級。為了這短短的幾分鐘的鋼琴考級，我每天加班加點，刻苦練琴，堅持不懈，如今終于成功考級，真是“臺上一分鐘，臺下十年功”��！
苦并快樂的七月就在我的堅持下，悄然而逝，美好的八月即將到來。我的心久旱逢甘霖般地滋潤起來，雨后的心田開滿朵朵的小花。
八月，我參加了快樂的夏令營，玩得很high，在活動中認識了許多同學，結交了不少朋友。在陽光下揮汗如雨地肆意奔跑；在激流涌動的水面上奮力劃動船槳；在綠茵茵的草地上，隨著篝火舞動身姿……那種感覺，就是自由、愜意、炫美、酷爽。
我還過了我的生日，收到許多感人的祝福。和為我慶生的朋友一起玩有趣的游戲，吃香甜的蛋糕，與朋友分享那快樂的時刻，是幸福的！那天的美好、溫馨歷歷在目，真讓人意猶未盡呢！
這個暑假，我哭過，我也笑過；我厭惡過，也成功過。這個暑假，我克服了困難，收獲了許多。這個暑假，正因為堅持相伴，才成功快樂！
快樂嗎作文9
昨天是八月十五中秋節，我和弟弟他們到奶奶家吃月餅賞月去了。
晚上吃完飯，我便迫不及待的叫爸爸把“爬行墊”鋪到了平臺上，還把枕頭和被子放了上去。然后，爸爸又拿了月餅和椅子。我們大家都躺
在爬行墊上面一邊看著月亮，一邊吃著月餅。
突然，我看到了一個閃閃發光的東西從空中飛過：“呀！有流星！”我叫著。爸爸抬頭一看，說：“咦，真的有！不對，那是飛機�！蔽铱�
大家很無聊，便說了個笑話提提興：“我講個笑話啊：從前，一只大象被蛇咬了，大象剛想追，蛇就跑到地洞里了。大象很郁悶，心想：我就
在這兒等著，不信你不出來。不一會，出來了一只蚯蚓，大象咣當一腳踩上去：小子，你爹呢？”大家聽了
，都哈哈大笑。
中秋節就這樣過去了，中秋節，你快樂嗎？
快樂嗎作文10
最近看過這樣一篇文章,里面說到一位法師在某地講學,他對臺下的眾人說:"在你們看來,人生到底是快樂的還是痛苦的呢?"人群忽然一下喧嚷起來.有說快樂的,更多說育苦的,法師笑著告訴眾人:"既然人生不是快樂的就是痛苦的,我們何不選擇快樂呢!"——我不竟有些迷惑，快樂我們能選擇嗎?
快樂在我們大家心目中應該說占有相當份量的，有多少為了快樂幸福謀過生計，每一個人為了名自的目標，追求過.奮斗過，最后所得的不是快樂就是痛苦，快樂意味著成功，而痛苦，則意味著失敗，所以說，人生中的快樂和痛苦根本談不上選擇，如果真有選擇的那一天，那誰都會選擇快樂，到那時痛苦就會遠離我們。
風靡全球的成功學大師戴爾*卡耐基曾經說過一句話："人生追求的主要目標之一是快樂，人生最重要的東西也是快樂."快樂只是人們追求得到的，當然在這追求的道上也許會有很多的痛苦，快樂中適當的讓一些痛苦插入，那這種快樂更讓人難忘，兩者之間是有質的分別的，它們雖然都是一種精神世界.當快樂大于痛苦時，仍然是快樂的。
人生沒有單一的快樂，也沒有單一的痛苦的，快樂與痛苦混雜著，從某種意義上來講，痛苦并不是一種精神折磨，而是一種快樂的前提，或者說是另一種境界，它比快樂更快樂.每個人都渴望自己擁有快樂，快樂其實就在人的前方，當你想抓住自己的快樂時，你只有不斷的追趕著，正視路上的痛苦，越過快樂時，到那時你才真正的擁有快樂，回想自己所追求快樂而氙受的痛苦時，你會發現達個過程本身就是一種快樂。
快樂嗎作文11
身體在發抖，淚落下，真實的自己。平時，我都戴上面具，與別人隔離。
——題記
夜深了，我，躲在角落里。身體顫抖得發狂，淚不住劃過臉龐。
或許幸福離我很遠，發自內心的開心沒幾次，漸漸的，時間長了，也習慣了。
或許，自己是虛假吧。總是戴上面具，又騙自己說：“我很快樂！ ”說出，說出，心不在痛，已經麻木，淚，流不完。自己對鏡子大笑，笑過又哭，為什么，不懂�？偸桥艿酵饷�，對河大喊：“我很快樂！ ”可喊過，又摔落在冰冷的地板，好冷 、好冷 ……感覺不到一絲溫暖，像憂傷，淚，滲進地面，留下一個水印，用淚畫一個笑臉，扯出一個苦笑。
學校，總是大哭、大笑、打鬧，明明知道那不是真實的自己，卻騙自己說：“我很快樂！ ”心里卻問自己：“我真的快樂嗎？ ”
想扔掉面具，可軟弱的一面被觸碰，很痛，只能戴回面具，裝著開心，可并不快樂。
快樂嗎作文12
“你快樂嗎？我很快樂！”唱著這首歌曲，我和同學們手拉手走出了學校大門。順著鳥兒的歌手，我抬起頭，看見漂浮在甜筒的嘻嘻哈哈的自云。它們好快樂啊。不過，我比它們還快樂呢!快樂的白云太多了，我就聊一個生日的快樂白云，跟你說說吧。天一擦黑，他們就把燈燈關上。端著插有十根蠟燭的蛋糕想我走來。蛋糕剛放在桌子上，我就開始許愿。“呼”一聲，蠟燭滅了，愿望也許完了。忽然，一團又涼又黏的東西粘在了我的臉上。遭暗算。我望著那幫得意洋洋的家伙們感慨到。說時遲那時快，我抓了一把奶油，便向他們發起了進攻。等他們反應過來。我早已桃枝夭夭。看到他們的狼狽樣，我都快笑歪了氣。可以不小心，我一笑栽到了蛋糕上，臉.紅的.緩緩地.綠的.什么顏色都有。我成了一個小丑。“嘻嘻嘻嘻”“哈哈哈哈”“咯咯咯咯”不同的怪笑聲從他們嘴里發出來。這下，該輪到我狼狽了，我那天晚上，我真的好開心。我聽過這樣一個故事：“有一天，一個小孩拖著比自己身體還高的大提琴，在走廊里邁著輕快的步伐，心情顯然好極了。一位長者問道；“孩子，你這么高興，是不是剛拉完大提琴？”他的腳步并沒有停下“不，我正要去拉。”這個7綏德孩子懂得一個許多大人不懂的道理；音樂是一種愉快的享受，而不是我們不得不做的，必須忍受的工作。在人生當中，不也是如此嗎？只有快樂地去看待生活，生活也會快樂地回報你。我知道我很快樂。你，快樂嗎？
快樂嗎作文13
窮，會很快樂嗎？如果是那么怎么會有哭窮這一說法，為什么沒有哭富的理論。
很多時候，很多人都在為錢而煩惱·憂愁，很多想要的東西都沒有辦法去買，甚至有些時候所用的生活必須品的檔次都會比別人低。
人生是變幻無常的，每一人都不知道自己下一秒會遇到什么，我們都會有什么突發狀況。比如生病；有錢人則很容易就到醫院住院用。最好的藥請最好的醫生。然而沒有錢的人如果遇到這種情況就手足無措了。沒有好的人脈關系，也沒有錢，他們有的只是讓人同情的遭遇。所以他們只能到處去求人，最后也不一定有什么好的結果。這么來來往往的折騰很有可能就失去了治療的最佳時機。那么我們還會說“窮會很快樂”嗎？
窮人家的孩子，在同齡人中，他會有自卑的感覺，長此以往，孩子會變得孤僻，性格內向，很少與人溝通交流，語言表達能力不好等諸多問題。
此外“窮”對于學生也有一定的負面影響。學習需要學習資料，學習環境。如果家庭貧窮，則在倆方面都無法滿足。家庭貧窮，學生無法得到充足的書籍。文具。學費。當然更無法有書桌。臺燈。家教器材等家內學習布置。如果足夠貧窮的家庭，很可能需要孩子去干活賺錢，雖然家長極為不愿意，但是又有什么辦法呢？學習還必須又一個基本前提那就是生存，如果太過貧窮，餓著肚子，頂著風寒，沒有書籍，沒有文具，去不起學校，還要天天干活弄錢。怎么樣學習都不行。
假如人類可以排除一切外在干擾，只滿足于吃飽穿暖，然后萬事不掛心，那么人類何談進步，何談發明，何談創造。
或許會有人覺得我活的太現實，但是不現實能怎么樣？現在社會就是一個現實的社會不是嗎？
如此這樣還會有人覺得貧窮會很快樂嗎？可能我的觀點是片面的但是事實就是如此。
快樂嗎作文14
當前，在學習生活中，有的同學過生日很講究。讓父母請假，花上幾百元，準備豐盛吃喝，大講排場，擺上幾桌。還是什么，長這么大了，一年只過一次生日，快樂快樂又何妨？
我要說，不盡然。大講排場過生日，既浪費，又影響學習，這不利于勤儉節約、艱苦樸素的習慣培養。
父母每天辛苦工作，又為我們成長而操勞。因為兒女過生日耽誤正常工作，去忙著準備吃喝，一天下來，疲勞不堪，父母是怎樣想的呢？幾個月的血汗錢，加上這一天的殷勤，構成一天的“快樂”。當年面對生日蛋糕上的小蠟燭，一年比一年多的時候，你可想到父母日漸衰老和鬢角日漸增多的銀絲？你可想到了養育我們的父母的生日？你可知道。“兒女的生日，父母的苦日”？指向自己長這么大不易，可曾想到，從呱呱落地的孩子，成才為由知識的青年，父母付出多少血汗和辛勞？做兒女的，在生日歡樂之時，應該反思過去，奮發進取，報效父母之恩。
同學們，我們每個人的生日是快樂的，當我們快樂之時，也要讓父母快樂，過一個有意義的雖然。
快樂嗎作文15
目前，人們的生活條件好了，經常用錢買這買那。當然我們小學生也不例外，雖說用錢不講究，但在生日上特別講究。一到生日就請假，讓父母花幾百元錢，準備好一些酒菜，請上一些要好的朋友來吃吃喝喝，這樣的生日誰不覺得快樂？
要我說，我覺得不好，雖然條件好了，但不能浪費的這個習慣始終保持著。你看，這樣過生日既浪費又影響學習，多不好啊！父母天天賺錢給我們讀書、學習，就因為一次生日搞得他們耽誤工作，去忙著吃喝，一天下來，你們高興極了，有吃有喝，可誰能想到父母為你們忙這忙那，不能休息。你覺得這樣生日快樂嗎？當你高高興興地和父母、朋友們一起分享蛋糕時，你有沒有發現父母臉龐上的銀絲，有沒有想過父母為了這次生日花了多少錢？
再說，今天你過生日，明天我又過，大家不知要花多少錢去準備送禮又要去參加生日partty。而且送朋友的禮物一次比一次多，一次比一次貴�？赡銈冎绬�，這些錢是父母那辛勤勞動換來的，辛苦勞累可想而知，就這樣被你們花掉。
我認為，同學之間過生日，送禮是有必要的，只不過不用送那么貴重的東西，為了慶祝他（她）們的生日，你們可以親手做件小禮物，寫幾句賀語送給他們，這樣的禮物不是既節儉又能表達自己的誠意嗎？生日自然也很快樂！
同學們，雖然生活條件好了，但不能浪費，希望你們看了這篇文章，能給你們帶來一個有意義的生日。
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