生命的感動作文8篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的生命的感動作文，希望能夠幫助到大家。
生命的感動作文1
一瞬間，這個令人熟視無睹的三個字，帶給我的卻是一瞬間的震撼。為何？因為，僅僅這一瞬間，就阻止了一個生命的消逝。
趴在桌子上假寐的我，被同學叫起，我笑著站起來，卻感覺到了一陣隱隱的痛，就像是古老的編鐘發出沉悶的聲響，刺痛著大腦神經中的回憶。
一個炎熱的暑假，我踏上了去泰寧的自然之旅，對于泰寧的一切充滿著好奇，渾然天成的峭壁懸崖，郁郁蔥蔥的樹林，幽深的峽谷，清澈的小溪對于那造物者的神奇，一切盡在不言中。
回福州的那一天，大雨傾盆，風刮得異常猛烈，路邊都是零落的殘花，我不禁心一顫。在導游陣陣呼喊聲中回過神的我，已經坐在了大巴車上。我的阿姨看著窗外。突然對我說和阿姨換個位子吧，阿姨想靠窗看看景色。我當時看著阿姨，爽快的和阿姨換了位子。大雨依舊沒有停歇的樣子，我昏昏沉沉地睡著了。不久，我醒了過來，抬頭看了一眼面前的隧道，眼一閉，又睡了過去。
猛然間，前車廂尖叫聲響起，大巴左斜右倒。一瞬間，我睜開了雙眼，一瞬間，我隨著車的慣性向窗邊飛去，一瞬間，在我眼前的是隧道內混凝土和鋼筋混合而成的冷硬的墻，一瞬間，我內心滋生出了無數的恐懼和黑暗，一瞬間，我仿佛置身于萬丈懸崖，深不見底。一瞬間，一雙溫暖而有力的手伸出，隨后抱住了我的頭，將我拼命地往外拉。我感覺那一瞬間是靜止的，因為，這位阿姨，幾乎是出于本能地，護住了我，若是任由我頭向外，后果不堪設想。我卻在她這雙略顯粗糙的手中，盈濕了眼眶。
她的兒子，還不知如何。
車廂中一片黑暗，所有人都不知所措。驀然，一人大喊了一聲快跳車，車要爆炸了。我在人群的被迫下，跳下了車，快速走到了馬路邊。在對面，我看到她小心翼翼地跳了下來，目光始終在尋找著她的兒子，焦急在她的臉上愈發明顯，我想要走過去一同幫她尋找，但是，呼嘯而過的車群，阻斷了我的念頭。終于，我看到她找到了自己的兒子，兩人緊緊相擁在一起，松了一口氣�？晌覅s發現血從她的額頭快速流下，滴在了石塊上，觸目驚心。后來，醫生說，這個猙獰的疤痕會一直在她的額頭上，永遠都不可能褪去。我十分內疚，坐在角落的椅子上，雙手使勁地互掐著。而阿姨只是笑笑說，沒事，都老了，留個疤又有何妨。我沒有說話，這樣深的口子，絕不單單只是留疤那么簡單。
第二天，阿姨頭上的傷口開始化膿，看著阿姨憔悴地面色，我克服著恐懼，再一次回想起當天的場景，而胸腔里卻是巨大的震動。原來，這位阿姨，在那時被沙石迷住了雙眼，而她惦記著身邊還是個孩子的，開始胡亂地摸索著我的頭，卻在這過程中，被車玻璃劃到了頭。
我無法不對她心生敬意和感激，她擔心著她的兒子，但是，她也尊重著，珍惜著我的生命。
那一瞬間，那一個動作，那樣一個毫不起眼的伸手，這樣令人動容的一瞬間，就那么深刻地讓我體會到生命帶來的震撼，就像是冬天中的炭火，溫暖了我的心。
第三日，我站在病床前，對著阿姨微笑，用著微不可聞的語氣，輕輕的說著：阿姨，謝謝你。
生命的感動作文2
生命是紅色的，像一只燃燒的蠟燭，照亮的是別人，溫暖的也是別人。生命是綠色的，像一棵蒼天的榕樹，堅韌不拔，頑強的生長，感受生活中的美好。我認為生命的色彩是頑強，是平凡。
那一次，媽媽接我放學，經過繁華的馬路十字路口的紅綠燈下，人流高峰時段，總是能夠看到一個令人熟悉的身影——他，精神百倍，任何違規的車輛，或行人皆逃不過他銳利的視線，時而手勢，時而勸導，一點也不馬虎。在我眼中，他，似乎從不覺得疲憊。
他是一位普普通通的交通協管員，大約五十多歲，膚色黝黑，高瘦的個兒，著一套湛藍色的協管服，胸前是閃閃發光的工作宣章，穿行在車水馬龍之間，兩條細長的腿使他的每一個動作都顯得干脆、利索。這是一個人車繁忙的路口，在他盡心盡職的疏導下，個別不慎違規的行人或歉意笑笑，或尷尬地退回警戒線之內，讓我頓覺這個城市里生命的暖意。
這一天下午五點多，春雨綿綿，濕潤著城市的每一個角落。路上的車流更是絡繹不絕，電動車一撥又一撥地在紅綠燈下停留，等待，綠燈亮起，再前行……這一切，都在交通協管員的一次次口嘯聲中，緊張而有序地進行著，雖擁擠，卻井然……
這個時候，紅燈亮了起來。
忽然，在他的面前兩輛電動摩托車飛快相向駛來，在兩者擦肩而過的一瞬間，其中一輛偏舊的車開始倒地，這位年約五六十的大媽嘖嘖嘴，嘆了口氣，吃力地扶起歪倒的車頭，而對方——一位小伙子從那輛嶄新的黑色電動車上下來，一時不知如何是好。
這一瞬間沒能逃過這一位協管員敏銳的視線，他大步流星地邁到這位小伙子面前，用手勢勸其后退兩步，“哎，你怎么可以闖紅燈呢，快快，把人家扶起來。”只見這位“仁兄”穩如泰山，硬是不動。協管員毅然擋在他的面前，振振有詞：在眾人犀利的目光中，卻見這位“仁兄”更是高傲地目空一切，更不屑于他背后的指指點點，當然，他不覺得有什么不自在甚至尷尬。
這時，綠燈亮起，人們繼續有條不紊地前行，我的視線稍作逗留，想看看這一切將如何收場，他似有耍賴之勢，竟從協管員身邊擠身而去，還丟下同樣憤怒的老人和幾句讓人聽不懂的謾罵。這位協管員很生氣，卻又無可奈何，另一位協管員慢悠悠地步過來對他的同事投來一句所謂的忠告：“唉，你呀，別管這種人，他的死活跟我們沒關系！”
許多日子以來，我每一次經過這兒，依然看到他匆忙的腳步奔波在十字路口，我依然看到他盡心盡職的守護著路人的安全。這讓我對他更加肅然起敬！
其實，在我們的城市的每一個角落里，總有些人，抱著對職業的熱愛與敬重，本著對生命的崇高和敬畏，他們一直默默無聞的守護在我們身邊，那跳動的紅燈，正如他們熱烈的心靈，那閃動的綠燈，不正是他們呵護生命而帶來的綠意嗎？
我們的生命，正是因為有了他們色彩，才顯得更加鮮活而美麗。
生命的感動作文3
一粒細沙能讓我們感動，因為它經受磨難，由渺小變為閃亮；一條小溪能讓我們感動，因為它勇敢向前，奔向大海的懷抱；一顆種子能讓我們感動，因為它吮吸養分，積蓄著力量；一片落花能讓我感動，因為它化作春泥，孕育新的生機；一陣春風能讓我們感動，因為它帶來溫暖，使大地復蘇……生活中的細節能如此動人，生命的贊歌則更能使我們感動。
生命的感動，在于微小。在一個黃昏，洪水如暴虐的猛獸，最終撕開了江堤。一個小村莊在瞬間被吞噬，房屋被淹沒，只露出屋頂，猶如汪洋中的孤島。次日清晨，受災的人們三三兩兩的登上河堤，凝望著原本歡樂的家園。忽然在一層層的波浪中出現一個小黑點，黑點向人們移近，越來越近……人群中有人驚呼：“那是什么？”人群中出現了嘈雜聲，都在疑惑這個黑點的出現。這時有人跳下水去，很快就靠近了那個黑點，但見他只停了一下，就立刻折回�！澳鞘且粋�蟻球。”“蟻球？”人們驚愕道。黑點越漂越近，看清了——一個足球大小般的蟻球，黑乎乎的螞蟻密密麻麻的，緊緊地抱在一起。風起浪涌，蟻球在不停地前進，不斷有螞蟻被浪頭掩蓋、吞噬……這場面使所有人驚呆了。這時，蟻球靠岸了。蟻球一層層的打開，螞蟻迅速而井然有序地一排排沖向岸堤。河水中，仍留下一團團的螞蟻，那是最底層的犧牲者，是最偉大的英雄們……你可曾想過這些渺小的螞蟻會有如此壯舉？動物的善良與奉獻精神使人類感動，也使它們能夠代代繁衍、永遠生存下去。
生命的感動，在于偉大。1955年，科學巨匠愛因斯坦已經76歲，他自知病篤，不久于人世，但仍然夜以繼日的工作。在去世的前幾天，還在改寫關于統一場論的著作，直到點下最后一個句號。公元前212年，當羅馬士兵沖進古希臘著名科學家阿基米德的實驗室時，他仍然全神貫注地研究幾何圖形。當士兵正要行兇時，他鎮定地說：“請再等一會兒，讓我把這條定理證完，我不能給后人留下一條未證完的定理�！敝魳芳邑惗喾以谑攀狼�，已被耳聾的痛苦折磨了20余年。這位偉大的樂圣生前給人類創造了那么多不朽的音樂，而他臨終前只留下這樣一句令人傷感的話：“我在天堂里聽到一切。”……這些偉人們用“生命不息，奮斗不止”來詮釋著他們生命的內涵，不禁讓人肅然起敬，發出由衷的概嘆。
生命的偉大，在于身邊。小時，我曾經問過媽媽這樣一個問題，我是從哪兒來的？媽媽告訴我，我是從石頭縫中蹦出來的。因為當時年幼，就信以為真。后來，隨著年齡的增長才知道，我并非和孫悟空一樣，乃是天生。一次偶然的機會，我曾在電視上看到了一段關于分娩的片段，那種場面，那種疼痛的叫喊聲，真是驚心動魄。當聽到嬰兒的第一聲啼哭在病房中響起。我提著的心也隨之放了下來。后來，我問媽媽：“媽媽，你當時生我的時候有什么感想？”“當時啊，真有一種在鬼門關徘徊的感覺，也曾想過要放棄，可看到了你的出生，心里什么苦能沒了�！甭犕赀@話，我眼中有種濕濕的感覺，我對母親似乎也有了另一種的理解與體味。母親為了我們能忍受巨大的痛苦，要冒生命危險，母愛是多么偉大��！
生命是如此的燦爛與美妙，生命是感動的，愿生命之花永遠綻放，感動長存！
生命的感動作文4
在初夏的季節里，我經常去散步，沿著樹林、河邊，聽著嘩嘩的流水聲，踩著軟綿綿、濕轆轆的土地，仰望林海般的樹林，郁郁蔥蔥的樹枝向天空撲去，盡情地舒展者，我心里涌動著一股沖動，感嘆生命的強大，仿佛我又回到了激情四射的年輕時代。
是呀，隨著時間的推移，我也經步入了中年，思想上和意識人上都已趨于成熟，不再那么單純、不再那么天無真、不再那么激情，心中已沒有了夢，心境略顯沉穩、甚至有點消極，有種人過四十天過午的感覺，無論在年齡上、還是心態上都已失去了優勢、失去了往日的激情，心已老矣！
但是每當我看到林海的蒼茫，心中就涌出一種沖動，感嘆生命的偉大于堅強、看著它們強大的生命力、直沖云霄，使我不得不重新思考一個問題，樹葉的生命歷程從抽芽到秋風掃落葉也只不過是半年的歷程，而它們卻很珍惜自己的生命期，也經歷了一個痛苦的過程，有冰雪冷寒的摧殘、有狂風暴雨的襲擊、有蛀蟲棲息啃咬，最終被一陣秋風掃落地，找到了生命的歸宿，可它們安于途中，仍保持著旺盛的生命力和蒸蒸向上的精神，是不是應該值得我們去學習與反思。
的確，當今人們生活在錯綜復雜的生活環境中，竟爭激烈，身力憔悴，我們已經被打磨地沒有棱角了、也沒有什么激情了、更沒不上沖動了，有時心如止水。缺少了一種向上的精神和追求，但是我認為人生應該多一份激情、多一份純真、多一份向上的精神，象花草樹木一樣，平凡與執著地跋涉在人生的路上。
有時，我看到周圍人懷中抱著的嬰兒，笑得是那么天真、那么單純，他們對這個世界一無所知，玩皮地跳躍在母親的懷抱里，每次我都要駐足，傻傻地看著，久久地不愿離去，多么羨慕他們，能無憂無慮地生活在屬于自己的空間里，他們又怎能知道父母的堅辛、又怎能知道父母為了給他們提供這塊肥沃的土壤，付出了多少汗水。他們又怎能知道世事的艱辛和自己將來也要走前人所走的路，是喜、是憂，我多么希望他們一直開心快樂著，少一些塵世的煩腦，永葆童心，但這畢竟是一種祝愿。其實屬于他們這段快樂的時光也是很短暫的，隨著年齡的增長，在蹣跚學步起（父母為了不讓他們輸在起跑線上），他們就要背起書包行走在各種補習班的路上，一路風雨陪伴，走向心中理想的殿堂，也許隨著時間的推移，他們的期望值越來越低，但是誰又甘心輸在途中呢！
每當我看到襁褓中的嬰兒，我都要駐足、要輕輕地撫摸、低頭深深地一吻，使我陶醉，感受到了生命的偉大，致使我行走的步伐都加快了，也使我想起了我的童年，盡管不那么富裕、不那么完美，但是很充實、很眷戀，臉上露出了童真般地笑，感覺生命真美好！但是也嘆息生命的短暫，人生百年屈指算來不過三萬天，古往今來，又有多少能人志士發出感慨呢，從帝王將相、能人賢士又有誰能讓生命永駐呢！
所以撫今追昔，喟嘆之余，就讓我們熱情地擁抱現在吧，做自己喜歡做的事情，執著地去追求幸福。做真實地自己，不為世俗所束縛、不受塵世約規的捆綁，做一次真實地自己，正所謂“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼”。人生能有幾次狂呀！
郁郁蔥蔥的樹木給人一種蓬勃向上的感覺、襁褓中的嬰兒感受到了生命的強大、石涯中的小草感受到了生命的玩強、遍地的鮮花感受到了生命的芬芳，就連雪花飛舞也使我感受到了孕育生命的生機，這個世界多么美好呀，讓我們張開雙臂，熱情地去擁抱這屬于我們共同的家園吧！
生命的感動作文5
2008年5月12日，這個讓中國人民永遠難忘的日子。這一天，四川發生特大地震。座座高樓轟然倒塌，四處傳來的是聲嘶力竭的哭嚎聲。多少人沒了家園！多少人沒了親人！多少人成了殘疾人！這一切，是多么令人痛心。也正是從這一刻起，地不分南北，人不分老幼，都加入了抗震救災的行列，汶川成了華夏兒女血脈共搏，同舟共濟的所在！人世間，最感動的，莫過于人與人危難關頭的互幫互助。
這次特大地震中，涌現的一個個感人故事，又怎是說得盡，道得完的呢？地震中最偉大的母親搶救隊員在到達的時候，這位母親的身體已經僵硬了，但她的姿勢卻十分特別：雙膝跪在地上，兩手支撐在地面上，身體匍匐著。有點像古代大臣向君王行禮的姿勢。搶救人員向廢墟內喊了幾聲，又仔細搜尋了一會兒，在確定每人回答的情況下他們轉身離開了。可是，細心的隊長仔細一想，趕緊往回跑，他在那位母親的身下仔細摸索了一下，終于發現在她的身下還有一個小孩。搶救人員小心地弄走了這位母親，小孩睡的很香，正當醫務人員要對孩子進行檢查的時候，他們發現，這個孩子的身旁還有一個手機，上面有一條已經寫好的短信：“親愛的寶貝，如果你還活著，請記住，媽媽永遠愛你！”見慣了生離死別的醫生，這一刻，也流淚了。手機在傳遞著，每一個看了短信的人，都哭了……
地震中最敬業的老師有一些人，平日里沒什么與眾不同，只是安心地做好自己的本職工作，但關鍵時刻，卻能做出驚人舉動。潭千秋，一個再平常不過的老師，可是，在地震發生之時，他將他的四個學生緊緊地抱在身下，任憑大石板壓在自己的身上，可他的手，仍舊抓得緊緊的。救援人員發現他的時候，他已經死了，可他身下的那四個孩子，卻毫發無傷，救援人員無法掰開他的手，只能含著眼淚，把潭老師的兩只手鋸掉，才能解救孩子。在這件事沒發生以前，沒有多少人會知道潭千秋這個名字，但現在，人民記住了他，他是一個真正敬業的好老師！地震中最可愛的孩子有個孩子，叫郎真，他才3歲。他被救出來的時候，生命很微弱，他的左手已經骨折了，被救出來的時候，眼淚不自主地流了下來�？墒�，他是個堅強的孩子，他知道是解放軍叔叔救了他，他被擔架抬著的時候，他用他的手，向解放軍叔叔敬了個軍禮。其實，這樣的故事還有很多……往往，真情就是在最關鍵的時刻涌現出來的，中國人民的凝聚力，在這場大災難中，淋漓盡致地體現出來了！災難不可避免，但再大的災難，我們可以用愛心融化。災難無情人有情，奇跡在一次次的發生。一方有難，八方支援，我們體會到的是濃濃的愛——全國，不！全世界的愛容集到了四川。
在災難面前，中華民族所迸發出的凝聚力，會讓災難低頭，會讓所有人震撼！這種愛，會讓世人感動，這是一種在災難面前永不言棄的意志！
生命的感動作文6
陽春五月，桃花的蜜香傳遍人的心房，雨后掛在小草上的露珠熠熠發光。天那么藍，水那么清。但是在這個令人陶醉的美麗的季節，也會讓人陷入沉思。
因為在5年前的5月12日14時28分04秒，發生了不平凡的事情。但是也讓我們理解生命的`感動！ 五年前的汶川，生機勃勃，萬物復蘇。這一天，災難降臨了。先是一陣劇烈的晃動，房屋在12秒之內倒塌，歡笑沒有了，快樂沒有了，只有那一具具的冰冷的尸體。大的電視，小的電視里都在播報著地震的消息。那一幅幅令人潺然淚下的場面，解釋了生命的堅強！ “親愛的寶貝，如果你能活著，一定要記住我愛你�！碑斁仍藛T從廢墟里挖出她的時候，她早已氣絕了。那雙僵硬的如同石頭的雙手抱著一個紅底黃花的被子，里面是一個熟睡的十分安詳的孩子，被子里包著一個小小的藍色手機，打開后里面是一條短信“親愛的孩子，如果你還活著，一定要記住我愛你�！蹦莻�手機在救援人員的手中傳來傳去，他們都落了淚。如果是現在的話，他應該五歲了。也許他不知道。但是我希望他可記住那位給了他兩次生命的偉大的母親。因為那位母親牢牢地把守住了生命之門。
“摘下我的翅膀，送給你飛翔。”年僅29歲的男教師張米亞在這12秒之內永遠的離開了。地震發生時，有兩個學生沒有逃出去，他立刻將這兩名學生抱住。房屋倒塌了，這名“欣欣小帥哥”去天堂找他的妻子“欣欣”和兒子“小欣欣”了。這只“雄鷹”被救援人員發現時已經氣絕。抱住兩個孩子的手早已僵硬。大家只好含淚給張米亞截肢。那兩只手就是他的最美的翅膀，愛唱歌的他他用自己的血肉之軀譜寫下了這句最美的歌詞。 地震后十余個小時，一個滿臉是血的名叫郎錚的三歲小男孩兒被救了出來。擔架上的他傷痕累累，衣褲上也都是灰和泥漿。突然，他緩緩抬起僅能活動的右手，向救他的解放軍叔叔們敬了個標準的禮。那么小的男孩兒就學會了感恩，那個落滿灰塵的小手握住了生命的感動。 51歲的男老師譚千秋是四川省綿竹市東汽中學的教導主任�！叭松膬r值是什么？是大公無私，是為他人著想，為集體著想，為國家著想……”
下午兩點多鐘，譚老師正在為大家講著“人生的價值”。房子突然間開始劇烈的晃動，“大家快跑，什么也不要拿！快！”他大聲地喊著，大家都逃向操場。但是還有四名學生沒有跑出去，他急忙把這四名學生拉到課桌底下，用日漸彎曲的背保護著學生�！稗Z！—”水泥磚砸在了他的身上。當救援人員發現他時，他的后腦凹了下去。時間靜止了，他走了，永遠回不來了。杏壇一葉，百年遺愛。這首詩也就是譚千秋老師化成的優美的字體！
感人的故事太多，太多了！五年前曾經是廢墟的汶川，現在是一面可愛的小臉，五年前的廢墟里是生命的花朵，生命的源泉，生命的感動��！
生命的感動作文7
夏天，金色的陽光照在屋后的院子里，玉珍和蘇婷手拉著手在跳舞。玉珍笑著對蘇婷說：“蘇婷，看啊，陽光在我身上跳舞呢！”蘇婷閉上了眼睛，盡情地享受著溫暖的陽光�？墒�，就在一年前，在這兩個小女孩之間，曾發生過一場惡夢。
那是在一年前的一天中午，蘇婷迎來了她的11歲生日。玉珍當然要去給蘇婷過生日了。可是，到了蘇婷的家里，玉珍才發現自己忘記買生日禮物了。蘇婷便和玉珍一起去挑選生日禮物。她們倆到了馬路上，蘇婷松開玉珍的手，獨自跑在馬路上，還嚷著要玉珍來追她。就在這時，一輛卡車飛一般地駛過來，這一切被玉珍看到了，玉珍一邊沖過去，一邊大喊著：“蘇婷，小心啊！”蘇婷回頭一看，嚇呆了。玉珍及時趕到，把蘇婷使勁往路邊一推。蘇婷還沒反應過來，就聽到了刺耳的剎車聲，回頭一看，只見玉珍像一只白色蝴蝶飛起來，然后又重重地落下，天空中隱約有著紅色的液體……
蘇婷意識到發生了什么，跑過去大聲地呼喊著：“玉珍，玉珍，你醒醒啊……”這時，周圍的人叫來了120，把玉珍抬上了車子。蘇婷也跟著坐進了車里。她大聲地哭著。到了醫院，玉珍被迅速地送進了急救室。這時，玉珍的父母、蘇婷的父母都趕來了，一起在急救室門口焦急地等待著。玉珍的媽媽已泣不成聲，蘇婷的父母也在傷心地流淚。等待的幾個小時，對蘇婷來說仿佛是痛苦的幾年。一位醫生走過來，大家都圍了過去。玉珍的媽媽迫不及待地問醫生：“大夫，我女兒怎樣了？”醫生說：“命是保住了，但大腦受了重傷，還要觀察一段時間。你們要做好心理準備，有可能會成為植物人。”這時，好像晴朗的天空中忽然劃過一道閃電，蘇婷不知所措了，她大聲哭著跑出了醫院。玉珍的媽媽還在不斷地求著醫生：“大夫，求求您了，救救我女兒吧，求求您了！”醫生嘆了口氣說：“我們一定會竭盡全力的�！�
在以后的日子里，蘇婷幾乎每天都來醫院陪玉珍，給她講學校里老師和同學的情況，唱歌給她聽，甚至給她講功課……可是玉珍一點反應也沒有。日子就這樣一天天過去，蘇婷總是覺得玉珍不會永遠不理她。她想：無論多久，我都要來陪她，直到她醒來。
小學生活結束了。新學期開學的前一天，蘇婷又來了。她打開窗戶，溫暖的陽光照在玉珍的身上，蘇婷帶著哭腔對玉珍說：“玉珍，你看啊，陽光在你身上跳舞呢！快醒醒吧，你不是說我們要做永遠的朋友嗎？……”接著，蘇婷又給玉珍講了許多她們小的時候一起玩的快樂事情。就在這時，蘇婷看到玉珍眼角流下了淚水，嘴也慢慢地動。蘇婷欣喜萬分，她把這一發現告訴了所有關心玉珍的人。接下來的幾天，奇跡繼續在一點點地發生，玉珍開始有反應了；又過了一段時間，玉珍會笑了、會說話了……終于，以前的玉珍又回來了。
從此，蘇婷和玉珍之間的友情更濃了。也許是蘇婷用自己的真誠終于感動了上帝。
生命的感動作文8
羔羊跪乳，舞臺雖古樸，去真誠；落紅，雖枯萎，去偉大。早在一千年前，李商隱就詮釋了生命的意義與偉大——春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。生命的價值讓我真正地體會到靈魂的偉大，生命的奇跡
在每一個人必須面對的恐懼中，沒有比預知死期將至更加恐怖�！澳c癌晚期，最多活不過一年�！泵鎸︶t生束手無策的結論，換做是任何一個人，都會破罐破摔，沒有勇氣與冷酷的死神對抗到底。
然而——
在南靖縣最偏遠的山區小學，一位站在三尺講臺上的莊巧真老師，在病魔殘酷的折磨下，依舊堅持抗爭。在六次化療剛結束，莊巧真老師便拖著孱弱的病軀，重新回到三尺講臺，孩子們的身邊。
她本可以選擇在家逃避，獨自面對�；蛘哂糜嘞虏痪玫臅r間暢游全國，使自己更加舒適，讓人生不留下遺憾。但她毅然的選擇留下，與完成強大祖國美好愿望的“希望”朝夕相處，出自己一份的綿薄之力，來培養孩子們。
莊巧真老師為何會選擇留下呢？
這正是因為孩子們天真無邪的笑臉，以及一雙雙渴望知識的眼睛讓巧真老師難以忘懷。也是因為巧真老師與孩子真摯的情感，使老師刻骨銘心，牽腸掛肚。更是巧真老師對孩子們的深愛和對學生強烈的責任心。
對一個稱職的老師來講，無法幫國家教育出博學多才、滿腹經論、文質彬彬的學生，才是畢生最大的遺憾。而與暢游全球、途一絲舒適相比。后者是多么的微不足道。
莊巧真老師，艱難地站在講臺上，要緊牙關，冷汗止不住往外冒，臉色是那樣蒼白、憔悴。她站在三尺講臺上，揮灑著熱血，像一個園丁頂著風吹雨打，艱苦地澆灌著學生們求知急切的心田。
眼看，巧真老師已心力交瘁、堅持不下，但她仍舊堅定立場，巍然屹立在講臺上，勝似一個鐵鑄，沒有一絲想打退堂鼓之意。她不斷的對自己說：“忍��！堅持��！要用知識，帶領孩子走出大山，走出破舊不堪的土樓，去迎接明天金色的黎明……”
時間像齒輪，已轉過了六年。莊巧真老師依舊站在講臺上，依舊在對孩子灌溉知識。她看上去與健康的人并沒有什么兩樣，唯一不同的是，在巧真老師的臉上掛著燦爛的笑容。
當看到感動福建人物——莊巧真這篇報道，我有很大的感觸。我被巧真老師強大的意志力而震撼；也為她對孩子不離不棄以及濃厚的關心、牽掛，無私的愛深深地感動；更為她不屈不撓，敢于與無情的病魔對抗的精神喝彩。
然而，在現實生活中，有許多學生不理解老師、父母，真可謂枉讀圣賢書。一件小事，被批評一兩句，就一時想不開而輕生。肉體發膚生于父母。他們又何曾想到父母的不易。事實，在乎你的人，你稍微有一絲錯誤，他會站出來批評你；而對你的所作所為感到無關緊要的人，才是是真正不在乎你的。
有些被父母溺愛的小孩，為了得到某樣東西，竟然不惜以死相逼。這不但是輕視生命，更是不孝。一到炎熱的夏季，都會有不少人死在無情的水里。這一件件血淋淋的事，不都在告誡著我們：生命如銅板，只有一次機會，我們必須珍惜生命，即使多么的無助，都要樂觀，只有還擁有生命的人，才夠資格讓人生綻放光彩。
有太多輕易消逝的美麗，被我們匆忙的腳步錯過；有太多容易消散的脈脈溫情，被我們煩躁的思想所拒絕；亦有生命中的感動，被我們冰冷的眼神所忽略。收藏住這些感動，編織成來年回憶的美好。
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