【精品】尋找作文七篇
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的尋找作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
尋找作文 篇1
自由，是蟬蛹沖絕繭皮的渴望，是野狼不肯淪為家犬的尊嚴。余秋雨說：“像枝頭棲息的鳥，向城外飄來的歌，我們終究會離去�！币虼耍谟邢薜纳邪l揮最大的光熱，追求最偉大的自由尤為重要。
自由，是狼族的圣經，是草原霸業的基礎，沒有蜷縮在牢籠中的狼，只有對著月色吟嘯的王。狼圖騰世代的傳承，小狼格林也真正在放生草原后，才迸發出血液中不可磨滅的王者氣度。
草原上的奔馳是他們的驕傲，尖利的嚎叫是對自由地宣誓，處在生物鏈頂端的人，當對自由的渴望逐漸消磨殆盡之時，應當在狼族幽綠的眼神中汲取追求自由的力量。
追求自由過程必定困難重重，但那顆勇敢的心應是你最好的平安符，面對神仙的逍遙，妖魔的恣肆，白素貞依然選擇了處于天地之間的人。人！人！他的努力激起了千層巨浪，西湖的柔美也為他轉化為驚人的力量，或許是這汪潛水蘊含著某種歸結性的意義，也許是許仙的愛戀使她對人，對自由自在的人更為癡狂，她的抉擇，她的生死都烙上了深深的自由烙印。時至今日，那種對自由的渴求已經家喻戶曉，那雷鋒塔下的肅穆正是后人對他的傾佩和敬仰。
時間的漣漪蕩出數百年的光陰，自由路上的征夫也從未停歇，是自由，不是家境，不是物質上的豪奢。帶對自由的向往，探春登上了東去的船。清明涕送江邊望，千里東風一夢遙。心中有對眾姐妹的不舍，又對老祖宗的眷戀，但絕對沒有對這個金籠子的思念。才自精明志自高，生于末世運偏消。探春遠嫁而去，對追求自由也算有一個完美地交代。
尋找自由不需要多少崇高的理由，只是你的心靈的驅使。只要能夠邁出第一步，等待你的終會是桃花源。去旅行，追隨自由的腳步；去讀書，體悟靈魂的逍遙；去歡笑，感受生活的不羈；去沉思，尋找自由的真諦。
自幼就在那里，不遠不近。即刻出發吧，尋找自由，尋找生命的意義。
尋找作文 篇2
我背著一只籮筐，赤著腳，走在被太陽烘烤得微熱的土地上，而我的身后，是一條用枕木鋪建而成的蜿蜒的鐵軌，閃爍著五顏六色的光芒，一輛火車輕吐著煙霧，身披落日的余暉，沿著它緩緩前進，在天空中撒出了繚繞云煙，在大地上留下了一條同樣蜿蜒的軌跡。而我，正在尋找更多瑰麗的枕木，鋪設自己日后的人生。
伴隨著一陣桌椅翻倒砰砰啪啪的聲音，一個充滿稚氣的童聲響起：“哈哈，抓住你了！”我騎在比我大六個月的哥哥身上，兩手揪住他的衣角，小臉上洋溢著得意的神情。哥哥不服氣，掙扎著站起來準備繼續跟我扭打，卻突然因為看見了什么而安靜下來。我回頭一看，哈，是外公！剛從外地趕回來，滿面風塵與倦容，卻仍和藹地微笑著，從身后掏出兩柄木制小劍，孩子氣地向我們炫耀著。我們大家拍手歡呼，一個跳到了他背上，一個抱著他的雙手直晃蕩，直到將小木劍要到手，隨后便與外公一起打鬧了起來。溫暖的陽光灑滿我們的身體，留下一個個金色的吻。這幅畫面，一直在我腦海中保留了好久好久，直到外公去世的那一天。
那時一段痛不欲生的時光，天也好像塌了下來，破碎的記憶，紛亂的眼淚，殯儀館毫無生氣的廳堂，穿這壽衣安靜躺著的外公，就像睡著了一般。我無法說服自己相信，那個陪我們踏碎月光，擁抱夕陽，陪我們吸食原野中的花蜜，編織草螳螂，那個讓我們即使在暴風雨的日子也會有一份心情去期待彩虹垂天的外公，真的離我們遠去了……
籮筐掉在地上，枕木散了一地，不見了，軌道也斷了，火車嗚咽停了下來，那道延伸了十幾年的軌跡也消失了。我撲倒在地上，淚流滿面，手里牢牢抓著唯一剩下的一塊枕木，晶瑩剔透，映出外公的笑臉，他輕聲對我說：“好孩子，站起來，不用怕，繼續去尋找吧，你生命里所有的歡笑所變成的枕木，都在等著你去發現呢。讓軌跡延伸下去，讓我看見它所展現的最美的一片天！來，站起來！”
我爬了起來，擦去淚水，努力笑著，外公，謝謝你，哪怕滿身傷痕，我也會一直在這條路上走下去，去尋找枕木，去創造那蜿蜒的軌跡，因為我知道，你一定能看見的……
尋找作文 篇3
生活機械地運轉著，日子平淡地流逝著，一切都毫無波紋，如死水一般寂靜，
驚喜什么的，仿佛已從世界上蒸發。但，有時又會在毫無準備時突然來臨。
“哦――”隨著一聲歡呼，隔壁班的歡呼聲已破墻而入，隨之傳來的是一陣雜亂無章的腳步聲。聽到這一連串的聲音的我們，身體因興奮而緊張了起來，等待著這星期天最后一節的下課……
哦――緊接著又是一聲興奮的歡呼……
日子過慣了，周末都是灰暗的，抱著這種消極想法的我，并沒有加入歡呼聲中，只是熱切地期待著這兩天的懶覺。
漫無目的地行走在街道上，我四處張望著，想在這快節奏的城市中找點樂子，也不知是因為我沒有一雙慧眼還是什么，我眼前的，都是低著頭趕路的人們，仿佛都是復制出來的。
周末……打游戲？看電視？出去玩？還是……好像沒有了，單調的循環，以前的周末，我究竟是怎么過的，我很好奇，真的很好奇……？真的只有這單調的循環嗎？學完玩，玩完吃，吃完睡，偶爾熬夜補作業？
我此刻仿佛變成了看透世俗的高人般，臉神也愈發神秘了起來。
“咯咯，咯咯”稚嫩的兒童笑聲傳入我耳中，轉去頭，入眼的是：一個弱小的童軀頓藏在草叢一邊偷笑著，突然，另一個身影竄出來猛地拍住了小孩的肩膀，然后，哈哈大笑地看著蹲著的小孩的懵懵的表情，身影停下，才發現也是個小孩。
小孩就是這么容易滿足，但……我不也是個大孩子嗎？只不過是升入了初中罷了，但還應當保持一顆童心吧。
或許，我應把所做的事拆成小部分，認真地去尋找驚喜，不應被電子產品給牢牢的地鎖住。
驚喜，或許會遲到，但如果不放棄，一定有一天會砸到你的頭頂。
尋找作文 篇4
很多人問：“幸福到底是什么？”幸福，這個詞看起來很抽象。當你用心去體會、用心去感受時，你會發現——這就是幸福，簡單而美好！我們每個人，都能尋找到幸福。
放學了，我懷著激動的心情收拾好書包，然后向校門口走去�？墒翘旃蛔髅�，不一會兒就下起了雨。我在校門口躊躇著、思考著要如何回家。正當我猶豫不決時，突然聽到一聲呼喚，我抬頭一看——媽媽撐著傘向我走來，她的衣服被雨淋濕了一大半。媽媽走到我身旁，很自然地接過我的書包，對我說：“女兒，累壞了吧？回家給你做好吃的。”頓時，我心里暖暖的！這就是我要尋找的幸福……
在體育課上，我們在操場上奔跑著，揮灑著青春的汗水。突然，前面有一塊石頭映入我的眼簾，我來不及躲閃，就被它絆倒了，直直地摔向地面。一股刺痛感蔓延我的全身，我想站起來，可是痛覺不允許我這么做。這時，一只手向我伸來，溫柔地把我扶起來，并把我送到了醫務室。我感激地對她說：“謝謝你！”她帶著些許害羞道：“不用謝，應該的！”一股暖流匯入心中，這就是我要尋找的幸�！�
最近不知怎么的，我發燒了。在家休息了兩天也不見好轉，媽媽便決定帶我去醫院打針。打完針后，之前沒有一點胃口的我終于感覺到餓了。回家后將近中午1點了，我走進飯廳，看到餐桌上擺著豐盛的午餐，家人們都等著我回家吃飯，外婆對我說：“餓了吧，我做了你愛吃的，趕快去洗手吃飯�！甭犞馄耪f的話，我紅了眼眶，這就是我要尋找的幸�！�
幸福就在生活中，只要你用心尋找，一定能找到屬于自己的那份幸福。
尋找作文 篇5
治家嚴，家乃和;居鄉恕，鄉乃睦。——題記
正所謂，國有國法，家有家規。縱觀前人，家風家訓可謂是民之本，國之福啊。大多數人的家里都有一套家規家訓，我家也不例外�？蛷d中間掛著許多家規。
那天，老師宣布單元考將在三天后進行，當許多人尖叫抱怨要趕緊復習時，我卻泰山崩于前——面不改色，淡定地說到：“小考而已，不必太在意，等最后一天再復習也不遲。”
幾兩天過去，考試前的最后一天到。我回到家，翻起課本，發現有許多知識點我還很陌生，這時我便開始焦躁不安起來。我懊悔地望著天花板，開始臨時抱佛腳。讀著讀著，我的眼皮開始打起架來，我揉揉眼，倍兒想跳到床上入眠，但還是克制住。突然，爸爸走進來，驚奇地問道：“怎么還沒睡?”我支支吾吾地回答道:”復習……準備明天的考試……”爸爸眉頭一鄒，說到：“早干嘛去!”于是他拿來一把椅子，開始念叨：“做事情之前，要做足準備，未雨綢繆，不要臨時抱佛腳，搞得手忙腳亂的!知道嗎?”我也只是像應聲蟲似的應一聲。
聽爸爸說，這便是我們家的家訓期中一條。就是“在任何事情之前，都需要做好最充足的準備，不要等到事情將至，才知事情之重，不知所措，而不能把事情做好。反之，事半功倍，讓成功觸即而得。”聽后我仍對此不屑一顧，只認為是前人的一些封建思想，在現代社會已經逐漸成為歷史，不可實用。爸爸看到我不屑的眼神，又跟我講一個故事。他說:“曾經說過，不打無準備的仗，若要打勝仗，必須要做好充分的準備。所以，你明白事情的準備是有多么重要!倘若士兵們只在要打仗即將來臨之時，才努力的訓練，你認為這來得及嗎?能打勝仗嗎?國家又能安寧嗎?”這番話讓我感觸頗深，原來這個小小的問題竟能關乎到國家的命運。這個先人總結出來的道理，確實讓我受益無窮啊!
再次走到掛在墻上的家訓旁，我輕輕地撫摸著，此時，凝聚著祖先們教育的結晶，人生的感悟。我義正詞嚴地告訴自己：“要永遠銘記這些家訓，并像祖輩們一樣將它們傳承下去!讓后輩和我一樣受益終生!
尋找作文 篇6
一座小鎮，已經連續失水五天了，水資源緊缺，如果不能趕快采取措施，后果將會十分嚴重，大人們似乎已經放棄，那就只能夠靠孩子們了，孩子們收集了些生活必需品，給父母留了張紙條，離開了小鎮，他們相信自己，定可以找到水資源，拯救小鎮，但是隨著他們穿過座座小鎮，他們越來越氣餒，因為這些小鎮的情況座不如座。
每座小鎮，全部都是一片焦土，旱威為虐，寸草不生。每座小鎮花兒全部都焉了，大地因為嚴重失水而出現了幾條裂縫，這如此干燥的環境再加上那火辣辣的大太陽，簡直讓人們痛不欲生，小鎮里的人們因為嚴重缺水，人變得骨瘦如柴，面如土色，個個都像七老八十瘦骨嶙峋的老婆婆老公公，每個人的眼睛失去了原本的明亮，呈現出的是灰蒙蒙，目光呆滯的眼睛，五個孩子看到這副景象，心里十分的難受，孩子們越走越失望，越走越氣餒�！耙�......我們也回去吧，我們可能真的沒有什么能力來拯救小鎮。”個孩子低著頭，有些沮喪地說。“是呀，反正我們又找不到水源，如果再堅持下去的話，我們可能都要被渴死了”孩子們都紛紛開始動搖，他們覺得自己找不到水源，非但拯救不了小鎮，可能讓自己渴死�！安恍�，如果我們也放棄的話，小鎮就真的沒救了，就算我們冒著被渴死，被累死，我們也要堅持到底，如果就這樣放棄了，我們的良心，真的就過意的去嗎？”那些說要放棄的孩子，聽了他的話，下定了決心，定要找到水源，至少不可以眼睜睜的看著小鎮的滅亡。幾個孩子再次踏入尋找水源的旅途中。他們走過了干旱的草地，他們走過了沒有絲生氣的的小鎮，村莊，可是卻還 是沒有點水的印記。水，似乎就從這個世界上徹徹底底的消失離開了，仿佛水變成了傳說，孩子們走了很久很久，累了坐在地上休息會，餓了也只能在地上找幾個蘑菇，野菜。
就在天，在他們困了，在地上休息的時候，他們聽到了種熟悉，久違，陌生的聲音，嘩啦啦，嘩啦啦，孩子們下子就站了起來，仔細聆聽這離他們十分近的聲音，嘩啦啦，嘩啦啦，每錯就是嘩啦啦的聲音每錯，就是水的聲音，孩子們興奮極了，他們已經完完全全的忘記了尋找水源的艱辛，飛快的朝著水聲的方向狂奔而去，跑了許久，他們終于看見了條細細短短的小河流，溪水中堆積了各種各樣的垃圾，水似乎都有些發綠，可是孩子們依然露出了興奮的神情，那條小溪在孩子們的眼里是可以救人的生命之水，孩子們，急忙捧起手，接了口水，喝了口，啊！真是股甘泉，哪怕這是臟的水源，可是，孩子們依舊想把他們好不容易才找到的水源，帶回小鎮，經過討論，孩子們至決定要給大家個干凈，清澈的溪流，所以他們要靠自己的努力來凈化水源，孩子們中最聰明的孩子說：“凈化污水是很費力的。”“沒關系，我們不怕，只要可以拯救小鎮，沒關系，我們定會堅持到底�！薄昂冒�，我告訴你們種最簡單的.凈水器，有了它，你們凈化水，就會容易些�！薄昂煤煤�，孩子們露出了期待的眼神�！彼尯⒆觽儨蕚浜昧说谰撸_始“教授課程”
1. 用塊布包住剪好的礦泉水瓶底部，在布的下面，放個塑料杯，做成簡易漏斗。在這里需要注意的是，包住礦泉水瓶端的布縫隙不要太大，如果縫隙較大的話，可以將布疊成兩層或三層使用。因為這塊布，也是能夠起到過濾效果的關鍵因素之。
2.把過濾材料鋪到容器，即礦泉水瓶中。底部的第層鋪上幾厘米厚的碎石層，這是為了防止沙子流出容器底部。第二層倒入幾厘米厚的沙子。沙子是過濾水中大部分雜質的材料。需要幾厘米厚的沙子才能有效地過濾，所以千萬不要放太少。
在最上層鋪上活性炭�；钚蕴渴呛芎玫倪^濾材料，很多濾水器都使用它來過濾。但是，我們現在并沒有活性炭，但是也可以自己制造。用木頭生火，然后讓它完全燃燒。用土和灰撲滅后，用石頭或木棍把燒焦的木塊弄碎就可以得到木炭粉了。（木炭粉就是活性炭。）
3.此時濾水器已經做好，把污水從容器頂部倒入，這樣污水可以流經活性炭、沙子、碎石層。當水從底部流出的時候用干凈杯子接水。4.在濾水過程中，底部的布越密實，其實過濾的效果越好。第次過濾出來的水還 不是很清澈，必須反復過濾了3次后，發現水般會變得很清澈了。如果水看上去還 是不清澈或者有異味，可以再過濾幾次。孩子們照做了，果然，水變的清澈了，可是，水雖然變得清澈了，但是怎么才能把小溪的水引入到小鎮呢，大家冥思苦想的想了三天，最終決定還 是挖口井，再把小溪流里的水引進去，可是挖井也是有難度的，最后還 是那個最聰明的孩子提出了個方案；
手工人工挖井：
工具：人工挖,搭個架子,用人力往外倒土.架子是利用滑輪或者杠桿,省力.
深度：那是要看你所處的位置,因為古代工具不先進,太深的井就不能挖,人工挖井都不會超過10米.太深井里面氧氣不夠,人無法生存也就無法挖井.
方法：用人工挖，（飲用水井）先挖個1.8米左右的園井，挖的深淺視地下水位而定，般在10米以內就能見到水，見到水之后再在底部的中央。挖個直徑小于1米深度1米的小井，到此井坯就算挖好了。 之后，在井坯內圓周砌上磚，井就算挖好了。
孩子們成功的將水資源引進了小鎮，小鎮重新恢復了生機，人們利用水做了許許多多的事，灌溉莊家，養殖花草，種植大樹.....自從那次失水大危機，小鎮里的人都不敢亂用水資源了，他們經常珍惜，愛護，節約水資源，他們還 經常教導著自己的孩子，交給他們，節約用水的方法；
1.用桶接水來洗拖把比直接用水沖洗拖把的方法更省水。
2.用口杯接水后，關了水龍頭再刷牙，只需要0.5升水，如果讓水龍頭開著5分鐘，則要浪費45升水。
3.淘米水可用來洗菜或洗碗，洗完菜的淘米水可用于澆花;殘余茶水可用來擦家具。
4.洗衣機漂洗的水可做下批衣服洗滌水用，次可以省下30-40升清水;最后次洗滌水可用來拖地、洗拖把或可用來沖坐便器。
5.菜買回來后先擇后洗能夠避免水浪費。
水是我們維持生命的重要元素，江水汩汩而流，滋潤著兩岸的花草樹木，滋養著江內無數魚蝦走蟹，哺育著江岸上幾多辛勤的勞者。
水激蕩著滾滾東流，放眼望去，看不見水的盡頭。水是生命之源——岸上的樹木需要水，這里的魚兒依賴著水，至于我們——更是時刻也離不開水。
尋找作文 篇7
教師節那天晚上，我和幼兒園時的同學王歆婷、胡桐、還有杜昊澤一起去見幼兒園時的老師——沈老師。
我們和沈老師一見面，都非常激動，因為我們一年沒見面了。沈老師還是和以前一樣：圓圓的臉上掛著和藹的笑容。她仍舊帶著那副黑框眼鏡，扎著一根干凈利落的馬尾辮。她坐在我們中間，笑瞇瞇地聽著我們爭著搶著說學校的事情，她還問我們暑假去哪了，玩得開不開心？我們聊得熱火朝天……
沈老師經常鼓勵我們做事要有毅力。記得大班的時候，植物園有菊花展，我們聽說那兒有一個羊村展臺，就特別想去看一看。沈老師一問，去那個羊村要走半小時的路，她問我們：能堅持嗎？我們堅定地說：“可以！”經過我們堅持不懈地走，終于到達了羊村。我們口干舌燥、汗水直流，我和沈老師講起這件事，沈老師說我們班是唯一走到羊村的一個班級，她說我們真了不起！
要分別了，我們和沈老師拍了合影，沈老師還給每個人準備了一只米老鼠削筆機，我的是粉紅色米妮造型的，可愛極了！
沈老師，明年教師節我們再見面！
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