【推薦】觀察豆芽生長(zhǎng)作文四篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的觀察豆芽生長(zhǎng)作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
觀察豆芽生長(zhǎng)作文 篇1
在我多姿多彩的生活中，許許多多的事大都隨時(shí)間的推移淡忘了，其中有一件事卻使我難以忘懷。
記得有一天，老師布置作業(yè)讓我們寫(xiě)一篇黃豆生長(zhǎng)的作文，讓我們先回家去種黃豆。種黃豆？這不是小菜一碟嗎！不就是把黃豆埋在土里，按時(shí)澆水嘛？我一定會(huì)種得非常好。
回到家，我先找來(lái)一個(gè)盛圖的大花盆和幾粒黃豆，便把黃豆隨意地撒進(jìn)花盆里，上面又鋪上點(diǎn)土，澆了水，等待他們發(fā)芽。好幾天過(guò)去了，我也沒(méi)看見(jiàn)黃豆有一絲發(fā)芽的意思，還仍舊躺在土里睡大覺(jué)那。這不是故意和我做對(duì)嗎？難道黃豆不長(zhǎng)了，還是壞了？我連忙把他們挖了出來(lái)。黃豆還是和以前一樣，沒(méi)有太大變化，仍然小小的，硬硬的。我把他們捧在手里，垂頭上氣地看著這些豆子。他們?cè)谖沂掷餄L來(lái)滾去，好像在搖頭晃腦的嘲笑我。快要上作文課了，我的豆子連芽都沒(méi)發(fā)，怎么辦那？頓時(shí)，我急得眼淚直在眼眶中打轉(zhuǎn)。
這時(shí)，媽媽過(guò)來(lái)了，“你干嗎呢，把手弄得這么臟？”“我要種豆子，可他怎么也不發(fā)芽！”我委屈地說(shuō)。媽媽笑了笑，說(shuō)：“如果你在種黃豆之前把它們先泡一段時(shí)間，它就會(huì)比現(xiàn)在發(fā)芽快了。做事要講究方法。”
噢，原來(lái)是這樣。我照媽媽的'方法去泡黃豆。第二天一放學(xué)，我就迫不及待地去觀察我泡的豆子。哇！只見(jiàn)豆子比
以前胖了許多，閃閃發(fā)亮。我在媽媽的指導(dǎo)下，把豆子均勻的撒在土里，上面在填上土，澆了適量的水，豆子就這樣種好了。
沒(méi)過(guò)幾天，豆子發(fā)芽了，那小小的嫩芽顯得格外鮮亮。可愛(ài)。我輕輕的觸摸這嫩綠的。毛茸茸的小芽，高興極了，通過(guò)這件事，我懂得了一個(gè)道理，做什么事都要有‘心’。
一是熱心，二是責(zé)任心，三是耐心！
觀察豆芽生長(zhǎng)作文 篇2
提起綠豆，想必大家都會(huì)覺(jué)得再熟悉不過(guò)了，可大家不一定都知道綠豆發(fā)芽長(zhǎng)成豆芽的過(guò)程吧。今天我開(kāi)始用水泡綠豆，觀察他的發(fā)芽過(guò)程。
首先，我在廚房拿了一小袋綠豆并跟媽媽一起選了一些比較好的放在了盛有水的碗里剛放進(jìn)去的豆子好像有些不愿意下水被漂了上來(lái)，瞧，這邊三五成群，那邊也三五成群的好像在說(shuō)悄悄話似的，直到被我蓋上了一小塊布子它們才慢慢的沉在了碗底。
9月16日星期六小雨
今天，我早早起床去看了我泡的綠豆，只見(jiàn)它幾乎沒(méi)有絲毫變化，只不過(guò)豆子看起來(lái)泡大了一些，我心想：怎么回事？豆芽不應(yīng)該是這個(gè)樣子的啊！我急忙問(wèn)媽媽怎么回事，媽媽告訴我說(shuō)豆子到豆芽是需要一個(gè)時(shí)間過(guò)程的，期間還要每天換水，環(huán)境溫度盡量接近溫和，豆子不能暴曬在陽(yáng)光下，基本上五到六天就能泡好了。我聽(tīng)了媽媽的話瞬間恍然大悟！生豆芽應(yīng)該是一件循序漸進(jìn)的過(guò)程不能急于求成，生豆芽如此，凡事都如此。
9月20日星期天晴
今天我又來(lái)看豆芽了，解開(kāi)布子只見(jiàn)豆芽煥然一新，長(zhǎng)出了一節(jié)小尾巴，如同水里的小蝌蚪，我高興極了，其實(shí)那是豆芽長(zhǎng)出了苗，最長(zhǎng)的已經(jīng)有七厘米左右了，最低的'也有三厘米。只聽(tīng)見(jiàn)媽媽說(shuō)：豆芽如果再不吃就壞了，要不今天炒豆芽。我興奮的說(shuō)：好呀！好呀！到了晚飯的時(shí)候，我吃得津津有味，因?yàn)檫@怎么說(shuō)也是自己第一次生的豆芽。
這次泡豆芽讓我很開(kāi)心，讓我懂得了凡事都應(yīng)該循序漸進(jìn)、堅(jiān)持，同時(shí)也讓我嘗到勞動(dòng)的樂(lè)趣。
觀察豆芽生長(zhǎng)作文 篇3
科學(xué)課上，老師讓我們做個(gè)實(shí)驗(yàn)：把已經(jīng)發(fā)芽的黃豆苗放進(jìn)兩個(gè)花盆里：一盆在陽(yáng)臺(tái)上，有陽(yáng)光照耀、雨露滋潤(rùn)；另一盆在黑暗處，沒(méi)有陽(yáng)光。兩盆都澆水，看看兩盆豆芽生長(zhǎng)的區(qū)別是什么。
回到家后，我把一顆顆黃豆芽小心翼翼地取了出來(lái)。黃豆芽長(zhǎng)了白白胖胖的根，好可愛(ài)哦！我把五棵種在一個(gè)大花盆里，一棵種在一個(gè)小花盆里。兩盆都了澆水。過(guò)了幾天，兩盆都茁壯成長(zhǎng)，長(zhǎng)出了嫩嫩的葉子。這時(shí)，我就把那個(gè)小花盆里的黃豆芽放在衛(wèi)生間的角落里，觀察兩盆豆芽的變化情況。
開(kāi)始幾天，兩盆黃豆芽并沒(méi)有多大的變化，于是我繼續(xù)觀察。衛(wèi)生間里的黃豆苗的'莖越來(lái)越細(xì)，竄得越來(lái)越高，莖越來(lái)越白，葉子慢慢變黃了。漸漸地，要不是走近看，它都細(xì)得讓我看不出來(lái)呢！差不都一個(gè)禮拜過(guò)去了，于是，我和媽媽開(kāi)始對(duì)黃豆盆栽開(kāi)始檢測(cè)。結(jié)果出乎意料：在陽(yáng)臺(tái)上的黃豆苗莖很粗壯、結(jié)實(shí)，呈翠綠色，并且長(zhǎng)得很高，已經(jīng)長(zhǎng)出了五六片葉子了。葉子是翠綠色的，葉面寬大，生機(jī)勃勃；微風(fēng)吹來(lái)，搖曳生姿。衛(wèi)生間里的黃豆苗，長(zhǎng)得更高了，陽(yáng)臺(tái)上的比起來(lái)，簡(jiǎn)直是小巫見(jiàn)大巫；衛(wèi)生間里的黃豆苗莖很細(xì)，呈乳白色，僅有的兩片葉子呈嫩黃色，無(wú)力地耷拉在莖上，一副弱不經(jīng)風(fēng)的樣子。它發(fā)瘋似得把自己病態(tài)地拉長(zhǎng)至26厘米！它這么做，僅僅是為了想取得一縷陽(yáng)光。它的莖已經(jīng)無(wú)法載起自身的重量，只能病怏怏地靠著墻，等待生命結(jié)束。（這棵豆芽，讓我想起了“豆芽菜”這個(gè)詞）
兩種豆芽的差別原因很簡(jiǎn)單，因?yàn)榉旁陉?yáng)臺(tái)上的豆芽經(jīng)過(guò)陽(yáng)光照耀、晨露滋潤(rùn)、風(fēng)雨洗禮，經(jīng)歷了種種磨難，才能健康成長(zhǎng)；而衛(wèi)生間里的豆芽，終日不見(jiàn)陽(yáng)光，沒(méi)有養(yǎng)分提供，也沒(méi)有種種磨難，所以病得只能奄奄一息地靠著墻了。一個(gè)人一定要經(jīng)歷種種磨難，才能健康成長(zhǎng)；《西游記》中的取經(jīng)路沒(méi)有一天是安穩(wěn)的。我們不能整天待在家里，像溫室里的花朵一般嬌弱，我們應(yīng)該多去感受大自然，感受那太陽(yáng)照在你的皮膚上時(shí)是多么舒暢，感受拿一把清泉洗洗臉時(shí)的愜意，感受鳥(niǎo)語(yǔ)花香給你帶來(lái)的歡樂(lè)。這樣，我們才能健康茁壯地成長(zhǎng)。
觀察豆芽生長(zhǎng)作文 篇4
有時(shí)候身邊發(fā)生的小事，如果細(xì)細(xì)想來(lái)往往都蘊(yùn)含著深刻的道理。這是我最近通過(guò)種豆芽才深深體會(huì)到的。
開(kāi)學(xué)以來(lái)，科學(xué)老師要求我們?cè)谛”永锓N下幾顆種子，并要求我們要注意觀察。我將幾顆綠豆種子用濕的紙巾包裹起來(lái)，放在小杯子來(lái)。當(dāng)然，我也不忘天天去看看它。兩三天后，神奇的事情發(fā)生了，小杯子里長(zhǎng)出了幾個(gè)嫩嫩的小芽?jī)海液闷娴卮蜷_(kāi)紙巾，發(fā)現(xiàn)幾根雪白的根，旁邊還長(zhǎng)出了幾根細(xì)須。可惜的是其中一顆種子的根折斷了，我以為它活不成了，于是就挖了個(gè)洞把它埋了。
又過(guò)了幾天，被子里的豆芽長(zhǎng)出了兩篇小小的葉子，只是莖看上去面條還細(xì)，好像弱不禁風(fēng)的.樣子。我又想到了斷根的豆芽，走到院子里一看，發(fā)現(xiàn)它不僅沒(méi)有死，居然還長(zhǎng)出了兩片小小的葉子，看起來(lái)還很茁壯呢！我不禁感嘆：豆芽的生命力太頑強(qiáng)了，只要有一絲希望就不斷地努力生長(zhǎng)，我要向它學(xué)習(xí)啊。看到土里的豆芽長(zhǎng)得這么好，我又把被子里那幾顆纖細(xì)的幼苗也買(mǎi)進(jìn)了土里。幾天后，它們的莖越來(lái)越粗了，靠近土的一邊也變紅了，還長(zhǎng)出了更多的葉子。
種在杯子了的豆子纖弱的很，而種在土里的豆芽長(zhǎng)得很好，說(shuō)明土里的養(yǎng)分更多更適合它的生長(zhǎng)。由此，我就想到書(shū)就像是養(yǎng)分充足的土地，我們只有多讀書(shū)、讀好書(shū)才能更茁長(zhǎng)地成長(zhǎng)。不然的話，我們就會(huì)像紙巾里的豆芽那樣長(zhǎng)得弱不禁風(fēng)的。
評(píng)語(yǔ)一次種豆芽的經(jīng)歷讓作者悟到了一個(gè)道理，可見(jiàn)作者是個(gè)善于觀察，善于思考的孩子，文章采用對(duì)比的方式來(lái)寫(xiě)，讓我們明白了人應(yīng)該多讀書(shū)的道理。
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