有趣的班級作文（通用99篇）

　　在生活、工作和學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的有趣的班級作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　有趣的班級作文 1

　　你喜歡上課嗎？我只要一聽到上課，我就感覺到許多壓力啊！

　　我想設(shè)計一個有趣的班級，教室布置的多采多姿像游戲房，讓小朋友們都喜歡進到教室來上課與游戲，而我們教室的布置成績會名列前茅。再來，我的安排會是上課 時間一小時后，就是下課時間30分鐘。我的課表會是：星期一整天都上語文課，每節(jié)課會教 5 個生字，然后就會玩有關(guān)語文的游戲，而游戲的玩法是搶答的游戲，在搶答中讓大家都學會這些生字的應用，學會它們的造詞與造句。星期二要上整天的課，但是 呢！每個星期二安排的是有趣的“戶外教學”或“校外教學”。在星期三時要上整天的數(shù)學課，教室內(nèi)會有許多的教具和玩具，用這些教具和玩游戲來讓數(shù)學課更有 趣。而在星期四的時候，第一和第二節(jié)要上美勞課，第三和第四節(jié)要上音樂課，第五和第六節(jié)要上自然課，至于第七和第八節(jié)呢？那就是班級導師的自由時間。在星 期五時會有兩節(jié)的`體育課，而其他節(jié)課就在圖書館上讀報和閱讀教育，讓大家都能有很充份的時間來閱讀喜歡的書籍。

　　而我安排的功課會很簡單，剛開學那兩個禮拜不會出任何的功課。平常的時候，星期五一定會有一項功課－“復習語文和數(shù)學”，而每天都會有一種功課叫做“讀報心得”，這樣子大家就可以看很多很多的書，很多書真的很有趣呢！

　　如果我真的開了這個班，大家都一定會很喜歡進教室上課的，而我的好朋友說不定會當我的實習老師呢！但是我的爸爸媽媽看到我開一個這樣的班，一定會嚇一跳 的！因為我平常考試的時候都很粗心，本來可以考一百分，結(jié)果粗心錯就考九十九分或九十八分。爸爸有可能還會說：“你這樣子不怕會把小朋友們教壞嗎？是在游 戲還是在上課呢？” 如果我真的有這樣的班，不但可以讓小朋友們快樂的學習和游玩，還可以增長知識，真是一舉兩得呢！

　　有趣的班級作文 2

　　小學六年是我童年最難忘的一段生活，開心或難過都在班級里度過。有那些調(diào)皮的男生，有那些愛哭的女生，還有那些鮮為人知的秘密。說起班級有趣的事來，我可能說上三天三夜都說不完，不過讓我記憶最深的還是那場我們自己組織的班級比賽。

　　那是我上三年級的時候，我們班上的許多男生都覺得自己了不起，便開始爭誰是最厲害的男生了。一開始都躍躍欲試，還是我們女生給他們制定了比賽方案呢！

　　大概一個星期后，我們女生代表宣布：“比賽項目是三項：第一項跑步比賽，第二項跳遠比賽，第三項摔跤比賽。我們女生當裁判，以速度和爆發(fā)力的綜合力量來判定前三名。現(xiàn)在我宣布，比賽正式開始！”

　　代表說完后，剛剛躍躍欲試的男生大部分都唉聲嘆氣，想挑戰(zhàn)的男生一下子就不多了。有的男生不服氣，他們還想一試身手，已經(jīng)站到了賽道上。只聽裁判一聲令下，他們都整齊地沖了出去，但不一會兒就拉開了距離，看，他們屏住呼吸，一個個竭盡全力，臉上一個個豆大的汗珠，從他們的.臉頰上滾了下來。說話間第一名已經(jīng)誕生了，是孫昕，第二名是龔浩，第三名是孫鑠。下一項是跳遠比賽。比賽開始，他們像離弦的箭似的，沖了出去，又像踩了彈簧一樣射了出去。競爭非常激烈，第一名還是孫昕，第二名是李健華，第三名是龔浩。最后一項是摔跤比賽。龔浩和李瑞康，這兩個大塊頭，你拌我一腳，我蹬你一下，十分精彩。一陣摸爬滾打之后，終于結(jié)束了。

　　最后代表宣布：“由于第一、第二、第三項的第一名都是孫昕，所以最厲害的男生是孫昕了”。

　　有趣的比賽，在大家歡笑聲中結(jié)束了。

　　有趣的班級作文 3

　　我們班是一個非常有特色的班級，一共23個人，今天我來給大家說說幾個“無敵”的同學。

　　我們班無敵調(diào)皮的就數(shù)柯鵬陽。可惡的他老是在同學坐下去的前一秒拉開桌子，讓同學摔個四腳朝天，隨后久傳來他的魔性笑聲讓人痛恨不已。總是在同學出其不意時給一個大大的“驚喜”，驚喜常常沒給著，卻討了一個大大的“擁抱”呢！這就是我們班數(shù)一數(shù)二的調(diào)皮鬼柯鵬陽。

　　我們班無敵機靈鬼就數(shù)柯楊旭。每次趁你不注意他就抓一把樹葉，跑到你背后，給你來個天女散花。等你到教室門口時他忽然大叫一聲，把你嚇一大跳。或者偷偷的把你鋼筆拿走，你正在慌忙的找的時候，他就站在講臺上，大聲吆喝著：“誰的鋼筆啊？誰的鋼筆啊？”充一會“假英雄”……

　　我們班還有一個無敵書呆子，她就數(shù)柯雅欣。“叮鈴鈴”,下課鈴已經(jīng)打了，別的`小朋友出去玩了，只有柯雅欣正孤零零的在教室里津津有味地讀著書，盡管外面非常吵，但她就有那種不知道從哪來的這股定力，不為環(huán)境所擾。

　　看，我們多么有趣的班級啊！同學常常打成一片，大家之間感情深厚。

　　有趣的班級作文 4

　　我們這一班啊！搞笑、頑皮的一大堆，可以說是應有盡有。有的人可愛、有的人用功、有的人懶惰、有的人貪玩，有的人穿著隨便。大家都有一個共同的優(yōu)點，那就是：上課一條蟲 ; 下課一條活龍，尤其是上體育課時，男生們個個精神百倍。

　　我們的班主任上課時有點嚴肅，有的男生快不行了，這時老師就就會開點小玩笑，增加上課的.樂趣。我們班有很多動物，例如：像雷丘不但功課好、體育也不錯；天生的搞笑達人就是吳旼章，他常在不對的時機說風涼話，常讓老師的上課的情緒變得不一樣；說到我們班的飛毛腿，非大猩猩莫屬啦！哈哈！學霸她上課認真，是個很溫柔體貼安靜的女生。班長她很會游泳喔！而個性......卻有點像男生，子婷是她的好朋友，她們下課總是玩在一塊；有很多人說三蘇是娘娘腔，每次講話都裝娘，聽到的人會頭皮發(fā)麻、噁心想吐；我、牛牛和螃蟹下課會在一起聊天，而我們會被座牛牛旁邊的長臂猿逗笑，他的黑眼圈很重，所以我們常開玩笑的說〔變態(tài)長臂猿〕。我和牛牛都是負責搞笑的工作，能逗笑螃蟹和少部分的女生就很不錯了。我們班的人大部分都是對體育很厲害，讀書變成不熱門的活動了！

　　相處到現(xiàn)在已將屆滿一年，我們彼此間的感情大多很好。有時老師會在班上監(jiān)督，看看有沒有違規(guī)的同學。每次看著老師您訓人，就覺得老師您很辛苦，也很累，重複的事情一直教，有些人還沒學好，卻一直得再犯，謝謝老師的指導。

　　我們這一班雖然常常吵吵鬧鬧的，但是大家有困難時會互相幫忙。我希望我們都能善用自己的才能，為班上爭取更好的榮譽。

　　有趣的班級作文 5

　　在一個悠閑的上午，樹葉兒隨風舞蹈，小鳥在枝頭唱歌，我的心情十分愉悅，我跑著來到教室，教室的黑板上寫著“聯(lián)歡會”三個大字，同學們在黑板上添加自己的創(chuàng)意，柔和的燈光照在同學身上，感覺每個人都閃閃發(fā)光。

　　大家圍著教室跑了一圈，一邊跑一邊高聲呼喊：“趕快開始吧！”此時大家都歡呼雀躍，我的心緊繃著一根弦，很緊張，因為我是主持人，一定要說出振奮人心的話。

　　聯(lián)歡會正式開始，主持人報完節(jié)目，一位身穿深藍色裙子的女生，慢慢地站起來，踩著清脆的腳步聲，自信的走上臺，像一個神氣十足的大公雞，昂首挺胸到了臺上，她顯得有些緊張。動感的音樂響起來，那個小女生在嘴里喊著拍子，像一個活潑的小猴子。臺下的觀眾哈哈大笑，有的起身歡呼，從座位上跳起來，用手拍打著桌子，最后她來了一個驚艷的豎叉，這時她的`臉上掛著微笑，臉紅的像一個大蘋果，一路小跑回到自己的座位。這個舞蹈表演十分精彩，我看得還意猶未盡呢！

　　最搞笑的就是下面這個節(jié)目啦。一位身穿深灰色衣服的大哥哥，他眼睛一眨，把手插在衣袋里，大搖大擺地走上了臺。下面的同學都在猜他會表演什么節(jié)目。他走到舞臺中央，腳擺成外八字形，以很快的語速講完了腦筋急轉(zhuǎn)彎，同學們一遍一遍的讓他重說，他一臉無奈的表情。終于聽明白了，同學們都在七嘴八舌的說著，他的肩膀一聳，頭像撥浪鼓似的搖著，我也絞盡腦汁的想著，這時同學們著急的讓他公布答案，他輕描淡寫地說了一句，同學們哈哈大笑，那個大哥哥幸災樂禍的走下了臺。

　　熱鬧的聯(lián)歡會結(jié)束了，大家的歡笑聲還在我的耳畔縈繞。這是一次有意義的活動，團結(jié)之情讓我感動，以后這樣的活動我要踴躍參加！

　　有趣的班級作文 6

　　你們聽，那個班級里又傳出了陣陣笑聲，那就是我們班，一個幽默班級。不僅我們是幽默派的，教我們的老師也都是幽默派的，所以我們班不但下課笑聲不斷，就連上課時也是笑著上的，你們說奇不奇怪真是其樂融融。有一句老話說的好：快樂乃成功之本。只有快樂的面對一切，才能夠成功，這也是我的座右銘，希望自己快樂每一天。

　　有一回，我們上狼牙山五壯士這篇課文的時候，茅老師讓我們讀課文，可是我們讀的太差了，全班的氣氛，非常沉重，茅老師一見不妙，便靈機一動，用滑稽的口吻對我們說：你們讀的太像開拖拉機了，如果配上拖，拖，拖，的聲音就更像了。這句話引得全班暴笑一陣，也使我們知道了自己讀得不好，老師，就是老師，說出來的話也不一樣，一舉兩得。

　　還有一回，我們班舉行了一個小推銷員的活動，那可謂是八仙過海，各顯神通。各有各的一番風味。首先上來的是忠實的`高世杰，他一只手拿著一個變魔術(shù)的道具，給我們示范了一遍，當茅老師問他這個東西哪來的時候，他說是肯德基里送的，這是我們笑的直拍桌子；接下來，上來的便是我們的重量級選手———鄭誠，只見他兩手戴滿了啪啪圈，嘴里大聲說道：大家想為奧運加油嗎想的話，就趕緊到我這來買啪啪圈吧！我給大家打折扣！這次我們都笑的躺在桌子上，起不來了，就連茅老師也被逗笑了……

　　大家說，我們班，幽默嗎？

　　有趣的班級作文 7

　　我們六（3）班是一個溫暖的大家庭，33名同學的真心真愛、深情深意時時濕潤著我。

　　在醫(yī)院躺了一個多星期，終于可以擺脫病毒的魔爪了，我對著學校粉紅色的教學樓、對著溫馨的班級，感到格外親切。

　　同學們陸續(xù)走進教室，他們從四面八方趕來問候：“小王，恭喜你終于回家了！”“一個星期不見，好想你啊！”……望著同學們一張張真摯的笑臉，聽著他們春風般的話語，淚水不由得在眼眶里打轉(zhuǎn)了。

　　還沒等我完全平復心緒，視線觸到了一沓白花花的試卷，我猶如掉進了冰窟窿里，剛才喜悅激動的心情迅速降到了零點。

　　“喂，給你！”同桌笑靨如花，遞給我一個本子，“這是上個星期的筆記。”翻看著筆記，娟秀的`小字清晰整齊，我感動得不知如何回復。以前我曾嫌棄她是個廢話多、問題多、閑事多的“三多女生”，此時我還能抱怨她多管閑事、多此一舉嗎？

　　“幫你補筆記，累得本小姐手都要斷了！你可得以分數(shù)回報我，快別發(fā)愣了——讀書！”她的俏皮話堵住了我的感激之情。

　　不知何時，老師走進了教室。“太好了，你終于來上課了。”杜老師滿面笑容靠近我，盯著我看了幾眼，又問，“你的身體恢復得怎樣了？”

　　“醫(yī)生說可以來上學了！”我老老實實地回答。

　　“身體第一哦！學習之余還要注意休息，學習上你不要太擔心，有什么不會的可以來問我……”聽著老師關(guān)切的話語，我像充了氣的皮球，立即以飽滿的精神投入學習的海洋。

　　一下課，又有同學過來噓寒問暖：“你的身體吃得消嗎？”“你聽懂了嗎？”“有不懂的話我來講給你聽的。”……對面他們熱切的話語，關(guān)注的眼神，我不住地點頭微笑著回應大家。同學小泉戲謔道：“你們像在參觀商店里的招財貓——點頭、微笑！”

　　“哈哈哈……”教室里爆發(fā)出一陣哄笑聲。這聲音似一劑良藥流進我的身體，滋補了我的心田。我將永遠記住這劑良藥的配方——互相關(guān)心，也將永遠記住這劑良藥的誕生地——六（3）班。

　　有趣的班級作文 8

　　我們六（3）班是獨特的，也是多彩的，同學們在這里攜手共進，茁壯成長。

　　你瞧，身患殘疾的樂樂一不留神癱坐在了地上，同桌小朱連忙把他往椅子上拉。小張眼睛最亮，一個箭步?jīng)_了過來。女生廖同學也不顧男女有別，挺身而出。他們一人抓住樂樂的一只手，像拔蘿卜似的把他往上提。小朱則扶著樂樂的腦袋，保持平衡。可惜，盡管他們使出了吃奶的勁，樂樂的下半身仍被卡在桌子和椅子之間，無法坐回椅子上。

　　“怪我太重了，你們的臉都漲紅了！”看著小伙伴紅蘋果一樣的臉蛋，懂事的樂樂不好意思地說，“還是算了吧！”

　　“你可是我們班的‘海倫 凱勒’，我們怎能放棄呢？”

　　此時，同學們上完體育課從外面回來了，紛紛伸出援助之手，“機靈鬼”于同學叫起來：“停！停！停！”正在大家納悶之際，小于解釋道：“你們這樣把樂樂當面團會給揉壞的！”只見他把樂樂面前的桌子搬開，讓他的'兩只腳得到解放，再吩咐大家：“分工合作，抱的抱，托的托，拉的拉……聽我口令！”果然，在他的指揮下，大家一起發(fā)力，樂樂終于順利地坐回椅子上了。盡管他被折騰了一回臉色發(fā)白，但回報給大家冬日暖陽般的笑容：“謝謝大家了！”

　　看到樂樂安然無恙了，大家陸陸續(xù)續(xù)地散開了，可教室里還涌動著友愛的暖流：愛美的同學把樂樂的褲子提了提，理了理，讓他舒服些；細心的小銘彎下腰，幫樂樂撿起掉在地上的文具，輕輕吹了吹上面的灰塵；同桌小雅時時湊近樂樂觀察他。

　　幾乎每時每刻，我們班都會上演一曲曲愛的奉獻：小杰打開文具盒拔開鋼筆套，再把鋼筆遞到樂樂手中；小雅翻開語文書，放在樂樂視線范圍內(nèi)，輕輕拉過他的手按住作業(yè)本；老師會拉過樂樂冰冷的雙手，把自己的熱量傳遞給他……窗外，一縷久違的陽光照射進來，那陽光正如六（3）班的同學一樣燦爛。

　　我喜歡這個獨一無二、充滿愛心的班級，更愛我們班的每一個人。

　　有趣的班級作文 9

　　相傳六一班奇人百出，而我接下來介紹的這位神童，可謂是“前不見古人，后不見來者。”在我們班里，有位“不一般”的神童。說他不一般，太對了！粗壯的手臂，突起的肌肉，使他能在運動場上飛馳；跑步！幾百米隨便跑跑；跳遠！能躍四米多；舉啞鈴！那也不在話下，小啞鈴、大啞鈴也就用了五成力氣......說他英俊吧，那也不得不承認，一頭中國民俗的板寸頭，濃眉大眼，俊俏的臉蛋上嵌著一個高挺的鼻梁，那令人羨慕的肌肉和大長腿，都在他身上“結(jié)合”。

　　體育課上，激動人心的`籃球比賽即將開始，首發(fā)隊員都是“千姿百態(tài)”，有的不會運球，有的不懂規(guī)則，有的則抱著球就跑......能投籃的都是披卦上陣，全場一陣噪亂，在老師一聲哨響下，籃球飛入空中，籃球賽拉開了帷幕......小高牛高馬大，用滿身賊肉，活活擠開別人，搶到球權(quán)，立即傳給了他。接著，他如一棵龐大的炮彈向前沖，踮起腳尖，原地運了三四下，然后撞開兩道防線后，迅速把球交給右手慌慌張張地向籃筐跑去。“砰”“哇——”全場都尖叫起來，可這千鈞一發(fā)的時刻，球竟從板上直直的飛出去了，又經(jīng)過一次又一次的搶奪與防守，第一場無人得分。

　　面對記分牌上大大的“0”，他已無法忍耐，只好被迫親自上陣。在體育考試一錘定音的哨響后，他如離弦的箭，脫韁的野馬，飛翔的雄鷹，撲向籃球。立馬快馬加鞭，腿向輪子般向前滾動，一個交叉換手，一個后轉(zhuǎn)身，走到籃球板下，雙手將球舉過頭頂，眼睛如同狙擊槍的瞄準鏡似的對準籃筐，接著向上一跳，將球投出，球劃過一道優(yōu)美的弧線，完美的投進筐中，先下一城。在一輪輪的進攻中，他又連連得分，使得“敵隊”都用兇神惡煞的眼睛直勾勾地盯著他們，仿佛想把他撕成碎片......又隨著一聲哨響，比賽終于落下了帷幕，他成為全場MVP，快樂也就在窘態(tài)和凄亂中落下了帷幕。他，不一般，顏值高，還是個運動健將。

　　這就是他，不一般的他——王子杰。

　　有趣的班級作文 10

　　眾所周知，微信里有一個朋友圈，自己的親朋好友都在里面曬圖曬畫曬心情，而我今天在這個生活圈里曬曬我們班的“牛人”。

　　開心果

　　“同學們，現(xiàn)在我們熱個身，先跑5圈！”體育老師一聲令下，我們應聲“倒地”，一片唏噓。可與老師的眼睛對上后，我們都乖乖地站起來跑向跑道。

　　一路上，無人說話，都在倍受痛苦地煎熬。一圈，一圈，又一圈……大家都有點撐不住了，一個個氣喘吁吁，大汗淋漓，精神恍惚……

　　“Running makes me feel in 殯儀館！”這時，隊列中傳來一句話！拖著“殘軀”的隊伍立刻變得生氣勃勃了。哈，這個功臣是誰呢？一定是我們班的開心果——張睿心。

　　我們都笑了起來，忘記了跑步的枯燥，忘記了汗水，忘記了喘息，只留下了歡快整齊的腳步聲……

　　她陽光活躍，是我們班最積極樂觀的“牛人”。

　　飛毛腿

　　起點線上，他把自己彎成一把弓，似乎在蓄積最大的力量……

　　“砰——”一聲槍響，一支“箭”飛速射向“靶子”。這支“箭”是誰？非張翰文莫屬了、

　　我們的眼睛極速尾隨著一個中等身高，瘦小靈活的身影。他在陽光下，像一匹野馬，只看見一個模糊的身影忽閃而過，最后的沖刺，他使出全力，咬緊牙關(guān)，沖過了終點。

　　我們都為他歡呼。

　　他拼搏向上，是我們班的跑步“牛人”。

　　大管家

　　“安靜”這一聲大喊，班上頓時鴉雀無聲，只留下翻書聲和筆尖的`沙沙聲。

　　這可與平時真是天壤之別。平時鬧哄哄的課堂，在這一聲“安靜”下瞬間沒有了聲響。這個管家，人人皆知，那就是我們班的大管家——王瑀琦。

　　班上的桌椅壞了，一個人搬下去，一會兒一套新的桌椅擺在眼前。飲水機的水沒了，一個人從下面扛上來一桶。真難以想像，班上少了他會怎樣了？

　　他無私盡責，是使我們班一切“井然有序”的“牛人”。

　　這是我們班三大“牛人”，請大家為他們點贊。

　　有趣的班級作文 11

　　經(jīng)過一次中考，命運將原本素不相識的我們集中起來，組成了高一20班這個集體，這個集體中的男生既有一般高中生的共性，也有自己鮮明的個性。通過一學期的接觸和磨合，我把它們大致分為三類。

　　第一類屬于搞笑型，可以用“開心果”來概括。只要有他們在身邊，再憂愁的人也會被感染，變得開朗起來。他們的生活可能也有很多缺憾，但唯獨不會缺少笑聲，并且他們愿意把自己的歡樂拿出來，與周圍的人一起分享。我很幸運，身邊就有這么一位，此君長著圓乎乎的臉，圓乎乎的手，配上一幅圓乎乎的眼鏡，非但不顯得臃腫，倒平添出幾分可愛，距離被這種親切的感覺一下子拉近了不少。他也可以稱得上是一座“情報站”，外界的消息總是由他第一個傳播開，再嚴肅的話題經(jīng)他傳出，也會變得搞笑。每當看到他和他的同桌——一個小女生斗嘴時，我總不禁會笑起來，因為每當他同桌氣呼呼的坐在一旁時，他都會幸災樂禍的坐在那兒，仿佛在欣賞自己導演的一出好戲。

　　另一種類型以體育見長。他們在班上占大多數(shù)，綠茵場和籃球場是他們圓夢的好地方，凌空抽射，飛身上籃，傳球、帶球、運球，動作恰到好處、干凈利落；過人、盤球，假動作眨眼間就騙過了對方的防守隊員。可惜我既沒有身高優(yōu)勢，也沒有速度優(yōu)勢，只能長坐冷板凳。偶爾上場，不僅不能立功，還會在激動之余，一不小心將球傳給對方隊員，為此獲得了“金牌臥底”的稱號，令隊友對我憎惡不已。

　　剩下的一類相比之下就安靜多了，安安靜靜的學習，安安靜靜的'吃飯，安安靜靜的走路。不能不敬佩他們的刻苦精神，更不能不敬佩這種精神換來的考試中驕人的成績。他們擁有認真、踏實的學習態(tài)度，他們能給予他人的是一個智者的思考，與他們多交流，對不斷完善自己是大有益處的。

　　形形色色的人生活在這個集體中，使我們的男生部落朝氣蓬勃，有智有勇，我可以自豪的說，看，這就是我門20班的男生。

　　有趣的班級作文 12

　　香香，吾班之“高人”也，有其四好，也為其好也。

　　一好，成績好

　　剛到學校時，香香便以優(yōu)異的成績博得大家的眼球，一舉成為班上最火的人。考試，前三必有他名。同學們不懂的問題第一個想到的就是他。他總是笑著教同學題目，給人一種親切感，也使人更愿意聽他講解。“香老師”總是能把復雜的問題簡單化，通俗易懂的語言中夾著笑聲，同學們聽著聽著也都笑了起來。

　　學習好，也好學習。他每個周末都有許多補習班，可他并不會為此而抱怨，照樣每天笑嘻嘻的，好像一點壓力也沒有，可誰都知道他在背后付出了多少努力，才把“學霸”一詞固定在自己頭上。

　　二好，體育好

　　不說別的，光說跑步同學們都能將他捧上天，他那雙天生的大長腿，就能從地球這端跨到另一端，跑起步來也就是跨幾下便可以拿第一的。他跑起步來是那樣的輕松，輕松地超過同學們，也輕松地為他的'第三好做鋪墊。

　　三好，泡妞好

　　香香可謂我們班的“花花公子”，憑著他前面兩個長處，都把女孩迷得“神魂顛倒”。香香吃飯時總坐在女生旁邊，和她們有說有笑，有時再買幾瓶奶給她們，這樣的“暖心”，又有哪個女生不喜歡呢？這樣的“緋聞人物”，女生一談到，就有說不完的話，這也使他成為班上的superstar。

　　四好，人品好

　　香香和誰的關(guān)系都很好，那樣的大方、那樣的善良，也使我和他建立了友好關(guān)系。有一次，我和他開玩笑地叫他幫我買瓶奶，他好像當真似的給我買了學校里最貴的奶。同時，他又是一個風趣的人，光是看見他，同學們都會大笑起來，更別提和他談話了。

　　誰說成績好的一定是班長？他也可能是生活委員；誰說成績好的一定是缺乏鍛煉的瘦小的人？他也可能是高瘦的跑步健將；誰說品質(zhì)好的人一定“正直”，他可能也是位“愛泡妞”的公子。而他，則是我們班的牛人，香香劉……

　　有趣的班級作文 13

　　她，姓楊，是我們班的語文老師。楊老師有一頭金色的卷發(fā)，她那濃密的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，像寶石一樣鑲嵌在她那張清秀的臉上。楊老師教學有方，是我心目中的“女神”。

　　記得有一次，上課鈴聲響了，楊老師步履輕盈走進了教室，忽然偵查到了“敵情”，只見小鮑同學沒有做好課前準備，還在課桌洞里奮力地翻找呢！楊老師看了看她，微笑著用她那溫柔的聲音說道：“今天是雙十一，我們小鮑同學一大早就在課桌下敲著鍵盤，不停地“淘寶”呢！待會兒來教室門口派送的會是順豐？圓通？還是韻達的快遞員呢？助人為樂的同學要幫忙去接應哦！”大家聽了哄堂大笑。小鮑同學一聽，臉紅得像烤熟的大龍蝦，恨不能找條地縫鉆進去，趕緊把書掏了出來，端端正正地坐好聽講。楊老師總能用她獨特的方式春風化雨，讓犯錯的同學及時認識到錯誤。

　　楊老師不僅上課時幽默風趣，她還十分盡職盡責。有一次，楊老師因為長時間的勞累病倒了，嗓子幾乎都發(fā)不出聲音了，可是她為了不耽誤我們的課程，晚上住院治療，白天仍然堅持來上課。記得那天的語文課，楊老師幾乎失聲了，但借助擴音器努力發(fā)出點聲音，可是她上的課還是那么吸引人。楊老師說：“今天真是委屈你們了，只能看我的口型聽課了。”這時，書記也來探望楊老師的病情了，她對我們說：“楊老師是我們學校的優(yōu)秀教師，如今她病成這樣還來上課，為的是不落下你們的`課呀！孩子們，我們是不是要為楊老師敬業(yè)的精神鼓掌？”頓時，課堂里響起了經(jīng)久不息的掌聲，很多同學的眼眶也濕潤了，這節(jié)課大都聽得很認證，就連平時的調(diào)皮鬼小劉和愛在每堂課“思考人生”的小賀也都聚精會神地聽著呢！

　　又是一天放學時，揮手說“再見！”時，又望見那張白皙的臉，那金色的卷發(fā)，那裊裊婷婷的步履……啊，楊老師，我心中的女神！

　　有趣的班級作文 14

　　我是外來民工子女，來上海已經(jīng)好幾年了現(xiàn)在浦東新區(qū)王港中學念書。

　　記得剛剛轉(zhuǎn)入王港中學時本以為學校生活困乏無味，可是開學以后不久我就融入了這個集體。原因是什么呢？原因是因為我們班的那些可愛的“小動物們”每天都會給我們帶來不一樣的樂趣。

　　我們班可以算是一個超級超級小的動物園了。我們班的動物有：“小耗子”、“潑猴”、“青蛙”、“黑山羊”等等。我們班里還有一位“外國友人”，他叫李勇外號“李黑皮”。其實呢他不是外國人，只是因為他長得實在太黑了我們才“親切”的稱他為“外國友人”或者非洲人。

　　智豪因為名字里含有一個“豪”字，所以有個同學取諧音為“耗”前后各加一個字就變成了“小耗子”從此以后全班同學都叫他“小耗子”，還時常用含鼠的成語取笑他，說他鼠目寸光[注: 形容目光短淺，沒有遠見。]、膽小如鼠[注: 膽子小得象老鼠。形容非常膽小。]，可是“耗子”卻從來都不生氣，也不向老師打小報告。哎！真是大度啊！

　　“潑猴”一詞一聽就會認為這一定是個男生，可是你錯了，“潑猴”乃是指我們班那一個潑婦李婷，后因為她的性格太像猴子，所以同學們又尊其為“潑猴”。說她是“潑猴”一點也不冤枉她，在我們的思想中，一般都是男同學欺負女同學，可她身為一名女同學卻不遵守這億百年來的規(guī)則，天天毆打男生。哎！

　　苦啊！

　　“青蛙”這個外號是我給起的，當時也是個巧合，那天汪清同學走在走廊上，突然一口齒不清的同學喊道：“蛙青。”同學們一聽哈哈大笑，當然我也在這個行列，當同學們笑的起勁時，我脫口而出[注: 不經(jīng)考慮，隨口說出。]：“青蛙來啦。”于是從此以后“青蛙”便成了全班對汪清公認的.外號。哈！哈！

　　自從轉(zhuǎn)入王港中學以后我的性格全變了，這當然要歸功于我們班的動物們了。

　　有趣的班級作文 15

　　身邊經(jīng)常會有一些同學讓我感動，但是，讓我最感動最感動的一個人，就是我們班的梅冬。平時，我們都覺得梅冬是一個膽小怕事的人，所以我們就給梅冬起了好幾個外號，比如“梅豆”、“梅花糕”、“梅花公主”什么的，但在今年的春季運動會上，梅冬讓我改變了原來的看法，留下了很深很深的特別的印象。事情是這樣的：這一年的春季運動會上，我們正在專心致志地看比賽，忽然我想上廁所，經(jīng)過老師的同意，我去了，在廁所外面，我看見郭政楠正在欺負梅冬。因為梅冬是男的，他堅持好男不跟女斗，所以只是防御，沒有還手。但郭政男打的特別狠，根本沒想到是梅冬讓著她，結(jié)果郭政男把梅冬的腿踢傷了。

　　當天下午，梅冬覺得腿非常疼，連走路都不能了。但是當?shù)搅嗣范瑓⒓拥倪\動項目——60米跑步時，梅冬忍著劇烈的疼痛堅持走上了賽場。比賽開始了，梅冬好像忘記了疼痛，飛速地奔跑著，并以第二名的優(yōu)異成績跑完了全程。在我心里覺得，它比第一名還珍貴，一個受了傷的運動員，居然能取得這么好的成績，我簡直不敢相信。

　　第二天上午，梅冬沒有項目，坐在那休息養(yǎng)傷，為其他的運動員加油助威。不時地，他會用手揉一下自己受傷的'腿，臉上的表情有點痛苦。男子400米跑步又要開始了，我很擔心，不知道他會不會參加比賽。大家的眼睛都在看著他，就連最不服氣梅冬的女生田書銘都特別緊張。梅冬在我們的注視下，緩緩地站起來，脫去外面的校服，露出里面的號碼薄，一瘸一拐地走了出去。比賽開始了，勇敢的梅冬用盡了全力，跑了第三名，這讓我們很高興，也很感動。當他在大家的攙扶下，走回教室的時候，我們大家都為她鼓掌。可是，梅冬的腿疼得太厲害了，他沒能參加閉幕式，也沒能上臺領(lǐng)獎，但在我們心里，梅冬已經(jīng)站在了最高的領(lǐng)獎臺上。梅冬，你是我們的驕傲，也是我們的自豪！

　　有趣的班級作文 16

　　我們班的大王可多了：有吹牛大王、火眼金星大王、可愛大王……

　　“叮鈴鈴……”下課鈴一響，你總會聽到教室里傳來一陣喊聲：“咱們走。”嘿嘿，準是我們班的足球大王們，一下課就沒影了。

　　看，他們在操場上自由地奔跑，現(xiàn)在他們向著別班的同學做著戰(zhàn)斗的手勢。比賽開始了，守門員楊翔做著熱身運動，踢踢腿、抖抖手。在足球門前擺開了“大鵬展翅”的姿勢，楊翔可練過鐵頭功。不信，你看——敵方一個假動作晃過了左鋒曾子祥，用力一踢，往球門那兒踢。只見楊翔不慌不忙，朝球頂去，球飛到高空，楊翔瞇起眼，奮力一跳，球乖乖地躺在他懷里。其他三人也很厲害，陳秉林一下把球帶到三分線里，再向后一傳，不管三七二十一向前踢，進球！他們大喊：“我們要帶中國拿下世界杯啦！”

　　你想知道我們的廢話大王嗎？對，他就是王德雨。有一次，我們一群人去吃飯，一路上大家有說有笑。這時，班長和大家說起她小時候的事情。我們大家都聽得很入迷，當班長說完最有趣的.事的時候，王德雨突然說起了快板：“為什么天上這么黑？因為牛牛滿天飛。為什么牛牛滿天飛，因為地上的人拼命吹……”“什么？你說班長在吹牛。”李曉吃驚地說道。班長怒氣沖天地跑過去和他爭辯。我們勸班長不要生氣，班長轉(zhuǎn)過身，馬尾辮重重底打在王德雨臉上，還說給你記上一功。這王德雨啊，逗得大家又氣又歡喜歡，真是拿他沒辦法！

　　不過，我最喜歡的還是大方大王。他叫陳曉航，他的口袋里總有零食，一到放學，大家便一擁而上。他像指揮官一樣說：“排隊，見者有份。”大家聽了都排好隊站好。然后，他從口袋里拿出了一堆的零食：糖果、辣條、薯片、瓜子、果凍……將這些東西分給我們。我都非常感激他，因此他的人緣在班級可好了！

　　瞧，這就是我們班。如果你還想知道更多關(guān)于他們的事，有空可以來我們這個充滿愛的大家庭哦！

　　有趣的班級作文 17

　　我們班是個團結(jié)友愛、朝氣蓬勃的“大家庭”。五十個就像五十株幼苗，在這里茁壯成長。

　　我們班溫暖多。我們“家”的成員天生就是熱心腸。當你煩惱時，他們會化身成小天使來安慰你；當你遇到困難時，他們會搖身變成“小軍師”像模像樣地出謀劃策。馬虎的我昨天又忘給鋼筆灌水了，我懊惱地拍了下腦袋：“誰能借我支鋼筆？”話音未落，七八支鋼筆赫然出現(xiàn)在我眼前，多么可愛的兄弟姐妹啊！我就像喝了一杯熱茶，心里暖暖的。

　　我們班朝氣多。組織的各項活動總少不了我們的身影。這是拔河比賽現(xiàn)場：同學們排好隊，手握著麻繩，蓄勢待發(fā)。比賽開始了，大家身子向后仰，腳跟抵著地面，蹬著雙腿，咬緊牙關(guān)，拼盡全力地將繩子向后拉，旁邊的拉拉隊也在為我們助威。排第一的權(quán)浩鑫緊閉雙眼，鼓著腮幫子。可能他認為這樣還使不出全力，索性將繩子背在肩上，俯下身去奮力拉著繩子，像極了三峽的纖夫。這時雙方勢均力敵，但慢慢地我們的.體力招架不住了，標志繩一點點地向?qū)κ忠迫ァＲ宦暽陧懀�我們輸了。看著對手歡呼雀躍的樣子，我們就像泄了氣的皮球，胡安慰我們：“別灰心，盡力就好！只要愿意付出，我們一定會有更大的進步。”彭還用我們拍攝的照片制作了滿是同學們笑臉的視頻。微笑著面對失敗，接納人生的各種可能，這將成為我們成長路上的巨大力量！

　　我們班人才多。“數(shù)學王子”尚奕達，各種數(shù)學邀請賽的排行總少不了他的名字；“最強大腦”張宸瑀，他玩魔方的速度連胡老師都甘拜下風；“寫作高手”劉雨辰，我有時覺著她是繆斯女神附體，每次都被她的文章感動；“運動達人”張文暢，在羽毛球場上的颯爽英姿令人嘆為觀止；“百米王子”張存，每次運動會總少不了他出色的表現(xiàn)；我最喜歡的是“畫畫高手”徐菲晗，她擅長畫漫畫，出自她手的每一幅漫畫都是那么清新唯美，仿佛來自夢幻世界，令人心馳神往。

　　我們這個“大家庭”溫馨又甜蜜，在這里大家和睦相處，一起快樂地學習，開心地度過每一天！

　　有趣的班級作文 18

　　“站住，別動我的東西，想跑，看我九陰白骨！”“啊，女勇士饒命！”在我耳邊，獅子怒吼，一個偉大的戰(zhàn)士，另一個人哭得像頭豬。另一個人被殺了。我不忍心看！我的手心為那個人捏了把汗。幸好那個人沒有被那只爪子抓住，否則，他一定受傷了。女勇士是誰？請慢慢聽我說。

　　這位女戰(zhàn)士是我的表妹，名叫陳。她并不小氣，但她討厭別人未經(jīng)她同意就碰她的東西。從表面上看，表妹有一頭短短的直發(fā)，一雙充滿活力的眼睛，一雙柔嫩有力的手，一張閃亮的黑皮膚，一個甜甜的笑容，這些都讓她表面溫柔，內(nèi)心卻霸氣。第一次見到她，我很開心，主動和她握手。自從她用溫柔的手握住我的手，我心中的喜悅變成了恐懼。多厲害的'手啊！“嗯，可以松開嗎？”我顫抖著問，她松開了手，我忙著往手里吹氣緩解疼痛。從此我讓她到處走，不敢輕舉妄動，怕惹她生氣。

　　有一件事又改變了我對她的最初看法，從害怕變成了欺負。我記得那次，我在玩玩具車的時候，她沖過來搶我的。至少我是客人，一點都沒有客氣的意思。但是，在學會了她的手的力量之后，我總是放過她。我把車給她，坐了遙控飛機，她又搶了，跟我姐一樣。我懶得給她，她的眼睛里爆發(fā)出憤怒，露出鋒利的白牙，咧著嘴，一步一步向我走來。

　　我正要逃跑，她沖過來咬了我一口。雖然她咬得很輕，但我覺得我的心徹底碎了。我生氣地對她說：“親愛的朋友們！”她愣住了，不知道該怎么辦。我走到書房，砰的一聲關(guān)上門，一個人在書房里哭，哭得心里空蕩蕩的。打開門看到她之后，我的內(nèi)心更加踏實了。當我看到我淚流滿面的時候，她沖過來對我說：“寶貝，別哭！”我的胃突然翻了個底朝天。她的話讓我又氣又好笑，似乎又給了我一點安慰。我們相視一笑，回去玩了。

　　很多事情改變了我對她的看法。唯一不變的是友誼。雖然她很霸道，但她的很多話溫暖了人心。俗話說，人是善變的，但我對她的心從來沒有變過一次。

　　有趣的班級作文 19

　　我們班有雙“晨昕”，一個叫做楊晨昕，另一個叫做金晨昕，所以說新來的老師，很容易被他們兩個人的名字搞混。

　　今天讓我來說說我們班的楊晨昕。她是一個性格內(nèi)向的人，不愛講話，可是她卻很大方。我記得很清楚，在一年級的時候，我們曾是一個小組的組員，她樂于助人，每當有人的`鉛筆寫斷時，她都會借他一支。而且她還很聰明，有一次我的鉛筆寫鈍了，怎樣才能把鉛筆頭變尖呢?這時候，楊晨昕便拿著我的筆，在紙上不停地磨，不過一會兒，鉛筆頭就尖了，我們也被她的機智給折服了。

　　楊晨昕同學也是一個很勤奮努力的人，只要老師布置了作業(yè)，她都會盡全力去完成，所以在下課時，你也可以看見楊晨昕在那里奮筆疾書。只見她低著頭，手中緊握著筆在不停地，密集的轉(zhuǎn)動著，只有在她看題目時，那忙碌的手和那翩翩起舞的筆才會稍稍停歇一會兒，可是不過一會兒，它們便又投入了緊張而又忙碌的工作中。當她在寫作業(yè)時，就仿佛進入了一個與世隔絕的小房間中，不能聽見同學在教室里隨意地走動。即使是你叫她，都毫無反應，只有你輕輕地拍拍她，才可以讓她從那自我陶醉的世界里緩過神來。

　　不過要說她最大的優(yōu)點，那肯定是勞動的認真了。楊晨昕的勞動任務是擦窗臺，可是一個如此簡單的勞動任務，卻被她做到了極致。只要她吃好午飯，便會立馬拿起抹布，去擦圖書角旁的窗臺。只見她一手把住大理石板，另一手則按住抹布，不停地左右擦。擦好了大理石板還不夠，還要把窗戶和窗戶下的卡槽擦干凈。她俯下身子，用手指把毛巾按入卡槽里，隨后便繼續(xù)用力地抹去里邊的污垢。最后是擦玻璃。雖然她個子不高，可是她依舊努力的向上，向上，盡可能把玻璃上的每一個角落都擦拭得一干二凈。而且每天放學，窗戶也要由指定的同學關(guān)上，而楊晨昕總是可以每次讓放學時按時把窗戶關(guān)上。

　　這就是我們班熱心、機智的楊晨昕。

　　有趣的班級作文 20

　　智多星，其人善用智，心思縝密，功于謀略。

　　智多星算是我們班的“智慧囊”，這一點充分表現(xiàn)在各類理科上。

　　初一時，智多星便在數(shù)學課上嶄露頭角，因性格沉穩(wěn)，素日里話不多。彼時的他并不是班級里的風云人物，也只在老師布下一道多數(shù)人抓耳撓腮的題目時，他自信地站起身來回答。同學們才會對這位隱藏的“高手”嘖嘖贊嘆。

　　進入初二，智多星的成績穩(wěn)步上升，一不留神便成了我班成績數(shù)一數(shù)二的人物。

　　這位“高手”被大家所熟知，提及他，同學們莫不豎起拇指。漸漸地，他已經(jīng)成為我班“智”的`代名詞，每每課間時他的身邊都會圍著幾個同學向他請教題目。

　　初三，智多星火力全開，鋒芒畢露，此時的他已成為同學們心中的“理科小王子”。記得一堂化學課上，化學老師出了一道題目，同學們拿到這道題只覺得云里霧里，不知所云。雖然不能確定答案，但猜總會吧？于是幾位“執(zhí)著的螞蟻”豎起了自己的手，我亦不例外，我們一次次被叫起來，說出自己的猜想，卻都以失敗告。眼看著時間一分一秒過去，化學老師的眉頭逐漸緊鎖，那縱橫的溝壑仿佛能夠夾死一只蒼蠅，場面進入白熾化階段。正當我們急得焦頭爛額時，智多星舉起了他的手，他不慌不忙，思路清晰，句句有理地闡述了自己的想法。他那自信的身影震撼了無數(shù)人的心靈，只聽他話音剛落，化學老師便不禁吼出一句“perfect！”并給他豎了一個大大的拇指。

　　智多星善智，卻并不因此倨傲。從嶄露頭角到鋒芒畢露，他將自己的“智”刻在人們的心上，而自己卻從不表露分毫。他的智，是自信的智，卻不是自滿的智。除卻他在課堂上驚艷眾人的智，課后他仍是那個性格沉穩(wěn)，話不多的思孩。他樂于助人，有責任心，耿直而又犀利。

　　哦，對了，說了半天大家還不知道他是誰吧，他就是我們班的副班長——智多星宋瑞。

　　有趣的班級作文 21

　　我們班真是個神奇的地方。正所謂“高人在民間。”有獨占鰲頭的學霸、有“笑死人不償命”的“影帝”，以及畫功深厚的畫手……我輩多人才。

　　別急，接下來我給你介紹的這一位，并非你主觀意識中的學霸--黑框眼鏡、坐得筆直的身板、一張不拘言笑的臉……這些當然都沒有啦！他真是人才中的“人才”，奇葩中的“奇葩”！

　　他身高不高，還有些微胖。“安分”可從來不是他的代名詞，他的腦子里不單裝滿了數(shù)學公式，還有說不完的段子和套路。“哎，哎。我給你講個笑話好不好？”這不，一到下課，他又開始打擾他的同桌，一邊嘮叨一邊拽他同桌的胳膊。“你倒是講啊！”他的同桌不得不停下筆，不耐煩地吼道。他的嘴邊泛起一絲笑意，繪聲繪色地講了起來：“從前有一只豬，一個獵人打了它一槍，那只豬不但沒有死，還說了一句話，你猜那只豬說了什么？”“我怎么知道啊！”他的同桌似笑非笑地看著他，”不知道，不知道。“豬也不知道呢？”他憋不住了，放聲大笑起來，臉上的肉一顫一顫的，好不滑稽。

　　當然，他還是很清醒且理智的。不然他怎么能在他的同桌把他的筆記本完美無誤地扔到地上之前，雙手抱頭還彎著腰以迅雷不及掩耳之勢沖出教室呢？他還不忘耍一耍貧嘴，順帶展現(xiàn)一下他的演技“嗚嗚嗚，你們都欺負我，人家太可憐了……嗚嗚嗚。”可是他明明在笑啊！

　　不過，無論他再怎么搞怪耍寶，我也不得不承認--他的確是一位牛人。明明你玩的時候他也在玩，你學習時他照玩不誤，可他的`成績卻比你高出一大截！你看，他桌上的那一大摞試卷應是最好的答案，數(shù)學課簡直是他的“專場”，那些讓人頭葷眼花的難題答案，他能脫口而出，他總是張狂又自負，卻從未對學習馬虎。

　　“那是，誰叫我這么--牛！”這是他又拿了一張滿分的數(shù)學試卷后，大言不慚地“自嘲”，“哎呀，我這輩子有一個最大的遺憾，就是長得太帥了。”他還不忘摸把自己胖乎乎的臉蛋。“我從未見過如此厚顏無恥之人！”這應該是我們?nèi)�組人的心聲。

　　有趣的班級作文 22

　　圓乎乎的臉上有一些可愛的雀斑，靈動的小眼睛一笑起來就瞇成了一條縫。他就是我們班的“憨豆先生”小吳同學。

　　記得有一次，傅老師有事外出，讓我們中午自修。一些調(diào)皮鬼就露出了本性，有的吃東西；有的轉(zhuǎn)頭和后面的同學說話；還有的竟離開座位，和好友狂聊游戲。小吳同學也不是一盞省油的燈，只見他大搖大擺地走上講臺，向紀律委員敬一個禮，道：“報告長官，小的去上個廁所。”還沒等紀律委員批準，他已溜之大吉。

　　“這小吳同學，上個廁所還這么高調(diào)，真是的。”紀律委員抱怨道。突然，半路殺出個程咬金——傅老師竟然回來了。她站在前門門口注視著我們。班里瞬間安靜了下來，大家屏住呼吸，等著老師“河東獅吼”襲來，氣氛相當尷尬。小吳同學正上好廁所回來，并沒有發(fā)現(xiàn)班里緊張的`氣氛。他在窗外將身子躲藏起來，用雙手向同學們招手示意。此時，同學們當然不理他了，又不敢告訴他班主任已到的消息。他見同學們沒反應，干脆爬到窗臺上，沖著里頭大喊：“傅老師來了，大家小心啊！”話音剛落，傅老師便到窗前瞪著他，說道：“小吳同學，你可真有能耐啊！連老師的行蹤都一清二楚。”吳景樾的臉刷的一下就紅了，他撓撓頭，不知所措地說：“實屬巧合。”瞬間，同學們緊繃的神經(jīng)放松了下來，哈哈大笑，連傅老師也忍不住笑了起來。

　　還有一次，上音樂賞析課的時候，老師給我們聽一段音樂，讓我們說說這段音樂一般會用在哪里。大家沉默不語，老師見沒人舉手就隨便一點，小吳同學很倒霉被點到。他站起來，眉頭緊皺，嘴巴緊閉，雙手握拳，豆大的汗珠一滴一滴地滴下來。過了一會兒，他突然雙手舉起，大叫一聲，“愛情片！”全班絕倒，笑聲不斷，連古板的老師也笑了。

　　小吳同學經(jīng)常給我們班帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“憨豆先生”，他在班里的人氣指數(shù)可高了。悄悄告訴你，他可是我的好朋友哦。

　　有趣的班級作文 23

　　班級是家，是一個多姿多彩的大家庭，里面有著43位成員，手牽手，心連心的，缺一不可！我們就是相親相愛的一家人！

　　快樂

　　我們這個班中，經(jīng)常會發(fā)生一些十分搞笑、有趣的事。并且，炮制這些事情的人物也是等量級的。朱耿越，號稱“朱哥”！你別看他挺著個大肚子，但大肚子里都裝著一些搞笑細胞。記得在上《大江保衛(wèi)戰(zhàn)》時，老師提出了一個問題，并讓我們用一個四字詞語概括。正當我們沉思時，老師發(fā)話了：“朱耿越。”“朱哥”“噌”地立馬站了起來，停頓了數(shù)秒，突然冒出了這樣一句話：“不知道啦。”邊說著邊有節(jié)奏地點著頭掰著手指，恰好是四字詞語，符合老師的要求。于是，他一臉得意地坐了下去。我們一愣，繼而恍然大悟，個個臉上洋溢著淡淡的笑意！看，這就是我們的課堂，輕松愉悅；這就是我們班的學生，幽默風趣。我愛我家——家是自由快樂的。

　　互愛

　　說到張亞杰，我們都會打心底佩服她。只要遇到難題，都會去請教她。那次，我在學習上遇到了“攔路虎”？我抓耳撓腮，百思不得其解，她和老師一樣耐心地為我指導：“你看……那就是……”很快，我豁然開朗。你看，她多像個“知心大姐”。如果“知心大姐”也不會，那么我們就會成立一個討論小組，各抒己見，最后形成共識！我喜歡這種學習的氛圍！我愛我家——家是互助互愛的.。

　　團結(jié)

　　俗話說：“團結(jié)就是力量。”我們深諳其道。就說這次，廣播操比賽吧！同學們團結(jié)一致，眾志成城，動作整齊，節(jié)奏劃一，憑著強烈的集體榮譽感力挫群雄，勇奪冠軍！我愛我家——家是團結(jié)奮進的。

　　家，多么溫馨的字眼。這里，留下了我們的歡聲笑語；這里見證了我們成長的足跡；這里，散發(fā)著家的溫暖氣息。不管多少年，我們依然相親相愛，相知相惜！

　　有趣的班級作文 24

　　這是一個快樂的班級，這是一個惹人喜愛的班級，也是一個團結(jié)進取的班級，你想了解我們班嗎？那就跟我來吧！

　　下課了，你瞧：

　　他們是高元、姜亞，同學們都叫他們“湯圓”、“醬鴨”。你看他們倆的頭發(fā)亂糟糟的，結(jié)果老師叫他們“愛因斯坦”。他們呀，做理科題總是特別快，被理科老師稱為“課堂上的電腦”。在課后，他們倆常在一起做理科習題，為了一條題目，也會爭得面紅耳赤，最后還是和好如初。姜亞是個小說迷，而高元卻偏愛電子游戲。瞧，他們倆正在做幾何證明題呢。我們別打攪他們了，再看看別人吧。噢，差點忘了告訴你們了，他們倆是孿生兄弟。

　　那一胖一瘦是誰？那是我班的兩個凱。一個是王凱，一個是黃凱，他們兩個可沒少給我們?nèi)锹闊�，有時老師叫王（黃）凱起來回答問題，結(jié)果另一個凱卻自告奮勇起來回答，惹得哄堂大笑。他們倆一下課就粘在一起，手拉著手，肩靠著肩，難怪別人戲稱他們?yōu)椤疤厥獾膶\生兄弟”。

　　咦，誰來了，是“雷老虎”。因為她特別兇，吼聲之洪亮讓人“毛骨悚然”。調(diào)皮的同學便賜給她一個“榮譽稱號”——“雷老虎”。那位文靜的女孩就是我班的小作家程麗娟，她寫的作文老師喜歡，我們也非常喜歡。

　　要說學習成績，不是我吹牛，我們班總是遙遙領(lǐng)先。我們班不僅學習成績好，而且還有極強的凝聚力和集體榮譽感。記得那次大掃除，秋雨綿綿，其他班的.同學都像蝸牛一樣躲在殼里，沒了動靜，而我們卻謹遵老師“風雨無阻”的訓導，不約而同、自覺自愿地來到清潔區(qū)，熱火朝天地勞動。雨淋濕了頭發(fā)，打濕了衣裳，沒有一個人抱怨……笑話大王的一個笑話……帶來了歡聲笑語……當然了，衛(wèi)生檢查我們得了第一。領(lǐng)導說，都要向二⑻班看齊……啊，這就是給我們的最高獎賞，生活在這樣的班級我們驕傲自豪！

　　噢，上課了，我就不再介紹了，如果你覺得我們班不錯，請來我班做客，我們會很熱情地對你說：“Welcome to Class 8 Grade 2!”

　　有趣的班級作文 25

　　門在嘎吱一聲后打開了，全班的目光都投向門口，耳邊響起蚊子大小的一聲報告。王老師轉(zhuǎn)過頭去，眼睛像一把利劍，立刻射了過去，沒錯，又是趙一博，王老師大聲地問道：為什么又遲到？

　　此刻，趙一博像一尊雕像，一動不動地站在門口。他大大的雞窩般的頭發(fā)上胡亂地扣著一個不知掉到地上多少回的小黃帽，脖子上全新的紅領(lǐng)巾一經(jīng)他手，已被打了兩個死結(jié)；他的'背弓得如同龍蝦，活脫脫的一副小老頭的模樣；身上那件花格子襯衫扣子亂了套，沒有一個是進對家門的。他就那樣死尸般站著，嘴巴剛想動，卻又馬上閉上了。有那么一會兒，我在懷疑他會不會隨時倒下。王老師開始講大道理了，什么一日之計在于晨少年易老學難成，一寸光陰不可輕但，這些道理在趙一博那兒，全都一路左耳進，右耳出。

　　過了一會兒，王老師才說：先回座位，下課到我辦公室。趙一博這才慢悠悠地移到座位上。他的書桌抽屜已被塞得滿滿當當了，什么紙團、鉛筆頭、卡片、飲料瓶，樣樣齊全。他把書包扔進垃圾堆之后，緩緩拉開書包拉鏈，那速度不亞于電影里的慢鏡頭，拿出書本前后他一分不差，正好兩分鐘。接下來老師講課的當兒，他也沒閑著，三分鐘玩橡皮，六分鐘發(fā)呆，五分鐘和前后桌談國家大事一節(jié)課就這樣在魂不守舍中度過。

　　鈴聲響了一會兒了，王老師一聲下課！第一個跳起來的是趙一博，這下他可生龍活虎了，完全沒了剛才那副衰樣。說也奇怪，別看他瘦得像竹竿，玩撕名牌倒很有一套。游戲一開始，他一下子跳了起來，兩手捂著兜里的紅領(lǐng)巾不放，兩個同學一左一右朝他撲了過去，他往角落一躲，再往墻上一貼，那兩人便沒有辦法了。他的背如同章魚觸手，死死吸住墻，任你怎樣踢拉頂拽，也推不開，他再順勢伸出九陰白骨爪，你的名牌就在他手中了。

　　我想：也許有一天，趙一博把游戲的心思放在學習上，興許能拿前十名也說不準。

　　有趣的班級作文 26

　　區(qū)區(qū)小班，在全校幾十個班級之中，名聲不顯，本不足以掛齒，可我們班藏龍臥虎，幾位“牛人”在全校也是大名鼎鼎，讓我不得不隆重推介一番了。

　　班長大人——小苒

　　說到“牛人”，當然少不了我們的班長大人——小苒。她英氣逼人，兩只烏黑的大眼睛炯炯有神，加上兩根又濃又直的眉毛，生采間透著一股堅毅，讓人不禁想起巾幗英雄——花木蘭。看她的長相，一般人會以為她很兇，其實不然，她從不大喊大叫，還把班級管理的井井有條，讓人心生敬佩。她平常和我們一樣，打打鬧鬧，嘰嘰喳喳的討論八卦，可一工作起來就立馬不言茍笑。

　　記得一次自習課，老師不在，同學們就像脫韁的野馬，在座位上左顧右盼，進而小聲喧鬧起來，教室里嗡嗡一片。小苒見狀，氣定神閑地來到講臺上，劍眉一豎，輕咳一聲，嚴厲的`目光如探照燈一般掃視著那些吵鬧的同學。教室里立刻鴉雀無聲，同學們立即正襟危坐，埋頭苦讀。這便是“此時無聲勝有聲”的終極大招，班長大人使來游刃有余。

　　歌唱王子——小龍

　　小龍個頭不高，本領(lǐng)可是不小。他的嗓音像一汪湖水，清澈見底，又如一塊美玉，圓潤通透。一次元旦晚會，他演唱了一首大魚：“海浪無聲將夜幕深深淹沒，漫過天空盡頭的角落……”他一開口，我們就沉醉在歌聲里。那歌聲像天籟之音，從遠方邈邈傳來，神秘而又空靈，像在和我們娓娓道來一段動人的故事。我們在這歌聲中仿佛找到了喧囂之外的片刻安寧。一曲唱畢，同學們還沉浸在歌聲中，久久無法自拔。安靜了三秒，才驟然爆發(fā)出熱烈的掌聲。

　　此后，小龍的歌唱節(jié)目成了班中各類表演的壓軸節(jié)目。他也被我們譽為“歌唱王子”。

　　我們班的牛人當然還不止于此，可惜無法一一道來。待到春暖花開，重返校園之日，我們一起領(lǐng)略其他“牛人”的“牛事”吧。

　　有趣的班級作文 27

　　看！那個活潑可愛的小女孩正在向我們走來，她可是我們班的酷女孩，如果要問她酷在哪里？嘿嘿，接下來你就知道了。

　　服裝酷

　　俗話說：“人靠衣裝，佛靠金裝”。得體合適的衣服能展現(xiàn)出一個人的氣質(zhì)。這不，純黑色稍微有點大的牛仔外套，黑色的長褲上有兩道明晃晃的紅杠，白色的高幫帆布鞋使她的腳步輕盈而有規(guī)律，你說，這樣的造型能不酷嗎？

　　長相酷

　　酷女孩不僅服裝酷，長相也很酷。見到她，首先映入眼簾的便是她黑泥鰍般的皮膚，有人會說：“黑，那不是很丑嗎？”錯！膚淺！那是健康的膚色。你看！陽光照在她臉上，使她古銅色的皮膚鑲上金邊，眉毛就像是不輕不重畫上去似的。那雙眼睛不似杏眼的大而圓，也不如丹鳳眼的`勾魂攝魄，卻也十分靈動，眼珠澄澈明亮，仿佛天下最好的黑寶石。嘴巴厚薄適中，笑起來牙齒就像黑人牙膏上的黑人似的，她的笑聲爽朗，高鼻梁、大額頭，不像漢族，倒像高原上的少數(shù)民族。這樣的長相，你說酷不酷？

　　性格酷

　　她不僅相貌如此酷，性格也是如此，不過，她的性格酷可不是特立獨行，當然更不是叛逆、瘋狂。“酷”是她真正的個性，比如：遇到困難從不會哭泣，而是抿抿嘴，讓自己堅強起來。女孩開心時從不優(yōu)雅，她會爽朗地大小，嘴角勾起完美的弧度；生氣時也從來不賭氣，只會警告你下次別這樣做了；悲傷時從不怨天尤人，只是拍拍臉蛋，讓自己振作起來。當朋友有負面情緒時，她總是把她的臉擠出許多搞怪的表情，逗大家開心。她有一雙充滿智慧的手，寫出一篇篇優(yōu)美的文章，捏出一個個好看的彩泥。你說，這樣的女孩能不酷嗎？

　　女孩的皮膚雖然黑，喜歡穿黑衣服，但她的心靈是健康的、真誠的、樂觀的……她有一個美麗的名字——小馨。

　　酷女孩，請掛起你的招牌微笑，對光明的未來大聲說：“嘿，請多指教！”

　　有趣的班級作文 28

　　他，活潑可愛，幽默好笑；他，力大無窮，生龍活虎；他，細致體貼，樂于助人。他，就是我們班的“暖男”———小尤。

　　你看，他長得胖乎乎的，總是笑嘻嘻的。你再看，他一會兒幫著這個抬椅子，一會兒幫著那個搬桌子，為大家“省力”。尤其是女同學，只要撥打“熱線電話”———叫一聲“小尤”，他就立即出現(xiàn)在她們面前。

　　有一次，有一位女同學搬桌子，連推也推不動，馬上撥打“熱線電話”，小尤腳踏風火輪似地沖了過去，一手抬起桌子，另一手抓住桌子的“腳”，來了個三百六十度大旋轉(zhuǎn)，讓人看了目瞪口呆。你看他又把桌子抬得老高，然后“開足馬力”沖到目的地，又以迅雷不及掩耳之勢放了下來。“砰！”一聲之后，同學們都循聲走去，夸他真“牛”。他又炫耀他那肌肉，說：“搬桌子真是太簡單了，我連神舟六號都搬得起來！”聽了他的一席話，同學們異口同聲地“切”了一聲，不約而同地走了，只有他還在說“瘋話”。

　　當然，他雖然力大無窮，但他也有缺點———馬虎粗心。

　　有一次，他又當了回“暖男”，主動幫我提書包。我心里很激動，拍了拍他的肩膀說：“兄弟，你這‘暖男’當?shù)貌诲e哩！”

　　他一聽，立即耍帥，在下巴前比了個“V”的手勢，又扭了扭屁股，然后比了個“奧特曼”的手勢，笑道：“怎樣，我牛吧！”

　　可不一會兒，他聽到了女同學“打來”的“熱線電話”，似乎忘了手中我的書包，也不還我，一把丟在沙坑里。我連忙把書包從沙坑里“救”出來，心疼地拍了拍，說：“你干什么啊！”他回頭一笑：“沒空啦！自己背吧！”說著就沒了人影，我只好自己背著書包掃興地走了。看來，“細致體貼”只能形容他對女生啊！

　　這就是我們班力大無窮、樂于助人、幽默可愛、對女生更是細致體貼的.“暖男”。請大家記住他那響亮的“熱線電話”———叫一聲“小尤”。女生可以打三折優(yōu)惠哦！

　　有趣的班級作文 29

　　說起我們班的座位，那真是有的倒霉，有的忒爽啊！我的座位就屬于忒爽的位置。

　　先來說說我們的前排吧。經(jīng)我檢驗，前排乃為不祥之地。如果用一字表示，那就是“霉”；三字表示，忒倒霉；五字表示，霉運頭上轉(zhuǎn)。因為在前排的同學要為后排的同學擋住老班的兇猛粉筆頭，為后排先行”替死“背誦。所以說，前排真心不好。比如說，陳宇航是前排的霉運生。老師背誦抽到他，黑板答題抽到他。并且，他還要經(jīng)常為后排做小動作的同學擋住粉筆頭！所以，他經(jīng)常擺著一張委屈的臉。

　　前排鑒定：危險，霉運災星跑身上。

　　好了，吐槽完前排的，我們來吐槽一下中間的。中間的座位簡直就是一個個班干部往里涌的寶地。中間的好處可不少，背誦有三張表揚卡，黑板答題答對了，有獎勵。背得好，有五顆紅紅的星星在他的'語文書上，唉，看得我們這些學生直眼饞。說一說我們的班長吧！有一次，班長被老班抽到背誦，她毫不猶豫地背了出來，我的神呀！六張的表揚卡呀！看得我們流口水。

　　經(jīng)我多次檢驗，中間位置忒爽，獎勵有翻倍機會。

　　在后排，有這么一群人，可謂是“唐僧”全員。坐在后排的同學，想講話就講話，想做小動作就做小動作，想要玩什么東西就玩什么東西。坐在后面的“唐僧”呀，還真是樂開了花。我的同學蔣涵霖在后面可謂是唐僧附體了，不過，他有一次講話被老班發(fā)現(xiàn)了。所以，他被老班打入了“天牢”——第一排。只有刑期圓滿了，他才能回位。

　　再次檢驗，后排又麻煩又不錯。

　　現(xiàn)在到了最好的位置——靠窗位。在這個位置里的同學可以掌握全班的好空氣。不過她是一個豆腐心，夏天會為我們班多送幾分清涼。冬天，會為我們班擋住些許寒冷。可是，如果你把她惹怒了，后果自負。有一人曾把她的水杯弄灑了，她就把窗戶打開了一條縫，凍得他直發(fā)抖，我們笑得都合不攏嘴了。

　　至于靠窗的位置，那都是最好的哦！

　　哈哈，班上的座位還是很講究的呀！

　　有趣的班級作文 30

　　他，黝黑的皮膚，猶如漆黑的夜空一般廣大而深邃；他，厚厚的嘴巴，似乎下一秒就會蹦出一句“豪言壯語”來；他，并不是很高，但在他不高的身體里，卻充溢著不可思議的奇跡。

　　是那一天，溫柔的風輕盈地吹來，雖已秋天，但仍吹不滅運動健兒們的熱血，吹不滅那為班級爭奪榮譽的靈魂。

　　在我們接連失利，早已失去對比賽的信心，臉色逐漸鐵青，陰沉地看向那滾燙的運動場。連那吹來的風，也似乎滿是嘲笑，譏諷。那原本熱烈的加油聲也被這沉重的打擊給打擊得支離破碎，只有那寥寥的幾人仍然樂觀地呼喊著，用盡全力地高喊。

　　一襲黃衣，恍若古時的英雄披襟斬棘的摸樣，似乎在普通不過的裝束。但在炙熱的運動場上，顯得她英姿勃發(fā)。仿佛要大展拳腳似的。我們大家都注視著他，仿佛他可以點燃我們的`希望之光似的。

　　他終于站在了起跑線上，眼神不屑地望了其他運動員一眼，似乎在說“我一定能超過你們，為初一2班爭奪榮譽。

　　槍聲突然響起，在前面的運動員大概是因為什么意外情況而落后，但他們?nèi)詧詮姴幌衿渌�運動員們屈服，他們胸膛里在流淌著熱血，讓人敬佩，讓人崇敬。

　　終于到了第2棒的交接過程，一秒，兩秒，三秒，我們屏息凝視，我們在等待，等待一個奇跡的誕生。他那正在拼搏的身影，似有千軍不敵的姿態(tài)。任何阻力都無法阻止他那前進的步伐；任何強風都無法戰(zhàn)勝他那熱血；任何事物都無法使他屈服。

　　只見那漸漸消沉的啦啦隊重新熱情高昂了起來。是他，是他，是他點燃了我們的希望之光，是他用不懈的汗水才得已有這一天的成功，是他用日夜不停的努力使其他運動員驚嘆，是我們驚嘆。似乎是太過突然，敵對的班級也不由得發(fā)出驚嘆聲與贊揚聲。而那贊揚聲中也不時的夾雜著一些“男神”的聲音。此起彼伏的掌聲從四周響起。

　　他似乎聽見了掌聲，正一步步地加快了速度，使觀眾們熱血沸騰。

　　再美好，再熱血的故事也會結(jié)束，但我們不會忘記在那個炙熱，滾燙的秋日，我們見證了一位黃衣少年的努力與奇跡。

　　有趣的班級作文 31

　　班級即江湖。

　　每個江湖都有一位大俠坐鎮(zhèn)。

　　而在我們班，畢易是當之無愧的大俠。

　　畢易在我們班有無限的權(quán)威，有時他的威望比盟主（老師）還高。

　　他看起來相貌平平，扔人堆里就找不到了。但正如俗話說的`：“人不可貌相，海水不可斗量。”論語文，他簡直就是一本活字典；論數(shù)學，他腦袋里就像有計算機一樣；論英語，那讓外國人都自愧不如。

　　關(guān)于這些，沒有人能比我更有體會。從小學開始，他就是我學習上最有力的競爭對手了。稍微整理一下即可發(fā)現(xiàn)，我的戰(zhàn)績十分穩(wěn)定—語文我沒贏過，數(shù)學他沒輸過，英語我想要平局，他不樂意。

　　按理說畢大俠在這么多門派都如此精通，剩下的幾門應該“謙讓”給其他同學了吧！

　　NO！在畢大俠的字典里沒有“謙讓”這個詞。

　　他在科創(chuàng)方面也有所成就。他做過一個臺燈，并為其編了一套完整的程序，臺燈可以語音或使用遙控器操控，還能自由改變光線的強弱、燈光的顏色甚至播放音樂。這個作品還獲得了市科技創(chuàng)新大賽一等獎。

　　你以為他僅僅只是在文化課方面過于常人嗎？別天真了，他可是大俠，怎么可能會放過體育。每次跑步他都在隊伍最后，再仔細一瞧，原來他已經(jīng)領(lǐng)先我們一圈了。我在后面是望塵莫及，把腿跑斷了也追不上他。

　　樹大招風，人太強是會遭別人“恨”的。每當發(fā)試卷時，我們都會怒曰：“畢易，非人哉！與人期考，相委而去。”

　　單是這一點還能忍。可他卻經(jīng)常向盟主分享些“驚天地，泣鬼神”、“谷歌驚奇”、“百度抽搐”的題目，讓盟主把這些“惡魔”布置給我們。所以每當下課，眾俠憤怒難平，“彈劾”他的“奏章”不下三十卷，更有甚者直接拍案而起：“汝死矣！”說罷，玉女劍（直尺）、三鋒刀（三角尺）、飛天鏢（短尺）、奪命磚（課本）齊刷刷的向他飛去，而他早已使出了他的看家絕技“無影腿”溜走了。

　　有這樣一位不一般的大俠，誰能超越他。

　　有趣的班級作文 32

　　紀律委員：小成

　　看到她的名字，有一定知識量的人會想到文成公主進藏吧，哈哈哈哈。廢話不多說，她是女的，可卻像個男的，現(xiàn)在女生的游戲一個不會玩。但她是老師的助手，幫老師管理班級，如果有人搗亂，便使出最強招數(shù)“獅吼功"，那吼聲，能震聾耳朵。現(xiàn)是接小磊當上了班長和紀律委員。

　　調(diào)皮中的調(diào)皮：小軒

　　戴著一副眼鏡，長得還是蠻帥的。等等，說偏了，小軒是我們班公認的調(diào)皮，上課老師在上面開大會，小軒在下面開小會。下課就上天，可成績卻與語文委員趙依婷、藏娜和愛讀書的我不相上下。對了，小軒有一個習慣，就是口頭禪幾天換一個，像“我應在江湖悠悠，飲一壺濁酒"、“摩擦摩擦，魔鬼的步伐"、“天下第二也挺好"等，現(xiàn)的口頭禪為"垃圾狗。"

　　退休的班長：小磊

　　小磊原為班長，之后因為在午休期間講話，被老師怒貶，現(xiàn)為副班長。語文成績也下降了，從九十多分下降到八十多分，誰也搞不懂他。

　　遲到的畫畫高手：小宣

　　非常喜歡遲到，每天七點半多才來，但畫畫能力不是一般人能比的，畫的畫如立體的，畫的也十分逼真，還和趙依婷合作出了不少漫畫，為什么畫的那么好呢？班級里傳著各種的說法，有人說是從小上美術(shù)班，有人說是從小自學的，還有人說是照著手機學的……，說法千奇百怪，問本人又不回答，誰知道呢。

　　抄作業(yè)的專家：小瑜

　　小瑜可真是能抄，抄的方法也多的數(shù)不勝數(shù)。在某一天的某一自習課里，老師提前布置好作業(yè)，我們使寫作業(yè)，寫的.是試卷。小瑜見，便拿出鏡子，放在桌旁，這樣便能看到同桌的試卷了，夠聰明，但沒有用好。考試時，只要不是"四大名捕"的劉貴老師和其他三位老師，小瑜便可以盡情的狂抄，不過有一次，小瑜偏偏被校長逮到了，那時被校長……總之慘不忍睹。

　　這就是我們班的同學，名字改過，不是真實名字，但性格、愛好都沒變。

　　我們班的奇葩，你們呢？

　　有趣的班級作文 33

　　我們說分為三大族，每一個族都很有意思，下面聽我嘮叨幾句吧！

　　搶輪胎一族

　　我們每次上體育課，都要搶個熱火朝天。一次，上體育課，體育老師讓我們操場走幾圈，然后解散自由活動，當體育老師說“自由活動”的一剎那，男生分一組，女生分一組跑了起來。這是為什么呢？原來是跑過去搶輪胎，為組爭光！搶到一個就都存到自己的組，當操場上沒有輪胎的時候，我們還是有辦法的，女生派我和周佳儀還有張洋去趁男生不注意搶一個，我看袁鑫坐著兩個輪胎，他上面的輪胎就坐住了一點點，我用力一抽，“哈哈”，一個特輪胎就這樣被我搶走了。男生一看我們搶了一個輪胎，便派了一位勁最大，又很強壯的男生――黃爍。他竟然爬到桌球桌子底下悄悄地向我們爬了過來，“嗖”以迅雷不及掩耳之勢搶走了一個輪胎，張洋看見了，便用大長腿追了上去，但已經(jīng)來不及了

　　以畫訴苦族

　　劉靜怡是個胖仔，我們所有女生都很煩她，就是因為她賴皮。有一次，我的數(shù)學又考了第一名，我們每次見面都要撇對方一眼，或者是白對方一眼。有一次下課，她終于受不了了，拿出筆，在紙上畫了一個白白胖胖的但又很難看的豬，恰好，我上完廁所回來，看見那一幅畫，諷刺地說：“呦，你的自畫像畫的`不錯嘛！”其實我心里明白，她是因為太生氣才畫的我。

　　快捷聊天族

　　所謂快捷聊天族多數(shù)用在課上，有些人已經(jīng)達到了爐火純青的地步。有一次，我和周佳怡每次下課都談去張洋家玩的事情也許擔心事情進展的不好，也許是沒聊夠，在晨讀課上她轉(zhuǎn)過頭大聲地讀起來，老師以為我們互相讀互相背呢，過了一小會兒，她給我說：“我們這樣，這樣”還有一招讓我非常的佩服，就算老師的目光在同學身上掃來掃去，他們也有辦法說話，一個人故意把筆弄到地上，同桌也跟著彎下腰撿，這是就說一句話，這個辦法適合用在后排。

　　雖然以前的班解散了，但新的班級就意味著新的快樂，新的憂愁，讓我們一起征途，一起度過美好的時光吧！

　　有趣的班級作文 34

　　時光，就這樣從我們身邊慢慢走過，它什么也沒有說，什么也沒有做。就連頭也沒有回一下。轉(zhuǎn)眼間，我們已經(jīng)初二了。

　　操場上，一群初二的學生，在奔跑著。男生一個勁的往前沖，女生也不要自己的淑女形象，快速的奔跑著，頭發(fā)，在風的吹動下肆意的舞動著。直到一聲哨響，這群學生才有規(guī)律地站成幾排。男生們擦擦自己額頭上的汗水，女生擄擄自己凌亂的頭發(fā)。當別的班級的女生看見我們班女生這模樣時總會沖我們笑笑。我們班的男生也總會說：“不要把你們和我們班的女生比，你們個個都是淑女，我們班有的只是女神經(jīng)”。

　　我們女生要是聽見男生這么說，則會一腳踹過去。男生就會笑著補說：“我們班不需要淑女，有一群女神經(jīng)就夠了”。別的班女生聽到這話。也總會告訴我們：“你們班的男生真好”。而我們也總會笑笑對著她們笑笑。

　　整個年級里聲音最大的總是我們班；神經(jīng)女最多的'也是我們班；成績出色的也是我們班。還記得歷史老師說我們班最活躍，成績最出色，卻也是最難以管教的班。我們班可能不像其他班級那樣安靜，但我們班的熱血飛揚也成了我們班與眾不同。

　　當下課鈴打響時，班上必然馬上轉(zhuǎn)變風格，由原來的安靜變成吵鬧。要是老師拖堂，底下就會冒出一句：“老師，下課鈴剛剛響了，您聽見了嗎？”幾次之后，各科老師在下課之前都會說：“不耽誤大家的課余時間了，下課”。聽到這句話后，就再也沒有人當老師的存在了，打的打，鬧的鬧。笑聲在班中不停的蕩漾著。上課鈴一響，我們便由瘋兔子變成乖巧貓咪。那速度，可謂是神速。

　　每當臨近考試時，我們班便再也沒有平時的笑聲，傳出的是一個個青春甜美的聲音，“這題好像是這么做吧，我不確定，你來看看吧”。“呀，終于把這道題解出來了，希望等會兒考試能考到啊”…我們班又轉(zhuǎn)變了風格，由吵鬧變了嚴肅。

　　這就是我們班，沒有淑女，沒有紳士，有的只是一群熱血飛揚的少年。他們創(chuàng)造了一個熱血飛揚的班級。

　　有趣的班級作文 35

　　我是六年五班班級體的成員之一，下面我就進入正題來聊聊我們班的人。說起我們班的人真是行行色色。有精靈古怪的李云星、超級可愛的張幼清、調(diào)皮搗蛋鬼樊天宇、幽默大師王奇……還有小作家許冰。可不能小看他們喲，他們可是在學校出了名的。現(xiàn)在我要給你們介紹介紹他們啦！

　　李云星——她長得漂亮之極，腦袋很聰明，老師一生氣找她去包不生氣了。有一次，老師因上午說了不能大聲喧嘩、吵鬧，不能打架，不能在樓道里跑可好動的龐軍一下子都觸犯了，害得老師被教導主任批評了半天老師可生氣了，不理我們了。

　　后來聽說是李星云去說了幾句話老師才消的氣瞧！這就是她。

　　超級可愛張幼清——不是我說她，是她雖然上了六年級但還是長著一張娃娃臉，特別的可愛還特別的幼稚有一次，我們?nèi)ビ變簣@去補課，一節(jié)課下了后，沒有人去找她玩，她見幼兒園那邊有許多小朋友，她就去和他們玩去了．等我們發(fā)現(xiàn)了之后，弄得我們哭笑不得瞧！這就是她。

　　調(diào)皮搗蛋鬼樊天宇——他是一個很調(diào)皮的男孩，今年雖然才11歲，搗的亂不可計數(shù)就拿上個星期來說吧！那是在一個陽光明媚的'早晨，打掃衛(wèi)生的那個組剛擦的墻壁，樊天宇一來就弄得到處是一塊黑一塊綠，可難看了．打掃的那個個組剛擦的墻壁，樊天宇一來就弄得到處是一塊黑一塊綠，可難看了打掃的那個組的所有組員都怒視沖沖的看著他他只好把墻壁重擦一遍……瞧這就是我們班的他幽默大師他的真實姓名叫王文，我說他是幽默大師一點也不假，連讀上一篇課文也要弄的我們哈哈大笑為止昨天，我們正在讀《將相和》這課，忽然讀到‘請您為趙王擊缶’時，王文用四川話讀‘請俺為王趙譏笑’弄得我們都狂笑。

　　我們班還發(fā)生了許許多多的事，現(xiàn)在就不細說了不過還請你多多指教，指出不足之處我先在這兒謝謝你啦！

　　有趣的班級作文 36

　　要說我們班的“牛人”是誰？那我一定首選“菜包子”，要說我為什么叫他“牛人”那是因為……

　　在一次期末考試過后,全班和全校排名我們班的這個“牛人”啊，他的成績驚呆了所有人,他不僅是全班的第一名還是學校的第一名,就這樣他的“英雄事跡”傳遍了學校大大小小的角落。

　　說到牛，他還有一件事比第一名這件事更牛呢！

　　一次下課的時候，我們都在玩耍的時候，他還在看書，我問他：“你怎么不玩，還在學習，累不累啊！你的眼睛都看近視了。”他回答：“我一點都不累，積累學習樹上的果實怎么會累呢？”我只好無奈的轉(zhuǎn)過頭來。

　　過了一會兒，上課鈴響了，我看他還在看書，便提醒他上課了，他連忙收起看得津津入迷（有味）的書認真聽老師講課。我心想：他現(xiàn)在應該還在想書中的內(nèi)容吧。真不愧是我們班的第一名，下課看書復習，積累詞語；上課認真聽老師講書上的`重點、記筆記。

　　這就是我們班的“牛人”，他的牛不是從外看的牛，而是在學習中體現(xiàn)出來的牛，有誰不敬佩他呢？

　　大家都喜愛讀書吧。可現(xiàn)在很多人都不讀正規(guī)書籍，這可不行，其實有些時候書籍可以說是每個家庭的必備品，讀書的好處實在是太多了！

　　那天姥姥在外面摘了幾朵好看的野花兒回來，用瓶盛了點兒水，直接把花放到里面兒就走開了。

　　可不到一天，花開始攏起來，再也不像以前那樣繽紛多彩了。我看了告訴姥姥。“姥姥那朵花開始攏起來了。”于是姥姥瞪大了眼睛看著花。“你把它扔了吧。”“不用，我能治好它。”“真的？”“那是。”

　　我趕緊拿出書找到被子植物那頁，我把花拿出將花最下面的莖的位置剪斜，倒上半瓶水把花放了進去。（補入你救花必要的動作描寫為宜，這樣文章內(nèi)容會更充實。）三天后，花變回了原來的樣子。我將花種在了花盆里，于是這的花便越長越漂亮。

　　只有將讀書所得，在未來能夠廣泛應用，被他人所學，創(chuàng)造社會財富才是讀書真正的好處。

　　讀了我的文章，你是不是現(xiàn)在也想讀書了呢？

　　有趣的班級作文 37

　　我們班集有一個頂梁柱，那就是我們的好好班長，她的名字叫陳科錳，她品格高尚，愛校如家。

　　記得上二年級的時候，我們上完體育課，就會到飲水機那里大口大口地喝礦泉水，4桶礦泉水不到一個星期就會被我們洗劫一空。那一天，我們上完體育課，都搶著喝礦泉水，礦泉水一桶又一桶的被我們“消滅”了，當好班長喝的時候，礦泉水已經(jīng)沒有了。她就趁著午餐的時候，拿出自己平時省吃儉用的錢，跑出去買了一桶礦泉水回來。但是，她自己卻一口也沒有喝，而是留給了那些更加口渴的同學，她自己喝的是食堂里的水。當時，我想：陳科錳不愧是我們的好好班長，我們沒有看錯她。想到這里，我不禁稱贊起來：“好班長啊，你對班級真是如家啊!對班級里的事，認真的負責到底，幫助我們度‘難關(guān)’。”陳科錳聽了，謙虛地說：“這沒有什么，身為好班長，就應該起好帶頭作用，這是我應該為同學們服務的，我只不過盡了一些力而已。”說完，她便拿起《小學生時代》看了起來。

　　看，這是一位多么盡職的'好班長啊!

　　還有一次，那是在上四年級的時候。在一個放學的傍晚，我們班集的掃帚很破了，越掃越臟。好班長看見了，問我們：“你們怎么不掃地啊？”我們異口同聲地回答：“掃帚破了，你讓我們怎么掃呀!看見了吧，越掃越臟了。”她聽后，毫不猶豫地從鉛筆盒了拿出自己攢下老的積蓄往外跑去。我們見了，忙問：“哎，陳科錳，你上哪兒去啊？”陳科錳解釋到：“我給大家買掃帚去。”說完，就往農(nóng)貿(mào)市場的掃帚店奔去。她買了4把掃帚，正吃力地走在路上，我同學見了，立即迎了上去，拿起她手中的兩把掃帚，和好班長一起走向?qū)W校。到了學校，我們開始搶掃帚了，我不甘示弱，也搶了一把新掃帚。然而當我抬頭看陳科錳的時候，她卻拿了一把破得無法形容的掃帚掃了起來。我們被感動得熱淚盈眶，竟說不出一句話來。

　　瞧，這就是我們班集的好好班長，人見人愛的好好班長，大大方方的好好班長……

　　有趣的班級作文 38

　　你說十六班是一個班集體？不，十六班是一個大家庭；你說十六班同學學習認真？不，十六班同學那是文武雙全。十六班是溫馨，積極，友愛的化身！

　　運動會上，a提醒即將參加1500米的中長跑比賽。早早的，看臺上的同學便爭著搶望遠鏡，有的甚至遠遠地朝他揮手。“砰”的一聲，比賽開始，梅健同學便舉起班旗，使出渾身解數(shù)猛地揮起來，加油聲此起彼伏，缺湮沒在人群的呼聲中。這時，有人提議：“這樣太亂了！不行。我們幾個喊‘a(chǎn)同學’，你們幾個喊‘加油’！”很快，就達成了一致，整齊的呼聲迸發(fā)出強大的力量，劃破了長空。王文杰同學見梅健同學已滿頭大汗，爭著他手中的旗子。全體同學無不放開了嗓子。

　　在加油聲中的a同學仿佛有些體力不支，已經(jīng)被兩名外班選手超越，步子漸漸慢下，身體如同一株在風雨中的草，搖擺不止。最后取得了第四名。當他回歸班級的時候，所以的人都為她送上了大拇指，并都鼓勵說：“你真棒！”

　　是這樣的班級，不棄，團結(jié)，友愛。

　　數(shù)學課上，只是一道題，我們便能展開討論不止。“這道題可以用代入發(fā)，消元，可以解出它們”b同學發(fā)表了自己的看法。

　　c同學舉起手，得到老師的許可后，緩緩站起身：“其實用加減法，相加，再結(jié)合其中一個式子。”

　　“老師，我有更巧妙的方法，”，d同學站起來，“是用加減法沒錯，只需用一式加二式，再除以五就好了。”

　　大家面面相覷，恍然大悟地點點頭，迅速提筆記在了本子上，不是很明白的`同學會在課間找老師問明白，并在題號上打“星”號。每日的大課間，無論天氣有多么溽熱，大家都會拿著紅筆到老師辦公室單獨抽出自己的作業(yè)，找老師或同學批改，并擠在一起，一邊擦著汗，一邊聽講解。無一例外。

　　是這樣的班級，好學，認真，善思。

　　七十六班將要成長為八十六班了。會更加努力，會更加團結(jié)。無論是時過遷境，還是歲月荒蕪后，我，我們都會不忘初心，砥礪前行。

　　有趣的班級作文 39

　　哈，活寶嘛……我們班的“人才”啊，多的是數(shù)不勝數(shù)，針對以下幾位的說法，也是很多的：

　　曾添。上課就出現(xiàn)皮的“怪感”，在教室靜了下去時——“老師，那道題……！”數(shù)學老師最想把他拖出去，語文老師最想把他拖出去，科學老師直接把他拖去辦公室（畢竟是親媽）。全班人的課突然停下了，一般都會看向曾添，老師們會說：“你再不出去我就走了！”當老師真走了就會——

　　“Everybody嗨起來！”每當這時，蔣曦樂就會從椅子上站起來，同時，比出很嗨的動作。我和他是暫時同桌，和他坐在一起，就得分出條“三八線”，不然的話……很糟糕。他用口水舔過的本子、筆、紙等多種物品，再加上他的口水，都會留在你的筆、紙、書、本、桌、椅等物品上，惡心得要死。但他能遵守規(guī)定，絕不過界。你的物品過界了，他也會找你拉回去。

　　而在這時，會出現(xiàn)一個“伏地魔”，他就是——廖睿誠。每天在地上爬，不管上課下課，哪間教室，誰在講課，他都趴在地上。真別說，這在地上趴著呀，還真是技術(shù)活。正常人趴在地上，慢慢爬，老師一眼就看見了。他就不一樣，下地，一俯，一蹬，馬上到了課桌底下，再那么一搞，跑教室外頭去了。老師根本沒發(fā)覺，突然看見廖睿誠不見了，先不管，兩秒后他就好端端坐在那兒了，不知情的`人還以為眼花看錯了。

　　突然——“老師！曾添踢我！”這時，站起來一個人，他就是——侯君睿！侯君睿，人稱“侯皮君”。為什么呢？因為他太皮了！他會把所有是不是別人或自己的責任，都推給別人。他“皮”在哪兒呢？全身上下！舉個例子：別人輕輕碰到他，他就開始，“誰呀，怎么那么重啊，我鞋是新的啊（其實很舊）！踩得我好疼啊，我……（此處省略3億字）。”他還會和老師頂嘴，看不見老師的辛苦。所以，人送外號“侯皮君”。

　　好了，本次新聞聯(lián)播已經(jīng)播送完畢，感謝收看，我們下期再會。

　　有趣的班級作文 40

　　每一個人在生活中都離不開這樣的或者那樣的一個個人物群體。比如說：在學校里，與同學們一起快樂玩耍；在家庭里，與爸爸媽媽一起聊天看電視，在輔導班里，與小伙伴們一起學習娛樂等等，而我今天要說的是我與我們班的人物群體。

　　說起我們班，它是由一群活潑可愛的學生和愛生如子的老師組成的，是一個熱鬧非凡、團結(jié)有愛的大家庭。夸夸我們班吧。那就像丈母娘夸女婿——就是好！

　　沉默是金

　　俗話說：沉默是金。在我們班像王怡晴、趙藝恒等人，她們文文靜靜，不喜歡大喊大叫，總喜歡安靜的坐在座位上，默默地學習，一言不發(fā)，似乎我們會忽略她們的存在，但是她們“不鳴則已 ，一鳴驚人”，有時莞爾一笑，堪比桃花，走起路來，宛如垂柳，甚是好看。

　　小小歌迷

　　說起我們班的小小歌迷，不得不提起牛大偉、李智泉等人，時不時在上課、在下課、在回家路上都能聽見他們的`聲音，他們也都能隨時哼起一首歌。（但不過唱的很難聽。）不過作為同學，只好捧場罷了。

　　體育明星

　　談起我們班的體育明星，那非郝弈臻、司溫恒、張子沫等人莫屬了，一到下課，便拿著籃球，像一窩蜂似的沖到籃球場上，活蹦亂跳，仿佛籃球場就是他們的英雄用武之地。有時他們也會約我出去玩，有時我拒絕了，他們便會垂頭喪氣地離開；我同意的話，他們就會樂得手舞足蹈，像幾個小麻雀一樣跳來跳去，還會催促我：“快點，快點，我都有點迫不及待了。”運動場上灑下的汗水見證了我們的快樂！

　　才藝精英

　　才藝精英當屬孫泓鈺、張露夏等人，一到一些重大節(jié)日有活動演出，她們就會踴躍報名，精心準備，細心彩排，為我們展現(xiàn)出精彩的一面。令我們刮目相看。好像那些節(jié)日就是為她們的“出人頭地”而設(shè)立的。

　　這就是我們班的人物群體，各式各樣，個個鮮活有特點，我為能生活在這樣的班級中而驕傲，如果你喜歡，請到我們六二班來走一走！

　　有趣的班級作文 41

　　“哇，初一十二班的那個小前可真厲害！”每次我經(jīng)過籃球場的時候，都會聽到一聲聲的由衷的贊嘆。每一次的贊嘆，都代表著他進了一個球！沒錯，這就是我們的小前——小陽。

　　小陽是小前給自己起的綽號，和名字諧音，寓意著像太陽般光芒四射。小陽中等身材，雖然他個子不高，但沖鋒的力道可不謂不重。當你擋在小陽面前時，宛如將要承受大象的撞擊，這是同學們對他的評價。

　　一次，我們班舉行的班級籃球比賽。在賽場上，瞧！小陽正要跨步?jīng)_向籃板，瞬間，對方三位隊員冒出來圍截，形成層層疊疊的“萬夫莫開”之勢，意在把他堵在三分線區(qū)域之外。小陽同學臨危不懼，冷靜地觀察著向他沖上來的三位對手。

　　第一位沖上來的.是小王同學，只見他揮動著雙手，雙腳往下一沉，似乎有千軍萬馬之威。可是，小陽同學并沒有泄氣，而是進一步激發(fā)了他的斗志，只見他手捧著球，在空中快速掄了一圈，再把腳往右跨一步，似乎有往右沖出重圍的舉動，小王果然上當受騙，趕忙向右側(cè)身，這一側(cè)身不大打緊，一下便留下了極大的破綻，小陽從容不迫地繞過了他。

　　第二位沖上來的是小張同學，他雖然看到了小王的遭遇，可他再小心謹慎，還是被小陽同學聲東擊西擊破了。

　　已經(jīng)繞過了兩位對手，小陽同學更專注了，只見顆粒大的汗水從他的額頭上滑落，眼睛死死地盯著籃框，球在他手里不停地轉(zhuǎn)動，雙腿呈彎曲之勢，背微微地彎曲著，好像是一支蓄勢待發(fā)的箭，讓人不寒而栗。

　　第三位同學是小陳，前面兩位隊友都被小陽輕松越過，這讓他感到一絲絲害怕，導致他無法全力防守。很快，小陳也被越過了。

　　突破了三位對手的防線，小陽便一鼓作氣，下蹲、起跳、投籃，只見球“嗖”地一聲進了球筐，精準命中！小陽一連串流暢的動作迎得了大家一陣陣如雷鳴般的喝彩。

　　這，就是我們班的小前，他的籃球球技在我們班出類拔萃，小陽就是我們班的籃球“牛人”！

　　有趣的班級作文 42

　　我們班有一位“女皇”她就是班主任楊老師。她一年四季幾乎每天都穿著長長的裙子，蹬著高跟鞋，還有一頭黑里帶黃的長發(fā)，上面夾著一個小夾子，白皙的臉上，五官都很協(xié)調(diào)，放學走在校門時，許多家長還以為她正青春年華，但她可有50歲了呢！她在我們的眼中，還是一位“女皇”呢！

　　說起楊老師，我第一感覺就是嚴厲。但她不需要大聲呵斥，只需意味深長的一瞥，就能震懾住班里的這群皮猴。那幾天，我們有幾個同學喜歡在樓道里打鬧，楊老師出于安全考慮，下了禁令。可是同學們似乎玩上癮了，就是停不下來，中午吃完飯的時候，大家又堵在樓梯和走廊里玩起了游戲，機靈鬼劉思宇自告奮勇，當起了“偵察兵”，他站在門口東張西望。當大家正玩得起勁的時候，“偵察兵”突然表情嚴肅了起來，急切地喊道：“女皇來了，女皇來了！”說時遲，那時快！所有同學收斂笑容，“滋溜”一下逃進教室，大喊：“楊老師來了，楊老師來了！”教室里剛剛還是熱火朝天的，當老師的第一縷長發(fā)飄過窗口，立刻就鴉雀無聲，楊老師意味深長的.掃視了一遍之前在走廊里的小淘氣們，在我們每一個的臉上停留兩秒左右，就讓我們的臉直紅到了耳根。怎么樣，領(lǐng)略到“女皇”的嚴厲了吧！

　　雖然“女皇”平時很嚴厲，但很多時候也很幽默，一節(jié)語文課上，小鮑同學一直在課桌洞里掏著什么，楊老師的“雷達”一下掃到了她，我們都替小鮑捏了一把汗，沒想到看著她微笑地說：“今天有一位同學，一直在忙著“淘寶”了，待會兒申通，圓通，韻達都要來我們這里送快遞哦！大家可都要忙著接收哦！”同學們哄堂大笑，小鮑同學馬上停住了手，臉紅紅的，端端正正地坐好聽課。

　　這就是我們的語文老師，她很嚴厲，也很風趣，但我明白，她是要我們在快樂中精益求精，成為勤勉守紀，積極向上的好學生！

　　有趣的班級作文 43

　　五年前，我們因為學習的使命和上天的安排而聚到了一塊，我們那樣的童真、那樣的稚嫩、那樣的活潑，那樣的可愛，從默默無言到哈哈大笑。在這五年里，不斷有許多人加入我們，我們一起學習，一起玩耍，也曾一起爭奪過榮譽，一起笑，一起哭，度過每一天的時間……

　　我們班是個“快樂家族”，也是一個團結(jié)友愛的家族，我們班的成員也是各式各樣，幽默搞笑的.賈浩宇，老實呆呆的吳兆興，溫柔可愛的馬新怡，開朗陽光的宋佳瑞，調(diào)皮有義氣的孫文浩，聰明冷靜的孫俊彥，膽小寬容的張靖宇……還有我們溫柔親切的語文老師劉老師，冷酷不拘小節(jié)的數(shù)學老師……

　　語英數(shù)課上，我們認真聽講，回答問題，雖然偶爾走神，回答問題也不夠積極，但是我們也在努力，認真完成課上的每一分每一秒；課下，我們縱情玩耍，追逐打鬧，說悄悄話，一起看書，一起為老師收作業(yè)，雖然可見只有短短的十分鐘，但這十分鐘卻是那樣溫馨，雖然偶爾會發(fā)生意外，但是最后的結(jié)果總是握手言和；自習課上，班干部都努力負責好班內(nèi)紀律，同學們卻都管不住自己，盡管這樣，班干部也狠不下心來罰同學們，結(jié)局也總是那樣和諧；六一兒童節(jié)上，我們盡自己最大努力編排節(jié)目，這其中，充滿了太多的歡笑與淚水；書法筆賽上，我們又是那莫認真完成每一個字；……不知不覺中，五年過去了，至今，還清楚的記得開學第一天自己背著書包時的興奮，還記得老師點名時，對同學的好奇，還記得第一個自我介紹的是賈浩宇，還記得第一個同桌是誰，還記得第一次我們一起博得的榮譽，還記得第一次共同承擔失敗的滋味，還記得五年的點點滴滴。

　　我們班，也許不是最優(yōu)秀的一個班，也許不是最有個性的一個班，也許沒有干過許多驚天地泣鬼神的偉績，但是，我相信，我們班是最獨一無二的一個班！是最有愛的一個班！是永遠的五年級三班。

　　有趣的班級作文 44

　　看似平平無奇的253班，實際上是一個藏龍臥虎、高手云集的班級。今天就讓我給你們介紹介紹。

　　睡王

　　“啊呼~~啊呼~~”十分鐘……二十分鐘過去了，他終于醒了，他就是中國第二拜登——齊梓濤。對于其他同學來說，每天睡七個小時是一種奢侈，而我們班的拜登，每天可保證十二小時睡眠。哎，真羨慕！為了睡好，我們的拜登也是想盡各種辦法、各種姿勢。他建立了“馬桶上的沉思者睡姿”，廢除了易發(fā)現(xiàn)的遮眼睡姿，開創(chuàng)了蒙拉麗莎睡姿。這兩個睡姿的出現(xiàn)，對253班學生社會睡業(yè)的發(fā)展產(chǎn)生了重大影響。3月21日初，清睡傳入了李思宇大腦，之后傳入張瀟予、馬森淼。它的出現(xiàn)推動了社會的.變革，即使坐在第一排，也能安然入睡。同時，這種濤式睡姿加強了大腦與身體的聯(lián)系，推動了身體各機能的發(fā)展，促進了班內(nèi)各級人民身體狀況和肌肉等部分開發(fā)。濤式睡姿是我們班睡姿的開端，成為歷代班級的首選睡姿。

　　“宋體”

　　“宋體”并不是宋代的詩體，它的由來是宋梓濤與他所撰寫的形象、生動的字有關(guān)。這種書體我們稱之為“宋體”。2021年時期，書體的使用由上層教師壟斷，老師看中衡水字，253班的女生們通過好看的字得到老師贊賞。宋梓濤出現(xiàn)后，廢除了任何一份男生的好看字，并不注重橫撇豎捺，初步建立了歪扭字體，并大力推廣，得到老師極大重視。張梓航上任后，“宋體”建立，標志著字體大革命時代已結(jié)束。所有男生都受到“宋體”的影響：1、宋體的創(chuàng)立是中國四種字體的一大變革。2、加強了老師撕作業(yè)和摔書的權(quán)力。3、擴大了老師訓斥的范圍，已經(jīng)擴散至十位，使學習好的也能夠因此挨巴掌。4、促進了學生社會階層的流動。5、同時推動了教育。6、“宋體”成為歷年作業(yè)的標準字體，張梓航延用至今，這加強了統(tǒng)治，鞏固了地位。

　　有趣的班級作文 45

　　每一個不同的班級都是一個小社會，每一天都是最獨特的風景。

　　在我們班，有一位老師一直在我的腦海里，揮之不去，那就是我們班的主任：任老師。任老師有一頭烏黑的短頭發(fā)，和藹面容一直掛在臉上，我最喜歡聽任老師讀書和上作文課的時候，讀書時，一手拿著書本，眼睛看一下書本，用眼睛看著大家，讀書時，臉上還不時帶著微笑。老師的聲音猶如春天的甘露，青春無限，又像百靈鳥在枝頭婉轉(zhuǎn)的歌唱，又像冬天的火爐一樣溫暖。老師讀完的時候，我們?nèi)耘f陶醉在書中。

　　上作文課的時候，老師先把思路講出來，當哪一位同學不會寫的時候，她不厭其煩地又講一遍。就這樣，我們班的作文就有了很大的提升，我為我在這個班級而驕傲。

　　我們班有一位既愛又恨的班長。叫馬錦怡，馬錦怡表面上看似平靜，其實是一個爆發(fā)力極強的男孩。有一次，我們班一個最淘氣的孩子，趙知昊，在課前不僅打架罵人，還擾亂課堂紀律，這讓班長忍無可忍，二話不說，一下子把他從座位上拉到老師辦公室。這一次讓我看到了班長的真面目，領(lǐng)教了班長的威嚴。不過班長有時也讓我們嫉妒，每一次參加活動都有班長，班長如果做的'好，老師就會表揚他，如果做的不好，老師就會鼓勵他，讓我們既愛又恨。

　　別看我們班出了好多“名人”，可是團結(jié)的力量勢不可擋。一次運動會中，我們班跑步健將郝翱兮參加了跑步比賽，頓時全班使出吃奶的勁全部喊：“加油！加油！”可能是因為我們鼓勵的原因，我們班得了第一。我們激動不已，比進了世界杯還高興。這時，我們感悟到了：團結(jié)就是力量！看來，我們?nèi)�班都有共同的目標：永爭第一，永不落后。我們現(xiàn)在就猶如一棵白楊樹，正在努力生長，團結(jié)一致。

　　我們班就像一條奔騰的小河，河邊的水草，水中的魚蝦，都將成為我們美好的回憶。

　　有趣的班級作文 46

　　很多人都有一手絕活，有的是彈琴、有的是跳舞、有的是寫，而我今天要介紹的是我們班的“奧數(shù)高手”。他做過的奧數(shù)題足以鋪滿一座港珠澳大橋，他做的奧數(shù)題難度就連有的老師都比不過。你們不信？就讓我用他的“英勇戰(zhàn)績”來說服你們。

　　這天清晨，我們做完早操回班，頭腦無比清醒，早已為下一節(jié)數(shù)學課做足了充分的準備。今天，我們的數(shù)學老師去參加學校活動了，于是調(diào)了另一位數(shù)學老師來上課。

　　老師把今天課上的基礎(chǔ)內(nèi)容講完以后，便讓大家開始做奧數(shù)題，有不會的題目就去請教他。教室里異常安靜，只聽見從“奧數(shù)高手”那里傳來一陣陣“沙沙沙”的書寫聲。當我看向他的方向時發(fā)現(xiàn)：哇！我的天哪！原來他已經(jīng)在家里把一整本mo做完了，現(xiàn)在做六下的那本。我吃驚地看著這一幕，下巴都快要掉下來了，嘴里能放進一個雞蛋！

　　鏡頭一轉(zhuǎn)，有一位同學拿著課外題去向老師請教了。我本以為老是一定能解答出來，可誰知老師的臉越來越紅，紅得像個西紅柿。猶豫了一會兒后，老師只好把題目讀出來向同學們“請教”。我的大腦一片空白，呆呆地望著幕布上投影出來的.題目，手足無措。一時間全班鴉雀無聲，無人舉手回答。突然，“奧數(shù)高手”如英雄降臨一般舉起了至關(guān)重要的手。老師驚訝地把他叫起來解答，只見他毫不緊張，沉著冷靜地說出了答案，全班同學都向他投去了贊賞、羨慕的目光。老師向他“請教”解題過程，他只是寥寥幾步過程就求出了答案。老師和同學們都聽得目瞪口呆，所有人都打心眼兒里佩服他！我心想：“果然，‘奧數(shù)高手’這個名號不是吹出來的！”我情不自禁地鼓起了掌。聽到了我的掌聲，在場的所有人包括老師都熱烈地鼓起掌來。

　　“絕了，真的絕了！”這是“奧數(shù)高手”在奧數(shù)方面的真實寫照。想知道他是誰嗎？他就是我們班的夏同學。

　　有趣的班級作文 47

　　上個月的一堂音樂課，當我們學到歌中“我來了，我來了。”這句時，坐在第一排的一名男生立刻使出改詞“大法”，唱道：“我死了，我死了……”惹得全班同學哈哈大笑，還有一些同學跟著唱了起來。我感到又氣又好笑，此時，洪老師敲了一下桌子，說：“安靜！王昱衡，你怎么又不正常了？找時間我送你去康寧醫(yī)院！”全班同學登時哈哈大笑，而那個男孩卻擺擺手，搖搖頭，說：“還是不用了！”這動做還真滑稽，又一次讓全班同學笑了個夠。

　　他是誰？他就是我們班上的“名人”:王昱衡。他的個子非常矮，頭發(fā)留的比較長，常常用頑皮的眼神望著我們，讓人看起來像一個毛孩子。他的笑聲很爽朗，時常發(fā)出“啊——哈哈！”的聲音，也是這種聲音經(jīng)常惹得全班同學起哄。他的歪點子很多，四年級時的一堂數(shù)學課，當文老師講到“從袋子里任意取出一個球”時，他本性難改，立刻“糾正”：“從袋子里任藝取出一個球。”班里馬上爆出一大片笑聲，只見文老師把手一揮，說：“有什么好笑的？你們都不要學王昱衡吶！”事后王昱衡躲過一劫，但提起來著實可笑。

　　這是王昱衡的一個不算好的`特點，但還有一個特點：愛起哄。有一次，余啟昌沒坐穩(wěn)，連人帶椅往后倒下去，頭差點撞到了地。王昱衡一邊撐桌，一邊捧腹大笑：“啊，哈哈哈哈！啊，哈哈！魚頭落地了！”其他人更不用說，一一笑得前俯后仰。另外，他一起哄還能使全班人起哄。一次考試，我的同桌任藝上了９０分，消息一傳開，王昱衡一邊鼓掌，一邊大喊：“哦！馮睿給任藝抄試卷，馮睿愛任藝！”接著許嘉鵬、彭浩然這些同學馬上起哄：“哦！原來馮睿愛任藝！”更有人說：“恭喜二位！”我也不辯護，只是微微一笑。

　　王昱衡在班上為什么名氣大？因為他的笑話十分新奇，符合同學們的口味，而且很搞笑。近來他比較“正常”了，我就經(jīng)常和他說話、交往。我們兩人之間又親密了不少。王昱衡雖然愛搞怪，成績也不是很好，但他是一個很友善的人、很有幽默感的人。

　　有趣的班級作文 48

　　說起我們班的牛人，那真是個個才華橫溢，能人層出不窮。有演技超群的“影帝”，有滔滔不絕的“教授”，還有文藝風雅的“美學家”，而今日我要介紹的牛人是一個外表健壯、內(nèi)心細膩的體育健將兼歌唱家——高勝寒。

　　高勝寒，從名字不由讓人聯(lián)想這位應當是個有著高挑身姿，發(fā)達四肢的人物，事實也正是如此。在開學初憑著在軍訓中的優(yōu)異表現(xiàn)和身高上的優(yōu)勢，順理成章的當上了我班體育班長。在大大小小的.運動會上，他充分發(fā)揮自我的特長，長跑，短跑，跳高，樣樣精通，為班級取得了不俗的成績。

　　他身姿矯健，但絕不是一個“四肢發(fā)達、頭腦簡單”的俗人，在學習方面也是實力不凡。比如，在寫作方面，他就著實令我大吃一驚，在前一陣教師布置的觀察日記中，那細膩的文風，優(yōu)美的描述和多愁善感的情感，都令我嘆為觀止。單從那美妙的文筆看，你絕對想象不出是一個男生所寫。

　　可是，以上這些都不是他最“牛”的地方，他令人印象最深的還是那動人的歌喉，不管何時何地，只要他情緒來了，都能唱上兩句，一下課，教室里就回蕩著他“悠揚”的歌聲。他的成名曲就是《愛拼才會贏》，明明一首很勵志的歌曲，可是經(jīng)他感情充沛的那么一翻唱，竟到達了令人狂笑不止的效果。記得有一次第八節(jié)課是體育課，跑完800的我們個個累得氣喘吁吁，無精打采，就在這時，那熟悉的聲音再度出現(xiàn)，這歌聲仿佛十分有魔力，全班同學幾乎都開始跟他唱了起來，疲憊不堪的我們像打了雞血一樣滿血復活。歌聲引得走過班級門口的教師和同學頻頻回頭，但我們卻毫不在意，只感到十分開心。可是因為他的歌聲太過于有“影響力”，有時以至于影響到課堂紀律，教師只得嚴令他上課期間禁止在班里唱歌。可是這也擋不住他愛音樂的內(nèi)心，一到音樂課就十分振奮，優(yōu)美的歌聲再度回歸。

　　這就是我們班的一個牛人，正是像他這樣一個個的牛人，才組成了我們這個完美趣味的大班級。

　　有趣的班級作文 49

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)數(shù)百年風騷”。這句話用來形容我班的牛人啊，那是毫不夸張，恰到好處。

　　例如，“學習鬼才”——李宗義

　　下課鈴剛剛響起，記了一節(jié)課筆記的我，是累得“腰酸背痛腿抽筋”！這下課鈴響得真是恰合我意！打了個哈欠，伸了個懶腰，接著一陣旋風來襲，是吹得我措手不及。咦？什么東西？是老班？不對啊，我揉了揉睡意朦朧的雙眼，是誰飛了過去呢？當然第一位重點懷疑對象就是他——李宗義，果不其然，那座位上干凈得連根頭發(fā)絲都找不到。在學校里，仿佛從未見他努力學習過。可，巧了，每次考試，那班級第一的寶座都是非他末屬，可憐我想破腦袋也是百思不得其解。放學回家。我破天荒的咨詢了老媽，可老媽擺出了一幅“過來人”的模樣，說道：“哼，不努力就不準找借口，人家回家肯定起早貪黑地學習，不信你明天上學問問他！”語畢，一個白眼冷冷地飄了過來。唉！蒼天呀，我又做錯了什么？可是每當?shù)诙�天上學時，要不然就是連影子都逮不到，好不容易抓到他了，也是“裝瘋賣傻”，“一問三不知”！這樣一個狡詐的.學習鬼才，也難怪學習好。

　　“數(shù)學殺手”——孫國瑞

　　說到數(shù)學，無疑便是我的噩夢，可偏偏我的前桌——孫國瑞，是一位“數(shù)學高手”！且不談別的，就說他和數(shù)學老師的關(guān)系呀，那是比親生的還親，比鐵欄桿都鐵！這雷打不動的關(guān)系，還是源于他學習好。數(shù)學課上他唾液四濺，“角ACB等于……”啥？我心中幾十萬個問號，角ACB在哪兒呢？然后呢？唉！我的黃金大腦還沒轉(zhuǎn)過彎來，人家都已經(jīng)講完了，他給我上了生動形象的一課——白云與黑土的差別到底有多大！他呢，也算不上沉穩(wěn)認真，可次次考試都從未低于過115分，這樣數(shù)學從未及過格的我真是欲哭無淚，生無可戀！他這個“數(shù)學殺手”的稱號是實至名歸，毋庸置疑的。此等高人，不寫，我都覺得萬分可惜！

　　當然這只是我們班中的小部分“牛人”。俗話說得好“人外有人，天外有天”。我也要努力學習，向牛人們看齊！

　　有趣的班級作文 50

　　因為青春曾在天空中飛翔、大海中遨游，所以它是湛藍的；因為青春曾在森林中捉迷藏、草地上打滾，所以它是碧綠的；因為青春曾在余暉中嬉戲、日出時鍛煉，所以它是嫣紅的；因為……青春是五顏六色的。而班級則像一個調(diào)色盤，承載著五顏六色的青春。

　　這是一個普通的不能再普通的星期五，又開始一節(jié)不能再普通的政治課。本以為老師還會像往常一樣放幻燈片，寫板書，可老師的一句話立即把那些“瞌睡蟲”叫醒了——“今天，我們開辯論會！”話音剛落，就收到了很好的效果：同學們立刻精神抖擻，坐的筆挺，等待接受命令。老師讓我們分組——左四列為A組，右四列為B組，隨后每組派代表上去抽簽。我們組“慘遭不幸”，抽到反方，而這次辯題是“處理問題靠自己好還是靠家長好？”這節(jié)課教學內(nèi)容是“走向自立”，那正方的“應靠自己解決”豈不是占了絕對優(yōu)勢？我們對勝利幾乎不報希望。可不知誰當時說：“我們組人才濟濟，有什么怕的……”我們才反應過來，辯論能手均在此云集，希望之光迅速被點燃。接下來是一場針鋒相對的口舌大戰(zhàn)，雙方爭得不可開交，偶爾還動起手來，每當各組發(fā)言完后，底下的啦啦隊便會掀起一股“掌聲潮”，真可謂是“震天響”。

　　聽著同學們對問題的獨到見解，看著一個個各抒己見，我感受到了他們的青春正在“染色”，他們的思想正在因碰撞產(chǎn)生火花，我真正感受到了青春的快樂……

　　現(xiàn)在，我們反方又一次發(fā)言完畢，依然爆發(fā)一陣震耳的掌聲。隨后，卻久久不見正方同學反擊，我們便開始得意忘形并公然挑釁，老師趕忙請雙方進行總結(jié)陳詞。最后，老師婉轉(zhuǎn)地說出“這次辯論，反方略勝一籌！”可想而知，一聲聲刺耳的'嚎叫與長久不衰的掌聲蜂擁而至。

　　青春需要染色，思想需要碰撞，讓我們在這五彩繽紛的班級中體驗層出不窮的故事吧！讓這些故事印入我們的腦海，豐富我們的青春，陶冶我們的情操吧！

　　有趣的班級作文 51

　　我們班的“老大”不是別人，正是班主任朱老師，因為她每次提到自己，就會說“我朱老大……”

　　“老大”很酷。她說話速度快，干脆利落。她有一頭烏黑的長發(fā)，打著一個個小卷，可好看啦！她還有一雙圓溜溜的眼睛，那可是“千里眼”，能隨時注意到我們的一舉一動。

　　“老大”很嚴格，如果我們表現(xiàn)不好，她會嚴厲批評，偶爾還會發(fā)火。記得有一次上課，朱老師臨時出去了，我們寫完后就開始講小話，教室里很快就熱鬧起來。過了一會兒，朱老師回來了，看到班上亂成一團，她非常生氣，放學后把我們留下來，狠狠批評了一頓。雖然那天很晚才回家，但是我覺得朱老師批評的.很對，因為只有嚴格要求，才能打造一個優(yōu)秀的班集體。

　　“老大”很真誠，對我們總是真心相待。上學期的運動會上，高年級哥哥跑400米時，我們班有幾個同學在跑道上追追打打，妨礙了比賽的進行，結(jié)果團體分被扣了10分，年級排名一下子落在了后面。聽到這個消息，同學們立刻炸開了鍋，有的暴跳如雷，有的唉聲嘆氣，有的流下了眼淚……回到教室，朱老師鄭重地向大家道歉。她說：“同學們，這件事首先是我的錯，觀看比賽的時候，我沒有及時提醒大家注意紀律，導致我們班被扣了分，對不起，請原諒！”聽到這兒，同學們都很感動，那些犯了錯誤的同學也慚愧地低下了頭。

　　“老大”很貼心，像媽媽一樣關(guān)心愛護我們。記得有一次上語文課，吳家恬感冒了，一直咳嗽。這聲音被正在認真上課的朱老師聽到了，她迅速來到吳家恬身邊，輕輕地撫摸著她的頭問：“寶貝，你還好吧？”當她看到吳家恬一副難受的樣子時，立刻拿出備用藥，泡了一杯熱乎乎的藥水，看到吳家恬吃完藥感覺好一點了，才放下心來繼續(xù)講課。

　　朱老師既是嚴師，又像媽媽，她是我們班名副其實的“老大”，我們喜歡她！

　　有趣的班級作文 52

　　紅日初升，其道大光。7（11）班少年別具風采，置身于教室中，如同身處在江湖，眼睛一閉一睜，面前就有“牛人”們閃過。噓——保持冷靜，別太激動！“牛人”之事聽我一一到來。

　　語文學霸，作文達人——林千茹

　　雖然千茹個頭不高，長得也不是很出眾，但她寫起作文來，那風采，讓陳老師都拍手叫好。在語文課上，沒就沒有他說不出來的，含義題、賞析題、文本題，一一不在話下。上語文課時，當沒有人舉手時，第一個幫陳老師解圍的，一定是千茹。那句“千茹，你來”已經(jīng)再熟悉不過了。

　　運動健將，跳遠達人——萬哲余

　　“什么？他怎么跳的那么遠？他怎么跑得這么快？”一同練習的同學面對萬哲余的`“極限跳遠”和“極限短跑”，不由得“花容失色”，驚訝萬分。看他那標準的示范動作，鎮(zhèn)定自若地蹲下身子，目視前方，似大俠運功，只見他屏住氣，縱身一躍，雙手自然向后擺動，好像有著“欲上青天攬明月”的壯志豪情，似背后生風，腳踩蹦床，輕盈自若，輕飄飄就過了兩米，再看他的樣子，臉不紅，氣不喘，一點也不吃力，看得讓費了老大力氣還跳不遠的同學們一陣羨慕。

　　舞蹈專家，藝術(shù)導師——劉佳琪

　　劉佳琪個頭較高，長得比較漂亮，于是便有了一個外號——“小美”。“小美”平時看起來知書達理，斯斯文文的，其實她跳起舞來，還挺像那么回事兒的。還記得那次，你舞姿輕靈，身輕如燕，身體軟如云絮雙臂柔若無骨。你優(yōu)美的舞姿，使臺下的觀眾歡呼雀躍，我們的同學還異口同聲地喊著：“小美！小美！小美！”那聲音，直沖云霄。

　　身處“牛人”云集的7（11）班，我常常睡覺時都會笑出聲，畢竟入芝蘭之室，久而自芬。在未來，這些“牛人”必定是使中國更加富強的開拓者。前途光明，來日方長，我中國少年，與天不老，我少年中國，與國無疆。

　　有趣的班級作文 53

　　說到牛人啊，我們班可是人才輩出，一個比一個牛。不說別的，就拿我同桌來說，她可謂是女中豪杰。下面就由我來給你介紹吧。

　　學習刻苦

　　他其實學習真的很刻苦，記得有一次，老師讓小組討論，他碰到了一道題不會，吳雨奇已經(jīng)把答案說出來了，他還在一遍一遍的問，直到把解題思路寫出來才肯罷休。他的數(shù)學不太好，有什么不會的題下了課會去問別人。還有一次數(shù)學老師剛走，他立馬去問了常夢遠一道題，討論到上課才罷休，怎么樣他是不是很刻苦？

　　樂于助人

　　他不僅學習刻苦，還十分的`樂于助人，我身為他的同桌，甚感欣慰。我上課經(jīng)常會時不時的打瞌睡，從而錯過做筆記，復習的時候不知道復習什么，他就會監(jiān)督我，他寫筆記的時候發(fā)現(xiàn)我沒動，就會拍一拍我。在那一節(jié)數(shù)學課上，我由于昨天晚上沒睡好，實在是太困了，我自己都不知道自己睡著了，他正在寫筆記，老師說這是重點內(nèi)容，他看了看我，見我一動不動拿著筆，一頭霧水的拍了拍我，我瞬間被嚇醒，他讓我上課別打瞌睡，筆記做好之后，大約過了十幾分鐘，我又不知不覺睡著了，又被他敏銳的眼睛發(fā)現(xiàn)了，又把我叫醒了，那節(jié)課他叫了我三次。下了課他終于忍不住問我怎么回事，我不好意思的說，昨天晚上寫作業(yè)太晚了，睡得有點遲，他沒說什么，讓我以后早點休息，和我說是最后一次，以后我再睡就不管我了，但是他還是心口不一的管著我。怎么樣？是不是很樂于助人呢？

　　幽默風趣

　　他還是我們班的班長，他一點也不呆板，看起來很呆，實則很聰明，果然人不可貌相。至于我為什么說他幽默風趣呢？因為啊，有一次我上課實在太無聊了，老師也不在，讓我們自己寫題，我題寫完了，在那發(fā)呆，他笑著拍了拍我，對我說，你看張白赫，好像一只烏龜，逗得我哈哈大笑，之后我和他談天談地，彈得不亦樂乎，但是真的很幽默風趣。

　　我的同桌不僅樂于助人，學習刻苦，還非常幽默風趣呢，想不想擁有和我一樣的同款同桌？

　　有趣的班級作文 54

　　我們班是一個懂得合作的班級，是一個同鳳凰一般的集體，像鳳凰一般有著眾禽眾獸之王的實力，如鳳凰一般有著涅槃新生的活力，似鳳凰一般不畏浴火的堅毅。

　　每一個班也因不同而有著屬于自己的'故事和記憶。

　　去年元旦，我們班排演節(jié)目。節(jié)目是以朗誦的行式表演郭沫若詩集《女神》第二輯開篇《鳳凰涅槃》。

　　在排演中我們遇到了許多困難，付出了許多心血。從選內(nèi)容到選節(jié)目，僅僅不到一個月的時間，在這短短的時間里，大家一同戰(zhàn)勝了許多困難，將節(jié)目趨于完美。每次活動課或自由活動時間，大家都一同排練，這是一個非常難的一個選材，鳳凰的動作語言，群鳥的嘲笑譏諷，就連演員的上下臺，都要經(jīng)過反復的排練。我們每一個人都是一次挑戰(zhàn)，完全陌生的表演，深奧難懂的內(nèi)容，這真是難以想象的艱辛困苦。

　　雖然最后節(jié)目被刷下了，但我們沒有傷心，因為在排演節(jié)目中我們獲得了滿山的金礦，那就是默契；合作、團結(jié)、奮斗、拼搏、最重要的就是友誼！

　　這就像一次戰(zhàn)爭，在戰(zhàn)勝一個個困難，在槍林彈雨中，我們并肩作戰(zhàn)。這種奮斗拼搏中的友誼，如山、似鐵、堅不可摧！

　　當時針、分鐘、秒針在鐘表上飛奔，當流沙嘩嘩滑過指間。時間被友誼所定格，定格在那齊聲朗讀的瞬間，我總想每一位演員都會記住那天傍晚。夜幕已晚，只留下盞盞路燈，可是在操場上略啞的男聲、微尖的女聲和一些可愛的童聲交相呼應，悅?cè)诵哪俊Ｎ覀兌家猿两�在雄雄火焰之中，鳳凰重生！

　　在雄雄火焰之中，我們也在改變，懂得與別人合作，懂得了集體觀念，也懂得了為別人著想。每一個人都不可能獨立存在，他必須融納于大的集體中，我們也不可以脫離集體。所以在排演過程中，我們終于真正的成為了一個集體難以分割。

　　我愛我的班級！在班級中的每一個人都必定同鳳凰一般展翅飛翔。

　　有趣的班級作文 55

　　俗話說得好：世界之大，無奇不有。瞧，我們班就是一個“寶地”，是一個生產(chǎn)“奇人”的地方。

　　說起“奇”，每個人都有自己的“奇特”之處。

　　比如說，我們班的語文課代表，我們稱為“文奇”，因為，他實在太“奇”了！有一次，我們都被一首沒聽見過的古詩詞難住了，題上說，寫出“然侍衛(wèi)之臣不懈于內(nèi)”的下一句，我們一個個都抓耳撓腮，只有“文奇”泰然自若，手里拿著“羽毛扇”——書，說：“吾知！吾知！此題乃‘忠智之士忘身于外者’！”我們聽了，心里都想：“不愧是‘文奇’，還真是厲害！看來我們以后也要多多積累古詩詞才行啊！

　　我們班不但有“文奇”，還有“數(shù)奇”。據(jù)說，他還獲得過數(shù)學類的大獎呢，大大小小獎狀十幾張。有一次，我們被一道數(shù)學附加題給難住了，哪曾想，“數(shù)奇”只掃了一眼，就給我們他滔滔不絕地講解起來，一個在我們眼里那么難的題目，經(jīng)過他深入淺出的'講解，我們豁然開朗。當我們要感謝他時，“數(shù)奇”已經(jīng)大搖大擺地走了！

　　我們班的“英語奇”更奇。在二年級時，我們都沒學過英語，可是，“英語奇”卻學得滾瓜爛熟了。有一天早上，他對我說：“Good morning！”我聽了一臉茫然，心想：他在說什么啊？我沒回答他，直接走掉了。第二天，我又碰到了“英語奇”，他對我說：“What did you have for breakfast this morning？”我聽了，大發(fā)雷霆，吼道：“你弟弟要勒死貓關(guān)我什么事！你自己不會處理啊？”他笑了笑，說：“大哥，我說的是英語，別生氣好嗎？”我似懂非懂地點了點頭。到三年級時，他被英語老師選為英語課代表，我們都稱他為“英語奇”。

　　我們班還有“唱歌奇”、“跳舞奇”、“朗誦奇”、“籃球奇”、“象棋奇”……哎呀，數(shù)不勝數(shù)，其實每個人都有自己的“奇”，正是這些奇人才組合成了一個其樂融融的班集體，在這個大集體里，我們互相幫助，互相學習，我愛我班的“奇人”們，我愛我的班集體。

　　有趣的班級作文 56

　　一說到才女，我們便會想到《詠雪》中的“謝道韞”才女，其實我們七二班也出了一個才女——宋奕嘉。

　　她，長著一張圓臉，一雙炯炯有神的眼睛，大概是書讀的多了，眼睛有點近視，秀挺的鼻子不負重望，勇敢地挑起了300度眼鏡的重擔，眼睛舒服了，可是鼻子不干了，害她一會兒就得向上推一下眼鏡。她的頭上經(jīng)常扎著一綹馬尾，看起來調(diào)皮可愛。胖，跟才華橫溢總是有點違和感，但是，也不妨認為那是才華給撐大了“格局”。

　　下面就讓我們來看看“才女”的才華吧！

　　這是一個繪畫“才女”。她畫的畫簡直可以稱得上“藝術(shù)品”了。剛開學的時候，學校舉行畫展，苗老師讓每人都準備一幅畫帶到學校，可是有些同學沒有準備，等著挨批呢！這時，發(fā)現(xiàn)不知是誰一下子從哪里弄來好多幅畫，老班喜得眉開眼笑，我們一看，每一幅畫得都是那樣的栩栩如生，惟妙惟肖，真是精品呢！一看名字，“宋奕嘉”，看著她的畫，就是一種享受呀！

　　這是一個書法“才女”。苗老師常說，字如其人，人能寫字字能寫人。而宋奕嘉的字，簡直是比印刷體還要正規(guī)，能讓人產(chǎn)生無窮無盡的.遐想。第一次看她的字，我就感覺這字的主人一定是一個很有文藝氣息的人，一見，果真如此。

　　這是一個背誦“才女”。苗老師常說：“只有當背誦像泉水一樣汩汩流淌，書中的營養(yǎng)才能為我所用。”這名言仿佛就是來形容宋奕嘉的，宋奕嘉背書的時候超級神速，她的腦袋就像內(nèi)存超大網(wǎng)速超快的電腦主機，百度一下，應有盡有。記得那次“飛花令”比賽，經(jīng)過兩場激烈的比拼，最終“才女”宋奕嘉和“猴頭”楊尚蒲勝出，于是她倆“華山論劍”激烈的PK，“猴頭”不甘示弱，“才女”應對自如，這真是我有史以來看過最激烈的比賽呀！最后“才女”打敗“猴頭”，成了“孤獨求敗”，厲害呀！

　　宋奕嘉實在是太有才了，班里能有這樣一位“才女”，真是我一大驕傲呀！

　　有趣的班級作文 57

　　我們班是由54個人組成的班集體，但總有幾個人在我們班是特別突出的，就比如我的組長。

　　我的組長就坐在我身后，一個瞇瞇眼，一張大嘴巴，長得那叫一個滑稽，為什么說他“牛”呢？

　　那是下午第一節(jié)課，陽光從窗戶外射進來，剛好照在我們身上，午睡還沒睡夠的我們在陽光的撫摸下頓時困意再次襲來。我拍拍自己的臉努力地讓自己精神起來，可我扭頭看組長的時候，莫名其妙有一種安全感。因為我的組長比我還困，他的上眼皮和下眼皮已經(jīng)開始打架了，還演示著“小雞啄米”。上的正是數(shù)學課，數(shù)學老師就在此時提出了一個問題，在我們?nèi)�班都在拼命思考時，從我的身后突然傳出：“我！我我我！老師，我會！”嚇得我立馬精神了！

　　是誰？聽到這聲音是我的組長沒錯了。我頭往后一扭一看，唉呀媽呀！只見他半蹲半站，右手伸的.老長老長。我正在想他剛才不在打瞌睡嗎？難道瞌睡蟲剛剛飛走了？因為他舉手的幅度已經(jīng)超出了常人的范圍，好像要伸到講臺上去了，加上那獨特的大嗓門，全班同學的目光此刻都集中在他身上。老師見他如此渴望回答問題的小眼神，露出了笑容，便讓他站起來回答。

　　我還在想：他不會是在夢中找到了答案吧。于是索性扭過頭看他怎么回答。只見組長迫不及待地站起來：“我認為這一題可以這樣做……”當他語言通順、思路清晰、聲音洪亮地說出了答案后，得意地掃視了全班一眼，然后鄭重其事地坐下來，瞬間又恢復了剛上課的坐姿。全班人向他投出佩服、羨慕的目光。老師也拍手叫好，說出“正確”二字。不愧是我的組長！在朦朧的睡意中也能經(jīng)過大腦的快速運轉(zhuǎn)，比別人先得到答案，并且答案還是正確的。

　　我只能默默的拍手叫好，并慶幸這個人是我的組長，我身后就有一個“牛”人，為何不能多多請教呢？

　　有趣的班級作文 58

　　話說我們班啊，可真是個群英薈萃的地方。

　　喂喂！那個滿臉陽險的少年，敢問您的尊姓大名？哦，劉源熙；咦咦，那個神靈神氣、故作沉穩(wěn)的老道，敢問閣下哪位？哦，王一帆；嘿嘿，那個天生一副睡不醒的童面萌神，君是哪路仙人？哦，符遠程；電腦大神，百科博士，全能學霸……哈哈，我們班臥虎藏龍，牛氣沖天，可最“牛”的還是他！

　　下課了。瞧，一位女生抱著數(shù)學作業(yè)本，蹦蹦跳跳地奔他而來，“恭請學霸指點迷津”，好家伙，“他”立馬收起嬉皮笑臉，一本正經(jīng)地擺起譜來。“你看這組數(shù)吧有一個共同規(guī)律，先提取公因數(shù)？，然后把每個數(shù)都變化成兩個數(shù)的差，最后組合相加，相互抵消，剩下兩個數(shù)的積啦。”那位女生似懂非懂。于是，“他”拿起筆來開始演算，如此這般拆分，那般組合，不一會兒，女生眉開眼笑，滿意而去。嗬！真夠神奇的，羨的我們這群看客瞠目結(jié)舌，無語凝噎，自嘆弗如。

　　上課了。看，他那目光，他那神態(tài)，大有“縱八風來，而我自巋然不動”之勢。只見他一會兒眉頭緊鎖，一會兒點頭微笑，一會兒伏案疾書，旁若無人，我自獨尊。更讓我們敬佩的是他對問題的反映之快、解法之妙、思路之寬泛，儼然天生數(shù)學奇才。就連我們的“滅絕師公”陳老師也不時大加贊賞。

　　休閑的時候，你再瞅瞅，哪兒人多，哪兒有好吃的，他一定會身在其中。“勞駕，給我來一口吧。”“嗯，味道好極了，再來一口吧！”“好哥們，我不會自吃的.，有作業(yè)回報哦。”……滿嘴油亮、滿面紅光的他，絲毫不顧我們這幫粉絲的感受，令我們既驚詫又痛心。不是嗎？你瞧他那高大肥胖的身軀，營養(yǎng)不足能立得住嘛！他的食欲當然令同學們大飽眼福。他的膚色黝黑，臉龐渾圓，眼睛“短小精悍”，走起來大腹便便。他——就是大名鼎鼎的學霸，人稱“數(shù)學王子”任浩然！

　　怎么樣？“牛人”任浩然夠牛吧，有關(guān)他的軼事奇聞數(shù)不勝數(shù)，今天只奉上冰山一角。如不嫌煩，來日嘮叨。不過，我對這位牛人真的是感佩不已，真心期待他越來越牛。

　　有趣的班級作文 59

　　那一刻，我們激動的擁抱在一起，相依相偎。——題記

　　回想一個多月的努力，一個多月的辛苦，一個多月的堅持，終于在今天的比賽上以完美的結(jié)尾，我們臉上洋溢著幸福的微笑，自豪的'昂起頭，接受屬于我們的榮耀。因為，這一切來之不易，且行且珍惜。

　　練習·刻苦

　　風兒掠過樹梢，發(fā)出“颯颯”的聲響，漫天的霞光，包裹著深秋的藝術(shù)品——黃葉，給它鍍上了一層金色的光膜，賞心悅目。

　　“這里，動作不對！從新再來！”隨著指揮的怒吼，我們“痛苦”的回到起點，重來一遍，絲毫沒有放棄的念頭，加油吧！更沒有人回頭看——那么美的一幕，偶爾有幾個回頭望去，卻也不敢望過了頭，會重新來過的！

　　指揮員“兇狠”地盯著我們，說這個步伐不對，指著那個姿勢不好，把我們弄得“落花流水”，但這并沒有讓我們有一絲一毫的懈怠之心，反而激起了我們團體的斗志，個個如打了雞血一般，活力無限。

　　夕陽西下，有我們刻苦練習的身影。

　　上場·忐忑

　　風兒不再和樹嬉戲，花兒不再對我們微笑，周圍人群的目光投放在場地上，一切都是那么嚴肅，勻稱的呼吸聲回蕩在耳旁。

　　“下一個班級請準備！”濃厚的鄉(xiāng)音，我們?yōu)橹�一震，站立起來。因為，下一個是我們班的了！“別急，坐下來，等一會兒！”班主任安慰著我們緊張的心理，讓我們靜下心去入場，因為一旦緊張過度，那么之前的準備、練習，都化為烏有。深呼吸，緊緊握著的手心已沁出了汗，忐忑的心中有著勝利的念頭。為了我們班，加油！

　　屏氣凝神，步伐一致，上場的氣勢出來了。

　　獲獎·相依

　　風兒又恢復了往日的靈動。

　　“我宣布，獲勝的班級是……”隨后，主持人喊出了一個我們無比熟悉的名稱——“八二班！”叫聲一片，歡騰一片，那一個月的努力終沒有白費。“功夫不負有心人。”

　　在操場的中央，有我們彼此相依的身影……此時，停下筆頭，環(huán)望四周，遠望夢想！

　　有趣的班級作文 60

　　說到我們班上的偉人，他們真是才華橫溢，才華橫溢，層出不窮。有演技高超的“電影明星”、口才雄辯的“教授”和優(yōu)雅的“美學家”。今天，我想介紹一位外表強壯、內(nèi)心細膩的運動員兼歌手高勝涵。

　　高勝涵的名字提醒人們，他應該是一個身材高大、四肢發(fā)達的人。這是事實。開學之初，憑借出色的軍訓成績和身高優(yōu)勢，他自然成為我們班的運動班長。在比賽中，他充分發(fā)揮了自己的長處，如長跑、短跑和跳高。他樣樣精通，在班上取得了好成績。

　　他精力充沛，但他決不是一個四肢發(fā)達，頭腦簡單外行，有非凡的學習力。例如，在寫作中，他真的讓我吃驚。在前段時間老師安排的觀察日記中，我驚訝于細膩的文筆、優(yōu)美的描述和感傷的情感。從這些精彩的作品來看，你無法想象它是一個男孩寫的。

　　然而，以上這些都不是他最“令人敬畏”的地方。給他印象最深的是他動人的聲音。無論何時何地他有心情，他都能唱兩句話。下課后，他的“悠揚”的歌聲在教室里回蕩。他的著名歌曲是“愛打必勝”，這顯然是一首非常鼓舞人心的歌曲，但在他的情感封面之后，它達到了讓人發(fā)笑的`效果。我記得有一次第八節(jié)課是體育課。課后，我們都氣喘吁吁，無精打采。這時，熟悉的聲音又出現(xiàn)了。這首歌似乎很有魔力。班上幾乎所有的學生都開始和他一起唱歌。我們累了，用鮮血復活了，就像打雞血一樣。歌聲吸引了走進教室大門的老師和學生們頻頻回頭，但我們并不在意，只是覺得很開心。然而，由于他的歌聲影響很大，有時會影響課堂紀律，老師不得不嚴格禁止他在課堂上唱歌。但這并不能阻止他對音樂的熱愛。他一到音樂課就非常興奮，這首優(yōu)美的歌曲又回來了。

　　這是我們班上的一位杰出人物。正是像他這樣的優(yōu)秀人才構(gòu)成了我們這一大班人的興趣愛好。

　　有趣的班級作文 61

　　嘿，說起我們班的“大活寶”，那可就非梁楷棋莫屬了。那一米六的大個頭，那全身流線型的“肌肉”，那古怪精靈的性格，一看就是個人見人愛、花見花開、車見車爆胎的家伙。

　　這天，老師正在布置作業(yè)，突然，有同學說了一句：“老師，有一道題我們做過了！”老師聽后顯然有些不信。就在這時，那同學突然朝周圍的人使勁眨眼，同學們立刻會意。老師半信半疑，而全班同學就像是商量好了似的，異口同聲地說：“做過！”老師不得不信了。正當老師準備擦掉那項作業(yè)時，一個“不和諧”的'聲音響起了：“沒有做過這項作業(yè)！”沒錯，正是梁楷棋，只見他以“迅雷不及掩耳盜鈴之速”拿出了作業(yè)本給老師看。時間靜止了……

　　老師并沒有把作業(yè)擦掉，只是深深地看了我們一眼……而他，則正襟危坐，一副“大義滅親”、正義化身的架勢。全班同學的眼神足以“滅”了他：“梁楷棋，你涼涼了，下課別跑！”

　　“我彈！”那不是我們班上最近最流行的彈弓嗎？天吶，梁楷棋竟然在課上彈彈弓！這一彈不要緊，但接下來，“事故”發(fā)生了……老師此時怒目圓睜，大聲呵斥道：“是誰彈彈弓？”全班默默伸出了手，指向梁楷棋。老師的臉色更難看了，大有“山雨欲來風滿樓”之勢，只見梁同學不慌不忙地起身，深深鞠了個躬，大聲說道：“老師我錯了，嗚嗚嗚，您原諒我吧！”說罷，似乎還要擠出淚來，全班同學頓時發(fā)出了鵝笑聲，笑得上氣不接下氣。而梁同學緩緩閉上了眼，又緩緩睜開了眼，自己努力憋笑。老師也忍不住笑出了聲，但又因為在課上，只好說了一句：“安靜！”

　　“大活寶”雖然有時很“討人嫌”，但他是我們的體育委員兼數(shù)學課代表，大家都很服他管。每次列隊下樓時，他可以讓我們的隊伍整齊有序，經(jīng)常受到老師的表揚；每次他收作業(yè)時都很細致，有他在，作業(yè)收不齊的情況根本就不存在。

　　這個令人又愛又恨的梁楷棋可真是咱們班的“大活寶”，大活寶啊大活寶，希望你繼續(xù)給我們制造更多歡樂，只是不要再那么耿直了！

　　有趣的班級作文 62

　　A隊的小球員們早早地來到了足球場，把書包堆成一個簡易的球門，等待著比賽開始。不一會兒，B隊也來了，用書包也堆成一個球門。隊員們一個個精神抖擻，躍躍欲試。現(xiàn)在，就等待著裁判的口哨聲了。

　　隨著小裁判一聲“嘩——”的口哨聲，比賽開始了！小球員們都起勁地踢了起來。路過的人們看見了，也不免湊湊熱鬧。

　　瞧，一個西裝革履的先生看得最入迷，臉上還微微帶著笑容，大概以前他就是一名球員吧，他回想起了那種感覺來了；坐在先生旁的是他的兒子，他目不轉(zhuǎn)睛地看著在球場上飛馳的小球員們，眼睛充滿了希望，他一定也希望自己也要成為一名球員吧；坐在中間的'是一名中年婦女，她的懷里有一個嬰兒，真奇怪，在這樣緊張的氣氛中，孩子竟不哭也不鬧，安靜地躺在母親的懷中；在婦女旁邊有一個戴著紅帽子的男孩生怕別人擋住他，使勁地往前探頭，眼睛緊盯著那個瘋狂的足球在場上滾動著；那個扎蝴蝶結(jié)的女孩不禁站起來觀看，生怕漏掉哪一個細節(jié)就不完美了；她的弟弟也伸長了脖子使勁看；那個紅領(lǐng)巾隊員也許來晚了，只好樓著小弟弟坐看邊上；不知是哪家的大白狗，對人類的比賽毫無興趣吧，趴在一旁閉目養(yǎng)神。

　　球在A隊的前鋒腳下了！他得意洋洋地一踢，卻踢在空處，碎了個四腳朝天！觀眾們不禁笑了起來。這時，B隊的中鋒把球槍了過來，傳給了綽號“飛毛腿”的B隊前鋒。球在B隊前鋒的腳下輕輕滾動，他飛跑起來，讓A隊措手不及。

　　一轉(zhuǎn)眼兒，球就滾到了A隊的球門前。只見那A隊的守門員眼睛微瞇，兩腿叉開蹲下，兩手放在膝蓋上，身子微微向前傾，看著那個球。

　　B隊的前鋒腳向前踢去——全場屏住了呼吸——“嘿！”球激起一堆沙土。贏了嗎？沒！A隊守門員緊緊地抱住了球！全場吁了口氣，緊張的氣氛一下子緩解了許多。紅衣替補也吁了一口氣，其實，他多么希望自己能上場顯顯威風啊！

　　球賽繼續(xù)進行著。

　　最后，A隊贏了！球場上一片歡笑聲……

　　有趣的班級作文 63

　　說起“牛人”，那可少不了我們班的“假小子”，她要是敢說第一，就沒人敢說第二，下面就讓我來說說她的故事吧！

　　自從班中迎來了一位“假小子”，班里關(guān)于她的玩笑話便自此絡(luò)繹不絕，并且滿天飛呢。叫她假小子也是有緣由的，剛來時，一進班報到，我們男孩子高興地說：“男同學又添一名了”。誰知她卻是女的，當時我驚訝得都能把一個雞蛋塞在嘴巴里。

　　那次認錯性別，是因為她的外貌太像男孩子了。她有著一頭烏黑、微卷的短頭發(fā)，當時有人問她的.頭發(fā)是不是燙過的，她驕傲地說：“我這可是自然卷。”她還有一雙小小的眼睛，看起來很有神，她的穿著很中性，除了校服，不是T恤就是格子襯衫，從沒見她穿過裙子。她的性格也與一般女孩不同，她不會扭扭捏捏，而是十分爽快，下課也總是和男孩子打打鬧鬧。

　　記得去年的六一兒童節(jié)，我們班級需要搬桌子和椅子，由于男生的力氣大，所以老師只讓男同學搬，可“假小子”呢？也成為了男生的一員，二話也不說，直接拿起椅子，向外面走去。我們都被她這種好爽的性格折服了，在她身上真有女俠的范兒呢。

　　別看她一天這么大大咧咧的沒有女孩的文靜樣子，但是學習還是一樣好，尤其是數(shù)學，在我們班是數(shù)一數(shù)二的。記得那時，我問她：“你為什么學習這么好？教教我唄”。可她卻說了一句：“哎，沒辦法，就是聰明唄”。我也發(fā)現(xiàn)她就是學習效率高，上課的時候老師講的關(guān)鍵內(nèi)容她從不會落下，課下做題她總是速度最快的。

　　但是她也有一個缺點，那就是上課時候老師如果講的內(nèi)容不主要了她就要搞小動作，記得有一次，老師在講臺上講課，而她卻在下面小聲嘀咕，我也控制不住自己，加入了她的“小團隊”。被老師發(fā)現(xiàn)了，我們幾個還被老師罰寫了課文。

　　她就是我們班的“牛人”一一“假小子”，或許因她的外貌與性格使她在班中十分受歡迎，也使她成為別具風格的人。

　　有趣的班級作文 64

　　我們班有一位“河神”。她長長的睫毛，水靈靈的大眼睛，似乎就像兩潭清水，那水又像河堤缺個口，每天都會流，怎么也流不完。粉嫩粉嫩的小臉蛋，猶如溫室里的一朵花，嬌滴滴的。她很會哭，就像《紅樓夢》中的林黛玉。作業(yè)不會做，哭！地不會掃，哭！被老師批評了，還是哭！感動時，錢塘江會起潮；傷心時，黃河水會泛濫。就連死只小螞蟻，都會山洪暴發(fā)。因此，我們封她為“河神”。

　　有一天早晨，她高高興興地去上學。在校門口卻發(fā)生了一件意外的小事。她忘戴紅領(lǐng)巾了，管理的同學拉著她問：“哪個班級的？叫什么名字？”唉！這可是晴天霹靂啊，一朵烏云飄上了她的臉頰，剎時，只聽“哇”地一聲，黃河又決堤了。眼淚就像關(guān)不住的水龍頭，“叭嗒，叭嗒”地傾盆而下。管理的同學面面相覷，連忙對她說：“快把紅領(lǐng)巾戴上，你走吧，不記名了。”可她仍然不依不撓，邊哭邊向教室走去。

　　“不好啦！洪水馬上要淹沒教室了。”一個同學邊慌慌張張地跑進教室，邊報告。我們一窩蜂似的沖出教室，只見劉同學一把鼻涕，兩行清淚，傷心地向教室挪來！我一步跨上前去，關(guān)切地問：“怎么啦？”同學遞過了紙巾，她接過紙巾，糊亂擦了擦鼻涕，繼續(xù)抽泣。她的同桌忙安慰：“快別哭了，眼睛都紅了，臉也花了。”“哇，哇，哇！”，哭聲沒少，反而更大了，如同山崩地裂，仿佛要震下一塊天來。我們圍著她團團轉(zhuǎn)，安慰還是不安慰呢？大家不知所措。哭聲引來了老師，“誰欺負她了？”我們一臉無辜，聳聳肩，伸開兩手，搖了搖頭。老師只好對著我們發(fā)出了圣旨：“還不去早讀。”我們個個像兔子一樣，躥進了教室。老師才溫柔地對劉同學說：“小劉，你到我的'辦公室去一下。”唉呀，我們差點成了替罪羊了。

　　這就是我們班的“河神”，她的哭功可是出神入化哦。“河神”啊“河神”，什么時候，你才能變成“笑神”呢？

　　有趣的班級作文 65

　　我們班的“牛人”，可謂是數(shù)不勝數(shù)。聽聞者無不豎起大拇指夸獎不斷。但在這高手如云的地方，我最佩服的人還是“高冷王子”兼年級成績前十的張晟瑋同學。

　　如果在樂灣初一年級的學生中，你沒有聽聞過這個名字，那大概就是你孤陋寡聞了。老師們提起他的名字無不點頭贊揚。但我最敬佩的還是他面對考試的態(tài)度。

　　俗話說：“成績并不能成為評價一個人的利器。”張晟瑋同學更是把這條俗語發(fā)揮得淋漓盡致。從第一次月考的四考場到成為第一名的常客，他可謂是風光得盡。但他平時的周考成績似乎并不理想啊，為什么一到月考就從丑小鴨變身為白天鵝了呢？我找了他問這個問題。他滿不在乎地說：“平時的一兩次成績算不了什么，第一也不怎么重要，隨了性子就好。”一句話一個世外道人的形象便出現(xiàn)在我的眼前，真讓人好不羨慕。

　　除了他的成績，他那份獨特的毅力也讓人為之臣服。

　　他的業(yè)余愛好多如牛毛，最喜歡的還要當屬鉆研那種數(shù)學難題，舉一個最簡單的例子吧，假如下午不跑操，從自習課下了便在座位上刷題，我們都去吃飯了，他仍然在那兒一動不動地坐著，等手中的題有了思路，便急急忙忙地向數(shù)學辦公室跑去，一個學期下來，幾乎所有的數(shù)學老師都認識了這個可以用一兩個小時來解題的初一小同學，我們班的數(shù)學老師更是對他贊不絕口，說他如果繼續(xù)保持這個習慣，將來一定會大有所成。他也沒怎么在意，繼續(xù)開始了數(shù)學的長征路。

　　別看他學習成績好，他的畫畫功底也不錯。

　　黑板旁的涂鴉欄是我們班一道靚麗的風景線，更重要的是上面有我們“張大師”的`著作《鳳凰啄米圖》，雖然這名字聽起來像是一幅搞笑畫作。但現(xiàn)實與之相反。一只栩栩如生的鳳凰出現(xiàn)在畫面中，看了的人都不禁感嘆自愧不如。自然而然他成了我們班的NO.1。校長還在公開課上表揚他這幅畫的美觀性。

　　這就是我們班鼎鼎有名的“牛人”——張晟瑋同學。他的事例讓我知道了成為一個“牛人”的不易。更讓我懂得了“越努力越幸運”這個道理。

　　有趣的班級作文 66

　　現(xiàn)在大家都在曬豪車、曬別墅、曬情侶，而我只能曬曬太陽，但這一次我要曬曬我們班的“牛人”——德德。

　　德德個子矮，在班里是出了名的，一雙大眼睛，兩片厚厚的嘴唇，長得非常特別。雖其貌不揚，但勝在內(nèi)心豐富、強大。

　　“牛”在上進。德德的個子矮，體育不及格，好在德德有一顆強烈的上進心。德德每天放學都去跑步，堅持了整整一個學期，每次晚修都是大汗淋漓地來到課室。我曾立了個flag，只要和德德在同組一次，我就天天跟著德德去跑步。而現(xiàn)在呢，我還是無動于衷，大大的對比啊！

　　德德在學習上上進的可不是一點呢！記得上一個學期，剛開始和德德同組時，德德的成績還是處于中游，他也調(diào)侃道：“唉，我的成績次次在38名，真是‘千年三八’啊！”但在上個學期的月考二里，德德竟進步了整整二百多名，而且數(shù)學還拿過滿分。我不禁為他豎起大拇指，厲害厲害！

　　“牛”在幽默。語文的課文表演里，德德總能以夸張、浮夸的演技引得全班發(fā)笑，但我認為搞笑的.地方不在這一處，而是在于他非同一般的“造字”能力。記得有一次，我去檢查德德的作業(yè)，才發(fā)現(xiàn)原來他是二代的“倉頡”啊！“帥氣”變?yōu)椤皫煔狻保�“逐漸”變?yōu)椤白阗v”，“漸漸”變?yōu)椤皽\淺”，對此，我也是無話可說了。畢竟德德長得也挺像小學課本里的倉頡，可謂是|“足賤師氣”啊！

　　“牛”在勇敢。德德的勇敢可不是吹的，而且還有勇有謀呢！不像那些“盲目蒼蠅”，每一節(jié)課都能看到他高高舉起的雙手以及他回答問題時，那自信瀟灑的身姿。不僅如此，他在課外活動的表現(xiàn)也是異常勇敢、活動的。德德的個子矮小，有一次看見他練籃球，一點都不熟練，生著悶氣來，把球“呯”一聲砸地上，球都比他要高了。但有一次放學，我竟發(fā)現(xiàn)他在茫茫人海中投籃，身旁圍著一群高個子，可真是威風！

　　德德上進、幽默、勇敢都集于一身，還不能算是個“牛人”嗎？所以說嘛，“高手在民間”這句話可不是糊弄人的。

　　有趣的班級作文 67

　　一提到足球，大家都會認為這是我們男生最喜愛的運動，可我們班卻例外，我班的女同學也迷上了足球。

　　星期一下午第二節(jié)課，是我們最喜愛的體育課。第一節(jié)課下課鈴一響，我們就興致勃勃地沖到操場上，等待著體育老師的到來。一上課，體育老師發(fā)話了：“今天我們自由活動，你們想玩什么？”男女同學異口同聲地答道：“踢足球！”這時，一位男生提議：“我們和女同學進行一次足球比賽，與她們一比高下，怎么樣？”大家一致贊同，并推選體育老師擔任本次比賽的裁判。于是，一場男女足球?qū)�抗賽揭開了序幕！

　　裁判吹響了哨子，比賽開始了！我憑著經(jīng)驗首先爭搶到球，我把球傳給了隊員周斐然，他回傳給我。一名女足隊員馬上盯了上來，我用一個輕巧的晃人動作，本以為可以順利地過去，沒想到她腳一伸，把球斷掉了。她一腳長傳沖吊，傳給了在我方禁區(qū)中的“影子殺手”一一徐蘊棋。徐蘊棋胸部一挺，把球停在了她腳下，接著，她一腳大力抽射，球便向我方球門飛去。守門員胡繹眼疾手快，把球撲了出去，可這球卻好像長了眼睛似的，又到了徐蘊棋的腳下。這下糟了，守門員還沒緩過神來，徐蘊棋只輕輕一推，球進了！女生們是又叫又跳，她們擁抱在一起，慶祝著這個進球。而我們卻非常生氣。我心想足球是我們的.天地，怎么讓這群“弱女子”搶了風頭呢？

　　我眼見局勢不妙，就把陣形拉了上來，結(jié)果卻被她們利用了后面的空當，幾次都對我們的球門造成了威脅。我們求勝心切，屢屢射門，可都被對方的守門員接住了。守門員用大腳一踢，球又落到了“影子殺手”的腳下。她一路狂奔，帶到底線，一腳傳中，趙詩雨順勢一個魚躍沖頂，球進了！女足們又一次歡呼雀躍。我們則軍心大亂，越踢越差，結(jié)果以零比三告負。就因這次比賽，我班的女足在整個年級出了名，一股女足風正慢慢地在我們年級中刮起來。

　　有趣的班級作文 68

　　今天下午看了同學們的才藝秀，每人有每人的厲害之處，每人有每人的獨特之處，“牛人”可真不少呀！

　　余詩立別看平時他在班上成績不突出，但今天帶來的才藝秀---杏鮑菇炒肉絲那可是一流的！你看，他有條不紊的拿起準備好的瘦肉，切成了薄厚均勻的片后改成絲。再把切好后的肉絲放入碗中加點鹽、胡椒和適量的生抽攪拌均勻，讓肉在調(diào)料中滋養(yǎng)以便更加有味。接著他又把杏鮑菇切成絲，蔥、姜、蒜切成沫放在一旁備用。雖然他個子不高，但刀工還是很不錯的！起鍋燒油，油一熱加入切好的蔥、姜、蒜。當鍋中傳來蔥、姜、蒜的香味時放入腌制好的瘦肉絲，用鏟子鏟勻。瘦肉在鍋中慢慢地變色，變成肉色后撈出放入碗中。再把切好的杏鮑菇放入鍋中翻炒一會兒后，把炒好的肉絲放入鍋中翻炒片刻裝盤，一盤美味的杏鮑菇炒肉絲就炒好了！隔著屏幕我都能聞到菜的香氣，忍不住吞了吞口水。他的操作過程，那叫一氣呵成，看來在家沒少給家人做，給你點贊！

　　余詩立的才藝帶來的是一種味覺享受，張一平的才藝則是一種精神享受！雖然我不會也不懂鋼琴，但張一平的彈奏讓我如癡如醉。你看他沉穩(wěn)的坐在鋼琴前，旋律從他的.指尖迸發(fā)出發(fā)，彈琴對他來說像玩游戲一樣。他一會兒坐直，一會俯身；一會兒眉頭緊鎖，一會兒嘴角帶著笑意；時不時身體還晃動起來。隨著他的彈奏我的身體也開始動了起來，低沉時俯身；激昂時向上拉伸；舒緩時慢慢閉上眼睛；急切時手指也不停的敲打起來。短短幾分鐘的表演讓我愛上了鋼琴，你說他牛不牛！

　　班上的牛人還有書法寫得一流的趙俊凱。只見他拿起毛筆，蘸上墨汁就在紙上寫了起來。停頓、轉(zhuǎn)折的地方清晰可見。不大一會兒工夫“馬到成功”躍然紙上，看著這四個奔放的字，我想平時他一定付出了艱辛的努力。十年磨一劍，佩服！

　　怎么樣，這幾個同學牛不牛，不牛來比比！

　　有趣的班級作文 69

　　在這個新的大家庭——初一（5）班里，出現(xiàn)了幾個“牛人”。這幾個老師都印象深刻的人是誰呢？讓我們一起來認識一下吧！

　　第一個“牛人”當然是我們班的“睡神”——陳泰源。叫他“睡神”一點都不為過，第一天上課就睡覺，他絕對是第一人。英語課、數(shù)學課、地理課、自習課……，幾乎每門課上都有他銷魂的睡姿。“睡神”的稱號，他當之無愧。

　　別看“睡神”上課睡覺，他可是一個很有運動細胞、高大健壯的男生，還當上了我們班體育器材管理員呢。現(xiàn)在，我們班的陳泰源同學正在改正上課睡覺的壞習慣，還評上了“進步之星”呢！

　　第二個“牛人”是我們班的身高擔當——劉興安。他是我們班個子最高的'，才初一，身高就直奔一米八。他的臉真的很“方”，是標準的“國”字臉。劉興安同學可是個全才，每個學科的成績都很“牛”。

　　最后一個壓軸出場的“牛人”是“小雨”——涂琪峰。涂琪峰同學跟前面出場的兩位“牛人”是兩種不同的風格，他是個可愛的小胖子，長著一雙大眼睛，長長的睫毛。乍一看，就像“家有兒女”中的小雨走出來了一樣。他們就像是一對“親兄弟”。

　　“小雨”是我們班的活躍份子，而且經(jīng)常腦洞大開。在課堂上，他總是能根據(jù)老師的一句話，說出一些異想天開的東西。上周的生物課，老師正在講人體細胞。“小雨”同學突然大聲喊道：“克隆”。讓我們摸不著頭腦，真是腦洞大開呀！還有，他經(jīng)常做些搞怪的動作，更是突顯了他的可愛。

　　別因為“小雨“可愛，就以為他是只小綿羊。他要是”炸毛“了，也是非常可怕的。有次考試，時間到了，老師讓收試卷。有位同學去搶收涂琪峰同學的試卷。只聽他大吼一聲，一把抓住試卷，使勁往回搶，卷子差點就被撕成了兩半。

　　“小雨”還是一個勤勞又有愛心的小正太。每天中午他都會幫食堂大媽把所有的碗都收集起來。

　　看，我們班的這三位同學是不是特“牛”呢？

　　有趣的班級作文 70

　　張同學是我們班的一位“牛人”，他其貌不揚，性格也不是特別外向，總是一個人悶頭做自己的事，這一點讓他時常被同學們忽略。然而，他又是全班同學最無法忽略的人：在學校舉辦的活動中，總能看見他的身影，他的`成績名列前茅，各類獎項中總能看見他的名字……然而最“牛”的地方，是他為了管理班級紀律，練就的“張氏咆哮功”。

　　有一次自習課上，已經(jīng)打了預備鈴，同學們陸續(xù)回到座位。老師還沒有來，有的調(diào)皮的男生就坐不住了，像猴子一樣又蹦又跳。俗話說：“山中無老虎，猴子稱霸王”。現(xiàn)在“老虎”都還沒來呢，“猴子們”可不就要狂歡了嗎？有的女生也按捺不住內(nèi)心的興奮，開始小聲地說話，唯獨張同學一個人在默默地寫作業(yè)。

　　突然，“咣當”一聲，一個男生被椅子絆倒了，倒在地上的他見全班同學都在看他，覺得找到了一個表現(xiàn)的舞臺，干脆就躺在地上不起來了，并做出許多搞笑的動作，逗大家笑。

　　就在班里鬧得不可開交的時候，一個巨大的“咆哮”聲好似平地一聲驚雷，壓過了所有噪音：“都瘋了是吧！”這個聲音帶著嚴厲和壓迫，嚇得我心中一震，下意識地緊緊抿起嘴巴，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)張同學不知何時已站在前面，怒視著那幾個搗蛋的男生。剎那，全班鴉雀無聲，靜得連針掉在地上都聽得見聲兒。原先躺在地上的那個男生見形勢不妙，灰溜溜地回到了座位上，其他同學瞅了一眼張同學的表情，知道再鬧下去會自討沒趣，也都紛紛地回到了座位上。班里又重新安靜下來。我回想著剛才張同學那聲“無敵咆哮”，心中不禁暗暗佩服：“這可真是位牛人！”

　　以后每逢班級中需要組織活動，協(xié)助老師維持紀律，以身作則的張同學都會主動站出來，承擔起“小老師”的職責。這讓我又對他有了新的認識：張同學不僅牛在他的“張氏咆哮功”上，更“牛”在他身為班委協(xié)助老師維持班級紀律的這份責任與擔當上。

　　有趣的班級作文 71

　　我們班真的可以說是“三味俱全”，有三位大“明星”，肯定會讓你大飽眼福，且聽我慢慢道來。

　　“同學們，期中成績出來了，最高100分徐崇燁。”“哇，又是徐崇燁。”教室發(fā)出了陣陣贊嘆，這就是我們班試卷中只有100沒有例外的超級學習“巨星”。

　　她真的算得上一個行走的“作業(yè)幫”。記得有一次，我做了道奧數(shù)題，太復雜，問了好幾個同學都被題目大軍一一擊敗。唉，只好派出我們的學習巨星了。我來到巨星邊上，把那道題給她看：“巨星，你給我解下這題唄。”“行。”說完就從書包拿出草稿紙，嘩嘩嘩一頓寫，“好了！”天哪，這才過了幾分鐘，這道難題就做出來啦，同學們吃驚得嘴巴塞得下一個雞蛋。巨星看了說：“這有什么難的，我做的奧數(shù)本上的題目比這個難多了。”奧數(shù)本，什么奧數(shù)本，學習巨星做的'那算得上天書吧。

　　咦，什么味道？哦，肯定是我們班上的王豫川同學又開始吃零食了，他就是我們班的“零食之星”。他的書包可不是用來放書的，是用來裝零食的。他的腦子不是用來思考題目的，而是用來分辨哪個零食好吃，哪個不好吃的。總而言之，言而總之，他就是為零食而生的。

　　有一次我們?nèi)デ镉危�老師上公交車前反復強調(diào)在車上不能吃零食，可是他一坐到座位上，就從書包中拿出一包辣條，打開，大口大口吃起來。車里同學擠滿了，再弄得全是辣條的味道，讓人要暈過去了。但他才不管呢，嘴也是一刻都不停的，最后連被老師罵的時候還在吃。這“零食巨星”厲害吧？

　　所謂運動使我快樂，有請我們班的體育巨星——余楊靜。她是個女生，人高馬大的，像個假小子。她在我們班體育圈的名聲很大，甚至還有人拜她為師。在一年一度的體育會中，她用跑步7秒8，仰臥起坐70個的好成績都獲得了第一，我們看她結(jié)束了還是笑嘻嘻的，沒有一絲疲倦的樣子，還真是運動使她快樂呀。

　　人外有人，天外有天，我們班的三大巨星是不是讓你大開眼界呢？

　　有趣的班級作文 72

　　今天，在神不知鬼不覺的情況下，老外們來到了我們的學校。雖然早就知道這件事了，但我們還是充滿了好奇，因為，畢竟這是我第一次看到老外來到我們的學校呀！

　　早上值完勤回到班里，看到幾位同學在打掃衛(wèi)生，這才想起老外要到我們班做客。可時間就是不給加速許可證，還是悠哉悠哉地走著。這個時候，我心里在想：這些老外是不是從阿斯頓來的？會不會有我的外教？

　　這些問題都在第三節(jié)課被揭曉了。雖然沒有我的外教，但是卻有一個挺像的，我倍感親切。當那些老外進入到我們教室的時候，全班同學都報以熱烈的掌聲。康老師先讓我們復習了一下上節(jié)課學習的內(nèi)容，可是我們并不知道什么時候能夠跟老外們交流。終于，康老師讓我們到老外那里去問問他們住在哪里。難得有一次這樣的機會呀！我們迫不及待地沖過了過去，直奔那個最想我以前外教的那個老外。我先是問了問他住在那里，然后問了問那里是不是很漂亮。最后我還跟他握了握手，真的感覺好棒呀！

　　康老師也真是能看透我們的心思，就讓老外們上去講了講他們來自哪里。幸好英語級別高點，不然可真的.是一頭霧水！有一位同學說那個領(lǐng)頭的老外很高可那個老外說他不高，姚明才高。這一句話逗得我們哈哈大笑。估計也是那個老外沒忘了這句話，等到那個胖胖的老外上去之后，領(lǐng)隊老外說：“瞧，他比我還高。”

　　我們要求老外給我們唱支歌，那個個子比較矮的女老外給我們唱了她們那里的歌。康老師又提議讓我們教老外說幾句漢語。我第一個舉手，教老外說了一句最簡單的“你好”，然后其他的老外也都學了一遍，沒想到說的很標準！后面的幾個同學說的都比較難了，老外覺得有點麻煩。哈哈，能教老外說漢語，可真是好極了！我還送給了那個胖胖的老外一個小禮物。

　　本來想讓這些老外多待會兒，可是時間手下不留情，下課了。我們出去歡送他們，有的同學上鏡了，很高興，可誰直到他們什么時候才能再來呢？如果再有一次機會，我一定會帶著他們到處參觀！

　　有趣的班級作文 73

　　我們班有三大“巨星”，他們的榮譽是名不虛傳的。

　　“哇！陳玉潔你又考了100！”這是我們班的全能巨星，是老師最喜歡的學生，不僅勤勞、好學，還是我們班的班長呢！每次我們有困難都去找她。那次，我生病請了兩天假，身為同桌的`她主動幫我補落下的功課，不是老師讓的，是她自愿的。于是，每天下課，她都會放棄她的課余時間來幫助我，我十分感動。她可真樂于助人啊！

　　她不僅樂于助人，還是老師的小幫手呢！語文老師剛讓她把作業(yè)抱回辦公室，英語老師就來找她幫忙了。剛停下來，數(shù)學老師就讓她來教同學了。每次老師都想再找個人幫她，可她不同意，很喜歡幫老師做事。她說：“我身為班長，就應該管理好班級秩序，為老師減輕負擔，不然要這個沒用的班長做什么？

　　“大家看看她，多能干！學著點兒！”這是正在被老師表揚的勞動委員——陳雨涵。她成績很差，但卻深受老師喜愛，因為她很勤勞。因為學習不好，被很多人嫌棄，那是一些人沒有看到她的美。每次她都默默無聞地奉獻，可很少有人注意。在一次選勞動委員的競選中，她被同學鼓勵，成為了勞動委員。

　　之后的日子里她變得更加勤奮了。每次大掃除，她都第一個舉手；看到地上有紙，總是主動撿起來了看，看到有人扔垃圾，自己拎垃圾下去扔……每天，她都第一個來學校，最后一個走。她無私奉獻的精神令我敬佩！

　　“唉唉唉！你聽說了嗎？嘿！焦子萱我們一起走吧……”她是我們班的“嘮叨王”，能說會道，但有時很煩，對誰都能聊上兩句。就因為她的話多，影響同學，把她周圍的女生換成了男生，并讓她一個人坐一個位置。可我知道，這招是沒用的！不出我所料，幾天后她和前后左右的男同學打成了一片，看！她正在嘰嘰喳喳地說閑話呢！老師都拿她沒辦法。

　　怎么樣？你覺得班長和勞動委員好呢，還是“嘮叨王”有趣呢？

　　有趣的班級作文 74

　　我們班原本“臥虎藏龍”，既有“腦靈”，又有“手快”。現(xiàn)在都藏不住了，鋒芒畢露。我就來曬一曬我們班的“牛人”。

　　學霸“小鄧超”——廖開琦

　　“開哥，這道題怎么做？求你啦……”廖開琦的別名——開哥。聽這聲音，一定是班上的某個同學又遇到難題了。“好了好啦！講就是啦。”開哥十分好學，成績名列前茅，有好幾次都在我們班上排老大呢。他的數(shù)學非常好，數(shù)學王老師經(jīng)常稱他的作業(yè)為“標準答案”，還讓他以他的專業(yè)術(shù)語替老師講評練習題。因此，他既獲得了“開哥”這一尊稱，又擁有了班上上等地位——誰不敬佩學霸啊？

　　“女中豪杰”梁佳怡

　　梁佳怡是一個可愛的“l(fā)ittlegirl”，她不僅學習用功，而且責任心強，可是對她來說進年級前十的希望還很渺茫，不過她不氣餒，加把油，終于在本學期第一次月考時戴上了“狀元帽”，取代了開哥的位置。我真佩服她啊！她是我學習的榜樣。

　　“足球健兒”——曾世杰

　　在足球場上，一場足球賽正在進行。現(xiàn)在“敵方”廖家銘控球，看，他正在“過人”，一個，兩個，最后他竟被曾世杰“鏟下”了——曾世杰是我們班的體育委員，精通多類球技，即使是一個再厲害的廖家銘，也逃不過更牛的曾世杰。只見曾世杰左腳一抬，“刷”的一聲，足球輕松進門！

　　“開心果”——陳若易

　　“哈、哈、哈……”那一字一頓的笑聲，一從陳若易嘴里傳出，便讓人忍俊不禁。他又高又胖，十分強壯，連體育委員都拖不動他。就算不聽他的笑聲，只看他憨態(tài)可掬的.模樣，簡直自帶喜劇效果。“開心果”喜歡逗人笑，更愛自己笑，一笑起來，那亮閃閃的牙套就會放射出“萬丈光芒”，十分滑稽。

　　快看，一個個“牛人”接連不斷地涌現(xiàn)出來，他們身上的閃光點引人注目。除此之外，我們班還有“演說家”、“街頭籃球小子”、“音樂家”、“爵士鼓手”……在這個充滿競爭而又團結(jié)友愛的集體中，我們相互學習，取長補短，共同進步。

　　有趣的班級作文 75

　　一顆星星也許不會很明亮，但若群星匯聚，必能創(chuàng)造耀眼美麗的星空。——題記

　　我們的班級像美麗的星空，其間一些“星星”正閃閃發(fā)光，熠熠生輝。我們班的閱讀普及率不高，但這并不能影響我們班的閱讀質(zhì)量——主要是因為有喜歡閱讀的同學在“支撐”。而在他們之中，有一位閱讀的瘋狂愛好者，相比于他的同行來說，可不僅僅是熱愛閱讀，他仿佛天生就是讀書的料。

　　他的手每時每刻都是捧著書的：有時候是散文集，有時候是小說，有時候也有令我深惡痛絕的文言文。而且，他還有書里閱讀所學的習慣，這使得他總能在“危急關(guān)頭”化險為夷，成為同學們心中“活的AI”。

　　如果把班上的“閱讀世界”比做隱院茅廬，那么，“繪畫世界”將是另一副百家爭鳴般的模樣。班上喜歡畫畫的人可多了，以至于在黑板報、手抄報或布置班級展示欄時，我班擁有幾乎絕對的優(yōu)勢，而在這些同學中，有一位的作業(yè)本經(jīng)常失蹤，但事發(fā)后又會神不知鬼不覺的回來。他（不同于上文的他）開始也很困惑，后來才知道作業(yè)本是被人拿去欣賞了——因為上面的每一頁都附有一副“小插圖”。

　　前面所講的'都是從同行中脫穎而出的牛人，而我們班也肯定會有一枝獨秀的牛人。

　　她是我們班公認的“寫作大咖”，我記得她的考場作文從來沒有不是優(yōu)秀的（反正比我高），上作文課老師也總拿她的作品作為范文。每次寫作比賽，她都會去參與，同學們對于她總獲獎也已見怪不怪了。平時她很喜歡創(chuàng)作。下課了，在別人跑到二樓找老基友的時候，她只默默的拿出作文本。寫完之后又放到書架上，當作圖書一樣，別人可以借走閱讀。

　　他們是我們班“絕頂”的牛人，也是同學們的榜樣。每個人身上都有獨特的閃光點，但也許你不是天生的書蟲，沒有強大藝術(shù)細胞，也沒有語言天賦，但是，向榜樣學習，同時，不斷開發(fā)自己的閃光點，也能成為“牛人”。

　　足夠多的閃光點能創(chuàng)造星空；足夠亮的閃光點能創(chuàng)造太陽。

　　有趣的班級作文 76

　　說起我們這個五年級四班，那可真是八仙過海――各顯神通啊！

　　乞丐一族

　　“叮叮叮”下課鈴響了，剛上完體育課的五年級四班，也就是我們這一班像霜打了茄子一樣，無精打采的向教室走去。一旦下了體育課，那就可不得了嘍！有著一杯水的同學就等于有這一大桶金子哩！有人渴得竟愿意拿五元錢買一瓶只剩五分之一的水！這不，乞丐一族又來了！只見帥艷晨像傀儡一樣行尸走肉地走過來。他雙手合并，放在胸前，像念咒一樣對塵雨佳說：“塵雨佳姐姐，求您給我一點水吧！”塵雨佳高傲地一扭頭，說：“本小姐不吃這一套！”帥艷晨又跟著塵雨佳的屁股后頭轉(zhuǎn)了一圈，嬉皮笑臉地說：“求求您了給我一口水喝吧！這樣我會保佑您放學拾到錢的！”“白搭，我對錢沒有興趣！”塵雨佳翻了翻白眼說道。接著，帥艷晨的甜言蜜語像機關(guān)槍似的像塵雨佳發(fā)射過去。最終，乞丐一族的帥艷晨喝到了水。

　　睡仙一族

　　這一節(jié)課是自習課，老師在前面坐著，我們在下面看書，只有無所事事的趙璇趴在桌上睡覺。這時，趙老師來了，他讓副科老師先回辦公室，并說要給我們說件事情。副科老師只好走了。趙老師剛站到講臺上準備說事，只聽“呼 呼”的聲音不斷傳來，趙老師這才注意到了呼呼大睡的.趙璇。趙老師先笑著“呦”了一聲，然后走到他面前，說：“趙璇同學，起床嘍！”趙璇這才醒過來

　　抱怨一族

　　“叮鈴鈴”天籟之音――放學鈴響了，同學們的心立刻飛到了外面。這時，張老拿來了一大堆卷子走過來，她說：“各位同學，國慶假期最好不要再出去玩了，在家多做做習題吧！”說完，就揮了揮手，示意學習委員把卷子發(fā)下去。老師一走，只見齊萬鵬就用雙手拍打著桌子，做出喊“上帝”的樣子說：蒼天啊！這么多作業(yè)，還讓不讓人活了！”他同位崔子豪偷笑著說：“呵呵，不讓你活了。”齊萬鵬哭喪著臉地瞪了他一眼。

　　唉，我們這一班，真是花花世界啊！

　　有趣的班級作文 77

　　你們班有沒有那么幾個奇葩的人呢？不知道為什么我們慢就是有那么幾個奇葩大王。

　　先從個子最高的那個說起吧，他就是我們班的“大眼王”，他叫鄧澤凱。有一雙大大的眼睛，仿佛是鑲嵌在那白晳的臉上一樣，如果你早上來學校比較早的話，你總能看見他坐在自己的座位上補作業(yè)。有時寫完早的話，他總會去老師的辦公室干一些力所能及的活。

　　下一個就是我們班的“不交作業(yè)大王”了，他就是我們班的李俊杰，之所以叫他“不交作業(yè)大王”，是因為各科老師念到?jīng)]交作業(yè)的人時，總會念到他的名字。同時這個“不交作業(yè)大王”也是精通電腦的“小白臉”。我們班的多媒體一直都是他在開關(guān)和保護，而且他的皮膚特別白，就好像是從白云里掉下來的神仙一樣，走路還一搖一搖的。

　　其次就是我們班的“嘴皮子大王”了，顧名思義，他的嘴皮子一定很溜了，對沒錯，他就是沙鵬博，雖然他有時也不交作業(yè)，但是就憑他那張嘴也可以把老師弄得暈頭轉(zhuǎn)向，當然有時老師也很喜歡和他開玩笑。下一個就是我們班的'“愛笑大王”了，他是朱世超，也許他是個開心果化成的吧，他非常愛笑，不管上課下課都在笑；不管吃飯還是上衛(wèi)生間他都在笑。但是他在自己笑的同時也會把身邊的人逗得笑得合不攏嘴。

　　然后就是我們班的“呆萌大王”了，他就是王志遠，他那圓滾滾的臉蛋上掛著兩個圓圓的大眼睛，雖然有時他也不寫作業(yè)，但是他會用呆萌呆萌的眼神看著老師，時常弄得老師不忍心懲罰他，當然這是他也就利用他那呆萌的眼神，逃過了一劫。

　　這就是我們班幾個奇葩的男孩兒。雖然他們成績并非名列前茅，但是他們總會有他們自己的方式討好身邊的每個人。

　　一張張壞笑的臉，最美突出的五官，完美的臉型，特別是他們的性格，給他們的陽光帥氣中加入了一絲放蕩不羈……

　　同時也希望這些放蕩不羈，又陽光又帥氣的男孩兒們可以在以后的學習中更加努力！加油我相信你們！

　　有趣的班級作文 78

　　他，給我們帶來無數(shù)的歡聲笑語；他，總會變著花樣搞出一些古怪的小玩意兒；他，聰明能干，卻又調(diào)皮搗蛋，是老師們愛不得卻又十艮不了的學生。他就是我們班的搞怪達人——鈕爍點！

　　你看，鈕爍點穿著黑白相間的衣服來到學校，同學們都叫他“斑馬王子”，他卻雙手抱拳說：“鈕某在此謝過各位大哥、大姐……名字我早已想好了，就叫——穿著囚衣的王子！”說著，他拿起兩把直尺，把臉夾在中間，帶著哭腔大叫：“媽，再過一天我就要出獄了！出獄后，我一定改過自新，重新做人！”“哈哈哈……”同學們都笑彎了腰。

　　晨讀課上，趁語文老師不注意。他搖頭晃腦地改編起《望廬山瀑布》來：“日照香爐生紫煙，李白走進烤鴨店，口水流下三千尺，一摸口袋沒有錢，”“轟——”教室里頓時爆發(fā)出一陣笑聲，一臉詫異的語文老師抬頭掃了一眼，此時他卻在一本正經(jīng)地讀課文！

　　鈕爍點每天都樂呵呵的，好像沒有什么事能讓他不快樂。一次上數(shù)學課，老師見全班同學連一道簡單的`題都答不上來，十分生氣，便隨口說道：“你們的腦袋都是木頭做的嗎？”鈕爍點忽然站起來說：“報告老師，我們的腦袋不是木頭做的，我們不是匹諾曹。”這又引來哄堂大笑，連平時不茍言笑的老師也忍俊不禁。

　　別看鈕爍點平時油腔滑調(diào)，還挺善解人意。一次，一個女同學考砸了，趴在桌上哭得稀里嘩啦，大家都勸她，可是成效不大。鈕爍點見狀，使出了渾身解數(shù)，折騰得汗珠直冒，終于令她破涕為笑。鈕爍點長長地舒了一口氣，一邊用袖口擦汗一邊訴苦：“好險啊，你終于笑了，我差點要哭了——鈕某從藝數(shù)十載，平生走南闖北從未失手，今日險些栽在你這小女子手里！”

　　如果哪一天鈕爍點沒來學校，我們班會異常寂靜，漸漸地，大家發(fā)現(xiàn)，他已經(jīng)成了我班的“太太樂雞精”——有了他我們每天都生活得有滋有味！

　　有趣的班級作文 79

　　課間活動雖然短暫,但是對于我們班來說卻如此多姿多彩。每個人各有各的想法，各有各的門派，真可謂是“八仙過海——各顯神通。”

　　“潮流時尚”無人能比

　　說到“潮流派”，對音樂的癡迷者是那樣瘋狂。一到課間，“歌王邱”立刻把教室看成了自己那絢麗的舞臺，他隨手拿起一支水筆，大步流星向講臺奔去。拿著“麥克 風”，做出酷炫的動作，唱著流行歌曲，自我陶醉……當歌結(jié)束后，頭發(fā)一甩，“酷!”一鞠躬，又挺起胸走回座位……在另一處，小呂和小汪正搖擺著身子，哼著 小曲兒，兩人配合默契，正當她們唱到興頭上，上課鈴聲響起了，她們嘆氣道：“唉!下課的時間也太短了吧!”這些音樂的癡迷者就因此成為了教室中一道最亮麗 的風景線。

　　文學耕耘樂在其中

　　說 完瘋狂的就來看看文雅的“文學派”吧!他們對學習可是如此注重，各方面的成績突出;他們寫作文時專心致志，一絲不茍;下課時津津有味地看著課外讀物，復習 上課的內(nèi)容，可謂“溫故而知新，可以為師矣。”當同學們遇到學習困難時，他們會耐心教導，使更多同學明白怎樣解題，是他們讓教室重買這一股濃濃的文學氣 息。

　　歡聲笑語“樂天派”

　　“嘿! 大家聽我說，今天我要……”這是我班樂天派里的開心果——曹宇淳、許鑫磊，他們倆可是班里赫赫有名的'相聲演員。在上演“輕松一刻”時，配合默契的他們，總 是讓教室里充滿歡聲笑語。在班里，他們有許多的“粉絲”，一直追隨著他們，當他們最忠誠的觀眾。“摩擦，摩擦，是魔鬼的步伐，一步兩步……”只見他倆甩著 飄逸的秀發(fā)，舞動著胳膊，雙手像一條條凌亂的水草在“隨風搖曳”，這景象真讓人忍俊不禁，我們笑成了一片。有他們在的地方，就有無盡的歡笑!

　　“叮鈴鈴”上課鈴響起，各大門派，各回各“寨”，又開始了新一界的“旅程”……

　　有趣的班級作文 80

　　“嘿！做清潔！”哎，真倒霉！看來我們這位“母老虎”又要“發(fā)威”了！

　　我們班的中隊長：肖婧怡。可是一個 超級粗暴型女孩。只要她一發(fā)起威來，那可就要“山崩地裂”，“洪水泛濫”啦！她那圓腦袋上長長的馬尾辮，甩起人來可是第一“絕”！還有，你看一下她的眼鏡，保證讓你嚇一跳 ：她那圓鼓鼓的眼鏡總會閃著“兇惡”的神情！

　　哎呀！我告發(fā)了她的秘密！我馬上就得完蛋了！

　　這一天，輪到我做清潔，可是，我很晚才來到學校。我坐在座位上，剛準備拿作業(yè)本，這時，肖婧怡突然出現(xiàn)在我的身旁，瞪圓了大眼睛，緊緊皺著眉頭，大聲吼叫道：“曾婉鈺！今天歸你做清潔，你還來的這么晚！現(xiàn)在我要懲罰你！去把整個教室的地全部拖一遍！”“啊？你不想讓我活了？”我大聲反駁道。“哼！你不想做就罰你抄課文十遍！”說著，肖婧怡扭頭就走，還把她的“馬尾辮”重重地打在我的臉上，“哎呦”——我疼得大叫起來，還一邊摸著臉，一邊想：真倒霉！死肖婧怡！臭肖婧怡！沒辦法，我只能硬著頭皮把整個教室都拖了一遍，累得我氣喘吁吁。

　　看來我們班上的“母老虎”也真夠野蠻的！不過，她也有溫柔的一面。

　　一天，我們正在上體育課，全班同學都在練習跑步。這時，我一不小心，被一塊石頭絆倒了，“哎呦——”我疼得大叫起來，“你怎么了？”肖婧怡一個箭步?jīng)_上前來，關(guān)切的'問我。“曾婉鈺摔倒了！快過來看看！”肖婧怡向四周大喊著。這時，同學們一擁而上，都看著我我，肖婧怡卷起我的褲子，一看：天吶！有一個大血包！之間肖婧怡連忙背起我，飛快地跑到醫(yī)務室，老師幫我把傷口包好，肖婧怡問我：“還疼嗎？”“不疼了。”我笑著回答道，接著又說，“謝謝你！”“呵呵，不用謝！我們是同學嘛！”肖婧怡樂呵呵地說道。

　　啊！怎么樣？其實我們的“母老虎”可是很樂于助人的，而且她在工作上的態(tài)度也真有虎威啊！

　　呵呵！我們班的“野蠻隊長”真有趣！

　　有趣的班級作文 81

　　初二十一班，號稱擁有全年段最先進的電腦程序，有屬于自己的公告欄，評分系統(tǒng)，幸運大轉(zhuǎn)盤……我們班的系統(tǒng)還有一個專門的名字——拾壹家園。這都要歸功于我們班的電腦管理員——翁詩杰。

　　他可是我們班的電腦高手。下課總能看見他在電腦前忙碌，敲擊鍵盤，輸入一長串字母符號加以應用，電腦便會出現(xiàn)新的程序、功能。每次老師上課遇到電腦死機，投影儀不會用，大家總是第一個想到他；班級要展示，制作ppt，他總是會幫助大家，做我們的技術(shù)顧問。只要每次他新做出的程序，就很樂意推廣到其他班。

　　班級公告欄最初只是一頁ppt，上面寫著動態(tài)時間，老師不用電腦時，他就把時間放到最大，投在黑板上讓大家看。接著，大家又發(fā)現(xiàn)把作業(yè)寫在黑板上不方便，他就把作業(yè)搬到電腦上，并專門弄了一個應用程序——E公告，放在桌面。別看這小小的.一個程序，里面有好多功能呢，還在年段進行推廣。有段時間，他還改編了“2048”，把數(shù)字改成科目，大家爭先恐后的玩，不亦樂乎。

　　通過同學們的建議，班級的公告欄變得越來越高級了：設(shè)置了自動課表，方便提醒同學們；英語早讀時間一到，電腦就會自動播放英語課文；設(shè)置定時提醒同學們收作業(yè)的鈴聲；有一個專門的網(wǎng)址，方便大家上網(wǎng)查作業(yè)；上學期期末，為了“懲罰”沒交作業(yè)的同學，他還專門設(shè)置了大轉(zhuǎn)盤；這次年段推行的大組評分，他專門設(shè)置了一個評分系統(tǒng)，每次加分減分都會記錄在案，細到每一個小組里，系統(tǒng)會自動評出優(yōu)秀大組……

　　每次進到班級看到我們班的公告欄，評分系統(tǒng)的老師都會點頭贊許。每每看到他在電腦前埋頭苦干，我們總是奇怪：電腦有什么好玩的？殊不知，它卻為我們創(chuàng)造了這么好的條件。

　　同時，他也是我們班的學霸，每次考試成績榜上有名。也很樂意與大家分享學習經(jīng)驗。大家都對他嘖嘖稱贊。

　　他是我們班當之無愧的“牛人”！

　　有趣的班級作文 82

　　才子？天才上哪兒去找？我們班口才倒是很多，口才也算“才”，如果不想被“冷風”困住一生的話，就來找找我們班的牛人，他們也是搞笑之人才。

　　仁和院長

　　“啊！我的肚子痛痛。”這波尖叫，足以震破我的耳膜兒。他可是得了腸炎啊！這病雖然輕微，但不及時醫(yī)診，還是有風險的。我們都一個個心急火燎，這可怎么辦啊！不料“神醫(yī)”來了，大家陣陣掌聲，我還以為接下來的是他立馬提出急救箱開始急診哩！沒想到他從背后迅速抽出一張破紙，正當我百思不得其解時，一連串流利的廣告詞從他口中脫穎而出：“仁和醫(yī)院萬歲，萬萬歲，我們?nèi)屎歪t(yī)院將為您呈現(xiàn)最完好的手術(shù)設(shè)備，為您展現(xiàn)最科學的醫(yī)治方式，只要您錢包里的一點錢，身體就能健康如初，我是仁和醫(yī)院院長……”“打住，打住，敢在本座面前破口打小廣告！”又吵起來了，又吵起來了。喏，那個自稱為醫(yī)院長的人，就是我所要講的牛人，神醫(yī)啊！不得不承認，那廣告詞其實是他臨時說的，可以一下子吐出那么多話，那腦袋可是裝了不少文章吧！

　　零食冷話

　　“歐！歐！我看到了，我看了，別以為我眼瞎！”他又開始裝乞丐了，“就給我一點嘛！”“NO！”“我都看到了！你不給我的話，就告訴老師了！”他央求著，也在威脅著。他眼看著薯片要縮回了，緊接著另一只手快速地擒住她的手指尖，將一片薯片從主任的.手里死里逃生了。

　　零食就是他的缺口，只要是他，一切都可以從零食入手，啊！有人趁他不注意時把薯片搶走了。這時，他的眼珠子深幽的像豺的野性即將爆發(fā)！“人不犯我，我不犯人，人若犯我，斬草除根！”那位搶食者怕了，是真的怕了，“敬酒不吃吃罰酒！”這話如風暴般狂野，具有威脅性。

　　老呂，他是一個牛人，現(xiàn)在大家紛紛叫道：“老呂頭子，斬草除根！”

　　有趣的班級作文 83

　　看！那個活潑可愛的小女孩正在向我們走來，她可是我們班的酷女孩，假如要問她酷在哪里？嘿嘿，接下來你就知道了。

　　服裝酷

　　俗話說：人靠衣裝，佛靠金裝”。得體合適的衣服能展現(xiàn)出一個人的氣質(zhì)。這不，純黑色輕微有點大的牛仔外套，黑色的長褲上有兩道明晃晃的紅杠，白色的高幫帆布鞋使她的腳步輕盈而有規(guī)律，你說，這樣的造型能不酷嗎？

　　長相酷

　　酷女孩不僅服裝酷，長相也很酷。見到她，首先映入眼簾的便是她黑泥鰍般的皮膚，有人會說：“黑，那不是很丑嗎？”錯！膚淺！那是健康的膚色。你看！陽光照在她臉上，使她古銅色的皮膚鑲上金邊，眉毛就像是不輕不重畫上去似的。那雙眼睛不似杏眼的大而圓，也不如丹鳳眼的勾魂攝魄，卻也十分靈動，眼珠澄澈明亮，仿佛天下最好的黑寶石。嘴巴厚薄適中，笑起來牙齒就像黑人牙膏上的黑人似的，她的笑聲爽朗，高鼻梁、大額頭，不像漢族，倒像高原上的少數(shù)民族。這樣的長相，你說酷不酷？

　　性格酷

　　她不僅相貌如此酷，性格也是如此，不過，她的性格酷可不是特立獨行，當然更不是叛逆、瘋狂。“酷”是她真正的個性，比如：碰到困難從不會哭泣，而是抿抿嘴，讓自己剛強起來。女孩開心時從不優(yōu)雅，她會爽朗地大小，嘴角勾起完美的弧度；氣憤時也從來不賭氣，只會警告你下次別這樣做了；悲傷時從不怨天尤人，只是拍拍臉蛋，讓自己振作起來。當朋友有負面情緒時，她總是把她的.臉擠出許多搞怪的表情，逗大家開心。她有一雙布滿聰明的手，寫出一篇篇柔美的文章，捏出一個個好看的彩泥。你說，這樣的女孩能不酷嗎？

　　女孩的皮膚雖然黑，喜歡穿黑衣服，但她的心靈是健康的、真誠的、樂觀的……她有一個漂亮的名字——小馨。

　　酷女孩，請掛起你的招牌微笑，對光明的未來大聲說：“嘿，請多指教！”

　　有趣的班級作文 84

　　一身利落的運動服，英氣十足的短發(fā)，明媚爽朗的笑容，雷厲風行、大方干練……這就是我們的“班頭兒”——王敬儼，家長口中別人家的孩子，老師心中的優(yōu)秀班干部。

　　自打上一年級，她就是我們班的.準班長，媽媽嘮叨我時經(jīng)常說：“你看看人家王敬儼……”一開始我心里可真有些不服氣。我哪里不如她了？她為什么有正熬的威望呢？

　　可是慢慢接觸下來，我才漸漸覺得人家這“班頭兒”的確是實至名歸。

　　記得那是一個午休，大家都一溜煙兒地跑出去活動了，丟下一片狼藉的教室不管。在我前面走的王敬儼眉頭微蹙，似乎有什么話想說。當我跑得口干舌燥回到班里喝水時，居然看到王敬儼一個人躬身掃地的情景。我有點納悶，問她：“你怎么沒下去玩？”

　　她臉上掛著汗珠，一臉焦急地說：“大家都忘了做值日了，班里這么臟，被衛(wèi)生老師看到又該挨批評了。再說也影響我們的學習情緒呀。”

　　我心里一震，不由得感嘆：“不愧是班頭兒啊！”

　　她笑著拍了我一下說：“別感嘆了，你快跟我一起打掃吧。”

　　正是在這次并肩作戰(zhàn)中我才發(fā)現(xiàn)，她做起事來可真認真，沒人監(jiān)督也沒人要求，但她依然一絲不茍地把教室打掃得干干凈凈。捫心自問這份為集體榮譽默默付出的精神，我的確自愧不如。

　　身為班頭兒，王敬儼在班級的各種大大小小的選舉中，票數(shù)總是名列前茅。我從一開始不明白為什么她人緣這么好，到徹底心服口服是有切身體會的。在一次英語課上，我突然肚子疼得厲害，就連走路都有點困難。同學們都在上課，我哪好意思耽誤人家學習呀，王敬儼看到我痛苦的表情，竟主動站起來跟老師說：“我扶她去醫(yī)務室吧。”她無微不至地照顧我，輕聲細語地安慰我。那聲音像一股暖流，令我倍感溫暖。

　　她全心全意地為班級、為同學默默地付出著，怎能不叫人心生親近敬佩之情呢？正是她身上這獨有的真誠勁兒，才會成為我們班毫無爭議的“班頭兒”！

　　有趣的班級作文 85

　　我們班有一個多功能的“蘑菇”，他非常擅長軍事方面和“EV3”拼裝。他就是我的好朋友袁湖！

　　“蘑菇”在軍事方面的才能最令他驕傲。他說起軍事總是頭頭是道、娓娓而談。有一次，我們班舉辦“圣誕派對”。如果上去表演節(jié)目，吳老師就會發(fā)給你一個小禮物。大家知道，一大半的人都不好意思上去表演。這是，“蘑菇”高高舉起了手，吳老師看見了，說：“下面請“袁湖”同學上來表演，你要演什么節(jié)目？我要上來講軍事”。“好！大家鼓掌！”在熱烈的掌聲中袁湖胸有成竹的走上了講臺。

　　“我今天要給大家介紹AK-47突擊步槍。這把槍屬于自動步槍，它的戰(zhàn)斗力非常強，如果由它打一個帶著頭盔的人，頭盔即使不被打穿，也會變形，強大的沖擊力會是他的脖子折斷，或是夾碎顱骨……"

　　他口若懸河，生動的`向我們演說著，時不時還像我們神秘的賣著小關(guān)子，同學們也張大嘴巴，瞪大眼睛的聽得津津有味，啪啪啪啪......又是一陣熱烈的掌聲。他也理所當然的得到了一把漂亮的尺子，我們都羨慕不已，沒想到平時調(diào)皮的他，也有這么令人贊嘆不已的一面。

　　袁湖的EV3拼裝技術(shù)也非常高超。有一次，我和他一起去機器人社團上課。我們兩比賽：誰能又快又好的拼出機器人誰就贏。開始比賽了，我們各自從盒子里找出自己所需要的零件。一開始我們的速度差不多，可是由于我們技術(shù)不行，漸漸拉開了距離。當我才拼到一半時，他竟已開始編程了！不一會便拼好了一個好看的機器人。只見這個機器人上面像一個鋼鐵俠的頭，中間是一個很難拼成的霸氣的身體：下面像是一個坦克的輪子，由于是仿坦克的輪子，所以這個機器人很擅長從障礙上面走過去，是一個非常好玩有趣的機器人！而此時的我，還在拼裝身體呢！

　　這就是多功能的“蘑菇”，我的好朋友袁湖！

　　有趣的班級作文 86

　　我們班，可謂是高手如云，人才濟濟。我們班的牛人，更是個個身懷絕技，實在令人佩服。今天，我所說的便是我們班“牛人”中的一位——朱瑞琦。

　　電子產(chǎn)品“牛人”

　　身為我們班的電腦管理員之一，朱瑞琦怎么能不精通電腦呢？關(guān)于電腦，他可真是樣樣精通。記得那節(jié)生物課，電腦不知怎么的卡殼了，生物老師怎么弄也弄不好。正當大家萬分焦急的時候，朱瑞琦登場了：只見他小跑著上了講臺，小手一按，鍵盤便出現(xiàn)了主頁面上，隨后，他在鍵盤上點了好幾下，電腦便恢復了正常。同學們向他投去了贊賞的目光。

　　光是這近乎魔術(shù)般的技藝，就能讓人佩服得五體投地，可他不僅精通電腦，連電腦的近親——攝影，他的技藝也一等一的強。

　　這不，校里舉行攝影大賽，他帶著他精心拍攝的照片，以及初生牛犢不怕虎的勇氣，一路上披荊斬棘，憑著自己豐富的經(jīng)驗，過五關(guān)，斬六將，沖出重圍，取得了全校一等獎的好成績，照片也被學校收藏，供人觀賞，真是讓人自愧不如啊！

　　語文課“牛人”

　　朱瑞琦不僅在玩電子產(chǎn)品上很“牛”，在語文課上也很牛。那節(jié)語文課，站在講臺上的不是黃老師，而是他——朱瑞琦。一米五不到的`個子站在講臺上似乎有點惹人發(fā)笑。可個子歸個子，能力歸能力，他熟練地拉開黑板，打開課件，開始為我們講課了：“同學們，今天我們學習……”講的可真是滔滔不絕，口若懸河。一節(jié)課罷，老師對他贊不絕口，臺下也響起雷鳴般的掌聲。

　　除了這，他還是語文課上的積極份子，每當老師提出問題，他便會緊鎖眉頭，埋頭深思，然而只要他一想出來，他便會用雙腿跪在椅子上，身子靠在講臺邊，用盡全身的力氣把漲紅了的手舉得高高的，仿佛在跟語文老師說著：“快點我，快點我。”絲毫沒有注意自己令人發(fā)笑的樣子……

　　這就是我們班上的“牛人”朱瑞琦，他只是我們班上“牛人”中的一員，想來我們班上看看嗎？你一定會收獲不少。

　　有趣的班級作文 87

　　我們班每個人都有自己美麗的風景。現(xiàn)在讓我們一起來看看。

　　優(yōu)秀的跳遠運動員郝金輝是我們跳遠的大師。在剛剛結(jié)束的運動會上，她獲得了年級第三名。但是，她是一個勇敢爭第一的學生。期待她下次帶來的風采。喜歡奶糖的她，單純而安靜（除了她喜歡的偶像）。課間，她要么在家里寫作業(yè)，要么出去后院打水聊偶像。其他女生早就出去消失了。她有她的遠大志向，她會努力，永不放棄。她有著不達目的誓不罷休的堅韌。

　　英語大師魏宜欣是我們班英語成績最好的人之一。在第一次考試中，她英語得了滿分。是不是很神奇？更讓你不可思議的是，她就像一顆水果糖，在我身邊，沒完沒了地說著她自己的趣事，像燕子一樣喋喋不休，仿佛要把她的嘴磨壞，把我們耳朵里又厚又亮的繭磨壞，她才會放棄。別人不開心的時候，她總是想辦法逗別人笑。結(jié)果，她讓別人笑了。記住，她的口頭禪是：停！

　　大管家徐漢涵為我們操作文傷了很多心我記得那次旅行，我們休息的時候沒有蓋被子（當時開著空調(diào)）。她怕我們冷，好心的把被子一張張蓋上。她走的時候怕我們什么都沒拿，多次提醒我們。她就像玻璃紙，用彩色玻璃紙包著。不僅外表好看，內(nèi)在也不差。每次考試，她都有很強的實力，穩(wěn)穩(wěn)的排在全班前五。她很高，做個叉好不好！兩米，長腿很棒。

　　最后一個，猜猜是誰？是的`，她是李，我們班的進步人士。這個標題不是空的！我記得那個月的考試，她沒考好。她說她一定要沖進班級前十。從那以后，我們上課，她也上課。下課后她學習很努力，怎么能不提高成績呢？確實，那次考試是全班前十，一直維持到現(xiàn)在。然而，她的脾氣就像薄荷糖。一旦有人和她想法不一樣，她就會有點情緒。也許這就是傳說中的公主病吧！

　　看，我們班有很多牛，嗯，但是什么都沒有。你了解過我們班的牛嗎，有收獲嗎？

　　有趣的班級作文 88

　　在今天的社會中，“曬”早已成為了一種“潮流”。今天，我也時尚一下，曬曬我的班的“牛人”。

　　第一位要曬的，就是我們的班長徐子揚。

　　我們的班長，可真是讓我佩服得五體投地。她無論辦什么事，都是盡職盡責，從不合糊

　　不清，做事風格可謂清風流水一樣，嘿嘿，可不像我，拖拖拉拉的。……

　　班長，班長，顧名思義就是一班之長，老師不在教室的時候就需要管理我們，盡管一些男生不太喜歡被學生管著，但班長總能將他們“收拾"得服服貼貼。同學之間有矛盾了，她也能細心的給雙方做工作，讓他們和好如初。不僅如此，班長每天的事務都挺多的，教學樓跑上跑下，跑前跑后，不是開會就是發(fā)放各種單子，傳遞各種消息還有其他的一些事情。她總是盡力做好一個班長的職責，干好班長的工作，努力讓我們的班集體更加美好和諧。

　　班長在學習上也是讓人贊嘆不已的。就比如，我認為班長的一些作文確實是別具一格，新穎但又似乎質(zhì)樸，流露著真情實感，讀起來總是能觸動我們內(nèi)心深處某個柔軟的地方。

　　說起作文，這就不得不提起我們班的另一個“牛人”——呂佳蕊，她可以算是我們班的作文達人。她的.作文就好比一眼清泉，不斷涌出清流。

　　每一次，在老師布置作文任務之后，她低垂著眼眸，靜靜地構(gòu)思著，不時拿起筆寫些什么，有時用手撐著腦袋，望向外面，似乎若有所思，不一會兒又低頭在本子上快速的寫起來。每次寫完后，她總是通讀一遍，有時還會拿筆做一些改動，最后露出一個滿意的微笑。上一次，她的一篇作文還在一個岐山作家微信公眾號平臺上發(fā)表了，可真是令人美慕呀！為此，我媽還數(shù)落了我好幾天呢。唉，今天的作文，老師又點名表揚她了，看來搞不好，回家我又得挨批了！

　　我們班的這些“牛人”，讓人不由得為他們豎起大拇指，在羨慕佩服他們的時候，也在暗暗為自己加油，希望有一天也能和他們一樣！

　　有趣的班級作文 89

　　我們班，人數(shù)雖少，卻藏龍臥虎，簡直可以說是集齊了十八般武藝，個個都是牛人”。

　　第一個牛人”非副班莫屬。她最不喜拖泥帶水，做起事來就像那鐵面包公，是個極有威懾力的人物。每次晚修，她總會把那些不安分子”壓得死死的。但別看她一副鐵娘子”的模樣，其實是個極負責任且無私的人。就好比上次義賣，大家都玩瘋了，可副班卻放棄了玩樂，心無旁騖，愣是左一把手，右一把手，把店鋪管理得井井有條。在她的傾力付出下，班上同學個個齊心協(xié)力，賣力吆喝，最終在年級義賣中奪得頭魁。

　　但是，要說班里牛人”藏得最深的，就要數(shù)班長了。她不露鋒芒，卻是個名副其實的多才多藝的.主兒！

　　在旁人還在埋頭苦學時，班長已經(jīng)套好筆蓋，優(yōu)哉游哉地看起名著了。她博覽群書，在縣里現(xiàn)場大賽中脫穎而出，拔得頭籌。她還學過繪畫。美術(shù)課上，我最不能忘記的就是她的畫。畫筆在她的手中，像是有魔力似的。她一落筆便栩栩如生，畫成，頓時收獲了無數(shù)小粉絲”。班長還會唱歌，別看她是挺文靜的一個女孩，唱出來的歌卻是空靈宛轉(zhuǎn)，連音樂老師都不自覺地跟著打起了節(jié)拍，這也算是妙的了。不過更妙的是班長還會彈古箏！她在古箏方面居然還頗有造詣，青蔥玉指落在琴弦上，彈出來的曲子如她一般溫婉動人。總之，班長琴棋書畫樣樣精通，但才情不外露，是我們班名副其實的小才女”！

　　卻說我們班的男生也是各有所能。別看李春霖同學給人的第一印象總是吊兒郎當，但往往這種人最是深藏不露。他是個熱愛讀書的性子，出口成章”說的就是他。歷史派與他探討，中華上下五千年他都略知一二；文學派與他交談，各類書籍他都信手拈來，哪怕是一個很小的細節(jié)，他都能記得一清二楚，讓人瞠目結(jié)舌。如果你看到他皺眉沉思，不用說，他心中所想的肯定就是讓他魂牽夢繞的書中人物了

　　瞧，這就是我們班的牛人”，真是數(shù)不勝數(shù)！

　　有趣的班級作文 90

　　有一次，我在作文中寫了自己做過的一件好事，老師送給我三個字：“好女孩”。后來，她說，我們班有很多像我一樣的好女孩。我很好奇，就在班級里觀察起來。

　　好女孩，不一定成績好，但是她一定有讓別人感到快樂和溫暖的行為，我想到了小董。

　　小董是一個大眼睛女孩子，中等的個子，扎著一條馬尾。她為人熱情，最是助人為樂，樂于把自己的東西分享給別人，比如問他借東西，除非她自己也沒有，否則一定會借給別人的。印象最深刻的是有一次我向她借便利貼。

　　做作業(yè)時，我一時找不到草稿紙，就想借用一張便利貼打草稿。問了前前后后的同學，他們都說沒有。小趙手中倒有幾張，但她不想給我。”小董，你有便利貼嗎？“我抱著最后的希望，對坐在我前面的小董輕聲說道。小董轉(zhuǎn)過頭，看看我，又看看手中僅存的一張便利貼，有點兒猶豫不決。但最后，她還是點了點頭，想把手中的便利貼遞給我。這時候，坐在旁邊的小趙攔下了她，說：”你也就這么一張了，借給別人了，你自己不是沒得用了嗎？“小董笑笑，推開她的手，說：”這是我的紙，我想怎么做就怎么做。“說完，在紙上用鉛筆畫了個笑臉，放在了我的課桌上。看著這張便利貼，我不禁一陣感動，這難道是一張小小的便利貼嗎？不，在我的眼里，這是一顆樂于助人的美好的心靈啊！

　　再說說小魏吧。她與我一樣齊脖子的'短發(fā)，跑步速度很快。她同樣非常大方，助人為樂。如有同學摔倒了，她會主動把同學扶起來；如果有同學遇到困難了，她總是第一個趕過去幫忙。記得上次，小陳奉命發(fā)試卷，試卷有好幾張，一個人忙不過來，作為學習委員，我應該過去幫忙。但我手頭還有事情在做，只得叫了一些同學幫忙，那些人都說自己有事。這時，剛從教室外進來的小魏看見了，馬上說：”給我吧！我來發(fā)。”說著，她接過我手中的試卷，和小陳一起急沖沖地發(fā)了起來。看她在課桌間穿梭的身影，我又是一陣感動。

　　我們班這樣的同學還有很多，不過需要我們有一雙善于觀察的慧眼，去發(fā)現(xiàn)他們！

　　有趣的班級作文 91

　　說起牛人，那我們班簡直可以開一個故事會。有美術(shù)超級棒，繪制了長篇連載漫畫《優(yōu)秀村》;有表演得聲淚俱下，可以被譽為奧斯卡影帝的，當然也有體育超群，100、200米年級第一的。可是在我心目中，我們班最棒的牛人只有一個，那就是我們班的數(shù)學大佬——小孫。

　　記得有一次考完完全平方公式的卷子，大家都哭得泣不成聲，因為，全班竟然有20個不及格!到了數(shù)學課，全班同學都像個小羊羔一樣，乖乖坐好，等待老師的處決。可誰知，任老師卻一臉笑容的進來了，我真是高興啊，咱們班的'小孫同學竟然考了97分，只少了一個平方項，其他有難度的題，不光對了，而且回答得還非常嚴謹，值得表揚，請大家為他鼓掌!瞬間掌聲雷動。此時我卻在想：這有什么呀!那張卷子我要好好做也能拿到97分，咦，下課我再考他道題試試，看他到底是不是真有實力。

　　下課后，我拿了道北京市的競賽題去問他，看他眉頭緊鎖，心想：做不出來了吧，哈哈誰知他抬起筆，飛速地在紙上寫了起來，不一會兒，就得出了正確答案。他對我笑笑說看來你要繼續(xù)加油呦!頓時我被他的解題速度和語氣震驚了，可仍舊不肯相信。

　　第二天的數(shù)學課，我正在認真的聽老師講課，只見老師在黑板上寫了一道平面直角坐標系的題讓我們做，我想：這么簡單的題，我又是小天才肯定做得出來。誰知5分鐘過去了，我竟連第一步都寫不出來，這時只見小孫舉手了，他急切的對老師說：任老師我可以試試然后拿起粉筆從容的在黑板上寫了起來，法一，法二，他竟然想出了多種方法!頓時一種敬佩之心油然而生，他果真是個牛人!寫完題后他認真的對我們說這種題不難，需要的是平時多練習，你們別看我在學校老玩兒，可是回家還是要寫一些題目來強化的，希望大家也能掌握自己的方法，越學越好。聽完他這段話，我陷入了沉思。我總是過高的估計自己，太過自傲，現(xiàn)在只能羨慕別人，看來啊，我真要奮起直追，加油!向著牛人小孫的步伐，出發(fā)!

　　有趣的班級作文 92

　　奧語輔導班有個同學，常常鬧出笑話來。他叫萬雨辰，根據(jù)名字的諧音，我們送他一個外號“萬女神”。他的頭發(fā)有些短，一雙水汪汪的小眼睛，嘴巴很大，胖乎乎肉嘟嘟的他大大咧咧，常引得我們哄堂大笑。

　　星期天，桃子老師給我們講作文，題目是“我的______”，廢話最多的萬女神說：“老師，你別說吃的，早上我起來遲，沒吃早點，餓死了！”桃子老師聽了打趣道：“我就說，我的油炸雞腿，我的黃燜豬腳，我的.小雞燉蘑菇，我的宮爆雞丁……”萬女神皺著眉說：“老師，我生氣了，后果很嚴重。我今天要吃桃子（桃子老師）燉豬蹄，油炸小魚（小魚老師)。”我們聽出了他的意思，哈哈大笑起來，他自己也笑得捂著肚子叫疼了。

　　上名著課時，小魚老師把萬女神叫起來，讓他念《武松血濺鴛鴦樓》的片段，他站起來大聲讀著：“話說武松被人陷害，要報仇，得知陷害他的官員在鴛鴦樓喝酒慶祝……”他邊讀邊把坐在他前面的人拽起來，把自己當武松，把前排的同學當仇人，直接對他拳打腳踢，還拿一支筆當武松的刀，徑直朝仇人砍去。表演結(jié)束，萬女神又開始讀：“武松把三個仇人殺了之后，在墻上用仇人的血寫下了‘殺人者，打虎武松也’八個字，喝了些酒，吃了些肉，搖搖晃晃地出去了……”萬女神用筆在“仇人”胳膊上寫了“殺人者，打虎英雄也”八個字，抬腳就往出走，老師趕緊叫住他。

　　他回到座位時，我們都要笑得肚子疼了。接下來讀的是《劉關(guān)張?zhí)覉@三結(jié)義》，幸好老師沒叫他念，我是他同桌，要是還讓他念，恐怕我和前排同學就要遭殃了，我可不想和他結(jié)拜為兄弟。好好的名著課就這樣被他攪和成表演課了。

　　萬女神的存在，讓課堂不再枯燥無味，我們心情舒暢，老師哭笑不得……誰都不知道下堂課會出現(xiàn)什么新狀況。

　　有趣的班級作文 93

　　我們班的“活寶”叫李樂，他可真是個活寶啊！不僅在行為上與眾不同，穿著上標新立異，而且在學習上也………

　　首先咱們就來談談李樂的穿著打扮。他每天都有一頭金黃色的長發(fā)，然后他的穿著也很是時髦，一雙鞋是藍的，一雙鞋是綠的，他告同學們說這叫做“酷”！但是有些同學卻不以為然：“你這叫什么？酷？你這叫違反校規(guī)校紀，肯定是要受到懲罰的！你看看咱們學校就咱們班有個你，這么的追求新穎，追求別致，但是再看看你的學習吧，真的是一塌糊涂。”李樂非但不接受，反而還譏笑他說：“看看你爸天天穿著個普普通通的校服，簡直就像個小學生一樣，那么土，還有臉說我呢！”我們對他都很無奈，包括老師也對他沒有絲毫的辦法。

　　再來談談李樂的行為方式。他可真的配得上一個活寶，經(jīng)常一到下課就上竄下跳，而在上課的時候昏昏欲睡，仿佛打了麻藥一般，下課就又打上了激素。他經(jīng)常和聚集上一堆人在玩一些危險的游戲。從臺階上跳下來，翻越高墻，從一塊石頭上蹦到另一個石頭上，這叫什么？而他卻非常慢條斯理的為我們解釋道：“看看，看看你們這一個個土包子什么都不懂吧？這叫跑酷，跑酷是源自美國和英國等歐洲國家的一項古老的運動，他已經(jīng)有幾十年的歷史傳統(tǒng)了，我這是在鍛煉身體，鍛煉跑酷技能！”我們聽了之后都搖搖頭，真的是無可救藥了！

　　最后他看看李樂的`學習。因為他平常把許多的時間都集中在網(wǎng)絡(luò)上面，所以學習成績一塌糊涂，經(jīng)常連及格分數(shù)都考不上，他的母親非常著急，給他找了各式各樣的補習班，但是他有時候不去，有時候靜定妝提他的母親！他連老師的話也不聽了，每天就是追求標新立異，追求潮流，真希望哪一天他能醒悟過來………

　　其實李樂這種活寶，在生活中在學校里處處都是。他們?yōu)榱送鏄罚�而忘記了學業(yè)，其實他們應該珍惜時間，努力學習，積極進步。

　　有趣的班級作文 94

　　我遲遲不愿落筆，不是無話可說，而是與許多有關(guān)我們班的記憶涌上心頭，竟不知如何轉(zhuǎn)化成文字才足以情深意切

　　時光倒溯，還記得剛剛踏入育英校門的那一天，一群小蘿卜頭手足無措地在新的教室里張望，而老師像諸葛孔明一樣，氣定神閑地走過來，舉手投足之間仿佛像一名軍師，先安定軍士們焦躁的心，再一一編排軍士們的戰(zhàn)斗位置，我們尚不熟悉彼此，紅著臉，搓著手，害羞、畏縮地向新班級伙伴問候。

　　抵不住歲月的流逝，不知不覺就來到了初中的一個大轉(zhuǎn)折點初三。在初三開學時。同學們臉上都如出一轍的斗志昂揚，上課也不再懶散，也不再吝嗇他們那積極的小手，好像心里在說我要考上理想的高中。他們的表現(xiàn)讓班級里的火藥味更濃烈。

　　小題狂做，大題狂練。同學們的課桌上擠滿了一堆堆的試卷，同學們無奈的表情好像在說道：我只有這樣做才能考上理想的高中。我們已經(jīng)預想到接下來的日子里，我們都會日復一日地過著枯燥而無味的刷題日子。刷題，刷題，還是在刷題。俗話說：臺上一分鐘，臺下十年功。為了奮戰(zhàn)中考，我們別無選擇。

　　晚上9點，是第三節(jié)晚自習的`上課時間。教室里的同學們?nèi)栽诼耦^各自寫作業(yè)，偶爾會傳來同桌之間低頭討論題目的交流聲，書本的翻頁聲，班主任高跟鞋在教室里的踱步聲。偶爾也會傳來奇葩聲你瞧班主任高跟鞋又高了切，我今天聽說英語老師這時，學習有些枯燥疲累的一天也要隨著夜落逐漸結(jié)束。晚自習放學鈴聲響起，同學們有的回到宿舍，而個別吃貨，比如我急奔出教室，鄭貺，你干嘛去？去保安室拿我媽給我送的宵夜！話落，則留了個模糊的背影。而教室里，也有幾個身影伏在課桌前。這就是我們班級認真辛苦而又歡樂無限的晚自習。

　　我們在這里的時光不能倒流，因為時間巨輪只能不停地向前滾動，我們終要面對離別，但離別不是結(jié)束，而是另一個新的開始，我們將會帶著彼此的祝福，創(chuàng)下無與倫比的精彩人生！

　　有趣的班級作文 95

　　欒天奕，又名欒精，自封小賤賤，乃吾班一牛人也。

　　不必說那如在牛奶中浸泡過的肌膚，不必說那幾顆總不愿安分的待在嘴里的門牙；，一笑便迫不及待地“飛”出來。不必說那像牙縫中擠出的笑容，震耳欲聾，陰陽怪氣；也不必說那滔滔不絕，口若懸河，妙語連珠，唾沫橫飛的口才了。誰敢說“牛人”不牛？

　　雖說欒天奕行為十分“詭異”，但不得不對他的琴技贊嘆不已。

　　你看，他端坐于鋼琴前，目光堅定，專注而認真。一個深呼吸后雙手落下，十指輕按，音樂便從鋼琴上傾瀉而出。你聽，那琴聲如山泉從幽谷中蜿蜒而出，似清泉從心上緩緩流過。時而輕盈，時而沉重，時而歡快，時而熱烈妙哉！但仔細想來“臺上三分鐘，臺下十年功”也是有道理的，欒同學為此應也付出了很多努力，難道此非牛人哉？

　　音樂是他的長處，要說短處，呵呵，一定是他的數(shù)學了。

　　一群同學嘰嘰喳喳地圍著數(shù)學老師，這是周練后的慣例，大家都很是緊張，空氣如凝固了一般。此時，有一“牛人”卻自信心爆膨，眉毛要揚上了天似的，眼睛瞇成一條縫，嘴巴快裂到耳根子了，氣色也是極其紅潤，可真謂“滿面春風”呀！突然，他的臉色立刻沉了下去，像極了“戲精苦瓜”。不出我所料，果然是老師在改他的試卷！他的眉毛一下子旋轉(zhuǎn)了90度，像個“八”字，眼睛眨巴眨巴，緊盯著試卷，像饑餓的.人撲在面包上。望著一個又一個的紅叉，各種錯誤，他的眼睛里立刻晶瑩了，眼邊兒紅紅的，他死死咬著下唇，不時嘟囔幾句“為什么呀？我明明是對的。”終于，“哇”的一聲，他哭了，一顆顆豆大的淚珠滾落，眾人一陣慌亂。

　　哎，為什么他的眼里常含著淚水？難道是對這試卷愛得深沉？雖然如此，他卻十分堅定地立志：“下次一定要考好！”于是，便每天都發(fā)奮努力，專心聽講，依舊是那么快樂，依舊那么樂觀。這種樂觀的精神，總能讓他在失敗中汲取教訓，邁向成功！欒天奕者，不亦“牛”乎？

　　天生我材必有用，高分成功終會來！

　　啊！欒天奕，真是我們班的牛人啊！

　　有趣的班級作文 96

　　王剛是我們班的快樂星，矮矮的他在人群中國不會引人注目，但他擁有一雙又大又亮的眼睛格外有神，每天都有數(shù)不清的趣事在他身上發(fā)生，讓人深深佩服他的幽默感，這不你瞧：

　　“王剛，注意衛(wèi)生，不要總吮手指。”王剛從來就沒怕過老師，冷不丁冒出一句怪可怕的話：“我是用牙剪指夾，沒吮手指。”全班哄堂大笑。這王剛不講衛(wèi)生也罷了，怎么偏偏這般不講道理！

　　不光上課時王剛是顆明星，上體育課時，他更是一道獨具特色的風景。

　　班上的男生打籃球總是請王剛參加。你一定會奇怪，這個矮矮又會耍嘴皮的男生，打籃球如何會好？先別問，看一場球賽就知道了，王剛一上球場，便知他沒進行過正規(guī)籃球訓練。咧拉著衣服，拖著一雙剛從炭灰中取出的球鞋，零亂的頭發(fā)上沖出一股蠻勁，漫無目的的在球場上奔波。但他看到球沖自己來了，火箭一樣以迅雷不及掩耳之勢沖到球前，一彎腰把球接住。可其他球員哪里肯依，一道又一道人墻阻隔在王剛面前，但他毫不懼色，拍著球像一條泥鰍從一道道防火墻滑出，有只手攔過來，他一躬身避開了；一只腳橫過來，他騰身一躍便過去，想從王剛手中弄到球比登天還難，不知他在哪學的歪門斜勢一使出來，竟令其他球員猝不及防。唉，這王剛居然獨擔籃球巨匠的名號，著實讓一些高個子男生不服呀。

　　雖然他不講衛(wèi)生，愛使邪門功，但確身上散發(fā)出一股豪氣。

　　還記得那個課間，一個身材高大的男生將小女生碰倒也不理，任小女孩眼淚決堤地往外流。這全被王剛看到了，他全無機靈鬼的形象，昂首挺胸走到小女孩面前，將她扶起，然后故意扯大嗓門喊：“最哪個壞小子干的？”身材高大的男生便趾高氣揚地說：“我”王剛也不和他理論，只丟了一句：“這無禮的`事哪能是你干的？”可把那男生氣壞了，指著王剛的背影叫嚷，王剛像沒聽見似的只走他的路。

　　嘿，看不出來這王剛，不僅鬼機靈，原來還是位見義勇為的

　　有趣的班級作文 97

　　我們班有個開心果，人稱“黑人開心果”，他就是李同學。李同學之所以被叫作“黑人開心果”是因為他性格非常的開朗，而且還很搞笑，是我們大家的一枚“開心果”，不過他的膚色實在是太深了，要是他站在特別黑的地方，你都看不到他！他除了黑，其實顏值也還蠻高的：高鼻梁，小嘴巴，大眼睛。

　　一天上課時，老師氣呼呼的走到李同學面前，狠狠地把他的作業(yè)本摔在他的桌子上，大聲地對李同學說；“你看你，作業(yè)本上全是叉，你旁邊做的.高同學，人家作業(yè)上都是對的，怎么你就不學學人家，氣壞我了。”李同學看見老師發(fā)火了，于是趕忙站起來，笑嘻嘻的說：“老師大人，要息怒，據(jù)說發(fā)火會讓女人更快進入更年期。”聽了這句話老師噗嗤一聲笑出聲，我們也都哈哈大笑起來。

　　李同學自認為是個地理高手，自封為哥倫布第二，于是，他經(jīng)常向我們炫耀他“與眾不同”的地理知識。有一次，我們倆在閑聊，我就想著逗逗他，我就故意問他；“高手，我問你問題，你敢應戰(zhàn)嗎？“當然！”李同學得意的答道。‘“第一題：世界上有東京，那么，還有什么京呢？”“讓本才子好好想想，對，有北京烤鴨、京城豆汁和北京果脯。”他這句話把我都快笑死了，知道他是胡說，也就不那么計較了，我又接著說：“那好吧勉強算對，下一題：美國的首都在哪里？”“當然是西安，因為西安的美國人多呀！”我忍住笑，問了他最后一個問題：“請問哥倫布發(fā)現(xiàn)了什么？”“他發(fā)現(xiàn)了我。”“不對，是美洲大陸。”我見他又在胡說，糾正道。“不對！”“就是！”他依舊胡攪蠻纏，看見他這樣，我也只能依了他：“是，是。”說完我便哈哈大笑起來。“我沒錯，等長大了，我要把我的知識寫成一本書，讓世人爭相傳誦。” 看著他那得意洋洋的勁心想你還是學好地理再說吧！

　　這就是我們班的“黑人”開心果，有了他，你的生活就會豐富多彩。

　　有趣的班級作文 98

　　平常中，大家認為“哥”是十分威猛，有號召力的，但一部分“哥”卻十分的膽小，無過人之處，卻深得一身子好功夫，令人“贊嘆不已”。

　　高哥

　　高哥個子高高的，濃眉下面的臉龐顯得比較蒼老，身體壯的如牛一般，但他的絕招與身材不符：摳手。那家伙兒不是一般的摳手，簡直稱為“入境！”一次，英語老師叫高哥，他竟然未聽見（在摳手），老師又喊了一遍，還是未聽見。旁邊有同學打了他一下，他才從夢中轉(zhuǎn)到現(xiàn)實，“啊！”一幅神情呆滯的樣子，絕對抽！連老師也都被打敗了，直曰：“好功夫，大仙！”

　　東哥

　　東哥個子不是很高，但頭發(fā)卻十分濃密，臉龐則是滿臉橫肉，手勁全班數(shù)一數(shù)二，但他也有一招，比高哥還牛：夢境招。一次物理老師讓拿出伴你學，要講。講到一半時，老師對東哥說：“伴你學都講了一半了，才拿出來！”東哥很淡定，面帶笑容，正所謂“從容面對，泰山崩于前而面不改色”好功夫！物理老師“贊不絕口”：“東哥就是東哥，厲害，太有才了。”班中的笑聲立即傳播到了每個角落里。

　　周哥

　　話不多說，前面已經(jīng)談了兩位哥，最后再介紹一位，不過這位的'招數(shù)不太高明。

　　英語課上，英語老師正講的起勁，忽然就傳來嗡嗡地聲音。老師講課一停，聲音就停止，老師一說，聲音就出現(xiàn)，老師忍不住了，大吼道：“誰說的話？”全場一片寂靜，誰都不敢承認。老師又問了一遍：“到底誰說的話？”全場鴉雀無聲，“是不是孫文俊？”“我沒說”“是不是高文君？”“我也沒說”“一定是由樂川”“啊，沒有啊。”“不然就是周功政。”說到這，周哥發(fā)話了：“老師，我根本沒說話，是由樂川說的。”“那你在干什么？”“我真沒說，我在睡覺。”全班哄堂大笑，笑聲又傳遍了每個角落。“周公政，沒你事，你繼續(xù)睡吧”周哥又喃喃自語說道：“我沒說，我在睡覺啊。”

　　班級里因為有了這些哥，也就給枯燥的課堂帶來了許多快樂，而緊張之余看看這些“哥”，也許又是另一番感受。

　　有趣的班級作文 99

　　一提到我們班的英語老師唐老師，同學們就聞風喪膽，立馬逃之夭夭，唯恐觸怒了她的腦神經(jīng)，引來殺身之禍。

　　星期四早上，同學們大多精神抖擻，準備迎接新一天的學習。只有昨天被唐老師罰過的幾名同學無精打采耷拉著頭，好像吃了瞌睡藥一般，眼皮都不敢抬起，我就是其中一個。

　　早讀下課，李婉平臉上洋溢著笑容，蹦著她那龐大的身軀來到我的座位前。窗外的樹葉仿佛也被她震動了，輕輕地搖曳著。

　　“嘿！前天你借我的那本《白夜行》超級好看的！不愧是萬千東野粉心中的無冕之王！”她興奮地說，臉上帶著一朵紅暈，明顯的過度興奮，“你還有什么好的推理小說嗎？”“啊，我知道有一本《14號門》不錯。”我打了個哈欠，懶洋洋地用手揉了揉眼睛。“哎！你有黑眼圈耶！”她真是火眼金睛。沒錯，昨晚作業(yè)太多了！其中的幕后黑手就是唐老師。

　　當時，我們正在做眼操，唐老師沖進來一臉平靜地說：“來來來，停一下，停一下，同學們，這是昨天作業(yè)沒更正好的同學，回家連題帶答案一并抄10遍。接下來報名單：……言……”一聽到這個字我的心立馬提到了嗓子眼，恨不得立馬飛到講臺上看名單。“宗恩……”啊！我猶如遭受五雷轟頂，“抄10遍”這3個字猶如萬把利劍刺在我的胸口，猶如帶著火焰的子彈穿過我的軀體。早已被射得千瘡百孔的.我看看其他被點名的同學，他們也都是臉色突變，最后不約而同地定格在一張張苦瓜臉上。

　　點名結(jié)束，沒有“榜上有名”的同學們爆發(fā)出一陣震天的歡呼聲。而我們只能苦著一副面孔在心里哀嘆。

　　可英語老師有時又有點可愛，上課時不時就撅嘴，擠眼睛。我們一見她這樣，昨天對她的咬牙切齒的心情就一掃而空了，心里立馬灑滿一片陽光。

　　這就是我們班可愛又討厭、讓人矛盾的唐老師。

　　有人說，學生是經(jīng)線，老師是緯線，交織在一起就成了一個五彩繽紛的錦繡圖畫。

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