【推薦】五年級作文10篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的五年級作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級作文 篇1
雅典奧運會的圣火剛剛熄滅，20xx年的奧運會五環旗在中國北京升起！
回首上屆奧運史，北京的天空一片歡騰，那是因為無數的中國人民的期盼與吶喊；雅典的天空為什么如此蔚藍？那是因為沖天斗志的.感染。現在奧運圣火在神州大地飄揚，我想說：奧運，我為你喝彩!
圣火，五環，中國印中國人民都在昂首喝彩，中華大地上沸騰了，男女老少都在為此歡呼。整個中國都飄舞著五星紅旗，中國，我為你喝彩！
28個大項，301個小項中華運動健兒在賽場上展現中華人民的力量，外國人民不再看扁中國人了，看完奧運會，他們個個都豎起大拇指，對我們刮目相看，用不流利的中國話說：“中國人，真是變了個啊！”
當中國運動健兒站在冠軍寶座上，我不禁有些激動，因為，這個冠軍來之不易啊，這是用多少汗水與多少艱辛換來的？看到五星紅旗在雄壯的國歌聲緩緩上升，我高興，甚至有些激動，因為這次奧運會是在中國第一次舉辦，而且中國獲得了這樣的成績，中國，我為你驕傲，我為你自豪。
“同一個世界，同一個夢想！”這句話說的沒錯，雖然，奧運會結束了，但他留給中國的是一種精神，中華人民和世界人民都會為此喝彩。
奧運，我為你喝彩
五年級作文 篇2
“哇！真美呀！”我站在縉云山的最高峰――獅子峰上贊嘆不已！
國慶放假的第一天，爸爸、媽媽按照計劃，一大早就把我從床上拉起來，說：“去縉云山爬山。”
經過一個多小時的車程，我們到了重慶的后花園――北碚縉云山。我們從山門向獅子峰進軍。經過一段路程，我們來到了歷史悠久的八角井。據記載，該井建于南宋時期，井水幽藍幽藍的，因井口為八角形，故此得名。傳說，有一個狀元，因極力主張抗金，被朝廷貶到此地。狀元在此建了一個私塾，以教書為生，因經常在此洗硯，所以又稱“洗墨池”。
再往上走，來到一個岔路口，路標上寫著“竹苑”，向左走是香爐峰，向右往上就是我們要去目的.地――獅子峰。顧名思義，“竹苑”遍布著密密麻麻的竹子，一根根直直地聳立在道路兩旁。這時，山上突然起了大霧，把整座山給籠罩了，原來還清清楚楚的路一下子變得朦朦朧朧。秋天的霧帶著重重的水氣，一遇到竹子，便形成了水珠，水珠在竹葉上積多了，就直往下掉。我們走在山路上，淘氣的水珠像一顆顆珍珠直往身上落，不一會頭上便濕漉漉的。因我們已爬得汗流浹背，頭上冒的熱氣與落在頭上的水珠冷熱相遇，遠遠望去，像剛出籠的包子，熱氣騰騰的……
越往上走山越陡，我的腳也開始發軟。爸爸在后面給我鼓勁：“快，沖啊！馬上就到啦！”于是，我加快了步伐，一鼓作氣地沖了上去。過了一道石門，順著一溜石梯往上，我終于登上了峰頂。舉目望去，大霧已把腳下的一切變成了白茫茫的一片。站在峰頂，仿佛置身仙境一般。我轉過身，忽然被嚇了一跳：一只銅筑的雄獅正威風凜凜地坐在一塊大石頭上仰天長嘯。我想，也許獅子峰的得名便源于此吧！
五年級作文 篇3
“爸爸，為什么好多文人愛把自己的家稱什么室或者什么齋呀、軒的？”我看著《聊齋故事》問爸爸。“噢！這個問題嘛，簡單的說就是他們寄托自己情懷，表明志向的，也有很多是他們愛好和情趣的體現。看什么書呢？”爸爸看著電視說。“那我也起個室名，表明志向。”我說，“喲！夠牛的！”爸爸扭過頭問我：“起個什么名？”，“我想叫作‘斗室’，奮斗的斗。”我說。“志氣不小！那就看你怎么‘斗’啦。”爸爸笑著說：“別搞成‘斗牛士’啊！”（爸爸又逗人。）
想不想看看我的'“斗室”？在明亮的窗下，擺著一張大書案，那是爸媽專為我書畫準備的。書案左邊是我的“書庫”，右邊是一臺跑步機，那是我健身的地方。跑步機的前方張掛著爸爸為我寫的《陋室銘》和自勵的《奮》字。當然還有一架花花綠綠、溫馨的小床。這就是我每天“戰斗”的地方。
在這間“斗室”里，我即將完成小學六年的學業；在這里，多少習題被我攻破；在這里，多少文章從我的筆下寫出；在這里，多少失敗的教訓讓我流下悔之晚矣的眼淚。
在“斗室”中做習題，我苦思冥想，運用老師教給的各種方法解決問題，每當解開一道難題，那種喜悅真是無以言表；當拿到考砸的試卷，我會躲在里面，悔恨自己為什么那么粗心；犯了錯誤，它又成了我反省的禁閉室。
在“斗室”中練書法，有的文章一大篇寫下來，手腕兒和腦子都會很累。每當手寫累了，寫酸了，抬頭看見《奮》字，我就甩一甩手，活動活動，繼續寫。年復一年，我的書法打下了牢固的根基。
在“斗室”中繪畫，我沉醉在色彩的奇妙變化中，迷戀于大師們絕妙的畫技。但有時也為素描的枯燥與乏味而煩躁。這時耳邊就會響起老師的諄諄教誨：“你不是要成為設計師嗎？素描是繪畫的基礎，一定要掌握喲！”這句話激勵著我要畫好素描，這句話也將伴隨我繼續下去。因為我知道，這樣才會使我離夢想越來越近。
我的斗室，也是我的鷹巢。我這只雛鷹要在屬于自己的藍天上，展開翅膀，翱翔在天際，翱翔在我的世界。
五年級作文 篇4
我四年級的時候，有一次，我上體育課時，老師讓我們打籃球，五個人分為一組，我們得小組有，我、林磊、陳賜海、范佳霖、蘇晗。
我拿了一個籃球，來到了籃球場上，范佳霖發球，我們幾個站在了一旁，球扔上去了，我第一個把他搶了過來，一直拍著。到我沒力氣的時候，我把球傳給了蘇晗。而我自己站在球場旁邊慢慢的走。
到這一下，蘇晗要投籃的時候，突然失手了，球掉到了地上，幸好我趕了過去，被我接了起來，我還是拍了幾下傳給了蘇晗。他又把球拍掉的時候，正好被林磊給接去了，他拍起球來，哇！太連貫了。還連續轉了幾圈，等到林磊要投進籃筐的'時候，我一下子把他的衣服給抓住了，他也就投不進去了。
因此，到了下課時，他走到了我這邊，打了我兩下，我問他：“你干什么打了我兩下？”他說：“你媽啦，我在投籃的時候，你干嘛抓我，害我摔了一跤……”他一直念念叨叨的說，還罵了我。
因此我們倆就打了起來。過了一會兒，丁澤賢看到我們在打架，就過來勸架，我們倆還是不肯罷休，還是繼續打，拼了個你死我活。不過一會兒，體育老師出來了，我們根本不鳥他，繼續拼。老師一生氣，，把，我們都叫到了辦公室。把我們罵了一頓。在罰我們跑五圈。
回到了班級，同學們把這件事告訴了劉老師，下課后，老師把我們叫到了辦公室。像審問犯人一樣，一直問我們。我似乎有些害怕，把事情全部說了出來。然后老師先罵我，在去批林磊。
到了最后，我才懂得了，同學們要互相團結互助，不能魯莽行事，也不能爭吵、打架。要對同學有愛心。老師教導我們以后不可以在這樣子，要互相體諒體諒。
五年級作文 篇5
教室窗外的春，一片新綠，放眼望去，春光爛漫。
經歷了冬的催眠，梧桐早已準備萌芽。嫩筍般的綠芽從粗壯的樹皮中爆出，聽！似乎都能聽到“啵啵”的.聲音。梧桐高高的樹枝旁，一個高一米的樹洞引起了我的注意，那是誰的家？鳥？松鼠？螞蟻？……正當我疑惑思索時，一只鳥進入了窗的視線。
這是一只灰毛麻雀，尖尖的黃嘴，微帶白點的翅膀，烏黑的小眼珠看著我，我連忙低下頭，裝作找東西的樣子。灰麻雀站在窗沿上停留了一會兒，見沒有敵情，便放心地叼著蟲子回了它的小窩，估計正大口大口地享受著美食呢！
調皮的，還要數陽光。那一朵陽光照耀在梧桐粗糙的外皮上。瞧，陽光跑到梧桐的“皺紋”里了呢！可似乎陽光還不甘心，還要在樹上鬧會兒！陽光跳到梧桐那剛長出的綠葉上，打著滾玩兒……窗，靜靜地，看著，那一朵陽光，上下，上下……
此時，教室一片安靜，每個學生都在匆忙地趕作業，還有誰會注意窗外那蔭綠的春？那朵調皮的陽光？那萌芽的梧桐？
窗，靜靜地，看著，看著……
五年級作文 篇6
有一首歌的名字叫《讓世界充滿愛》，歌詞中唱到“只要人人獻出一點愛，這世界將會變成美麗人間。"這是多么美好的憧憬啊！以前，我都不相信這些，幫助別人也能快樂？可是就是一件小小的事，讓我覺得自己以前的想法都是錯的。
那是發生在雨天的事，好大的雨！本來高高盤旋在樹上的牽牛花，此時也被甩了下來，凄慘地縮成一團，那粉紅色的衣裙沾滿老污泥，暑假我參加了補習班，想不到竟遇到了這樣的鬼天氣；剛才還是晴空萬里，僅一轉眼的功夫，老天爺的臉就變了。此刻，風刮得更大了，大樹在劇烈的搖晃。老師不安地望著窗外，好不容易雨漸漸小了，他趕緊讓我們回家，于是大家不管三七二十一，沖出了教室，教室最后只剩下我和另外兩個女同學。我咬咬牙也鉆進了雨簾，雨姑娘好像故意捉弄人，又“沙沙”地下了起來。走上去一步打得我睜不開眼睛，地上滿是泥水走一步滑三步。
忽然，我隱約看見前面有一個人影，舉著一把傘，我心里一動：莫非是媽媽來接我了？我激動的向前奔跑。“李唯?李唯？”媽媽在焦急地叫我的'名字。媽媽迅速地遞來一把傘，我欣喜地從那兩個同學身后擠了過來，接過這把傘。媽媽關切地掏出一件外套說：“別凍著了，快穿上。”這時媽媽發現了我身后的同學:“哎呀，看那兩個孩子渾身都淋濕了，咱倆擠一擠用一把，把另外一把借給她們用吧.”我聽了，悄悄地說：“咱們跟她們素不相識，給她們干什么。”“唉，你這孩子，別人有困難就應該幫助嘛。”我撇撇嘴，又把話咽到了肚里，媽媽停下來，讓我去招呼那兩個同學，她倆喜出望外，趕緊跑過來。于是，那兩個同學撐著我們的傘走在前面，我和媽媽走在后面。走到一個公交車站，兩個同學停下，連聲向我們道謝，媽媽笑了，然后拉起我向遠處走去。
我發覺自己的心情很好，像做了一件無比快樂的事情。透過這件事，許許多多的道理匯成一句話：真誠地關心體貼他人，自己快樂無比。我感謝媽媽，是她用世上最好的方式也是最簡單的方式讓我明白了這一點。在此請允許我再一次說聲：“媽媽，謝謝您！”
五年級作文 篇7
最近，在主持界出現了一股新的風暴，撒貝寧什么的，在這股風暴面前，都是浮云。對，這股風暴，就是我本人。
這股風暴的起因，是吳老師新舉辦的活動：閱讀大會。我有幸成為第一個上臺的人。當時，這可不是人人都想去的火爆活動。一開始，同學們都在觀望，而我毛遂自薦，成了第一個上臺的人。至于后來的主持人，還是給自己加戲的結果。
閱讀大會，在每天的中午時段舉行。兩位同學給大家介紹一本書，可以是老師推薦過的`，也可以是其他的，只要不重復就可以了。時間可長可短，但我估計沒有人能說到五分鐘。
起初，吳老師只是讓我去幫忙聽聽其他同學的“稿子”，給些建議。而我又不嫌辛苦，給自己挖了個“坑”，當上了主持人。
都說臺上一分鐘，臺下十年功，我們這里也不例外。“演員”水平還差，你問他們想過嗎，他們說想過了。到排練時，他們就翻到了“《論那些年的套路演講》”的第X頁第X行：大家好，我今天要講的是《XXX》，下面我來朗讀一個片段……我的發言結束了，謝謝大家。或者是：大家好，我今天要講的是《XXX》，這本書講了……哎，沒問題啊！實際上，他的眼睛就一直盯著書后面的簡介。還有更厲害的，把簡介背下來了。這時，我的“大咖”脾氣忍不住就發作了：“你們這樣做，就像說：‘大家好，我今天要講《XXX》，我的講話結束了，謝謝。’一樣，根本沒有新內容。”我總是這樣苦口婆心地建議他們：“你們讀完一本書，一定有感想吧，把感想說出來就行了。還有……”吧啦吧啦說了一大堆，啟發了半天，他們總算能說出一些感受了，結果一到臺上，就大幅刪減，我在下面聽了，當場“暈倒”。想想我吧，每天放棄中午的寫作業時光，結果白花精力，唉，氣死人了！
同學中還是有一些讓我很“欣慰”的，像小藍同學，來之前就已經準備好稿子，請我審閱。臺詞還幽默有意思，上臺演講，迷倒一片觀眾。
小藍這樣的同學還有嗎？請給我來一打！
五年級作文 篇8
星期一的晚上，我正要上床，媽媽對我說：“兒子，你把這張數學練習紙做好再上床好嗎？”可我并沒有把媽媽的話放在眼里，繼續睡起覺來。媽媽生氣了，說：“那你明天上學自己去乘公交車！”
到了第二天早上，我獨自一人６點２５分出門，大步流星、快馬加鞭，不一會兒工夫就到了公交車站。不久，３路車來了，飛快地向學校進發。當快到紅綠燈時，一件奇怪的事發生了：３路車原本停靠“華慈醫院”站的，卻到了去第二醫院的路上。我只好下了車，心里嘀咕著：該死的媽媽，３路車改道了也不告訴我。沒辦法，我現在只得自己跑去學校了。一路上，我累得不得了，而且背上還有一個重重的書包。我心里琢磨著：會不會遲到啊？
跑著跑著，我的眼前出現了一個車站，似乎是“孝聞街”站。于是，我的.精神又來了，腳下似乎踩著幾朵白云，很快就到達了那兒。當我清楚地看到是“孝聞街”站時，好像看見了勝利的曙光。終于，我成功地來到了學校。一進教室，里面一位同學都沒有，墻上的時鐘顯示才６點５０分！
我激動極了，沒想到能這么順利且快地到達學校！
五年級作文 篇9
我們每個人都隨時隨地隨身帶著五官，永不分離。各有所長，各有所短。
眉毛在五官中是，形狀算不上是最美的。身體長又黑，構造十分簡單，根本就是一條沒有用的線。可是，在五官中，她又不可缺少，因為臉如果少了眉毛，那就是一張不完整的臉。
在眉毛下面，那就是一對兄弟，他們長得水淋淋的，他們也是在五官中最重要的，他們能讓人類看到美麗的世界，讓人類看到光，人類如果少了他們兄弟倆，那就會陷入黑暗。
鼻子也是我們人類不可缺少的'一部分，它具有美麗的形狀，高高得挺在臉的中間。她幫助我們呼吸，讓我們呼吸道新鮮的空氣;讓我們呼吸到花那動人心脾的香味;還能讓我們聞到飯的香味。
位于鼻子下面的嘴巴，他的作用最重要是裝飾，他把我們的臉，裝點得可愛極了。口的外邊有兩片紅紅粉粉的嘴唇，當兩片唇合起來時像一個可愛的小櫻桃，讓人喜歡得不得了!它不僅可以用來裝飾，還可以讓我們嘗到許多美味而又渴口的食物。
耳朵，他們的相貌可不如眼睛那么美麗，高貴。他也有兩兄弟哦!他們兩兄弟都是由彎彎曲曲的軟骨組成的，形狀像一個“3”字。他們的工作可重要，他們兩兄弟幫助我們人與人之間建立了一座通往別人心靈的橋梁。他使我們聽到大自然美妙的聲音，傾聽鳥兒的歌聲，聆聽樹葉組成的交響樂，聽春風吹過田野的聲音……
臉上的五官，無論誰長的丑還是美，他們都永遠不會分開，他們像一個大家庭一樣，少了誰，人就會變成一個不完整的人!
五年級作文 篇10
媽媽是個多愁善感的人，對我的關懷無微不至。媽媽雖然長的不是很漂亮，圓圓的腦袋圓圓的身子，就像堆好的雪人，但他是個樸實的人，對我的要求很高。媽媽的期望越來越高，給我增添了一份壓力。為了不讓媽失望，我只好在學習上刻苦你努力。可是總是不太穩定，實在讓媽很擔憂。
我的成績在班級里，就像股市一樣，一開始從十名到二十名，后來慢慢到了前十。但與第一相比，那可是差得遠了，因此，媽對我始終不放心，經常婆婆媽媽地要老生常談。盡管我一再表示會爭取考得更好，但她總是趁關心我時，有意的把話題轉到學習成績上去，提醒我千萬不能松勁偷懶。我則在向媽報告可喜成績時，對她說：“媽，別為我擔憂，我會抓緊的，好嗎？”
家里的生活不斷變好，但媽希望我能讓這個家更好。她羨慕別人家的孩子能讀名牌大學，能成為科學家，能成為文學家，能成為公務員，而自己家的孩子什么也不是。但這意味不了什么，因為這可能是暫時的，所以我很想對媽說：“媽，你放心吧，，以后我也一定會成為他們那樣的人，為家爭光，為你爭光。”
有一次，媽還對我說：“你看，對面××叔家的轎車多有氣派呀！”因為那輛轎車的價值比我們家所有的`家產還要值錢，針對媽的心愿，我多次笑著說：“媽，我會好好努力的，將來的車子會比他們差嗎？時代在不斷發展，也許我會自駕私人小飛機，接你去外面的大世界開開眼界呢！”
媽，你放心吧，別為我擔心傷害了身子。我一定會成為你和老爸的驕傲，成為對社會有貢獻的人。
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