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　　在平日的學習、工作和生活里，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的五年級作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

【推薦】五年級作文四篇

五年級作文篇1

　　新一和小蘭上中學了，豐富多采的中學生活讓新一和蘭結實了一些新朋友，有鈴木園子、轉學生服步平次、遠山和葉、新出智明和白馬探（先假設它們都是同齡人，再假設它們在同一所學校）。他們之間發生了許多有趣的事。給彼此的記憶中都抹上了亮麗的一筆。請看：

　　新出給鄰班的女生寫情書，叫新一給她送去。當新一拿著信屁顛屁顛的走道教室門口時，碰上了他們班的班主任。班主任就問新一為什么這么高興。不知是新一是太緊張了還是革命片看太多了，他把那信一搓，就往嘴里送。說時遲，那時快，老班以迅雷不及掩耳之勢用一只手的大拇指和食指捏住了他的腮幫子，再由另一只手的食指和中指將信從嘴里取了出來．后果可想而知，新出被請上了講臺．不過，這家伙可真夠帥的，后來他不甘心又親自送了一封去，可是那女生看也沒看就交給了老師．．．．．．

　　工藤班上新轉來了一個女老師，挺漂亮的．一次小測驗，他坐在講臺上監考．新出他們幾個也不答卷就趴在桌子上，倆眼睛直直的盯著女老師看．老師一會兒臉就紅了，為了躲避新出他們的'目光，她就低著頭看報紙．新出他們一見此狀，馬上開始狂抄．．．．．．教數學的老師對工藤班很有偏見．同學們也十分討厭他．為了報復他，工藤想了一個辦法，并把它付諸于行動：

　　中午最后一節課鈴聲一響，全班一半人去打飯，另一半人輪流去問問題．等前一般人吃完飯回來，全班換班去繼續問問題，剛才問問題的一半人就去吃飯．可憐的老師只有快一點鐘才吃上了自己泡的泡面．

　　他們的化學老師是個很兇的女人，有一天，服部忘了帶化學作業，老女人發現后，要求他到外面站著．服部認為他盡管沒帶化學作業，但還是有權利在教室中聽課．所以和老師爭論了來．

　　討論了十幾分鐘，雙方都不肯讓步．后來化學老師說了一句：“你不離開我就不會上課，這樣就耽誤的全班同學的時間．你應該意識到你現在是在一個集體之中．．．．．．“

　　服部立即反駁：“所以我要和集體在一起!“

　　全班鼓掌!!!

　　上英語課時原子一直找荷葉說話，英語老師就盯著園子看，和葉想提醒他，就說：“為什么老師總盯著你看？“園子說：“大概是因為我長得很美吧!“老師：“．．．．．．“

　　有一天，班主任突發奇想，要讓學生自己當當老師來上一節課，白馬很不幸地被選中了．

五年級作文篇2

　　尹老師為了懲罰我們今天把蛇帶到學校來，竟然讓我們把第3課的`生字抄50遍。我們可真慘啊！不過，往常作業我都不寫，這次當然也不例外，看她能把我怎么樣。

　　第二天早上，我7：30才起床，結果來到學校就遲到了。我站在教室門前，喊了聲報告。尹老師沒有問我為什么遲到，直接讓我交作業。我吞吞吐吐的說：“我，我忘帶了。”尹老師說：“那好，現在我跟你一起回家拿。”我一聽這話，急了，就急忙說：“老師，我的作業啊，我想起來了，我帶了，只是在路上被一陣很大很大風給刮走了，嘿嘿。”尹老師又說：“被風刮走了，那你就重做一份唄。”我說：“啊。”尹老師又說：“是不是現在少了啊，那就100遍吧！”我慢慢吞吞的走回了座位上，嘆了一口氣，唉。

五年級作文篇3

　　在奔跑中，我們追逐夢想；在風雨中，我們共同拼搏；四年，一起創造夢想，共同打造輝煌。你如果經歷過，體驗過，可曾記得那次比賽嗎？

　　回憶，回憶……

　　20xx年的那個酷暑下，我們進行了振奮人心的運動會。那赤日炎炎之下，揮灑了多少人的汗水，流下了多少人的眼淚，喊了多少次的“加油”，響了多少回的槍聲。這個操場，流下了401班的熱淚與歡呼。

　　這個女孩，也為班級拼了一把。

　　結束了勞累的200米，在即將開始的400米跑道上，鮮紅的的跑道映襯著明艷的太陽，純白色的白線如同美麗的條紋，環繞著那片綠茵茵的操場，顯得格外美麗。可是，在這全校師生都所處的位置中，這美麗變得莊嚴而壯觀。拋開心頭的雜念，我對自己說：“琦翔，加油！既然你已經在跑道上了，就不要放棄，把它做到最好，為我們班增得榮譽吧！忘記那200米的痛苦，奔跑吧！”

　　隨著哨聲一響，我的心變澎湃起來了，一旁的話便成了風，但依舊不忘那句母親叮囑我的`話：“一件事要么不做，做了就要做到極致，做到最好。”我拼盡全力地跑著，以往不爭氣的腳在今天并沒有停下，而是更加快了，超過前方，超過那個女孩。我心中想著，腳上仿佛穿了風火輪似的，飛快地朝終點飛去。我超過了第二個，離第一不遠了，我全力以赴地奔跑了過去，超過了第一，并沒有慢下來，使出渾身地力氣再次跑向了那條紅線。“啪”一聲，我通過了那條線，取得了B組第一名也同時獲得了閃閃發光的獎牌，別人給予我的動力，我自己給自己的動力，都在這枚獎牌上印著。

　　所有人的淚花與喜悅都在這枚獎牌上流淌著，我的內心再一次激動起來。

　　正因為這個內心的動力，我才有如此收獲，在陽光下奔跑的女孩，加油吧！