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題作文

生活半命題作文

時間:2021-03-07 15:08:22 題作文 我要投稿

【實用】生活半命題作文四篇

  在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的生活半命題作文4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

【實用】生活半命題作文四篇

生活半命題作文 篇1

  假如我是一只動物,雖然每天可以無憂無慮的生活,但每天得躲避天敵或獵人的追殺。如果我是一顆植物,雖然可以凈化空氣,但終究還要是被吃掉。

  我的夢想是當一本書,過一本書的生活,因為書有著無窮的知識,它可以使人們走上擁有財富的道路,書,它既沒有天敵,也沒有獵人,它只有知識,除了知識還是知識。

  為什么我們國家的科技如此發(fā)達,可以說達到登峰造極的地步。是因為有書,有知識,所謂“種田不好誤一年,讀書不好誤一生!彼晕业膲粝肷钍沁^一本書的生活。

  在我眼里,書乃人生之本,只有書讀好才能有成就,這也是父母們常說的。正如“書到用時方恨少”知識是無窮無盡的。又如“讀不進的書,走不完的路。”只有書讀好了,才能有好的生活,才能讓科技更發(fā)達。

  所以我想做一本本書,過一本書的'生活,讓更多的人來體驗書的樂趣,學習書的知識,做出為國家效力的事情。

  書,是知識的天堂,是樂趣的大本營,是人們的寶庫,是……像書一樣的生活在這里勸誡所有中小學生,補漏趁天晴,學習趁年輕。

生活半命題作文 篇2

  陽光漾著絲絲暖,斜射入屋舍中。陽光中浮著塵埃,蕩漾著,蕩漾著……映在泛發(fā)銀光的紫檀木桌,桌上個個簍筐,存放“當歸,白芷,決明子……”背對陽光的你,端著一碗黑得泛光,苦得難咽的藥湯哄著我喝下去,那是我童年最難忘的記憶。

  你坐診時,車水馬龍的人流,你板著嚴肅的面容。我站在你身后,靜靜地望著你。你先問診,再把脈,當病人將手放在白布墊子上,只見你挽起袖子,伸出兩只手指,輕輕的搭放在手腕上,面色沉穩(wěn),又輕按,若有所思,再提起鋼筆?粗稽c一點淌出來,滲透在泛黃的宣紙上,留下狂放不羈,又行云流水的字跡,遞給我。

  你休診時,便教我識藥,對于藥的新知,從那時而起。你曾對我說:“孩子,你素愛玩弄門前的金銀花,它可是珍貴的藥引子!”我每天同你一起采摘,凈洗,挑選,晾曬……日復一日,醫(yī)者艱辛,原來如此。記憶中,你還曾站在藥斗子前,抽出一個屜子,屜子標注著正楷文字“當歸”,伸手抓出一把,放在秤盤上,用手撥動著吊著秤砣的細繩,便迅速倒在蘆葦紙上,你拿起一片,對我說“孩子,這是當歸,又名干歸等,味甘而重又有補血功效,是血中之要藥。你常喝的補藥有它呢!”我看著你如同澄澈井水的雙眸,泛著漩渦,刷新著我對苦藥的認識。掰下一小塊在嘴里咀嚼著,一股濃郁、甘甜的味道在我舌尖翻轉,“不苦呀!原來是這個味道!”,你收起行醫(yī)嚴肅的面孔,露出彎彎的嘴角,牽動著眼角的細紋。

  日復一日,年復一年,古色古香的醫(yī)館里,多了一個小小的我。漸漸地,我辨識很多很多藥材,識名,識效,識用,識量,學會了一個一個的流程,幫著藥師看方、稱藥、取藥、包藥。我開始期待著每個假期,陽光光顧著藥引子時,刷新我對它們的認知:苦苦的中藥原來是一門博大精深的學問,中藥,其實一點都“不苦”。

  由懼怕到不拒到熱愛,一味味的藥引子,刷新我對草本植物的認知。妙手仁心的你,刷新我對醫(yī)者的向往……

生活半命題作文 篇3

  有人說生活如詩,浸潤著細雨飛花的詩意,有人說生活如歌,回旋著跌宕起伏的韻律,在我看來,生活最形象的比喻是藤,如藤的生活詮釋人生。

  生活如藤,不斷攀登是自己的使命。

  一個夏天的傍晚,走在一堵院墻腳下,發(fā)現(xiàn)很多雜草經(jīng)不住烈日炙烤,已經(jīng)枯死,一抬頭,猛然間,看到一根藤,爬上墻頭,上到了一棵樹頂。你看那藤蔓上的綠葉,那是不屈不撓的生命。向上攀爬是藤的使命,不咒罵炎炎烈日,不埋怨少了雨水潤澤干枯的土地,自己是弱小了一些,那怕什么,只要肯攀登。假如一直在墻根蜷縮著,就只能選擇雜草的命運。

  注視院墻上的藤,自問:我還不如一根藤嗎?為什么總是不停地在怨恨?生活環(huán)境是不如意,就是因為不如意,才需要改變,才需要去攀登。我要做一根不斷向上的藤!

  生活如藤,在堅韌中永葆常青。

  那是一個深秋的早晨,我去烈士陵園散步,回家途中卻無意間發(fā)現(xiàn)銹跡斑斑的鐵柵欄上纏繞著幾絲綠意,走近一看,居然還有兩朵盛開的牽;,淡紫色的小喇叭在寒風中對準太陽,吹著一首無畏的歌。在銹跡斑斑的鐵柵欄上,牽牛花仍然展示著絢爛的生命,是什么使它青春常駐?一定是一顆樂觀堅強的心!

  面對那沖天的喇叭,我的臉紅了。想想自己的生活,我是在奮斗,心情為何總是郁悶?我的“葉綠素”是什么時候丟失的?我應該重新振作起來。哪怕是生活在“銹跡斑斑的鐵柵欄上”,也要帶著微笑綻開自己的“喇叭花”。有一份堅韌,保一份常青。

生活半命題作文 篇4

  長長的跑道延伸向前,在炙熱的太陽的烘烤下,這跑道似乎都冒了煙。這是一次挑戰(zhàn),1000米,繞操場兩圈半,可是,對于我這種身體偏胖,體質(zhì)較弱的人來說,卻是一個巨大的挑戰(zhàn),一次艱難而漫長的征途。

  “三班先跑,到這邊來!崩蠋熣驹谂艿琅赃吅斑厯]手。

  有些人因為中暑或腳痛而退出,而我也在想:我要是那其中的一員該多好呀!我深知1000米意味著什么,意味著腿軟,沒有力氣,喘不過氣來。

  向跑道那邊望去,只見同學都向起跑線跑去,我有些不自在了,大家都能那么從容地接受挑戰(zhàn),而我呢?選擇逃避,放棄,這是我嗎?不,不行!終于,理智驅使我徑直走到起跑線上。

  只聽老師喊:“預備,跑!”大家蜂擁而至。我連忙搶占內(nèi)線,心想這樣可能會少跑一些路程。半圈下來,尚不大難。但跑完一圈半時,腿便開始發(fā)軟,氣息也逐漸不均勻,再加上太陽的炙烤,我滿頭大汗,汗珠順著臉頰留下來,腦袋也開始“冒煙”,腳快要熔掉了似的,只覺得好累,但我始終沒有停下或以走的方式進行,因為那樣等于放棄,我絕對不能放棄!在還剩最后半圈的時候,我最后一個跑過四班同學正在待跑的起跑線,我沖入了待跑得人群里,大家見我來了,都沖我喊:“加油!”我在終點前使出了全身的力氣……

  “4分53秒”老師的秒表“嘀”的一響。這時的我“癱瘓”在地上……

  4分53秒的成績,這個成績很低。但如果我放棄了,那就沒成績了。我付出了我所有的,我堅持下來了,我沒有放棄,最終戰(zhàn)勝了自我。也許,這付出帶來的回報僅一句話,但它卻那樣深刻——永遠也不要放棄!

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