關于爭論的作文合集15篇
在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的關于爭論的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關于爭論的作文1
我生活在一個四口之家，家里有一個“不近人情”的爸爸，一個“雷厲風行”的媽媽，“氣人不眨眼”的弟弟。平時一家人在一起其樂融融，日子過得也算開心。但是有時也會有小的爭論。
比如，在做數學題的時候，因為解題步驟而爭論……
比如，在今天，我又和爸爸發生了“和平”的爭論。
下午，回家較早，我寫完作業，看了會電視，這時吃飯了，我用遙控器按了一下暫停鍵，就到餐桌吃飯。這是爸爸對我說：“把電視關掉�！�
我說：“我已經暫停了�！�
爸爸說：“把電視關掉，既節約電，又環保�！�
我說：“把電視關了，總電源沒斷，它照樣費電�！�
我爸爸說：“不可能，電視關了，不工作了，怎么費電？”
我的話似乎顛覆了爸爸的認知觀，我乘勝追擊，又說：“使用之前的機頂盒，電視關了照樣接著播放�！�
“這絕對不一樣�！卑职稚钗豢跉猓缫话褬屧谏咸�，暴風雨前的一個寧靜夜晚。“把電視關了，電視不工作了，不工作了還用什么電，電視關了就不費電，費電絕不可能！爸爸說�！�
“機頂盒不關就是費電，如果電源不拔，照樣費電。”我說。
爸爸說：“機頂盒不是電視機的一部分�！�
“那也費電。”我說。
爸爸失敗了。
爭論，其實是一個學習的好機會，也是鍛煉口才的一種方式，更是與家人互動的好方法。
關于爭論的作文2
明明剛剛畫完美術老師布置的作業，滿意地擺在桌子上，一蹦一跳地出去吃飯了。這時畫里的圖形開始說話了。
被明明當成車輪畫的的圓先說了：“你們這些破圖形，什么什么都是浮云！我的用處最大，沒有我當車輪滾，就算是‘寶馬’、‘奔馳’，也都是廢銅爛鐵，車子也不再是了……”說著驕傲地挺起了胸膛。
房子上的房蓋三角形聽了，覺得很不公平，氣呼呼地說：“你個死胖子，長得圓溜溜的了不起？整天被壓在底下丟死人了！瞧我，我的作用才大，沒了我做房頂，主人這個溫暖的家就不再溫暖了。要是下了雨，這房子就成了‘水庫’了！”它還跳下來，用自己尖尖的角狠狠地戳了一下圓形。
當椅腳上的直線聽了更不是滋味，它故意抖動了幾下，沖著圓形與三角形喊：“我整天被墊在椅子下，說作用，我能讓小主人舒適地坐在椅子上，而且，我還很偉大，整天被壓得快骨折了，卻默默無聞，不管怎么說，我沒有功勞也有苦勞，所以，我的作用最大！”
波浪線匆匆抖動小河，聽到了它們三個人的話，先是輕蔑一笑，用眼角的余光斜視它們一眼，說：“你們那些算什么？有了我，小主人清晨起來才能聽見我這‘嘩啦嘩啦……’動聽的歌兒，看見我這清澈的河水，心情才會好起來……比起我，你們都差多了！”
“什么？”三角形、圓形以及直線同時用憤怒的目光瞪著它�！拔业淖饔么螅 薄拔业淖饔貌糯螅銈兌际歉≡评�！”四個圖形你一言，我一句，各不相讓，竟打了起來。明明回來，見這畫一副狼狽樣，傷心又疑問地說：“這是怎么回事？”四個圖形把事情的來龍去脈說了一遍，求明明評評理。明明聽完，哭笑不得：“其實你們的用處都大，沒有你們，我這幅《美麗、溫馨的家》就不再美麗、溫馨了，所以你們缺一不可�！�
四個圖形聽了，都羞紅了臉，乖乖回去堅守自己的崗位。此刻的畫，才是一副真正美麗、溫馨的家了。
關于爭論的作文3
有一天，字典公公正在被窩中睡大覺！“呼嚕——呼嚕——呼�！�，字典公公正在做美夢，這時，傳來了一個聲音。原來是標點班級的同學們在爭吵呢！讓我們一起來聽聽它們在吵些什么吧！
句號班長說話了：“我是標點的老大，怎么讓句子停下來，所以，我最重要�！眴柼栺R上說：“我才是老大，沒有你，我也可以讓句子停下，而且，我沒了，誰來對世間萬物而質疑？又怎么對……“打住，打住�！睕]等問號說完，感嘆號久已經打斷了問號的長篇大論，問號氣得干瞪眼，感嘆號接著說：“我才是老大，沒有我，誰來歌頌、贊美祖國的萬物？如果我沒了，世界萬物將不再那么美好……”“停，要我說嘛，老大應該是我，要是沒有了我，人類說話氣都喘不過，一篇文章念完，人類早久‘歇菜’了，所以嘛，標點老大非我都好莫屬。”你們知道它們再爭論啥了嗎？對啦，它們正在為……“旁觀者，請安靜，請肅靜，你只是個旁觀者，請不要對我們指指點點，注意你的身份，你只是旁觀者，好了，同學們，現在繼續吧！”句號班長的一聲下令，標點們又繼續開始爭論了，我只好站在一旁。接下來，“頓號”、“分號”、“冒號”、“書名號”、“引號”、“破折號”、“省略號”等標點相繼發言，大家都認為自己是標點老大，大家爭得熱火朝天，各個面紅耳赤。
字典公公可睡不著了，連忙出來主持公道了。“同學們，靜一靜，天下物無全美，字典中缺了你們誰都不行，如果你們團結一心，需要老大嗎？每個都有長處，每個都有短處，所以，要我說，大家都是老大。散會。”字典公公真狡猾，但標點們個個都安靜了。字典公公長嘆一聲：“唉，破了我的美夢�，F在回去把美夢做完吧！啊……”
字典公公打了個長長的哈欠，躺在床上，睡著了。“呼�！魢！魢！�
關于爭論的作文4
早晨，我還在美夢中神游著就被爸爸從被窩里拽了出來，他說：“孩子，今天天氣特好，爸爸也休息，好不容易盼來一個全家聚齊的機會，咱們吃完早飯后去放風箏吧！”我剛想高興的答應，一個聲音傳進了我的耳朵，“不行啊�！睆膹N房走出來的媽媽邊揮舞手中的鏟子邊說�！盀槭裁床恍�？周一到周五我們上學的上學，上班的上班，休息日玩玩，咋啦？”爸爸忽然聲音高八度地吼道。媽媽不緊不慢地說：“現在是啥時間？啥年代？人人都在拼了命的學習，比賽，將來才可能在社會找到工作，養活自己。光知道玩，難道要玩一輩子……”媽媽不僅制止了爸爸的計劃，順帶有說了她的安排：我給孩子報了個一對一小提琴輔導，一會兒帶著孩子去學習，趕快做好各自的準備吧！爸爸被媽媽氣得說不出話來。
看著他們針鋒相對的`樣子，我躺在床上，頭痛的厲害，一點也不想起來了。他們各執一詞，誰也說不過誰，只好跑來征求我的意見，我看著媽媽期待的眼神，和爸爸求助的樣子，說實話，自己也不知道該聽誰的。唉，為了父母，一狠心做了決定：上午學小提琴，下午和爸爸一起去放風箏。
拉小提琴的時候，媽媽對我說：“孩子，媽媽也知道你需要休息，但是這個時代只有好好學習，才能在這個殘酷的社會立足。”放風箏的時候，爸爸也對我說：“孩子，爸爸知道你需要學習，但是勞逸結合才是學習的捷徑�！彼麄冞�是誰也不讓誰？但是我從他們身上明白了：每一次爭論，都是因我而起，每一次爭論，都沒有考慮我的想法。
關于爭論的作文5
在生活中，爭執是避免不了的，有時爭論對于我們來說是一種傷害，但有時爭執也會給我們帶來啟示，引領我們快樂的成長。
上周星期三的下午，我放學到家，卻遲遲沒有動筆寫作業。
我膽戰心驚地對母親說：“媽，我想玩半個小時的手機，可以嗎？”母親一聽大怒，向我振振有詞的嚷道：“什么？你想玩半個小時的手機？你放學到家什么活都沒干，連書包都沒有打開呢，卻想著玩手機，不行！”姥姥坐在一旁慈祥的說：“你看，孩子一天天上學也挺累的，就讓他玩個十分八分的吧。再說現在的孩子哪個不捅咕手機，寫作業也不差那么一會工夫”
殊不知我全神貫注地看著母親和姥姥在那里爭論，不知什么時候，母親用那嚴厲的眼神瞪了我一眼。此時，我看到媽媽十分生氣的樣子，想一想我的無理要求，我悄悄的打開書包，走進了書桌寫起了作業。
通過他們的爭論，我也從中得到了許多道理，也知道了手機該不該玩？我認為手機只有在你什么都完成的情況下才能玩，再說玩游戲也不是不可以，不過玩游戲應該有時間限制，偶爾玩一會兒也不能一直玩吧。再說，還有的家長癡迷游戲呢，用手機也應該多看看新聞，多看看天下大事。
過了一會，姥姥也不和母親爭論了，姥姥也認為母親說的很有道理。
關于爭論的作文6
你贏不了辯論。因為如果你輸了，當然就輸了；如果你贏了，你還是輸了。為什么呢？假如你跟別人辯論贏了，你把對方辯得體無完膚，毫無招架之力，證明他一無是處，那又怎么樣呢？你自我感覺良好。可是他呢？你只會讓他覺得受到屈辱，而且自尊心受到了傷害，他會憤恨你的勝利，另外“一個人即使口頭上認了輸，但是心里也是不服氣的”。
如果你爭強好勝，喜歡與人發生爭執，并且善于反駁他人，那么有可能你會取得一時的勝利，然而這樣的勝利是毫無意義的，因為你永遠也得不到對方的好感。自己好好想一想，到底哪個才是你心中想要的，一次毫無意義的、表面上的勝利，還是一個人的好感？二者是不可兼得的。當你與人發生爭論時，你可能是對的，絕對的正確。然而，對想要改變一個人的想法而言，那是徒勞的，正如你錯了一樣。爭論是毫無意義的，他不會使你從真正意義上成功，只是一時的勝利。
那么如何避免爭論，《零碎》中有一篇文章，大概說了有以下幾個方面：歡迎分歧，或許這些分歧就是能夠使你避免作出重大失誤的一個契機。對你的觀點持懷疑態度，他可能是最糟的。控制自己的情緒，可以通過觀察一個人的忍耐力來測試他的度量大小。先傾聽，給對手講話的機會，試著在雙方之間搭建理解的橋梁。尋求共同之處。誠實豁達，勇于承認錯誤。真心感謝對手的參與，把你的對手想成是那些真心想要幫助你的人，那樣對手很有可能就變成友人了。最后就是大家一定要記住贏得爭論的唯一方法就是避免爭論。
關于爭論的作文7
“我回來啦！”我挾帶一絲傲慢走進家門，隨隨便便瞥了一眼正在躺椅上玩著手機的媽媽。媽媽立刻放下手機，輕手輕腳走了過來。我剛坐下，媽媽已經毫不客氣地坐在我的床頭，開始那滔滔不絕、一本正經的演講�！巴ＭＭ�。先讓我歇口氣。我可是跑上來的�！蔽伊ⅠR打斷，大口大口喘著粗氣。媽媽干脆不再演說，目光停留在我的書包上。我有一絲不詳的預感，果然，她開始翻起我的書包。
我在一旁冷冷地看著，看你能從我的書包里翻出什么好東西，哼！
媽媽翻出一個紫紅色本子，科學課堂作業本。
我不屑匯報：“這個我已經訂正完，你放好吧，而且科學課堂作業本也沒什么可以看的。”媽媽一點兒也不相信，一頁一頁地翻閱。我也懶得理睬。過了一會兒，媽媽像發現了新大陸，手指點點：“你有一題做錯了。”
我先是一呆，隨即叫道：“不可能，是老師給我改的，我自己還看過好幾遍�！眿寢屌踔鳂I本到我的面前，指著那一道題：“扳手不是輪軸，是杠桿！”
“沒有發燒吧，難道吃錯藥啦？”我氣得有些好笑，假裝用手摸了摸媽媽的頭，一本正經的批駁，“你若是能夠找出支點，阻力點，還有用力點，我就服你。”
媽媽的臉色驟然大變，鼻翼一漲一縮：“我們去問你的姐姐！”媽媽生氣地拉著我。好啊，誰怕誰，我自然不懼，跟著媽媽到姐姐面前。
“我問你扳手是不是杠桿？”
“是��！”大學即將畢業的姐姐埋頭回答。媽媽附和著，心中像放落一個千斤重擔，笑得像盛開的玫瑰花一樣。
我不忍心問：“難道不是軸輪嗎？”
“更是啊。”姐姐有點兒疑惑。
“哈哈，我贏啦！看見了吧，媽媽這才是真理�！蔽议_心得一蹦三尺高，絲毫不管姐姐問了什么。
媽媽臉色鐵青，有一種尷尬的笑，笑很勉強，繃得緊緊的。
“您老是馬錦學戲——求真，向您致敬！”
關于爭論的作文8
記憶是一條長河，在這條長河中有許多事情已經淡忘了，有一件有趣的爭論令我難忘。
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”隨著清脆的上課鈴聲，同學們走進教室，都安靜地坐在自己的座位上。
自然課戴老師面帶笑容地走進了教室。講完課后，戴老師給我們做了一個小實驗：一個玻璃杯把它放進裝有水的盆子里，裝滿水后，老師再迅速地用一張卡片紙緊緊地捂住杯子的口。過了一會兒，戴老師問：“同學們，如果把這個杯子倒過來拿，你們說水會不會滴出來？”。
爭論開始了，以王飛同學為首的二十幾位同學水是不會地出來的，以我為首的二十幾位同學說水是會滴出來的。只見王飛很神氣地說：“你們現在認輸還來得及，書上寫著在這種情況下，杯子里的水是不會滴出來的！”他這是向我發起了第一輪進攻。我也毫不示弱的說：“是嗎？雖然書上是這樣說，但是現在這杯子里還有少許氣泡，所以水還是會滴出來的！”王飛一聽，就大聲地嚷起來：“不對，雖然杯子里有氣泡，但這些氣泡還是很少的，所以水還是不會滴出來的！”我鎮定地說：“那你就錯了，雖然杯子里的氣泡少，但是這張卡片紙也不見得硬，即使只有幾個氣泡，水也會滴出來的�！彼膊皇救�，“快認輸吧，否則等待你們的就是一個字‘輸’”。
就是這樣，我們針鋒相對，各不相讓，爭得面紅耳赤。就在這時老師宣布了答案：只見她熟練地把手向下一翻，一秒鐘過去了，兩秒鐘過去了，水沒有滴出來，我們開始懷疑自己的判斷力。六秒鐘過去了，七秒鐘過去了，水仍然沒有水滴出來。我們失望了，但還是目不轉睛地望著杯子，希望水能滴出來，哪怕是一線希望也好。終于，紙支持不住了，在水的壓迫下，默默地低下頭。
“我們勝利了！”歡笑聲，歡呼聲在教室里久久地回蕩……
這是一次有趣的爭論！我將永遠也忘不了。
關于爭論的作文9
生活之中難免存在著許多的矛盾，這就難免有了爭論，到底是誰錯誰對，往往爭論的互不相讓，明明都覺得自己沒有理虧，如果沒有人讓步最后弄得不歡而散，甚至于大動干戈，何至于此呢！所以我們生活之中爭論還是得把持一定的尺度，表明自己的觀點，相互交流，理智爭論。
學習之中也避免不了爭論，往往都會有自己的觀點和認為的正確的方向。我學習在班上還算是名列前茅，尤其是在數學方面我是尤其自信。可是就是因為自信造成了一場烏龍，鬧得不歡而散。
事情是這樣的，一次數學考試結束之后，我和我的好朋友肖明照常一起相約去學校門口的奶茶店討論今天考試的題目，進入店里面我們兩都點了咖啡，因為喝咖啡會很慢，我們就可以多在里面理所應當的多呆一會。剛剛坐下，肖明就拿出了今天考試的數學試卷，翻開了最后一題，他詢問我這題我的解題思路，我看著拿到題，心里面一陣暗喜，我很有信心，因為我很輕松就做了出來，所以我就像是提前準備好的一般，嘩啦啦的講了出來。剛剛說完他就提出了疑惑，問我為什么哪里要這么解，明明是這樣的。當時的我心中很自信，我確定我沒有錯，于是愛搭不理向他解釋，但是卻沒有說服他，一直爭論到了下午，鬧得不歡而散。
沒過多久試卷就改完了，我拿著自己的試卷直接翻開了最后一題，卻發現我全部做錯了，肖明才是最正確的解題思路，這是心中慢慢后悔了。于是我拿著試卷向肖明道了歉，他也表示可以理解我，我們兩和好如初。
這件事情已經過去了很久，但是在我的心中卻久久不能忘懷，那次爭論讓我明白了，做事不能太絕對，留有一絲余地，細心聽他人觀點。
關于爭論的作文10
今天，天氣晴朗，萬里無云，小男孩蓋蓋心情很好，抱著他心愛的小皮球去人民公園玩，邊走邊哼著小調兒。
蓋蓋出門時，忘記合上數學作業本，數學作業本里的圖形們一齊蹦出來了，有方方、圓圓、角角、梯梯……它們出來以后，還沒來得及松松筋骨，圖形老大多多便站了出來，對大家說：“兄弟們，我們一直呆在數字作業本里為小主人服務，真不意思，不如我們今天來一場爭論大賽吧！”“好！”梯梯一聽，來勁了，連聲叫好，“我先來！”梯梯跳出來，道：“今天我們來說功勞吧！要論—功勞，我最大！我還深受小朋友的喜愛哩！看看我，多像滑梯，小朋友就是喜歡我！”“才不是呢！”圓圓大叫道：“我的功勞大！我可以滾動，小主人的球不也是圓的嗎？要換成你，那還能踢起來嗎？”方方一聽生氣了：“那可不一定，能滾動的一定好嗎？
就拿房子說吧，要是房子是圓的那還能站得往嗎？那房子一定直打滾，那我就不同了，站得穩，門窗，哪樣不是方形的？”角角聽了再也坐不住了，跳起來，說：“那我可比你們光榮多了，紅領巾不是三角形的嗎？它可是紅旗的一角哦！”這時門“咔嚓”一聲開了，蓋蓋回來了，圖形們一齊回去了，晚上，它們做了夢，方方夢見所有的東西都成了方形了，小主人的球也不例外，所以滾不了了，小主人氣極了，說：“方塊真討厭！”……圓圓夢見所有東西都是圓的了，房子也是，但房子站不住了。梯梯夢見房子是梯形的，它高高興興地爬上屋頂曬太陽，可它一下就滑了下來，因為梯形的邊太滑了。角角夢見天上下起了三角雨，它開心極了，突然，它慘叫一聲，一摸腦門兒，全是血。因為三角形的角太尖了，砸到了它的頭。
第二天，蓋蓋又去踢球了，圖形們也不再吵了，多多說：“千萬不能驕傲自大�。 �
關于爭論的作文11
晚上放學回家，看到家人在飯桌上等我。我見面并參加這個溫暖的家庭晚餐。
飯桌上，我開心的聊著今天的所見所聞。正當我興奮地說著話的時候，我突然覺得牙齒有點不舒服。我張開嘴，用牙簽挑出里面的東西。我媽的眼睛盯著站在我面前的一顆黑牙，生氣地說：“你看看你，你沒養成每頓飯后都刷牙的習慣，你不愛惜牙齒，你皮膚好，你卻有一顆狗牙！”也和你一樣，對城市真的不好！我很不服氣的發牢騷：你吃的不好，反而看別人的牙，真的好管閑事。這就像一個火花，點燃了我暴躁的母親。她雙手叉腰站了起來，就像獅子怒吼一樣：你們狗嘴里吐不出象牙！明天跟我去拔牙！我想說的話說明我媽生氣了，狠狠地咽了口唾沫。
當時飯桌上靜悄悄的，連地上掉針的聲音都聽得清清楚楚。爸爸匆匆出去在場寫了一篇圓論：和為貴，有事商量。我認為我們不應該拔掉這顆牙。畢竟這顆牙不會再長了。種植牙價格昂貴，質量無法保證。說話時向我眨眼。我理解父親的觀點：只有小人和女人是很難養的。不要惹女人生氣。后果會很嚴重，尤其是更年期女性。另外，我不想像爺爺那樣說話。我只能喝粥，沒有牙齒。媽媽瞪著爸爸，爸爸的臉立刻變了，笑著。我想我媽媽此刻正在用老虎鉗拔我的牙，他也會袖手旁觀的。這種氣管炎需要吃藥
一直不說話的爺爺說：“把這飛蛾的獠牙拔掉。長痛不如短痛。爺爺把眉毛彎成一對月牙，慈祥地看著我。
我痛苦地捂住嘴，想起拔牙前被按住的恐懼和狼的手足之情�？磥砦壹夜返难例X是注定的，我別無選擇，只能退一步：拔牙一定要麻醉。母親的怒氣平息了，點了點頭。
一場緊張的爭論就這樣結束了。
關于爭論的作文12
今天天氣陰沉沉地，樹上的小鳥嘰嘰喳喳的吵個不停，原來是我和好朋友小萱因為一道奧數題的解法發生一場史無前例的爭論。
我們先分析了一下題目，我發現這道題特別難，幾乎沒什么思路。小萱一只手拖著下巴，嘴里還在不斷默默念叨：小明參加耶！我的腦袋突然靈光一現，我想出來了，這道題應該用假設法。我真是太聰明了！三下五除二我就把這道題給解出來了。正當我興高采烈之際，慢著，這道題用方程解法才對。小萱若有所思地撓了撓腦袋。NO！就是應該用假設法！我非常肯定地說。不可能，只能用方程解法。小萱也異常堅定地說。我和小萱較上了勁，誰也不甘示弱，最終我們兩個的小宇宙爆發了，矛盾填滿了我們的心。一連好幾天我倆連話都不說了，好像在告訴對方自己是對的。
在一個陽光明媚的上午，這個僵局被打破了。那天代老師終于有空來給我們講解這道題，我心想：哼，小萱萱咱們走著瞧！代老師清了清嗓子說：同學們，這道題可以運用以前我們講過雞兔同籠假設法來解。我得意的瞧了瞧小萱：看看我說的沒錯吧。還沒等我得意一會，代老師又接著說：這道題其實不止一種解法，也可用我們最近學的方程來解。羞愧的表情同時出現在我和小萱的臉上，看來真是條條大路通羅馬，我們兩個考慮問題都有些片面了。
下課之后，我趕忙跑去喝了一口水，其實是為了掩飾我的羞愧之心。緩了好一陣，我終于鼓起勇氣走到小萱面前說：小萱，對不起！當時我的思維局限了，沒想到你可以用最新的方法達到勝利的彼岸，你的方法更加簡便，我應該要向你多多學習。不不不，我其實也是瞎蒙的，你的數學基礎要比我扎實多了，我更應該向你道歉，向你學習才對。以后我們可以互相學習，取長補短，我們還是好朋友。
通過這件事讓我們明白了通往羅馬的道路不止一條，學會了更加謙虛，我和小萱友誼的小船再次揚帆起航。
關于爭論的作文13
課間，小趙同學突然神秘地問我：“是先有雞還是先有蛋？”看著他那張壞透了的臉，我心說：“我要是說先有雞，你就會說沒有雞哪來的蛋？我要是說先有蛋，你就會說沒有蛋哪來的雞？哈，這種鬼把戲，能瞞得過誰！”正遲疑著，他露出得意的微笑，說：“‘大學問家’也有答不出來的時候，嘻嘻……”一個“激將法”，我果然中招，脫口而出：“先有蛋。”果不其然，他也說了我預料的話。
于是我倆爭論起來，這場爭論如風展水面，漣漪層層。不久，越來越多的同學加入到我倆的爭論中，分成了“先雞派”和“先蛋派”。先雞派的觀點：根據達爾文的進化論，人是由草履蟲逐漸演變來的，那么雞很可能是一個低級物種進化來的；先蛋派的觀點：雞的老祖先是恐龍，而恐龍是卵生的，所以先有蛋。雙方各執一詞，爭論不休，周圍空氣變化也很快，剛才還緊張熱烈，倏忽間陡然降到冰點。有人不緊不慢，呈胸有成竹狀；有人旁征博引，使出渾身解數；有人手舞足蹈，用盡洪荒之力；有人瞪大眼睛，面露無可奈何……
就在爭論得如火如荼的時候，我方一名隊員突然叛變，他成立了“同時存在”這一派系，說既然雙方觀點都是對的，兩種觀點可能同時存在。這一觀點居然得到了大多數人的支持，倒戈之人越來越多，好一場爭論啊！人人都有觀點在手，人人都有“法寶”無窮，教室就成了硝煙彌漫的戰場，霎時，便覺得天昏地暗，日月無光。隱隱約約間，不知誰在那兒信口雌黃，不知誰在那兒滔滔不絕，也不知誰在那兒面紅耳赤……教室里人聲鼎沸，大家都為這莫名其妙的爭論唇槍舌戰著。
上課鈴聲響起的剎那，爭論戛然而止。我還在回味剛才之種種，不覺莞爾，其實這個千年爭論，誰對誰錯有什么重要呢，重要的是這個問題可以持續激發我們去探索生命與宇宙起源的濃厚興趣，可以不斷提升我們的獨立思考、自主探究、語言表達和邏輯思維的能力。這種校園小事不也很美好嗎！隨手記之。
關于爭論的作文14
有一天，嘴與鼻子爭論了起來，爭論的題目是“誰最有用”。
聽了這話題，嘴先發言：“我最有用，因為主人吃什么都要從我這經過，如果食物不從我這經過，主人就別想飽，所以說，我是最有用的�！北亲右宦�，不太高興地說：“應該我最有用，如果我不聞食物，你能吃到山珍海味嗎？再說，主人不用我呼吸，他能活嗎？所以說，我是最有用的�！弊煲宦牐鷼獾卣f：“我們干脆分開，在一起就是吵，還不如分開！”鼻子一聽說：“分就分，誰怕你呀！”
從此，鼻子與嘴就分開了。一天，主人買回一條魚準備做紅燒魚吃，做著做著，該放醬油了，可是鼻子就是不幫忙，主人只好隨意拿一瓶，結果拿了一瓶醋，一不小心，把整瓶都倒進去了！做出來的魚的味道很酸，主人只好餓肚子了，胃向嘴提出了抗議。鼻子高興了一場。
一次，主人病了，嘴不愿意吃藥，嘴不吃藥，鼻子就堵塞，主人每天只好用熱毛巾天天捂著鼻子，嘴高興了，可是，一連過了幾天主人都沒吃東西，嘴里有一股怪味。
這一切都被眼睛看見了，眼睛說：“你們本來就是主人身上的器官，何必爭個你我他呢？”嘴與鼻子就覺得很有道理，便與好了。
現在，主人的病不僅好了，并且也能吃上山珍海味了，它們兩現在悟出了一個道理：團結的力量就是比個人的力量大！
關于爭論的作文15
前幾天，我英語考試得到了單元測試的最好成績。爸爸帶我逛超市的時候，為了獎勵我，就給我買了一袋叫“冰粉粉”的新奇飲料。超市的阿姨告訴我和爸爸：先把袋子里的粉末倒在杯子里，加入剛燒開的水，充分攪拌，讓粉末融化，等開水放涼以后，再放進冰箱，杯子里的水就會變成像果凍一樣的東西，取出一部分放在另外一個杯子里，加入自己喜歡的果汁，就成了一杯可口的果凍型飲料了。
回到家，爸爸按照阿姨說的做了起來。可是，爸爸剛把粉末攪拌好，就把果汁也給倒了進去。我看見了，就指責爸爸把果汁加入的時間弄錯了，爸爸就是不承認。我和爸爸就吵了起來，我生氣地說：“明明就是您做錯了，您還不服氣!”“你又不做，我知道!”就這樣，我們你一句我一句，誰也不讓著誰。最后，媽媽發表了自己的意見：明天再去超市問問，看到底是誰說的正確。但是我心里有點不開心，也有點沒底：我說的做法是不是正確呢?
昨天，爸爸媽媽又去超市買東西了。碰到了那個阿姨。爸爸又問了問，才知道是自己做錯了。爸爸回來告訴我(向我道了歉)，并承認了錯誤。我笑了笑，模仿著媽媽的口氣說：“怎么樣，還是我說的對吧!敢于承認錯誤才是最棒的，要多聽取大家的意見，這樣才能更好的進步嘛(這是媽媽常說的，尤其上英語課時)!”然后，我又按照自己的做法做了一次，真的做出了可口的果凍型飲料，涼涼的、甜甜的，味道好極了!
通過這件小事，我明白了，只要自己認為是對的，就應該堅持自己的觀點，當然，如果是自己錯了的話，也要像爸爸一樣勇敢承認。
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