校園新貌作文(10篇)
校園新貌作文1
一進(jìn)入校園大門(mén)，我就被左前方的書(shū)山書(shū)海雕塑園吸引住了，目光停留在了那里。
那片樹(shù)叢，植物，花兒經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的熾熱暑假變得鮮艷了，綠樹(shù)也在風(fēng)的吹拂下，變得更加茂盛了。就在一條小池中的旁邊，原本那條硬綁綁，使人不舒服的大長(zhǎng)椅子，現(xiàn)在成了一條深棕色的大木椅。那兒，一看就是舒適讀書(shū)的好地方，真想馬上坐在上面捧著一本書(shū)，靜靜地坐在上面，閱讀著。像走進(jìn)了那座高大的書(shū)山，像走進(jìn)了浩瀚的滔滔書(shū)海。這片雕塑也在告訴我們：“孩子們，書(shū)是我們生命中的一部分，只要你愛(ài)讀書(shū)，你就會(huì)擁有智慧的財(cái)富�！�
我們的校園不僅書(shū)山書(shū)海變了模樣，就連一到四樓的文化長(zhǎng)廊也變得不同凡響，我們四樓換成了音樂(lè)主題的形式。彩色音符組成的樂(lè)章反襯在潔白的墻壁上，這首樂(lè)曲，無(wú)論使用小提琴、大號(hào)、圓號(hào)、長(zhǎng)笛演奏起來(lái)都是優(yōu)雅無(wú)暇的聲音。音符的聲彩也是各種各樣的：湛藍(lán)、紫絢、紅潤(rùn)、淡綠、橙黃。使我聯(lián)想到一幅七彩的音樂(lè)世界。我們“居住”了五年的文化長(zhǎng)廊變了模樣，讓我更喜歡它們了。
這片新貌的校園，變得純新美麗。我愛(ài)這個(gè)校園。
校園新貌作文2
新的一個(gè)學(xué)期就要開(kāi)始了，我懷著激動(dòng)好奇的心情來(lái)到了抗震加固完以后的校園。
在校門(mén)口，首先看到的是那自動(dòng)的推拉門(mén)，然后就是那高高的橙色的教學(xué)樓，漂亮的長(zhǎng)廊還有那圓形的花壇，接著往里走，就能看見(jiàn)右側(cè)有個(gè)通往二樓有簾子的玻璃門(mén)，往下一看，看見(jiàn)了锃亮的白瓷磚地，那地面上干凈的甚至連掉一根針都能看得清清楚楚。走上樓梯，眼前呈現(xiàn)的是此以前小幾倍的教室，于是，我懷著好奇的心情想問(wèn)問(wèn)老師，可還沒(méi)等我張嘴呢，老師就問(wèn)道：你們覺(jué)不覺(jué)得我們的教室比以前小了很多�。客瑢W(xué)們搶著回答：我我一番爭(zhēng)吵過(guò)后，老師告訴了我們答案：因?yàn)樵谖覀兊膲锛庸塘嗽S多木板，幾乎有四、五層呢！聽(tīng)完這話(huà)后，同學(xué)們異口同聲地說(shuō)：哇！因?yàn)檫@實(shí)在是太使人驚訝了！四、五層木板是個(gè)什么概念呢？都快比上一個(gè)書(shū)包的寬度了，真的是太厚了呀！出了教室，進(jìn)入后院的廁所，更是使人眼前一亮，只見(jiàn)廁所的外墻壁都被刷成了與教學(xué)樓一樣的顏色，顯得廁所非常干凈。進(jìn)入里面，也可以明顯得看到廁所的面積縮小了很多，我想也應(yīng)該是因?yàn)榭拐鸺庸痰脑虬伞?/p>
比起以前那用人工推的大門(mén)，那灰色的教學(xué)樓，那臟臟的長(zhǎng)廊，那沒(méi)有簾子的門(mén)，還有那灑在地上一大片墨汁都看不出來(lái)的花瓷磚地，那有時(shí)候都有可能不亮的燈。與現(xiàn)在的差別真是太大了呀！
我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)。啊！學(xué)校給我的童年帶來(lái)了幸福、歡樂(lè)和許許多多的知識(shí)，它是祖國(guó)繁榮的影子，他更是祖國(guó)昌盛的影子！
我愛(ài)我的校園！
校園新貌作文3
我的學(xué)校坐落在我家——天合家園大門(mén)正對(duì)面。今天是我開(kāi)心的日子。因?yàn)樾菹⒘硕䝼�(gè)月。我又回到了我美麗的校園。
一走進(jìn)校園，我就被左前方干凈，明亮的書(shū)山書(shū)海雕塑園吸引過(guò)去了。
書(shū)山書(shū)海里的植物變得更加茂盛，草變得更綠色了，更長(zhǎng)，微風(fēng)吹過(guò)，它還偷偷給我打了個(gè)招呼，好像在對(duì)我說(shuō)：開(kāi)學(xué)后要好好讀書(shū)，少小不努力老大徒傷悲呀。
原來(lái)，書(shū)山書(shū)海前的草坪上，有幾條硬硬的水泥凳子，現(xiàn)在改成了一把寬寬的木質(zhì)長(zhǎng)椅。一看就覺(jué)得特別舒適。如果能在課間時(shí)候拿著一本書(shū)，坐在長(zhǎng)椅上，津津有味看起來(lái)，那該多美好呀。
校園新貌作文4
校園新貌
今天晴空萬(wàn)里，我背著書(shū)包來(lái)到學(xué)校。剛進(jìn)校園，我的目光就被“書(shū)山書(shū)�！钡袼軋@吸引過(guò)去了。水池邊的植物長(zhǎng)得更茂密了。當(dāng)微風(fēng)吹來(lái)時(shí)，梧桐樹(shù)那寬大綠色的葉子微微擺動(dòng)，仿佛在向我們招手，歡迎我們?cè)俅位氐綄W(xué)校。草地中的小花，姹紫嫣紅，仿佛是正在準(zhǔn)備選美大賽呢！這些花草樹(shù)木錯(cuò)落有致，讓人一看就覺(jué)得心曠神怡。
哇！定睛一看，我突然發(fā)現(xiàn)校園有了新的變化！原先硬邦邦的長(zhǎng)椅，現(xiàn)在都換成了舒適的躺椅，讓我恨不得現(xiàn)在立刻就拿上一本喜歡的書(shū)坐在上面，在微風(fēng)的輕撫下快樂(lè)地閱讀。這一切是多么美好呀！足球場(chǎng)上，也鋪上了綠茵茵的草坪。草坪上的小草錯(cuò)落有致，一陣風(fēng)吹來(lái)，就像一朵朵浪花。浪花翠綠翠綠的，綠得發(fā)光、綠得鮮亮，在風(fēng)中歡笑著、翻滾著，一層趕著一層涌向遠(yuǎn)方。這幅美麗的畫(huà)卷呈現(xiàn)在我眼前，使我深深地陶醉其中。
教學(xué)樓里，文化長(zhǎng)廊換上了個(gè)性鮮明的新裝，WC穿上了淺綠色的長(zhǎng)裙，科技展廳像是要去參加七彩時(shí)裝秀，茶水間也搬了新家。一切都煥然一新！
我們學(xué)校的美麗新貌，真要細(xì)細(xì)地說(shuō)起來(lái)，三天三夜都說(shuō)不完。如果你想來(lái)參觀(guān)，我們惠貞書(shū)院永遠(yuǎn)歡迎您！
校園新貌作文5
校園新貌
“光陰似箭，日月如梭�！甭L(zhǎng)的暑假就這么過(guò)去了，我們開(kāi)學(xué)啦！
一跨進(jìn)學(xué)校大門(mén)，我的目光就被左前方的“書(shū)山書(shū)�！钡袼軋@吸引了過(guò)去。錯(cuò)落有致的植物經(jīng)過(guò)一個(gè)炎熱的夏天長(zhǎng)得更茂密了，大樹(shù)的枝葉環(huán)抱著書(shū)山書(shū)海雕塑，與水池朝相輝映。原本雕塑前硬梆梆的水泥長(zhǎng)凳，變成了波浪形的長(zhǎng)木椅，一看就讓人感到很舒適，使我迫不及待地在木椅上捧起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，我仿佛在書(shū)的海洋里遨游。
變化最大的就屬文化長(zhǎng)廊了。
有人喜歡一樓的經(jīng)書(shū)，有人喜歡二樓的大郵筒，有人喜歡三樓的傳話(huà)筒，而我卻喜歡四樓的中華鼓。
在靠近我們老師辦公室門(mén)前的墻面上，錯(cuò)落有致地掛著十五面小鼓，小鼓上還寫(xiě)有“民族魂”三個(gè)字，這讓我想起了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)給軍隊(duì)加油助威的鼓，告訴我們要有民族精神。
以前古代沒(méi)有電話(huà)的時(shí)候，就是用鼓來(lái)傳送信息的，但我認(rèn)為這些鼓是一雙雙明亮的眼睛，看著我們成長(zhǎng)的行程。
我愛(ài)我們這美麗的校園，他是我們學(xué)習(xí)的“圣地”。
校園新貌作文6
學(xué)校就像一本五彩的書(shū)籍，里面寫(xiě)滿(mǎn)了知識(shí)，畫(huà)滿(mǎn)了美景。
一走進(jìn)北門(mén)我的目光就被左前的一個(gè)叫書(shū)山書(shū)海的地方吸引了。他為什么叫書(shū)山書(shū)海呢？因?yàn)檫@個(gè)雕塑由幾本巨型的書(shū)疊了起來(lái)，就像一座山一樣，山下有海水。過(guò)了一個(gè)暑假，旁邊的植物都變了個(gè)樣，變得更美觀(guān)了，它們環(huán)抱著書(shū)山書(shū)海。遠(yuǎn)看就像是一位知識(shí)老人向我們招手，仿佛叫我們多看好書(shū)，仿佛告訴我們書(shū)是人類(lèi)的財(cái)產(chǎn)。近看就像是一座大山，山上有一堆書(shū)。旁邊原本是幾條長(zhǎng)長(zhǎng)的水泥凳，而現(xiàn)在變成舒適的木椅子，我真想馬上坐在木椅上，觀(guān)看一本書(shū)，仿佛沉浸在書(shū)的海洋里遨游，是多么的享受啊！
不僅書(shū)山書(shū)海變了，連文化長(zhǎng)廊和廁所也變了。一進(jìn)四樓，仿佛走進(jìn)了音樂(lè)世界的大門(mén)。走在長(zhǎng)廊上，就會(huì)看到一個(gè)個(gè)小巧玲瓏的中華大鼓懸掛在灰白相間的外墻上。這些中華大鼓呈波浪形，上下交錯(cuò)的.排列著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像來(lái)到了海邊，海浪在海風(fēng)的吹拂下，不停地向我們涌來(lái)。走進(jìn)一看，它的正反面是白色的，它的身體的顏色是鍍紅的，仿佛就像穿上了一件鮮紅的外套。如果你敲一下它，它就會(huì)發(fā)出悅耳的聲音。老師告訴我們鼓是最早的傳播信息工具，賽龍舟也用到了鼓，也是一樣的作用。
��！學(xué)校！好一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)！
校園新貌作文7
新的一年，新的學(xué)期，新的目標(biāo)，我們又走進(jìn)了校園，感覺(jué)學(xué)校也有了新的變化，而且變化還不小呢！
以前，總覺(jué)得學(xué)校沒(méi)變化，其實(shí)只是我不留心觀(guān)察罷了。今年，我發(fā)現(xiàn)了學(xué)校的角角落落，都與以前大不相同。讓人印象最深的就是學(xué)校圍欄的變化。學(xué)校以前那些圍欄不高，空隙也很大。有些同學(xué)還沒(méi)到放學(xué)時(shí)就會(huì)偷偷翻出去，等老師發(fā)現(xiàn)去尋找時(shí)，他們已經(jīng)無(wú)影無(wú)蹤了�？梢哉f(shuō)存在著很大的安全隱患。而現(xiàn)在，圍欄不僅更堅(jiān)固了，而且欄桿上面還有高壓電線(xiàn)，再也沒(méi)有同學(xué)敢翻出去了，都怕被電著。圍欄的顏色帶點(diǎn)黃，很漂亮！
以前，同學(xué)們經(jīng)常在教學(xué)樓中穿梭，用手在墻壁上摩擦。一年級(jí)和二年級(jí)的有些同學(xué)會(huì)拿著鉛筆、水彩筆等在墻上涂鴉，導(dǎo)致墻壁青一塊紫一塊，十分難看。但現(xiàn)在我校有了一個(gè)個(gè)黑色的“天眼”——監(jiān)控。別看它長(zhǎng)的小，用處可大著呢！它可以監(jiān)視同學(xué)有沒(méi)有在公共物品上畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字，也可以發(fā)現(xiàn)同學(xué)們的東西有沒(méi)有掉落，同學(xué)們的一舉一動(dòng)在傳達(dá)室的顯示屏上看得清清楚楚。自從有了這些小“監(jiān)工”，學(xué)校的墻壁干凈多了。
在教學(xué)樓中間有一個(gè)黑色的亭子，下面放著四個(gè)垃圾桶——可回收垃圾桶，不可回收垃圾桶，廚余垃圾桶和有害的物質(zhì)垃圾桶。每個(gè)教室里也配備了2個(gè)以上的垃圾桶。垃圾桶上，粘貼著“可回收垃圾”和“其他垃圾”標(biāo)簽，標(biāo)簽上還有具體分類(lèi)。同學(xué)們一看就知道哪些是可回收的垃圾，哪些不是。學(xué)校里教室里有了這些分類(lèi)垃圾桶，全校同學(xué)都學(xué)會(huì)了不亂扔垃圾了，而且還分得特別清楚！有了這一招，我們的校園更干凈漂亮了！
最讓我意外的是，我們學(xué)校居然還新建了游泳池。在籃球場(chǎng)的東邊。大約有兩個(gè)籃球場(chǎng)那么大。以后暑假，我們就可以在我們自己學(xué)校的游泳池學(xué)游泳！我真希望暑假快點(diǎn)到來(lái)！
這就是我們?nèi)招略庐惖男@，時(shí)不時(shí)的就會(huì)飄出朗朗的讀書(shū)聲，時(shí)不時(shí)會(huì)讓你驚喜連連！希望同學(xué)們?cè)谶@種美好的環(huán)境中，勤奮刻苦地學(xué)習(xí)，健康快樂(lè)地成長(zhǎng)！
校園新貌作文8
開(kāi)學(xué)了，我和同學(xué)們精神飽滿(mǎn)地來(lái)到學(xué)校。哇！學(xué)校的變化令我吃驚。
昔日滿(mǎn)是皺紋的教學(xué)樓被裝飾一新，并換上了帶有紅色彩條的黃色“制服”，顯得格外莊重�！爸品弊筮厡�(xiě)著我們的校風(fēng)：“小、實(shí)、愛(ài)”右邊寫(xiě)著我們的校訓(xùn)：“負(fù)責(zé)”并有它的拼音“fuze”。
操場(chǎng)變了！現(xiàn)在，我還清晰地記得昔日硬梆梆的塑膠跑道和面目全非的籃球場(chǎng)。今日，我站在富有彈性的塑膠跑道上，看著被刷成花花綠綠的籃球場(chǎng)，真是興奮不已，以后在操場(chǎng)上玩再也不用擔(dān)心摔破身子了。
進(jìn)了教室，我又發(fā)現(xiàn)壞了的地板磚也被換上了新的，而且我還發(fā)現(xiàn)老師的辦公室也新配置了隔斷式辦公桌，對(duì)我這樣的小孩來(lái)說(shuō)，就像迷宮一樣好玩兒。相信老師在這樣的環(huán)境里辦公一定會(huì)更加投入！
面對(duì)這樣的變化，使我更加理解了我們的校風(fēng)校訓(xùn)的真正含義，更加感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們關(guān)心和負(fù)責(zé)，一種自信心油然而生，我暗下決心，一定要好好學(xué)習(xí)，做一個(gè)像校訓(xùn)要求的那樣有愛(ài)心有責(zé)任心的人。
校園新貌作文9
校園真是一個(gè)色彩斑斕的地方啊！
一跨進(jìn)大門(mén)，我的目光就被左前方的書(shū)山書(shū)海雕塑園給吸引過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)一個(gè)夏天，植物都長(zhǎng)得更茂密了，把書(shū)山書(shū)海雕塑園給懷抱了起來(lái)。原來(lái)硬邦邦的水泥做成的長(zhǎng)條形凳子，現(xiàn)在變成了有花紋的木椅子，我恨不得現(xiàn)在就去坐在那里，拿本書(shū)津津有味地看起來(lái)�？吹綍�(shū)山書(shū)海雕塑園，我仿佛沉浸在書(shū)的海洋中。
除了書(shū)山書(shū)海雕塑園，還有陪伴了我們五年的文化長(zhǎng)廊也換上了嶄新的面貌。最吸引我的就數(shù)位于四樓的文化長(zhǎng)廊了，這里有中華鼓、鋼琴塊等等。這些就變成了一個(gè)簡(jiǎn)單的“音樂(lè)天地”。
“咚咚咚”。小伙伴們走過(guò)的時(shí)候，都會(huì)不由自主地去敲打這些小鼓，它們發(fā)出了動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)聲。我清楚地?cái)?shù)了一下，一共有十五個(gè)小鼓。我也不例外，邊跑邊一個(gè)接一個(gè)地打過(guò)去，它們發(fā)出了“咚咚咚”的聲音，好聽(tīng)極了。
黃老師對(duì)我們說(shuō)“這中華鼓是古代民族樂(lè)器之一，時(shí)至今日，這些美妙動(dòng)人的古月情調(diào)，依舊被負(fù)載在了這些樂(lè)器之上，一同穿越了上千年的歷史長(zhǎng)河，映入我們耳際，撥動(dòng)我們的心緒。”
從幼稚的孩童到有理想、有知識(shí)的學(xué)生，是學(xué)校哺育我們成長(zhǎng)。難忘同學(xué)的手足情誼，難忘老師的諄諄教誨，難忘親愛(ài)的母校！
校園新貌作文10
我是林百欣中學(xué)附小六年級(jí)的學(xué)生，在這短短的半年里，學(xué)校發(fā)生的變化可大啦！不信，隨我到校園走走。
踏進(jìn)學(xué)校，映入眼簾的是展示我們才華的舞臺(tái)——“小荷才露尖尖角”風(fēng)采廊。走到這里，你將嘆為觀(guān)止。掛在這里的任何一幅畫(huà)，都展現(xiàn)了多姿多彩的童年生活�？矗@幅“小狗洗澡”畫(huà)得多么別具一格，栩栩如生，看到這幅畫(huà)，就讓人想起小狗的俏皮。讓人不知不覺(jué)的喜歡上了這只小狗。瞧，這串“葡萄”太誘人了，那香味正從畫(huà)中淡淡地散發(fā)著，讓人頓時(shí)垂涎欲滴！看了許許多多美麗的畫(huà)，難道你不為這群畫(huà)家喝彩嗎？
帶著愉悅的心情，伴著美妙的音樂(lè)聲，踏進(jìn)了教室，一看，教室也換新貌了。粉刷一新的墻壁代替了污跡斑斑的墻壁，課桌維修一新，潔白無(wú)瑕的墻壁襯托著油黑發(fā)亮的黑板，格外顯眼。講臺(tái)的水泥地?fù)Q成了磚地，讓大家更加熱愛(ài)學(xué)習(xí)，更加勤奮學(xué)習(xí)。
吹面不寒楊柳風(fēng)，伴著暖風(fēng)在走廊散著步，抬頭時(shí)，發(fā)現(xiàn)了更大的驚喜。一首首古詩(shī)詞掛在墻壁上，陶冶了我們的情操。面對(duì)著這樣的變化，我的心情可謂是：春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)！
我愛(ài)校園，更愛(ài)校園的新貌。
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