有關小學作文合集7篇
在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的小學作文7篇，希望對大家有所幫助。
小學作文 篇1
春天是萬物復蘇、百花齊放的季節，在眾多美麗的花兒中，我唯獨鐘愛桃花。
清早，我和媽媽去郊外賞桃花。我們來到桃園，眼前便呈現一大片粉紅色，桃樹上布滿星星點點的粉紅色。有的桃花還是一個花骨朵；有的才展開兩三片花瓣；有的已經完全開放了，中間的花蕊清晰可見，引來了蜜蜂和蝴蝶。
我被眼前的景象深深吸引住了，自己仿佛變成了一只蜜蜂，在桃花叢中快樂地飛來飛去，左聞聞、右看看，穿梭在桃花中幸福地采花蜜。蝴蝶飛過來采花粉，我便和蝴蝶追逐嬉戲，直到媽媽叫我，我才回過神來。
真希望這一刻能永遠聽留住，擁抱大自然的感覺真的很美妙！
春天到了，田野里的桃樹開始結出一個個淡粉色的小花苞。
當我靠近桃樹林時，一陣陣清香撲面而來，鉆入我的口鼻，使我陶醉。遠看，桃樹結出的小花苞，像一個個很小的粉氣球，掛在“手”上。在陽光的照耀下，桃花苞會慢慢鼓起，那“小氣球”就會慢慢變大了。
過了幾天，一個個粉紅色的小花苞被春風吹得鼓鼓的，好像一個個小喇叭，共同奏出春天的歌譜。走進桃樹林，想起比以前更濃了。如果你運氣好，會在茂密得花中，發現一朵開放的桃花那你可真了不起啊！仔細看，桃花的花瓣一共有五片，摸上去非常柔軟光滑。用不了多久，桃樹林會開出許多的花瓣覆蓋，走在上面，有一種神圣感。
桃花迷人的香氣，讓我陶醉，我喜歡桃花！
小學作文 篇2
逗逗是我家的小狗，它曾給我們一家帶來許多歡樂，但有一天它卻突然離開了我們。
那是一個凄涼的夜晚，月光透著一絲寒意。我們一家三口在家各忙各的。我坐在床邊，突然發現逗逗正盯著我，于是便像往常一樣伸出手去摸它。這時，不幸的事發生了一一逗逗猛地咬了一下我的手。爸爸見了暴跳如雷，把逗逗拎到院子里瘋狂地打著。我在屋里聽到逗逗的哀嚎聲：心如刀絞，眼淚順著臉頰流了下來。
第二天，媽媽照常把逗逗放出去，但直到晚上逗逗也沒回來。我們一家人焦急萬分，四處尋找，但仍然沒有見到逗逗的蹤影。
又過了一天，我們一家人坐在桌旁吃飯，最疼愛逗逗的奶奶用低沉的語氣說： “逗逗這次恐怕兇多吉少了。”“我一想到逗逗被打的可憐樣，我就想哭。”媽媽也一邊說一邊抹著眼淚。這時的我再也抑制不住自己的情感，豆大般的淚珠奪眶而出。
逗逗，你知道嗎？你的模樣永遠印在我的腦海中，多少個夜晚我在夢中與你相遇，多少個夜晚我在夢中與你玩耍。逗逗，你快回來吧！快回來吧！
小學作文 篇3
我有一個壞習慣，就是不講衛生，亂扔垃圾。比如說，作業寫錯了，撕下來，把那張紙揉成一團，隨手往地上一扔，完事!吃水果，剝了皮，又是把果皮扔在地上，揚長而去。這下字可把我們班害慘了，好幾次衛生評比，我們班都名落孫山。每一次，我都會被同學罵個狗血淋頭，為此，我下定決心，一定要把這個惱人的壞習慣!
我想：要使自己不亂扔垃圾，得有個東西放在抽屜里，不然，每一次扔垃圾都要往返與垃圾桶之間了，偶才不回受這個累呢!唉!為了能想出這個東東，俺可是把兩個課間的時間都搭進去了呢!一天下來，我都快把腦細胞給用完了!真是傷腦筋!
放學回家后，老媽就說：“雁，去商店買一盒‘心相印’紙巾回來!錢放在茶幾上。”話說俺拿著錢，一路飛奔到商店，買回紙巾，又飛奔回來。當我正要把舊的紙巾盒扔掉的時候，俺眼前一亮：這正好可以裝垃圾呀!在紙巾盒的一個面上，正好有一個抽紙巾的口子，多么巧妙呀!
我高興得一蹦三尺高。第二天，我就把它帶回了學校。課間，我正在吃媽媽早晨給我的香蕉，剛吃完，正要把香蕉皮往窗外一扔，同桌小紅提醒我：“小雁，你不是說你以后不再亂扔垃圾了嗎?”聽了這話，我一下清醒過來，我可是下過決心的，怎么可以不守信用呢?頓時，僵在空中正在扔果皮的手放了下來，我從抽屜里拿出準備好了的紙巾盒，把香蕉皮往里面一扔，好嘍!這下我終于可以不來來回回地往返于垃圾桶和座位之間啦!后來，我又想，萬一我下次又要扔果皮，沒人來提醒我，我不是又照扔了嗎?于是，我把紙巾盒放到了抽屜的前方，那樣，我便一眼就可以看到了!下次又要扔垃圾，它便會提醒我：不要亂扔垃圾!
呀，我的`鉛筆又斷了，沒辦法，我只好拿出削筆刀，開始削鉛筆，不一會，我就削好了筆，準備把鉛筆屑隨手地倒在地板上，突然，一眼看到抽屜里紙巾盒，連忙把鉛筆屑放在紙巾盒里面。
“鈴鈴......”放學了，我一看，紙巾盒里垃圾滿了，連忙拿到垃圾桶那，把垃圾倒了出來，放到抽屜里。
如此這般，一個星期后，我發現：我終于改掉了不講衛生的壞習慣啦!而這個星期，我們班終于迎來了衛生流動紅旗，看著那鮮艷的流動紅旗，周圍響起了熱烈的掌
小學作文 篇4
聽趙阿姨說，瞳瞳哥哥在彈鋼琴和洗碗兩者之間做選擇，他總是選擇洗碗，現在瞳瞳哥哥的洗碗技術已經越來越好了，趙阿姨常常把洗碗的工作交給瞳瞳哥哥去做。我也很想幫媽媽洗碗，但媽媽總是認為我還不能勝任，從來沒讓我試過洗碗，只能幫她擦擦桌子，掃掃地什么的。
這次三八婦女節，機會終于來了。老師讓我們回家幫媽媽做一件事，比如梳頭、捶背、洗腳之類的，也可以洗碗、掃地……我當然選擇洗碗了。媽媽竟然同意了。
吃過飯，我就把碗筷收拾到水槽里，然后搬來一張小凳子——你知道，我還不夠高，得站到小凳子上才好洗碗。
我學著媽媽的樣子，擠點洗潔劑，開著手龍頭里的溫水，用海綿刷在水龍頭下仔細地刷洗碗筷。原來洗碗并沒有媽媽說的那么難，我很快就洗完了全部的碗筷。媽媽夸我干得不錯。
媽媽說，等我長高到不要用小凳子墊著就能洗到碗，我們家就開始執行輪流洗碗的制度。哈哈，我期待著那一天早點到來！
小學作文 篇5
今年暑假可玩了個痛快，學完一個多月的輔導班，大姨決定帶我和哥哥、姐姐去黃島玩。
我們買了一大堆零食，一早便坐上了“幸福快車”。一到車上我們便睡著了，一覺醒來已經到黃島了。
第二天，天氣真好，陽光明媚、艷陽高照。吃過早餐我們便迫不及待地坐叔叔的車帶我們去“金沙灘”。那里有“金、銀”兩個沙灘。金沙灘有防鯊網，雖然銀沙灘可以撿貝殼，但為了安全我們一家還是選擇了去金沙灘玩。
來到金沙灘，我們買了花花綠綠的泳衣、泳褲還有游泳圈。無邊無際的大海在金子般沙灘的襯托下顯得特別藍，我們歡笑著朝大海奔去，我躺在沙灘上，海水輕輕柔柔地撫摸著我，就像媽媽溫柔的手。我和姐姐在淺水邊玩，爸爸和姨夫去深水區玩。姨媽耐心地教我游泳，起初我不敢老帶著游泳圈，慢慢地我便不再害怕了，但一不留神就會喝上口海水，哎呦！真咸啊！比吃鹽還咸。游累了，我們便在沙灘上玩沙子，姐姐和大姨把我埋在沙子里，只露出個腦袋。我們享受著沙灘、陽光和美景，我覺得這里簡直是人間天堂。
玩了一下午，天漸漸暗了下來，“漲潮了！”不知誰在喊。我們在沙灘上吃著美味的燒烤，欣賞著傍晚的海景，真叫愜意！
吃完喝完，我們又在沙灘上玩起了沙雕，我堆了個城堡，姐姐堆了個小狗，哥哥堆了個“火山。”
我們在歡樂中度過了美好難忘的一天，戀戀不舍地離開了美麗的大海。
小學作文 篇6
美是什么？
美是秋燈漸暗，而雨聲不歇。秋雨的性格有些纏綿，它常常整天淅淅瀝瀝地下個不停，它如煙如霧，無聲地漂浮，它落在青石板上，落在枯枝落葉上，在纏綿中演奏出淡淡的蕭條。
美是那扇布滿塵埃的舊窗。它又大又小，大到可以看到世上的形形色色，小到只能看到那一方小小的天地，它從嶄新，慢慢變得斑駁，而它以前陪伴的那個女孩也從懵懂變得成熟，卻仍依稀記得在窗前那一個個幼稚的夢。
美是夕陽西下托腮坐在餐桌前的師傅。那夕陽的一抹余暉，染紅了師傅被油煙熏得有些泛黃的圍裙，不知他盯著自己脫下的廚師帽在想什么，他應在想自己藏了一整天卻因嘈雜而無法思考的問題吧。
美是黃昏時互相攙扶著的一對老人。他們沿著金黃色的路緩緩走著，他們相伴了多少春秋，共度了多少風雨？他們一定彼此信賴，并將永遠一起走下去。
美是濃睡不消殘酒的李清照。一覺醒來，陽光已踱到庭院中央，她神情落寞地看著雨夜過后的殘影，而一夜的酣睡，卻醉意未消，空氣里，還飄散著寂寞的酒香；書案上，仍鋪開著未著一字的孤單信箋，而在銅鏡中照見的是一個模糊憔悴的容顏。
美是什么？我給不了它一個準確的含義，因千人有千美，前文只是自我的片面理解罷了！
小學作文 篇7
每當我看到電視里的運動員在雪地上飛馳時，就會特別興奮，好想參與其中。
春節，我們來到了安吉滑雪場，我格外激動—這可是夢寐以求的地方呀。我迅速穿好滑雪裝備，看到白皚皚的滑雪場不禁有種想沖下去的沖動，心想：我大顯身手的時候到了。抓住滑雪桿，沖！
可滑雪也沒我想象中的容易。剛出大門，我想在雪中踏上一步也不行—一是這身裝備太重，二是雪地太滑，走一步還往后退一步呢！眼巴巴地看著別人滑，心里著急呀！這滑雪可是計時的呀。我就學著別人的姿勢，用滑雪桿拼命滑，終于一步步走了出去。而且很順溜，就登上了傳送帶。
也許我天生和滑雪有緣吧。我站了起來，吸了口清新的空氣。不用費多大勁也能飛快地一滑而下，前進！周圍的一切都一閃而過。看著四方，樹木因太快而變成一團綠色，只聽見前面滑雪板在雪地上擦出“嘩嘩”的聲音，整個人都飄飄欲仙，像浮在空中一樣。就這樣，我一下子滑出了一百多米。想想這速度，還有—飛馳而下那種飄逸的感覺，真是爽！
我自以為“功夫”了得，不時劃一下又加快速度，以最快的速度往下沖。然而，好景不長！正當我陶醉在成功喜悅之中時，意外發生了。當我分神時，誰知平衡沒掌握好，雙腳踏著的板離得太近了，滑行就有了阻力。滑板突然搖了一下，而因慣性，我還在向前沖，結果一下子翻倒在地。手中的滑雪桿也飛了出去。這一跤跌得可不輕，整個人倒在了地上，爬也爬不起來。更慘的是，我的臉貼在了雪上，和雪來了個“親密接觸”，別人是碰了一鼻子灰，我是碰了一臉蛋雪，比白人還白。最糟糕的是，我的裝備太重了，等于我體重的三分之一，我根本起不了身。我努力試著一手用力推，使自己站起來，但一次次失敗后，讓我放棄了這種方法。我再把一只腳和板子豎起來，并用另一只腳來支撐，用雙手一推，終于站立起來了。我再也不敢大意了。
漸漸地，我在不斷的失敗和成功中總結出了滑雪的一套動作—在高處向下劃時，身體要保持平衡，雙腳不能離得太近，也不能離得太遠；滑行時要弓起背，滑雪桿用力向后推，整個人便隨著雪板就能順利滑行了。就這樣一次次成功后，我的技術是技高一籌。在滑雪場上，依然能看到我快樂的身影。
現在，我學會了許多技巧，不過跌倒還有的，但成功更多，在一次次的滑行中，我一次比一次熟練。看來運動員的高巧技藝是用汗水換來的。
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