【推薦】小學(xué)作文合集8篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的小學(xué)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)作文 篇1
冬天，寒風(fēng)刺骨，枯枝可憐巴巴地指向天空，生機(jī)勃勃的小草也堅(jiān)持不住，倒下，干枯。許多人不愿出門，這可不是我的風(fēng)格，因?yàn)槲覑鄱欤慌露斓膰?yán)寒。
一旦外面雪花飛舞，我就興奮地歡蹦亂跳的沖出家門，冒著怒吼的北風(fēng)在雪地里痛快地玩耍。
一來到外面，我就把雪攏成一團(tuán)，把它堆成雪人，再把雪人當(dāng)成靶子，一時間一個接一個的雪彈飛向雪人，把雪人打的“雪”肉模糊。我還喜歡挖“雪道”，玩法是：用鏟子在雪地里挖出一條道路來，就成功了。
在滴水成冰的冬天，還可以滑冰。公園的.湖面上已經(jīng)結(jié)了厚厚一層冰，愛好滑冰的人們勇敢地沖入冰湖，在上面哧溜哧溜的滑著。我撿起一塊像磚頭一樣厚的冰塊扔向湖中央，本以為冰面會破碎，沒想到我扔出的冰塊卻碎成好幾塊，冰面毫無損傷。哇！凍得這么結(jié)實(shí)啊。
這就是冬天給我們的天然溜冰場。嘻嘻，免費(fèi)哦！所以，我愛冬天，愛冬天的雪，愛冬天的一切。
小學(xué)作文 篇2
我非常矮，大家都叫我小矮子，我特別生氣，別人說我是小矮子的時候，我都會傷心地想跑回家。
我每天都做運(yùn)動，希望自己能長高一些，這樣，就不會被別人叫小矮子了。可是我怎么運(yùn)動都長不高，有些時候我都認(rèn)為自己再也長不高了。因此，這件事成為了我內(nèi)心的苦惱。
我都已經(jīng)快上四年級了，身高還不到1米3，我站高的人旁邊就顯得特別小。我經(jīng)常被別人看成一年級的`小朋友。每次別人說我矮，我就懶得聽，跑走了。
有時候，我問爸爸媽媽我為什么這么矮，爸爸媽媽就回答我們家族的人都比較矮，沒有一個長得特別高的，應(yīng)該是遺傳吧！他們還說：也有可能是你蔬菜吃得太少，營養(yǎng)不足，所以長不高吧！可我心里想為了長高，我以后要多吃蔬菜，暑假的運(yùn)動時間要比平常多2倍，讓自己補(bǔ)充營養(yǎng)，快長高些。
別人都說我長不高了，但我不這么認(rèn)為，我以后一定能長高的。
小學(xué)作文 篇3
那是一個風(fēng)平浪靜的日子，我來到了青島，拜訪大海——這位偉大的藝術(shù)家。
我進(jìn)入蔚藍(lán)色的海水中，海邊的水很淺，剛沒叫踝。彎腰揀拾大海饋贈給我的石頭畫。大海——這位不平凡的畫家，在石頭上繪出了五彩的圖畫，綠色的，綠的透亮、翠生生的；黃褐色的，古色古香，很是古樸、厚重；黑色的，沉穩(wěn)、肅穆。那底色，有白色的，白的如雪如玉，潔白光亮；有紅色的，紅的如血，如朝陽般的燦爛；有黃色的，典雅高貴。及至看到那圖案，更是驚嘆不已。那像大公雞一樣的昂手高貴。不正是一張祖國地圖嗎？那盤旋在上空騰空而起的蛟龍，不正是蛟龍出海的姿勢嗎？那拖著飄飄的裙帶的嫦娥，那迎接嫦娥的玉兔栩栩如生。哦，大海—這位藝術(shù)家竟了解天上人間的故事。嫦娥奔月的故事，也成了她創(chuàng)作的題材。這些石子被大海用海水這把磨刀磨得光滑滑的，那些神奇美麗的圖案不斷的映入眼簾：飄飄的綠色的海菜，美麗的五彩珊瑚叢，大海龜笨拙的爬動，巨鯨、大鯊，螃蟹、大蝦哦，大海——這位畫家用繪畫向我們展示海洋的豐富與夢想。
我坐在海水中一塊礁石上，欣賞大海——這位雕刻家的杰作。一道道的懸崖峭壁被她雕得千姿百態(tài)。石塊層層相疊，一道道的橫向凹槽，底座微收，遠(yuǎn)看好像不堪一擊，風(fēng)都可吹倒，近看卻穩(wěn)如鋼澆鐵鑄。有的像藍(lán)采和手握橫笛。有的石上云紋橫出，配以橫斜里的松枝。最美的是那粉紅色的石底現(xiàn)出的隱隱的曲線，飄飄落落如萬條垂下綠絲絳的垂柳，水花濺起，如飄悠的柳絨花。那一圈圈的血紅色點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如三月盛開的桃花，那夾雜其間的黑石如同南歸的小燕子。啊！剛陽之美與陰柔之美全集中在這幅大型的峭壁雕刻畫中。
大海——這位偉大的'藝術(shù)家，用柔軟的海水做畫筆，盡情地?fù)]灑，給這石這山涂上五顏六色并把這柔水當(dāng)成一把銼、一把刀，用以柔克剛的毅力，硬是創(chuàng)作出舉世無雙的杰作，大海——這位偉大的藝術(shù)家，組織海浪，借助巨風(fēng)、驚雷、閃電，在天崩地裂中，將山石熔成千奇百怪的畫面。大海——這位偉大的藝術(shù)家，還動員了所有的石塊，借助海水相互撞擊和磨擦，在自我的磨練中創(chuàng)造新的生命。她成年累月，用這蔚藍(lán)的海水蘸著鹽，借著風(fēng)，一下一下，一遍一遍，涂啊，刻啊，不厭其煩地創(chuàng)造，創(chuàng)作
大海——這位偉大的藝術(shù)家，就是這樣?jì)故斓剡@門精彩的自然藝術(shù)，陶冶著我們的情操。我們怎能不對她肅然起敬呢！
小學(xué)作文 篇4
我是一只螢火蟲，生活在充滿科技的大城市里，可是，這里的空氣十分糟糕。
每天早上，天空灰蒙蒙一片，晚上，更是如此，伸手不見五指。我都不知道該在什么時候給行人們打起明亮的`燈，不知道什么時候可以為行人們指明方向，而且，這里的空氣臭氣熏天，令人無法呼吸。我似乎得了重病，再也無法點(diǎn)著燈籠歡快地唱歌跳舞了。
有一天，我的好朋友－黃鸝鳥飛來看我，見我這副模樣，她決定飛往鐵扇公主那，向她借芭蕉扇。她帶著伙伴們飛了整整九九八十一天，日夜兼程，終于借來了芭蕉扇。芭蕉扇一來到這里，立刻一扇，空氣變得清新多了；又一扇，天空出現(xiàn)了藍(lán)天白云；再一扇，空氣變得清新甜潤，緊接著一扇，一股清香注入了我的身體，我頓時感到渾身有力，舒服多了，眼前的世界又變得清晰了。
這時，眼前灰蒙蒙的空氣消失了，天空中的小鳥們自由飛翔。夜晚，我們點(diǎn)著燈籠盡情地玩耍、嬉戲，給回家的行人們指路，給放學(xué)的孩子們照明。白天，我們在樹林里飛來飛去，真快活……一切都變得美好了，一切都變得明亮了，一切都變得“可愛”了。
小學(xué)作文 篇5
回憶昔日，那個小小的身影揪著那一張又考了倒數(shù)第二名的卷子，心中默默嘆氣……
沒錯，在我讀小學(xué)低年級的時，是我們班的一個差生，從頭到腳都寫著兩個字“學(xué)渣”。那時的我，是班級的孤立體，沒有同學(xué)的問候，也沒有老師的夸贊，只有一個人靜默，在墻角獨(dú)自抽泣，成績差的人，永遠(yuǎn)會孤立嗎？我不要！討厭孤立，討厭同學(xué)們的嘲笑 討厭老師眼中的蔑視。
自從那一天開始，我和明天，有了一個約定。
從哪里摔倒，我就要從哪里站起來，倒數(shù)第二又如何，我現(xiàn)在要做的，只是跳過這個坎兒罷了，哪怕僅僅是進(jìn)步一個名次，我也會為自己喝彩，當(dāng)然，這僅僅是我那時的想法罷了。
我從那個倒數(shù)第二的位置，不斷向上攀爬，盡管恩知道有些事實(shí)是我無法超越的，但我還 是想試試，直到我精疲力竭之時。到那時，我也不會放棄，因?yàn)槟穷w追奔更好的明天的心還 沒有撲滅，我，不能放手。
父母常常教育我要笨鳥先飛，我是只笨鳥，所以要比別人付出更多的代價。有人說，做人那么累干嘛，輕松最重要。
因?yàn)椋遗c明天有個約定啊！
我想竭盡全力追求更加美好的.明天，盡管實(shí)力有限，但每一個人都希望自己做的更好，去超越他人。
但每件事，都不能憑嘴上說說，要付諸行動，或許，有些人在抱怨，為什么，為什么 他比我更加優(yōu)秀。這些，我也曾抱怨過。但是，每一件事物，只有歷練過，才懂得什么是成功，就如同珍珠一般，沒有人知道它每天被沙粒折磨的滋味，但是，最后的它十分奪目。
我把明天當(dāng)做我奮斗的目標(biāo)，因?yàn)槲蚁胍?dāng)最好的自己。明天是未知的，一切都將會過去，明天過去了，又一個明天將會來臨。當(dāng)然，有人說過，世界上沒有極限，極限只是用來超越罷了。
一天又一天的歷練，是因?yàn)椋移诖魈欤诖磥怼；蛟S小時候，僅僅只是不想被孤立罷了。不過，現(xiàn)在的我是期待的。期待那個明天，更期待，那個和明天的約定會綻放出怎樣的光輝。
也許，我真的不是塊金子，只是塊石頭罷了。
但是，我與明天有個約定……
我想將那粗糙的石子變成鵝軟石，不為別的。
只為，更有價值……
小學(xué)作文 篇6
我喜歡夏天，因?yàn)榭鞓返氖罴賮砹耍梢员M情享受著夏天的快樂。
夏天炎熱的太陽熾烤著大地，柏油馬路上像燃燒的火爐，天氣預(yù)報(bào)顯示溫度達(dá)到38°-42°。如果把雞蛋放在馬路上，也許會變成煎雞蛋了。烈日炎炎的夏天卻阻擋不了我去尋找快樂。
夏天可以約小伙伴們一起去游泳。各個爭先恐后的'跳進(jìn)游泳池，有的趴在游泳圈上學(xué)游泳姿勢、有的閉起眼睛打水仗，你潑我我潑你，嘰嘰喳喳的嬉鬧聲蕩漾在水面上。
夏天就像娃娃的臉一樣說變就變，中午還是艷陽高照，可一轉(zhuǎn)眼，突然間太陽公公就不見了，忽然天變黑了，不一會下起了傾盆大雨，我站在窗邊看著小樹在雨中左右搖擺像是在跳舞好快樂。
夏天的水果更是豐富多樣，可以吃到甜滋滋的西瓜，紫瑩瑩的葡萄和涼冰冰的冰激凌，那西瓜和葡萄不僅好吃，還可以榨果汁喝。
夏天真是豐富多彩，我喜歡夏天。
小學(xué)作文 篇7
去年暑假，我們一家人來到舉世聞名的北京。我們要去參觀我向往已久的故宮。
我們來到午門，抬頭一看，那高高的城墻緊緊護(hù)住故宮，往前走了不一會，眼前出現(xiàn)的這座建筑就是太和殿，太和殿俗稱金鑾殿。導(dǎo)游說：“這是東方三大殿之一。”難怪這么大呢，我都被它的強(qiáng)大氣場給震驚了!這里是皇帝上朝的地方，當(dāng)時我也學(xué)著在那兒走，可是有模有樣的呢!
接著我們來到了保和殿，這是舉行科舉考試殿試的地方。我仿佛看見了莘莘學(xué)子在考試時聚精會神的思考，奮筆疾書的作答。還記得“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來“的作者晏殊嗎?還記得“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長安花“的作者孟郊嗎?他們都曾在這里下筆如有神哦。
穿過氣勢如虹的三大殿(太和殿、中和殿、保和殿)，走過布局有序的后三宮(乾清宮、交泰殿、坤寧宮)，我們來到了御花園，這里的景色與前面的宮殿截然不同，千年古樹環(huán)繞在花園周邊，小橋流水讓花園靈動起來，好一個鳥語花香的世外桃源。故宮仿佛從一位威嚴(yán)的長者變成了一名溫柔的'江南女子。我們一行人情不自禁在此留下了美麗的倩影：有的輕輕搖著折扇若思若量，有的靜靜扶著朱門如癡如醉，有的輕啟朱唇似笑非笑，真是美煞旁人。
告訴你一個小秘密，走出神武門爬上隔街相望的景山公園萬春亭，那才是鳥瞰故宮全景的絕佳之地。夕陽余暉中，紫禁城閃耀著獨(dú)特的光芒，好像展示了中華民族輝煌的歷史，也預(yù)示著中華民族前途無量的未來。
小學(xué)作文 篇8
朱旺旺同學(xué)，在新的一年里，對你的要求不高，但是希望你不要再惹媽媽生氣了，她也很不容易，所以請你努力必須做到以下幾點(diǎn)：
一、請你務(wù)必把作業(yè)完成好，不要在不自覺地不寫作業(yè)，讓自己和老師都不好過，還連累到自己的父母，這是個很不好的習(xí)慣。
二、請你對待事物要有耐心，不要毛毛躁躁，這個習(xí)慣對于你自己和學(xué)習(xí)成績都是有害的。
三、在家里一定要做一聽話的好孩子，不要讓家人擔(dān)心，主動做家務(wù)，做一個勤勞的孩子。
四、做一個謙讓的'好孩子，不要抓住一個事情就不放，有時吃虧是福，人要懂得謙讓，這可以體現(xiàn)一個人良好的素養(yǎng)，和家教。
新的一年，新的氣象，新的面貌，新的開始，新的起點(diǎn)，新的展望，新的追求。
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