在情趣店被爆cao翻了,成品网站1688入口苹果版怎样,欧美日韩精品一区二区三区不卡

幼兒園班級工作計劃推薦度：
幼兒園班級安全工作計劃推薦度：
幼兒園中班班級工作計劃推薦度：
幼兒園中班的班級工作計劃推薦度：
春季幼兒園中班班級工作計劃推薦度：
相關推薦

關于幼兒園班級工作計劃范文集合7篇

　　時間稍縱即逝，又將迎來新的工作，新的挑戰，不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。什么樣的工作計劃是你的領導或者老板所期望看到的呢？下面是小編為大家收集的幼兒園班級工作計劃7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于幼兒園班級工作計劃范文集合7篇

幼兒園班級工作計劃篇1

　　一、班級情況分析：

　　經過大班一學期的培養，我班絕大多數幼兒已有了較好的學習習慣，生活衛生習慣和行為習慣，幼兒的體質生活自理能力明顯增強，有較強的集體服務意識和集體榮譽感。在學習中，自主體驗知識的能力也有了明顯提高，幼兒基本學會了正確評價自己。但也存在著一些不足，個別幼兒還不能很好的控制自己的行為。合作能力較差，自主體驗知識的能力還要進一步加強。

　　二、本學期工作任務目標：

　　1、認真學習《綱要》，理論聯系實際，不斷更新教育觀念，豐富教育教學內容。

　　2、加強品德教育，開展一系列有利于幼兒健康成長的活動，引導幼兒進一步提高自主體驗知識、團結協作的能力。

　　3、做好幼小銜接工作，為幼兒適應小學生活做好心理上的準備。

　　三、各方面的具體內容要求：

　　1、各領域培養目標

　　（1）健康領域

　　保持衣服、用具的清潔衛生。

　　能主動收拾、整理玩具，學習整理學習用具

　　注意維護公共環境的衛生，并能制止破壞境衛生的行為。

　　提高生活自理能力的質量和速度。

　　知道定時吃飯，知道吃東西不過量，飯前飯后不做劇烈運動。

　　知道換牙及保護牙齒的常識。

　　養成保護自己的眼睛和聲帶的習慣。

　　保持早睡早起的習慣。

　　知道天氣變化和運動前后及時增減衣服。

　　提高對環境的適應力和對疾病的抵抗力。

　　積極參加各種體育活動，提高基本動作的水平和難度。

　　掌握跳繩、踢毽子、走高蹺、滾鐵環、花樣拍球等較復雜的技能。

　　學會做簡單的縫工和編織工。

　　練習一對一對整齊地走，在200~300米內走跑交替，練習迎面接力跑，會靈活地躲閃跑

　　會助跑屈膝跳過30~40厘米高的障礙物。

　　學習用多種器具做平衡動作。

　　練習肩上揮臂投物（距離3米左右，直徑60厘米左右的標靶。）

　　會靈活地進行翻滾、鉆爬、攀登等基本動作

　　練習聽信號左右切分隊走。

　　（2）社會領域

　　擴大對周圍環境的認識，了解它們與人們生活的密切關系。

　　學習觀察和關心周圍的社會生活環境、社會事件及社會成員。

　　主動、正確地使用禮貌用語，以恰當的方式與他人交往。

　　學習控制自己的情緒和行為，自覺遵守幼兒園的規章制度和社會公共規則。

　　有初步的環保意識，了解環境與人的關系。

　　了解一些重要的民間節日：“春節”、“清明節”、“端午節”，知道它們的名稱、時間、主要特點等，增進對傳統文化和風俗習慣的了解。

　　知道一些文學作品中和現實生活中的英雄人物的姓名及主要事跡。

　　認識世界的幾個主要國家，了解其主要特點和風景名勝，學習接納多種文化。

　　認識地球儀、世界地圖、了解幾個主要人種分布情況及其風土人情。

　　大膽表達自己的意見，學習獨立地解決碰到的問題和困難，有初步的競爭意識。

　　有責任感和任務意識，做事有耐心，認真完成成人交給的任務。

　　了解小學的學習和生活常規，做好入學的準備。

　　（3）科學領域

　　認識光、電等物理現象，了解人們是如何利用它們的。

　　了解動物的繁衍生存與人類的關系，樹立保護動物、挽救瀕危動物的環保意識。

　　知道耕種的基本常識，參與簡單的耕種，觀察記錄花卉、蔬菜、農作物的生長過程。

　　進一步了解地球與太陽、月亮之間的關系，培養探索自然現象、奧秘的興趣。

　　學會看地球儀、世界地圖，認識世界上幾個主要國家、著名的風景、古跡、建筑，了解幾個主要人種及分布情況，了解地球主要的地形地貌、氣候特征。

　　了解一些現代科技知識，知道科技對人類進步起到的作用。

　　按自己規定的不同標準對物體進行分類，理解類與子類、整體與部分的關系。

　　學習簡單的測量和記錄方法，使用正式量具（尺、溫度計）進行測量。

　　了解數的守恒，在操作活動中加深認識守恒的特征，建立守恒的概念。

　　學習按規律排序。

　　認識球體、圓柱體、圓錐體。

　　學習量的推理，學會推理的方法。

　　以客體為中心區分左、右。

　　學習6~10的應用題、組成和加減算式。

　　認識貨幣。

　　（4）語言領域

　　專注地傾聽別人談話，理解談話的主要內容

　　學習運用恰當的語言表達思想感情，與同伴分享感受。

　　主動運用語言與人交流，配合恰當的表情、動作、增強語言的感染力，提高語言交往能力。

　　喜歡向同伴介紹新鮮見聞。

　　觀察圖片、情景，理解主要人物、事件的關系和思想感情，并用較豐富的詞匯連貫地表達出來。

　　講述圖片情景，能突出重點和中心內容。

　　正確運用多種詞匯，連貫完整地講述。

　　喜歡欣賞不同體裁的文學作品，積累文學語言，并在適當場合運用。

　　擴展想象力，學習創編故事、兒歌、謎語。

　　喜歡閱讀圖畫書，了解圖畫書的構成，學習繪制圖畫書。

　　對簡單的文字感興趣，學習一些識字的方法認識簡單的漢字

　　（5）藝術領域

　　學習用連貫、頓、跳等唱法，表現歌曲的不同感情。

　　學習簡單的兩聲部合唱歌曲，并初步感受和聲美。

　　學跳不同風格的舞蹈，動作優美、表情自然

　　豐富舞蹈動作，用舞蹈動作創造性地表現音樂形象。

　　培養對生活中自然節奏的感受力。

　　學習用多種演奏形式為樂曲配置打擊樂器。

　　提高運用色彩的技能。

　　能基本畫出人物動態。

　　繪畫時物體大小比例比較恰當，學習均衡對稱地安排畫面。

　　學習較復雜的手工技能，如：目測分塊剪紙分部整合折紙、伸拉泥塑造型等。

　　能借助輔助材料及工具進行各種裝飾，制作教玩具、禮品、服飾、道具等。

　　學習用多種材料合作創作美術作品。

　　培養對文學、音樂、美術作品的欣賞能力及評價能力。

　　2、游戲目標及重點

　　本學期開展角色游戲、體育游戲、智力游戲、結構游戲和音樂游戲，重點開展角色游戲，通過游戲使幼兒的主動性、自主性、交往能力合作精神以及寬容，克服困難等個性均得到發展與提高。

幼兒園班級工作計劃篇2

　　一、創設一個安全、健康的發展環境，注重保教結合

　　我們會定期召開的安全工作例會，針對近期工作或園內較大的集體活動，制定安全活動預案，另一方面日常安全管理工作不放松，找出幼兒活動中的不安全隱患，針對問題提出改進方法。在戶外活動時確保有兩位教師在場，即使在室內活動時發現不安全因素教師也能及時制止。嚴格執行《綱要》中有關衛生保健的規定，堅持預防為主、防治結合的原則，牢固樹立“安全第一”的大局意識，扎實開展各項安全防范工作，有效保障幼兒園財產和師生生命的安全，維護了正常的教學秩序和幼兒園的穩定。

　　二、加強幼兒的安全教育、提高安全意識

　　每月我班都重點地開展安全教育活動，如進行安全逃生演習和進行幼兒入園和離園的安全教育和指導，同時進行常規培訓。進行戶外活動和使用大型器械的安全教育。上好安全教育課。進行衛生教育，同時培養幼兒飯前便后及手臟時洗手的良好衛生習慣，對幼兒進行幼兒健康和個人衛生教育。如此有計劃地進行，逐漸提高孩子們的安全認識。此外我們對日常的常規工作抓得也很緊，包括幼兒上下樓梯、入廁、午睡、進餐等各環節，教師們都作出了統一的要求，并堅持按統一的要求來教導幼兒，使幼兒形成一定的日常行為習慣，這也是保證我班幼兒安全的重要條件。

　　三、開展安全教育活動，增強幼兒自己保護意識

　　做為班級教師，我們還把安全教育融入日常生活中，羅列每日的安全日志，督促幼兒不帶危險物品入園、不把異物塞入鼻子口腔中、午睡時不玩發夾等等，我們還會在一日活動中觀察幼兒的情緒和面色，發現異常現象立即處理或送保健室。此外，我們經常對幼兒進行安全教育，包括安全知識，安全警報、安全教育等進行宣講，讓幼兒通過看、聽進行討論，以提高對安全工作的認識，全方位宣傳安全工作。

　　通過安全活動的主題活動，我們編排了“小小安全情景劇”，營造了情景，真情體驗。通過情境活動，讓幼兒了解發生各種危險時，知道所應該采取的措施。初步培養幼兒的自我保護意識。在活動中幼兒積極參與活動,學會了學會保護自己的方法.

幼兒園班級工作計劃篇3

　　本學期，我和稀罕老師帶xx班。我們以《幼兒園工作規程》和衛生部，國家教委頒布的《幼兒園、托兒所衛生保健管理辦法》為工作依據，根據教育局、旗婦幼保健院的要求，為培養和諧發展的兒童，特制定出本學期的衛生保健。

　　一、工作目標：

　　1、嚴格遵守我園幼兒衛生保健制度條例。

　　2、不斷加強個人幼兒衛生保健知識的學習和業務培訓方面的學習，不斷提高保健質量。

　　3、嚴格執行《食品衛生法》和有關保健工作法規，嚴防孩子食物中毒。

　　4、按時督促家長帶孩子體檢，協助我園做好每月一次的營養測算工作，使幼兒膳食平衡，努力使幼兒的身高、體重、血色素達標率為98%以上。

　　二、工作要求：

　　1、對新入幾名學生體檢手續檢查把關，做到入園到班的幼兒健康合格率為100%。

　　2、做好飯前便后幼兒務必洗手。

　　3、各組每月一次換座位。

　　4、繼續加強晨間檢查和全日觀察，努力做到一摸、二看、三問、四查，對患病幼兒做到及時發現，及時處理。

　　5、認真檢查、衛生和消毒工作，給幼兒創造清潔、舒適的環境。

　　6、提醒保育老師加強午睡時的管理工作，睡前給幼兒聽聽故事，使他們安然地入睡。

　　7、加強一餐兩點時的管理工作，教育幼兒不要隨便浪費。

　　8、繼續加強安全教育，對意外事故的發生要及時通知家長，或送當地醫院。

　　三、工作要點：

　　1、做好新生入園到班幼兒體檢工作，和預防接種卡登記工作。

　　2、做好每天班級教室清理打掃工作。

　　3、做好圖書晾曬消毒工作。

　　4、提醒幼兒玩具和用品的定期消毒清洗。

　　5、繼續加強幼兒飯前便后的洗手習慣。

　　6 、做好開窗通風工作，保持新鮮空氣不斷流通。

　　7、做好流感的預防工作。

　　8、督促提醒保育老師，做好每月一次的被子換洗工作。

　　9、針對體檢情況加強對缺點兒的矯治。

　　10、做好每天消毒記錄。

幼兒園班級工作計劃篇4

　　本班幼兒共計 15 人，男生 12 人，女生 3 人，班里幼兒年齡較小，最小的只有 19 個月，最大的 26 個月，各方面能力都比較弱，自理能力比較差。大多數幼兒還不會講話，與教師的溝通方面存在一定的難度。幼兒在語言、自理能力及動手能力方面比較弱點。幼兒入園以來，情緒比較不穩定，為了讓其他工作能夠更好的進行，對班級進行了目標定位。

　　針對幼兒的弱點，把培養的重點放在語言及自理兩個方面：

　　一、語言方面

　　班里幼兒的語言表達能力非常差，除了四個會通暢的說出自己的要求，其他幼兒有的能跟著成人說，有的連單音的模仿都不會。為了讓幼兒能用簡單的語言表達自己的請求和愿望，創設一個良好的語言環境是非常重要的充分利用班里的資源：錄音機及電視 VCD 經常播放音樂或故事，讓幼兒多聽、多看、多學，鼓勵幼兒大膽模仿，每兩至三周教幼兒一首兒歌及歌曲，日常生活中多與幼兒談話，并以普通話為主。

　　二、自理方面

　　本班九成幼兒是獨生子女，家里的小皇帝 ” 小公主 ” 每件事情都是家長為其服務，所以班里的幼兒自理能力差，很多幼兒都無法自己進餐，得成人喂飯；不會用口杯喝水，幾乎每個幼兒都用奶瓶喝水；更不會自己上廁所大小便，經常把大小便拉在褲子上。通過知識教育及日常教育，幼兒將達到能用口杯喝水，初步能自己進餐，學會自己上廁所小便，大便時會告訴成人。

　　除了以上兩個重點目標外，將在保育方面及家長工作方面進行完善和改進，務求把工作做得更好。

幼兒園班級工作計劃篇5

　　一、班級情況分析：

　　我班共有幼兒30人，男小朋友13人，女小朋友17人，除一名幼兒外，其他均為獨生子女。其中一半幼兒年齡偏小，而且都是第一次離開家人，因此，入園初孩子的情緒很不穩定，在老師、阿姨的悉心照料下，一段時間后，幼兒都能較好的適應幼兒園的生活了，并且喜歡老師、同伴，喜歡上幼兒園。

　　在與幼兒的接觸中，我們發現許多孩子依賴性非常強、而動手能力較差，因此，為了發展幼兒的手部小肌肉，鍛煉手指的靈活性，增強幼兒的動手能力和自理能力，我們本學期將開展“生活美勞”課題活動。另外，我班家長中做教師的較多，他們非常注重孩子智力方面的教育，許多幼兒對書籍，認字非常感興趣。因此，我們將發展幼兒的語言表達能力作為班級的特色，并制定了《多元閱讀》的課題，旨在通過該課題，提高幼兒的閱讀興趣和閱讀能力，養成良好的閱讀習慣，促進孩子語言表達能力的發展。現根據班級孩子的具體情況，并結合《綱要》的精神，制定計劃如下。

　　二、教學工作要求

　　（一）學期總目標

　　深入貫徹新《綱要》精神，依據蘇州市幼兒園常規細則，結合本園，本班實際情況，對幼兒進行素質教育。實行保教結合的原則，對幼兒實施體、智、德、美全面發展的教育，促進身心和諧發展，注意集體教育與個別教育相結合的原則，注重個別差異，促進幼兒在不同基礎上的提高。培養幼兒具有良好的學習習慣，激發幼兒對學習的興趣和欲望，發展幼兒的象形力與創造力，能積極參加多種形式的語言活動，培養幼兒認真傾聽的習慣，并用完整的語句連貫地表達自己的見解。

　　（二）具體要求：

　　（1）健康教育目標：

　　1、使幼兒了解盥洗的順序，初步掌握刷牙、洗手等的基本方法；知道穿脫衣服的順序；學習保持自身的清潔；培養幼兒坐、站、行等基本姿勢；培養幼兒良好的作息習慣。

　　2、讓幼兒在輕松自然的氣氛中進餐，保持愉快情緒；初步培養幼兒良好的進餐習慣，懂得就餐衛生；初步培養幼兒愛吃各種食物和主動飲水的習慣。

　　3、使幼兒了解過馬路、坐自行車、玩大型運動器械時要注意安全；幫助幼兒了解飲食起居方面的安全常識，知道不把異物放入耳、鼻、口內；讓幼兒懂得不親信陌生人的道理。

　　4、教會幼兒上體正直、雙腳交替自然走和跑。

　　5、能指定方向走和跑。

　　6、能在指定范圍內四散跑、追逐跑。

　　7、能輕松地雙腳交替跳著走。

　　8、能輕松自然地雙腳同時向前跳、向上跳。

　　9、能單手自然將沙包投向前方。

　　10、能手、膝著地自然協調向前爬。

　　11、初步學會聽各種口令和信號并作出相應的動作。

　　12、能邊念兒歌邊聽音樂節拍做模仿操或徒手操。

　　13、會玩滑滑梯、攀登架、轉椅等大型體育活動器械。

　　14、培養幼兒對體育活動的興趣，使幼兒愿意參加體育活動。

　　（2）語言教育目標：

　　1、學會安靜地聽同伴說話，不隨便插嘴，喜歡與同伴交談，愿意在集體面前講話。能聽懂并愿意說普通話。

　　2、能有興趣地運用各種感官，按照要求去感知講述內容。理解內容簡單、特征鮮明的實物、圖片和情景。

　　3、樂于參加游戲活動，在游戲中大膽地說話。

　　4、喜歡看書，知道看書的基本方法，能初步看懂單幅兒童圖書的主要內容。能用口頭語言將兒童圖書的主要內容說出來，開始感受語言和其他符號的轉換關系。

　　5、喜歡欣賞文學作品，愿意參加文學活動，對文學作品的語言感興趣。能初步感受文學作品的語言美，知道童話故事、詩歌和散文是不同題材的文學作品。

　　（3）社會教育目標：

　　1、引導幼兒熟悉集體生活環境，認識集體中的同伴與成人，初步了解他們與自己的關系，使幼兒逐步適應集體生活。

　　2、使幼兒保持愉快的情緒，不好哭，不怕生，愿意與他人交往；培養幼兒初步的自我保護意識，鼓勵幼兒積極參與集體生活和學習，培養幼兒獨立能力。

　　3、引導幼兒掌握日常生活中簡單的禮貌用語，使幼兒能夠遵守日常行為規范。

　　（4）科學教育目標：

　　1、教幼兒學習按物體的一個特征進行分類。

　　2、教幼兒學習按物體量（大小、長短）的差異進行4以內物體的排序，學習按物體的某一特征進行排序。

　　3、指導幼兒認識“1”和“許多”及關系。

　　4、啟發幼兒學習用一一對應的方法比較兩組物體的數量，感知多、少和一樣多。

　　5、引導幼兒觀察周圍自然現象的明顯特征，并獲得粗淺的科學經驗。

　　6、導幼兒觀察常見的個別動、植物和無生命物質的特征，初步了解它們與人、環境的關系。

　　7、引導幼兒觀察日常生活中個別人造物品的特征極其用途。

　　（5）藝術教育目標：

　　1、能用正確的姿勢、自然的聲音、一句一句的唱歌，初步理解和表現歌曲的形象、內容和情感。在教師的幫助下，能夠并喜歡為熟悉、短小、工整、多重復的歌曲創編新的歌詞。

　　2、基本上能按照音樂的.節奏做上肢或下肢的簡單基本動作和模仿動作，學會一些簡單的集體舞，初步體驗用表情、動作、姿勢與他人溝通的方法和樂趣。

　　3、引導幼兒參加繪畫活動，體驗繪畫活動的樂趣，培養他們對繪畫的興趣，養成正確的握筆方法和作畫姿勢；引導幼兒認識以手臂和手腕活動為主的繪畫工具的材料，掌握其使用方法，養成大膽作畫的習慣。

　　4、引導幼兒參加各種手工活動，使他們愿意嘗試多種材料和工具，培養他們對手工活動的興趣；引導幼兒學習用膠水、糨糊等膠粘劑粘貼一些簡單的點狀材料和面狀材料；引導幼兒初步學習撕紙的方法和使用剪刀的方法。

　　5、引導幼兒欣賞具有鮮明色彩的簡單造型的生活物品和美術作品，培養幼兒對美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞的興趣，使幼兒愿意參加美術欣賞活動，并對美的物象有所反映；培養幼兒集中注意力觀察欣賞的習慣。

　　三、教育手段和具體措施

　　（一）教學活動

　　運用直觀，形象的教具，進行深入淺出的教學，為幼兒創設交往的環境和條件。發展語言表達能力，豐富幼兒的生活經驗。通過多種教學手段，運用參觀、觀察、實驗、探索、討論、游戲等方法，幫助幼兒逐步掌握各領域的基本知識內容，注重綜合性，趣味性，活潑性，寓教于生活，從而使幼兒的智能和性能主動的得到發展。教育內容既要貼近幼兒的生活，又要幼兒感興趣的事物，具有一定的挑戰性，有利于幼兒的長遠發展，有助于拓展幼兒的經驗和視野。

　　（二）環境

　　結合主題活動，季節變化，布置環境，讓幼兒形象的感知、學習、使幼兒在美的環境中愉快的生活，學習。并培養幼兒愛護環境，講衛生的好習慣。

　　（三）游戲

　　充分尊重幼兒的游戲意愿，豐富游戲材料、內容。在角色游戲中，發展幼兒的交往能力，提高合作性，增強游戲與游戲之間的聯系，充分發揮幼兒的主體作用，讓幼兒保持輕松愉快的情緒。不斷提高游戲質量。

　　（四）家長工作

　　1、開辟家長園地，家園碰碰車，家長學校等幫助家長了解幼兒園的各個情況，提高教育的互動性。

　　2、召開家長會，向家長介紹幼兒園的教育要求，以得到家長的配合。

　　3、開展“家園同樂迎新親子運動會”，讓家長共同參與活動，充分了解孩子了解幼兒園。

　　本學期開展的各項活動都將結合《生活美勞》《多元閱讀》的課題研究。在實際操作中，不斷的調整，修改，使課題方案不斷的完善。讓幼兒的動手能力和語言表達能力得到全面的提高。

幼兒園班級工作計劃篇6

　　一、工作重點

　　開展月初班會，一個明確的主題讓孩子們加入進來，因為是小班很多事情都要慢慢的來，也要跟孩子們解釋班會的一些細節，在工作當中這些都是可以做到的一點，當然十月份的工作主要還是讓小班的孩子們繼續適應這里的一切，適應了環境在對于接下來的工作也是非常有幫助的，這一點是毋庸置疑的，讓孩子們能夠在學習的同時逐步的適應學習環境，接下來的工作還會有很多的不足之處，這些都是需要慢慢的加強的，及時的發現在孩子在日常的一些問題，并且做出及時的解決。

　　二、家長工作

　　對于家長講很多事情都很有必要，十月份的工作也需要家長的一些配合，在很大的程度上來安講都是非常有必要的，需要家長們做好孩子的思想工作，畢竟是小班的孩子，剛剛開始進如幼兒園，這需要家長的一個開導，孩子們在學校的時候都是非常的重視這些，我相信這些都是非常重要的，還有就是孩子的安全問題，這一點家長也需要及時的注意在，在十月份的工作中，我也會就孩子的安全問題及時跟家長溝通，為孩子創造一個安全的學習環境，保證在十月份工作中做好安全工作。

　　一、日常行為規范

　　孩子需要在第一時間明確知道哪些事情該做，哪些不該做，小班的孩子需要在這個時候進行培養，這是一定的，我相信在接下來的工作當中這些都非常的有必要，教導孩子們慢慢養成好習慣，這不是一朝一夕的事情，但是這些都需要抓緊時間培養，我相信在十月份工作當中，我會做好相關工作，主要根據孩子們的一個學習態度，孩子日常的行為規范加以糾正，讓孩子們知道正確面對自己缺點，這些都是一個培養過程，十月份工作我依然抱有很多信心，我相信自己能夠做好，讓孩子們在學習中快速的適應下來品味到學習的樂趣，這是一定的，工作是一個漫長的過程學習更加是這樣，十月份讓我會繼續努力做好幼兒工作。

幼兒園班級工作計劃篇7

　　本學期，我班將認真貫徹好幼兒園的工作計劃，把保育工作做得更科學、更具體，使每個幼兒都有進步；在教學上，認真抓好每各項活動，向活動要質量，讓幼兒在“動中學”，提高幼兒的學習興趣；并進一步加強班級的常規管理，培養幼兒良好的生活和學習習慣。

　　一、班級情況分析：

　　本班工作人員以熱心、耐心、細心的工作態度，使剛入園的孩子不但較快適應幼兒園的學習生活，還喜歡上了幼兒園！本班幼兒17名，其中，男孩10名，女孩7名。從一個月來與幼兒的接觸，基本上了解本班幼兒的習慣，孩子們都能聽懂普通話，對老師提出的常規要求在不斷提醒下基本能完成；喜歡游戲活動，且玩得非常投入。大部分孩子嬌生慣養、自理能力較差。，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規要求漠不關心。本學期需進一步的做好家長的各項工作，讓家長對本班工作有著深入的了解和認識。并制定出班級服務承諾“平等對待每一個孩子，用心關愛每一顆心靈。”

　　二、保育方面：

　　1、重點抓好養成習慣

　　從開學一直以來，我們把幼兒的養成習慣作為重點工作來抓好，讓幼兒養成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，幼兒每天不用老師再提醒，幼兒都能夠主動完成好；我們繼續把幼兒說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及幼兒禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。

　　2、把幼兒的能力培養作為重點。

　　能力培養是促進幼兒的大腦的發展，在本學期中，培養幼兒自己疊放好衣服、擦屁股作為重點來抓，教會幼兒疊衣服的方法；幼兒學會做一些力所能及的事。

　　3、培養幼兒的品德教育

　　愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話；知道祖國的傳統節日。知道為集體爭光，不做有損害班級的事情。

　　4、生活衛生常識

　　（1）知道保護視力，看書、繪畫要保持正確姿勢。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。

　　（2）知道保護牙齒的一般衛生常識，用正確的方法刷牙。

　　（3）知道一些預防蛔蟲和腸道疾病的一般常識，不吃不潔凈的食物。

　　（4）知道天氣變化和運動前后及時增減衣服，飯前飯后不做劇烈活動。