【精品】未來作文九篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的未來作文9篇，希望能夠幫助到大家。
未來作文 篇1
我奇怪極了，便問道。“呵呵！這里是末來世界，汽車用的都是太陽能！”芭比笑著說，“哎，你叫什么名字？我們去游樂園玩，好嗎？“好呀！”我拍著手，“你叫我田恬吧！”我們玩累了，便來到“蔚藍海濱飯店”準備進餐。這個飯店真奇怪，地上整整齊齊地排列著幾排彩色的燈，有的紅，有的綠。空蕩蕩的大廳里只擺了幾張桌子，桌子邊都坐滿了人。突然，我看到有幾個顧客正在啃筷子，我驚訝得合不攏嘴，他們瘋了嗎？正好，飯店的老板米奇來了。
“米奇，米奇，他們為什么啃筷子呢？”米奇扭過頭來說：“飯店有規定，不吃完筷子不能走，還要罰款。嗯——你嘗一嘗就知道了。”說完，他遞給我一雙淡紫色的筷子。我把筷子含在嘴里，“哇！是香芋味的！”我一蹦三尺高，開始大啃特啃起來。緊接著，我的目光又落在快餐盒上。“咦？這快餐盒怎么也有不同的顏色？”我的心里直嘀咕。“田恬，快過來，我們一起吃飯吧。”芭比端著用五顏六色的盒子裝著的飯菜在不遠處叫我。我朝芭比跑去：“芭比姐姐，我們沒地方坐了。真是太可惜了，你看，這么大的餐廳居然只擺了這么幾張桌子，還留出那么大一塊地方。”芭比看著我樂了，她示意我用腳連踩三下地上的綠燈。只聽輕柔的音樂響起，地上慢慢冒出一張桌子和兩把椅子。我趕緊坐下，端起快餐盒開始吃飯。我偷偷舔了一下手中奶白色的快餐盒，心里想：也許它和筷子一樣，也是可以吃的。沒想到，這快餐盒一到嘴里就化了。哇，它居然和冰淇淋蛋筒一個味。我趕緊放下手中的飯盒，把桌上的快餐盒一個一個嘗了個遍。粉紅色的是草莓味的，橙色的是柑橙味的，紅色的是西瓜味的，黃色的是香蕉味的，淡咖啡色的是麥香味的……
我和芭比把桌上的飯菜一掃而光，又搶著把快餐盒也都吃完了。這樣就不會造成白色污染了！我想：這個辦法真妙呀！夜很深了，我只好依依不舍地與芭比和未來世界告別了。
未來作文 篇2
在這個光怪陸離的人間，沒有人可以將日子過得行云流水。但我始終相信，走過平湖煙雨、歲月山河，那些對未來充滿希望并為之奮斗的人，那些敢于追問“為什么不能這樣”的人，會更加生動而干凈。
時間永遠是旁觀者，所有的過程和結果，都需要我們自己承擔。只有那些向著未來敢于追尋、為夢想風雨兼程的人才能在人生的舞臺上綻放光彩！
要做一只翩飛的白鶴，飛渡寒苦人生。柴靜在她初入央視《東方時空》時，并不順意，遭人誤解嘲諷，可她沒有“眼空蓄淚淚空垂”，沒有失落地喃喃自語：為什么會這樣？她堅定地抬起頭，繼續為自己的事業不斷奮斗。她以一名新聞記者的良知與正義，剝繭抽絲，向著那片最藍的未來海域飛翔！在向未來進軍的道路上，她兢兢業業，甘守清貧，活得從容。當她被評為“最美記者”時則謙遜地答道：“溢美之詞，不敢領受。”言有物，行有格，貧賤不移，寵辱不驚！
當熱烈包圍世界，她以冷靜的姿態飛渡，堅持不懈地為未來奮斗使她的人生充滿力量！
要么是你駕馭生命，要么是生命駕馭你，你決定誰是坐騎、誰是騎師。海子曾說：要有最樸素的生活和最遙遠的夢，即使明天天寒地凍，路遙馬亡。的確，人生從來不會一帆風順，但我們要始終堅守自己的夢想，掌握生命的方向，使自己在努力中實現價值。
失意不一定是生活的羈絆，敢于直面人生的人，才是靈魂最自由、人格最完美的人。新起之秀陳歐在創業之初，無數的質疑和辱罵幾乎要將他淹沒。然而他想：“為什么不能這樣呢？”重重打擊下，陳歐卻越來越強大。“你只聞到我的香水，卻沒看到我的汗水。你有你的規則，我有我的選擇。你否定我的現在，我決定我的未來。你可以輕視我們的年輕，我們會證明這是誰的時代。哪怕遍體鱗傷，也要活得漂亮。”這是陳歐內心的回響。毫無疑問，陳歐在他夢想的道路上越走越遠，一個個堅實的腳印是他存在于這個世界的最好證明！面對失敗與挫折，面對誤解與傷害，他用行動給出了最好的回答。追夢途中，永不言棄地為未來拼搏使他的人生無所畏懼。
蕭伯納說：我夢想一些從未發生的事情，然后追問：“為什么不能這樣？”
法布爾曾說：“你們應該有信心，生命從來不會絕望！”沒有絕望的處境，只有絕望的人，不要在失敗中裹足不前，而應展望未來，想著“為什么不能這樣？”這樣，我們的生活便會“柳暗花明又一村”。
走出自我設限，我們便能看到鷗翔魚游，水天一色；向未來進軍，我們便能觸到自己的夢想！
任他青苔滿地年年不掃，任他塵煙風過一池萍碎，我心向天，仰面花開。
【名師點評】
這是一篇詩意盎然、意蘊悠遠的考場佳作。遣詞造句，生動優美；句式修辭，音樂和諧。仿似吐納珠玉、卷舒風云，情韻悠長，美不勝收。而更為驚嘆的是，作者將文字的骨感和詩性與深刻的人生哲理相交融，詩意之外還有一分靈性，更有一分昂揚的精神和哲思的力量。
未來作文 篇3
坐在窗邊，凝視著窗外迅速后退的景色，心中對此行的目的地——龍王塘竟產生了些許的憧憬和向往。然而憧憬、向往的是什么？是城郊迷人的景色，還是那里不同于城市中心清新淡雅而又淳樸的氣息。我開始慢慢思索著，卻始終也找不出一個確切的答案。或許都是，或許都不是。良久，我也放棄了對這個無謂的問題的思考。
車緩緩停下。風有些涼人，我伸手把衣服的拉鏈又拉了拉。還沒有走出春的溫和，萬物卻早已顯露出夏天即將到來的征兆。不遠處的一片櫻花林，櫻花開得轟轟烈烈的。那是一種叫不上名字的櫻花樹：矮一點的樹枝，枝頭開滿了如皓玉般的白花；高一點的，花色卻已變成桃粉色，粉粉的，嫩嫩的。圣潔如百合，清純如荷花，絢爛如向日葵，嬌艷如玫瑰。黃四娘家花滿蹊，千朵萬朵壓枝低，倘若黃四娘肯來此一瞧，她定會被這動人的花朵羞得無地自容，而那千朵萬朵的繁花也定會相形見絀。盈盈荷瓣風前落，片片桃花雨后嬌，片片清風帶來了絲絲涼意，也帶來了一大片一大片紛飛的花瓣，紛紛揚揚如雨。正是好一句東風夜放花千樹，更吹落，星如雨。櫻花美，美得無奈，美得張揚，美得超凡脫俗。貂禪望月，西施病心，貴妃醉酒，昭君出塞，人們把沉魚落雁，閉月羞花獻給這四位美女，我卻更愿意將它獻給眼前的這櫻花，這萬千寵愛集一身的櫻花。
別了櫻花林，我站在壩上向遠處?望。像許多仕途不佳的文人墨客一般，我用心靈去感知天地的靈性，日月的精華。王維的那首詩寫得很有氣勢：郡邑浮前浦，波瀾動遠空。江流天地外，山色有無中。僅僅20個字，就囊括了天地山水江流這些撼人的景色。詩人的胸襟抱負，也一并展現在我眼前，感知在心里。天蒼蒼，野茫茫，我望著遠處波巒起伏綿延不絕的山脈，有所感悟。在中國的上古神話傳說中，盤古的身體形成了今天的山脈。盤古——這位開天辟地的英雄，耗盡了自己的一切，鑄造了這神奇壯麗的錦繡河山。這山，正是秉承了盤古的血性，才變得如此狂野而不羈。我一向喜歡狂野而不羈的東西，它讓人精神飽滿充滿斗志。更重要的是，它能夠征服我的信仰，我的靈魂。一瞬間，我感受到了自然的力量。
天氣在轉晴，氣溫在升高。太陽在躲了一個早上之后終于笑瞇瞇地露出她得意而狡詰的笑容：看，你們找不到我吧。剎那間霞光萬道，照得壩里的水發出耀眼的金光。一陣風吹過，水面上蕩起一圈圈的漣漪。水的波紋有規律地向四周輻射著，像打碎了的金盤子，閃耀著斑斑點點的亮光，發出好聽的破碎的聲音。冥冥中我感受得到一種偉大的力量的存在。因為在我心里，似乎也有一灣湖泊，湖面上蕩著漣漪，反射著點點滴滴的金光，我甚至聽得見水分子碰撞的聲音。我不知道這是否稱得上共鳴。誰在共鳴，與誰共鳴？我綿亙的記憶被點燃，我聽得見空曠的廟宇里回響著縹緲的鐘聲，這熟悉的氣息，重逢的感覺。
未來作文 篇4
每個人都會有一本自己的日記本，成長中遇到喜怒哀樂，酸甜苦辣，便是日記里永恒不變的主題。
人每時每刻都在成長，成長中充滿了輝煌與黯淡，它們無時無刻不在考驗我們。從小時候到中學之年也充滿了歡愉和悲痛，我時常會翻閱屬于自己的日記，感受它給我帶來的親切，自豪或是愧疚。
第一次捧回滿分的試卷，父母笑著拍拍我的肩膀，鼓勵我要努力學習。第一次為父母煮飯而沒有煮糊，母親對我說：真能干！第一次舉手發言，回答得又準確又流利，老師笑著說：真棒！這無數次大大小小的成功讓我覺得天是那么藍，云是那么白，花兒那么艷，一切都是那么美好。然而生命不可能總是一帆風順，成功和失敗都是結伴來的，有時會被一時的失敗而征服。
剛剛進入初中，數學考得太差了，我苦了，外面下著雨如同我的心，淚水早已模糊了我的眼睛，然而禍不單行似乎所有不幸的事都降臨在我頭上，我覺得命運待我不公平，父親感覺到我整日悶悶不樂，他并沒有說什么，只給了我一句話“少年不言愁”。我理解了父親的話，也理解父親的一片苦心，于是，我開始像以前一樣生活，不再沉浸于悲痛之中，而勇敢地面對X>挫折，陽光也有有黯淡的時候，但生命的花朵永遠鮮艷。
面對生活，面對挫折，我們更多應該是思考與領悟。
失敗乃成功之母，這句話的含義，在激烈的競爭中，我更領悟到了“落后就要挨打”。
成長是有快樂也有痛苦的，只有不懈的努力，那生命才會有價值，才會絢麗多彩
未來作文 篇5
每一個孩子都會有屬于自己的未來。
做父母的，當然都想使自己孩子的未來特別美好，望子成龍的心態便是這種愿望的直接反映。
美好的未來，卻不能夠由誰輕易許諾，而只能夠引導孩子去理想，去夢寐，去努力爭取。
我結婚比較遲。但這并沒有促使我婚后急于要孩子，卻基于妻子的比較迫切，在人工流產若干次后，孩子還是“應運而生”了。
為此，我的一個好友就勢動員我立即加入他新開張的公司幫忙跑業務，以為為孩子著想，應當加緊弄錢——以后孩子的教育開支極其龐大，理當乘早籌備云。
我卻不以為然。當時的回答是，“活可以干，但這和孩子的未來教育無關。”我以為，屆時自己有支付能力，孩子便上學讀書；若無支付能力，則可以由我親自教導，雖說自己會增加許多辛苦，卻一定勝過時下的學校教育。朋友啞然。他出生教育世家，自己也屬于教育界人士，當然深切知道目前的教育狀況的。
自孩子出世后，和大多數家長一樣，我頗為在意孩子的教育，尤其是學前教育。這不止是由于幼兒教育在國內還幾乎是一段空白，更是基于我頗為相信一句民間諺語：三歲看大，七歲看老。自己甚為固執的以為，只要在孩子七歲之前花較多的力氣精心栽培，充分注意言傳和身教，學齡以后，孩子的天分既能夠保持，良好的學習習慣也得以大致形成，此后就可以比較輕松的讓孩子順其自然的發展和成長了。
顯然，我在許多方面的認知和時下流行的教育方式相左。譬如尋常的家長，惟恐孩子輸在所謂的起跑線上，除了給孩子選擇優質，超優質的幼兒園外，還拼命給孩子上各種額外的學習班。少的上三五種，多的竟然達十多種，傳媒上的極端例子是超過20種科目，簡直是開國際玩笑！我是以孩子特別感興趣的具有玩意的課程為目標，選擇一二。譬如繪畫和圍棋。象那些家長那樣貪多務得的做法，除了剝奪了孩子玩的權力，快樂的權力，導致壓迫性思維的形成，乃至根深蒂固，以及身心過度疲乏外，不知還能夠得到什么？
當然，世俗力量的強大，使得我并不能夠一味與之相對抗，該妥協的時候還得妥協。就拿所謂的雙語教學——幼兒園英語來說吧，我是持堅決反對態度的。這是基于３～５歲的幼兒，正是發展形象思維的大好時機，英語的機械記憶卻正是想象力培育的大敵。且別說中國，就是以英語為母語的美國，在幼兒園階段也不刻意學習（書面）英語。發生在美國的那個著名案例很能夠說明問題。1968年，美國內華達州一位叫伊迪絲的三歲小女孩告訴媽媽，她認識禮品盒上“OPEN”的第一個字母“O”。這位吃驚之余的母親，在弄清原由，表揚了女兒后，一紙訴狀將女兒所在的幼兒園告上了法庭，理由是：該幼兒園剝奪了伊迪絲的想象力，此前，她的女兒能將“O”說成是蘋果，太陽，足球，鳥蛋等圓形或近圓形物體數十種。自從該幼兒園教伊迪絲識讀了26個字母，她便失去了這種能力。故而，該母親要求幼兒園應該對這種后果負責，賠償伊迪絲精神傷殘費1000萬美元。這樣的官司放在世界上其它任何國家，那位母親恐怕都必然要輸掉官司，在我們這里更是會被人當作笑話，以為癡人說夢。唯有在美國，23名陪審團成員一致裁定該母親勝訴！而這一類官司的起訴者所以能夠獲勝，正好說明美國的社會基礎和形態，正是足以導致美國在科技創新方面始終走在世界前列的根本原因所在。是故，我沒有讓孩子學英語，同一個班上還有另外兩位的孩子家長與我共進退。如此，當班上其他孩子上英語課時，三個孩子可以相互游戲，以免孤單。后來，另外兩個孩子離開了該園，我只得改變初衷，“兩相侵害取其輕”地讓孩子消極的上英語課，以免孩子個性受到不必要的傷害，真是無法可想！
顯然，孩子的未來應當是具有想象力的，而不是如我們的當今社會，過分的講求功利，一切從狹隘的現實出發，急功近利地推論出自以為是的所謂最好選擇，來對孩子進行強迫性的教育，而并不問是否契合孩子的天性，孩子是否感興趣，是否符合孩子的'生理發展階段等等。如此的拔苗助長，注定了孩子不會成為真正的棟梁之材，而多半只會成為心靈損傷的次品甚至廢品。
未來作文 篇6
一個烈日炎炎的下午,我冒著被老師逮到的危險,跑到學校的一角,與應為、江晨樂、舒際樂、周晧、林李煊會合――我們就是大名鼎鼎的昆蟲精英隊。
“開始分組！”應為一聲令下，六個小朋友立馬組成三對鐵三角。周晧和我一組。捉蟲行動拉開序幕……
LOOK！一只毒牙蝗蟲好像正趴在草叢中，懶洋洋地發呆。我屏住呼吸，目不轉睛地盯著他，一點一點地慢慢靠近，猛地撲上去，用兩手蓋住，毒牙蝗蟲在我手中掙扎了幾下，被我放進事先準備的籠子里。忽然，發現不遠處的草叢中有一個東西在動，我倆躡手躡腳地靠近，仔細一看，哈，原來是只大蟋蟀！我按耐住無比激動的心情，讓周晧先摁住，我在一旁準備好籠子，最后，在我們齊心協力下，終于將他“俘虜”。
隨著抓昆蟲的次數越來越多，我的膽子也越來越大。以前我看見蜘蛛總會毛胡悚然，身上起一層小疙瘩，但看見舒際樂從容地抓著蜘蛛，我也嘗試著自己抓。看！草堆中有一只走蛛。我糾結著，慢慢走近。可我還是怕它三分，我閉上眼睛，慢慢地伸出手，心都快從喉嚨里跳出來了。最后，在周晧的鼓勵下，我克服恐懼心理終于捉住了它！
完成任務后，我趴在籠子邊仔細地觀察，發現一只毒牙蝗蟲正在一動不動地產卵。第二天上學，驚奇地發現這只毒牙蝗蟲把蟋蟀給吃了，真是讓我大開眼界哪！
只要我多看這方面的書籍，多抓昆蟲，多觀察，多研究，說不定，我也能成為未來的”法布爾”呢！
未來作文 篇7
隨著時代的發展，科技與我們的生活靠得越來越緊密，更多的是智能化的機器代替了人工，使得現在人們的生活越來越便利，‘共享’這個新詞也漸漸溶入了我們的生活。
共享，大概是從大家耳熟能詳的“摩拜”開始，這是一種新形式的自行車，在校園、公交站、地鐵站、居民區等提供自行車共享服務，分時租賃模式的共享單車，只需用智能手機下載共享單車APP，實名登記注冊用戶，再掃車身上的二維碼即可使用，價格也是十分便宜，騎好后只需停放到專門的位置就可以了，這兩年共享單車如雨后春筍般出現在大街小巷，給我們出行帶來了極大的方便，同時也推行了政府提倡的“低碳出行“理念。據數據顯示，共享單車出現減少對汽車的使用率，減少了機動車上路的數量，一定程度上緩解了城市的交通擁堵。但還是有一個雷區無法解除。
之前，新聞報道兩名中國籍男子故意將共享單車扔進水里，只是為了在直播中有更多人點贊、刷禮物。次日，警方連夜開展調查取證等工作，將兩人成功抓獲并處以拘留與罰款。聽聞我心頭為之一震，他們是怎樣一種心態做出此舉動？還有那一旁看戲，無知愚蠢的人。此類事件也頻頻出現，有的把單車騎回家只占為己用；有的把怒氣發懈在單車上，對單車慘下毒手；有的把單車“肢解”。這些慘狀正映證了部份中國人現如今的素養，也許人們還沒真正懂得共享的意義：共同分享，是共同’享受。
在這共享時代，人需要做到兒時就明白的素養問題，讓文明與這科技一般溶入我們的生活，懂得珍惜，才能共享未來。
未來作文 篇8
每個人都有自己的生活煩憂，每個人都覺得這一切不會是什么大問題。
我知道你一直都很喜歡往外走，闖一闖也沒什么大不了，挺好的。可是如果未來的生活，突然都給我們同一種奮斗的勇氣，那么將來你會作何選擇。
那些無聊的電視劇，相信你也不想再看一遍。
可是未來的每一天，都需要你有非常好的動力在支撐。未來的每一種精彩，都需要你自己去尋找，來挑戰。未來的故事，我知道，你現在仍然在譜寫。
未來的歌聲，從來都不足夠虛假，可是你仍然要有一雙睿智的眼睛，看到這一種風景，這些點點滴滴的方面，從最初的那一天變成了現在。
沒有什么責任會變得強大。
也沒有什么古怪，突然變成了你的風景。那些你想要的，不想要的，都成了人生的一場夢。只是希望不要成為噩夢。
你剛買來的新杯子，上面畫著綠色的圖案。那樣子，其實你不是特別喜歡，但是看起來挺舒適的，于是也沒有什么關系，你就把他拿回家。
未來還有很多類似的，你都一一描寫出來。
生活的味道，還需要很多遍的修改，才能夠足夠真實。
未來作文 篇9
上完晚修步出校門，望見月亮露出了彎彎的角，襯著時隱時現的星光，我靜靜的走在街邊的小路上，心中冗雜著中考的壓力與倦怠，感受著月光帶來的絲絲清涼。
不知不覺我便走到了路中心，望著街上的行人，有的安靜祥和，有的歡快鬧騰，有的爭論不休眼中不禁流露出希冀的色彩，朦朧地，腦海中漸漸浮現出兒時的一個畫面。
還記得那時，正值早春時節，“野芳發而幽香，佳木秀而繁陰”。剛剛跨越十歲門檻的我，還是一個小學生，最愛的便是家門口那塊郁郁青青的草地。躺在草地上，仰看天空的蔚藍，嗅著草木的清芬，心中滿懷對初中的憧憬。
一絲清涼的晚風吹拂著我的面頰，也吹散了我的回憶。拍拍自己的臉頰，腦中盤桓著小時的企盼。我思索著，品味著，不禁想到初中生涯的苦與樂，這不正是嗎？在初中，我們用書籍修養性情，用知識滋潤心田，用努力裨補內心的缺漏，充實內心的空蕩，每天流淌在知識的海洋里，用筆書寫著每日的成長，揮灑下青春汗水。猛然間，我的嘴角不禁微微翹起，自己都沒有覺察到的一種放松與歡愉，將先前的壓力和倦怠一消而散，代之的是對未來的憧憬。
是啊，童年的我憧憬著初中，而當下的我憧憬著高中。
在這初中生涯的尾聲中考即臨之際，我更應該堅定地向前走，毫不猶豫的，不負當值年少，擁抱美好未來。
迎著彎彎的月牙，披著依稀的星光，我踏著堅定的步伐往家的方向趕去。
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