【精選】勇氣的作文匯總9篇
在日常學習、工作和生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編幫大家整理的勇氣的作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
勇氣的作文 篇1
“別怕，你能成功！”一個個鼓勵的眼神，為我打下了一劑強心針。耳邊呼嘯的風，似乎也化為了溫柔的低吟；讓我恐懼的鐵索鏈，似乎也變為了一條通暢無阻的橋。流云坦然，我的心，亦坦然了。
登牛頭山。
途中，遇到一鐵索橋：瘦弱的鐵索橋在忽起忽落的風中劇烈地晃動，似乎隨時都有可能被掀翻。
我攥緊了手心，額頭上冒出了一層細汗，我開始害怕了……心中，緊張地像被雨點敲打的窗戶，“咚咚、咚咚”
同行的表弟招呼我：“姐姐，一起走吧！”我的腳底放佛生了根似的，我心虛地呆立在原地。
媽媽拉起我的手，緊緊地握住，然后說：“徐，別害怕，你能行！“
我點了點頭，深吸了一口氣，緊張而又略帶遲疑地向鐵索橋邁開了第一步……
剛踏上橋，橋面就瘋狂地顫抖起來，恰似波濤洶涌的大海中，一葉扁舟，面對驚濤駭浪，渺小得像一粒灰塵。
我死死攥著鐵索橋的兩盤的鐵索，一步、兩步，小心翼翼地挪動著腳步。我的腿放佛灌了鉛，緊張的發抖。
忽而，有幾陣風撩起我額上被汗水粘住的幾綹發絲，微風輕撫著我的臉龐，心曠神怡。牛頭山上，乳白的嵐煙若絲帶般縈繞在山間，恍若仙境。一時間，我竟找回了勇氣，脫離了恐懼。
走著走著，越發輕松起來。鐵索橋似乎變得平穩了，放佛一位稚氣未脫的女孩蛻變成一位亭亭玉立的少女，又似毛毛蟲破繭成蝶蛻變成一只美麗的蝴蝶。我的勇氣呢，似乎也如此。
終于，走到了鐵索橋的終點。其實，鐵索橋也并非那么可怕，只要你，揣懷勇氣……
我回眸，嵐煙環繞的牛頭山間，橫跨一座鐵索橋，兩景相融——美得像一幅畫，美得像山仙子遺落的一個夢。
勇氣的作文 篇2
人生的經歷就好似一盒吉力貝糖果，多姿多味。有的是咖啡味的，苦澀卻有回甘；有的是榴蓮味的，難聞但很好吃；有的是草莓味的，流淌著甜蜜與幸福。而我假期的經歷正凝結著一顆專屬于我的糖果。
今年暑假，爸爸媽媽帶我去了安固里大草原，那里風景優美，天空湛藍，白云低垂。不遠處，有一座馬舍，許多游客在那里騎馬娛樂。我從小就怕馬，怕它會向我飛奔過來，然后一腳把我踢飛。媽媽為了克服我怕馬的膽怯，便硬拉著我去騎馬了。
馬舍的叔叔給我拉出了一匹高大健壯的黑馬，那時我的心里是拒絕的。看那一張長臉黑乎乎的，兩只恐怖的大眼睛相當嚇人，大大的鼻孔呼哧呼哧地喘著粗氣，還有那嘴巴里的牙齒簡直要把我嚇哭。黑馬好像能聽懂我的心思似的，先送給我一個白眼，像似在說：我的主人在牽著我呢，我又不會吃你，也不會跑掉，如果這你也害怕，那我們馬都瞧不起你了。“誰？誰怕你了！”我邊說邊一躍而上，媽媽和叔叔都被我嚇了一跳，而媽媽一定以為她在做夢呢。我拍了拍黑馬說：“嘿嘿，剛剛你不是還瞧不起我嗎？現在我可是一個不害怕馬的女漢子了！”在大草原的夕陽黃昏里，一個女孩子騎在馬舍叔叔拉著的黑馬背上，相信她已經和那匹黑馬成為好朋友了。
你說什么？你想知道我的假期是什么味的糖？我的假期好比椰子味的糖，要想吃到它甜美的果汁，就要努力將椰子的外殼打破！
勇氣的作文 篇3
怒放的生命，勇氣的見證
早晨，我去散步時，無意間發現了一株無名小花。它，正生機勃勃的開著。
我不僅僅禁下來，好奇的打量著它。它，沒有玫瑰的香；它，更沒有康乃馨的美；它，也沒有百合的那種氣質。它看起來一無所有。可是，它有著所有花沒有的東西——勇氣！是的，它的根是長在石縫中的。這看起來是很普通的，更別說有人去關注它了。可是，想想看，如果你是這株花，你會屈服于命運的不公嗎？它沒有。可它花了多少力氣，才能沖破那堅不可摧的石頭。一個沒有陽光，沒有泥土，沒有水的地方，能夠長出一株美麗動人的花，這已經是一個奇跡！我開始敬佩它，敬佩它那種不向命運低頭的精神。
第二天，我忍不住走到這株花的跟前，去細細地、慢慢的看它。我本以為它會繼續怒放，但人算不如天算，它變了。昨日，它還向不公的命運擺出勝利的手勢，這天，它就已經開始凋零了。那原本鮮綠的葉子慢慢的有一些的泛黃；精神抖擻的它也開始有些病病殃殃了；那淡雅的粉色花瓣已開始變灰了。我開始為它擔心起來。我也開始憤怒：命運，你為何如此不公平？可憐它的同時，我的腦袋里忽然就蹦出了一個想法：把它帶回家。
這又使我想到了我家種的蘭花，雖然擁有高貴的氣質，開的花卻屈指可數。而它，卻開得那么美。
之后，我并沒有把它帶回家。我也慶幸我沒有把它帶回家。它有了它的孩子——一些花蕾。這株花似乎是看到了期望繼續茁壯地生長。
是啊，要想自我的人生變得有價值，就務必經受住磨難的考驗；要想自我活得快樂，就要肯理解自我。我們其實無需抱怨命運的不公。不要只看自我沒有的，而多看看自我所擁有的，這時，我們便會發現：其實我們很富有。
勇氣的作文 篇4
海倫·凱勒的《假如給我三天光明》是一部出了名的外國名著，她的生活故事告訴我做人需要勇氣，在一片茫茫的孤海中，想要求得希望，就要有勇氣與面對，總有一天會找到一葉小舟，就像毛毛蟲有一天會變成一只美麗的蝴蝶，幼龜經過千番努力戰勝海鷗爬進大海，這都是靠勇氣換來的。
娃娃的英文在海倫·凱勒的手心中反復拼寫……在沙利文小姐的鼓勵下，她，戰勝了黑暗之魔的困擾，用手心拼寫與老師、父母交談。在別人的推薦下，她走上了學習口語發音的路。在大家的幫助下，海倫·凱勒上了她夢寐以求的大學，這與她的勇氣息息相關。在生活中，有許多考驗人有沒有勇氣的試題，比如學校有上臺表演的自選活動，準備到最后你是堅持上臺，還是沒有勇氣上臺；又如你一人出遠門，你是讓家長陪同還是一人出發……
我在幼兒園的時候，什么都不敢去做，老師給我機會，我也是推推拖拖，跟老師講話低聲細語、唯唯諾諾，絲毫不敢高聲與同學談笑。有一次，班主任讓我回家準備“小喇叭”的演講稿，讓我與另一個同學合唱“Happy birthday”英文中文都得唱，在家里我準備的很充分，一有空就瞎哼哼，也表演給爸爸媽媽看了，爸爸媽媽都表揚了我，說我演講那天肯定會很出色。演講的那天終于到了，我的心開始跳，輪到我的時候，心都快跳到我的喉管里了，我遲疑了好久，剛想走進話筒，卻像觸到了電一般，被擊了回來，我又走上前，剛碰到了話筒，我的心里“啊”地尖叫了一聲。我顫顫巍巍地拿起話筒，支支吾吾地唱起歌來，不料效果大大地被影響，和我一起演唱的同學一直都在怪我，我心里在為我自己打抱不平：“我能這樣唱出來，已經非常不錯了，你還抱怨我，哼！”這是我第一次上臺，我用勇氣戰勝了膽怯，走近話筒。在之后的歲月里，老師有什么挑戰膽怯的事，都找我去做，漸漸的，家長會上，我會大膽地發言了，隨著老師手上的小鈴鐺的響聲，我與同學一起玩耍、嬉戲……
同學們聽了我這個故事可能會覺得好笑，其實在每個人的心中都有膽怯的一面，只不過你用勇氣去戰勝了膽怯，走向光明，只要狠狠心，膽怯之魔就會被勇氣打敗。連海倫·凱勒都能戰勝黑暗，我們又何嘗不是這樣呢？
讓我們一起吹響勇氣的號角，在學校里做個有勇氣的學生，在家里做個頂天立地的小主人，在生活中做個能戰勝一切困難的有用之人吧！
勇氣的作文 篇5
“轟隆隆……叮當當……”馬蹄聲，刀矛碰撞聲，在群山環繞中，在彌漫大霧里，在卷起的黃沙中，一聲接著一聲，就像一股擰起的毀滅性的力量，朝諸葛亮固守的城池沖去。
這毀滅性的力量是司馬懿的十萬大軍，司馬懿和諸葛亮是互為敵人，所以司馬懿想趁現在置諸葛亮于死地。當十萬大軍兵臨城下時，司馬懿的兒子仰望城樓，忽然大喊一聲：“父親，你看！”
在被茫茫霧氣包裹的城樓上，一個拿著扇子的人出現了，司馬懿仔細一看，真是諸葛亮！只見諸葛亮手里的扇子慢慢扇動，俯視著司馬懿的十萬大軍，嘴角微微揚了揚，一副不屑的樣子。
見到此景，司馬懿不解了，心想：“這諸葛亮怎么回事？見我十萬大軍不跑，還在這兒得瑟，不要命了？”正想著，城池的大門“忽”地打開，司馬懿和十萬大軍都嚇了一跳，不約而同地往后退了幾步。司馬懿緊張地拔出劍，士兵們見狀，也紛紛舉起了長槍，可是，從城墻大門走出來的卻不是蜀軍，而一群牧羊人和農民。只見牧羊人趕著羊，若無其事地讓羊吃著城墻下的青草，對司馬懿的大軍看都不看一眼，更不用說逃跑了。那幾個農民呢，一個個在地上灑水，掃地，毫無懼怕之意。
司馬懿和十萬大軍都看蒙了。這時，司馬懿的兒子對司馬懿說：“父親，等什么呢？殺進去抓住諸葛亮，不好嗎？”這時，司馬懿的另一個兒子也嚷道：“就是！怕什么？沖進去！”
司馬懿慢慢搖了搖頭：“不行！等一下。”接著，他抬頭望向城樓，諸葛亮身邊的兩個童子搬來了一張小桌和一張琴，接著，童子扶諸葛亮坐下，兩個童子一人拿著劍，一人拿著拂塵，站在諸葛亮的兩旁。再看諸葛亮，只見他微微扯起袖子，優閑地彈起琴來，聲音在霧中、山中、黃沙中，綿延不斷，聲音冷靜又高沉。
司馬懿在城下閉上了眼睛，靜聽著這美妙的琴聲，他再看看諸葛亮，臉上的表情越來越平靜。這時，司馬懿的兒子忍耐不住了，就說：“父親，您聽出什么來了嗎？”司馬懿睜開眼，點了點頭：“曲調優閑歡快，時而輕飄似云，時而細膩如雨，時而輕快響亮，可見諸葛亮心中十分有把握，一點都不怕我們這十萬大軍。”
司馬懿的兒子更不解了：“我們可是有十萬大軍呀！還怕他不成！”司馬懿笑了一笑，自認為看透了諸葛亮的計劃：“大門打開，內有平民在掃地，所以諸葛亮定有埋伏，我們一進去，必中其計！”
忽然，城樓上響起了“呯”的聲音，原來是諸葛亮將一根琴弦撥斷了。司馬懿大驚失色，臉色從紅到白，又從白到紅，眼睛里立馬流露出恐懼之色，大叫：“不好！這是進攻的暗號！伏兵要來了！傳我令，快撒！”說著司馬懿就掉轉馬頭。
司馬懿的兩個兒子也驚慌失措，十萬大軍一下子散亂起來，不一會兒，司馬懿帶領十萬大軍，倉皇地逃得無影無蹤。
諸葛亮坐在城樓上，摸著斷了的琴弦，嘴里說：“險計，險計啊！”
紅紅的夕陽從山中落了下來，紅光照映著整片黃沙，似乎也在贊嘆諸葛亮的智慧與勇氣。
勇氣的作文 篇6
對劉翔來說，勇氣是受了傷也要堅持跑到終點；對貝多芬來說，勇氣是失去了聽力還努力創作的決心；對林肯來說，勇氣是不顧自己身體把心思都放在百姓身上的付出；而對我來說，勇氣是……
課堂上，老師出了一道難題，我想了好久，全班都絞盡腦汁，陷入思考。我想了好久，終于做了出來，但不確定對還是不對，所以不敢舉手發言。看看四周，教室里死一般的寂靜，失去了往日的熱鬧，將教室里的氣氛烘托得很沉重。終于，我們的班長舉手發言了，但老師說他是錯的，就像給了我們當頭一棒，本來有些想發言的，但我糾結萬分，我們的班長都出錯了，我應該也不會對吧？
我的內心正做著激烈的斗爭“趙晨杰，你平時課堂上哪次沒有舉手發言？就因為班長都出錯了，讓你怯步了？”我不斷地反問自己，想讓自己鼓起勇氣，這時，我想起媽媽經常對我說的話“做什么事，不論你是對，還是錯，只要你付出了勇氣，就是最大的收獲，要勇往直前，勇于面對，勇者永遠是無敵的。”我深吸一口氣，舉起了手，大聲地說出了我的答案。
雖然，我的回答也錯了，但是，我收獲了一個比說對答案更加可貴的東西——勇氣，它使我變強大，它使我變自信，它使我變得更加勇敢。
我的勇氣，是不論受了多大的曲折磨難，也要勇敢達到目標的動力。
勇氣的作文 篇7
也許因為是五一，所以烏云也放了一個小假。戶外的陽光懶洋洋地灑在我們的身上，瓦藍的天空上不僅掛著初生的太陽，還漂浮著“翩翩起舞的蝴蝶”、“展翅欲飛的雄鷹”、“金光閃閃的巨龍”，那是大家正在廣場上放風箏呢！
我和朋友們也一同前往廣場。他們成群地牽領自己的“手下”在天空里耀武揚威。我只能靜默的呆在一旁。因為自己從未玩過，害怕出丑，所以就眼巴巴地看著他們奔跑。心里在猶豫著，感覺另一個‘自己’在拉扯著現在的我。看著他們的風箏越飛越高，天空越來越廣闊，看著他們露出一張張明媚的笑容，頓時感覺空氣都感染了他們的快樂。我決定聽從自己內心真正的想法，只身跑到隊伍中，拿出勇氣換取快樂。
我先把線放長，然后拽著線逆風奔跑起來，慢慢的，它越升越高，感覺心情也跟著它越飛越高。正在我玩的興起的時候，一個小朋友的風箏線與我的風箏線纏在了一起，我眼睜睜地好不容易才升上去一點點的風箏慢慢的墜落下來。才得到的一點信心就被砸的粉碎，但我不想就這樣說放棄。于是，我重新拾起風箏。
為了能夠讓風箏成功地飛上高空，我努力地拽著線向前跑。過了好一會兒，風箏倒是飛起來了，但不大穩定，經常會像一只頑皮的小燕子忽而俯沖忽而上升，生怕它扎入‘水稻田’。我的心隨著風箏的'起起落落跳個不停。最后風箏總算飛起來了，而且越飛越高，我心里的石頭總算是落下來了。這時，朋友走過來說：“飛的挺高的嘛，不像第一次玩兒。”聽了這話，我笑著望向天空，那七彩的鳥兒在朵朵云間飄過，仿佛就在云海中涌動。我終于把七彩的風箏送上了蔚藍的藍天。我按耐不住內心的喜悅，這種滿足感是難以言喻的。
很平凡的一天，很平凡的事。但要學會在平凡中尋找不平凡。僅僅是這短短的假期，我們也許不能學會某項技能，也許不能出門遠行，也許不能懂事長大。但只要用心去感受，總能得到另一種的體會。
要拿出嘗試的勇氣，用勇氣換取快樂。只有行動才會知道自己的風箏能不能飛向高空。如果沒有開始，那注定會是無果的。今年的五一，讓我定格了這終身難忘的道理。現在太陽已落，但似乎天空還是那么明朗。
勇氣的作文 篇8
勇氣，是一條結實的小船，讓你揚起自信的風帆，穿越湍急的河流，駛向成功的彼岸。
勇氣是大膽嘗試
“誰來回答這個問題？”老師話音剛落，同學們就迫不及待的舉起了自信的小手。而我呢？蜷縮在角落里，不敢表現自己，即使這個問題簡單的人人都會做。
我在做激烈的思想斗爭：為什么不敢舉手呢？不會嗎？不是啊，只是我可能，很可能，極有可能會答錯。上小學的時候，不是有一次自己回答錯了問題，同學們紛紛向我蹩來嘲笑的目光嗎？可是……誰能不經歷挫折呢？人們是在戰勝挫折和失敗中成長和發展起來的。相信自己，我能行。我自信的舉起了手。
從此，我就有足夠的勇氣迎接未來。
勇氣就是挑戰極線
天上火辣辣的太陽照的人們快要窒息，一絲風也沒有。雖然今天是要回家的日子，可我的心卻高興不起來。
一幕幕在大腦里翻江倒海：孩子，下次媽媽不去接你了，自己回家。聽完后，我怏怏不樂。
時間飛逝，我該怎么辦呢？難道我就在這傻等不可能的奇跡出現嗎？可是萬一我坐車，有小偷把我的東西搶走了怎么辦？萬一……哪有那么多萬一？老天爺，開開恩吧，熱死我了。不聽話，我還是自己回家吧。為什么別人行我就不可以呢？我能行。
我相信我能行，我果然能行。此后，我的勇氣存款中又多了一些錢。
勇氣的作文 篇9
人的命運往往掌握在自己手里，我們要扼住命運的咽喉，絕不在命運前屈服。
魯迅曾說過“悲劇是將人生中有價值的東西毀滅給人看，喜劇是將那些無價值的東西撕破給人看。有些具有珍貴價值的東西唯有在特定條件下才能呈現出靚麗美景。，才能折射出異彩紛呈的光暈。
人生路風雨路，坎坷是在所難免的，我們要鼓起勇氣坦然面對命運岔路口。
因為勇氣，貝多芬扼住命運的咽喉。
因為勇氣，杜甫萬方多難中成就詩圣。
因為勇氣，是強者在逆境中成就自我。
在徐悲鴻一生；我的回憶中，因為父親的去世遠離家鄉落難上海的苦悶，因為找不到職位的煩惱，因為饑寒交迫的痛苦，因為突然降臨的希望有破滅。在種種絕望中，差一點是徐悲鴻在滾滾不息的黃埔江中結束自己年輕的生命。他看著奔騰而渾濁的江水洶涌的沖擊著江岸發出沉重的響聲，徐悲鴻的心中感到燃燒般的痛苦，當一陣寒冷的戰栗從他的腳跟慢慢遍布全身上時。他才清醒過來，想起自己的責任和曾經有過的壯志，想起家中的母親河妹妹，他重新鼓起勇氣面對生活。
一個人到了山窮水盡的地步能夠自拔，才算是一個真正的勇者。
海寧四大才子之首王國維，縱論古今，意氣風發，卻也在頤和園投湖結束自己的生命，假如他在多一份勇氣正是生活是否不會自殺，從而做出更偉大的成績。
苦難并非我們想要的，但在命運的旅途中是不可避免的，在困難面前是選擇退縮，還是鼓起勇氣面對，如果選擇前者那么你的人生是失敗的，你不會是命運的掌舵者，而是命運主宰著你，選擇后者征服命運，戰勝困難，勇氣將為你贏得選擇權。
慢慢人生路，不在乎你自己得到多少，而是在這段路上你錯過了什么。是否在困難面前甘愿退縮，甘愿做一個弱者，鼓起勇氣征服命運，絕不在命運前屈服。
擁有勇氣，就可以創造生命的輝煌！_勇氣議論文600字
小時候，爸爸給我講過這樣的故事：以前黑人受種族歧視，就連奧林匹克也不能參加。這樣過了好多年，黑人終于求得了參賽資格。這個喜訊傳遍了整個黑人社會，大家都特別高興，最終他們選出了一個瘦瘦的黑人男孩代表他們參加奧林匹克馬拉松比賽。
到了比賽那天，賽前的觀眾席里，一道道異樣的目光投向男孩，目光里有譏笑，有嘲諷，有憤怒……面對一道道“冷箭”，男孩昂起頭，以無比的勇氣回敬著，然后堅毅地注視著前方，投入比賽。裁判的一聲槍響，男孩以迅雷不及掩耳之勢沖出去，比風還快，他向冠軍沖去。當就快到終點的時候，一個坐在觀眾席上的白人向跑道扔了一瓶還沒有打開的汽水，砸到了男孩的頭，他重重地摔在跑道上，鮮血瞬間從他的頭上流下來，比路道還紅。眼看白人選手一個個地超過他，此刻他知道與冠軍已失之交臂，此刻他知道他辜負了黑人社會給予他的厚望，此刻他知道賽道旁正有許多人等著看黑人的笑話。男孩立刻用盡全身力氣爬起來，因為他知道此刻他需要用無比的勇氣去面對這突如其來的挫折，他一瘸一拐地走著，跌了再起，起了再跌，到最后的時候，他再也起不來了，他只好用自己的指甲摳著地面艱難地向前爬去，他的指甲破了，流出血來，在賽道上拖出了一百多米的血跡。最后，他終于爬到了終點，觀眾席上再也沒有譏諷與歧視，只剩下歡呼聲與掌聲。男孩以勇氣為黑人贏得了尊嚴，為自己贏得了敬重。大家都覺得黑人才是真正的第一，給他掛上了第一枚閃光的金牌。
人生難免遭遇挫折，男孩用行動告訴我，用勇氣去戰勝挫折，這是失敗的終點，也將會是輝煌的起點。
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